第一篇：參觀無錫五愛小學的感想

參觀無錫五愛小學的感想

今天我們來到了無錫五愛小學，這是無錫一所比較有名的小學，我第一次聽說這個小學是在老師讓我們了解十所小學時聽老師介紹到的。一到了小學我們就開始聽起了課。

我們第一個聽的是六年級的數學課。我看到了久違的氣氛活躍的課堂，班上每一位同學都非常踴躍的舉手回答問題。一開始，我以為這課一定是以前就上過了，因為有時老師問題還沒問完就有人舉手了。但是在一個問題是我改變了這個看法并且受益匪淺。老師讓學生將正方形、長方形、圓柱、圓錐分類，我聽到了站不住腳的分類標準，這并沒有事先準備。還有我著實被學生的那么多種分類標準震驚到了，我覺得他們的思維真的很活躍、很發散。我認為老師應該注重培養學生的這種思維，而不是將學生的思維固定在標準答案上，這一點這位老師做到了，他對于教案上沒有的、學生說出來的標準都仔細說明了一下，學生的積極性就更高了。接著，我們聽了一年級的語文課。我一直以為一年級的語文課比較難教，因為我以為只要教小朋友生字，背背短詩，并不要講多么深刻、多么多的文章意思，這怎么能上一整節課呢？這次我得到了答案。一開始，小朋友們背了幾首詩，我認為這些詩句是應該從小就開始積累。還有給我印象最深刻地是看圖說話，這對以后寫作文打下了基礎，還培養了小朋友的小小的思考能力。還有小朋友的普通話十分標準，因為我聽出了前后鼻音的區別，這的確很不容易，這要一開始就學好的，所以對教師的普通話水平有很高的要求，還有就是寫字的姿勢也要從小養成習慣，對和老師的教導密不可分。接著，我們聽了五年級的英語課。在我的印象中英語課就是學學單詞，劃劃詞組，講講語法的，這樣的課很無聊，但是我又錯了。首先我看到了老師的道具，很形象，很豐富，肯定能給課堂帶來不一樣的氣氛，所以有時要多花點心思用點道具，這對教學很有幫助。記得我五年級才學英語，而直到高中老師在課堂上都是用中文教學的，但是課堂上老師基本上都是用英語，對著課件上中文的題目要求都是用英文念出來的，而學生沒有顯現出聽不懂的迷茫。我覺得現在小學生的英語水平不容小覷，而我們不能用我們以前的眼光和看法去教學生了，應該跟著他們的節奏走。最后我們聽了一節美術課。走進美術教室，我看到了很多小朋友做的或者畫的作品，我很震撼。再看到了陶藝教室，看到了新校區的另辟出來的、別具一格的書法和陶藝教室，聽到了老師介紹的全體學生們參加的表演，我心中直為這所學校加分，我覺得它圓了我很久以來的一個夢。從小我想學美術、音樂、表演等，但是學校一直沒有提供這個舞臺，所以現在我一無所長。從一年級就培養學生們的動手操作能力和創新能力，對學生的發展有很大影響。或許并不是每個人都會喜歡陶藝繪畫，但是能培養這個能力，還為有興趣的學生搭建了平臺。至于表演，培養了學生的組織創作能力，還培養了學生的信心，可謂是一舉多得。我很贊成和欣賞五愛小學的做法。

下午，我們聽了年輕教師的說課，這啟示我們要熟練地掌握教材的安排，根據其中的聯系來安排教學，定能事半功倍。最后我們聽了一場講座。其中給我印象最深的是老師列舉的不同老師的教學方案和例題，我認為選對例題來講解很重要，還要通過例題培養學生的各種思維。就像用四條直線將九個點連接起來，就啟示我們要逃出束縛我們的那個框子，也不能給學生套個框子。就像用1、2、3來代替三個復雜的名詞，還有用三角形來代替，這無不說明學生的思維是很開闊、很無窮無限的，老師要注重培養。

雖然我們只在小學呆了短短的一天，但是這對我以后踏上小學教師的路程有很大的啟發和幫助。我意識到了當一個小學老師也是不容易的，不僅要有豐富的知識和不斷積累的經驗，還要對教材和教學任務有自我的看法和觀點，不能墨守成規，不能照搬照抄，不能講究固定答案，要有自己的見解，自己的一套教學風格。

