第一篇：《寫觀察日記》

牛付江老師獲省一等獎作文指導課教學設計 分類：教學設計 2008-12-15

作文指導課《寫觀察日記》教學設計

中山市卓山中學牛付江

【教學內容】

指導初一學生以他們參加的這次作文教學觀摩活動為內容，寫一篇觀察日記。

【教學目標】

1．通過討論和老師指導，選取寫觀察日記的材料，下筆初寫。（寫什么）

2．根據指導，修改原稿。（怎么寫）

【教學設想】

學生寫觀察日記的困難是不能清楚地再現和生動具體地描寫所經歷的事，老師通過小組發言，幫助學生再現他們曾經經歷的事，通過師生互助，使學生學會對已經再現的觀察素材寫得生動、具體。還有一個更高的要求啟發學生寫出感受，發現觀察的意義。

【教學準備】

【教學過程】

一．活躍氣氛：（1分鐘）

緊張嗎？為什么？第一次到全省教學觀摩活動現場！

我也很緊張，別看我說話不緊不慢，但心跳的厲害。

不信你摸一下。跳的厲害嗎？錯了，心臟在這邊啊。但這邊都感覺到了，跳的真厲害！開個玩笑。

大家笑了，還緊張嗎？自信點說。再自信點。

二．導入：（3分鐘）

老師：這節課，我們來練習寫觀察日記。板書：寫觀察日記我們先來觀察一則動畫。哪位同學說說，你從動畫中觀察到了什么？

學生：看到了一個人從生到死。

老師：誰來補充說明？

學生：??

老師：還有嗎？

學生：??

老師：大家的觀察力真好。剛才，大家用敏銳的眼睛，看到了人一生的歷程，體驗了一次觀察。觀察生活，特別是讀書生活，不會僅限于用眼看，還會用耳聽、用手摸，更要用腦想，全身心體驗，才會有自己獨特的感受。

今天的作文指導課就和觀察有關，請看作文要求：“寫一篇觀察日記，以你今天參與的這次活動為內容。”要求用日記格式寫我們今天的教學觀摩活動。我們的學習目標是：1．通過討論和老師指導，選取寫觀察日記的材料，下筆初寫。（寫什么）2．根據指導，修改原稿。（怎么寫）

四．展示日記格式（2分鐘）

老師：既然要寫觀察日記，我們就要了解日記的格式。誰能說說日記的格式是什么？

學生：有年、月、日、星期和天氣。

老師：很好，看來大家對寫日記有所了解。我們來看看觀察日記的格式。老師認為，學生寫日記，根據寫作目的不同可以有兩種格式：一種是寫在日記本上的，給自己看的，一種是寫在作文本上的給老師看的。寫在日記本上的就像剛才的同學所說，第一行寫出寫作時的時間和天氣；寫在作文本上的就是一篇文章，最好要有一個題目，老師一看就知道你寫的觀察日記中心是什么，文中再出現寫作的時間。

五．再現課堂（10分鐘）

老師：這節課的作文要求寫今天你參與的這次活動。你們正在參與什么活動？

學生：作文教學觀摩活動。

老師：今天參與的這次活動，我們已經上了一堂作文課，不過這堂作文課與平時不同，都有什么不同？大家看老師的提示，寫今天的這次活動，可以寫我們看到的、聽到的、感受的。

學生：地點不同——大廳里上、有觀眾、學生：老師不同——是男是女、嗓音、性格、表情、穿著、外貌、動作

學生：心情不同——好奇心、新鮮感、期待、學生：天氣不同——陰天比較冷但上課時注意力都在全在教室課堂上了；天氣向自己的心情

一樣晴好溫暖

學生：設備不同——有攝像、我的表現可能會有好多地方的老師看到，以后家長和親戚朋友也可能看到、說不定長大后還有機會看到

我們寫就要寫很有感受，印象深刻的內容。大家印象最深的是什么？6人小組交流我們各自會寫什么？

把要寫的內容結合老師的提示寫出來，先根據自己的心情或感受寫出題目，在寫出印象深刻的地方來。限時4分鐘，開始。

時間到。小組同學互相閱讀別人的材料。2分鐘時間，推薦自己小組同學寫的作品，朗讀給大家。

她寫到了天氣！聲音、心情、描寫了人的外貌、神態、動作、心理活動、修辭手法、按這種順序

六．方法指導（15分鐘）

老師也寫了一段，我們班朗讀水平高的同學是誰？你來讀一下。

我和同學們靜靜地走進大門。一進門，寬敞明亮的大廳就展現在我們面前。大廳前方是一個方形的舞臺，上面整齊地擺放了40多套桌椅，這些桌椅正靜靜地等待我們的到來。大廳后方是觀眾席，早早坐滿了全省各地來聽課的老師們。老師們前排，是幾位神情專注的人，他們大概就是學識淵博的評委吧。與平時上課不同的是，有幾位攝像師架好了攝像機對準了舞臺。我一邊走，一邊環視全場。啊，大概有好幾百人吧！這么盛大的規模，如此隆重的氣氛，讓我激動不已。

我寫的課前場景，有什么特點？好在哪里？

學生：??

老師：大家注意畫線的詞語有什么規律？

學生：??

