第一篇:作文《愛的延續》
愛的延續
月光如水平靜柔和,愛如陽光溫暖明媚。交換彼此心靈的溫度,讓愛綿延不絕。
——題記寸草難報三春暉
寒風夾雜著細小的石粒無情的吹刮著,陰冷的空氣中彌漫著悲傷的氣息。或許是寒風太過凜冽,又或許是心中纏繞的疼痛,溫熱的眼淚像打開的閘口一樣傾瀉,不被媽媽理解的委屈更加強烈,路燈將我的影子照越顯落寞。忽然,背后被輕輕撫了一下,我轉身的剎那,便納入了一個溫暖的擁抱,在往上尋覓,是媽媽飽含關切的眼神,之前的委屈早已被濃濃的母愛所取代,我將頭深深埋在媽媽的懷中,耳邊縈繞著她溫柔的聲音。我沉浸在愛的海洋中,綿綿不絕。我們的笑聲淚影中融入了母愛的纏綿。
滿墻薔薇爭芳艷
從抽屜中取出那張已經有些泛黃的獎狀,望了望,嘴角不覺漾出了微笑。記得那首剛升入初中的第一個學期,師生彼此還不太了解,老師下午突然把我叫到辦公室,并且微笑的遞給我一張打印紙,“作文競賽”幾個字映入眼簾,我頓時明白了老師的意思,卻垂頭喪氣的搖搖頭,在抬起頭時,望著老師滿是信心和鼓勵的目光,忽然一股暖流涌上心田。記得那是兩個月的悉心教導,記得那是老師的無私奉獻,記得那便是老師給予我的人生道路上重要的禮物。老師的關愛像是盛夏薔薇,燦爛的色彩渲染著我成長道路。
春日溫情暖人心
春天的風暖暖的,心情也從冬日中蘇醒。我哼著歌跑下樓幫媽媽買鹽,剛走出樓棟,便看到一個瘦弱的老奶奶步履蹣跚的穿梭在每個樓棟口,我帶著滿滿的好奇走了過去,看到她手中拿著一摞紙和漿糊,紙上印的是一只可愛的小花狗,我立刻反映到了這是一張尋狗啟示,只見老人指尖顫抖的將一張張的紙貼在每個樓洞口,我走上前,輕聲說道:“我來幫您一起粘吧!”老奶奶慢慢的轉過身,含著淚花的眼睛瞇了起來。那日,我們一老一少穿梭在樓棟之中,陽光灑落,溫暖了我們的心靈。
融入了歡聲淚影的母愛;
渲染著成長道路的老師;
春日午后的溫情的付出。
成長的道路上,是他們教會了我,在收獲愛的同時請不要忘記曾經愛過你的人們。綠樹因根的滋養而茂盛,又因回報而落葉歸根,我們也是如此,只有心與心只間愛的交融,才能使愛延續。
第二篇:《愛的延續》觀后感
愛是一門藝術,有了愛,萬物都可變得美好;愛是一份感動,永遠以最真摯的情感讓每一個人催然淚下;愛永遠會延續,只有有了愛,才會有美好的未來……
當我看了《愛的延續》這一電影后,心中不免有一種莫名的感動。但當自己深入其中,又有一種莫名的慚愧。回味那精彩的一幕幕,劇情是那么的跌宕起伏。電影中的張川偉是一名在汶川地震中
幸免的少年,他被一名李老師收留,而與此同時,其丈夫卻又是因救他而犧牲的,但為何,從這位老師的眼里,卻看不到一絲的恨意,反而把他當作是親生兒子來看待。作為母親,她居然一直隱瞞這個事實那么多時候;作為丈夫的妻子,她們的愛是根深蒂固的,是刻苦銘心的,而她卻沒有在自己的女兒前表現出一絲的傷感。并且,她還要照顧張川偉……難以想象,在這艱難的歲月里,她是怎么熬過來的。而在此電影的高潮,她告訴了我一個最真切的答案:因為愛要一直延續。
……
生命會一直延續,而愛也會一直延續。當淚水跌落眼角,當生命就在此刻停止;當天災降臨后;當人正處在險境,無法自拔時……如果你也身在其中,你會哭泣嗎?(來源:好范文 http://www.tmdps.cn/)你會放棄對生命的渴求嗎?我想,只要堅強,就能挺過去……