10級小學教育

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陳穎

第二篇：無錫碧桂園參觀觀后感

無錫碧桂園參觀觀后感

等了許久終于來到了無錫碧桂園參觀，在無錫項目領導的帶領下我們參觀了無錫項目各個工序的施工工藝。以及了解了他們先進的管理理念。

首先參觀的是無錫項目的工法樣板，他們的工法樣板給我最大的觸動就是他們先進的施工工藝。尤其是鋼筋工程用“梯子”控制水平筋的間距這樣就有效避免了剪力墻水平鋼筋的間距過大和漏筋少筋。鋼筋工程中板筋用吊櫈來控制上下鋼筋的距離和保護層厚度，這樣不僅節省墊塊，而且還有效的控制了板厚。模板工程中，他們采用鋼模，鋼模容易鎖模，而且鋼模回收率高。這樣不僅環保而且重復利用可以節約成本，拆模后混凝土觀感較好。另外讓我記憶較深刻的就是樓梯模板，樓梯模板不僅可重復利用而且裝卸方便，還可以有效避免樓梯踏步爆模或尺寸錯誤。再有就是他們那里用的鋼筋混凝土馬鐙比鋼筋馬鐙更加有效果避免滲水。他們采用混凝土預制電箱模型來預埋進墻這樣有效的避免了電箱槽變形。還有等等許多先進的施工工藝值得我們學習去思考。

去他們正在施工的棟號參觀后我發現他們對“兩防”的控制有很好的管理方法，首先帶工人去參觀工法樣板，給工人安排夜校讓他們學習“兩防”及碧桂園其他的文件。而且他們懂得的怎么控制在檢查過程中不被扣分，他們對存在的問題及時進行修補以免被扣分。這是我們值得學習的地方。

本次參觀讓我懂得了，在以后的現場管控中我們必須要勤學勤思考，要懂得多多學習其他項目或他們者其他公司的先進施工工藝及先進管理理念。這次參觀真的學到了許多東西，以后我會認真分析無錫項目的優點，并把這些優點逐步運用到我們項目。

第三篇：無錫博物院參觀觀后感

無 錫 博 物 院 觀 后 感

班級：通信1101 組長：陳茜 成員：丁王彤

郭素玲 何丹丹 時間：2011.12.4

無錫博物院參觀觀后感

為了響應思修老師的號召，更深刻的了解無錫文化，我們小組決定到無錫博物院進行參觀，感受科技成果為我們生活帶來的美好。

我們乘坐105路車，來到了無錫博物院，進入大廳便可以看到一個很大的顯示屏，上面展示了無錫作為江南水鄉的典型城市的古香古韻以及人文自然文化。隨后，我們參觀了科技展覽會，首先映入眼簾的是一個大型模擬設備，它展示了無錫一年四季的氣候變化、水勢變化以及地勢變化，讓人們以最直觀的方式直接了解了本地的地理情況。再往里走展臺上擺放著幾個顯微鏡，上面展示了一些昆蟲標本和微小的細胞結構。科技展覽館里還擺放了許多人體模型以及對人體的各種體能測試機器，讓我們準確的來了解自己的身體狀況。我們還參觀了無錫一路的歷史發展及古代文明，里面展示了遠古人類生活運用的各種器具以及一些古代化石，如石刀、石鍥、動物化石等等。這些都是人類發展歷程的珍貴資料。

這次參觀雖然沒有面面俱到，但是我更加深刻地了解了無錫文化，相信在接下來的大學生活里，我會愛上這里的！

通信一班

陳茜

今天，我懷著萬分激動的心情去參觀了無錫博物院，博物院建筑十分宏偉，內容十分豐富。

我們先參觀了科技館。科技館反映了科技、生活以及健康的方面的內容。一樓科技館形象生動地反映了太湖的地址、氣候與水情，科學技術較先進；二樓的生活館貼近生活，指出身體健康的指標及檢查方法，反映了綠色生活及如何去環保，科技館來勁了人與科技間的關系，利用科技反映生活，讓科技漸漸融入人們的生活。

后來我們進入了一個遠古時代，樸素的衣物、淳樸的風情，讓我深有感觸。那里有各個朝代的風俗以及當代的人文、環境。這次科技又有了新的作用，利用影像投影，將古代人們的生活表現出來，栩栩如生。那里也呈現出一些時期的發明及一些著名樂曲。