老師：板書：要有順序。大家做筆記。有了順序，內容就條理了。老師寫的能不能更好一點？老師還寫了一篇，誰來讀一讀？好的，拿出最高水平，讀出感情來。

“哪位同學回答一下？”老師用期待的眼神和同學們進行目光的交流。我覺得我答不好，很擔心老師讓我回答時在眾人面前尷尬，于是我深深地低著頭，連身體都不敢晃動一下，好像一動，就會把老師的注意力吸引過來。低了一會兒頭，我又想看看老師正在注意誰，就稍微把頭抬起一點，從同學肩膀之間的縫隙中望了一下老師，誰知道老師一下就看到我了，以為

我想回答問題，馬上點我起來回答，我一下子緊張起來，臉唰地變得火辣辣的。

這段描寫同學上課時被提問，是老師預想的例子，大家注意畫線句，這些地方有什么特點？人的神態、動作描寫得很細致。板書：描寫具體、生動大家再做筆記。細致描寫，寫人：外貌、神態、動作、語言、心理；修辭手法：比喻、擬人??

觀察日記能寫得有順序、描寫具體生動，是不是就很不錯了？

學生：是。

老師：但老師覺得還可以更深刻些。我們還來看剛才兩個例文。你對這個場景有感悟嗎？比如會忽然明白了：我們才是今天這個教學舞臺上的主角啊！

文中的這位同學事后會只是緊張嗎？也可能會覺得：不過，老師的問題我居然回答對了，原來克服困難并不像我想象的那么艱難。

所以寫觀察日記除了“觀”，更要有“察”，就是還要有觀察后的感受。板書：有感受，請記下來。

七．水平提升：（10分鐘）

好了大家根據自己的筆記，修改自己剛才寫的片段，記得看能否有一定的感受哦。時間限制4分鐘，開始。

我們展示給大家看看。

八．課堂小結：（1分鐘）

我們來小結一下，這節課，我們練習了寫觀察日記的方法：有順序、描寫具體生動、有感受。布置作業

課后練筆：寫一篇觀察日記，以你今天參與的這次活動為內容。要求：1.有順序。2.描寫具體、生動。3.有感受。有興趣的同學可以發送自己的作品到我的郵箱，我幫大家修改投稿。

九．結束語：（3分鐘）

有人說過：生活,需要細心觀察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的寫作素材。

還有人說過：仔細觀察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去領悟生活。愛默生更說過：細節在于觀察，成功在于積累。

愿大家多觀察，愛聆聽，善思考，勤描寫，做個有心人。

下課！

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第二篇：寫觀察日記

寫觀察日記

一、寫作指導：

●怎樣觀察：

①看：眼睛看到什么﹖②聽：耳朵聽到什么﹖ ③想：大腦里想到什么﹖

④感：心里感到什么？⑤做：你有沒有動作？

●可觀察的事物：1.可愛的小動物；2.有趣的植物（含羞草、綠豆發芽、花）；

3.美麗的風景；4.你心愛的物品（玩具、學習用品）。

二、范文欣賞

小螞蟻 10月23日星期三晴

今天，我在外面玩。忽然，我看見一排排黑色的小東西在移動。哦！原來是螞蟻。“為什么這么多螞蟻在蘋果上走動呢?”我眼珠子一轉說: “有了!”我用隨身攜帶的放大鏡去觀察。一看！原來是螞蟻把蘋果咬碎再運進洞。一只大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋果，碎蘋果不停掉下來，底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運回洞。這時，一只大毛蟲從樹上掉下來，螞蟻見了趕快過來咬毛蟲。毛蟲無論怎樣掙扎，都無法甩掉螞蟻。最后筋疲力盡，奄奄一息了。可是毛蟲體積太大，螞蟻不能把毛蟲運回洞。怎么辦呢？我替它們暗暗著急。這沒有難道它們，只見它們津津有味地吃了起來。螞蟻吃毛蟲可講究了，不吃蟲皮，專吃蟲肉，而且吃蟲一般都從蟲口下手。不一會兒，毛蟲只剩一層蟲皮了。

螞蟻雖然小，但很聰明。

一次有趣的實驗

10月25日星期五晴

今天，老師面帶微笑地走上了講臺，神秘地對我們說：“同學們，今天我們要一起做個實驗，老師的話音剛落，同學們就議論紛紛，頓時，教室里就像炸開了鍋。我心里想：到底是什么實驗呢？

老師拿來一杯淡水，說：“同學們，如果我把一個雞蛋放到杯子里面，它會怎么樣呢？”有的同學大聲叫道：“會沉下去！”有的同學馬上反對：“不對，應該是浮起來！”還有的同學說：“是先沉下去，過了一會兒它就會浮上來。”老師聽了三個答案，笑了笑，并不急著告訴大家答案。只見她把雞蛋放進杯子后，就再也沒有浮上來。勝利的同學臉上露出了滿意的笑容，沒答對的同學目不轉睛地盯著那個杯子里的雞蛋，十分期待它能浮起來，但是奇跡并沒有出現。老師在杯子里加了一點鹽，我們想這次應該會浮上來了吧，但是杯子里的雞蛋還是經紋絲不動。唉，我們又猜錯了！正當大家垂頭喪氣的時候，老師拿出一包鹽，說：“我在杯子中加大量的鹽，結果會怎樣呢？”我們一下子又變得興奮起來，嗬，杯子里的雞蛋漸漸地浮起來了。我們又歡呼雀躍起來。

為什么加了大量的鹽，雞蛋就會浮起來呢？老師對我們說：“淡水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋會沉在水度，而鹽水的密度大于雞蛋，所以雞蛋才會浮起來。”

