第一篇：永遠的超級四班讀后感

今年暑假，媽媽陪我去書店買了一本我早聞大名而且渴盼已久的陽光姐姐的著作——《永遠的超級四班》。陽光姐姐的故事猶如一塊強性的磁鐵，深深地吸引著我。她用純潔、真切而溫馨的筆為我們塑造了一個個性格鮮明，栩栩如生的人物形象，有成績優異、又是老師得力助手的班長黃小月，有電腦高手秦超逸，還有和藹可親的胡老師??但我最喜歡的人就是這本書的主角——華汪德。華汪德是一個活潑開朗的男孩子。他的好朋友是“胖青蛙”秦超逸，他可是電腦高手。于是，有一次，班主任胡老師讓同學們建一個博客，下課，同學們蜂擁到秦超逸身邊向他請教。華汪德想開后門，他就把秦超逸帶回家，請他幫忙建博客，誰知秦朝逸竟驕傲起來，不幫華汪德。當時，華汪德氣急了，下定決心，從此以后再也不和秦超逸玩了。但后來，秦超逸向華汪德道歉了，華汪德不計前嫌，兩人又從歸于好了。

你看，華汪德真是個男子漢，朋友之間的不愉快從不往心里記，不會和朋友斤斤計較，怪不得大家都那么喜歡他。是啊，同學間只有能相互體諒，大家才能親如兄妹，才能和睦相處！“華汪德，你是最棒的！”

其實，我也特別喜歡“冬瓜大總統”——楊自熱，他聰明、善良，不管遇到什么事情都能坦然的一笑了之，從不往心里去。他為了和同桌和平相處，就送給同桌一件禮物，他毛尋自薦當了副班長，為了給同學們上圖書館查找資料??在班里，他經常得到老師的表揚。一個多么無私的人啊，真讓人佩服！“楊自熱，你是最棒的！”

在這個充滿活力和快樂的班集體里，更讓人喜歡而又敬佩的是那位開明而又富有智慧的老師。是她，用自己的熱情和才智帶領著一群活潑、聰明的孩子建博客、上網、讀課外書，給這群孩子創造了豐富多彩的生活，她真是學生的知心朋友！“叮當老師，你也是最棒的！”

故事中的人物一個個都是超級棒，所以他們擁有了一個永遠的超級四班。他們的班里永遠都充滿了歡樂的笑聲，永遠都充滿了活力！

在我們班也有很多超級棒的同學：有的能歌善舞，有的活潑開朗，有的熱心善良，有的博覽群書??更有一位多才多藝，開朗熱情的老師，我覺得，我們也是最棒的！

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第二篇：《永遠的超級四班》讀后感

《永遠的超級四班》讀后感

在這個愉快的寒假里，我閱讀了“陽光姐姐”的許多作品，比如：《外號像顆怪味豆》、《青蛙王子副班長》、《做好學生有點累》……但其中，我最喜歡的要數《永遠的超級四班》這本書了，它完全表達了我的心思，仿佛蛔蟲一般，把我的真心感受通過書的形式表現了出來。

我之所以那么的陶醉美珍姐姐寫的書，是因為她能真正的讀懂兒童的心思，把這些發生在我們生活中的困難和問題轉化成一個個生動的故事，并且找到答案。“陽光姐姐”的作品不僅趣味橫生，而且更加真實，更具親和力，讓讀者在書的王國里遨游，身臨其境, 流連忘返。她的書仿佛一塊強力的磁鐵，吸引著數不勝數的孩子；她的書又仿佛一杯深情的美酒，讓人無法忘懷；她的書還仿佛一記警鐘，既給了我們好的建議，又提醒我們要三思而后行。想到這里，我對美珍姐姐佩服得五體投地，真想拜她為師??！我要以她為榜樣，也成為一位優秀的作家，得到孩子們的贊賞，得到他們那甜美的笑容。

