第一篇：日記寫觀察300字左右[大全]

擁有品位，品味是一個人去觀察事物時的態度，同樣的東西，不同的人眼光下會出現著不同的版本。在某些程度上，一個人的品味與她的氣質是相輔相成，品位的高低取決于一個女孩在日常生活里對新事物的發現。想了解更多相關內容，接下來請欣賞：日記寫觀察。

日記寫觀察1

我有一只非常熟悉的鳥，名叫麻雀，我每次一起床就聽見麻雀唱歌的聲音，好像在說：“小朋友快起床，要上學了!”我上學時它也會歌唱著送我去。

它小巧玲瓏，背部的羽毛基本是赤褐色的，像個小襯衫。眼睛黑乎乎的，眼睛下面長著深黑色的嘴，一雙淺褐色的小腳丫可愛極了!

麻雀一般14厘米左右，雌雄形，顏色接近。喙黑色，呈圓錐狀;跗跖為淺褐色;頭、頸處栗色較深，背部栗色較淺，飾以黑色條紋。臉頰部左右各一塊黑色大斑，這是麻雀最易辨認的特征之一。

我也不明白一個道理，為什么它只飛到我家，干嗎不飛到其他人家那里呢?我懷疑，可能我媽媽煮飯太好吃了，味道這么香才來的，我看它那表情好像在說：“我沒吃飯，快給我食物吃!”它口水直流，感覺真的想吃，我就給它拿了幾粒小麥，我看它吃得狼吞虎咽我也想去吃飯了，吃完飯我看見麻雀飛走了，就會心地走到屋子里。

這就是我熟悉的一種鳥，名叫麻雀。

日記寫觀察2

姥姥家有一只小白兔，因為它長著一身雪白雪白的絨毛，尤其是當它蜷在一起的樣子像個毛茸茸的雪球，非常有趣，于是我給它起了個好聽地名字“小雪球”。“小雪球”的膽子非常小，稍微一點動靜，它那一對長長地耳朵就會豎起來;還有那雙紅寶石似的眼睛，閃亮發光，不停地看來看去;好像在觀察有沒有什么危險。

一副憨態可掬的小模樣，讓人總是忍不住想要安撫它，跟它親近。“小雪球”的鼻子比較小巧，有時候會一吸一吸地，仿佛在找什么東西;最有趣的是它的三瓣兒嘴，吃起東西來非常快，一撇一撇的，一會兒一根青菜就沒有了。

它的尾巴不像別的小動物那么長，就一點點，走路的時候是看不到一搖一擺地;它的前腿比較短，后腿比較長，所以走路時一蹦一跳的，我非常喜歡這只膽小卻有趣的小兔子!

日記寫觀察3

我天生害怕肉乎乎的小蟲子，所以對蠶我一向是敬而遠之。可我的一位好朋友陳潔卻養了十幾只蠶。在她的影響下，慢慢地，我對那些蠕動的小生命也產生了興趣。

蠶在剛出生的時候是黑色的，伏在片片桑葉上像一個個黑色的小米粒。我們把桑葉剪成細細的來喂它，而且桑葉上不能有水，不然蠶吃了要鬧肚子的。蠶長得很快，每隔幾天就要脫一次皮。慢慢地，蠶越吃越胖，也越來越白。安靜的時候，你會聽見“沙沙沙，沙沙沙”的蠶吃桑葉的聲音。聽到這聲音，我心底升出一絲絲喜悅，我仿佛看著蠶一點點地長大了。

在蠶脫過四次皮后，它就要開始結繭了，它拖著白胖胖子身體爬到我們為它準備好的草垛上，頭擺來擺去開始吐絲，晶瑩的蠶絲越吐越多，逐漸把它包圍在里面。過不多長時間，一只蛾從繭子里鉆了出來，撲扇撲扇翅膀飛走了。我目瞪口呆望著這一切，驚詫于生命的奇異。

我從來不知道蠶是那么可愛，它的生命是那么短暫呀!

日記寫觀察4

前幾天開始，我家養了一條一大一白的蠶寶寶，現在，我的蠶寶寶已經變成蛹了，這段時間可是很有趣的哦!

一開始，我的蠶寶寶蛻過2次皮，它非常的可愛，我把它放在一個小盒子里，放了幾片桑葉，它吃桑葉很有規律，是從上往下吃的，過了幾天，我的蠶寶寶蛻了一次皮，這次的蠶寶寶好像皮以前的大了很多。

我又更近地觀察，咦!