通過這次實驗，我知道科學中有很多奧秘，我們一定要多觀察，多動手。

聰明的小螞蟻

10月27日星期日天氣晴

今天下午，我坐在院子里的大樹下吃面包，掉在地上一些面包渣。過了一會兒，我看見十幾只小螞蟻圍過來搬運面包渣，看著它們忙忙碌碌的樣子，我蹲下身子，仔細觀察起螞蟻來。

只見螞蟻們圍著那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，還有的推，有的背，十幾只螞蟻來回穿

梭，忙碌卻不雜亂。不一會兒，那些細碎的面包渣都被它們搬到洞里去了，只剩下兩塊比較大的面包渣，螞蟻們好像搬不動了。

哈哈，看來小小的螞蟻是搬不動這兩座“大山”了，當我正要起身走時，從洞口方向來了一大群螞蟻。只見它們浩浩蕩蕩來到面包渣前，自動分成兩組，兩組螞蟻分別圍住一塊面包渣，使勁往洞口方向拖。前面的螞蟻使勁拉著，后面的螞蟻用力推著，慢慢地，兩座“大山”竟被它們拖進了洞口。這下我震驚了，小小的螞蟻竟然如此聰明，依靠集體的力量，完成了這看似不可能完成的任務。

淘氣的黃豆寶寶

10月27日星期日天氣晴

前幾天，媽媽給了我一把黃豆，我就用它們來生豆芽。

我把黃豆放在手心里，仔細地觀察。黃豆寶寶圓滾滾的，仿佛穿了一件金色的衣服，它們摸上去滑滑的、硬硬的。我把黃豆放在盤子里，先給它們洗了一個澡，看著黃豆閃閃發亮的樣子，真讓我愛不釋手。我把水控出來，剛想用涼水泡豆子。媽媽走過來建議我說：“用溫水泡豆子好一些！”我把溫水倒在了杯子里，沒過了黃豆寶寶，就開開心心地跑出去玩了。

過了幾天，我去看這些豆子。啊，黃豆寶寶都變了模樣。它們變得又大又肥，撐破了肚皮，露出了白白的身體。它們再也不是圓溜溜的了，都變成里橢圓形。我把它們撈出來，怕它們冷，不愛發芽，我還給它們蓋了被子呢！我每天都給黃豆寶寶澆水。

今天，乳白色的小芽鉆出來了，黃豆寶寶變成了小蝌蚪。我高興地說：“我的黃豆發芽嘍！我的黃豆發芽嘍！”我還是細心地照顧它們，每天放學都要先看看這些黃豆寶寶。每次掀開被子，這些黃豆寶寶都好像和我打招呼呢！它們長得很快，兩天之后，豆芽足有兩厘米長了，媽媽說能吃了。可是我舍不得吃，就把它們放到太陽底下。曬了太陽之后，黃豆寶寶又變成了綠色。我心想這黃豆寶寶可真調皮呀！不但會變樣子，還會變色呢！這可真有趣！

生豆芽讓我收獲了很多知識，萬物生靈都有它們生長變化的規律呀！

觀察日記 泡茶

10月30日星期五晴

今天，作文課課上，老師沏了一杯綠茶讓同學們觀察。茶水喝過不少，可這么仔細的觀察還是第一次呢。

講臺桌上放著一個玻璃水杯，被子光滑透亮。

開始沏茶了，老師先去接滿滾燙的熱水，再把茶葉投入被子中，茶葉們柔柔舒展著，芽兒挨著芽兒，一片推動著另一片，茶葉吸足了水分，輕盈潤澤地在水中漂來漂去。望著杯中淡淡的茶水，我忽然覺得這透亮的玻璃杯，好像一座小小的海底城堡，杯中的茶葉仿佛一個個活潑美麗的小公主，拿著自己的小魔棒，正在嬉戲、玩耍。

杯中的水平靜了，茶葉有的沉在水底，有的浮在水面上。看，那片茶葉漂在水杯的中間，好像在跳舞；再看那片，一會兒向下沉，一會兒又向上浮，它可能在使用魔法吧。看，又來了一片，落葉似的沉了下去??

慢慢地，茶水的色彩越來越濃。我把鼻子輕湊近杯口，一股清香撲鼻而來。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，讓人難以忘懷。

沏茶的時候，同學們全都圍了上去，覺得十分有趣，說以后還要多喝茶。

第三篇：寫觀察日記(通用)

寫觀察日記(通用15篇)

即將要到一天的結尾了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編精心整理的寫觀察日記，希望對大家有所幫助。

寫觀察日記1

說是小兔，其實它并不小。它有一尺來長，估計有五六斤重。它渾身的毛都是白色的，沒有一根雜毛，樣子非常可愛。它的耳朵長長的，薄薄的，還可以看見里面紅紅的血管。它的眼睛大大的，紅紅的，就像兩顆紅寶石。它的嘴唇有三瓣，成品字形。嘴巴兩邊各有十幾根長長的胡須。它的嘴巴整天都在不停地嚼動，好像非常饞似的。有時它還用嘴巴梳理腳上的毛，看樣子還挺愛美的，挺愛打扮的。它的尾巴短短的，像個小棉球。

袁老師摘來幾片嫩綠的樹葉，拿去喂小兔，可是，它怎么也不吃。也許它太挑吃了，不喜歡吃這種樹葉；也許它早已吃飽了，現在不想吃；也許它膽子太小了，被我們嚇壞了……

下課的時候，袁老師把小兔抱走了。我真有點兒依依不舍的感覺。我喜歡它，我感謝它，感謝它幫助我們學會了怎樣觀察小動物。

寫觀察日記2

今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動小動物進入了我眼球。仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。

我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為就是能到達自己想去地方，為就是能完成給自己定下目標。

我們目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標？蝸牛它靠自己努力，永不放棄精神，完成了自己目標。我們要學習蝸牛精神，去完成自己目標。

