第一篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐感想7

用心感悟，用心實踐

今年暑假參加了我們班和諧服務(wù)隊的三下鄉(xiāng)活動，去了一間小學(xué)——雷州白沙鎮(zhèn)的麻扶小學(xué)，雖然為持十天的支教，但給我的感悟卻很多很多，每當我遇到我新的感悟我都將它記錄下來，點點滴滴。。

I 'LOVE' YOU7月22日

今天我們?nèi)Ｅe行了“紅歌大合唱”比賽，出席的嘉賓有書記，校長，副校長?氣氛令感覺到一種冒出難以激張?一種失去了已久的緊張感（高考過后慢慢淡忘這種熟悉的緊張感），因為我?guī)ьI(lǐng)的班第二就上場了，好緊張好緊張，也許承諾過我們要拿第一，有種無形的壓力?時間轉(zhuǎn)眼就過了，我極力用微笑去掩飾內(nèi)心無比的緊張，“I belive i can do it，五星迎風飄揚?”我?guī)е鴮W(xué)生們唱起來了，看著你們一張張快樂的笑臉，聽著那響亮的歌聲我變得越唱越感覺到全身的細胞都被激動了起來歌唱，不再是緊張也不應(yīng)該是緊張而是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂歌唱，很順利的演唱完，我們在熱烈的掌聲中退場了，大家都在靜靜地等待，其實結(jié)果無論如何，在我心中你們已經(jīng)很棒，至少你們帶給了我舞臺上的自信與快樂，這已經(jīng)足夠了，驚喜的結(jié)果我們班幸運拿第一了，你們樂開了花，像森林中已經(jīng)長成翅膀的小鳥，站在舞臺上領(lǐng)獎與校長合影留念，臺下的我望著你們小小的個子一下子高大起來了，我用微笑去詮釋所有的的感受，很滿足，很快樂！是你們帶我找到另一個天堂?聽著你們異口同聲說：“謝謝你，何老師”頓時我感覺自己真的是一名老師了，真的很愉快，也許這就是我尋覓的幸福感?教師的路程很長，飛向你們，愛是風向～

差點哭了7月27日

十天的支教差不多接近尾聲了，今天舉行了短短的道別會，看著這群活躍起來又可愛的小孩子們，我有很多很多的話想說，站在講臺上，你們今天看上去十分安靜，獨特，眼眸中帶著許多的感情，我慢慢踏上講臺上說：“老師選擇教師的道路其中一個原因是老師很喜歡小孩子，由第一節(jié)課教你們唱歌的那一刻起，老師就覺得你們很可愛，心里面由衷的喜歡，我坦誠地付出真心去教好每一堂課，同時也得到你們真心的回應(yīng)，也許有時候你們會激動到把課堂弄得鬧哄哄的，但老師不喜歡發(fā)火，只用小小一個動作慢慢的你們靜下來了??還有許多點點滴滴，你們每一個微笑每一個表情動作都深深印在老師的心中，永遠??老師將要回大學(xué)了，贈你們一句話是：“你們的心有多大，舞臺就有多寬！”在老師眼中你們每個孩子都是好孩子，不要因為曾經(jīng)的受批評或者失敗而失去信心，自信是人最重要的東西，你想將來成為怎么樣的一個人，就從小小的心靈開始播下一顆小小的種子，它將會慢慢的發(fā)芽，慢慢地成長??”靜靜地我走下了講臺，發(fā)覺自己全身起雞皮了（每次遇到感動的片刻，講述自己內(nèi)心的想法就會有這種發(fā)應(yīng)），從他們的安靜的聆聽和眼神中我感覺到他們似乎讀懂了我的話，下課鈴響起了我們依然相互地擁抱著，時間似乎就停在此刻，化作永恒?

我們哭了7月28日

轉(zhuǎn)眼之間十天的支教生活就完美畫上了句號，這天是特別難忘的一天，心情由驚喜到快樂到感動到哭泣?百錦交集，我們有緣相聚在雷州這片土地上，也許是冥冥中注定，我忘不了孩子們天真的微笑，忘不了那一雙雙充滿天真快樂的眼神，由上第一節(jié)課開始我就喜歡看著她們笑，聽著她們唱，感受她們的快樂，她們一次次把我?guī)Щ氐酵甑目鞓窌r光，尢其是那雙出雙入對的女孩，不禁讓我想起與好朋友一起上學(xué)，上課，彈琴，唱歌，跳舞吹笛?手拉手站上舞臺的點滴?輕輕的我將要走了，但我會永遠記住早上驚喜收到卡片禮物的驚喜，記住曾經(jīng)有兩位可愛的小女孩為了表示她們心中的謝意而中途跑出鎮(zhèn)外買來水果和布丁的點滴，那時的心情我除了感動還是感動?也永遠記住，黑板上清晰的“何潔凝老師我很愛你”那是我第一次收到最直接最真誠的告白，這次我沒有作過多的考慮而用我最真誠的擁抱去詮釋我對她們的感情，自然的我們彼此哭泣了，一滴滴的淚水充滿了師生的情誼?多么渴望時間就停留在此刻，化作永恒，我們相約我們將會相見下一個夏天?

