第一篇：泉州市中考滿分作文-愛,給了我自信

愛，給了我自信

愛，會給人意想不到的力量。

想到了那件事，至今覺得對老師很感謝：

在小學五年級的時候，學校組織演講比賽，老師叫我寫作文，我總是想著：“明天再寫吧，還有時間呢??”于是就這樣拖著。

到了比賽的前一天，老師打電話來問我：“作文寫好了嗎？”“我??我??我寫好了。”我支支吾吾的回答。“明天稿子你可得交給我啦，還得由你去演講呢，可一定要寫好，下午比賽，上午8點你交給我，我給你看看，看有沒有地方要修改一下。”“恩??哦??”我只有這樣回答。

“怎么辦啊，明天就要交了，還是上午8點鐘啊??寫不完了??會讓老師失望的！”我著急的對爸爸媽媽說。“誰叫你那幾天不寫啊！自己晚上慢慢寫吧！”他們有點生氣，但仍然很溫柔地說，“真是的，自己的事不做好，能怪誰啊！”

也是，怎么辦呢！總的交上去啊。沒辦法，現在寫，一個晚上我還不相信我寫不完了。臨時構思完，便提起筆，總不知道哪里下筆，不停地咬著筆頭。只好這里寫幾下，那里添幾筆。

到了晚上12點過，一篇我東拼西湊的文章就完工了，累的我整不開眼，干脆倒在書桌上就睡了。

第二天早上，我7點準時起床，吃過早飯，早早的來到了學校。把那篇我的“杰作”交給了老師，老師大吃一驚：“這是你寫的？太干枯了，沒感情，還有東拼西湊的感覺。你的水平不是這個樣子啊！怎么回事？”

我見沒辦法了，只好老老實實的交代了。老師聽了，嘆了口氣，對我說：“你哪里都好，就是不踏實，不勤奮，你其實很聰明啊！現在我們一起來寫這篇文章好不好？你說說你的構思，老師指導你。咳咳??”“老師你感冒了嗎？”我關心的問老師。“哦，有一點，沒什么的。”老師微笑著回答。“恩，謝謝老師。”我忍住淚水，心里難過極了，我暗暗發誓，我再也不會這樣了，我不能再辜負老師和爸爸媽媽了。

到了演講的會場，演講的選手們一個個滔滔不絕，口才也好，我有點怯場了，我走到老師身邊，小聲對老師說：“老師，我怕。”“呵呵，沒事，老師能理解你的心情，但是要膽大一點啊，你看，這么多小同學都上去了，還演講得不錯呢！恩，老師相信你的能力，加油吧！” 我理了理心情：“我已經做錯了一次，我不能讓老師和父母失望，加油！”我不斷的給自己打氣，這樣想著想著，果然沒那么緊張了。

“下面是由****小學的***同學上場。她為大家演講的題目是《放飛心靈》！”廣播里傳來播音員甜美的聲音，叫到我名字了？我只有硬著頭皮上陣“大家好，我是****小學的***，這次我問大家演講的題目是《放飛心靈》。謝謝??”

我又開始緊張了，我在人群中不斷的搜尋著老師的身影，好像老師就是我的鎮定劑，看見她，我就不怕了。終于，在人群的一個角落，我看到了老師那瘦小的背影，鼻子一陣酸，老師還感冒著呢！“再怎么也不能讓老師失望！別怕！”我心里不斷地想。“每個孩子，心里都向往著飛翔！”