我的蠶寶寶的眼睛好像還有許多小眼睛，哦，原來這叫復眼，復眼就是由許多小眼睛組成的，就這樣又過了幾天，我的蠶寶寶又蛻了一次皮，但這一次又不一樣了，我的蠶寶寶開始不吃桑葉，而且身體發黃，一問爸爸，原來是要吐絲了啊!我們的許多被子就是用它做的，果然，我的蠶寶寶開始吐絲了，慢慢地，我的蠶寶寶變成了繭，哦，真好啊!

日記寫觀察5

四月份的時候，我學具袋里的蠶卵要孵出來了。蠶是長得非常奇怪的，本來我以為蠶剛孵出來就應該是白色的，但是我看到的卻是黑色的，只有芝麻大小，小小個的。我用放大鏡仔細觀察，發現蠶的身上長滿了絨毛，而且疙疙瘩瘩的，顏色也不均勻，黑一塊白一塊的。

剛開始養的時候，我怎么也找不到桑葉，后來科學老師告訴我們蠶也要吃萵苣葉。于是我讓媽媽到菜場里買了萵苣，我馬上摘下萵苣葉給小蠶吃，但是，它們好像不怎么喜歡吃，于是我決定一定要找到桑樹。我歷盡“千辛萬苦”終于在附近的小區里找到了桑樹。現在我的蠶每天吃著我采的桑葉，正在茁壯成長，它們現在已經“出生”了將近一個月，最大的蠶已經有2、3厘米長了。

我希望它們快快長大，變成蠶蛾，產出很多的卵。

日記寫觀察6

今天，我在潮濕的菜地里捉到了一只小蝸牛，就把它帶回家觀察起來。

它的頭小巧玲瓏，頭上長有兩對觸角，一對長，一對短，長的觸角是眼睛。小蝸牛身子黑漆漆的，它的背上背著一個精致漂亮的“小房子”，它不像人一樣用腳走動，而是用腹足爬行，它爬過的地方會留下一串粘液。

看著小蝸牛津津有味地吃著白菜葉，我突發奇想;要是蝸牛放在水里會不會淹死呢?我便來了個“乾坤大挪移”，把民蝸牛放入有水的瓶子里。一開始，它漂在水面上，絲毫沒有動靜，我擔心小蝸牛會不會被淹死呢?我把小蝸牛按到水底里，松開手，它像一個氣球似的，浮到水面上。

過了一會兒，蝸牛舒展開身子，扭動著脖子，像在跳舞，又像是在尋找“靠岸的碼頭”它一扭一扭，扭到瓶壁，它見它飛快地沿著瓶壁爬著，不一會兒就爬到了瓶口，離開了水面。真是虛驚一場呀，原來，蝸牛是一位很棒的“潛水員”啊!

通過這個實驗，我知道了生活中處處有學問，我們要留心觀察，做生活的有心人。

日記寫觀察7

這是一個五彩繽紛的世界，里面有許多值得回味的東西。比如大大的大樹可以凈化空氣，美化環境;活潑機靈的小動物給我們帶來了許多樂趣;小狗可以趕走陌生人;啄木鳥可以幫樹木捉蟲子。而我最喜歡的就是小白兔。

星期天，我去看我的小白兔，這只有趣的小白兔是我小姨送我的，小白兔有兩只紅紅的小眼睛，長長的耳朵，短短的尾巴，雪白的毛。小姨剛買來的時候，小白兔很害怕，躲起來。漸漸的，我把白菜和胡蘿卜給小白兔吃，過了一年，小白兔再也不害怕我了，我喂小白兔的時候小白兔就會爬我身邊來玩。我想小白兔已經把我當成它的小伙伴了吧!

這就是我最喜歡的小白兔，小白兔不僅有趣、活潑、機靈而且會逗我開心、陪我玩耍，在我不高興的時候小白兔會出來陪我，希望小白兔能永遠做我無聲的朋友。

第二篇：寫觀察日記

觀察作文建議寫孩子們熟悉的、好寫的事物：如動物、植物、水果。

1、動物可寫外形，生活習性，吃東西、睡覺、玩耍等的樣子。

2、植物可觀察生長的過程、葉子、花（什么時候開、葉子和花的形狀、香味、顏色）、有沒有什么功效以及運用自己的各種感官去觀察（比如：觸摸、聞一聞）......3、水果介紹外形、顏色、香味、剝開后或切開后的樣子、味道、食用的好處......4、要讓孩子真正去觀察后，再寫。

