第一篇：三好學生上報材料

文 章來

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

三好學生上報材料

XXX同學是xx中學九年級學生，現擔任班級學習委員。她從上一年級起就一直擔任班干部，是一名品學兼優的中學生。作為一名

班干部，她有極強的組織能力，能以身作則，身先士卒；作為一名學生，她能不斷探究，力求創新，認真學習，積極進取；作為

一名團員，她具有強烈的集體榮譽感，誠實守信，助人為樂。她總是以一個當代優秀中學生的形象嚴格要求自己、規范自己的日

常行為，聽從老師教誨，注重個人修養。經過幾年來的不懈努力，她獲得了多種榮譽和獎勵。先將她的成長經歷中的一些事跡做

如下總結匯報：

一、積極進取，力求最優

“學生當以學業為重，取得優秀的學習成績就是對老師、父母最好的報答”。一直以來，弋康月同學都牢記著老師的諄諄教誨，不敢有絲毫的懈怠和放松。每天上課認真聽講，課下獨立、高效地完成家庭作業，一有剩余時間就馬上做好錯題歸類糾正和新課

問題預習。課余、節假日休息時間，她能在家長和老師的引導下制定出適合自己的各種計劃：每天讀一篇文章，每周做一次讀書

筆記，每兩周練一次學科測試題，每個假期參加才藝培訓，并出外游覽名勝古跡。現在初三了，學習時間緊、任務重、壓力大，她更是比以前珍惜時間，早到校早學習，從不放過任何一次和同學、老師討論交流的機會。因為她深知：“辯論可以使人明辨是

非”“ 要想壯志凌云，先要腳踏實地轉自”，在日復一日，年復一年的“辯論”與“腳踏實際”中，她不但視野更加開闊，而

且學業成績不斷進步，連年學科總分成績名列全茅，個別單科成績也很出色。

二、誠實守信，善良真誠

從小就受傳統文化的影響，平時和同學相處的時候，她很看重自己誠信值，答應了別人的事情一定會想法做到。上小學三年級時，一次放學她很晚還沒有回家，爸爸著急了就去接她，發現她獨自一個人坐在超市門口，面前放著一大堆的菜袋子，追問緣由，原來是一位陌生的老爺爺讓他幫著看會菜，她就答應了，沒想到等了好久還不見那個爺爺從超市出來。爸爸一見就生氣的訓她不

