第一篇：日記寫觀察如何寫

因為氣候智力精力趣味和觀察力的差別，人和人之間是永遠(yuǎn)談不到有什么平等的。因為不平等才應(yīng)該把自然法則當(dāng)作確定不變的規(guī)律。但我們能使不平等變得不易覺察，正像我們把不平等視為雨或狗熊等尋常之物一樣。這里，文化教養(yǎng)是起主要作用的。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請欣賞：日記寫觀察。

日記寫觀察1

今天晚上，我心血來潮，想觀察一下我家小繡眼睡覺的樣子。

我赤著腳，踮著腳尖，躡手躡腳地小步走向鳥籠，發(fā)現(xiàn)鳥籠被布遮住了，可我并不放棄，發(fā)現(xiàn)布上有個小洞，于是便小心翼翼地湊過去，剛準(zhǔn)備去瞄上一眼，誰知我腿一軟，摔了下去?！皳渫ā币宦?，把小鳥們驚得滿籠子飛。這次突襲失敗告終。

可我不死心，在旁邊等候片刻，又湊過去瞄。這次我可小心了，雙手撐著地面，脖子伸得長長的，還好小鳥沒有發(fā)現(xiàn)我的窺視。只見小繡眼左右看了看，前后瞧了瞧，確認(rèn)沒有人，就擰過脖子將頭埋入羽毛，可它還是警覺地將眼角露了出來，一副擔(dān)心有人攻擊的樣子。又過了一會兒，小鳥才放心地將頭全部埋進(jìn)了羽毛。我也長長吁了一口氣，可心里有個問號：小鳥這樣睡覺，脖子不會扭嗎?

這次觀察讓我增長了知識，也和小鳥加深了友誼。

日記寫觀察2

我家養(yǎng)了一只聰明可愛的小鸚鵡，我非常喜歡它。

它黃黃的身子像披了一件黃色的衣服;它眼睛像珍珠一樣亮，似乎能一眼看透你的品質(zhì)和性格;它的嘴是往下勾著的，別怕它吃不了東西，它的嘴可尖了，如果你喂它一顆糖豆，它一下就把糖的硬殼咬破了;它的翅膀外面是黃色的，里面卻是藍(lán)色的，真是跟別的鳥大有不同;它的腳是肉色的，書上說鳥腳分有肉和沒肉兩種，鸚鵡就是沒肉的那一種，而且只有三個腳指頭。

鸚鵡唱的歌真好聽，有時還模仿人的聲音呢!每次放學(xué)回來，我就會跑到鳥籠前，鸚鵡會對我說：你好你好。如果我和它玩的時間長了點(diǎn)，它就會學(xué)媽媽的聲音說：寫作業(yè)寫作業(yè)……我笑著想，真是個小機(jī)靈。

我愛我的鸚鵡，它給我?guī)砹藷o限快樂。

日記寫觀察3

雪白的毛發(fā)，紅紅的大眼睛，長長的耳朵，走起路來一蹦一跳的，愛吃紅紅的胡蘿卜，你猜它是誰呢?沒錯，它就是我的“護(hù)身符”——小白兔。

“吧唧、吧唧”一個聲音在我的房子響起，“咦?”誰發(fā)的聲音呢?哦，原來是我的小白兔啊，我跑到廚房拿來一片白菜葉，高高興興地來到小白兔面前，拿起白菜葉逗我的小白兔，小白兔好像嗅到了這股誘人的香味，饞得它直流口水，它走出籠子，忽然兩腿并攏，身子向后一彎，“嗖”的一聲，四條小腿離開了地面，用小嘴咬住白菜葉，竄進(jìn)我懷里，我生怕小白兔摔到地上，不由地把它和白菜葉小心翼翼地放地上。它得意洋洋地吃著白菜葉，看著它這狼吞虎咽的樣子，我無奈地摸了摸它的頭，說：“喜歡吃白菜也不要這么夸張吧。”小白兔用真誠的目光望著我，好像在說：“小主人，我又不是故意的，你就原諒我吧!”我被它弄得哭笑不得，于是我又拿了一片菜子給它。

瞧!這就是我最喜歡的動物——小白兔，是不是又機(jī)靈又古怪呢?

