第一篇：我的大學四年

魏老師您好！

想不到幾年已經(jīng)過去了，高中生活猶似昨天，想起您的教導，印象還是最深的。幾年里都沒給您寫過信，也沒到您那去過，現(xiàn)在想起，一是慚愧，二是遺憾，便拿起筆寫了這封信?；叵肫鸶咧?，我有一個轉(zhuǎn)折點，便是補習。補習前，內(nèi)心浮躁，無所追求，一致首次高考失敗，算不上一個好學生。準備復讀的時候由于高考成績不過母校補習線而拒于門外。于是隨丹彤去了涇華學校。其實當時還有一個原因，也是大多數(shù)外出補習生的共同原因，一則是無顏面對帶過課的老師，另一則是想換個環(huán)境讓自己心里踏實下來。但是在涇華的兩個月里，我看不慣那些教師們以等級觀來看待學生，也受不慣涇華全封閉的牢房式管理。我當時去了在普通班，學習風氣和學生學習情況都很不理想，這讓我很失望，第一次月考我的成績在這個班里就名列前茅，除過英語，其他老師對我抱有很大希望。正是由于我有希望考上二本，才導致發(fā)生一件讓我很痛心的事情。我想好好學習以彌補以前欠缺的知識，可惜普通班給不了我這樣的學習環(huán)境，于是我就我要求英語老師七班班主任讓我轉(zhuǎn)入他們重點班學習。當然英語老師很歡迎我來他們班，但是他又不肯主動要我，我只能呈強找學校有關(guān)領(lǐng)導解決，領(lǐng)導們都互相推脫，不肯說話，最后只能以讓我去找兩個班主任協(xié)商而結(jié)束。當然我們九班的班主任徐峰科老師就是真正的老師，我找他的時候他說：“只要有利于你的學習，怎么樣都可以”。很快就給我寫了一張同意我調(diào)班的同意書。我將同意書拿給了七班班主任梁旭老師，她很高興當天就給我安排了座位。就這樣我在徐老師博大胸懷，不為利益所趨的精神下，我才被調(diào)到了七班。我敬佩徐老師，同時也愧對徐老師。原來每考上一名二本及一本學生，班主任可獲得高額獎勵使我才明白事情不是那么簡單的。

過了一段時間，由于生源流失問題，母校遣王德鎖老師到?jīng)苋A給長武學生做回校工作。當時我是在涇華的操場上遇見王老師的，他看見我只開玩笑道：“高斌，涇陽水把你吃白了”也沒對我說有關(guān)回校的事情。我知道王老師玩笑的意思，但是我是沒學?？扇ゲ艁頉苋A的，我給丹彤說了我想回校的想法并讓他向王老師說說我的意思。王老師回到學校向?qū)W校反映情況后，過了幾天消息就來了，丹彤對我說400分以下的同學可以回去，并且和其他同學一樣平等對待。這我才放了心，晚上就和丹彤商量著回校的事情。離開涇華，便離開了七班，第二對不起的人就是梁旭老師了。更對不起涇華，如果沒有精華這樣的學校，估計我就沒有這次補習的機會了。

回到學校，才像回到了屬于自己的地方，畢竟生活過三年，什么都是熟悉的。和大多數(shù)回來的同學一起在李宏斌老師的18班，李老師對我很好，我也改變了以前張揚的行為，浮躁的心態(tài)，認真學習了下來，最后成績對自己來說還算滿意，只是志愿填的倉促，527進了榆林學院。我當時找李老師說自己還想補習，李老師說：“好好去吧，這才是開始，后面還要看自己走得怎么樣”。確實，李老師的話很對，上大學不能一味圖名，關(guān)鍵是看自己在大學里能得到什么，一所大學能讓你進步多少。補習也并不丟人，能是心理沒有成熟的人成熟起來就對人生有價值，就值得一年時間的奮斗。曾有帶補習生的老師言道：“沒有上高四的人生是不完美的”。估計其中的道理就在于此吧。