第二篇：關(guān)于暑期三下鄉(xiāng)社會實踐感想

關(guān)于暑期三下鄉(xiāng)社會實踐感想

城市中的老人

1．兩極分化

在城市調(diào)查過程中，可以清楚發(fā)現(xiàn)退休老人的退休金差異巨大，造成嚴重的兩極分化。

早期供銷社，棉紡廠等部門的退休老職工，干部現(xiàn)在反而成為了城鎮(zhèn)中的弱勢群體，他們退休金在1000元左右，無城鎮(zhèn)醫(yī)療保險，生活環(huán)境一般。相較而言，像電信，煙草等部門的職工，干部的退休金在4000左右，生活環(huán)境也相對較好。

從老年人的嚴重兩極分化可以看出，在社會經(jīng)濟快速發(fā)展的今天社會正在進行快速的兩極分化，這是個不得不重視的問題，嚴重的兩極分化，既違背了社會主義的基本原則，也給社會的不穩(wěn)定造成了隱患。

處于弱勢的老年人缺少基本保險，因為群體不大，也無法得到政府的關(guān)注。因此只有我們加強呼吁關(guān)注老年人的力度，引起執(zhí)政部門對老年人的關(guān)注，改善老年人的生活狀況，使他們的生活獲得更多保障。

2．養(yǎng)老場所與家政服務(wù)

本次調(diào)查中從老人口中可知，城市中養(yǎng)老院的建設(shè)還有待提高，養(yǎng)老院收費較高，且生活質(zhì)量不太好。加之我國傳統(tǒng)觀念的影響，老人們不愿意去養(yǎng)老院。

老人們與他們的子女普遍覺得去養(yǎng)老院有些顯得子女不夠孝順，而且，怕老人在養(yǎng)老院中會覺得孤獨，無依無靠。還擁有配偶的老人基本上不會跟子女住在一起，也不會去養(yǎng)老院。單身老人部分會和子女住在一起，很少部分會去養(yǎng)老院，其余的仍然自己一個人住。因為經(jīng)濟水平限制，我們調(diào)查的地區(qū)幾乎沒有專門請保姆在家照顧老人的。隨著經(jīng)濟的發(fā)展應(yīng)該會有更多的老人能請保姆或者護工照顧他們的生活起居。為照顧老年人而生的家政行業(yè)也會應(yīng)運而生。

3精神文明建設(shè)

在城市中生活的老人精神生活還是很充實的，即使他們沒有什么興趣愛好，他們也可以享受到較好的精神生活。

本次調(diào)查中，清晨很多老人到體育場，植物園舞劍，打太極，跑步。。。。晚上他們偏愛 散步，扭秧歌，跳舞。。。老人的閑暇時間還是可以過得比較充實的。

鄉(xiāng)村中的老人

相較城市中生活的老人，鄉(xiāng)村中生活的老人的生活水平較低。

因為經(jīng)濟發(fā)展水平的限制，很多鄉(xiāng)村中生活的老人生活質(zhì)量較差，食物的營養(yǎng)不夠。而且他們沒有對更高水平生活的追求，那種安

逸的生活他們也很享受。

老人們的精神文化建設(shè)明顯不夠，他們幾乎沒有什么娛樂設(shè)施或者場所。

不過，長期生活在鄉(xiāng)村，老人們似乎并沒有對現(xiàn)狀不滿意，對物質(zhì)生活的追求并不高。精神生活的追求也不高，像一個個歸隱的老者一樣淡泊。

此外老人們對自己擁有的權(quán)利，以及保險等關(guān)系到他們利益的事情并不了解，醫(yī)療保險大多是辦過一年后就不辦了。也不清楚怎樣用法律去捍衛(wèi)自己的利益。

總之，因為閉塞的信息通道以及老人受教育水平的限制，鄉(xiāng)村老人們對有關(guān)他們自己的政策了解甚少，也不追求采取必要的措施捍衛(wèi)自己的權(quán)利。

通過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，老人們的生活質(zhì)量與生活方式城鄉(xiāng)差異較大，政府很少去關(guān)注老年人的生活質(zhì)量問題，老年公寓在所調(diào)查地區(qū)更是知之者甚少。

當歲月的河流趟過您的血管，穿過您的全身,我在長大

在白雪紛飛時,是誰做最后一片紅葉

在生命將盡時,是誰想把你留下來多看一眼

尊敬，愛護老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們義不容辭的責任，看到那些邁著遲緩的步伐走在夕陽之下的老人們，我們怎么能忘記他們曾經(jīng)為我們做得一切，怎么能不好好照顧他們。

第三篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐感想3

“三下鄉(xiāng)”感受

這次“三下鄉(xiāng)”我們服務(wù)隊－－“和諧”服務(wù)隊到了雷洲市白沙鎮(zhèn)的麻扶小學(xué)為期10天的支教實踐活動。雖然是短短的10天時間，但它讓我感受到許多。

最大的感受是尊重。一下車，我們就看到有不少學(xué)生在打掃學(xué)園了。這是在暑假呀，本應(yīng)該在家坐著休息的，若沒有事前安排哪會有人回來曬太陽。學(xué)校雖小且簡陋，但還是要用它最好的面貌－－干凈迎接我們。我們在宿舍中搞衛(wèi)生時，在學(xué)校住的老師主動檢查、修理電路電器，以確保日光燈，風扇等的正常運行。第一天是這樣幫助我們，在以后的十天里也一樣默默地為我們做著后勤工作：音響有故障、風扇有問題等等，二話沒說就幫我們修好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說有什么需要或問題盡管說，他們盡量幫忙。尊重的感覺不僅來自學(xué)校，還來自村民們。每次見到我們都含笑的望著我們，眼里都是充滿尊重。村委請人幫我們煮飯，我們只需付買米、菜的錢，這是令我們多么的感動。為我們煮飯的大叔大伯很淳樸，有多的飯菜他們從來都不拿，飯后也不讓我們搞衛(wèi)生，后來我們還是將餐后的工作掙過來了。他們對我們那么好，我們不幫點忙過意不去。受尊重的感覺一直到活動結(jié)束，臨走時他們還送我們一面錦旗和每人一件衣服，贊我們教得好。