因為只要有愛,只要愛能延續,一切都將會過去,一切都將會被愛心所纏繞,最終會留下美滿、幸福的明天。
一個人的愛心是渺小的,但試問:十三億中國人民的愛心,是渺小的嗎?一個人或許不能延續所有人的愛,但試問:十三億中國人民共同延續所有的愛,辦不到嗎?其實愛可以很簡單,可以很平淡,母女間只要有平凡的愛,就能覺得很幸福,生命里只要有愛的點滴,日積月累就可以“鑄成”愛的海洋,只要心中有愛,愛就可以延續,直到生命的盡頭……
而在劇情的最后,劇中的李奶奶揭露了這位救與張川偉的警察也是她在抗洪中救助的非其親子的時候,我不受己欲地再一次被感化了。我想,作為一名警察,能懷著一顆感恩的心,并舍惜自己旺盛的生命來換取雙腳已殘的他人的生命時,這又讓我感受到了一種偉大的愛,至高網無尚的愛,無法超越的愛。這是愛的接力。警察倒下了,他的妻子李老師又延續他的愛,毅然挑起照顧張川偉的重擔。與此同時,她的女兒何茵茵也懷著一顆火熱的心去關愛張川偉,他們成為了真正意義上的姐弟,就這樣一直把愛不斷延續著。最終張川偉在眾人的關心幫助下勇敢地站起來了。這時,我又再一次堅定了愛的重要。我想這依靠的不是其他的,而是愛的力量……
愛是世界必備之物,就讓愛一直延續,永遠延續吧!生命有開始結束,而愛卻沒有,愛會一直存在,永遠延續……
如果每一個人都把愛心當作是生命來延續,那么世界將沒有“哭泣”的角落。我相信,這一天就在每一個人心里。
堅信:愛會永遠延續!
第三篇:愛,讓生命延續
愛,讓生命延續
高壓:陳艷
俗話說:“一方有難,八方支援”。我們是高壓車間和諧一家人,一人有難大家共同解決是我們永恒的信念,我們應該珍惜大家在一起的美好時光,為高壓車間有難的家人貢獻自己應有的力量。
在這個青春的歲月,命運卻向年輕有為的小獻同志開了個玩笑,讓他在2012年患上了腎炎,且在2013年9月發展為重度尿毒癥,病魔奪走了他對人生的夢想,剝奪了他對家人應盡的責任,讓他的人生走向不幸,從此長期住院治療,使本來不富裕的家庭不堪重負。然而在今年4月27日,因有合適的腎源捐獻者,給一直病危的小獻生命帶來了希望,因此他在這一天接受了腎移植手術,但由于高額的手續費及后期治療費,讓他的家人再度陷入絕境。
立刻,高壓車間書記——李學軍積極向公司為小獻爭取救助的同時,也積極響應高壓車間這個小家的全體成員為“小獻”獻出愛心。經過短短幾天,全體成員們都積極獻出自己的綿薄之力,為了小獻籌集了幾萬元的善款,雖然是小小的一片愛心,但它卻讓小獻同志的生命得以延續,讓他感覺到他在與病魔抗爭的同時不是一個人在戰斗,而是讓他感覺到身后有那么多默默地為他加油,支持他人。一份小小的善舉,飽含了濃濃的愛意,讓他感覺到心靈的慰藉。
5月13日清晨,李學軍書記踏上了去往南寧的早班車,為正在醫院治療的“小獻”送去公司及車間全體成員共同的一份愛意,希望這份小小的愛,能改變他的命運,希望他早日康復,回到高壓車間這個充滿愛的庭里。
第四篇:播撒希望 讓愛延續
播撒希望 讓愛延續
