第一篇：《蝌蚪負義》讀有感

大愛無言

—讀《蝌蚪負義》有感實驗中學08級12班劉瀟瀟每個人都知道，蝌蚪是癩蛤蟆的后代，這個小故事，就是關于一只小蝌蚪的。這只小蝌蚪原來跟它的父母一起生活在一個爛泥坑中，一次連降暴雨，它便被順著水流，游進了池塘。換了天地后，它漸漸與池塘中的魚兒熟悉了，交了好多好朋友，但它常常抱怨命運的不公，它十分渴望它是一條魚兒，但它偏偏是蟾蜍的后代，它感到十分羞恥，所以它盡可能不讓朋友知道，也盡量不和朋友談自己家人。在一天晚上，和朋友們狂歡后，它陪著一條美女魚游到岸邊，在星空下看螢火蟲翩翩起舞。正要上演溫馨浪漫的一幕時，它的女友突然尖叫一聲，嚇得花容失色。原來岸邊有只老蟾蜍。“哎呀，那是個什么東西？那么難看！”看著父母飽含深情的目光，蝌蚪尷尬地說：“我.......我也不認識，我們走吧”。望著兒子遠去的背影，老蛤蟆的心在滴血。可憐天下父母心啊！一個人可以改變他的現狀，可以改變他未來的希望，但他永遠改變不了過去已經發生的了。一個人可以背井離鄉，可以忘斷父母情，但他卻永遠斷不了血緣關系。我曾看過一個故事：女孩跟父母吵架了，女孩出走，看到一個餛飩店，她感到很餓，便向老太太要了碗餛飩，吃完了后，才發現沒帶錢，她便羞愧的向老太太說了情況并保證一會把錢送到。老太太說，不用付錢，就算我請你。女孩哭著感激了老太太，并向她說了母親把她攆出來的事。老太太卻說：“我只給你做了一碗飯你就這么感激我，你媽媽給你做了那么多年的飯，你為什么不感激她呢？”女孩恍然大悟，謝了老太太，向家狂奔過去。在樓下，她媽媽看見她后高興地說，快回家吃飯吧，菜都涼了！好好看清父母的愛，其實這份愛很清澈，很無私！指導教師趙朋

第二篇：違恩負義成語

【成語】：違恩負義

【拼音】：wéi ēn fù yì

【簡拼】：wefy

【解釋】：辜負了別人對自己的恩德、情誼，做出對不起別人的事。

【出處】：《南齊書?扶南國傳》：“永不恭從，違恩負義，叛主之愆，天不容載。”

【示例】：你不要～。

【近義詞】：忘恩負義

【反義詞】：知恩圖報

【語法】：作謂語、賓語、定語；指忘恩負義

違恩負義 成語接龍

【順接】：義不主財 義不反顧 義不取容 義不容卻 義不容辭 義不容隱 義不容默 義不屈節

【順接】：保守主義 薄情無義 悲觀主義 背信棄義 背信負義 背恩棄義 背恩忘義 背恩負義

【逆接】：德音莫違 靖言庸違 靜言庸違 糾繆繩違 樂行憂違 面從心違 面從背違 滅德立違

【逆接】：違世乖俗 違世異俗 違世絶俗 違世絕俗 違鄉負俗 違信背約 違利赴名 違利赴譽

第三篇：奮斗是通向成功的一條蹊徑 ——讀《亞馬遜蝌蚪》有感

奮斗是通向成功的一條蹊徑 ——讀《亞馬遜蝌蚪》有感

沒想到，我會為一只蝌蚪而動容。

這是一種生活在亞馬遜河流域的蝌蚪，稱為亞馬遜蝌蚪。它們的一生，與其說充滿了艱辛，倒不如說是一部災難記實片。

從剛出生不久，它們還是一團卵的時候，便遭到紅蜻蜓的洗劫，被吃掉大半；稍微有一點形狀，又被藍水鳥掃蕩，僅剩下一小部分；而后趕上亞馬遜潮汛，在暴風驟雨中，大多數成形的小蝌蚪被打爛撕碎；當那些大難不死、殘留于世的蝌蚪為了生存從荷葉上滾入河中時，卻被等候多時的紅扁嘴魚張嘴接住，一口吞下；此時，草蛇也會來湊熱鬧，將一只只成形的亞馬遜蝌蚪吞入肚中??在經歷九九八十一難后，成千上萬個卵子中終于有那么一兩個長成了大蛙，然而為了種族的繁衍，它們勇敢地跳上荷葉并大聲鳴叫以吸引異性的注意，當然也引來了天敵，但它們毫不畏懼，反而叫得愈加響亮。結果，歷經千辛萬苦長大的亞馬遜蝌蚪，在最后仍不能幸免于難。

