第一篇：神圣的理想(演講詞)

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！今天我演講的題目是《》

理想是人生的燈塔。每個人都有自己五彩斑斕的理想，科學家、律師、醫生??每一個理想都那么美好。我也有我的理想，我的理想是當一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”小時候的我便十分向往做一名老師。我的爸爸媽媽都是老師，他們從小就對我說：“老師是一個神圣的職業。”

老師，是一個神圣的職業，因為，在我心中，老師永遠是最美的。老師握筆批改作業時是最美的；老師捧著課本在教室里講課時是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生只與粉筆為伍，與教室為伴，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。

老師，是一個神圣的職業，因為他們每天都那么辛苦：班上總是有一些同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養”。班上有誰身體不舒服，老師總是問寒問暖，護送著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的也是老師，老師為我們講課，為我們批改作業，為我們備課，那些不公平的白發在不知不覺中已經爬上了老師的發梢。

老師，是一個神圣的職業。他們的袖口上有永遠也擦不盡的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼里有令人永遠也琢磨不透的深情。老師是春蠶，為我們無私奉獻；老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。

所以，我敬佩老師，也衷心地感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想做一位老師，給予孩子們知識，讓他們享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲

可是，假如現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝。理想和成功是循環小數，密不可分。追求理想，追求希望，追求明天，靠的全是努力。如果說“理想是青春的風帆”，那么現在，就讓我們揚起這青春的風帆，向前方一個美麗的港口努力駛去，那個港口的名字叫——未來！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：演講詞

老師們，同學們：

大家好！

時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜......是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動。

同學們，決戰的號角已經吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏？臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。

同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志；砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。”

你們看：

老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。

學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。

滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。

同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇前進；是雄鷹，就要以飛沖天！

同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：

不負父母的企盼，不負恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰！奮斗百日，名題今榜！

謝謝大家！

第三篇：演講詞

尊敬的各位領導，各位老師，同學們：

大家好！今天我演講的題目是《愛國不在年高》。以前，一提起“國家”這個詞，我就會覺得，噢，好大，好遠！（雙手平舉）但當我聽到這樣一首歌，聽：

（唱）一玉口中國 一瓦頂成家（手指相對，家的造型）都說國很大 其實一個家 一心裝滿國 一手撐起家 家是最小國 國是千萬家（雙平）

歌詞寫得多好啊！家是最小國，國是千萬家，這樣一來，就覺得國家離我們好近好近，讓我禁不住仔細讀她。

我們的國家是什么樣子呢？我，一個小學生，（左手撫胸）還不足以踏遍每一寸國土，但通過語文課本依然可以暢游祖國的山水：那氣魄雄偉的萬里長城，（右手上舉）那風景秀麗的桂林山水，那令人沉醉的鳥的天堂，那古色古香的麗江古城，（雙手平舉）那神奇的五彩池，那迷人的九寨溝，那氣勢恢宏的兵馬俑，那廣闊無垠的錫林郭勒大草原，（左手上，伸遠點）無一不是我做夢都想要到的地方。我們祖國山河如此壯麗，風景如此秀美，叫我怎能不贊嘆，叫我如何不愛她呢？

“自古英雄出少年”，穿越祖國歷史的長河，在這段悠長的記憶里，也涌現出了許許多多的少年英雄。劉胡蘭從小就志愿走革命道路，她十五歲加入中國共產黨，成為一名堅強的革命戰士。1947年1月12日，由于叛徒出賣。劉胡蘭被捕，審訊時敵人問劉胡蘭，“你是共產黨嗎?“是!”“你替解放軍干過事啰?”“干過。”“你難道不知道當共產黨是要掉腦袋嗎?小小年紀，你就不怕死?”“怕死不革命，怕死就不當共產黨了。”敵人惱羞成怒，聲嘶力竭地叫道：“你投降不投降?”劉胡蘭滿腔怒火，大義凜然地說：“要我投降辦不到。”“你才十七歲，你就不怕死?”“再活十七歲，我還是這樣。”劉胡蘭說完后，從容地走上前，躺在鍘刀下，鮮血噴灑，染紅了白雪掩蓋的黃土地。

抗日英雄王二小。他的家鄉經常受到日本鬼子的“掃蕩”，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就命令他帶路。王二小裝著聽話的樣子迷惑敵人，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。為了祖國的解放，為了人民的利益，他們把短暫的青春獻給了黨，獻給了人民，獻給了偉大的革命事業!他們的事跡，令人肅然起敬；他們的精神永遠鼓舞著我們奮發向上。