《永遠的超級四班》的主要內容是：在明智的班主任胡老師的支持和帶領下，同學們合理利用網絡，在自己創建的博客中，抒發真情實感，寫日記，學知識，聊生活。這樣不僅能有益身心，鍛煉能力，討論問題，充實的度過每一天還能讓我們沉浸在知識的海洋里，做一名合格、快樂的學生，不是一舉兩得嗎？

我跟陽光姐姐的觀點相同：網絡其實并不是什么壞東西，上網學習，搜查資料，博客日記……都可以提升我們小學生的修養、素質和表達呢！通過網上實踐還可以學習一些鮮為人知、奇妙無窮的知識和本領，這么說來，網絡是無害有益的，倒幫了我們不少的忙呢！寫博客、聊博客、親自實踐，善于網上學習，會得到意想不到的收獲！在博客中，還可以把自己不懂的問題向同學請教或者訴說煩惱，消除憂愁。生活不就開心了嗎？ 所以，我欣賞這種做法，也希望在班級里能得到老師的認可，和大家攜手并肩創建一個無敵

（1）班博客圈，盡情地寫，盡情地聊，盡情地學，那將是多么的幸福啊！到時候，我們也可以自豪地向別人炫耀：“我們是永遠的SUPER一班！

看完了《永遠的超級四班》后，我的心情激動澎湃，仿佛一種回味無窮的感受。總之，讓我們一起在一團熱情的火焰又仿佛破籠而出的小鳥，有一種對美好生活的向往，又有學習的領域中策馬奔騰吧！

第三篇：永遠的超級四班讀后感

永遠的超級四班讀后感

今天，我和爸爸一起去逛書店，看看有什么好看的書。“哇塞，又有陽光姐姐的新書，老爹，要買，要買——！”我實在是太喜歡陽光姐姐的書了。本人就有好幾本哩！一回到家，我連飯都顧不得吃便趕緊翻起書來。

“哈哈，太搞笑了?！睕]辦法，我一看，就一直想笑。因為故事里面的語言實在是太幽默了?！队肋h的超級四班》主要講了充滿歡樂與活力的六（4）班。在思想前衛的胡老師的帶動下，每人都建立了一個博客，用來在上面寫文章，讓大家充分利用好網絡，每天在自己的“家”里寫一篇文章，在班級博客圈里討論，學習趣味知識。這樣能鍛煉大家的寫作水平。他們自豪的說，我們永遠是“SUppER“四班！讀了這篇文章后，使我主的想到了自己的班級。我們不就是即將成為六（4）班嗎？我們的張老師不就是讓同學們在暑期里建立博客，在上面寫文章，看看別人的，取長補短的嗎？這篇文章好像就是為我們班量身定做的。里面的人物都和我們班的同學的性格也都差不多一模一樣。天哪，哪有這么巧呀！來到我們我們班里，你總能看到同學們在玩耍、看書、寫作業，你可能會覺得這并沒有什么可稀奇的，可時間久了，同學們的成績也提高了，學作文也覺得不難了！這就是我們的“秘籍”多寫博文，在上面討論不會的知識，向別人請教。這樣，時間久了，同學們的學習興趣也就更高了，成績也就順其自然地提高了。但還是有些同學沒有好好的利用電腦，在上面玩一些網絡游戲。有時候，甚至為上網而撒謊騙人。如今的社會科技在不斷地提升，我們要好好地利用網絡，用它來學習。

第四篇：《永遠的超級四班》讀后感

《永遠的超級四班》讀后感

《永遠的超級四班》讀后感1

我要問問大家，現在網絡最流行的是什么?是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經過認證了的。

說起博客，就讓我想到伍美珍寫的《永遠的超級四班》，這本書讓我愛不釋手，百看不厭，這本書講述的是六(四)班是個充滿了活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網絡資源，在博客上抒發真實的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學習趣味知識，展示自己的風采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說，我門是永遠的“super四班”!