日記寫觀察4

我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，它非常漂亮，又十分淘氣，總會搞一些讓人哭笑不得的事情。

小鸚鵡的臉上有兩個發(fā)紫的點(diǎn)，加上一個不大不小的眼睛，就像一個馬戲團(tuán)小丑。它的'全身羽毛都是藍(lán)色的，背上像穿著一件深藍(lán)色的外衣，腹部像穿著淺藍(lán)色的T恤，黑色的羽毛夾雜藍(lán)色羽毛中，就像閃電一樣，所以我們叫他“閃電”。

它身上唯一的不足，就是尾巴沒有長好，導(dǎo)致它飛不高，但是這并不影響它淘氣。記得有一次，爸爸把它放了出來，它見到了爸爸，就飛到他身上，爸爸沒管它，于是它就站到了爸爸的胸口，啄了幾下爸爸的嘴，雖然不疼，卻逗得我和媽媽哈哈大笑。還有一次，我在姥姥家寫作業(yè)，鸚鵡看到了我的鞋子，可能是出于好奇，飛上去啄了起來。姥姥看到了，就把它放了回去，可是姥姥一轉(zhuǎn)身，它又飛到鞋上啄了起來。我想它是對鞋感興趣，跟鞋子玩耍呢。

我家的鸚鵡雖然很調(diào)皮，也總制造麻煩，但是我還是很喜歡它，也喜歡和它一起玩。

日記寫觀察5

我家有一只聰明的八哥，可活潑啦!

這只小八哥平時會梳梳毛，唱唱歌，高興的時候還會說幾句：你好。

它全身烏黑，只有翅膀和尾羽上有一點(diǎn)點(diǎn)白色小毛，頭是錐形的，鼻子上有一撮“沖天黑毛”，嘴是灰灰的，像一支利箭。爪子棕黃色，指甲可尖了。

小八哥平時可好動了，經(jīng)常在它的家里上蹦下跳，還喜歡搖尾巴，我不知道它為什么那樣，就問姥爺，姥爺說：它可能想和我們玩吧。

我知道八哥會學(xué)人說話，就上網(wǎng)查詢：八哥喜歡啄物，喜歡學(xué)話，能模仿十幾種鳥的叫聲，還可說：你好、歡迎、請坐、吃飯等。經(jīng)過我?guī)讉€月的調(diào)教，八哥終于會說你好了。

我的八哥有特殊技能，你問是什么，你猜!什么，什么?猜不出來吧，是敬禮，它不是說敬禮，而是做動作，把頭點(diǎn)幾下，算是敬禮。我的八哥很可愛吧。

日記寫觀察6

今天，爸爸買了一只鸚鵡，身體的顏色是瓦灰色的，還有一條紅色的尾巴，美麗極了。

它即可愛又笨拙，非常逗人喜歡。它叫“灰灰”，可能它聽不懂人話，所以他才不聽我的話的。不過我也不嫌棄這只聽不懂人話的鸚鵡。

有一次我和他玩兒，它非常想攻擊我，但是很多次我都躲開了，我在想：如果我不動作靈敏的話，我現(xiàn)在已經(jīng)全身是傷了。這事兒沒過多久，小灰灰就想逃跑，我像老鷹一樣看守著它，它知道我們看著它就放棄了。我看了5個月，發(fā)現(xiàn)它跟以前沒有變化，就放松了像老鷹一樣的警惕。

可是，沒過多久我的小灰灰就飛走了，不過我一想到它回歸了大自然就不覺得失望了。

從這件事知道了，人要做一件事就要一直做下去，不然就會失敗的。你們要相信我，不然會后悔的，請你們一定要相信我呀!

日記寫觀察7

我的老姥爺家養(yǎng)了一群可愛的小白兔，它們渾身雪白雪白的，長著一對圓溜溜的眼睛，像白玉上嵌著兩顆紅寶石。它們的耳朵很長，毛茸茸的。嘴是三瓣的，紅紅的，像涂了口紅一樣。吃東西和呼吸時，嘴巴向三面咧開，露出粉紅色的牙床。

小白兔走路是蹦蹦跳跳的，因為它們前腿短，后腿長，跳躍的時候，后腿用力一蹬，身子向前一竄，一下子就蹦出老遠(yuǎn)。有時，它還用后腿支撐著身體站起來，然后用兩只前爪輕輕洗臉，特別講衛(wèi)生。小白兔的尾巴像一個小絨球，貼在屁股上，跳動時隨著身體一動一動的，可愛極了!

每次回姥姥家的時候，我都要跑到老姥爺家喂這些可愛的小白兔。當(dāng)我把鮮嫩的青草放在它們面前時，它們可高興了!先用鼻子聞聞，接著大膽的吃起來。

小白兔美麗、可愛，我非常喜歡它們!

第二篇：寫觀察日記

觀察作文建議寫孩子們熟悉的、好寫的事物：如動物、植物、水果。

1、動物可寫外形，生活習(xí)性，吃東西、睡覺、玩耍等的樣子。

2、植物可觀察生長的過程、葉子、花（什么時候開、葉子和花的形狀、香味、顏色）、有沒有什么功效以及運(yùn)用自己的各種感官去觀察（比如：觸摸、聞一聞）......3、水果介紹外形、顏色、香味、剝開后或切開后的樣子、味道、食用的好處......4、要讓孩子真正去觀察后，再寫。