懂事，竟然幫陌生人，被人騙了怎么辦。可她卻執拗的告訴爸爸，那個爺爺不是壞人，答應了人家 就要說話算數。爸爸沒辦法

只好一直陪她等到那個爺爺出來。

小時候如此，長大了更覺得誠信不該丟失。一次學校組織活動，突然通知讓初二年級全體同學穿校服，一個住校生讓她幫著借身

校服，她不假思索就答應了，忘記了自己還要穿校服，等她回過神來，已經答應同學了。為了不失信于同學，她哀求爸爸驅車去

表姐家借校服，幾經周轉才算借到了校服。面對別人感激的笑容，她只是微微一笑：小事一樁，不值一提。等幫你大忙了，再感

謝不遲。

三、熱愛集體，助人為樂

少華中學是個實驗初中，質量要求高，學生的學業壓力都很大，難免有同學遇到難題向他請教，無論題目難易，她都會耐心地幫

同學分析，細細地講解。特別是對于班級分給她的“互助同伴”，她更是認真倍加，不但幫人家解疑答惑，而且動不動就主動考

考人家的知識點。她說：《士兵突擊》上說了“不拋棄、不放棄”，不能讓一個同學在她這個學習委員這里掉隊。害得一幫調皮

男生竊笑不已。

其實在這個學校，需要幫助的同學不僅僅是這些學困生，還有一些住校缺少溫暖的學生。每次天氣突變，老師都會號召走讀生借

衣物給住校生御寒；每次學校突然調整假期正常上課，老師都會提醒走讀生拿零花錢給住校生進行伙食費應急，每每遇到這些事

情，她總是班里的積極分子之一。有時候心血來潮，她還會拒絕一些貧困同學歸還衣服，錢，豪爽的說自己生性花錢，爸爸媽媽

喜歡被女兒“蹭財”，逗得人家哈哈大笑。

她喜歡讀書，所以也喜歡別人跟著自己讀書，對于班級的圖書角。她特別在心，隔上一段時間就把家里自己喜歡的書拿來與大家

共享，時間久了，有些書破損了，她就調侃的說：書啊，誰讓你那么“魅力無窮”呢？

每年3、4、5月份，她最喜歡做的事就是跟隨校團委去縣敬老院做小義工了，在哪里不但可以和一幫老爺爺、老奶奶聊天玩樂，還可以勞動鍛煉，積累作文素材，回家寫上一篇外出勞動心得，在爸爸、媽媽面前找一下成就感，那是最甜蜜不過的事情了。幾

年來，她因為幫助別人而積累的真情實感，讓她的每次校報投稿都能穩中“高魁”。地震之后，全國人民萬眾一心，紛紛捐款給

災區，她也在學校的倡議下，把自己存了一年的零花錢全部捐了出去，盡管數目不是學生里最多的，但她相信，她的心和大家一

樣的火熱。

生活就是有無數瑣碎的事情串起來的，在這些平凡的日子里，她用自己一個溫情的心，幫助著身邊的人，溫暖著身邊她可以溫暖的人。

四、知榮明恥，懂得感恩

學校組織學習了“八榮八恥”之后，她的人生觀和價值觀更加明確。“絕不做有損于學校聲譽，班級聲譽，家庭聲譽和個人聲譽的事情，以一顆感恩的心認真對待每天的生活。”這是她給自己定下的生活原則。前年，她和媽媽跟隨驢友爬山時，看到有幾個

大人不聽驢頭叔叔的告誡，隨手在山里亂丟生活垃圾，就非常氣憤，沖上前去就指責那些大人，還把自己撿的垃圾給他們看，搞

得那些大人很不好意思。媽媽批評她不該不給人家大人留面子，她理直氣壯的說：保護環境都喊這么久了，還這么做，這樣的面

子留不得。在她看來做這樣的事情就是缺乏對大自然的一顆感恩之心，不明榮不知恥。

她經常說：父母給了自己生命，應該盡自己的所能讓他們過得舒心快樂。回家多干點力所能及的家務活，對父母多說點暖心的話

語，絕不對家里的飯菜挑三揀四。有時外出一定給父母打招呼，不讓他們為自己操心。老師引導自己如何做人，是自己最應該尊

敬的人。無論在哪里遇到老師都要畢恭畢敬的問聲好，如果老師偶爾誤會自己批評錯了自己，一定要等老師平心靜氣了再申述理

由，免得惹老師生氣，這才是尊敬老師的表現。同學是和自己朝夕相處的人，是自己最親密的合作伙伴，借東西要禮貌，出現小

矛盾了要心平氣和，胸襟開闊，想法設法緩解矛盾，以一個與人為善的心對待每一個同學。

中學生的生活簡單而充實，日子一頁一頁的翻過去，留下的畢竟是美好的東西。九年的學習生涯已經讓她明白了：在校做一個好

學生，回家做一個好孩子，在社會做一個好公民。這些年由于她的不懈努力，取得了喜人的成績：2004年9月被評為校“三好學

生”，并獲得“學科優秀獎”。2005年6月，獲校“六一兒童節“舞蹈表演獎”，9月獲校“學科總分第二名”獎。2006年9月獲

校“環保衛士”獎，同年獲得縣藝校“拉丁舞”“葫蘆絲”表演獎。“。2007年8月獲第七屆pHE“國際中小學生美術書法”大

賽“優秀獎”，9月被評為校“文明禮儀之星”。2008年1月、9月分別獲校“誠實助人”獎。2009年1月獲校“勤奮好學”獎，5月獲六年級升學考試“學科成績優秀”獎，10月獲校個人演講比賽“優勝”獎，2010年9月被評為校“三好學生”，獲“學科總