這本書中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂于助人，幫助班里的每位同學都建立了一個博客，在博客上抒發自己的真實心情、寫文章，大量提高了大家的寫作水平。他手把手得教會了電腦菜鳥華汪德建立博客和論壇。

網絡很強大，你既可以從網上看新聞、看圖片、看電影，還可以聽音樂，寫博客等等。我們完全可以利用網絡資源來提高學習成績。我非常感謝我的爸爸媽媽，他們支持我上網，正確地利用網絡資源，使我的知識面越來越廣。

這本書非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發生在自己身邊一樣。

《永遠的超級四班》讀后感2

“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈。一年一度的讀書節又到了，在這段時間我讀了伍美珍的一部作品《永遠的超級四班》，我不知不覺就被故事里的內容吸引住了。

書中寫得是發生在小學六﹙4﹚班里的故事。六﹙4﹚班是個充滿活力的班級，他們在明智的班主任胡老師的支持下，同學們在完成作業后合理和充分利用網絡資源，在博客上抒發真實的感情，通過在網上聊天的時候，讓大家來分享你的快樂和共同分擔你的悲傷。還可以描寫自己的生活，或是在班級論壇上學習趣味知識。讓班里每位同學都能展示自己的風采。相互之間也建立了最純真的友情。在故事的最后他們用一句“我們是永遠的super四班”作為最完美地結局。

讀完這本書后給我的感觸很深，它使我懂得了在同學和朋友之間一定要互相幫助互相學習，在學校要尊重老師，虛心好學，把自己快樂的心情與別人分享。同時也讓你的同學來幫你解除不開心的事。這樣我們就可以像六﹙4﹚班一樣成為一個永遠的super班級了。

《永遠的超級四班》讀后感3

永遠的超級四班里面講了兩個故事，分別是：“永遠的超級四班”和“我班流行寫小說”。

永遠的超級四班里面講了：六（4）班是個充滿活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網絡資源，如在博客上發真實的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學習趣味知識。班級里的每一個人都展示了自己的風采，互相之間也建立了純真的朋友。每一個人都自豪的說，我們是永遠的“supir四班”。

超級四班的同學學習的很快樂，他們利用了博客、郵箱等，既學習又提高了網上沖浪的水平，還利用游戲的形式來學習枯燥的知識，他們還養成了網絡寫作、發表、健康上網的好習慣。

我們有班級網站，也能在上面發表作文、攝影作品、留言。我也有QQ空間，我準備在里面開通個人博客，發表作文、日記和攝影作品，爭取成為網絡學習高手。如果我們班每個同學都有個人博客，也能像“超級六（4）班”一樣組成一個博客群， 那我們就成了“超級四（1）班”。

《永遠的超級四班》讀后感4

前幾天，姐姐借了我一本《永遠的超級四班》的書。我拿到這本書就津津有味地看了起來。

這本書講的`是“汪汪”華汪德所在的六零四班里的故事。一開始讀，我覺得華汪德真是一個計算機超級菜鳥，我真不敢相信，他打一個字就要休息一下，那要讓他打一篇作文不是要到明天才能打完！我覺得我像華汪德，因為我也很瘦，打字也很慢，不過我也沒那么慢。

后來，他們班的班主任換成了胡老師。胡老師要求大家每天在博客上寫一篇日記。從此以后華汪德從討厭打字變成了喜歡打字，他打字的速度還越來越快了。最后，“汪汪”華汪德每次計算機測試都得了“優”，他高興極了！

我覺得我練打字也要堅持不懈，不要半途而廢，更不能不想打字。從現在起要好好練字。

我很喜歡這本書，因為它使我明白了一個道理：做任何事情一定要堅持到底，不能半途而廢。

《永遠的超級四班》讀后感5

這本書是由著名兒童文學作家伍美珍所作，主要以小學生的校園生活為寫作題材，展開了對家庭、學校的描寫。內容豐富，值得一看！

這本書主要講了六（四）班是個充滿活力的班級，在明智的班主任吳老師的支持下，大家合理利用網絡資源。在博客上抒發自己的真實情緒、描寫自己的生活在班級、論壇上學習一些趣味知識……就在同學們合理利用網絡資源的時候，一股小說風闖進了六（四）班的生活，許多同學都喜歡上了它，還把自己的小說分為幾大類，在網絡上吸引了很多來自五湖四海的讀者。這期間，學習上的壓力、網絡上惡意的攻擊、媽媽善意的批評，都不斷地打擊著他們的信心。但他們感受到了來自心底那份真實的快樂，那就是用心表達，贏得共鳴！