5、寫觀察作文要有一定的順序，不要想到什么寫什么，把一個方面寫完了，再寫另一個方面。

6、為避免記流水賬，可以選擇一個方面重點寫。做到有詳有略。家長可以提前給孩子們提供一些好詞佳句，輔助孩子們寫作。

7、題目自擬，字數一篇以上。自己讀三遍，進行修改，再讀給家長聽兩遍，請家長輔導修改，先打草稿，然后抄在作文本上。

第三篇：《寫觀察日記》

牛付江老師獲省一等獎作文指導課教學設計 分類：教學設計 2008-12-15

作文指導課《寫觀察日記》教學設計

中山市卓山中學牛付江

【教學內容】

指導初一學生以他們參加的這次作文教學觀摩活動為內容，寫一篇觀察日記。

【教學目標】

1．通過討論和老師指導，選取寫觀察日記的材料，下筆初寫。（寫什么）

2．根據指導，修改原稿。（怎么寫）

【教學設想】

學生寫觀察日記的困難是不能清楚地再現和生動具體地描寫所經歷的事，老師通過小組發言，幫助學生再現他們曾經經歷的事，通過師生互助，使學生學會對已經再現的觀察素材寫得生動、具體。還有一個更高的要求啟發學生寫出感受，發現觀察的意義。

【教學準備】

【教學過程】

一．活躍氣氛：（1分鐘）

緊張嗎？為什么？第一次到全省教學觀摩活動現場！

我也很緊張，別看我說話不緊不慢，但心跳的厲害。

不信你摸一下。跳的厲害嗎？錯了，心臟在這邊啊。但這邊都感覺到了，跳的真厲害！開個玩笑。

大家笑了，還緊張嗎？自信點說。再自信點。

二．導入：（3分鐘）

老師：這節課，我們來練習寫觀察日記。板書：寫觀察日記我們先來觀察一則動畫。哪位同學說說，你從動畫中觀察到了什么？

學生：看到了一個人從生到死。

老師：誰來補充說明？

學生：??

老師：還有嗎？

學生：??

老師：大家的觀察力真好。剛才，大家用敏銳的眼睛，看到了人一生的歷程，體驗了一次觀察。觀察生活，特別是讀書生活，不會僅限于用眼看，還會用耳聽、用手摸，更要用腦想，全身心體驗，才會有自己獨特的感受。

今天的作文指導課就和觀察有關，請看作文要求：“寫一篇觀察日記，以你今天參與的這次活動為內容。”要求用日記格式寫我們今天的教學觀摩活動。我們的學習目標是：1．通過討論和老師指導，選取寫觀察日記的材料，下筆初寫。（寫什么）2．根據指導，修改原稿。（怎么寫）

四．展示日記格式（2分鐘）

老師：既然要寫觀察日記，我們就要了解日記的格式。誰能說說日記的格式是什么？

學生：有年、月、日、星期和天氣。

老師：很好，看來大家對寫日記有所了解。我們來看看觀察日記的格式。老師認為，學生寫日記，根據寫作目的不同可以有兩種格式：一種是寫在日記本上的，給自己看的，一種是寫在作文本上的給老師看的。寫在日記本上的就像剛才的同學所說，第一行寫出寫作時的時間和天氣；寫在作文本上的就是一篇文章，最好要有一個題目，老師一看就知道你寫的觀察日記中心是什么，文中再出現寫作的時間。