第二，要從不同的角度看事情。

我們所教的是小學(xué)生，兩者看事物的角度不同，我們應(yīng)從他們的出發(fā)才會較好的辦事情。低年級的學(xué)生在頑皮，有些就是想引起老師的注意，好，就讓他們的管理其他同學(xué)，他們就乖很多。如果讓我們

大聲的講紀律，喉嚨沙了也沒幾個聽。而面對高年級的學(xué)生，就可以講道理讓他們明白事理?！艾F(xiàn)在是農(nóng)忙時節(jié)，本來你們是家里的得力幫手，但爸媽還是讓你們來，而自己愿意苦一些累一些就是想你們多學(xué)些知識。你們應(yīng)該懂得爸媽的心思，珍惜這個機會！”馬上有不少學(xué)生直起了腰板。

在學(xué)校幾天還有一些感慨。報名時就有不少女生衣著打扮比我們還入時，穿著短褲，吊著晃晃的耳環(huán)，頭上的夾子五顏六色。而一些男生是那么早接觸社會：衣著發(fā)式異樣，沒說幾個字就聞到一股煙味了。當然也有另一些感慨，有位學(xué)生問我們有沒有多余的作業(yè)本，能否給她一個，因為媽媽有病在家，如果知道她有一個老師送的本子，會很高興的。這個女孩子多懂事！而另有一個男生問我：“老師，你知道一光年有多長嗎？”我傻了眼。原來他很喜歡天文地理的，看過很多課外書，還說想當科學(xué)家！呵呵，了不起。真是長江前浪推后浪！

同學(xué)們初露鋒芒，各顯能力！

我們雖還是學(xué)生，但這次支教活動給我們一個舞臺。在這個舞臺中，每個人都有是主角的時候，挖掘才能、鍛煉能力。如何備課、授課，如何控制課堂秩序、調(diào)節(jié)課堂氣氛，如何課后與學(xué)生溝通、交流。這是在學(xué)校作為一名學(xué)生做不到的。同學(xué)們初顯領(lǐng)導(dǎo)能力、處事能力。我看到很多同學(xué)原來是那么的優(yōu)秀，我也看到了自己的許多不足。雖說短短的十天，這可將是2年后，我們正式奔赴崗位的一個縮影。

要有收獲就得有付出！

初次走上講臺，肯定要備好課。再考完事后，我?guī)缀趺刻斓綀D書

館找資料，有時幾個鐘沒找到一本合適的書有時幾本書才挑出幾個有用的信息，在找資料中就花了很多時間。其外，每天晚上我還要練兩個晚會節(jié)目——舞蹈與手語。我沒有這方面的才能，本來就是想挑戰(zhàn)自己，所以在練的時候是多不習(xí)慣，練了這個動作忘了那個動作，每晚幾個鐘，汗流出來了，又被夜風吹干了，練完了滿身是汗，還沒睡覺肚子就在打鼓，那幾天生活習(xí)慣都打亂了。不過想到在舞臺表演會給觀眾帶來快樂，同時也能挑戰(zhàn)自己，這又是值得的！沒付出哪有收獲呢？到了真正演出了，我們終于有收獲了，觀眾的笑容掌聲從心里發(fā)出。呵，我們的努力沒白費！

相互學(xué)習(xí)才有進步！

我擔任的是六年級數(shù)學(xué)與三年級的奇妙的生物世界課程，在數(shù)學(xué)課中，我可能沒充分備課，講得比較枯燥，臺下的幾個調(diào)皮學(xué)生在搗亂，而我又出上講臺，不知如何說教，課堂效果不怎么好?；氐剿奚嵩谏鷲灇猓犉渌瑢W(xué)將他們的課堂是多有趣，我的問題在哪呢后來，我去其他的課堂聽課，原來他們都是將游戲插在里面的，學(xué)生們興致勃勃地邊學(xué)邊玩！于是我也在課堂上想辦法。用猜謎來引出授課，用IQ題使他們將興致保持到下課。課堂氣氛馬上活躍起來了，不但是我出題，還有學(xué)生舉手出題呢！課堂成功了！我不用老生悶氣了。這次三下鄉(xiāng)的感受還有很多，我也學(xué)到看了很多！

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動感想

汽車載著我們緩緩地駛離上坪中學(xué)的時候，宣告著我們在上中的日子結(jié)束了，我們的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動畫上了圓滿的句號。望著逐漸遠去的“上坪中學(xué)”幾個大字，逐漸遠去的淚流滿面的學(xué)生，逐漸遠去的綠色的稻田，難舍之情油然而生。再見了可愛的孩子，再見了美麗的上坪中學(xué)，再見了熱情的上坪人，再見了山清水秀的小鎮(zhèn)，再見了給我們留下美好回憶的十天，再見了這里的一切，再見了。。。