鄧小平總說:“我是中國人民的兒子,我深深地愛著我的祖國和人民。”所以他多次在被打倒之后,仍然能夠站起來,在別的年過七旬的老人都已經在安享晚年的時候,他卻為祖國的前途和未來而奔勞不息。這是愛的力量在支撐著他,他沈晨地愛著他的祖國和人民。
因為我是人民教師,所以我深深地愛著我的事業和學生。小時候,我就有個夢想,渴望有一天能夠到西部去,住著土坯房,坐著木凳子,點著煤油燈,給學生們講城市生活,講過去,講未來······為那里的教育事業奉獻自己的一點微薄的力量。因為那里的學生渴求知識,我怎能忍心看著他們那渴求的目光而無動于衷呢?但是,我的愿望隨著時間的流逝越來越遠······終于一個消息令我欣喜若狂——到貧困縣支教,我毫不猶豫地抓住了這個機會。在這里我真正感受到了那些渴望知識的目光,他們給了我遠離家鄉和父母永遠留在這里的信心和勇氣。
“立人先立德,樹人先樹品”,然而“學高為師,德高為范”,只有自己先掌握有足夠的知識才能夠立師德,立學德,才能夠“傳道,授業,解惑”。在學生眼里,老師是知識的化身,當他們遇到不懂得問題時,總能渴望自己的老師能幫助自己解決。而在知識化、信息化步伐更新加快的今天,各種網絡、電視等技術日臻成熟,人們獲取信息的渠道也不再單一,教師也不再是解惑的唯一渠道。教師要想始終站在時代的最前列,就要不斷自我補充知識,不斷學習新知,真正做到終身學習,只有這樣,才能始終成為學生學習中的指明燈。
戈登先生曾指出:教育的最高境界就是讓孩子與自身生命和諧,與周圍生命和諧,與大自然和諧。唯有和諧,才能煥發出主體的生命活力,才能使主體的心靈得到最充分的舒展,才能使主體巨大的潛能得到最大的開啟。“人為悅己者榮”,人性最本質的需求是渴求得到尊重和賞識。只有教師心中充滿陽光,才會將光芒照射到學生的心坎里。世上不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。同時,也只有揚長避短,用一顆善于發現美的眼睛對待每一個學生的閃光點,哪怕只是星星之火,也可以成為燎原之勢。同時,我深信每個人都是這個世上獨一無二的,作為老師,面對這么多不同的學生,應該感到自豪,因為與他們進行心靈的接觸,可以使你的生活更加豐富多彩,使你感覺到這個世界多么地奇妙,也給了你多一份了解世界的機會。
古語有“親其師而信其道”,意思是說:親近自己的老師,就會相信他的方法。我們要想使學生“親其師”就要將心比心,以愛換愛。馬克思曾說:“只有用愛才能交換愛,只有用信任才能交換信任。”教師這個職業是個良心活兒,本身就需要用心去澆灌,用愛來哺育,才能結出艷麗的鮮花,只要心中充滿愛,不怕遍地無花開。甘當園丁,樂于奉獻。
教師也是學生學習中的指明燈,是學生學習的榜樣,作為一名人民教師就應該在平時生活中加強自身的良好修養,就應該更加嚴于律己。教書先育人,時刻牢記我們現在是為世紀創造著未來,為歷史書寫著會輝煌!
十年樹木,百年樹人,教育不是一蹴而就的,不能立竿見影,他是一個長久之計,急不得,得慢慢來,急于求成只會功虧一簣。
我們應該時刻具備張偉同志的那種大公無私的精神;高松老師的刻苦鉆研的精神;楊健一校長的甘于清貧精神;龔全珍的樂于奉獻的精神,何桂琴的播撒希望的堅定精神······為祖國,為人民,為教育事業奉獻出自己的一生。
因為我是中國人民的兒子,是焦裕祿的子孫!