五．再現課堂（10分鐘）

老師：這節課的作文要求寫今天你參與的這次活動。你們正在參與什么活動？

學生：作文教學觀摩活動。

老師：今天參與的這次活動，我們已經上了一堂作文課，不過這堂作文課與平時不同，都有什么不同？大家看老師的提示，寫今天的這次活動，可以寫我們看到的、聽到的、感受的。

學生：地點不同——大廳里上、有觀眾、學生：老師不同——是男是女、嗓音、性格、表情、穿著、外貌、動作

學生：心情不同——好奇心、新鮮感、期待、學生：天氣不同——陰天比較冷但上課時注意力都在全在教室課堂上了；天氣向自己的心情

一樣晴好溫暖

學生：設備不同——有攝像、我的表現可能會有好多地方的老師看到，以后家長和親戚朋友也可能看到、說不定長大后還有機會看到

我們寫就要寫很有感受，印象深刻的內容。大家印象最深的是什么？6人小組交流我們各自會寫什么？

把要寫的內容結合老師的提示寫出來，先根據自己的心情或感受寫出題目，在寫出印象深刻的地方來。限時4分鐘，開始。

時間到。小組同學互相閱讀別人的材料。2分鐘時間，推薦自己小組同學寫的作品，朗讀給大家。

她寫到了天氣！聲音、心情、描寫了人的外貌、神態、動作、心理活動、修辭手法、按這種順序

六．方法指導（15分鐘）

老師也寫了一段，我們班朗讀水平高的同學是誰？你來讀一下。

我和同學們靜靜地走進大門。一進門，寬敞明亮的大廳就展現在我們面前。大廳前方是一個方形的舞臺，上面整齊地擺放了40多套桌椅，這些桌椅正靜靜地等待我們的到來。大廳后方是觀眾席，早早坐滿了全省各地來聽課的老師們。老師們前排，是幾位神情專注的人，他們大概就是學識淵博的評委吧。與平時上課不同的是，有幾位攝像師架好了攝像機對準了舞臺。我一邊走，一邊環視全場。啊，大概有好幾百人吧！這么盛大的規模，如此隆重的氣氛，讓我激動不已。

我寫的課前場景，有什么特點？好在哪里？

學生：??

老師：大家注意畫線的詞語有什么規律？

學生：??

老師：板書：要有順序。大家做筆記。有了順序，內容就條理了。老師寫的能不能更好一點？老師還寫了一篇，誰來讀一讀？好的，拿出最高水平，讀出感情來。

“哪位同學回答一下？”老師用期待的眼神和同學們進行目光的交流。我覺得我答不好，很擔心老師讓我回答時在眾人面前尷尬，于是我深深地低著頭，連身體都不敢晃動一下，好像一動，就會把老師的注意力吸引過來。低了一會兒頭，我又想看看老師正在注意誰，就稍微把頭抬起一點，從同學肩膀之間的縫隙中望了一下老師，誰知道老師一下就看到我了，以為

我想回答問題，馬上點我起來回答，我一下子緊張起來，臉唰地變得火辣辣的。

這段描寫同學上課時被提問，是老師預想的例子，大家注意畫線句，這些地方有什么特點？人的神態、動作描寫得很細致。板書：描寫具體、生動大家再做筆記。細致描寫，寫人：外貌、神態、動作、語言、心理；修辭手法：比喻、擬人??

觀察日記能寫得有順序、描寫具體生動，是不是就很不錯了？

學生：是。

老師：但老師覺得還可以更深刻些。我們還來看剛才兩個例文。你對這個場景有感悟嗎？比如會忽然明白了：我們才是今天這個教學舞臺上的主角啊！

文中的這位同學事后會只是緊張嗎？也可能會覺得：不過，老師的問題我居然回答對了，原來克服困難并不像我想象的那么艱難。

所以寫觀察日記除了“觀”，更要有“察”，就是還要有觀察后的感受。板書：有感受，請記下來。

七．水平提升：（10分鐘）

好了大家根據自己的筆記，修改自己剛才寫的片段，記得看能否有一定的感受哦。時間限制4分鐘，開始。

我們展示給大家看看。

八．課堂小結：（1分鐘）

我們來小結一下，這節課，我們練習了寫觀察日記的方法：有順序、描寫具體生動、有感受。布置作業

課后練筆：寫一篇觀察日記，以你今天參與的這次活動為內容。要求：1.有順序。2.描寫具體、生動。3.有感受。有興趣的同學可以發送自己的作品到我的郵箱，我幫大家修改投稿。

九．結束語：（3分鐘）

有人說過：生活,需要細心觀察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的寫作素材。

還有人說過：仔細觀察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去領悟生活。愛默生更說過：細節在于觀察，成功在于積累。