給我補習添加動力的是高三后的暑假，我在西安一家酒店做傳菜員，當時一心只想換個環(huán)境而已，等過完了暑假就去上?？疲緵]心思補習了。沒想到初進社會我便適應(yīng)不了，即使別人比自己早來一天也有資格來指揮自己，那時候我痛恨那些員工，常和他們發(fā)生爭執(zhí)，甚至打架，現(xiàn)在倒覺得理所當然，誰叫自己晚來呢，還不懂其中的規(guī)矩。每天面對的是那些客人們的奢華浪費，想到的便是我們河灘地區(qū)的農(nóng)民，同情我們的鄉(xiāng)親，痛恨那些奢侈的客人，至今還在痛恨，伺候這樣的人真是可恥。于是我?guī)е?50元的薪水回家打算補習了，為的是以后能遠遠得離開這種沒有尊嚴的生活。

幾年的大學生活，在別人眼中，大一可能是我最精彩的一頁，整天奔波于社團學生會之間。在榆溪書社平步青云，直接成功競聘了副社長一職。每周周末晚上給社員們講述法，一年下來只有使自己上臺演講時沒了往日的緊張和拘束外，再無可獲。究其原因，一則是限于我當時水平，二則是大部分學員是覺得新鮮而來的，沒有幾個真正想學的，再說書法是個苦差事，必須耐的住寂寞，很難堅持到底的。我覺得浪費時間，所以辭職了。但我在榆溪書社結(jié)識了三個對我很重要的人，一位是藝術(shù)系書法講師李宇平老師，另兩位是和我一起工作的伙伴田皓和趙志龍。我們在一起探討書法，共同學習，有時候談?wù)摰搅璩恳膊焕邸?/p>

學生會確實可以鍛煉自己，鍛煉自己去怎樣做好每一件事情。但學生會最盛行的現(xiàn)象是有權(quán)者在學生群體中賣弄權(quán)利，在他們內(nèi)部之間明爭暗斗，爭權(quán)奪利，利用權(quán)力搞關(guān)系，搞集團，賄賂上級，甚至老師。但好些同學將這些群體美其名曰：“會來事”，以佩服的眼光去看他們。我時看不慣這些潛在的規(guī)則，我想長期下去，自己會被他們同化，也變成權(quán)力與利益的奴隸。便下離開的決心了，那屆主席是個不錯的后生，曾幾次勸我留下好好干，還講了我以后在學生那個會的發(fā)展，可是我想等出了校園，什么都不是，只會擁有滿口命令別人的語言。所以最終我還是離開了。當然，在我的工作上我還是盡心盡職的，只是從不去參加他們所謂的什么什么會議罷了。

到了大二，我試圖步入社會，課余時間發(fā)過傳單，帶過家教，也繪過墻繪，總覺得這樣浪費時間，只能在無聊的時候干干罷了。最后我來到了曦之籃書苑工作，任書法老師，是給一群天真無邪的小朋友上寫字課，根本稱不上書法。工作相當輕松，只在周末每天上兩節(jié)課。起初我幼稚，不懂其中的規(guī)則。原來老板是榆林市實驗小學的一名老師，大我5歲，出于禮貌，我叫他姜哥。實驗小學就是他的生源庫，每到招生的時候他便向好多班主任“打招呼"，這樣那些被打過招呼的班主任就會給他解決一些生源問題，以致書苑的學生都是實驗小學的，其中實驗小學教師子弟是不收費的。同時也使得曦之籃書苑生源是附近最好的，每期都會有四十到五十名學員，當期書法班收入可達到三萬多，一年四期至少有十萬塊，還不算繪畫，電子琴，文化課的收入，教師大都是他們學校的同事，他們是七三分，代課老師七，老板三。而我第一期每節(jié)課40元報酬，只因我是在校學生，不過當時我已經(jīng)很滿意了，當我知道他們之間的規(guī)則后，才發(fā)現(xiàn)自己被利用了，于是我心理上很不平衡，主動找老板談過一番后約定三七分，我三他七。這樣每期我也可以得到一筆不少的報酬，足以滿足我生活上的花銷。時間長了我卻認識到我在曦之籃，便是他勒索社會的工具，離開之心就由此而生了，于2011年8月以家中有事為由回家了。

不為師不知教之困，每一節(jié)課我都想讓孩子們有新的收獲，只可惜大多孩子把書苑當做他們玩耍的天堂，幾率成了使我頭疼的一個問題。也就不由得想起了您，才恍然大悟魏老師要求為何那么的嚴，其實也不為什么，就是一種職業(yè)的責任。一股敬業(yè)的精神，一顆無愧的良心。只有像您這樣的老師，才能稱得上真正意義上的老師?；蛟S許多學生都不明白魏老師當時的良苦用心，甚至引起某些學上的反抗心理，但是我想有一天他們會明白的。