寫觀察日記3

第1天

上個星期五的語文課，老師布置我們動手嘗試栽培豆芽。所以，我回家拿了個有土的花盆，種了三顆黃豆，放在陽臺上讓黃豆暖和暖和。

第2天

今天，我去看黃豆。咦，土里種黃豆的地方怎么長出了彎彎的細絲？我急忙地問媽媽這是為什么。媽媽笑著說：“這說明黃豆已經發芽，快長了。”我聽了一蹦三尺高，因為我的黃豆發芽了，并且要長葉子了！

第3天

今天，我的豆芽長出了兩片葉子，泛青的葉子綠綠的、直直的，旁邊還有一條白白的細絲，像亭亭玉立的少女。如果你仔細看那細小的葉子，你就會想起螳螂手臂上的大刀。

第4天

今天，我的豆芽變直了，顯得沒有一點彎曲。大葉子里包著小葉子，綠茸茸的，像剛出生的小鴨子一樣緊緊地貼在大葉子身旁。在看看兩片豆瓣，它呢？卻失去了往日的風采：

枯萎了。

開始不大引人注意的黃豆，被我培育成現在惹人喜愛的黃豆芽。我不肯拋棄它，因為它是勞動的結晶。

寫觀察日記4

今天，我回奶奶家去住2天。老師布置了一個作業讓我們觀察小動物，于是，我觀察奶奶家的“芙蓉鳥”。

第二天，我很早起了床，立刻就去看“芙蓉鳥”，一看，原來“芙蓉鳥”的羽毛是黃色的，眼睛黑油油的。可是我就是找不到小鳥的鼻子，于是，我就問爺爺：“爺爺小鳥的鼻子在哪。”

爺爺說：“你看他嘴里上。”

原來小鳥的鼻子長在嘴里上。

今天，我又到奶奶家了，我一回家就急忙跑到籠子旁邊，看到鳥媽媽的神色，好像在找什么，我又去問爺爺，爺爺說：“小鳥要下蛋了，你用衛生紙，把它們撕得小塊小塊的扔到籠子里，鳥媽媽會把這些紙叼到窩里，這樣我就暖和了。”

于是，我就照著爺爺的話去做，果然，鳥媽媽叼起了紙，往窩里放，鳥媽媽可不是把紙亂放的，收拾整理呢!

這幾天，觀察了“可愛的芙蓉鳥”，有了不少對鳥的知識，我以后還要多了解一些動物的知識。

寫觀察日記5

今天，我觀察了一只灰色小兔子，它非常可愛。

我觀察到小白兔嘴是三瓣嘴，吃起東西來嘴巴一翹一翹，小白兔尾巴短短，眼睛小小。小白兔身體毛茸茸，摸上去非常舒服，小白兔四條腿非常短，它耳朵似我兩根手指頭。它有一雙明亮眼睛，三瓣嘴，淡紅色小舌頭，長長耳朵時刻豎立著，聽著四面八方聲響，一身柔軟絨毛摸上去很舒服，短短小尾巴很可愛！因為它毛茸茸樣子，因此我叫它小絨球。

小絨球它自己還會洗臉呢！我把它放在桌子上面，一開始它還不是很熟悉這里，一直在發抖。過了一會兒，它慢慢熟悉了這里，才懶洋洋地趴在籠子里面曬太陽。聽老師說，小兔子不能吃大白菜，因為大白菜里面含水量太多，吃了以后會拉肚子。等小白兔長大了，我會把小白兔放回大自然中去，讓他去大自然中生活。

我非常喜歡這只小兔子，你們呢？

寫觀察日記6

今天下午，我正在被日記所困之時，腦子里忽然想到了“螞蟻”兩字。于是，我便化身成為了一只螞蟻，在“大力士”的王國中探索了一番，大家也都跟著我一起來看一看吧！

午飯后，我愛把我不愛吃的一些食物給螞蟻，這些食物顆粒有的大，有的小，經過仔細觀察我發現，最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。

下雨前，我經常看見有許許多多的螞蟻往樹上爬，我感到很好奇，爸爸解釋道，螞蟻知道快要下雨了，它們要提前做好準備，所以往樹上爬。看來，螞蟻還會預測天氣呢！

后來，我感到家里的螞蟻越來越少，于是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半馬上逃跑了。

昆蟲世界充滿著無窮奧秘，觀察這些小家伙們，給我增長了不少知識。我會繼續觀察它們的，是留心地觀察喔！生活需要我們細心觀察，努力探索。

寫觀察日記7

今天，老師讓我們課后觀察動物，我和李敏嘉決定觀察蝸牛。

早上，我又去看一下我們的蝸牛，這只蝸牛是我們在草叢里捉的，小小的蝸牛被我們放在一個塑料盒里，我們一日都要看它好幾次呢!啊!不得了，蝸牛拉屎了啦。同學們都走過來看，然后七嘴八舌著，最后哈哈大笑起來。我馬上跑去洗手間把盒子洗于凈。第二天，蝸牛又拉屎了，我想了想，難道蝸牛也會拉屎嗎?我跑去問同學，同學對我說：“自已找書。”我又跑去問老師，老師說：蝸牛也是象我能爬，能看，還能大小便。”這下我可明白了，不過我還有一點不知道，就是蝸牛的屁股在哪里?我還要繼續觀察。

通過觀察我還發現那些蝸牛還打架，真有趣。它給我們的課余生活帶來了許多快樂。

寫觀察日記8

今天，我和爸爸媽媽去了植物園，半路中，我還抓到了一只小蜻蜓。這只蜻蜓有4片翅膀，翅膀是透明的，還有紋路呢！蜻蜓的翅膀越往前越厚，越往后越薄，人類的飛機就是模仿蜻蜓的翅膀制作出來的。蜻蜓還擅長裝死，有一次，蜻蜓突然不動了，我想：他應該是死了，我又想：萬一他是裝的怎么辦？我就放到衣服上試驗了一下。果然，原形畢露，他伸出6只帶有鋸齒的腿用力的扒住我的衣服，我把他拽了下來，她的6只退吧在我的衣服上相當牢固，要是你不費一點兒力氣，休想把它的腿拽下來。蜻蜓的眼睛是復眼。眼睛是有兩萬只眼睛組成的，它的牙齒是鉗子狀的，它的牙齒可以咬破一張紙。