5、寫觀察作文要有一定的順序，不要想到什么寫什么，把一個方面寫完了，再寫另一個方面。

6、為避免記流水賬，可以選擇一個方面重點(diǎn)寫。做到有詳有略。家長可以提前給孩子們提供一些好詞佳句，輔助孩子們寫作。

7、題目自擬，字?jǐn)?shù)一篇以上。自己讀三遍，進(jìn)行修改，再讀給家長聽兩遍，請家長輔導(dǎo)修改，先打草稿，然后抄在作文本上。

第三篇：《寫觀察日記》

牛付江老師獲省一等獎作文指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計 分類：教學(xué)設(shè)計 2008-12-15

作文指導(dǎo)課《寫觀察日記》教學(xué)設(shè)計

中山市卓山中學(xué)牛付江

【教學(xué)內(nèi)容】

指導(dǎo)初一學(xué)生以他們參加的這次作文教學(xué)觀摩活動為內(nèi)容，寫一篇觀察日記。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．通過討論和老師指導(dǎo)，選取寫觀察日記的材料，下筆初寫。（寫什么）

2．根據(jù)指導(dǎo)，修改原稿。（怎么寫）

【教學(xué)設(shè)想】

學(xué)生寫觀察日記的困難是不能清楚地再現(xiàn)和生動具體地描寫所經(jīng)歷的事，老師通過小組發(fā)言，幫助學(xué)生再現(xiàn)他們曾經(jīng)經(jīng)歷的事，通過師生互助，使學(xué)生學(xué)會對已經(jīng)再現(xiàn)的觀察素材寫得生動、具體。還有一個更高的要求啟發(fā)學(xué)生寫出感受，發(fā)現(xiàn)觀察的意義。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

【教學(xué)過程】

一．活躍氣氛：（1分鐘）

緊張嗎？為什么？第一次到全省教學(xué)觀摩活動現(xiàn)場！

我也很緊張，別看我說話不緊不慢，但心跳的厲害。

不信你摸一下。跳的厲害嗎？錯了，心臟在這邊啊。但這邊都感覺到了，跳的真厲害！開個玩笑。

大家笑了，還緊張嗎？自信點(diǎn)說。再自信點(diǎn)。

二．導(dǎo)入：（3分鐘）

老師：這節(jié)課，我們來練習(xí)寫觀察日記。板書：寫觀察日記我們先來觀察一則動畫。哪位同學(xué)說說，你從動畫中觀察到了什么？

學(xué)生：看到了一個人從生到死。

老師：誰來補(bǔ)充說明？

學(xué)生：??

老師：還有嗎？

學(xué)生：??

老師：大家的觀察力真好。剛才，大家用敏銳的眼睛，看到了人一生的歷程，體驗了一次觀察。觀察生活，特別是讀書生活，不會僅限于用眼看，還會用耳聽、用手摸，更要用腦想，全身心體驗，才會有自己獨(dú)特的感受。

今天的作文指導(dǎo)課就和觀察有關(guān)，請看作文要求：“寫一篇觀察日記，以你今天參與的這次活動為內(nèi)容?！币笥萌沼浉袷綄懳覀兘裉斓慕虒W(xué)觀摩活動。我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1．通過討論和老師指導(dǎo)，選取寫觀察日記的材料，下筆初寫。（寫什么）2．根據(jù)指導(dǎo)，修改原稿。（怎么寫）

四．展示日記格式（2分鐘）

老師：既然要寫觀察日記，我們就要了解日記的格式。誰能說說日記的格式是什么？

學(xué)生：有年、月、日、星期和天氣。

老師：很好，看來大家對寫日記有所了解。我們來看看觀察日記的格式。老師認(rèn)為，學(xué)生寫日記，根據(jù)寫作目的不同可以有兩種格式：一種是寫在日記本上的，給自己看的，一種是寫在作文本上的給老師看的。寫在日記本上的就像剛才的同學(xué)所說，第一行寫出寫作時的時間和天氣；寫在作文本上的就是一篇文章，最好要有一個題目，老師一看就知道你寫的觀察日記中心是什么，文中再出現(xiàn)寫作的時間。

五．再現(xiàn)課堂（10分鐘）

老師：這節(jié)課的作文要求寫今天你參與的這次活動。你們正在參與什么活動？

學(xué)生：作文教學(xué)觀摩活動。

老師：今天參與的這次活動，我們已經(jīng)上了一堂作文課，不過這堂作文課與平時不同，都有什么不同？大家看老師的提示，寫今天的這次活動，可以寫我們看到的、聽到的、感受的。