在曦之籃代課的日子里，周末和孩子們呆在一起，看著他們純真的笑容，聽著他們歡樂的笑語，校園里的緊張和單調(diào)便煙消云散，輕松的心情便趁機而來。的確，這是生活中的佳肴，是一生中難得的珍品。只是背后的規(guī)則太多了，讓人不可思議。不過還是培養(yǎng)出了不少寫字很棒的小朋友，可以說在他們的字在榆林學院也是很少見的，這便成了我驕傲和炫耀的資本。其中也不能忽略家長們的功勞，首先感謝他們把孩子們送到了我的課堂，其次有些家長給孩子們陪讀實在讓人可敬，接送孩子自然就不在話下了。但也不例外極少數(shù)的家長寧愿在家里用麻將來揮霍人生也不愿送孩子們的現(xiàn)象，這確實是很可笑的事情，同為人之父母，差別為何如此之大呢？

在大二，我有幸加入了榆林市書法家協(xié)會，并且成為了一名中國共產(chǎn)黨，更僥幸的獲得了國家勵志獎學金，大三計劃著學點東西。

對于我所學的化工專業(yè)，放在上面的精力甚少，原因是將來我不想做一名機械般的技術(shù)人員，當初報這個專業(yè)完全出于就業(yè)，可惜當時的目光太淺了。違背了自己的追求，人總是

要有精神追求的，能為追求而奉獻一生的人是非常偉大的，只是偉大的人往往是太少了。不過來到榆林后，沒后悔過，既來之，則安之，我就將心踏實了下來。更讓我欣慰的是遇到了李宇平老師，他2005年西南大學書法研究生畢業(yè)后來到了榆林學院，是周永健老師的門生，也是中國書協(xié)的會員。在大一時，他與我約定我教會他一套太極拳，他便教我五十方漢印，一直到了大三我們的約定才結(jié)束，那段時間我以一個非專業(yè)的身份在藝術(shù)系高雅的課堂中學習了起來。這也是我之前第一次對書法專業(yè)性的學習。田皓曾拜他門下，子龍本就是他的學生，此后，與田皓·子龍交流，耳濡目染間接地也學到了他的一些東西。這便是我尋求書道的第一站了。這種為精神追求奮斗的生活，是我的生活很充實。看到舍友們沉醉網(wǎng)絡(luò)，通宵達旦玩麻將的空虛生活，我有心勸說，可在大學多數(shù)學生只為畢業(yè)證和學位證而奮斗。其余時間可以自由消費。想到這我卻覺得多此一舉，只能平日以玩笑陪伴他們，以致自己不被孤立。

現(xiàn)在的生活顯得規(guī)律一些，出沒于教室，畫室。只是偶爾會想做好多事情卻又無暇投入其中，則感嘆人生短暫，精力不足。有時想想搞藝術(shù)的生前還不能成為大家，物質(zhì)生活是很難保證的，更何況現(xiàn)在我們所處經(jīng)濟競爭的時代，生活中的規(guī)則那么多。要想成為所謂的大家是極為艱難地事情，學學梵高倒是有點可能，于是又欣喜自己還是一名化工專業(yè)的學生，將來混口飯還是有保證的。

三四年過去了，沉淀在心中的不是金錢，權(quán)力，名利，而是責任，追求。人應(yīng)該活的讓社會離不開自己，這樣才覺得生活很有意思，不應(yīng)該讓自己永遠坐在社會中那個可有可無得椅子上。曾經(jīng)有位家長帶著他家孩子來學習寫字，對老板說道：“我們孩子就是為高老師來的，假如有一天高老師不再教字了，我們孩子也就不在您這學了”，當時我也在場。社會嘉獎的一句話語便是無上的榮譽，同時也是一種責任。

再過許多年，咱們一班同學聚會，或許會有人以經(jīng)濟，權(quán)力，名譽來衡量一些同學的成功，我想我是不可能排在前面的，但若是充實，估計我會。

寫這封信來感謝魏老師曾經(jīng)的教誨，同時希望在生活上魏老師能給我指指方向，把這封信帶給即將上大學的諸多同學，希望他們將來能在此中獲得一點營養(yǎng)。我熱愛藝術(shù)，希望許多熱愛藝術(shù)的同學能在老師的指引下進入藝術(shù)象牙塔，所以懇請魏老師能在鼓勵和培養(yǎng)學生報考藝術(shù)院校的方面為長武中學搞起建設(shè)來。