如今，這片熱土早已是天翻地覆慨而慷，龍騰虎躍今勝昔了。同學們，少年強則國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎？當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現我們中華民族的偉大復興而努力！再鑄我們的民族之魂！

第四篇：演講詞

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【范文賞析】

別對自己說不可能！

我出生的那一天，醫生就告訴我的父母，我一定會馬上死去。他們告訴我的父母說我不可能活過當天，他們建議我的父母立即為我準備葬禮；我的父母真的為我買了棺材，買了墓地，甚至還準備了我的衣服。我活過了一天之后，他們又說我不可能活過一個星期；我又活過了一個星期，他們又說我不可能活過一個月；我又活過了一個月，他們又說我不可能活過一年??但三十年后，三十五年后我依然健在，而且自由自在地周游世界。

我正式開始上學是十歲。此前我去了一個托管中心。在托管中心，我是惟一每天可以回到充滿愛、關懷和溫暖的家的人。托管中心的大多數孩子甚至不知道他們到底還有沒有家。在托管中心我認識了好朋友凱尼，凱尼有嚴重的腦癱瘓，他自己沒法走路，沒法講話，甚至上廁所他都沒有辦法做到。凱尼四處走動的惟一依靠是一種特別的輪椅，這個輪椅需要他的下巴來控制方向，如果想左轉，首先要把下巴轉向左邊，如果想去右邊，再把下巴轉到右邊。每次不小心打噴嚏，他那個車就會因失控而一直撞到墻上。凱尼與人交流的方式也很獨特，他回答別人問話的惟一方法是眨眼睛，眨一下代表“是”，眨三下代表“不是”。

十歲那年我終于進入了小學，那是一個非常不一樣的經歷。第一個星期，我每天在校園里被一大幫孩子趕來趕去。有一次，他們抓

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到我之后把我的手從后面綁住，用膠布黏上我的嘴，扔到了垃圾桶里。接著，他們把垃圾桶點著了火，我被死死困在里面，煙霧和熱量讓我受不了！我大喊：“快來人啊，救救我！不管是誰，如果有上帝的話，一定來救救我吧！為什么我要這樣的死去？”

突然，蓋子被揭開，煙霧沖了出去。一位女老師救了我，她身上的衣服立即著了火，幾分鐘功夫，整個垃圾桶也徹底燒毀。那天，我能活下來真的很幸運。這也是我一生中第一次意識到不是每個孩子的父母都像我的父母這樣負責任。從此，學校因為這件事而開始特別關注我的安全，我也就順利進入了中學。

一次錄像課，突然我的肚子很疼，一定要去上廁所。黑暗中，我摸索著走到教室外面，我的兩只手掌心上分別扎了五六個圖釘，原來那些搗蛋的孩子趁黑在我的座位邊上撒滿了圖釘！我去學校的醫務室把圖釘拔了出來，回家后，我把自己關在臥室里放聲大哭。弟弟來看我，我跟弟弟說我準備自殺，他說現在就去幫我拿一把槍。他這句話讓我一下意識到原來我是一個幸運的人，我有什么資格在這里抱怨，只不過手上有幾個圖釘而已，而我的好朋友凱尼連離開自己的輪椅都做不到，連問候一聲“你好”都做不到。

1987年的那一天我去醫院作了截肢手術，到今天我也認為這是我一生中做出的最好的決定之一。

截肢手術讓我身體的平衡跟以前不一樣了，我必須要重新學習走路、走樓梯，甚至上廁所。不過這些對我來說不是問題，只是挑戰而已——我根本不相信有問題，我只相信有挑戰。惟一讓問題消失的

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方法就是把它們變成挑戰，并積極地面對。不管面前是什么樣的挑戰，我都用我的方法積極地沖向它。我實在記不起自己當時站了多少次又摔倒了多少次，我只知道如果摔倒十次，那么第十一次一定要站起來，五十次的摔倒那么五十一次要站起來，如果一百次摔倒，那么該死的一百零一次再站起來！

我在醫院里開始思索人生路到底要怎樣走。我拿起紙和筆把人生目標一一寫了下來，其中一個目標就是要盡快地獲得駕駛執照，我也想跟別人一樣開車。當我第一次在路上開車，真的為自己感到自豪。因為活了那么久，我一直被別人甩在后面，永遠落后別人二三十步，即使一起去吃飯，我也是最后一個走進餐廳。下雨的時候，我是最后一個才知道，當然，如果有人放屁，我第一個就知道。