第五篇:“希望”:生命在愛中延續
“希望”:生命在愛中延續
爸爸的最后一吻
兩歲,中國年齡最小的器官捐獻者之一,兩個腎臟,一個肝臟,將使兩個生命重燃希望之火。
2012年6月9日17時30分,爸爸的最后一吻留在了女兒的額頭上,生命已走到終點的“小希望”被推進了赤峰市醫院手術室,這場手術是為了挽救另外兩名遠在天津的器官衰竭的患兒,她的腎臟和肝臟要留給那兩個小朋友。
“爸爸這輩子沒照顧好你……”抽泣的父親撫摸著女兒的臉蛋,不停地念叨著,他知道這是跟女兒的最后一面。
女兒出生時就被診斷出患有缺血缺氧性腦癱,小小的身體也因此承受著病痛的折磨。還在牙牙學語的女兒最熟悉的不是幼兒園,卻是醫院里消毒水的味道。看著自己孩子的生命悄然流逝,父母痛苦萬分。“與其讓孩子最后只剩下一把骨灰,還不如把器官捐獻出來,救救別的孩子。”母親王曉菲告訴記者,這也是為女兒取名“希望”的原因,讓那些需要救助的孩子們能有活下去的希望。
經過一個多小時的器官摘取手術,內蒙古人體器官捐獻試點單位赤峰市醫院的工作人員與天津第一中心醫院的專家們進行了器官交接,并迅速送往天津。并且從天津第一中心醫院傳來消息,“小希望”捐獻的器官已經成功移植給兩名天津患兒,目前術后狀況良好。赤峰市紅十字會人體器官捐獻協調員鄧迎新說,“小希望”是目前赤峰市首位女性人體器官捐獻者,而且是內蒙古年齡最少的捐獻者,愿“小希望”一路走好,同時也感謝這位偉大的母親,讓生命以愛的形式延續。
赤峰女孩“小希望”救活了兩條生命,也挽救了兩個家庭。“小希望”的媽媽哭著對記者說,能讓衰竭的生命重獲希望,他們家人都很欣慰,“小希望”還在這個世界上,希望女兒能以另外的方式感受生命延續的快樂!
孩子母親王曉菲說:咱們家的孩子保不住了,能把咱們的器官給別的孩精品論文 參考文獻 子用,就又少一個發生悲劇的家庭。我的痛苦,別再讓別人經歷,能避免就避免。
一個孩子來到這個世界只有26個月,幾天前卻離開了這個世界,然而在她離開的那一瞬間,她的器官捐獻出去了,兩個人因此獲得了希望,來,我們一起關注這個生命的對接。
親歷了不幸才更明白這樣的痛苦,當“小希望”永遠地睡去后,媽媽就為她辦理了器官捐獻自愿書,赤峰市醫院也立即開始準備手術。在“小希望”被推進手術室的那一刻,所有在場的醫務人員為這個名叫“希望”的小生命,也為這個堅強的家庭深深鞠躬地致敬,手術當天“小希望”的器官晚上就被送到了急需的病患那里,兩個生命為此重新燃起了希望之火。
用小“希望”的肝臟做了移植手術的小萌咪她才7個月大,她是一個孤兒,是社會的福利機構幫著她實現這個愿望,要知道對于很多患來說,尤其像七個月的小萌咪來說,想等到一個合適的器官捐贈者簡直是太難了,像天方夜譚一樣去談論這樣一個夢想,周圍的人。但是沒有想到在很遠很遠之外的內蒙古赤峰,26個月大的“小希望”卻真的把希望給她帶來了。當時“小希望”已經是腦死亡了,一切呼吸都是靠儀器里進行的,當最后作出了決定,拔掉這些儀器的時候,就要迅速完成整個器官移植的過程,當時的確時間就是生命,用醫生的話來說跑也要跑到北京和天津去,在七八個小時之間,就是在規定時間之內,沒想到飛機還晚點,因為天公不作美,等了將近一個小時,還好最后老天爺可能了解了這個事情的前后來路,于是飛機可以起飛了,完成了在天津和北京的武警總醫院這樣兩個奇跡般的手術。
器官捐獻何時成為公民共識
赤峰市人民醫院副院長陳金明說:“小希望’是內蒙古自治區啟動人體器官捐獻試點以來的第三例捐獻案例,也是目前全國年齡最小的大臟器捐獻者。”
據中國紅十字會公布的數據,我國人體器官捐獻試點工作啟動兩年來,全國共完成器官捐獻207例,共捐獻大器官546個,挽救540余名垂危患者。據世衛組織的統計,我國是世界上第二大器官移植國,僅次于美國,然而我國器官精品論文 參考文獻 需求量與供給量的比例是150:1,而美國器官移植的等待者與捐獻者之間的比例是5:1。
專家認為,2歲的“小希望”捐獻器官,給人以震撼和感動,希望人們能從中得到教育和感悟,增強器官捐獻意識。
“小希望”告別這個世界的時候,也同時是她給別人帶來希望的時候,而旁邊的醫生都用鞠躬的方式對她表示了感謝,我想我們也該對她鞠躬。
精品論文 參考文獻