十天，時間雖然短，但是卻給了我可能十年都給不了的財富。在這里，在這短短的時間里，我欣賞到那麼美麗的景色，收獲了那麼多的感動和領(lǐng)悟，收獲了純純的情誼，收獲了久違的快樂，這里交織著我們辛勤的付出和滿滿的喜悅！

主題：協(xié)愛出行，彩繪人生

隊名：自強之花

隊歌：《愛的翅膀》

在陌生的國度 邁著堅強的腳步

我們知道你的付出 相信幸福在不遠處

在異鄉(xiāng)的國土 跌到了別認輸

你的夢想有我們守護 愛你的心

永遠會為你祝福

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風雨的力量

你的微笑是我們的信仰 快樂憂傷有我們和你分享

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風雨的力量

你的幸福是我們的愿望

一起打造 一個屬于你的天堂

前面的路還很長 帶著你的夢想

朝著成功的方向 鼓起勇氣向前闖

在異鄉(xiāng)的國土 跌到了別認輸

你的夢想有我們守護 愛你的心

永遠會為你祝福

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風雨的力量

你的微笑是我們的信仰 快樂憂傷有我們和你分享

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風雨的力量

你的幸福是我們的愿望

一起打造 一個屬于你的天堂

2010年8月18日，我們來自新長城華南師范大學(xué)自強社自強社的23朵自強之花，相約一起來到連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學(xué)，開始我們的“協(xié)愛出行，彩繪人生”之旅

我們的付出

為了此次出行，我們從2010年初便開始策劃，從策劃——踩點——方案的撰寫——方案的確定——方案審批通過——下鄉(xiāng)籌備——下鄉(xiāng)——下鄉(xiāng)結(jié)束，前后歷經(jīng)大半年的時間，實屬不易啊。

回想當初，我們確定連平上坪這個地點，是因為這個地方的孩子缺乏自信，時常沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而無心向?qū)W，我們希望以我們的經(jīng)歷來激發(fā)他們的斗志，讓他們重拾學(xué)習(xí)的信心。如今，我們的活動已經(jīng)結(jié)束，回顧我們的整個活動，我想我們確實按著我們的初衷來努力了。

我們反對原始死板的應(yīng)試教育模式，對課程的內(nèi)容進行改革，給傳統(tǒng)的課本知識注入新的元素，我們開設(shè)了“趣味英語”“趣味數(shù)學(xué)“趣味物理’“實用禮儀”“實用心理”“青春期衛(wèi)生保健”“健美操”“軍體拳”“手語”等等課程。

為給學(xué)生們上好課，為了盡量把課講得生動有趣點，我們的隊員在出發(fā)前就查閱了諸多相關(guān)的資料，備課常常到深夜，并試講了多次。

為了讓當?shù)厝嗣窀嗟亓私庑l(wèi)生方面的知識，我們精心準備了衛(wèi)生知識宣傳。

我們預(yù)計在下鄉(xiāng)結(jié)束的當天以一個閉幕式來向所有的老師同學(xué)展示我們的成果，為了搞好這個閉幕式，我們絞盡腦汁，不辭勞苦地排練節(jié)目。這個閉幕式，我有幸地成為“總導(dǎo)演”，把握著整個閉幕式的演練、實操。盡管說開好頭等于成功的一半，但是結(jié)尾也不可輕瞧。有風頭更要有豹尾。

小品隊一次又一次演練的情景如今還歷歷在目：大家一句一句地揣摩臺詞而冥思苦想動作的樣子，好不容易的想出一兩個動作的興奮的樣子，大家在冥想后想不出動作而無奈地面面相覷的樣子，錄音時出差錯而擔心不已的樣子，大家一起入戲一起歡笑的樣子。軍體拳、健美操訓(xùn)練時，隊員對著學(xué)生大喊而口干舌燥的情景也記憶猶新。

幾天下來，我們的付出終于可以在閉幕式上面展示出來了。

我們的收獲

(一)收獲喜悅

和孩子們一起，和他們一起學(xué)習(xí)，和他們一起打球，和他們一起玩耍，總是有歡笑聲相伴。孩子們清澈的眼神，純真無邪的笑臉就像快樂催化劑，把我們的快樂都催化出來了。和孩子們一起仿佛又回到的那個純純的時代。

當孩子們睜大渴求的眼睛等著你給他們傳授知識，而在下課后，學(xué)生都為你的課而鼓掌喝彩時，能不高興嗎？你教會了這些孩子知識。

當看著孩子們寫的日記中對我褒獎的話時，就好比一股甘泉流入了心田。那是開心的泉水。

和隊友們一齊朝著同一個方向努力，互相關(guān)心互相幫助，感覺就好像兄弟姐妹一樣，怎能不幸福不開心呢？

（二）收獲感動

每天，打開學(xué)生的日記，看到他們在自己的感染下不斷地端正態(tài)度，不斷地進步，不由得激動。

每當我們相互讀著本班學(xué)生的日記，相互炫耀學(xué)生寫給自己的話語時，像泡進了蜜糖缸里啦啦啦。就是一句簡單的：我好喜歡＆＆老師啊，就足以讓我們激動一個晚上。就是一句簡單的：老師，我決定以后好好學(xué)習(xí)，就足以讓我們欣慰不已。

每天，看著隊友廢寢忘食地工作，推遲吃飯時間、休息時間，甚至于犧牲休息的時間，都是想幫助這里的孩子，為這里的教育做點什么。看著這些未來的老師現(xiàn)在拼命的付出，怎能不感動呢？