快樂其實很簡單，就是需要你在追求自己的夢想的同時，在追求的道路上努力向前，不要在意結果，只要過程開心，那就足夠了。就想書中的主人公一樣，有一個快樂美好的童年。將在我們的人生樂章上添上那多彩的一筆。

《永遠的超級四班》讀后感6

這幾天我讀了剛買回來的《永遠的超級四班》這本書，讓我懂得了人生的道理。

書上講述了四班的學生華汪德不喜歡寫作文，作文寫得很差，為了提高作文的興趣和水平，四班的同學們決定開博客作文，經過不斷地練習，華汪德的作文越寫越好，最后陽光姐姐在她編寫的一本書中錄用了他的一篇精彩的作文。

華汪德本來很懶惰，還有一點驕傲，他把偶爾的勝利看做以后的勝利，不練習，不努力保持自己難得的勝利，還好后來糾正過來了。

這讓我明白了：不要懶惰，也不要驕傲，只把努力付出為第一步是不夠的，往后的時間更需要你堅持不懈地努力。如果你贏了第一次便放棄努力，就得不到最終的成功。

我也想起了曾經的我，什么作業都難不倒我，作文也如此輕松，于是我開始懶惰起來，不愿意動筆，而現在的作文要求多，提示少，我一提起作文就很頭痛，不知該寫啥。一次語文小測驗我得了全班第一，便驕傲起來。媽媽提醒我不能驕傲，還要繼續努力，才能保持這個優勢。我根本沒把媽媽的話放在心上，以后的語文測驗退步了很多?，F在我知道懶惰和驕傲對學業有很大的危害。

“業精于勤”、“虛心使人進步，驕傲使人落后?！蔽乙欢ㄒ懹涍@兩句名言，不斷鞭策自己進步。

《永遠的超級四班》讀后感7

這是一本校園風趣小說，出自一名幽默的“伍美珍”姐姐。

這本書中我最喜歡的三個人是“小丸子死黨”：夾心餅干、路徑和黃瓜小月餅。她們雖然被稱為“三大猛女”，但彼此之間卻是用友誼搭建的橋梁。

夾心餅干（原名寧佳心）雖然是一個單翼天使，可她卻擁有著樂觀向上的性格，沒有一絲悲痛。她有許多的朋友，并在QQ上認識了檸檬寶寶，把自己的絕對秘密都講了出來，我喜歡這種對朋友的信任。

而黃黃瓜小月餅（原名黃小月）呢，憑著一身好“功夫”，使所有人都不敢惹她。她開朗大方、幽默、甚至有些好動?？墒橇嫜览X卻可以使任何人都“恐懼”，她的作文雖然比不上夾心餅干，可依然有機率做范文。我喜歡她這種活潑的性格。

路徑（原名盧競）就沒什么長處了，但她的兩個死黨還是非常非常喜歡她的！她的作文就更別說了，連黃瓜小月餅都比不上，可她從來都沒有計較過朋友對她的“不周”，甚至她寫出的小說《小子，別和我?？幔　妨钊伺宸疙敗Ｎ蚁矚g她這爽朗的寫作方法。

這三個死黨雖然是那樣的平凡，但出現在她們中間的事情，卻是那樣的不凡！

《永遠的超級四班》讀后感8

暑假里，我讀了一本書，名叫《永遠的超級四班》，這一本書主要講了六（四）班是一個充滿了活力的班級，在明智的班主任胡老師的大力支持下，大家都合理和充分地利用網絡資源，在自己的博客上抒發了自己最真實的心情，描寫更多趣味知識。班級里的每一個同學都充分展示了自己的風采，大家互相之間也建立了最純真的友情，他們自豪的說，我們是永遠的“SUPER”四班！