蜻蜓還有一對觸角，這個觸角是探知風速、風力。蜻蜓的呼吸是在肚子里的，它的心臟也在肚子里。它的尾巴有7節，它的尾巴有消化系統、排泄系統、繁殖系統。

世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，只要我們留心觀察，就一定發現很多趣事，讓我們更加熱愛大自然吧！

寫觀察日記9

在我家陽臺的最西邊，有一盆美麗的花，原來是杜鵑花。

這是在一個棕色的盆子里，我用手按一按泥土，濕潤又柔軟。枝干短短的，是彎曲著的，分為五個小枝，小枝上又分為小樹枝，每一枝都開放著極其茂盛的樹葉，是光滑的，長長的，較厚。

當然，在這個環境里一定會有讓人眼前一亮的花朵。有的是粉紅色的，把每一朵花瓣展開，好像向人們展示自己華麗的衣裝；有的是白里透紅的，好像在白紙上畫了一個紅色的楓葉，它的衣服雖然不如粉紅色的鮮艷，漂亮，但是它把自己的一生獻給了我們；有的還沒有長大，卻把活潑的一面讓我們發現了；有的只是花骨朵，把耳朵伸向它，可以聽見它對我們訴說希望長大的'愿望；還有的已經焉了，可以看出，他們是因為沒有受到陽光的溫暖，所以忍不住低下了頭。

啊，杜鵑花，你是美麗的象征。

寫觀察日記10

張樹恒家那只小狗真是可愛。瞧那楚楚可憐的大眼睛，真是惹人憐愛；一張櫻桃小嘴，威力可不小，一眨眼，狗糧就消失在喉嚨深處；那小巧玲瓏的鼻子可靈著呢！簡直就是一臺微型雷達；一對招風耳，不放過任何風吹草動。噓，別吵到它午睡哦！

幾月不見，它長大了不少。看那金光閃閃的油亮毛皮，可真是威風凜凜。這個家伙，可愛的簡直要讓人對它心生妒忌。我親昵的愛撫它，起身去廚房取肉。它似乎嗅到了肉香，鼻孔一翕一張，那雙水汪汪的大眼睛，立刻象探照燈一樣亮了起來，真是個小饞鬼！

大街上，張樹恒領著小灰灰（小狗芳名），一副神氣活現的樣貌，那根七彩的項圈更添幾分姿色。（小狗話外音：人家是純爺們！）突然，小灰灰象觸電似的一陣抽搐，是不是受涼了？剛才還活蹦亂跳的呀！小狗的臉一下又舒展開來，嗬，證據確鑿，好一坨輝煌戰績呀。

咳，真是一只可愛的小狗。

咳，真是一只令人頭疼的小家伙！

寫觀察日記11

今天，我觀察了婆婆家的小烏龜。

小烏龜很可愛。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜的頭很像蛇頭，不過比蛇頭要可愛得多！一碰小烏龜，它的頭馬上就會縮進它那堅硬無比的外殼里。“縮頭烏龜”因此得名。小烏龜真膽小！烏龜很擅長游泳哦！蛙泳、泳、潛泳……它都無師自通！它在水里可就成“快龜”了。烏龜是食肉，小動物的腸子、肝子沒有一樣不是烏龜的美食。烏龜的爪子有四個“手指”，又短又胖，非常可愛！烏龜還長著縮小版的豬鼻孔，你說是不是很好笑？它還要流鼻涕呢！不吧，這可是我親眼所見哦！聽說烏龜是長命千歲的動物，它最少都能活幾百年呢！所以，它是長壽的象征！

小烏龜真可愛！沒想到，它竟然是水陸兩棲動物，真是出乎我的意料！我喜歡小烏龜！

寫觀察日記12

今天下午，我正在被日記所困之時，腦子里忽然想到了“螞蟻”兩字。于是，我便化身成為了一只螞蟻，在“大力士”的王國中探索了一番，大家也都跟著我一起來看一看吧！

午飯后，我愛把我不愛吃的一些食物給螞蟻。這些食物顆粒有的大，有的小。經過仔細觀察我發現，最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。

下雨前，我經常看見有許許多多的螞蟻往樹上爬。我感到很好奇。爸爸解釋道，螞蟻知道快要下雨了，它們要提前做好準備，所以往樹上爬。看來，螞蟻還會預測天氣呢！

后來，我感到家里的螞蟻越來越少。于是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半馬上逃跑了。

昆蟲世界充滿著無窮奧秘，觀察這些小家伙們，給我增長了不少知識。我會繼續觀察它們的，是留心地觀察喔！生活需要我們細心觀察，努力探索。

寫觀察日記13

今天，我們小隊觀察了很多植物，觀察得可認真了！

我觀察的第一種植物好像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧！

第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真好像一個膽小鬼。

第三種植物是一種草，草長得很好像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，好像是和我招手。

今天，我很開心，因為我知道了很多植物的秘密。

寫觀察日記14

今日，汪阿姨從老家帶來了兩只可愛的小狗，其中一只叫玲玲，另一只叫包青天。今日上午，汪阿姨叫我去選一只，我選了包青天。

為什么叫它包青天呢？原來它生出來時就滿臉黑毛，活像一個黑臉包公，所以管它叫包青天。

不過，這個包青天還真不講衛生，它剛到我家時就送了我們一份特別的見面禮——一泡尿。到了傍晚，我和媽媽給它喝牛奶時，它腳一滑，踩翻了盛牛奶的碟子。不過這只出生才二十六天的小家伙胃口還不錯，它用舌頭舔牛奶，不一會功夫，半碟牛奶就一掃而光。喝飽了包青天乖乖地回到了自已的窩里。