讀完文章，鼻子酸溜溜的，心里有種沉重的感覺，更多的是油然而生的敬意。在絕對的逆境中，沒有抱怨，沒有嘆息，只有適應并接受，只有奮斗以求得生存。造物主是如此殘酷，將這弱小的生靈置身于捕食者的天羅地網中；而又是如此仁愛，告訴了它奮斗以成功的道理。

從卵子到大蛙，亞馬遜蝌蚪的一生，是險象環生的一生，是困難重重的一生。然而它們始終沒有放棄生存的權利與機會，始終頑強地掙扎著與命運搏斗。于是，亞馬遜流域這個苦難的種族得以繁衍，且生生不息，成就了奇跡的一生。物亦如此，何況人乎？

當貝多芬發出“扼住命運的咽喉”的吶喊，當海倫？凱勒從盲聾啞的小姑娘成長為世界著名女作家，當斯蒂芬？霍金斜躺在輪椅上向全世界宣講“宇宙之始是無限密度的一點”，當高位截癱的張海迪堅強快樂的生活并鼓舞周圍的人，當被診斷為先天性愚兒的舟舟在各國的舞臺上揮舞指揮棒，當洪戰輝不僅挑起家庭重擔還把妹妹的生活打點得有條不紊，等等時候，我們看到某種閃光的東西――面對困境堅韌不拔的頑強意志與必勝信念。人若如此，還有什么困難不能克服，還有什么鴻溝難以逾越呢？

向亞馬遜河流域的頑強的生靈致敬！

向生命中不懈奮斗的人致敬！

第四篇：豐子愷《蝌蚪》教案

《蝌蚪》教案

教學對象：高二上冊學生

教學目標：

1、理清作者寫作思路，分析作者的情感變化；

2、能通過重點詞句的解讀，探索其深層內涵；

3、通過本文的學習，鞏固抒情散文的寫法；

4、學生能培養“換位思考”的思想。

教學重點：對于作者情感變化和“苦悶”意義的分析 教學難點：對“苦悶”一詞含義的重點分析 課時安排：兩課時

教學方法：探求內蘊法、點面教學法、討論法、示范法

教學過程：

1、導語設計：小時候，我們抓小鳥、掏鳥蛋、捉螞蟻??從大自然找到了很多很多的樂趣。可是，大家有沒有想過，我們的這些童趣，是不是傷害到了別人的快樂？今天，我們就進入豐子愷先生

第五篇：捉蝌蚪日記

捉蝌蚪日記

捉蝌蚪日記1

春天來了，萬物復蘇，正是外出游玩的好時節。我來到池塘邊，發現有許多小蝌蚪，這些小蝌蚪很可愛。

它們全身黑黑的，像一個嘆號。它的尾巴上長著白白的細片，游起來很像一個“S”形。我忍不住捉了幾只，放在了一個瓶子里。它們游啊游，有時一起沖上頂去，想要逃出去，可后來又俯沖下來；有時大家來一場“對對碰”，你碰碰我，我撞撞你；有時擺出一種奇怪的姿態：兩三只蝌蚪和六七只蝌蚪排好隊，一起互相穿梭過去，我不禁連連叫絕……我從火龍果上摘下幾片葉子，放在瓶子里，看它們玩得更歡了：有的在幾片葉子上沖上沖下，真像水里的'一架架小飛機；有的在幾片葉子上游來游去，真像是在玩捉迷藏的游戲。真是太招人喜歡了！

我想：小蝌蚪會變成青蛙，青蛙會捉害蟲，是莊稼的好幫手，想到這里，我就把它們放了。“游吧！游吧！變成一只只小青蛙，捉害蟲去吧！”我高興地說著，它們頻頻點頭，似乎在向我招手道別：“再見了！再見了！”