閉幕式上，孩子們軍體拳打得那麼的整齊有力，三十二步跳的那麼有模有樣，本來膽小靦腆的學(xué)生敢于走上舞臺勇敢的表現(xiàn)自我時，怎能不感動呢？

更重要的時本來調(diào)皮搗蛋的學(xué)生的態(tài)度端正了，變得有心向?qū)W，并且可以有自己的學(xué)習(xí)目標了，怎能不感動呢？

這是我們23位隊員的努力的結(jié)晶??！

我們不放棄這些所謂的差等學(xué)生，我們并不將他們定位為壞學(xué)生。對他們，我們更加的關(guān)愛，經(jīng)常的給與鼓勵。我們的努力沒白費。就像我們隊歌里唱的一樣，我們的愛是他們的翅膀給他們?yōu)槟愦┰斤L雨的力量。我們真的做了。

其實，這個世界上沒有絕對的差生，只要有足夠的愛，再兇惡的人都有可能變好。

（三）收獲友誼

和天真無邪的孩子相處是最舒服的。

這短短的十天里，我們和孩子們講了很多我們的故事。同時，孩子們也跟我們分享了他們的故事。我們在相互了解中突破隔膜，而成為朋友。

和隊員們在一起，我感覺到我們是一個整體，一個共進退的整體，大家互相關(guān)照、互相幫助，在一起有說有笑，既溫馨又快樂，就好似一家人，有時覺得全然沒有距離感，真的好舒服啊。

這種久違的感覺！

友誼就是這樣詮釋的。

（四）收獲感悟

我們懷著改變這里的孩子的愿望來到上坪。在開幕式上，我們做出了我們的鄭重宣言。在這短短的十天里，我們盡全力去實現(xiàn)我們的誓言。

每天我們六點半在左右便爬起，吃完早餐后，便來到我們的“辦公室”開始我們一天的工作。每天當哨聲響起，我們便邁著莊嚴的步伐走進教室，面對著一雙雙渴求知識的眼睛，我們便滿懷激情的開始我們的講課。中午，我們有的同志不午休，只為了盡快，評改學(xué)生的日記，盡快把日記本發(fā)回給學(xué)生。晚上我們一起分享學(xué)生在日記中寫給我們的話，分享我們上課的經(jīng)驗和所得。在分享中，我們相互學(xué)習(xí)，相互進步。原來我們也能把老師做好。

本來調(diào)皮搗蛋的學(xué)生變得安靜好學(xué)，而且能積極地參與我們的活動。為什么？其實這些所謂的差生本來也跟好學(xué)生一樣想把學(xué)習(xí)搞好，可能由于家庭原因或者社會原因而導(dǎo)致成績變差，隨之無心向?qū)W，注意力被吸引到其他地方，學(xué)習(xí)注意力分散，成績更加不好，更加無心向?qū)W。在學(xué)校里得不到老師的承認，受其他學(xué)生的排斥，因而更加無心向?qū)W。青春期的學(xué)生自尊心強，愛表現(xiàn)自己，于是通過奇裝異服或打架斗毆來引起大家的注意?？雌饋砗懿豢梢皇?，其實他們的內(nèi)心很孤獨，很自卑，渴望得到關(guān)心。把他們引入正途的唯一方法是：愛心和耐心。多點關(guān)注他們，心平氣和的去感化他們。相信：世界上沒有惡人，愛可以融化一切。

和隊友一起的日子很開心，真的很開心！以誠待人才能換來真摯的感情。相信這段旅程將會在我們的人生中劃下一道亮麗的風景線。十天一起快樂，一起煩惱，一起拼搏，一起焦急，一起感動。。。不會忘記的！

教育是發(fā)展的基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在都在喊要重視教育，貼別是重視農(nóng)村的教育。當然政府在硬件上已經(jīng)給教育提供了很多補貼，在一定程度上對農(nóng)村教育起到了一定的促進作用。但是，目前來說農(nóng)村的辦學(xué)水平遠遠落后于城市。在農(nóng)村中學(xué)，別談什么素質(zhì)教育，應(yīng)試教育是根本。學(xué)生學(xué)什么？就學(xué)考試的內(nèi)容，不考的幾乎不用學(xué)。當我聽說上中在我們的閉幕式前從未搞過文藝晚會時，我呆了。真的太難以相信了。他們的運動會也是四年才一次。天??！他們平常的課程很緊作業(yè)很多，考試接連不斷。聽著他們的描述，仿佛又回到了我的中學(xué)時代。在最最活躍的青少年時代就已經(jīng)被繁重的考試壓迫得無法發(fā)展其他的興趣愛好，無法順暢的展示自我。哎，可悲！應(yīng)試教育模式也束縛了許多的家長：在他們的心目中成績就是孩子的一切。望子成龍，望女成鳳。于是乎，成績好，點頭微笑；成績不如意時，拉下臉來。老師也被應(yīng)試教育同化，看待學(xué)生都帶上成績的有色眼鏡了。難道除了成績，其它的都不重要嗎？教師要育是人才，而不是考試機器。老師要教給學(xué)生的除了應(yīng)試內(nèi)容外的很多東西。對于成績好的學(xué)生要鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí)更多的東西，學(xué)得更好。對于差生更應(yīng)引起重視。