寫觀察日記15

昨日，我們找來一個透明的杯子，裝上水，然后將一把綠豆放進杯子里，一顆顆綠豆就像降落傘一樣慢慢地沉到了杯底。

我們都很關注它，可是它好像故意捉弄我們一樣，一點動靜都沒有，真讓我們失望。這天上午一到學校，一個同學尖叫到：“綠豆發芽啦！綠豆發芽啦！”大家一擁而上，圍著杯子，瞪大眼睛仔細地看著，一粒粒綠豆趁我們放學回家不注意，偷偷地撕破了它的陳舊的外衣，露出了自我白白胖胖的身子，探出了一條尖尖的小尾巴。大家七嘴八舌、議論紛紛，教室里像炸開了鍋一樣。

我想，原先這看上去有點呆呆傻傻的綠豆還是有生命力的呢！

第四篇：寫觀察日記

寫觀察日記匯編15篇

一天的時間即將結束了，在你心中有什么感想呢？因此我們要寫好日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的寫觀察日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫觀察日記1

20xx年8月7日星期三晴

我從裝滿大蒜的盤子里拿一個出來，把外面薄薄的皮一層一層地剝開，然后掰成兩瓣，放進盛滿水的杯子里。現在就只用靜靜地等它發芽了。

20xx年8月10日星期六陰

為了讓大蒜受到充足的光照，我就用臺燈對著它照。哎，仔細一看，大蒜頂上露出了一點綠苗，為白色的大蒜添加了一絲生機。

20xx年8月12日星期一晴

太陽出來了，我又把它搬到陽臺上去曬太陽。夕陽西下的時候，我去搬它發現，它稀稀疏疏地長出了一些根須。在遠處看，活像一只白色的水母在水中睡覺。

20xx年8月14日星期三晴

又過了兩天，我看見它的時候，它已經長好了。頂上的蒜苗亭亭玉立，有一些枝條從中伸出來，像一位穿著青綠色衣裳的姑娘在河邊洗臉。根須也變得更多，更長了，長得幾乎都要伸出水面了。我高興極了。這可是我第一次自己動手培植出來的喲！

寫觀察日記2

土豆可以做成各種各樣的美食，比如土豆絲，土豆片，土豆餅，還可以炸成薯條，都非常美味！那大家知道土豆是怎樣長出來的嘛？

今天跟大家分享一下土豆的成長過程。先將土豆埋在松軟的泥土里，不久就會看到土豆的根像小蚯蚓一樣不斷的在泥土中向下探去，希望自己能扎根更深。到第五天以后，測根開始從主根上面冒出，在測根逐漸茁壯成長的同時，小土豆也耐不住寂寞努力的頂開頭頂上的泥土，希望得到陽光的照射后生長加速。第九天的時候，長出了兩片嫩綠的葉子，繼續享受陽光的溫暖。過了一段時間后，小土豆看起來枝葉茂盛，變得可以遮風擋雨。這時，我仔細走近一瞧，發現從泥土里露出黃黃白白的東西，挖出來一看，真是又大又圓的土豆，高興地蹦起來了！

哈哈！觀察土豆的成長是一件有趣的的事！期待我的小土豆越長越好啊！

寫觀察日記3

X月X日 星期X 晴

五天來一直有下雨，讓人心情也如天氣一般陰陰沉沉，到了今天，終于看見太陽了!真是令人高興啊!

在遼闊無垠的天空中，燦爛的陽光代替了令人討厭的烏云和讓人心煩的雨水，射入了廣州了每一個角落，光明代替了陰暗，讓人高興萬分，紛紛出來活動，在往常，基本上沒有什么人在早上出來活動，即使有也不超過二十個，但今天六點五十分出來跑步時，居然看間三十多人陸續從家里出來活動，到了七點整時，僅我看見出來活動的人就超過了六十人，在這個月的16日以來，13天了，我還是第一次間這么多人出來活動，而我也感覺非常好，在13天中除了19日之外，就一直都沒有好感覺，總覺得渾身不自在。現在渾身輕松、干爽，那感覺別提有多暢快了!

今天的日光，可真讓我舒服至極啊!

寫觀察日記4

2月20日發現種黃豆的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開土一看，原來是黃豆長出了淡黃色的小芽，出土沒幾天，小芽又變成綠色的了。又過了兩天，淡黃色的小？里長出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，非常惹人喜愛，我天天都要去看它。日子一天天過去了，小芽漸漸長高了，我拿來幾根棍子插在土里，黃豆的藤就繞著木棍向上爬，沒過多久，居然爬到了棍子的頂部。半個月后，藤上長出了豆莢，豆莢上有一層細細的毛，摸起來軟軟的，很有意思。豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我，這就是我最愛吃的毛豆，我看著它一點點長大，心里充滿了喜悅。等到豆莢變黃以后，就可以把豆子摘下來了。我把豆莢從藤上摘了下來，嘿，收獲還真不小。一個豆莢里至少有兩顆黃豆，我總共收獲了10來個豆莢，竟然有20多粒黃豆呢！