分優秀”獎，且成為校廣播站特約通訊員之一，2011年3月、5月分別獲校“”學科總分優異”獎，7月獲全國青少年“普法教育

”征文活動“二等獎”。2011年9月被評為校“三好學生”，獲“學科總分優秀”獎。

“認真生活，積極向上，快樂他人，愉悅自己”，她始終以一顆感恩的心對待生命中的每一天，相信她未來的人生之路會越走越

寬闊。

源蓮山 課件 w w

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第二篇：上報材料格式樣本

上報材料格式樣本

1、學習型黨支部事跡材料：

粘貼照片處：

（jpeg格式，100k左右)

單位：

支部：

支部負責人：

聯系人：

聯系電話：

（正文，約1000字)

2、學習型黨支部書記、黨員事跡材料： 2粘貼照片處：

（jpeg格式，100k左右)

單位：

支部：

支部書記、黨員姓名：

聯系人：

聯系電話：

（正文，約800字）

第三篇：三好學生

敬愛的各位領導、老師：

我是XX學院XX級XX的學生XX。在這一年的艱苦磨礪中，我無論是在學習，生活，工作上都取得了巨大的收獲，也受到了老師的好評與肯定。在此，我申請“三好學生”稱號，并感謝老師這段時間給予我的培養與關心。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展。一直以來我都把這作為我的目標，并

一步一步的朝著目標前進、努力，全面的認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志。

大學期間雖然取得了很大的進步，我改變了曾經的自己，用淚水蛻變今天的自己，雖

然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓我體會到成長滋味，學會獨立、學會隱藏淚水、學會釋放

壓抑、學會給予幫助、學會綻放自信??但是大學的學習和生活所能給予我的并且我所能夠

接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給

自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取

得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自我、提

高自己、創造出新的輝煌

面對未來我會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力創造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶著我尋找快樂，那是奉獻為我帶來的安慰，也會使我可以安然入睡的理由。不需要借口去掩飾自己的過錯，坦然面對我成長的苦

痛，我的青春紀念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話

語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但我始終保持這樣的習慣，每天

記日記，寫下我的心情故事，每天清晨對著鏡子微笑，讓自信養成習慣。

做事先做人，人不立，事不成。在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師

和同學的信任。“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開

堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰的準備。“自強不息，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采！

一年來，在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學

一直以來對我在生活上的關心與照顧。獲得“三好學生”是我在學生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。

此致

敬禮

XX年XX月XX日

第四篇：三好學生推薦材料

三好學生推薦材料

#######班學生。在這一年的艱苦磨礪中，該生無論是在學習，生活，工作上都取得了巨大的收獲，也受到了老師的好評與肯定。在此，該生申請“三好學生”稱號。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展。一直以來該生都把這作為她的目標，并一步一步的朝著目標前進、努力，全面的認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志。

首先，在學習方面，該生的兩次期末考試都在班級名列前茅。大學期間該生一直都如同高中時期一般嚴格的要求自己。因為在這個充滿競爭的社會中，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會，適應這個社會。大學與中學不同，注重的是教，學習更多是學生的事，因此該生培養自己去適應這種自學的學習方式。大學的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學習上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學到的知識，做到溫故而知新，也正是憑著自己日復一日的刻苦與勤奮，在過去的一年中取得了驕人的成績，兩次期末考試均在專業名列前茅，在日后的學習過程中，提升自己，完善自己，向更高的目標而奮斗。

其次，在思想政治方面，該生積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年的號召。在大一該生參加了黨校的培訓，這次的培訓該生認真的學習馬克思列寧主意，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀，以理論知識來武裝自己，正確貫徹執行黨的路線，方針政策和上級的決定，能處理好個人與國家，集體的關系。時刻以黨員的標準要求自己，并以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，爭取及早的加入中國共產黨這個大家庭。