這一次，我們把大學(xué)里班級管理模式應(yīng)用到中學(xué)的班級管理中去，我們鼓勵孩子們上臺競選班干，帶領(lǐng)他們確立班名、班口號，給機會學(xué)生主持班會。。。民主，大膽的氛圍影響著他們，可以看到有部分的學(xué)生已經(jīng)能走出自卑的圈子，敢于在大家面前展示自己了。盡管他們站上臺式還是會滿臉通紅、兩腿發(fā)抖，但是起碼他們能夠站上臺去了。如果能堅持這樣只刺激他們，相信不久后學(xué)生們都能自信的站在自己的舞臺上盡情的展現(xiàn)自我。

我們的團體培訓(xùn)讓孩子們在玩中體會集體的力量。孩子們都玩得很開心，也在日記中提到他們的收益良多。我們的努力方向是對的。

教育需要嘗試，需要創(chuàng)新。

很慶幸的在上坪中學(xué)有了我們的第一次教育嘗試。我們曾開玩笑：即使我們以后不當老師，也已經(jīng)有了第一批學(xué)生。

（五）體驗不一般生活

我們二十三個隊友來到這里，住的是學(xué)生們住的宿舍，吃的是學(xué)校飯?zhí)弥蟮挠僧數(shù)靥厣娘埐耍汉庸S炒肉，炸香芋，釀豆腐，釀苦瓜，豆芽拌酸菜，薯粉炒肉。。。好吃極了。

青蛙、蛐蛐在歡快的叫著。

周圍是連綿的群山環(huán)繞，每天被冷醒后便到處走動，可以看見大霧繚繞，群山若隱若現(xiàn)，如入仙境。

學(xué)生們總是來得很早，遠遠地看見他們踏霧而來，似仙從中來。不久太陽從霧里探出頭來了。

我們的工作即將拉開序幕。

傍晚，在夕陽的陪伴下，孩子們追著籃球在操場上奔跑。好似歡快的小精靈啦啦啦。

夕陽西下，夜幕來臨。我們每天提水洗刷，每天晚上被蚊子吻著跳舞。每天晚上從會議室摸黑回宿舍，抬頭總能看見一閃一閃的小星星。最后一個晚上還有月亮姐姐做伴呢！

在最后的一天我們還有機會越境到了江西的武當山咧。武當不愧是武當，很美的咧。

武當山坐落在江西省贛州市龍南縣城之南50公里的武當鄉(xiāng)石下村境內(nèi)，居贛粵西線二級公路南側(cè)。主峰海拔813米，最高峰864米，99峰拔地而起，一排聳立，猶如直戟，奇石突兀，千姿百態(tài)，綿亙數(shù)公里，是贛粵邊界勝景之一。

據(jù)《龍南縣志》記載,因該山雄駿多姿，故仿湖北均縣武當山之名,稱為小武當山。后人簡稱武當山。武當山石峰屬丹霞地貌，巖石旦赭色，表面圓潤光滑，或壁立萬似，形似玉筍；或如姐妹相依，母子相抱，或如駝峰，或如牛角，或如堡壘，瑰麗多姿。

去看，果然如此，其中有幾座石筍似的山在一起猶如人的手指，可壯觀了！我們一直環(huán)山而上，到山腰的時候，攀著成九十度角的階梯拾級而上。不高回頭下望，生怕掉進懸崖絕壁。

到達主峰峰頂，往下眺望，一片蒼綠，105國道橫穿于連綿的群山之間，就好像一條巨龍伸向遠方，好壯觀的景象。我們在山頂盡情的歡呼，中國的江山如此多嬌?。?/p>

每日的感動

8月18日

我們穿著華師的校服，帶著統(tǒng)一發(fā)的帽子，一起出現(xiàn)在叢連平—上坪的汽車上，引起了當?shù)厝嗣竦淖⒁狻Ｋ麄兌紝ξ覀兺兑再澷p的目光，并對我們嘖嘖稱贊。=汽車司機把我們送進學(xué)校。我們在學(xué)校受到學(xué)生的歡飲和校長的親切關(guān)懷。好幸福的呢！

8月19日

由于甲流肆虐，所以嚴禁學(xué)校補課，所以本來預(yù)定好的生源就沒了，所以我們得重新招生。我們早早的起床在門口擺開桌子等我們的學(xué)生過來報到。一開始門庭冷落，只有寥寥無幾的幾個學(xué)生過來報名，不禁心捏一把?？墒堑骄劈c的時候情況逆轉(zhuǎn)了，學(xué)生蜂擁而至，不久就超過我們初定的學(xué)生人數(shù)了。考慮到我們的老資力量有限，只好把報名點趕快撤了。

我們的學(xué)生招到了。大家都很激動，摩拳擦掌，準備開始我們的教師之旅。

8月20日

今天正式開始上課了，今天早上第四節(jié)是我的手語課。我有點緊張地走進了一班的教室，很靜的教室，學(xué)生們睜著對知識渴求的眼神。我頓時又了信心。首先，伴著音樂《隱形的翅膀》我從頭到尾把動作做了一遍。同學(xué)們鼓掌，并說很有興趣學(xué)呢。于是，接下來我便一句一句的分解開來教他們啊。他們學(xué)得認真呢！很快他們便學(xué)會一些基本動作。大家臉上都寫滿笑容。