寫觀察日記5

今天，我觀察了婆婆家的小烏龜。

小烏龜很可愛。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜的頭很像蛇頭，不過比蛇頭要可愛得多！一碰小烏龜，它的頭馬上就會縮進它那堅硬無比的外殼里。“縮頭烏龜”因此得名。小烏龜真膽小！烏龜很擅長游泳哦！蛙泳、泳、潛泳……它都無師自通！它在水里可就成“快龜”了。烏龜是食肉，小動物的腸子、肝子沒有一樣不是烏龜的美食。烏龜的爪子有四個“手指”，又短又胖，非常可愛！烏龜還長著縮小版的豬鼻孔，你說是不是很好笑？它還要流鼻涕呢！不吧，這可是我親眼所見哦！聽說烏龜是長命千歲的動物，它最少都能活幾百年呢！所以，它是長壽的象征！

小烏龜真可愛！沒想到，它竟然是水陸兩棲動物，真是出乎我的意料！我喜歡小烏龜！

寫觀察日記6

今天下午，我正在被日記所困之時，腦子里忽然想到了“螞蟻”兩字。于是，我便化身成為了一只螞蟻，在“大力士”的王國中探索了一番，大家也都跟著我一起來看一看吧！

午飯后，我愛把我不愛吃的一些食物給螞蟻，這些食物顆粒有的大，有的小，經過仔細觀察我發現，最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。

下雨前，我經常看見有許許多多的螞蟻往樹上爬，我感到很好奇，爸爸解釋道，螞蟻知道快要下雨了，它們要提前做好準備，所以往樹上爬。看來，螞蟻還會預測天氣呢！

后來，我感到家里的螞蟻越來越少，于是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半馬上逃跑了。

昆蟲世界充滿著無窮奧秘，觀察這些小家伙們，給我增長了不少知識。我會繼續觀察它們的，是留心地觀察喔！生活需要我們細心觀察，努力探索。

寫觀察日記7

這次的科學作業是觀察小動物或者種植物觀察，我選擇觀察小魚。

有一種魚是洗玻璃的，它的身體是米黃色的，嘴巴好像一根非常短的吸管一樣，既然是會洗玻璃它是怎么洗玻璃？其實是用自己的腹部在玻璃上蹭，把玻璃上的臟東西弄掉下來。

另外一種魚小巧玲瓏，身上五彩斑斕，尾巴是紅色加白色的，頭是藍色的，腹部是紅色、藍色、白色組成的。另外一種魚就只有頭是紅色的其它地方只有黑色和白色的。最好看的地方是它的尾巴，因為這種魚的尾巴是黑白相間的，它們游得速度好像箭一樣。

把魚食放進去所有的魚一下子爭先恐后地游了上去，好像三天三夜沒吃東西一樣搶起來，而且有兩只小魚打起來，發現魚食快被吃完了才不甘情愿的分手了。

寫觀察日記8

一日，我和爸爸媽媽還有妹妹去動物園看動物。

我看到了許多動物，讓我印象最深刻的是可愛的小白兔，它的毛是白的，有兩個長長的耳朵，眼睛是紅的，鼻子是圓圓的，嘴巴小小的，小白兔最喜歡吃胡蘿卜和青菜。

小白兔蹦蹦跳跳的，真可愛。我叫小白兔過來，小白兔真的很聽話，一蹦一跳的向我跳過來。我拿了胡蘿卜給它吃，它吃得津津有味。我伸手摸了摸它，它的毛很柔軟，讓人感覺很舒適。我走的時候，真的有點舍不得小白兔。

經過這次觀察，我越來越喜歡寫觀察的日記了。

寫觀察日記9

我家玻璃瓶里養了一只小蝗蟲，它是從我被子里發現的，可能是買菜的時候帶來的吧。

小蝗蟲長得很好玩。大大的眼睛像兩顆黑色的玻璃球，小鍘刀一樣的牙齒。他有六條腿，后邊的腿比前邊的長。

它不挑食，什么菜葉都吃。它吃食的時候，用“鍘刀”一緊一松，津津有味地咀嚼著。

它攀爬的時候，前腿先緊緊地抓住玻璃，然后，中間的腿和后面的.腿也緊緊地抓住玻璃，生怕掉下來。

有一次，我看它攀爬的時候，它見了我可能有點害怕，就摔了下來。但是沒關系，我是不會傷害它的。

真是一只好玩的小蝗蟲啊！

寫觀察日記10

10月12日星期一晴

午飯過后，兩只公雞不知為什么突然打起駕來，它們脖子上的羽毛都豎了起來，就像一把撐開的雨傘。你瞧它們用腳踢，用腳踩，用翅膀拍，用嘴啄……打了八十回合也難分勝負。這時遠處兩只鴨子也打了起來。越打離公雞越近，越打越近，只見白鴨敗下陣來，頭也不回的趕緊逃，黑鴨在后面緊追不舍，仿佛在說：“別逃有本事咱們再戰300回合。”誰知白鴨慌不擇路，竟然闖進了公雞們的戰場上來了。鴨子們從兩只“戰斗雞”中間穿過，使公雞們被迫分開三秒，但這根本影響不了公雞繼續戰斗的決心，好像在說：“我們今天一定要分出個勝負，不然誓不罷休。”繼續扭打的難解難分。我在旁邊看得捧腹大笑！原來動物們也有像人類一樣有沖動的時候呀，一言不合就開戰！

寫觀察日記11

愛研究昆蟲的朋友，快跟我一起去探索有趣的昆蟲王國吧！你知道那圓圓的，粘在墻上的是什么嗎它是神秘的蝸牛“大俠”。它整天在殼里，下雨時才會出來透口氣，呼吸一下新鮮空氣。螳螂快刀手穿著綠色的盔甲，威風凜凜，可神氣了。耍起“刀”來，那可真叫好。毛毛蟲老板愛生氣。動不動就發脾氣。你可千萬別惹它，小心它的秘密武器——-毛毛蟲身上的毛，讓你癢得要命。昆蟲王國里還有：勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶等昆蟲。昆蟲王國里有趣的昆蟲多得數不清，憑我們現在對昆蟲的認識還是膚淺的，我們還需要探索，要進一步的去了解它們。