捉蝌蚪日記2

今天，我要去小池塘里捉蝌蚪，就叫上了小伙伴起去。

小蝌蚪長著一個黑黑的圓腦袋，一條半透明的長尾巴。它們像許許多多的逗號在水里游來游去。看，小蝌蚪真頑皮，有的躲在樹葉底下，有的鉆進石頭縫里，還有的貼在石壁上。

開始捉蝌蚪了，我用事先帶來的`籃子，往水里一撈，頓時就有許多蝌蚪在籃子里動來動去，我連忙把它們倒到大桶里。隨后我用這樣的方法又抓了許多，其他的小伙伴也抓了不少。最后，我開開心心的拎著裝滿了蝌蚪的桶回家了。媽媽說：“蝌蚪是有生命的，而且長大后可是捉害蟲的能手哦。你自己考慮好，怎么樣來對待他們才好。”

晚上，我把蝌蚪放回了小池塘。因為他們屬于大自然。

捉蝌蚪日記3

陽光明媚的冬日午后，伴隨著陽光，冬天變得一點都不冷了，我和哥哥在館外午后散步，之間眼前的景色就像是書里寫的小橋，流水。，橋邊，圍著幾位小朋友抓蝌蚪呢！我一看，嚇了一大跳。小河底下能清楚地看到許多小蝌蚪，成千上萬，一個挨著一個。可小河卻那么綠，綠得像一塊無瑕的翡翠，小河有那么靜靜得像一面鏡子。這時我忍不住去抓一只，接著，我捥起袖子，悄悄地伸進水里，看見一只小蝌蚪游起來，結果沒撈中。第二次、第三次還沒中。它們像一群頑皮的.小孩在水中自由自在地游來游去，實在是太可愛了！我失望地說：算了，反正這么難抓。哥哥走來說：抓蝌蚪要有耐心，不能急于求成。我便慢慢地伸進水里，慢慢地撈起來，終于成功了。

我似乎模模糊糊得懂了：我們不能像寓言故事中得《拔苗助長》里的農民一樣急于求成，反而壞事。

捉蝌蚪日記4

今天，我和妹妹回老家參加婚禮，老家有個叫文旭的男孩陪我們玩兒，他帶我們去捉蝌蚪了。

文旭把我們帶到村子邊上的一個小水池邊，水池里的水看上去很黑，很渾，撈了半天什么也沒撈到。我們不死心，又讓我的小姨，也就是我妹妹的媽媽，帶我們到村子北邊的河邊，撈了半天還是沒撈到。正要放棄時，妹妹和我發現了幾個小水坑，坑里水很淺，很清，妹妹大喊：“啊!我看見好小好小的蝌蚪啊"我也湊上去一看，水里的“蝌蚪”小的連一厘米都不到，細細的，幾乎是透明的`，在水里躥來躥去。

“我們都有一瓶小小蝌蚪了!”當我們興奮的向老家的大人們炫耀我們的“蝌蚪”時，大家都大笑起來“傻孩子，那不是蝌蚪，是蚊子的幼蟲啊!”我一聽，啊了一聲，馬上把瓶子扔掉了!

今天可真不走運，鬧了半天也沒捉到蝌蚪，倒鬧了個笑話。不過，我認識了蚊子的幼蟲，也算一個意外的收獲吧。

捉蝌蚪日記5

在我們的家鄉，卓克都，釣龍蝦，那都是常有的事。其中，最讓我難忘的要數捉蝌蚪了。

夏天到了，兩塊田里之間的.挖坑里都有水，并且水里卻有許多的蝌蚪。我約了幾個小伙伴，發給她們每人一些瓶子。瓶子里有一些水，我們把瓶蓋放入水中，就等著小蝌蚪自投羅網了。一有蝌蚪在瓶蓋上游動，我們就把瓶蓋一提，哈哈，這就捉到蝌蚪了。我們就一直這樣捉。“撲通”，原來，潘晶晶嫌這樣太慢，直接用手去抓，沒想到,蝌蚪還沒抓到，自己卻先掉進了水里，等她爬出來的時候，我們都笑了，因為，她已經變成了一條小泥鰍了。等我們心滿意足后，就準備回家了。我們把捉來的蝌蚪放在瓶子里養，每天要給它們換水。等它變成青蛙，又把它放回水坑里了。