教小孩子其實很爽的呢

后來，閉幕后，一班的同學(xué)那留言本讓我留言，說我是手語老師時，更是從心底發(fā)甜

8月22日

今天去參加了四班的班會課。有幾個孩子分享了自己的感想，望著他們天真的表情，認真的說出自己的感想時，真的是一種享受。

我對孩子們說:當我看到他們純真的笑臉時，就仿佛看到了一朵朵含苞欲放的花朵；當我望著他們澄澈的眼神時，就好像看到一片晴朗的天空。在孩子的世界里呆著安全又舒適。

8月23日

今天手語課幫四班的同學(xué)復(fù)習(xí)了一遍手語。

下午班會課，主題是分享自己的故事。學(xué)生們有的很勇敢的說出了自己的身世。有個叫月影的小女孩的媽媽重病在身，每天她都要早起煮好飯洗好衣服才過來上學(xué)。很堅強的孩子！令我感動的是該校出名的搗蛋鬼（其實是一個挺善良的孩子）也能站上臺去講自己的感受。

我呢就應(yīng)燕芳之邀，吹了一下我的內(nèi)蒙之旅。

8月24日

我們的活動臨近尾聲，我們的閉幕再過兩后天就要落下帷幕了。

我作為這個閉幕式的策劃人和負責人，心里難免有些緊張。這個閉幕式很重要，是展示我們的成果的時候，屆時校領(lǐng)導(dǎo)，我們的指導(dǎo)老師姚老師也會到場。不能不做好啊。各個節(jié)目都已經(jīng)在加班加點的訓(xùn)練了。希望進度可以得到保障。

晚上布置了明天彩排的工作?？戳藥讉€學(xué)生的日記便睡覺去了

8月25日

下午，閉幕式彩排。這個彩排其實很不成功。很多節(jié)目都每排好?？傊粋€字：亂不由得擔心了。

傍晚的時候，絞盡腦汁的想該怎麼辦。非常感謝燕芳給了我一些意見。吃完飯后，馬上到會議室去把工作的安排寫下來。接著開會安排下去?？煽傆X得有什麼沒安排到位。由于很多工作需要做，所以，那天傍晚姚老師過來，大家都沒時間好好的陪姚老師說話。不過，姚老師很體貼，就坐在后面靜靜的陪我們工作到第二天凌晨將近兩點?？蓯鄣囊蠋?！

8月26日

我們只睡了4個小時左右爬起，布置我們的閉幕式會場。橫幅隊旗社旗等在昨晚努力的基礎(chǔ)上很快便張起來了。幸酨幸哉。

在學(xué)生們亮口號的響亮聲中，我們的閉幕式開始了。

我們的閉幕式流程:

1.各班亮班名、口號

2.主持人宣閉幕式開始

3.校長致閉幕詞

4.健美操匯演

5.小品——“禮贊祖國”廣語選拔賽（老師節(jié)目）

6.rainbow班合唱《我們之間》

7.檸檬班相聲——軍訓(xùn)歲月

8.飛躍班舞蹈秀

9.鐵塔239班合唱——《遺失的美好》

10.非同一班合唱

11.七天學(xué)習(xí)生涯學(xué)生代表專訪

老師向?qū)W生贈送紀念品

12.軍體拳匯演

13.電子琴獨奏——《揮著翅膀的女孩》《歡樂頌》

14.老師代表發(fā)表感想

15.合唱《朋友》（老師節(jié)目）

16.詩歌朗誦——《教師頌》

17.手語表演——《隱形的翅膀》

18.頒發(fā)集體獎

19.姚老師發(fā)言

向上坪中學(xué)校方贈送錦旗

20.合唱隊歌《愛的翅膀》

21.合照留念

閉幕式按流程進行的很順利，健美操和軍體拳匯演都較整齊,特別是軍體拳,打出了氣勢.我們采用了不到六天的時間，而且每天訓(xùn)練的時間只有課間操跟第二課堂接近一個半小時?？粗麄兯麄冊趫錾线B貫整齊的動作，回想起這幾天來，我們教軍體拳的隊員汗如雨下的樣子，真是感慨良多啊。

我們精心準備的小品——“禮贊祖國”廣告語選拔賽，演員們超常發(fā)揮，演出了最好的狀態(tài)，博得全場掌聲。看來我們的苦練是值得的。o(∩_∩)o~

在對學(xué)生專訪的環(huán)節(jié)，學(xué)生代表說出了很多學(xué)生的心聲：老師，我們舍不得你們走。很多孩子都哭了，我們的隊員也哭了。是的，我們都不愿分離，如果時間能夠慢走就好了。

節(jié)目接著往下演，一直到快臨近尾聲，就在我心里的石頭剛要放下的時候，在頒獎環(huán)節(jié)出了個大錯誤。哎。。。

最后還是接連著挺順利的到達尾聲，如果頒獎那個環(huán)節(jié)也能做好就更好了！

哎，算了，我們已經(jīng)很不容易的啦。

完后很多學(xué)生都說很好看的閉幕式咧！嘻嘻……

8月27日

我們在校長的安排下去登江西的“武當山”，大家一路欣賞美景，一路談天說地，好爽??！本來登山是挺累的，可是和大家一起不覺得。登上主峰峰頂欣賞很美的景色、在下來的時候，我們坐在空地上休息，讀著學(xué)生留給我們的留言，不由得心生感動。有個學(xué)生寫到：老師，你們就象春雨潤大地，滋潤了大地，自己卻躲進了泥土里。心想：我們真的有那麼偉大嗎？