此致，敬禮

高斌

2011年 11月23日記于榆林學院

第二篇：我的大學四年

我的大學四年

作為演講稿（先有開場白）

各位老師各位同學，大家好，從剛?cè)雽W門時我們未曾謀面到現(xiàn)在我們彼此相熟相知，相伴風雨路我們一步步走到今天，逝者如斯夫，不舍晝夜，但過去的點點滴滴開心與不開心的事情還不時在我腦海里記憶憂新。在此我還想重申下我的名字，我怕我們畢業(yè)后各奔東西，你們還能彼此記住我的名字嗎？希望若干年后，無意間遇到還能彼此喊出姓名來。

（此時停頓下。。）

我叫韓蕓。。。昨天練習的開場白加入進去，表現(xiàn)要生動有趣點。。

轉(zhuǎn)眼間已到大學最后一學期，昨日的事依然記憶猶新。從高中生變?yōu)榇髮W生的各種適應(yīng)，從一個假小子到已有幾分女生樣的男人婆，從一開始懵懵懂懂的小孩到現(xiàn)在已有些成熟但不夠成熟的女性，一切都在變。

憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學少年，風華正茂。

書生意氣揮斥方遒，指點江山激揚文字，曾記否？，那些年我們?yōu)榭佳袏^斗，那些年我們?yōu)榇蛴螒蛲ㄏ切┠晡覀兛藓翱鞓愤^，那些年我們追逐過打鬧過，那些年我們追過的女孩，那些年我們那點憤青小事，那些年大家還能記得多少點點滴滴開開心心的往事呢？(停頓數(shù)秒。讓大家思考下。)

大一。一切都是那么新鮮，任何時候都那么有激情。沒有高中時老師在背后的諄諄教誨，也沒有爸媽的鞭長莫及，有著大把的時間，大把的自由。記憶最深的是軍訓（一向比較熱愛運動的我特別喜歡類似于軍訓這樣的活動）前后左右都是素未謀面的人，來自五湖四海，談?wù)撝咧兴鶝]有接觸過的話題。14天的軍訓把我從120斤的微胖界帶到102斤的苗條界。大一，學會了一個人料理生活，學會了和舍友融洽相處。

大二，沒有了大一時的新鮮勁，也沒有了高中生的那份青澀。這一年，一切都很平淡，不是去適應(yīng)生活，而是覺得自己的時間太多，反而不知道該怎樣去生活，該怎么利用這些時間，過多的時間讓我覺得不知所措。那時候我在想是不是該為自己的大學有點打算了，是的，是早應(yīng)該有打算了。一切都是那么的迷茫，感覺看不到未來，看不到希望，也不知道自己以后想干什么、能干什么。我相信在座的不少人也想過類似的事情，有過我類似的心理，有過類似的情緒，我認為是正常的。所有的事都得自己拿主意，所有的事都得自己去想，再也沒有人告訴你接下來你的路怎么走，怎么走出自己的一片天地。掙扎中的一年，無聊、寂寞、空虛，這三個是用的最多的來表達情緒的詞。這一年，雖然常去圖書館，常看各種各樣的書，對面的坐換著各種各樣的人，但是自己還是不見長進，除了學習上的那點成績可以安慰一下我，其余的都是那么的不盡人意。說實話，大學的考試，重點有了，只要拿出高中的20%的努力獎學金沒有問題，更別提掛科了。按照羅老師的話說，平時的考試都是為了安慰你們的，怕你們沒時間學習，所以重點都畫出來了，你們大學學的都是一點皮毛。其實一點不假。這一年，很多人墮落了，特別是男生，游戲成了他們的精神食糧，以前很神圣的課堂因為被逼點名而不得不去敷衍。我也逃過課，有時候為了干兼職，有時候是確實不想上，因為各種各樣的理由。這樣的自由讓我們都放縱了不少。這一年，學會了甘于寂寞，學會了自學，學會了為自己的未來做準備。