這本書作者是被大家稱為“陽光姐姐”的伍美珍。有一次下課，我和同桌兩個人因為一支筆吵了起來。我突然想起了《永遠的超級四班》中的同學都和睦相處，而我，卻因為一支筆而和同桌吵架，我的同桌好像也突然明白了什么，兩個人不約而同的向對方道了歉，我們倆人又笑了起來?！队肋h的超級四班》告訴了我們：同學之間要友好相處。

我希望我們班級能跟六（四）班一樣，搞一個屬于我們班同學自己的博客，天天在博客上發表自己每天所看見或經歷的事情，這樣也可以提高我們的寫作文的水平。

《永遠的超級四班》是一本非常好看的書，希望同學們有空也可以去看一看。

《永遠的超級四班》讀后感9

XX年這個酷熱的暑期，有一樣東西給我帶來了清涼，它就是陽光姐姐伍美珍作品《永遠的超級四班》。

拿到它我就迫不及待地翻開這本書，就被書中的故事迷住了。這本書中講述了一個班級故事。以第一人稱敘述的：書中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥、班里的中等生。在新來的班主任胡老師的支持和鼓勵下，大家合理的利用了網絡資源，在網絡上展示了自己的風采。他們自豪的稱：我們是永遠的“super四班”！

在這本書中，我最喜愛的人物就是胡老師了。因為她既年輕又漂亮，還非常開明，并不像一般老師那樣把網絡視為洪水猛獸，而是讓學生充分利用網絡，提高了他們的寫作能力。這樣一舉兩得。

除此之外，陽光姐姐還塑造了書中另外一些人物，有“優秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。

他們都像是一個個活生生的人，這些事，也都像是親身經歷過的。感謝陽光姐姐獻給我們這樣一個個故事。

第五篇：永遠的超級四班讀后感及簡介

昊天的博客

我是一個健康快樂的小小男子漢,同時也是個優秀的數學王子，永遠的超級四班讀后感及簡介。書名：永遠的超級四班

內容簡介：六

（四）班是個充滿了活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分的利用網絡資源。他們自豪地說，我們是永遠的“SUpEp四班”！

讀后感：“SUpEp四班”果然與眾不同！

書名：我班流行寫小說

內容簡介：某一天，六

（四）班的寧佳心、黃小月和假小子盧競開始寫小說，她們的風格分別是：夢幻公主風、校園搞笑風和爽朗中性風。

感：原來學習越好的，壓力越大，讀后感《永遠的超級四班讀后感及簡介》。

書名：我們班的狗仔隊

內容簡介：杜子騰、秦大博和錢青毛組立了一個狗仔隊，專門傳遞同桌、男班長、女班長……的緋聞。

讀后感：狗仔隊真是太太太太好好好好好好好好好好好好玩了！?。?！

書名：我的友誼褪了色

內容簡介：江冰蟾小時候和夏青是最最最最最要好的朋友，可是一上六年級，江冰蟾成了老師們眼中的好學生，同時也是學校里的大隊長，而夏青成了愛打扮又不愛學習的學生。

讀后感：友誼第一，比賽第二。

書名：青蛙王子副班長

內容簡介：外號為“胖青蛙”的秦超逸，有一次他被損友的一次捉弄，意外當上了副班長。最終做出了一件令大家十分驚訝的事情……

讀后感：青蛙王子的確是個電腦高手，我很崇拜他！

書名：我不是班級小丑

內容簡介：外號“洋蔥頭”的徐蔥，每天都讓班集體出現了令人意想不到的喜怒哀樂，雖然他成績很差，但是他的確很好玩，也很要強！

讀后感：洋蔥頭的自尊心好強！