愿大家多觀察，愛聆聽，善思考，勤描寫，做個有心人。

下課！

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第四篇：寫觀察日記

寫觀察日記

一、寫作指導：

●怎樣觀察：

①看：眼睛看到什么﹖②聽：耳朵聽到什么﹖ ③想：大腦里想到什么﹖

④感：心里感到什么？⑤做：你有沒有動作？

●可觀察的事物：1.可愛的小動物；2.有趣的植物（含羞草、綠豆發芽、花）；

3.美麗的風景；4.你心愛的物品（玩具、學習用品）。

二、范文欣賞

小螞蟻 10月23日星期三晴

今天，我在外面玩。忽然，我看見一排排黑色的小東西在移動。哦！原來是螞蟻。“為什么這么多螞蟻在蘋果上走動呢?”我眼珠子一轉說: “有了!”我用隨身攜帶的放大鏡去觀察。一看！原來是螞蟻把蘋果咬碎再運進洞。一只大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋果，碎蘋果不停掉下來，底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運回洞。這時，一只大毛蟲從樹上掉下來，螞蟻見了趕快過來咬毛蟲。毛蟲無論怎樣掙扎，都無法甩掉螞蟻。最后筋疲力盡，奄奄一息了。可是毛蟲體積太大，螞蟻不能把毛蟲運回洞。怎么辦呢？我替它們暗暗著急。這沒有難道它們，只見它們津津有味地吃了起來。螞蟻吃毛蟲可講究了，不吃蟲皮，專吃蟲肉，而且吃蟲一般都從蟲口下手。不一會兒，毛蟲只剩一層蟲皮了。

螞蟻雖然小，但很聰明。

一次有趣的實驗

10月25日星期五晴

今天，老師面帶微笑地走上了講臺，神秘地對我們說：“同學們，今天我們要一起做個實驗，老師的話音剛落，同學們就議論紛紛，頓時，教室里就像炸開了鍋。我心里想：到底是什么實驗呢？

老師拿來一杯淡水，說：“同學們，如果我把一個雞蛋放到杯子里面，它會怎么樣呢？”有的同學大聲叫道：“會沉下去！”有的同學馬上反對：“不對，應該是浮起來！”還有的同學說：“是先沉下去，過了一會兒它就會浮上來。”老師聽了三個答案，笑了笑，并不急著告訴大家答案。只見她把雞蛋放進杯子后，就再也沒有浮上來。勝利的同學臉上露出了滿意的笑容，沒答對的同學目不轉睛地盯著那個杯子里的雞蛋，十分期待它能浮起來，但是奇跡并沒有出現。老師在杯子里加了一點鹽，我們想這次應該會浮上來了吧，但是杯子里的雞蛋還是經紋絲不動。唉，我們又猜錯了！正當大家垂頭喪氣的時候，老師拿出一包鹽，說：“我在杯子中加大量的鹽，結果會怎樣呢？”我們一下子又變得興奮起來，嗬，杯子里的雞蛋漸漸地浮起來了。我們又歡呼雀躍起來。

為什么加了大量的鹽，雞蛋就會浮起來呢？老師對我們說：“淡水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋會沉在水度，而鹽水的密度大于雞蛋，所以雞蛋才會浮起來。”

通過這次實驗，我知道科學中有很多奧秘，我們一定要多觀察，多動手。

聰明的小螞蟻

10月27日星期日天氣晴

今天下午，我坐在院子里的大樹下吃面包，掉在地上一些面包渣。過了一會兒，我看見十幾只小螞蟻圍過來搬運面包渣，看著它們忙忙碌碌的樣子，我蹲下身子，仔細觀察起螞蟻來。

只見螞蟻們圍著那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，還有的推，有的背，十幾只螞蟻來回穿

梭，忙碌卻不雜亂。不一會兒，那些細碎的面包渣都被它們搬到洞里去了，只剩下兩塊比較大的面包渣，螞蟻們好像搬不動了。

哈哈，看來小小的螞蟻是搬不動這兩座“大山”了，當我正要起身走時，從洞口方向來了一大群螞蟻。只見它們浩浩蕩蕩來到面包渣前，自動分成兩組，兩組螞蟻分別圍住一塊面包渣，使勁往洞口方向拖。前面的螞蟻使勁拉著，后面的螞蟻用力推著，慢慢地，兩座“大山”竟被它們拖進了洞口。這下我震驚了，小小的螞蟻竟然如此聰明，依靠集體的力量，完成了這看似不可能完成的任務。

淘氣的黃豆寶寶

10月27日星期日天氣晴

前幾天，媽媽給了我一把黃豆，我就用它們來生豆芽。

我把黃豆放在手心里，仔細地觀察。黃豆寶寶圓滾滾的，仿佛穿了一件金色的衣服，它們摸上去滑滑的、硬硬的。我把黃豆放在盤子里，先給它們洗了一個澡，看著黃豆閃閃發亮的樣子，真讓我愛不釋手。我把水控出來，剛想用涼水泡豆子。媽媽走過來建議我說：“用溫水泡豆子好一些！”我把溫水倒在了杯子里，沒過了黃豆寶寶，就開開心心地跑出去玩了。