大三至大四，這一年已經(jīng)沒有時間讓我考慮那些無關(guān)緊要的事，那些類似于無聊的話題也已經(jīng)很少出現(xiàn)在日常生活中。雖然很早下定決心要考研，但是已經(jīng)貪玩很久的心還是很難收回來，已經(jīng)懶習慣了，還是“打了不少醬油”。但是暑假開始認真起來了，那段時間過得很充實，每天都學著不同的知識，享受不同的快樂。和秦文每天早起，上自習，吃飯，享受著書給我們帶來的快樂、踏實和歸屬感。暑假才確定的學校和專業(yè)，當時就感覺有股沖勁，有種不達目的不罷休的感覺。9月到10月份這個月是情緒發(fā)作的一個月，用了一個月的時間來調(diào)整，10月份換了自習室，重新投入考研，在這個考研自習室，認識了一些人，結(jié)交了幾個好朋友。在這個自習室的每一天都過得很快樂，是重回高中的那種感覺，是找回自己性格的那種欣慰，也是真正做自己的那種成就。雖然一天到晚的任務(wù)比較繁重，但是依然很樂觀，依然覺得不是很累，因為這是做自己，這是無所謂的裝，也是無所謂去迎合某某人，所以再苦再累也是那么快樂。每天的朝六晚十的生活，每天有大姐的督促，有小利的支持和剛剛的鼓勵。有過緊張，有過沒有信心，也有過放棄，該復習的書還有沒有看的，但是還是堅持了下來。一年的付出不如兩天的結(jié)果，和高考一樣殘酷。回想1月7號下午的英語，當時做題一點感覺都沒有，我相信你們都知道那種感覺。那3小時里我想過放棄，很多遍，但還是不甘心，堅持了下來?？纪旰?，哭的稀里嘩啦，和羅老師打電話，他安慰我，叫我要堅持下來，把會做的題做對，不要擔心等等。從下午5點一直哭到8點才恢復過來，真的很感謝羅老師，還有那些朋友和哥哥，是他們的鼓勵讓我堅持了下來，讓我在第二天的考試正常發(fā)揮。等待成績的那一段日子，很擔心，很焦急，但是也沒抱多大希望，因為擔心英語受限，查成績的時候有種意料之外，意外之喜。

我只是一個平凡的再也不能平凡的人，沒有出奇的智商和情商，沒有出眾的容顏，沒有讓人欽佩的能力，也沒有很好的交際能力。朋友們說我驗證了“勤能補拙”，我認為再

正確不過了。所以，笨有笨的作為，天道酬勤。大學4年，就這樣隨風而過。

（下面安插個互動。）

合抱之木生于毫末，九成之臺起于壘土，千里之行始于足下，讓我們再次深深地在大腦里互相默記下彼此的姓名，默記三遍。也許有一天我們遇見了，我們還能彼此喊出對方姓名，我想那時候我們內(nèi)心是多么的欣慰?。?/p>

原來你還曾記得我。

第三篇：我的大學四年

我的大學四年

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我的大學生涯已接近尾聲。回首四年的校園生活，這里有太多的回憶和不舍?，F(xiàn)在走在校園里，看著熟悉的圖書館、公教樓、牧星湖、西北操場，心中充滿了莫名的溫暖與感動?？粗飞洗掖倚凶叩妮份穼W子，想到曾幾何時我也像他們一樣，為了自己心中的那個夢再拼搏著！現(xiàn)在，我快畢業(yè)了，我只想說：“再見了科大，謝謝你給了我一個美好的四年！”

還記得剛?cè)雽W時，新同學之間還充滿著很多新奇和扭捏；軍訓時，教官的嚴格要求，同學們的堅持和互助現(xiàn)在想來都是滿滿的溫暖；運動會上，同學和老師們拼搏的汗水和永不言棄的斗志再不停的鼓舞著我勇敢的向前走下去！

大學的第一年，我成功競選了班級團支書一職。我一心一意的為我們班同學服務(wù)，付出的同時也收獲到了莫大的快樂。中途雖然免不了一些同學的說三道四，但是我得到了大部分同學的支持，我更是收獲到了這輩子最純潔的友誼，這使我感到莫大的欣慰。面對大學眼花繚亂的社團組織，我選擇加入了學生會秘書處。在秘書處每天都是很繁瑣的任務(wù)，我都耐心的一一完成。同時，在這里，我也認識到了更多的朋友。