在工作中，該生擔任團支書，很好的處理了自己與同學的關系。在學校組織的各項大型活動中，都能夠合理的安排工作，為班級做出了很大的貢獻。特別是在籃球賽，運動會，等學校的重大賽事中，表現出色，都非常成功的完成了任務，該生性格隨和，善于團結隊伍，能夠帶領大家積極參加各項活動，及時地反映學生信息，做好師生間的橋梁作用，是輔導員、老師們的得力助手。

在生活方面：該生坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學的支持，人員基礎較為扎實。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，使得該生社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。積極響應團委的號召，作為宿舍的室長，和室友們共同搞好宿舍衛生，在宿舍努力發展寢室文化。

大學期間雖然取得了很大的進步，改變了曾經的自己，用淚水蛻變今天的自己，雖然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓該生體會到成長滋味，學會獨立、學會隱藏淚水、學會釋放壓抑、學會給予幫助、學會綻放自信??但是大學的學習和生活所能給予自己的并且自己所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學，該生一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自己、提高自己、創造出新的輝煌面對未來該生會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是向往。該生期待用自己的能力創造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶著自己尋找快樂，那是奉獻為自己帶來的安慰，也會使自己可以安然入睡的理由。不需要借口去掩飾自己的過錯，坦然面對自己成長的苦痛，該生的青春紀念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但自己始終保持這樣的習慣。

做事先做人，人不立，事不成。在該生大學生活中，該生始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但該生已做好了迎接挑戰的準備。“自強不息，奮斗不止，”該生將以更大努力不斷實現更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采！

一年來，在老師的幫助下，該生學到了許多東西，也成長了許多。獲得“三好學生”是該生在學生生涯所向往和憧憬的，該生渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。

第五篇：三好學生推薦材料

三好標兵自我評價

進入初中以來，本人嚴格要求自己，刻苦勤奮，團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人，積極上進,曾多次擔任班長，能兢兢業業干好本職工作，出色地完成老師交給的各項任務。在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發展，學習成績在班級始終名列前茅。自入學以來年年被評為校三好學生。下面從以下幾個方面介紹：

一、德育標兵、示范全班

在兩年的學習生活中，本人養成了良好的道德品質。本人熱愛祖國，熱愛人民，團結同學，始終不忘自己是一名共青團員，擁護黨的基本路線，立志為建設有中國特色的社會主義現代化努力學習,在班集體中時時起著先鋒表率作用。

二、老師的得力助手

我是老師得力的小助手。因為有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給他的任務，我都會積極努力地去做，出色地完成任務，因此得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規定或有做錯的地方，能敢于上前指正。班里同學遇到困難時我總是會給予無私的幫助，在老師眼里，不僅僅是一個學習優異的好干部，還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都會積極參加，都會給活動增色不少。

三、同學們的好榜樣

我不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。兩年來，作為班干部，我處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。平時課前認真預習，課后認真復習的好習慣，勤奮刻苦，認真踏實，掌握了一套行之有效的、適合自己的學習方法，我學習效率高，因此學習成績始終保持名列前茅，多次獲得學校“優秀學生”、“三好學生”等榮譽稱號。此外，我還積極參加各種比賽，取得了一系列的成績。2011,2012年在校國慶文藝匯演中以一首英文歌曲獲得一致好評。2011年參加第五屆中小學鋼筆書法作品初中組一等獎，同年參加“金太陽杯”第七屆中國少年兒童繪畫書法大賽，獲得銀獎。2012 年參加“香樟杯”作文比賽三等獎，2011,2012連續兩年獲“校三好生”，2011年獲“校優秀班干部”.在成績面前，我從不驕傲，因為知道必須不斷努力，才能追求更高的目標。

相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。