學(xué)生：地點(diǎn)不同——大廳里上、有觀眾、學(xué)生：老師不同——是男是女、嗓音、性格、表情、穿著、外貌、動作

學(xué)生：心情不同——好奇心、新鮮感、期待、學(xué)生：天氣不同——陰天比較冷但上課時注意力都在全在教室課堂上了；天氣向自己的心情

一樣晴好溫暖

學(xué)生：設(shè)備不同——有攝像、我的表現(xiàn)可能會有好多地方的老師看到，以后家長和親戚朋友也可能看到、說不定長大后還有機(jī)會看到

我們寫就要寫很有感受，印象深刻的內(nèi)容。大家印象最深的是什么？6人小組交流我們各自會寫什么？

把要寫的內(nèi)容結(jié)合老師的提示寫出來，先根據(jù)自己的心情或感受寫出題目，在寫出印象深刻的地方來。限時4分鐘，開始。

時間到。小組同學(xué)互相閱讀別人的材料。2分鐘時間，推薦自己小組同學(xué)寫的作品，朗讀給大家。

她寫到了天氣！聲音、心情、描寫了人的外貌、神態(tài)、動作、心理活動、修辭手法、按這種順序

六．方法指導(dǎo)（15分鐘）

老師也寫了一段，我們班朗讀水平高的同學(xué)是誰？你來讀一下。

我和同學(xué)們靜靜地走進(jìn)大門。一進(jìn)門，寬敞明亮的大廳就展現(xiàn)在我們面前。大廳前方是一個方形的舞臺，上面整齊地擺放了40多套桌椅，這些桌椅正靜靜地等待我們的到來。大廳后方是觀眾席，早早坐滿了全省各地來聽課的老師們。老師們前排，是幾位神情專注的人，他們大概就是學(xué)識淵博的評委吧。與平時上課不同的是，有幾位攝像師架好了攝像機(jī)對準(zhǔn)了舞臺。我一邊走，一邊環(huán)視全場。啊，大概有好幾百人吧！這么盛大的規(guī)模，如此隆重的氣氛，讓我激動不已。

我寫的課前場景，有什么特點(diǎn)？好在哪里？

學(xué)生：??

老師：大家注意畫線的詞語有什么規(guī)律？

學(xué)生：??

老師：板書：要有順序。大家做筆記。有了順序，內(nèi)容就條理了。老師寫的能不能更好一點(diǎn)？老師還寫了一篇，誰來讀一讀？好的，拿出最高水平，讀出感情來。

“哪位同學(xué)回答一下？”老師用期待的眼神和同學(xué)們進(jìn)行目光的交流。我覺得我答不好，很擔(dān)心老師讓我回答時在眾人面前尷尬，于是我深深地低著頭，連身體都不敢晃動一下，好像一動，就會把老師的注意力吸引過來。低了一會兒頭，我又想看看老師正在注意誰，就稍微把頭抬起一點(diǎn)，從同學(xué)肩膀之間的縫隙中望了一下老師，誰知道老師一下就看到我了，以為

我想回答問題，馬上點(diǎn)我起來回答，我一下子緊張起來，臉唰地變得火辣辣的。

這段描寫同學(xué)上課時被提問，是老師預(yù)想的例子，大家注意畫線句，這些地方有什么特點(diǎn)？人的神態(tài)、動作描寫得很細(xì)致。板書：描寫具體、生動大家再做筆記。細(xì)致描寫，寫人：外貌、神態(tài)、動作、語言、心理；修辭手法：比喻、擬人??

觀察日記能寫得有順序、描寫具體生動，是不是就很不錯了？

學(xué)生：是。

老師：但老師覺得還可以更深刻些。我們還來看剛才兩個例文。你對這個場景有感悟嗎？比如會忽然明白了：我們才是今天這個教學(xué)舞臺上的主角??！

文中的這位同學(xué)事后會只是緊張嗎？也可能會覺得：不過，老師的問題我居然回答對了，原來克服困難并不像我想象的那么艱難。

所以寫觀察日記除了“觀”，更要有“察”，就是還要有觀察后的感受。板書：有感受，請記下來。

七．水平提升：（10分鐘）

好了大家根據(jù)自己的筆記，修改自己剛才寫的片段，記得看能否有一定的感受哦。時間限制4分鐘，開始。

我們展示給大家看看。

八．課堂小結(jié)：（1分鐘）

我們來小結(jié)一下，這節(jié)課，我們練習(xí)了寫觀察日記的方法：有順序、描寫具體生動、有感受。布置作業(yè)

課后練筆：寫一篇觀察日記，以你今天參與的這次活動為內(nèi)容。要求：1.有順序。2.描寫具體、生動。3.有感受。有興趣的同學(xué)可以發(fā)送自己的作品到我的郵箱，我?guī)痛蠹倚薷耐陡濉?/p>

九．結(jié)束語：（3分鐘）

有人說過：生活,需要細(xì)心觀察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的寫作素材。

還有人說過：仔細(xì)觀察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去領(lǐng)悟生活。愛默生更說過：細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累。