不知不覺到了大二，我也由一個名不見經(jīng)傳的學生會干事成為了秘書處的部長。我開始了納新，組織活動，活動總結(jié)等的一系列工作。在那一年，雖然我的工作學習還是那么的繁忙，但經(jīng)過大一一年的洗禮也逐漸開始適應(yīng)，只是有時在夜深人靜，一個人忙完工作沿著四環(huán)走回宿舍時，不免心中有些落寞，但是想想自己肩上的責任，取而代之的是更大的動力。由于我表現(xiàn)突出，我于大二下半年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。這也鞭策著我要更好的學習和工作，不辜負黨組織對我的期望。以此同時，我們開始接觸專業(yè)課，一切對于我們都是熟悉而又陌生的，也正是這些生澀難懂的專業(yè)課，使得我的生活也更加的忙碌與充實！

轉(zhuǎn)眼間到了大三，經(jīng)過我的努力，我拿到了校一等獎學金，模范學生干部等榮譽，同時，成功競選了成型123班的黨員班主任。面對這一群大一的學生們，我也仿佛回到了大一時。我跟他們一起學習，一起游戲，他們使我找到了新的激情和動力！

在大三下半年，我決定考研，從大三下半年到大四上半年結(jié)束，我都在緊張的備戰(zhàn)考研。我也知道考研是對我的一個很大的挑戰(zhàn)，我也可以不用接受這個挑戰(zhàn)。但是，心中的那個夢想告訴我，我不能放棄，我要戰(zhàn)勝它！現(xiàn)在，我已成功的進入了吉林大學的復試名單，相信我一定會考上那所我夢寐以求的大學的！如今，我們又將迎來一個新的起點，回望過去的歲月，有著不盡的感慨。大學四年，帶著我們一步一步地走向成熟，也讓我們懂得了珍惜，珍惜過去的歲月，珍惜青春，珍惜我們共同擁有的日子。四年的時光，不僅僅是教授了我們專業(yè)知識，也傳授了更多的做人的道理；四年的時光，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今后的生活道路指明了方向，也在我們心中樹立了做人的航標！

第四篇：我的大學四年

我的大學四年

——孔飛虎個人事跡材料 寫這篇文章的時候，我正處于大四畢業(yè)設(shè)計的準備階段，在即將結(jié)束我的大學生活之際，我將我的大學幾年的有意義的生活與大家分享，看過這篇文章后也許能讓那些有相同性格和興趣的同學為了實現(xiàn)自己的人生目標少走些彎路，大家要相信，大學校園——將為你提供一生最好的學習環(huán)境。

先做一下自我介紹：孔飛虎，男，熱能與動力工程學院熱動專業(yè)（制冷方向）2010屆畢業(yè)生。自2006年進入山東建筑大學以來便嚴格要求自己，根據(jù)自己的性格（耐得住寂寞、喜歡思考鉆研）和興趣愛好（對事物求其原理），在提高自己思想道德素質(zhì)的同時，重點強化自己學術(shù)科技方面的能力，以適應(yīng)21世紀時代要求的專業(yè)型人才。

大一剛進入大學校園，我并沒有放松對自己的要求，努力學習，但是當時并沒有專業(yè)課，課本上的知識沒有什么需要我深入探討的內(nèi)容（只是對高中課本知識的重復，只學習課本上的知識過于枯燥無味，再加上沒有了高中時期的壓力和約束，許多同學失去了學習的興趣），因此在大一下半學期我就報了C語言培訓班，晚上很多時間都用在對C語言的學習上，通過半年的學習，取得了“全國計算機等級考試二級合格證書”（之所以把這個證書的名字寫的很正式，是因為我懷念當時學習C語言時那種猶如高中時的學習氣氛，也因為它對我后來單

片機的學習幫助很大），雖然大二的時候開了C語言課程，但是我的C語言基礎(chǔ)的確是在這個時候打下來的。

我的大二生活基本上是按部就班的，期間還好好玩了一段時間的網(wǎng)絡(luò)游戲—完美國際，至今回憶起來很是感嘆當時沒有抓住時間多學習點東西，如果當時我看了《我的大學六年—郭天祥》和《周立功寫給學單片機的年輕人(其他專業(yè)也同樣道理)！》這兩篇文章，肯定會好好利用這一年的時間來學習的（如果有心大家可以看一下這兩個文章，可以百度搜索，同時在我的校內(nèi)網(wǎng)日志里也有這兩篇文章，我很喜歡周立功最后的一句話——您距離失敗永遠只有6 個月?。?。但是，我的CAD繪圖能力是在這個時期自學出來的，CAD繪圖基礎(chǔ)的強化也對我以后的學習帶來了很大的幫助。