我今天很高興來到這里，在座有那么多人，如果我能成功地激發在座的每一個人，這就是我成功的一天。如果你們能看到我的心，你們就會知道我是一個超級的億萬富翁。

各位，每一天都會成為你生命中最美好的一天，不管你覺得自己是多么的不幸，世界上永遠還有人比你更加不幸；不管你覺得自己是多么了不起，這個世界上永遠還有人比你更加強大。我想跟各位說的是，如果我都可以做到，或者說如果我們都可以做到，為什么你不可以呢？如果我可以做到，那么你也可以做到！你也可以做到！你也可以！請記住別對自己說不可能！謝謝！

（資料來源：新浪網：http://news.sina.com.cn/o/2004-05-29/***s.shtml）

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【評析】

《別對自己說不可能！》演講者是大名鼎鼎的世界級演講大師——約翰庫提斯。這篇勵志演講有以下幾個特點：一是現身說法，情真意切。演講是演講者和觀眾情感的交流，離開了情感，演講就成了枯燥的說教，令人乏味。約翰本人的人生經歷就是一個鮮明的事例，他的演講帶給人們非常強烈的感情沖擊，人們正是被他奮斗經歷所感染，情真意切。二是詼諧幽默，妙語連珠。約翰的演講生動形象，幽默風趣。比如他講到身體上的缺陷時說到“即使一起去吃飯，我也是最后一個走進餐廳。下雨的時候，我是最后一個才知道，當然，如果有人放屁，我第一個就知道。”，可謂是妙趣橫生，令人捧腹。演講者詼諧的語言，讓我們看到了他堅強樂觀的品質。

第五篇：演講詞（范文模版）

X==夏天

Z==周奇

Z尊敬的來賓，X親愛的觀眾，Z,X大家，晚上好！

Z歡迎來到電氣工程學院就業經驗交流會。時間來到五月，宣告著又一個畢業季即將到來。

X我相信呢，對于我們低年級同學來說，雖然距就業遠，但是，對于就業這方面的問題也是十分感興趣的。

Z沒錯，為此，我院學生會決定邀請正在國網技術學院接受培訓的優秀職工代表與電氣學院本科生進行交流，分享工作經驗。

X下面由我們來介紹蒞臨本場交流會的國網技術學院優秀代表們。這位是畢業于西安交通大學的黃成辰學長，現供職于國網江蘇省電力公司電力經濟技術研究院-設計中心。

Z這位是畢業于重慶大學的周之學長，現供職于成都供電公司。X這位是西安交通大學的楊蕓學姐，現供職于國網陜西省電力公司檢修公司。

Z這位是畢業于東南大學的張寧，現供職于江蘇省電力公司檢修分公司南通分部。

X這位是畢業于西安交通大學的沈劍學長，現供職于國網寧波供電公司。X這位是畢業于湖南大學的何春光學長，現供職于國網寧波供電公司。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

Z下面進入本場交流會的第一個環節——嘉賓演講。

X在演講過程中，同學們如有不明白的地方，可以記錄下來，以便在觀眾提問環節向嘉賓提問，也可以隨時以短信方式發送至大屏幕上的號碼。

Z首先有請黃成辰學長，他的演講主題是“夢想與創新”，掌聲歡迎！X有請何春光學長，他將深入探討有關“就業與讀研”的話題，掌聲歡迎！X有請張寧學長，他將就“愛情、親情對就業的影響及電網各地區差異”給大家帶來精彩演講，掌聲歡迎！

Z有請沈劍學長，他將會就大家關注的“國家電網概況及供電公司各部門”帶來演講，掌聲歡迎！

X有請楊蕓學長，她的演講主題是“入職后的發展與規劃”，掌聲歡迎！Z有請周之學長，他帶來的是“入職后的發展與規劃”第二彈，掌聲歡迎！

X感謝學長學姐的精彩演講，下面進入觀眾提問環節，大家有任何疑問都可以舉手提問，我們的短信提問通道也一直開放。現在有疑問的嗎？......Z我們通過短信收集了不少精彩的問題，現在就由我代表大家向學長學姐們提問。

Z感謝同學們的積極提問和學長學姐們的耐心解答，下面我們進入模擬面試環節

Z感謝學長學姐們的精彩點評，相信本場交流會給大家在就業與求職方面帶來了很多寶貴的經驗

X再次感謝各位嘉賓的到來，感謝同學們的參與，謝謝大家。