愿大家多觀察，愛聆聽，善思考，勤描寫，做個有心人。

下課！

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第四篇：寫觀察日記

寫觀察日記

一、寫作指導(dǎo)：

●怎樣觀察：

①看：眼睛看到什么﹖②聽：耳朵聽到什么﹖ ③想：大腦里想到什么﹖

④感：心里感到什么？⑤做：你有沒有動作？

●可觀察的事物：1.可愛的小動物；2.有趣的植物（含羞草、綠豆發(fā)芽、花）；

3.美麗的風(fēng)景；4.你心愛的物品（玩具、學(xué)習(xí)用品）。

二、范文欣賞

小螞蟻 10月23日星期三晴

今天，我在外面玩。忽然，我看見一排排黑色的小東西在移動。哦！原來是螞蟻?！盀槭裁催@么多螞蟻在蘋果上走動呢?”我眼珠子一轉(zhuǎn)說: “有了!”我用隨身攜帶的放大鏡去觀察。一看！原來是螞蟻把蘋果咬碎再運(yùn)進(jìn)洞。一只大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋果，碎蘋果不停掉下來，底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運(yùn)回洞。這時，一只大毛蟲從樹上掉下來，螞蟻見了趕快過來咬毛蟲。毛蟲無論怎樣掙扎，都無法甩掉螞蟻。最后筋疲力盡，奄奄一息了?？墒敲x體積太大，螞蟻不能把毛蟲運(yùn)回洞。怎么辦呢？我替它們暗暗著急。這沒有難道它們，只見它們津津有味地吃了起來。螞蟻吃毛蟲可講究了，不吃蟲皮，專吃蟲肉，而且吃蟲一般都從蟲口下手。不一會兒，毛蟲只剩一層蟲皮了。

螞蟻雖然小，但很聰明。

一次有趣的實驗

10月25日星期五晴

今天，老師面帶微笑地走上了講臺，神秘地對我們說：“同學(xué)們，今天我們要一起做個實驗，老師的話音剛落，同學(xué)們就議論紛紛，頓時，教室里就像炸開了鍋。我心里想：到底是什么實驗?zāi)兀?/p>

老師拿來一杯淡水，說：“同學(xué)們，如果我把一個雞蛋放到杯子里面，它會怎么樣呢？”有的同學(xué)大聲叫道：“會沉下去！”有的同學(xué)馬上反對：“不對，應(yīng)該是浮起來！”還有的同學(xué)說：“是先沉下去，過了一會兒它就會浮上來?！崩蠋熉犃巳齻€答案，笑了笑，并不急著告訴大家答案。只見她把雞蛋放進(jìn)杯子后，就再也沒有浮上來。勝利的同學(xué)臉上露出了滿意的笑容，沒答對的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個杯子里的雞蛋，十分期待它能浮起來，但是奇跡并沒有出現(xiàn)。老師在杯子里加了一點(diǎn)鹽，我們想這次應(yīng)該會浮上來了吧，但是杯子里的雞蛋還是經(jīng)紋絲不動。唉，我們又猜錯了！正當(dāng)大家垂頭喪氣的時候，老師拿出一包鹽，說：“我在杯子中加大量的鹽，結(jié)果會怎樣呢？”我們一下子又變得興奮起來，嗬，杯子里的雞蛋漸漸地浮起來了。我們又歡呼雀躍起來。

為什么加了大量的鹽，雞蛋就會浮起來呢？老師對我們說：“淡水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋會沉在水度，而鹽水的密度大于雞蛋，所以雞蛋才會浮起來。”

通過這次實驗，我知道科學(xué)中有很多奧秘，我們一定要多觀察，多動手。

聰明的小螞蟻

10月27日星期日天氣晴

今天下午，我坐在院子里的大樹下吃面包，掉在地上一些面包渣。過了一會兒，我看見十幾只小螞蟻圍過來搬運(yùn)面包渣，看著它們忙忙碌碌的樣子，我蹲下身子，仔細(xì)觀察起螞蟻來。

只見螞蟻們圍著那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，還有的推，有的背，十幾只螞蟻來回穿

梭，忙碌卻不雜亂。不一會兒，那些細(xì)碎的面包渣都被它們搬到洞里去了，只剩下兩塊比較大的面包渣，螞蟻們好像搬不動了。

哈哈，看來小小的螞蟻是搬不動這兩座“大山”了，當(dāng)我正要起身走時，從洞口方向來了一大群螞蟻。只見它們浩浩蕩蕩來到面包渣前，自動分成兩組，兩組螞蟻分別圍住一塊面包渣，使勁往洞口方向拖。前面的螞蟻使勁拉著，后面的螞蟻用力推著，慢慢地，兩座“大山”竟被它們拖進(jìn)了洞口。這下我震驚了，小小的螞蟻竟然如此聰明，依靠集體的力量，完成了這看似不可能完成的任務(wù)。