過了幾天，我去看這些豆子。啊，黃豆寶寶都變了模樣。它們變得又大又肥，撐破了肚皮，露出了白白的身體。它們再也不是圓溜溜的了，都變成里橢圓形。我把它們撈出來，怕它們冷，不愛發芽，我還給它們蓋了被子呢！我每天都給黃豆寶寶澆水。

今天，乳白色的小芽鉆出來了，黃豆寶寶變成了小蝌蚪。我高興地說：“我的黃豆發芽嘍！我的黃豆發芽嘍！”我還是細心地照顧它們，每天放學都要先看看這些黃豆寶寶。每次掀開被子，這些黃豆寶寶都好像和我打招呼呢！它們長得很快，兩天之后，豆芽足有兩厘米長了，媽媽說能吃了。可是我舍不得吃，就把它們放到太陽底下。曬了太陽之后，黃豆寶寶又變成了綠色。我心想這黃豆寶寶可真調皮呀！不但會變樣子，還會變色呢！這可真有趣！

生豆芽讓我收獲了很多知識，萬物生靈都有它們生長變化的規律呀！

觀察日記 泡茶

10月30日星期五晴

今天，作文課課上，老師沏了一杯綠茶讓同學們觀察。茶水喝過不少，可這么仔細的觀察還是第一次呢。

講臺桌上放著一個玻璃水杯，被子光滑透亮。

開始沏茶了，老師先去接滿滾燙的熱水，再把茶葉投入被子中，茶葉們柔柔舒展著，芽兒挨著芽兒，一片推動著另一片，茶葉吸足了水分，輕盈潤澤地在水中漂來漂去。望著杯中淡淡的茶水，我忽然覺得這透亮的玻璃杯，好像一座小小的海底城堡，杯中的茶葉仿佛一個個活潑美麗的小公主，拿著自己的小魔棒，正在嬉戲、玩耍。

杯中的水平靜了，茶葉有的沉在水底，有的浮在水面上。看，那片茶葉漂在水杯的中間，好像在跳舞；再看那片，一會兒向下沉，一會兒又向上浮，它可能在使用魔法吧。看，又來了一片，落葉似的沉了下去??

慢慢地，茶水的色彩越來越濃。我把鼻子輕湊近杯口，一股清香撲鼻而來。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，讓人難以忘懷。

沏茶的時候，同學們全都圍了上去，覺得十分有趣，說以后還要多喝茶。

第五篇：寫觀察日記

寫觀察日記1

小熊貓是一種非常珍貴的動物,它胖乎乎的十分惹人喜愛.

小熊貓全身的皮毛油亮亮的`，好像穿著一件雪白間有幾塊黑色的外衣，好像專門為它設計的，圓圓的頭上豎著兩只半圓黑色的耳朵，貓似的臉龐上鑲嵌著一雙黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨鏡，它的牙很鋒利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。

小熊貓最喜歡吃新鮮的，翠嫩的竹子，它總是盤著腿，坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。

它吃飽了就在地上滾來滾去，好像一個大絨球。

我非常非常喜歡這只可愛的小熊貓。

寫觀察日記2

我家玻璃瓶里養了一只小蝗蟲，它是從我被子里發現的，可能是買菜的時候帶來的吧。

小蝗蟲長得很好玩。大大的'眼睛像兩顆黑色的玻璃球，小鍘刀一樣的牙齒。他有六條腿，后邊的腿比前邊的長。

它不挑食，什么菜葉都吃。它吃食的時候，用“鍘刀”一緊一松，津津有味地咀嚼著。

它攀爬的時候，前腿先緊緊地抓住玻璃，然后，中間的腿和后面的腿也緊緊地抓住玻璃，生怕掉下來。

有一次，我看它攀爬的時候，它見了我可能有點害怕，就摔了下來。但是沒關系，我是不會傷害它的。

真是一只好玩的小蝗蟲啊！

寫觀察日記3

一天，李老師讓全班同學帶黃瓜，開始上課了，李老師就把陳陳的黃瓜吃個干干凈凈。

黃瓜的外表就像一條凹凸不平的小馬路。黃瓜跟牙齒說：“小牙齒，快來吃掉我吧！”小牙齒說：“馬上，馬上，等主人咬你一口，你就可以進主人的嘴里了。”