在我心里，捉蝌蚪是我人生中的一件趣事

捉蝌蚪日記6

這個時候是插秧的好時機。

今天，我和爺爺一起去拔秧苗。沒拔一會兒，我被腳邊的小蝌蚪吸引住了，便開始捉蝌蚪。有長了腳的蝌蚪，有變成青蛙還有尾巴的。可是，我捉了半天一只蝌蚪都沒抓到，都是因為那些蝌蚪太機靈了。

我并沒有放棄，而是繼續捉。我辛辛苦苦終于抓到了。爺爺看到了，突然叫起來：“干嘛!青蛙是益蟲，要好好保護它們!就像保護自己一樣。你保護它們，它們也會報答你的。”我問：“他們怎樣報答?”爺爺說：“他們會幫我們吃蟲子，讓莊稼長得更好。”我聽了，把捉來的`蝌蚪全都放了。

我知道了動物有報恩的性格，只要你幫它們，它們也幫助你的。

捉蝌蚪日記7

大家好、我叫葉可兒、今年11歲。

我又一雙葡萄似的眼睛、一張小小的嘴巴、高高的個子、你們想認識我嗎?

我有一個優點、喜歡保護動物、又一次夏天爺爺帶我去孔廟公園玩、我看見一個小男孩在河邊捉蝌蚪、我連忙走過去、告訴他、蝌蚪長大后是青蛙、青蛙可以幫我們吃害蟲、所以我們不能傷害小蝌蚪。

我也有一個小缺點、不喜歡吃蔬菜、人家說、多吃蔬菜可以美容。我聽了很多遍、還是不喜歡吃蔬菜、有一次在家里、媽媽幾乎買的'全是蔬菜、開飯了、我只好勉強了、我吃了一口、覺得很好吃、我就津津有味的吃了起來從這時開始我就喜歡吃蔬菜。

認識我了嗎、一個喜歡保護動物的小女孩。

捉蝌蚪日記8

我生活在鄉下，雖然這里的地方不像大城市那樣熱鬧非凡，鄉下生活也給我帶來了無窮的`樂趣。

夏天的時候，晚上的蛙聲如雷鳴一般，使人們怎么也睡不著，它們可能正在舉行音樂大賽，看看哪只青蛙唱得最好聽。中午是捉青蛙最好的時光，只有知了在樹上唱著歌，我們便提起小桶，邀上小伙伴，去田野捉蝌蚪。一路上，跟來的小狗伸出舌頭，喘著大氣。

我們來到了田野，我在田梗上采了南瓜花，把花系在線上，向田野放下去，一上一下拉動著釣竿。不一會兒，就招引了兩只青蛙，它們爭搶著食物，還有一只青蛙偷偷地吃了食物，我一拉，放進桶子里，那只青蛙在桶里游了幾下，呱呱地叫著。就這樣我們釣了許多青蛙。

傍晚，天邊的紅霞，向晚的微風，我們滿載而歸地回了家。

捉蝌蚪日記9

今天,吃完中午飯以后,我拿著一個空的塑料瓶和一個捕撈蝌蚪的小網去小區里的淺水塘捉蝌蚪.

我住的小區的景色很美,小池塘里有很多很多小蝌蚪,柳樹的枝條垂蕩在水面上,微風吹來的時候枝條在水面上輕輕的擺動,樹木已經長的`很茂盛了,小區的居民經常在大樹下乘涼.

我來到小池塘邊開始捉蝌蚪了,一開始我拿小網怎么捉也捉不著,我耐心的捉著,我把小網放在水里,等小蝌蚪游到小網里的時候我就把網林起來,這樣小蝌蚪就被我捉起來了,過了一會兒,我就會怎樣捉蝌蚪了,在我的瓶子里已經捉到了不少蝌蚪.

一個中午,我捉了很多很多的蝌蚪,我覺得很開心.