第二篇：肇慶市中考滿分作文-你給了我自信

你給了我自信

給小草以輕柔細雨的是春風；給鳥兒以清脆啼聲的是樹林；給我以那唱不完歌的，是你那堅忍不拔的精神。

也不知道為什么每次想起你我就會充滿自信，也不知道你是不是我心中的偶像；也不知道你到底是不是我該攀登的人？怎能不是呢！

給小草以輕柔細雨的是春風；給鳥兒以清脆啼聲的是樹林；給我以那唱不完歌的，是你那堅忍不拔的精神。

也不知道為什么每次想起你我就會充滿自信，也不知道你是不是我心中的偶像；也不知道你到底是不是我該攀登的人？怎能不是呢！

你是心底憂傷、孝順、自卑的女孩。你也很單純活潑。但由于你的個子不高，對每一個女孩來說都像一塊無瑕的翡翠，永遠占據了脆弱的心田。其實，你不必自卑，你應該用微笑用

真心去面對，不要自卑，要相信你自己的潛力值得去挖掘。不是嗎？

你曾經用你的歌聲打動了多少人的心，你曾經的文章我現在想起都會潸然淚下，你曾經不也告訴過我女孩要堅強嗎？是的，你很堅強。

你在教室的一個角落里默默的鉆研，日復一日，年復一年，終于你用你的汗水換來了收獲--高中的大門向你敞開。

你的母親很為你驕傲，你踏實的走過了初中三年，也走過了十六個春秋，在你所踏過的地方，仿佛永遠都那么芳香。

現在輪到了我，輪到我再怎樣去度過這個人生階段中最首要的“初中”。說真的進入初中我有很多煩惱，可真是青春的煩惱。每當我想放棄的時候，你的身影都會在我的眼前浮現，每當看到英語老師在黑板上寫著密密麻麻的語法時，我真的很難受，但一想起你我就充滿了自信。只要你能使我度過這個時期，我也能。我也能跨過人生的重要階段。

有路的地方，都會有坑洼；有海的地方，都會有海潮；有晴天的時候，都會有風雨；有愛的地方，都會有“傷”；有你的地方，都會有彩虹。

第三篇：淮陰市中考滿分作文-你給了我自信

你給了我自信

給小草以輕柔細雨的是春風；給鳥兒以清脆啼聲的是樹林；給我以那唱不完歌的，是你那堅忍不拔的精神。

也不知道為什么每次想起你我就會充滿自信，也不知道你是不是我心中的偶像；也不知道你到底是不是我該攀登的人？怎能不是呢！

你是心底憂傷、孝順、自卑的更多相關作文>>

給小草以輕柔細雨的是春風；給鳥兒以清脆啼聲的是樹林；給我以那唱不完歌的，是你那堅忍不拔的精神。

也不知道為什么每次想起你我就會充滿自信，也不知道你是不是我心中的偶像；也不知道你到底是不是我該攀登的人？怎能不是呢！

你是心底憂傷、孝順、自卑的女孩。你也很單純活潑。但由于你的個子不高，對每一個女孩來說都像一塊無瑕的翡翠，永遠占據了脆弱的心田。其實，你不必自卑，你應該用微笑用真心去面對，不要自卑，要相信你自己的潛力值得去挖掘。不是嗎？

你曾經用你的歌聲打動了多少人的心，你曾經的文章我現在想起都會潸然淚下，你曾經不也告訴過我女孩要堅強嗎？是的，你很堅強。

你在教室的一個角落里默默的鉆研，日復一日，年復一年，終于你用你的汗水換來了收獲—高中的大門向你敞開。

你的母親很為你驕傲，你踏實的走過了初中三年，也走過了十六個春秋，在你所踏過的地方，仿佛永遠都那么芳香。

現在輪到了我，輪到我再怎樣去度過這個人生階段中最首要的“初中”。說真的進入初中我有很多煩惱，可真是青春的煩惱。每當我想放棄的時候，你的身影都會在我的眼前浮現，每當看到英語老師在黑板上寫著密密麻麻的語法時，我真的很難受，但一想起你我就充滿了自信。只要你能使我度過這個時期，我也能。我也能跨過人生的重要階段。

有路的地方，都會有坑洼；有海的地方，都會有海潮；有晴天的時候，都會有風雨；有愛的地方，都會有“傷”；有你的地方，都會有彩虹。

第四篇：泉州市中考滿分作文-2010年泉州市中考滿分作文

2010年泉州市中考作文要求：

閱讀下面的文字，按要求作文。

宋濂少時家貧嗜學，歷盡艱辛，終于學業有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫·凱勒，一個在無 光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創造了生命的奇跡。正由于生命里程中有困境，我們變得更堅強；正由于成長道路上無捷徑，我們 走得更堅實。

請以“成長路上無捷徑”為題目，寫一篇600字到800字的文章。

2010年泉州市中考滿分作文：成功路上無捷徑

一只毛毛蟲，它若想插上翅膀飛翔，就一定要經過蛻變的過程。而無數研究結果告訴我們一個共同的結論：這個蛻變是極其痛苦的。有人曾幫助幼蟲把蛹剪開，而出來的幼蟲只能拖著翅膀在地上跑。