李老師讓我們掰開黃瓜，我看到一滴滴小水珠。開始吃黃瓜了，同學們有的把黃瓜吃出了表情包，有的.還不吃黃瓜，還有的在狼吞虎咽地吃。

美食觀察課就這樣上完了。

寫觀察日記4

一天， 我抽獎抽到了免費贈送一個黃瓜。今天，我把它帶到教室里。

它的顏色是漸變色的'，從頭到腳，刺從少到多，形狀跟茄子很像，里面有很多透明的子。我準備用我的“霹靂刀”把它劈成兩半，正當我要切的時候，黃瓜仿佛在對我說:“不要切我，我還沒結婚呢。”我說:“不把你吃掉，你讓我吃誰？”黃瓜說:“我們的用處可大了，可以切成薄片做面膜，可以做壽司等美食，還可以……”忽然，一只螞蟻大軍來到我的桌面上，一只螞蟻說:“給我們點黃瓜！”我說:“憑什么？”螞蟻說:“如果你不給我們，我們只好搶了。”我二話不說就把螞蟻大軍給吹得無影無蹤。

黃瓜大師，我要請你當老師！

寫觀察日記5

今天，媽媽給我買了一根黃瓜，讓我觀察。我發現：小黃瓜它的頭大，身子是小的，顏色像很深很深的綠葉一樣。

這時，我的牙齒說：“你別觀察黃瓜了，趕緊把它吃掉。”我笑了。我先吃了一口，發現小黃瓜里面的顏色像春天剛長出的綠葉一樣，中間有一顆顆小小的籽，就像西瓜籽一樣大。

我觀察完了，就吃了起來。同學們有的.津津有味地吃，有的左邊吃一口右邊吃一口，還有的大口大口地吃。

小黃瓜真不簡單，我很喜歡小黃瓜。

寫觀察日記6

今天，教室里在開“枕頭大會”。有的是愛心形的，有的像云朵的形狀，還有的像兔子一樣。

我的枕頭穿著一件黃色的禮服，中間有個小男孩。我躺在枕頭上，就感覺睡在一堆云里一樣。我的枕頭差不多和一張凳子一樣長，它是長方形的。我的.枕頭聞起來有點汗味。晚上它陪著我睡覺，我還做過很多很多夢，我來說一個吧：在夢中，我是一位美麗的公主，我和姐姐一起玩。可是一個妖怪抓走了姐姐，爸爸說：“要想救出姐姐就要把妖怪的水晶打碎，水晶里有一個鑰匙，用鑰匙打開籠子就行了。”于是我換上了超人的衣服向妖怪的洞飛去……最后，我救出了姐姐。我們一起飛回了城堡，又一起玩了起來。

我的小枕頭，你是我的好夢天使，真的謝謝你。

寫觀察日記7

今天，李老師讓我們帶枕頭，可是我沒帶。于是，我就借我同桌的枕頭，他的枕頭穿的是一件灰色的上衣，圖案是好幾只小熊，跟電腦一樣大。當然不只這一個枕頭：有的是大老虎，有的是小企鵝，還有的是hello Kitty……

我真正的枕頭是粉色的，上面有兩只兔耳朵。

有一天的晚上，我躺在我的兔枕頭上睡覺。慢慢地，我進入了夢鄉……我在夢鄉中發現枕頭的小耳朵在動，忽然亮起了一陣光，是從我的`枕頭里發出來的，一只小兔子出現在我的面前……就這樣，我們上天入地，翻山過海，可開心啦！

我真喜歡我的兔枕頭啊！

寫觀察日記8

今天下午放學后，爸爸接我到廠里去。

一進門，就聽見姑父興奮地說廠里小狗胖胖生小狗了，一共四只，二白二棕。一只白色小公狗死了，其它三只還都活著。我馬上跑到小狗家，哇！小狗們真可愛，身長只有10厘米，眼睛還沒睜開呢，小腿站不起來，左搖右擺，肚皮貼著地面到處爬著找吃。胖胖還沒有奶，小家伙們肚子餓了，怎么辦呢？我想：小弟弟肚子餓了，外婆就泡奶粉給他喝，那狗也一樣啊！于是我沖了小半奶瓶奶粉，進行人工喂奶。剛開始小狗還不肯吃，小嘴閉緊緊，順著牙縫滴進去幾滴奶后，小狗嘗到了甜頭，張開小嘴開始吮起來，還吃了不少呢。它們與人一樣，吃飽了就用小舌頭把奶嘴頂了出來，呼呼睡覺了。