捉蝌蚪日記10

“啦啦啦！今天我們去抓蝌蚪！”我一邊走，一邊唱著。

我和媽媽來到小水池邊，本來平靜的書面被小蝌蚪們“鬧開了鍋”，我一看，哈，那一群小蝌蚪們在玩捉迷藏，這堆蝌蚪在玩“抓人”……

我揮舞著“五指槍”向它們撲來，可是，這些機靈鬼比兔子跑得還快，一會兒就游進了石縫里，我氣急了，伸手就去抓，媽媽拉注我說：“別急，要有耐心。”我和媽媽就坐在石頭上等，我無聊得把手伸進水里，搖起一波波水紋，最后，我一氣之下，沖過去就要抓蝌蚪，可蝌蚪們太快了，一眨眼就不見蹤影，我后悔了，又坐在地上，眼睛瞪得大大的.，好像在找寶貝似的，終于，蝌蚪出來了。

我和媽媽可高興了，左抓一只，右掏一只，一只、兩只、三只、四只……我和媽媽忙了一下午。

落日下，媽媽和我開開心心、蹦蹦跳跳地回家了，瓶子里，十二只“俘虜”正在哭呢！

捉蝌蚪日記11

今天早上，我去樓下池塘里抓蝌蚪。

我帶上一瓶礦泉水瓶和一把粉色的小網兜。這池塘里的水清澈見底。我驚奇地發現，那些小蝌蚪都非常喜歡躲在石頭堆里。好像是在跟我玩捉迷藏似的。躲在石頭堆里的小蝌蚪可不怎么好抓，我費了九牛二虎之力才抓了一條。啊！這只蝌蚪長了腳！

這時候，一位叔叔走過來親切地問道：“小朋友，你在抓蝌蚪嗎？”“是啊”我回答。于是叔叔幫我一起抓，只見他輕輕揮動著網兜，不一會就抓了許多條。我看見自己的手有點臟，就想在池塘的水里洗一下，突然，我發現這水是溫的`，真神奇啊！也許是因為太陽的照射吧！

我抓了許多的蝌蚪，它們長著大大的腦袋和一條又細又長的尾巴。回到家后，我把它們放到一個圓形魚缸里，還放上了許多的小石子和水草，不出我所料，它們又躲到石頭堆里玩捉迷藏了。

小蝌蚪真可愛呀！

捉蝌蚪日記12

黃龍洞有一潭池水，水里面有許多浮萍，小蝌蚪在這些浮萍之間自由自在地游來游去，為這潭池水增添了許多生機。

早上，我和媽媽來到池邊，看見小蝌蚪還在無憂無慮地游著，可他們并不知道它們的災難即將來臨。

我拿出一個塑料袋，等待著游到邊沿來的小蝌蚪，一只小蝌蚪傻乎乎地像這游來，我以迅雷不及掩耳之勢迅速一撈，可惜這只蝌蚪太機靈了，讓我撈了個空。我撈了一次又一次，就是抓不到，我非常生氣，也非常懊惱。媽媽笑著走過來，對我說：“一定要靜靜的，靜靜的。”媽媽一邊說一邊給我做示范。

在媽媽的指導下，我再次捕捉小蝌蚪，我靜靜地把塑料袋放進水里，靜靜的，靜靜的，“抓到了”，我既開心又驚訝的.說，媽媽看見了，夸我真棒。

回家路上，我開心的說：“我終于學會捕蝌蚪了。”

捉蝌蚪日記13

有許多事我都記不清了，只有一件事我卻記得清清楚楚。

那是去年夏天的一天，我去森林公園玩。看見池塘里有很多小蝌蚪，我很喜歡它們。就撈了幾條放在水瓶里。

我把蝌蚪帶回了家，精心的飼養它們。一有空我就坐在水瓶邊看它們。瞧，小蝌蚪多有趣呀，大大的`腦袋，黑乎乎圓滾滾的，上邊有一對小眼睛，它們的嘴巴總是一張一合，大腦袋后面還長這一條長長的尾巴。小蝌蚪游動起來特別神氣。

沒多久，我就發現小蝌蚪們好像是病了，第二天又死了兩條。我好傷心呀。它們一定是想家生病才死的。

第二天，我就把它們放回池塘里了，可是那幾只小蝌蚪再也回不了家了。都是我害的。我傷心地流下了眼淚。這件事讓我很難忘，我再也不捉蝌蚪了。