大三的時候，王強老師告訴我們有興趣的話可以參加一些專業(yè)相關(guān)的大賽，當時我就記在心里，當時沒有開《空氣調(diào)節(jié)》這門課程，我就借了學長的課本，在大三寒假期間在家里學習相關(guān)方面的知識，大三下半學期就開始著手“第七屆美的MDV中央空調(diào)設(shè)計應(yīng)用大賽”，并從網(wǎng)上搜羅了許多相關(guān)的圖紙設(shè)計規(guī)范、產(chǎn)品資料以及相關(guān)的圖紙作參考，并詢問有這方面經(jīng)驗的王老師和羅老師，但是后來因為有課程設(shè)計和一些瑣事沒有足夠的時間完成我本來的參賽設(shè)計，就把當時學長的一份畢業(yè)設(shè)計拿來做參考，和同學王澤龍用心改了一番，交了稿件，沒想到還可以獲獎，水分還是不少！

暑期有一個去德州中大貝萊實習的機會，我追求理論與實際相結(jié)合，這個機會當然不能錯過了，當時我們一行十人作為第一批實習

人員六月份就動身去了德州，在工廠一線進行了將近兩個月的實習，實習期間有空閑我就去各個生產(chǎn)線和廠房觀摩學習，這段時間了許多東西，把專業(yè)知識具體化，說話也有底氣了。八月份又有機會去北京一個工地上實習的機會，我也自告奮勇去北京工地實習了十天左右。請相信實習兩個月跟實習兩個周是質(zhì)的差別，有實習的機會要牢牢把握！

在實習期間我還參加了“第七屆艾默生杯數(shù)碼渦旋中央空調(diào)設(shè)計應(yīng)用大賽”，每天晚上在他們打牌的時候我就在忙我的參賽設(shè)計，在實習期間對設(shè)備的熟悉對我的參賽設(shè)計也大有幫助，在王老師和戎老師的指導下，終于在九月份完成了我的參賽設(shè)計，看著自己親自整理完成的設(shè)計說明書和圖紙，一種自豪感油然而生。當然后來接到獲得優(yōu)勝獎的電話通知，我更是激動得滿宿舍亂串。

大四的時候，我意識到空調(diào)設(shè)備中自動控制的重要性，就開始搜羅自控方面的實用學習內(nèi)容，終于搜羅到了郭天祥的單片機教學視頻，大四寒假期間我就我在家里一天到晚的除了幫父母辦一些事情，就看單片機學習視頻，并買了一塊單片機學習板，C語言寫小程序做實驗，雖然現(xiàn)在依然只是一個門外漢，我依然會繼續(xù)我的自學路程！

從我的大學習年經(jīng)歷可以看出：其實我并不主張把精力過多花在對課本知識的學習上，重要的是把理論聯(lián)系實際，將所學知識活學活用，當然這是很多人都提起過的老套話，但是具體到本專業(yè)怎么體現(xiàn)出來呢？（1）甚至在大三之前我都不清楚所學的設(shè)備到底是個什么樣子，直到大三暑假有一個到中大貝萊特實習的機會，才把書本上的知識和現(xiàn)實中的產(chǎn)品設(shè)備具體聯(lián)系在一起，以書本上的知識闡述產(chǎn)品各個部分的作用，以產(chǎn)品的性能比較論證知識理論的指導意義，這就是我們上大學學習專業(yè)知識的作用，否則工廠里的生產(chǎn)線工人豈不是比我們強更多。所以，有實踐和實習機會要抓住，學習時要吃苦的！