再后來，我了解到無錫血與淚的歷史，看出一些令人驚嘆的古墓遺產，一些優美的書畫展示，工藝精湛的紫砂陶瓷等，顯示出無錫的文化博大精深。

參觀博物館后，我知道了科技無處不在，科技豐富了生活，生活離不開科技。我們要學好科學，掌握先進的科學技術。

通信一班 何丹丹

為了更加深入的了解無錫的文化和歷史，以及若干若干對于我們大一新生來說一切新奇的事，我們小組終于能如愿以償地來到了無錫博物院。而在這里給我留下深刻印象的便是科技館了。現在的無錫市政府正在實施“科教興國”、普及科學知識，提高公眾文化素養的重大理念，科技館便很好的詮釋了這一理念。當我們走進一樓“科技與太湖”展館時，就已被她其中生動逼真的模型所吸引，她用了形象的還原模型向游客展示了魅力太湖的風貌，另外還她還不忘用顯微鏡等向我們隆重介紹了與我們一同棲息于太湖之濱的微生物們。她用于教育了的方式讓我們走進太湖，了解太湖。而二樓的“科技與生活”展館則切實關系到了我們生活的各方面，如身體健康、環保節能等。讓我們知道原來科技離我們的生活那么近，科技讓生活更加輕松、更加美好。之后我們又瀏覽了無錫的悠久歷史，從遠古時代開始，我們智慧的祖先就開始在這片美麗的土地上書寫生活這個詞了。他們的石器一步步慢慢演化成我們現在的機器，過程很漫長卻讓人有一種肅然起敬的感覺。

其實這次的參觀也有些遺憾，就是沒有足夠的時間能把博物院好好地看一遍。但，我想，以后有的是機會，不是么？四年，或許更久，我有很多的時間來了解你，無錫！

通信一班 郭素玲

為了增加我們的科學及歷史知識，我們小組選擇參觀了無錫市博物館。

我們首先來到了科技館，看到了關于太湖治理及與人類自身健康有關的展區。在太湖水展區，我深刻了解到，環境問題的嚴峻及治理環境污染的緊迫性，我們每人都應以環境保護為己任，將環保以及綠色生活理念貫徹到我們日常生活的方方面面。在與我們身體健康有關的展區，我們做了各種測試，意識到鍛煉身體以及合理安排日常生活飲食的重要性。

最后，我們來到了歷史觀，博物館里一件件珍貴資料安靜地躺在那里向我們詮釋著。那段刻骨銘心的歷史，我會牢記那段歷史。把他深深埋于內心深處并激勵自己發憤圖強，堅持不懈。歷史的車輪不能倒退也絕不會重演！中華民族的騰飛要靠我們今天的拼搏，當下，作為新時代的大學生更應該吸收歷史的教訓和前人的經驗，不辱使命，把國家興亡當做我們的責任！

通信一班 丁王彤

PS：下面是我們去參觀留下的照片哦！

這是在無錫博物院門口呢~~~

大廳呦~~~

話說、這也是在大廳~~~嘿嘿

第四篇：參觀無錫博物館有感

參觀無錫博物館有感.11月19日，在熊微老師的帶領下，我們環藝專業的全體成員一起去了無錫博物館參觀。經過了半個多小時的車程，我們來到了博物館的門前，引入眼簾的是這座博物館雄偉的建筑造型，這是一座綜合性地方歷史藝術博物館，位于惠泉山下，古運河畔。經過了幾代文博工作者的辛勤勞動，現擁有了3萬余件收藏品，尤以明清書畫和地方歷史文化最富有特色。

首先，我們看到了徐風先生的作品《湖山植樹圖軸》，畫面中描繪了幾個人物在植樹時的場景，每個人物的形態，神態，動作，各不相同，一幅熱鬧的勞動場景在徐風先生的描繪下活靈活現。徐風先生是藝術大師徐悲鴻先生高足，著名畫家和美術教育家，“太湖畫派”代表人物之一。綜觀徐風先生的作品，其中國畫正是在深入領悟傳統筆墨的基礎上，堅持“外師造化，中得心源”，創作出了格高意雅，筆墨精美，意境深遠的作品，其山水、花鳥、人物畫等，都能隨意勾勒敷染，筆致老到靈活，疏密處理有致，色墨蓊郁而有層次。他那高超的功力和見識，表現任何事物不怕難，下筆不俗，奇氣自生，初見不奇，越看越入神，得中國畫之奧妙。畫馬得徐悲鴻老師真傳，其神情骨相、動態取勢自有一番面貌。其他蔬果白菜，或水墨渾染，或雙鉤著色，都能盡情表現，淋漓盡致。收藏在博物館中的《風松圖軸》 《向日葵圖軸》都體現了先生對現代繪畫的想法，降低了對筆法的要求，進而最求更符合現代畫派的作品。