淘氣的黃豆寶寶

10月27日星期日天氣晴

前幾天，媽媽給了我一把黃豆，我就用它們來生豆芽。

我把黃豆放在手心里，仔細(xì)地觀察。黃豆寶寶圓滾滾的，仿佛穿了一件金色的衣服，它們摸上去滑滑的、硬硬的。我把黃豆放在盤子里，先給它們洗了一個澡，看著黃豆閃閃發(fā)亮的樣子，真讓我愛不釋手。我把水控出來，剛想用涼水泡豆子。媽媽走過來建議我說：“用溫水泡豆子好一些！”我把溫水倒在了杯子里，沒過了黃豆寶寶，就開開心心地跑出去玩了。

過了幾天，我去看這些豆子。啊，黃豆寶寶都變了模樣。它們變得又大又肥，撐破了肚皮，露出了白白的身體。它們再也不是圓溜溜的了，都變成里橢圓形。我把它們撈出來，怕它們冷，不愛發(fā)芽，我還給它們蓋了被子呢！我每天都給黃豆寶寶澆水。

今天，乳白色的小芽鉆出來了，黃豆寶寶變成了小蝌蚪。我高興地說：“我的黃豆發(fā)芽嘍！我的黃豆發(fā)芽嘍！”我還是細(xì)心地照顧它們，每天放學(xué)都要先看看這些黃豆寶寶。每次掀開被子，這些黃豆寶寶都好像和我打招呼呢！它們長得很快，兩天之后，豆芽足有兩厘米長了，媽媽說能吃了?？墒俏疑岵坏贸裕桶阉鼈兎诺教柕紫?。曬了太陽之后，黃豆寶寶又變成了綠色。我心想這黃豆寶寶可真調(diào)皮呀！不但會變樣子，還會變色呢！這可真有趣！

生豆芽讓我收獲了很多知識，萬物生靈都有它們生長變化的規(guī)律呀！

觀察日記 泡茶

10月30日星期五晴

今天，作文課課上，老師沏了一杯綠茶讓同學(xué)們觀察。茶水喝過不少，可這么仔細(xì)的觀察還是第一次呢。

講臺桌上放著一個玻璃水杯，被子光滑透亮。

開始沏茶了，老師先去接滿滾燙的熱水，再把茶葉投入被子中，茶葉們?nèi)崛崾嬲怪?，芽兒挨著芽兒，一片推動著另一片，茶葉吸足了水分，輕盈潤澤地在水中漂來漂去。望著杯中淡淡的茶水，我忽然覺得這透亮的玻璃杯，好像一座小小的海底城堡，杯中的茶葉仿佛一個個活潑美麗的小公主，拿著自己的小魔棒，正在嬉戲、玩耍。

杯中的水平靜了，茶葉有的沉在水底，有的浮在水面上。看，那片茶葉漂在水杯的中間，好像在跳舞；再看那片，一會兒向下沉，一會兒又向上浮，它可能在使用魔法吧。看，又來了一片，落葉似的沉了下去??

慢慢地，茶水的色彩越來越濃。我把鼻子輕湊近杯口，一股清香撲鼻而來。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，讓人難以忘懷。

沏茶的時候，同學(xué)們?nèi)紘松先?，覺得十分有趣，說以后還要多喝茶。

第五篇：寫觀察日記

寫觀察日記1

小熊貓是一種非常珍貴的動物,它胖乎乎的十分惹人喜愛.

小熊貓全身的皮毛油亮亮的`，好像穿著一件雪白間有幾塊黑色的外衣，好像專門為它設(shè)計的，圓圓的頭上豎著兩只半圓黑色的耳朵，貓似的臉龐上鑲嵌著一雙黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨鏡，它的牙很鋒利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。