寫觀察日記12

我家有三條金魚，一條黑的，兩條紅白的。他們像一家人一樣相愛。

小金魚很活潑，總是悠閑地在魚缸里游來游去，眼睛都凸出來，好像要掉下去一樣。看，黑金魚亮晶晶的黑黑的，好像噴了墨水，紅白金魚好像穿了一件小外套！

小金魚很調皮。如果你把一根手指放進魚缸，它們會蜂擁而上親吻你的手指。也許他們餓了。

哈哈，小金魚，該吃飯了。我拿了一袋魚飼料，往魚缸里撒了點魚飼料。他們好像二十年沒吃東西了，一個個搶著要吃的。吃飽后，他們把眼睛轉向我，張開嘴，好像在說：“小主人，謝謝你！”

金魚，多可愛的小精靈啊！有空來我家，和小金魚一起度過美好快樂的一天。

寫觀察日記13

9月23日

自從昨天種下綠豆，我就時刻盼著它發芽、長大。可是，綠豆不從人愿，我仔細的觀察了一天，發現綠豆除了因為吸收了水分，漲破了皮外，其他沒什么變化，這些“小懶蟲”還在睡大覺，做著自己的美夢呢！

我真的想打消了觀察它生長這一個念頭。我的心想：小豆子呀小豆子，你何時才能伸開懶腰，何時才能生根發芽啊？

9月24日

今日清晨，沉睡的小豆子終于有了些起色。它長出了細小的嫩芽兒，像一個個小逗號。我靠近一聞，天啊，臭死我了。我馬上給它們澆了一小盆水，因為我怕下面的綠豆接受不到陽光，所以翻動了幾下，導致我的手也臭烘烘的了。

下午，小豆子終于發芽了，莖也長出來了。小豆子里面只有淡淡的白色，小豆芽像一個個五線譜的音符。通過這件事，我明白了什么都要去仔細觀察發現，只有發現才能知道事情的答案。

寫觀察日記14

9月29日 星期日 晴

清晨，我剛睜開雙眼，就聽到一陣陣清脆的叫聲，啊！原來是一只只小鳥正在窗外的小樹上炫耀自己美妙的歌喉。

小鳥可漂亮了。一身彩色的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，還有那圓圓的肚子和尖尖的嘴，湊成了可愛漂亮的小鳥。

小鳥的爪子緊緊地抓住樹枝，一雙烏黑的眼睛瞪得圓圓的，一轉眼又飛到另一根樹枝上了。我家房頂上有很多玉米，有時趁我不注意，他們就張開翅膀飛到屋頂上，用那尖尖的嘴啄掉一些玉米粒。

小鳥很貪吃。吃午飯的時候，因為米飯太燙了，我就把一碗米飯放在外面，等涼了再吃。沒想到我一離開，小鳥就飛了過來，細細品嘗，等我回來的時候，它們就撲棱棱一陣風似的又飛到樹枝上。好像在跟我捉迷藏。我一看飯粒少了許多，肯定是這幫小家伙兒偷吃的。邊大聲喊道：“唉，回來！”我一喊，他們馬上就飛走了，一眨眼不見了。

我喜愛窗外那一只只可愛的小鳥，它們是我最好的朋友。

寫觀察日記15

20xx年9月28日星期六天氣晴

課堂上，王老師讓我們寫觀察日記。一放學，我就去買了一些紅菜種子，種在一盆沙土里。好期待紅菜芽呀！

20xx年10月1日星期五天氣晴

一起來，我就迫不及待地跑向花盆，發現長出了一點小嫩芽。哇，小小的，可愛極了。

好想紅菜快點長大，這樣就能快一點吃到。

20xx年10月4日星期一天氣晴

紅菜長高了許多，長得十分紫，為什么別的菜是綠的，而它最獨特，是紫色的。

紅菜看起來有一點濕，是不是水加多了？以后少加一點，但那種土味有一點難聞。

20xx年10月6日星期三天氣晴

紅菜現在長得又長又細，摸起來有好多小刺刺樣的，只不過不刺人。我又碰了碰，一顆紅菜說：“你好，我們做朋友吧。”接著，全部紅菜喊道：“我們一起做朋友。”我十分高興地說：“好的，但你們要快點長哦。”

這就是我種的紅菜，你們喜歡嗎？

第五篇：寫觀察日記

觀察作文建議寫孩子們熟悉的、好寫的事物：如動物、植物、水果。

1、動物可寫外形，生活習性，吃東西、睡覺、玩耍等的樣子。

2、植物可觀察生長的過程、葉子、花（什么時候開、葉子和花的形狀、香味、顏色）、有沒有什么功效以及運用自己的各種感官去觀察（比如：觸摸、聞一聞）......3、水果介紹外形、顏色、香味、剝開后或切開后的樣子、味道、食用的好處......4、要讓孩子真正去觀察后，再寫。

5、寫觀察作文要有一定的順序，不要想到什么寫什么，把一個方面寫完了，再寫另一個方面。

6、為避免記流水賬，可以選擇一個方面重點寫。做到有詳有略。家長可以提前給孩子們提供一些好詞佳句，輔助孩子們寫作。

7、題目自擬，字數一篇以上。自己讀三遍，進行修改，再讀給家長聽兩遍，請家長輔導修改，先打草稿，然后抄在作文本上。