然后，跟著老師的腳步我們來到了錢松巖先生的畫作面前，據老師介紹，我們知道了錢松巖先生是當代畫家,江蘇宜興人。在觀賞錢先生的畫作的同時，我們也體會到了錢先生的繪畫藝術，具有濃烈的民族風格和深情的韻味。無論在立意、構圖、筆墨、色彩、題句都匠心獨具，不落俗套。在中國傳統藝術中，國畫是一種綜合藝術，筆墨濃淡變化、色彩交織融匯，線條縱橫有序，書法抑揚力度，印章法度嚴謹，題句畫龍點睛，裱工精細襯托構筑成中華民族五千年歷史文化的博大精深。然而，對了國畫的熱愛錢先生也是不輸他人的，他對待國畫的那種認證講究的精神，給人一種務求精益求精，治學嚴謹予人以不可磨來的印象。

人生有涯，世海無涯。錢松巖先生畢生業精于勤，書卷不釋手，書法不離手，詩句常在口，丹青頻出手。年至耋耄，勤奮之習未改，探索之心不息。并意重深長的教誨后人“人可老，畫不可老，要日日新”。錢松巖先生勤奮和勇于探索敢于創新的一生深受世人的贊譽和認同，不愧為年青畫家的楷模。

剛剛看過了徐悲鴻先生的得意門生徐風先生的畫作之后，我們又來到了徐悲鴻先生的秘書，得意弟子黃養輝先生的畫作面前。悲鴻大師曾評價其“于藝卓然有所樹立，開中國繪畫新境界，知名當世”。在徐悲鴻教授的影響下，黃養輝先生長期刻苦勤奮、努力不懈、虛心好學、博覽群書、重視實踐、摒斥空談。他不僅在素描、油畫、水彩、肖像、國畫、山水、人物、花卉方面，而且在書法篆、隸、行、楷和金石篆刻，以及美術評論、詩文、楹聯等方面都功深力厚，蹊徑獨造。讓我印象深刻的是黃養輝先生的《汽車修理工》這幅畫采用國畫的手法，但是在構圖形式上卻運用了西方的構圖方法，這種采用中西結合的創新讓人耳目一新。《大豐收》《炊事班長》之類的畫作也采用了同樣的表現和構圖手法。在繼承前任方法的同時，大膽創新。難怪徐悲鴻先生這樣評價黃養輝投機取巧者，若上天秤，將無一分重量，??藝術本身，必須求其有永久性，與獨創之時代精神。”黃養輝繼承和發揚了徐悲鴻的現實主義、中西結合的繪畫和精神，付諸自己的創作;黃亦與李可染、齊白石、傅抱石、張大千等熟識，故得博采眾家之長，黃氏勤奮不懈，不尚空談，成績卓著。在油畫、水彩、粉畫、國畫、書法、篆刻都有杰出貢獻，獨具自我風格。

在看過了生動的國畫畫作之后，我們一行人又來到了無錫紫砂展館，里面布滿了紫砂壺。關于紫砂壺的傳說，傳說很久很久以前，鎮里的村民早出晚歸，耕田做農活，閑暇時便用陶土制作日常需用的碗、罐。就這樣，他們過著無憂無慮而又簡單平凡的生活。有一天，一個奇怪的僧人出現在他們的鎮上。他邊走邊大聲叫喚：“富有的皇家土，富有的皇家土”，村民們都很好奇地看著這個奇怪的僧人。

僧人發現了村民眼中的疑惑，便又說“不是皇家，就不能富有嗎？”，人們就更加疑惑了，直直地看著他走來走去。奇怪的僧人提高了嗓門，快步走了起來，就好像周圍沒有人一樣。有一些有見識的長者，覺得他奇怪就跟著一起走，走著走著到了黃龍山和青龍山。突然間，僧人消失了。長者四處尋找，看到好幾處新開口的洞穴，洞穴中有各種顏色的陶土。長者搬了一些彩色的陶土回家，敲打鑄燒，神奇般的燒出了和以前不同顏色的陶器。一傳十，十傳百。就這樣，紫砂陶藝慢慢形成了。紫砂壺形態各異，每個的功能性質都不一樣。在這次參觀，我看到了很多平常沒見過的紫砂壺形態，真是讓我大開眼界。

大概到了上午十一點左右我們結束了此次的參觀，通過這次的參觀博物館，讓我見識到了以往我所沒有留意的美。國畫的美，美在氣韻.用筆.神態.甚者都可以從畫中感受作者的感受，從畫面的用筆，用色上可一一感受到作者的意圖。早聽說無錫的紫砂盛名在外，今日一見確實如此。今天，我們能有這樣一次寶貴的機會來參觀紅巖博物館。這對我們來說是意義非凡。盡管活動的時間不長，盡管有的人說這只是一種形式，但是，今天，在參觀了無錫博物館之后讓我認識很多、感觸很多、體會很多。