小熊貓最喜歡吃新鮮的，翠嫩的竹子，它總是盤著腿，坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。

它吃飽了就在地上滾來滾去，好像一個大絨球。

我非常非常喜歡這只可愛的小熊貓。

寫觀察日記2

我家玻璃瓶里養(yǎng)了一只小蝗蟲，它是從我被子里發(fā)現(xiàn)的，可能是買菜的時候帶來的吧。

小蝗蟲長得很好玩。大大的'眼睛像兩顆黑色的玻璃球，小鍘刀一樣的牙齒。他有六條腿，后邊的腿比前邊的長。

它不挑食，什么菜葉都吃。它吃食的時候，用“鍘刀”一緊一松，津津有味地咀嚼著。

它攀爬的時候，前腿先緊緊地抓住玻璃，然后，中間的腿和后面的腿也緊緊地抓住玻璃，生怕掉下來。

有一次，我看它攀爬的時候，它見了我可能有點(diǎn)害怕，就摔了下來。但是沒關(guān)系，我是不會傷害它的。

真是一只好玩的小蝗蟲啊！

寫觀察日記3

一天，李老師讓全班同學(xué)帶黃瓜，開始上課了，李老師就把陳陳的黃瓜吃個干干凈凈。

黃瓜的外表就像一條凹凸不平的小馬路。黃瓜跟牙齒說：“小牙齒，快來吃掉我吧！”小牙齒說：“馬上，馬上，等主人咬你一口，你就可以進(jìn)主人的嘴里了?！?/p>

李老師讓我們掰開黃瓜，我看到一滴滴小水珠。開始吃黃瓜了，同學(xué)們有的把黃瓜吃出了表情包，有的.還不吃黃瓜，還有的在狼吞虎咽地吃。

美食觀察課就這樣上完了。

寫觀察日記4

一天， 我抽獎抽到了免費(fèi)贈送一個黃瓜。今天，我把它帶到教室里。

它的顏色是漸變色的'，從頭到腳，刺從少到多，形狀跟茄子很像，里面有很多透明的子。我準(zhǔn)備用我的“霹靂刀”把它劈成兩半，正當(dāng)我要切的時候，黃瓜仿佛在對我說:“不要切我，我還沒結(jié)婚呢。”我說:“不把你吃掉，你讓我吃誰？”黃瓜說:“我們的用處可大了，可以切成薄片做面膜，可以做壽司等美食，還可以……”忽然，一只螞蟻大軍來到我的桌面上，一只螞蟻說:“給我們點(diǎn)黃瓜！”我說:“憑什么？”螞蟻說:“如果你不給我們，我們只好搶了?！蔽叶挷徽f就把螞蟻大軍給吹得無影無蹤。

黃瓜大師，我要請你當(dāng)老師！

寫觀察日記5

今天，媽媽給我買了一根黃瓜，讓我觀察。我發(fā)現(xiàn)：小黃瓜它的頭大，身子是小的，顏色像很深很深的綠葉一樣。

這時，我的牙齒說：“你別觀察黃瓜了，趕緊把它吃掉?！蔽倚α?。我先吃了一口，發(fā)現(xiàn)小黃瓜里面的顏色像春天剛長出的綠葉一樣，中間有一顆顆小小的籽，就像西瓜籽一樣大。

我觀察完了，就吃了起來。同學(xué)們有的.津津有味地吃，有的左邊吃一口右邊吃一口，還有的大口大口地吃。

小黃瓜真不簡單，我很喜歡小黃瓜。

寫觀察日記6

今天，教室里在開“枕頭大會”。有的是愛心形的，有的像云朵的形狀，還有的像兔子一樣。

我的枕頭穿著一件黃色的禮服，中間有個小男孩。我躺在枕頭上，就感覺睡在一堆云里一樣。我的枕頭差不多和一張凳子一樣長，它是長方形的。我的.枕頭聞起來有點(diǎn)汗味。晚上它陪著我睡覺，我還做過很多很多夢，我來說一個吧：在夢中，我是一位美麗的公主，我和姐姐一起玩。可是一個妖怪抓走了姐姐，爸爸說：“要想救出姐姐就要把妖怪的水晶打碎，水晶里有一個鑰匙，用鑰匙打開籠子就行了?！庇谑俏覔Q上了超人的衣服向妖怪的洞飛去……最后，我救出了姐姐。我們一起飛回了城堡，又一起玩了起來。

我的小枕頭，你是我的好夢天使，真的謝謝你。

寫觀察日記7

今天，李老師讓我們帶枕頭，可是我沒帶。于是，我就借我同桌的枕頭，他的枕頭穿的是一件灰色的上衣，圖案是好幾只小熊，跟電腦一樣大。當(dāng)然不只這一個枕頭：有的是大老虎，有的是小企鵝，還有的是hello Kitty……

我真正的枕頭是粉色的，上面有兩只兔耳朵。

有一天的晚上，我躺在我的兔枕頭上睡覺。慢慢地，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……我在夢鄉(xiāng)中發(fā)現(xiàn)枕頭的小耳朵在動，忽然亮起了一陣光，是從我的`枕頭里發(fā)出來的，一只小兔子出現(xiàn)在我的面前……就這樣，我們上天入地，翻山過海，可開心啦！

我真喜歡我的兔枕頭??！

寫觀察日記8

今天下午放學(xué)后，爸爸接我到廠里去。

一進(jìn)門，就聽見姑父興奮地說廠里小狗胖胖生小狗了，一共四只，二白二棕。一只白色小公狗死了，其它三只還都活著。我馬上跑到小狗家，哇！小狗們真可愛，身長只有10厘米，眼睛還沒睜開呢，小腿站不起來，左搖右擺，肚皮貼著地面到處爬著找吃。胖胖還沒有奶，小家伙們肚子餓了，怎么辦呢？我想：小弟弟肚子餓了，外婆就泡奶粉給他喝，那狗也一樣?。∮谑俏覜_了小半奶瓶奶粉，進(jìn)行人工喂奶。剛開始小狗還不肯吃，小嘴閉緊緊，順著牙縫滴進(jìn)去幾滴奶后，小狗嘗到了甜頭，張開小嘴開始吮起來，還吃了不少呢。它們與人一樣，吃飽了就用小舌頭把奶嘴頂了出來，呼呼睡覺了。