（2）重視課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計?。?）敢于運用所學的專業(yè)知識，比方說參加一些專業(yè)方面的比賽，如愛默生杯數(shù)碼渦旋中央空調(diào)設(shè)計應(yīng)用大賽等。主動完成一個參賽項目的設(shè)計是一個艱辛的過程：你需要自學相關(guān)方面的標準、知識；需要搜羅各方面的產(chǎn)品資料；需要把相關(guān)軟件熟練使用；問題解決辦法有幾個方案時，需要運用所學知識論證，甚至向教師或?qū)I(yè)人士請教；設(shè)計說明書中的每一個環(huán)節(jié)都是經(jīng)過嚴密論證的，還要有自己獨特的解決問題方案。經(jīng)過了這一個過程，你所學的知識就升華到了理論指導實際的高度，到工作崗位上時比其他人會用更少的時間把工作做得得心應(yīng)手。

第五篇：我的大學四年規(guī)劃

我的大學四年規(guī)劃

自我分析：終于來到夢想中的大學了，我是一個性格開朗、活潑的小伙子。我人際交往能力較強。我的愛好是唱歌、游泳和玩游戲。我是一個很有想象力的人，因為我的想象力非常豐富，所以我才報了廣告這個專業(yè)。原來的我是個自甘墮落、沒有一點理想的人，因為高一是計算機班的，那里的同學都是混混的，所以在那個班沒有學到一點好東西。直到高二，我爸爸讓我轉(zhuǎn)到升學班去，才讓我的心思慢慢的放了下來，到了高三就徹底醒悟過來了，就開始認真學習了，所以才有機會考起這個大學。我小的時候很內(nèi)向，甚至有點孤僻，從來不和陌生人說話，但是后來我學會了與人交談，與人相處，和小時候截然不同了，好像變了一個人樣。我小時候很聽話，從小到大沒有被打過一次，甚至連罵的都很少。到了高中，就變得不愛學習了，也不太聽話了，開始家里人都想叫我讀完高中去當兵，但是我又很爭氣的考起了個二本，這十二年的書也算沒有白讀，也算對的起家人，對的起自己了。上高中的時候以為大學很輕松，開始來到大學才發(fā)現(xiàn)，這和我想象中的大學完全不同，壓力反而比高中時更大，而且也沒有想象中那么好玩。大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

專業(yè)就業(yè)方面及全景：我自己認為廣告專業(yè)要求學生有較寬廣的知識面，富有創(chuàng)造力，并對營銷、經(jīng)營感興趣，有較強的業(yè)務(wù)操作能力。該專業(yè)培養(yǎng)的人才注重創(chuàng)造力和戰(zhàn)略力，面向創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)輸送知識體系全面、思考能力較強、操作能力突出的優(yōu)秀人才。畢業(yè)后就業(yè)面廣泛，可在大中型企業(yè)的廣告公關(guān)部門從事廣告/品牌工作，或在電視臺、報社、雜志社、廣播電臺、互聯(lián)網(wǎng)及新媒體等媒介機構(gòu)從事媒介經(jīng)營工作，或在廣告公司從事調(diào)查、策劃、創(chuàng)意、媒體投放、公關(guān)促銷等工作。職業(yè)分析：我以后的職業(yè)目標是廣告設(shè)計與制作，因為設(shè)計是有目的的策劃，平面設(shè)計是利用視覺元素（文字、圖片等）來傳播廣告項目的設(shè)想和計劃，并通過視覺元素向目標客戶表達廣告主的訴求點。平面設(shè)計的好壞除了靈感之外，更重要的是是否準確地將訴求點表達出來，是否符合商業(yè)的需要。而我認為我自己腦子里總有想不完的點子，總是有靈感冒出來，所以我以后想從事廣告設(shè)計與制作。

與目標之間的差距：我認為我自己對廣告學這門課程了解還是不夠，畢竟原來也沒想到學這門專業(yè)，所以我這四年必須多補充這方面的知識，我要使用一些圖片編輯軟件，多看一些廣告，多看一些關(guān)于這方面的書籍。

大一的目標：學好英語，爭取過四級甚至六級。鍛煉交際能力，定位好自己，增加社會經(jīng)驗。和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況。多參加學校活動，增加自己的交流技巧。

大二的目標：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。主要嘗試兼職、社會實踐活動，并且要具有堅持性，不能放棄。提高自己的責任感、主動性和受挫能力。英語口語能力增強，計算機應(yīng)用能力增強。

大三的目標：提高求職技能，搜集公司信息。撰寫專業(yè)學術(shù)文章，提出自己的見解。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會。學習寫簡歷、求職信。了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

大四的目標：對前三年的準備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預(yù)習或模擬面試；參加面試等。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。