環藝1402

林巧欣

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第五篇：無錫水廠參觀心得

無錫水廠參觀心得

近期舉行的為期兩周的無錫雪浪，南泉水廠參觀學習活動，對于設備部門來說，在活動開始前，就明確的定下的三個學習目的。一是實地接觸深度處理設備，臭氧設備，活性炭濾池等即將在氿濱水廠安裝使用的新設備，新工藝，讓設備部門員工對于該套設施先有個直觀的了解。二是主要了解該套設備，工藝流程中容易出現的故障等情況，在我們使用的時候可以少走彎路，少犯錯誤。三是學習無錫水廠的現進經驗，包括設備管理，日常生產管理經驗，它山之石，可以攻玉，借鑒學習先進的經驗，在運行中心運用，提高我們的水平，保障我們的生產運行。

我個人的學習心得和體會如下：

一，首先通過參觀和學習，通過和雪浪負責設備的韓主管，南泉的胡廠長深刻交流，對于即將在氿濱安裝，使用的預處理工藝，臭氧設備已經有了比較深刻的了解，對于預處理和深度處理的設備的使用這一塊，基本了解和掌握整個工藝的流程。

二，由于雪浪和南泉水廠的深度處理工藝和設備，均是在去年底和今年初才逐步投運的，目前在設備的維護這一塊，主要還是依賴生產廠家。水廠自身目前尚無較多的修理維護經驗。當然這也是因為設備比較新，還沒有到故障發生的高峰期。目前雪浪在臭氧發生設備上較多出現的故障是監控設備的誤報警而導致的臭氧發生設備保護性停止工作，南泉則是輔助設施（管道，冷卻水泵等）一些漏氣，漏水，以及作為原料的氧氣壓力不到等小故障。真正的設備大故障他們也沒有接觸到。同時，由于無錫水廠在設備的維護上采取大型設備由維修公司負責維護的制度，各水廠的設備人員對于設備維護這一塊是以日常巡視和零星維修為主。三，作為運行中心設備主管，我參觀學習時還是從自己本職作為出發點，所以主要談談兩個水廠在設備的配置，安裝，使用上值得運行中心借鑒和學習的地方： 關于出水泵的配置。南泉水廠日供水20萬噸左右，占整個無錫供水量的15%(無錫目前日供水120萬噸左右)，所占比例較小，該廠的二級泵房配備的出水泵五臺（其中一臺安裝中），他們在出水泵的選型上比較合理，最大的高壓電機1350千瓦，最大出水量達到9000噸/小時，在高峰供水時，再加上一臺800千瓦的，就可以滿足壓力要求，五臺水泵，四套變頻系統。機泵設備是兩用三備，安全性大大提高。而作為提供整個宜興供水絕大部分的氿濱水廠，在出水泵房的布置上相對落后。高峰供水期間，六臺出水泵全開，沒有備用，而且四臺高壓電機型號一樣，僅有一套變頻系統，一旦出現故障，壓力難以調整。所以氿濱今后改造時要考慮再上一套變頻，同時考慮增加大功率水泵機組，至少增加一臺。關于高壓電機的維護。主要談兩個問題。首先是電機基座。氿濱水廠四臺高壓電機基座，在土建時設計就存在問題。這個問題在現在的設備維護中已經體現，就是校正困難。電機和水泵的較平難度很大，這個問題主要是底板的原因。希望氿濱改造新增的兩臺水泵能制作鋼制底板，同時能逐步對氿濱目前使用的四臺高壓電機底板逐一進行改造。使水泵，電機能校正精確，減少抖動和對軸承的磨損。另外就是高壓電機絕緣老化的問題。按照西馬電機廠家的意見，每兩年就要對電機進行絕緣測試，電機繞組的重新浸漆。因電機運行產生的高溫會造成內部的絕緣層老化，事實上在今年的設備檢修中，就發現5#泵的內部連線上已經有輕微的裂紋。無錫雪浪的高壓電機，采用的是每兩年請專業廠家將電機拆走，運送到廠家進行一次大的維護。目前運行中心對于高壓電機這塊，只能完成一些內容的維修保養，對于絕緣問題老化無法解決。

3廠區內部電纜溝的設計。南泉的電纜溝給我留下比較深刻印象。目前氿濱就存在電纜溝設計不合理，整個廠區沒有形成貫通，在過路時，我們采用的預埋管道的做法，由于后期改建，增加電纜等原因，已經根本無法再次使用，建議參考無錫做法，制作加厚鋼板的明電纜溝，同時其他的電纜溝寬度要加寬，深度可以適當減少。

4值得學習借鑒的還有，儀表的安裝方式，綠化植物的多樣性，濾池的表面沖洗裝置等。