小狗可真有意思啊！

寫觀察日記9

今天，媽媽為我準備了一根黃瓜，她對我說：“今天作文課用。”

黃瓜有我的大拇指和食指圍成的一個圈那么粗，它像小青龍的肚皮那么綠，身上有尖尖的刺，還有很多的皺紋和小點點。它里面戴著一串項鏈，還有像省略號一樣的子。有的`同學偷偷吃一口，有的同學跟老鼠啃的一樣，還有的同學一口都沒吃。

黃瓜的用處很大可以解暑，炒菜，敷面膜。黃瓜真有趣啊！

寫觀察日記10

小枕頭我喜歡它，因為它軟軟的。

今天，小青龍開了一場枕頭大會，開大會時有的小朋友帶了小花枕頭，有的帶了小猴子枕頭，還有的帶了熱氣球枕頭……

我觀察到我的枕頭像媽媽切菜的板一樣，上面印著小豬佩琦，它的顏色粉粉的，外表也滑滑的'，聞起來香香的。它小小的，非常有彈性。我想起了我做的夢，我的夢有好多：有時我是公主，有時我是一名偵探，有時我是老師……

我喜歡它，它讓我睡得非常舒服。

寫觀察日記11

我最喜歡的植物，仙人掌。它如同松樹一般，挺拔的站立于浩瀚沙漠中。

我喜歡的植物是梅花，它的.花冠形狀近乎圓形。梅花都是在冬天開放，有紅色的、黃色的、白色的。梅花有五瓣的、有多瓣的。正像我剛剛說的，梅花都在冬天開放，在那么冷的天氣里，梅花迎風傲雪綻放枝頭，那是做么堅強呀!

是什么在夏天帶給我們陰涼?是什么讓我們的空氣新鮮?當然是我最喜歡的植物—種。

寫觀察日記12

今天，我們小隊觀察了很多植物，觀察得可認真了！

我觀察的第一種植物好像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧！

第二種植物是一種綠色的`仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真好像一個膽小鬼。

第三種植物是一種草，草長得很好像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，好像是和我招手。

今天，我很開心，因為我知道了很多植物的秘密。

寫觀察日記13

今天我要給大家講講觀察螞蟻中的發現。前幾天，媽媽給我買了一盒螞蟻莊園，那里的螞蟻一只只又肥又大，差點兒把我給嚇到。

螞蟻的觀察給我帶來了不少收獲。第一天，我看見螞蟻正在挖通道，它們先是慢慢地挖，接著是快速地挖，不一會便挖好了，它們挖通道挖得順順利利，而且通道也被它們挖得暢通無阻。第二天，我發現它們會吃掉死去的.同伴，它們先把同伴的尸體咬成兩半，然后再慢慢享用，那時候，正好被我看見，我一個尖叫聲：“啊!天哪！”接著是一連嘆氣聲：“哎、哎……”

只要你仔細觀察，總有一天，許多平常發現不到的事物會將你帶進一個知識的海洋！

寫觀察日記14

我的枕頭上有一位仙女，有一只會飛的兔子。

它穿著一件嫩粉色的衣服，粉色的外衣上還鑲嵌著愛心和花朵。它的外衣上還有一片片雪白雪白的雪花。枕頭的后面像天空一樣藍，在藍色的天空上有一朵朵花。

有一次，我睡覺的時候，夢見我的家變成了一座糖果屋，當我要吃墻壁上的`彩糖時，突然一陣敲門聲把我從夢里拉了出來。

當我回到床上時，我想問我的小枕頭：“小枕頭，你收集了我的幾個夢？我的那些夢你還記得嗎？”

寫觀察日記15

媽媽在花鳥市場給我買了兩條金魚，我喜歡的不得了，每天給它們換水，喂魚食，可沒過幾天，一條小魚就死了，我很傷心，跟姐姐一起到小區花園里，挖個小坑把它埋好，還在小土包上面插了一朵花，表示我對它的懷念。

剩下的'一條小魚，我給它取了一個名字，叫“竺紅”，讓小魚也成為我們家的一份子，現在我每天一回家，就會先去看看竺紅，跟它說說話，它看到我也會歡快的擺動身子，在魚缸里游來游去，還會張開嘴巴等著我給它喂食，我的小寵物“竺紅”太可愛了，我會好好愛護它的。