8月28日

告別可愛的學(xué)生，告別熱情的連平人民，告別美麗的連平上坪中學(xué)，我們踏上了回廣州的征途

活動紀事

8月18日 到達河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學(xué)，安頓好，校方請吃晚飯

8月19日 注冊——招收學(xué)生

8月20日 開幕式，正式開始上課

8月21—23日 課程正常開設(shè)

8月23—25日早上 課程照常加閉幕式表演訓(xùn)練

8月25日下午 閉幕式彩排

8月26日上午 閉幕式

8月27日 登江西武當山

8月28日 啟程回廣州

十天過去了，我們的09年暑期連平上坪三下鄉(xiāng)活動畫上了圓滿的句號。希望我們所做的努力能給上中的孩子留下點什么！

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐感想4

難忘的十天

十天，難忘的十天，足以使我難以忘卻，是我踏足教師生涯的一個重要里程碑。

經(jīng)過一段時間密鑼緊鼓的準備，我們終于走進了雷州市麻扶小學(xué)。

那是一個明媚的早晨，剛下車，就看到麻扶小學(xué)的同學(xué)們?yōu)榱藲g迎我們而回校搞清潔?；蛟S是放了幾個星期的假，校園長滿了青苔和青草，顯然與天真活潑的小孩格格不入。看著孩子們澄清無暇的眼睛，亂蹦亂跳的喜悅，仿佛一下子回到了昨天，那個充滿鳥語花香的季節(jié)，那片充滿純真友誼的天空。

第一天，各隊員們都忙著上課，我也不例外。我上的是四年級的語文課。今天是第一節(jié)，倍感緊張。畢竟這是第一次在這陌生的地方正式走上講臺。備課時想了很多上課的形式和技巧，甚至預(yù)計了上課會發(fā)生的特殊情況及應(yīng)對方案，但這一切都在他們班的吵鬧聲中和混亂的課堂紀律中胎死腹中，最后逼使我不得不收起平時的柔弱，故作嚴肅地大喊：“別吵了！”沉靜不到幾分鐘，課室又恢復(fù)了鬧市般熱鬧，實在無辦法！我又給他們講道理，可是，結(jié)果卻沒幾個認真聽講。終于下課鈴響了！我只有沮喪地回到宿舍。

宿舍靜悄悄的，我一個人呆呆地坐在“床邊”——桌子并排起來而成的。我看著窗外，沉思著：班上的學(xué)生上課為何如此的吵鬧？是他們不喜歡我，還是我的語文課太無聊，還是他們的心根本不在學(xué)習(xí)上，還是……我不能坐以待斃，于是到四年級去聽課。聽了一個早上的課，我發(fā)現(xiàn)四年級的學(xué)生都是很活潑很愛說話的學(xué)生，而且都很有個性，這個共同點導(dǎo)致上每個老師的課都十分吵。找到癥狀就要對癥下藥。

其實，天真活潑正是他們最大的優(yōu)點，正是我們需要利用的而不是扼殺。課堂更應(yīng)該形式多樣、生動有趣！這樣才能把學(xué)生的注意力拉回來，課后好好跟同學(xué)們溝通，以了解學(xué)生的個性及需求。每節(jié)課下來總結(jié)當節(jié)課的得失，不斷更新課堂的內(nèi)容。最后，課堂一次比一次好，看著學(xué)生的笑臉與積極參與，我感覺這一切都值得！

除了課堂經(jīng)驗的收獲，更多的是情感上的收獲。

開班儀式的時候，天公不作美，三番五次捉弄我們，一時下雨一時晴。天似乎剛放晴，我們馬上拉隊下去，剛整好隊，晴又轉(zhuǎn)黑云，隊員們趕忙疏散隊伍，雨點大滴大滴往下落，落到隊員的頭發(fā)上、臉上、衣服上，但沒有人退縮，都冒雨維持著隊伍疏散的秩序?？粗爢T們一個個忙碌著保護著學(xué)生，我的淚如雨下。雨淚混合，居然是甜的。那一刻，我明白了老師的職責早已在我們決定要當一名老師的時候深種在我們心中。

臨走前，跟他們聊天時，他們毫不掩飾的直白讓我感動萬分：“老師，我舍不得你走，你可以多留幾天嗎？”“老師，你還會回來的，對不對？”我感動的無語可對，那時真的想不顧一切留下！

拿著笨重的行李走出宿舍門口，回味著這十天的酸甜苦辣，忽然我手上的行李被“搶劫”一空，原來是我們班上最調(diào)皮的一個學(xué)生，隨之一句：“老師，我?guī)湍隳?！”還沒等我反應(yīng)過來，他已走遠了！

快要離開了，我最后不舍地看了看校園，雜草沒了，青苔沒了，垃圾也沒了，一群群學(xué)生在樹陰下與老師送別，整個校園顯得生機勃勃。最終還是要離開，我邊招手邊上了車，招了又招，淚水不爭氣的一涌而出。離別的車開動了，學(xué)生們追著車子跑，從他們眼中看出了多少不舍，從隊員們眼中又讀出了多少無奈。

十天的經(jīng)歷更讓我堅定了自己的信念——做一名帶給學(xué)生快樂和知識的老師，更真切感受到作為一名教師應(yīng)有的品質(zhì)以及自己的不足。這將成為一股力量，鼓勵著我奮勇前進，同時，我也相信希望的種子已在學(xué)生心中播下，總有一天會發(fā)芽！