小狗可真有意思啊！

寫觀察日記9

今天，媽媽為我準(zhǔn)備了一根黃瓜，她對我說：“今天作文課用?！?/p>

黃瓜有我的大拇指和食指圍成的一個圈那么粗，它像小青龍的肚皮那么綠，身上有尖尖的刺，還有很多的皺紋和小點(diǎn)點(diǎn)。它里面戴著一串項鏈，還有像省略號一樣的子。有的`同學(xué)偷偷吃一口，有的同學(xué)跟老鼠啃的一樣，還有的同學(xué)一口都沒吃。

黃瓜的用處很大可以解暑，炒菜，敷面膜。黃瓜真有趣??！

寫觀察日記10

小枕頭我喜歡它，因為它軟軟的。

今天，小青龍開了一場枕頭大會，開大會時有的小朋友帶了小花枕頭，有的帶了小猴子枕頭，還有的帶了熱氣球枕頭……

我觀察到我的枕頭像媽媽切菜的板一樣，上面印著小豬佩琦，它的顏色粉粉的，外表也滑滑的'，聞起來香香的。它小小的，非常有彈性。我想起了我做的夢，我的夢有好多：有時我是公主，有時我是一名偵探，有時我是老師……

我喜歡它，它讓我睡得非常舒服。

寫觀察日記11

我最喜歡的植物，仙人掌。它如同松樹一般，挺拔的站立于浩瀚沙漠中。

我喜歡的植物是梅花，它的.花冠形狀近乎圓形。梅花都是在冬天開放，有紅色的、黃色的、白色的。梅花有五瓣的、有多瓣的。正像我剛剛說的，梅花都在冬天開放，在那么冷的天氣里，梅花迎風(fēng)傲雪綻放枝頭，那是做么堅強(qiáng)呀!

是什么在夏天帶給我們陰涼?是什么讓我們的空氣新鮮?當(dāng)然是我最喜歡的植物—種。

寫觀察日記12

今天，我們小隊觀察了很多植物，觀察得可認(rèn)真了！

我觀察的第一種植物好像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點(diǎn)，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧！

第二種植物是一種綠色的`仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真好像一個膽小鬼。

第三種植物是一種草，草長得很好像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來，那種草在風(fēng)中擺動，好像是和我招手。

今天，我很開心，因為我知道了很多植物的秘密。

寫觀察日記13

今天我要給大家講講觀察螞蟻中的發(fā)現(xiàn)。前幾天，媽媽給我買了一盒螞蟻莊園，那里的螞蟻一只只又肥又大，差點(diǎn)兒把我給嚇到。

螞蟻的觀察給我?guī)砹瞬簧偈斋@。第一天，我看見螞蟻正在挖通道，它們先是慢慢地挖，接著是快速地挖，不一會便挖好了，它們挖通道挖得順順利利，而且通道也被它們挖得暢通無阻。第二天，我發(fā)現(xiàn)它們會吃掉死去的.同伴，它們先把同伴的尸體咬成兩半，然后再慢慢享用，那時候，正好被我看見，我一個尖叫聲：“啊!天哪！”接著是一連嘆氣聲：“哎、哎……”

只要你仔細(xì)觀察，總有一天，許多平常發(fā)現(xiàn)不到的事物會將你帶進(jìn)一個知識的海洋！

寫觀察日記14

我的枕頭上有一位仙女，有一只會飛的兔子。

它穿著一件嫩粉色的衣服，粉色的外衣上還鑲嵌著愛心和花朵。它的外衣上還有一片片雪白雪白的雪花。枕頭的后面像天空一樣藍(lán)，在藍(lán)色的天空上有一朵朵花。

有一次，我睡覺的時候，夢見我的家變成了一座糖果屋，當(dāng)我要吃墻壁上的`彩糖時，突然一陣敲門聲把我從夢里拉了出來。

當(dāng)我回到床上時，我想問我的小枕頭：“小枕頭，你收集了我的幾個夢？我的那些夢你還記得嗎？”

寫觀察日記15

媽媽在花鳥市場給我買了兩條金魚，我喜歡的不得了，每天給它們換水，喂魚食，可沒過幾天，一條小魚就死了，我很傷心，跟姐姐一起到小區(qū)花園里，挖個小坑把它埋好，還在小土包上面插了一朵花，表示我對它的懷念。

剩下的'一條小魚，我給它取了一個名字，叫“竺紅”，讓小魚也成為我們家的一份子，現(xiàn)在我每天一回家，就會先去看看竺紅，跟它說說話，它看到我也會歡快的擺動身子，在魚缸里游來游去，還會張開嘴巴等著我給它喂食，我的小寵物“竺紅”太可愛了，我會好好愛護(hù)它的。