2010年世界杯上，最受矚目的人是誰？相信只要不是印第安人，所有人都會告訴你是梅西。甚至今天我在跑800米時，都聽到兩個散步的老太婆在議論梅西如何如何。他的盤帶突破，變向啟動這個星球上無人能出其左右。而這個舉世矚目的球星，小時候居然因為營養不良得了侏儒癥！（如此看來猴子不用太悲觀）他的父親曾說：“梅西就是吃著土豆和胡蘿卜長大的，喝著那些沒有油沫的湯后去踢球的！”到現在，梅西也只有一米六九。然而，上帝垂青自強者（那啥，這句話我是從C羅身上挖來的。），一個叫圖爾尼尼的巴薩小球探發現了他，讓他去巴薩俱樂部踢球，當然梅西也沒有辜負他的期望，兢兢業業，踢著自己喜歡的足球，而且把自己大部分的工資花在了幫助那些阿根廷的病患兒童上，而巨星之路就此一舉而定。

與此形成鮮明對比的是另一位巨星——葡萄牙隊的C羅。上賽季他雖說有42個進球，但經統計，他的效率不到10%。在這個習慣統計學的社會，C羅的42球從深層分析充滿了水分。此外，他的球場道德也屬于低劣派，假摔貫穿全場，無處不在，江湖人送外號“跳水運動員”，桃色**更是五花八門，而兩者后果呢？看看吧：梅西憑借著08-09賽季帶領巴薩取得西甲、國王杯、歐洲冠軍聯賽三冠王，取得433分，獲得金球獎，而C羅只有他的一半不到！

據說金字塔頂上只有兩種動物去過的痕跡：一種是雄鷹，一種是蝸牛，雄鷹在無數次試飛后依靠自己強勁的翅膀飛了上去。蝸牛也很努力，它一步一個腳印地向上爬，得到了與雄鷹一樣輝煌的成就。你若要取得成功，就一定要接受苦難的洗禮，只有它會使你破繭成蝶。若要走歪門邪道的話，你的得到結果非但不會更好，因為上天是公平的，他從來都只垂青自強者，而不是自欺欺人者。

好吧，我承認我是把梅西捧得高了點，把C羅踩得扁了點。但我很討厭C羅，這種奶油小生就應該滾回家種地去！

第五篇：泉州市中考滿分作文-考生

鹽城考生——吳勇鋼

曾幾何時，我爸爸對我說：“書是人類進步的階梯，你要好好讀書!”

曾幾何時，我媽媽對我說：“書是人類的營養品，你要仔細的品味它，吸收書中的精華。”

曾幾何時，我似乎漸漸明白了——“書讀百遍，其義自見”，“讀書破萬卷，下筆如有神” 的道理。

——題記

從小到大，在我爸爸媽媽的的諄諄教導下，我漸漸愛上了讀書。

一年級

貪玩的我，在爸爸媽媽的教育下，我愛上了《安徒生童話》，從中體會到丑小鴨變成白天鵝的艱難險阻，明白了許許多多的道理。

二年級

我漸漸愛上了《格林童話》，在童話的世界，我快樂的成長??

四年級

我漸漸愛上了《愛的教育》，在愛的世界里，我明白了許多，我堅信：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間!

五年級

我漸漸愛上了《三國演義》，在三國的故事中，我認識了許許多多的英雄任務，例如：神機妙算的諸葛亮，英勇無比的關羽，沉著冷靜的劉備??，我還了解到世界上著名的以少勝多的戰役——赤壁之戰等。

六年級

我漸漸愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公：保爾，對理想的執著，對革命事業的大無畏精神，至今仍被后人所稱贊。

七年級

我漸漸愛上了《西游記》，在《西游記》中，我認識了：敢于斗爭的孫悟空，貪吃愛占便宜的豬八戒，心地善良的唐僧和做事一絲不茍，忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經的艱難險阻，仍歷歷在目，他們這種堅持不懈，敢于挑戰的精神仍然值得21世紀中小學生學習的榜樣。

八年級

我漸漸愛上了《魯賓孫漂流記》，主人翁魯賓孫在荒島上獨立的生活著，戰勝了常人難以戰勝的困難，他的不怕困難，敢于向命運挑戰的精神仍值得我們學習!

九年級

我漸漸愛上了《格列佛游記》，了解到格列佛游歷了四個王國，分別是：小人國，大人國，飛島國和慧骃國，那動人的畫面仍在我的腦海中呈現。

后記

有人會問我“為什么沒寫三年級?”我會回答：“那是因為三年級中的“三”與大山的“山”是諧音，我不想讓大山阻擋書的芬香，我想讓書的芬香永遠傳播到我們每個學生的心靈，讓我們在書的世界里遨游!”