第一篇：我最敬佩的一位老師的教育故事

我最敬佩的一位老師的教育故事

我敬佩的老師有很多，有教過我的老師，也有沒有的老師，都值得我敬佩，值得我去學習。為救學習身體殘疾的最美教師張麗莉，正所謂“生死關頭舍身救學生，無私大愛譜寫生命贊歌”。一位位老師用無私大愛向我們講述著一首首贊歌。我最敬佩的老師是我的語文老師，雖然沒有驚天動地的感人事跡，但是流露在平時的愛就像涓涓細流流進我們的心理，溪水無聲，但卻給我們留下了深刻的記憶。

我的老師是一位普通的語文老師，但是她卻對我們認真負責，嚴格要求，一絲不茍，對我們剛柔并濟，我們在學習語文同時，又被語文的魅力深深吸引。老師不僅教授我們只是，更讓我們深深愛上語文，她是我們最敬佩的老師。

她是我最敬佩的老師，不僅是因為她教授我們知識，更在于在初三是老師身體有恙，還堅持為我們上課，直到最后堅持不住了，腰部疼痛，讓她躺在床上，等我們去看望老師的時候還不忘對我們諄諄教導，要我們不放棄學習，要一如既往，不能懈怠了學習，還讓我們自己出卷子，自己做檢測，練習。當我們看到老師在床上很痛苦，還要關心我們的學習，讓我們很感動，在感動的同時，更要我們堅定好好學習的決心，“世上無難事，只怕有心人”我們相信只要要決心，有毅力，一定會讓我們學習更上一層樓。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，我們對已她的涵義，有了更深刻的認識和理解，雖然故事很普通、平凡，但是往往我們就在這些小事中，深受感動，我最敬佩的老師，讓我們深受感動的老師，對我們影響深遠的老師。

第二篇：我最敬佩的一位老師的教育故事

我最敬佩的一位老師的教育故事

在這十幾年的學生生涯中，老師對我們的成長起了非常關鍵的作用，在我的記憶中最敬佩的一位老師是我的高三語文老師。

高三是非常緊張的一年，大多數的學生會根據老師的步伐和安排學習，更多的時候這樣會使得自己的學習非常的累，我們的語文內容多，知識雜學習起來進步空間很小，大多數老師只是根據一些參考書進行教學，但是我們的語文老師，非常的敬業，為了使我們都有所提升，他對每一個類型的題目都進行了系統的整理，不論是簡單的還是復雜的，針對基礎的好壞進行，不同的教學輔導，甚至有的時候常常熬夜到半夜，為我們整理最好的作文素材，每次考完試都會把我們的易錯點和重點給我們系統的講解，讓我們前進的每一步都穩扎穩打，在不知不覺中，將基礎夯實了，使我們在高考中取得了優異的成績。

我最不認可的一位教師的教學經歷

我最不認可的一位老師是我們的初中物理老師，她上的課是乏味型的，味同嚼蠟。由于它不僅是我們的物理老師，還是級部的主任，所以平時根本就不備課，每次上課，都是沒有準備的直接來上課，來到教室問我們上到哪了，該講哪里了，布置的作業，一直到發下來他都沒有看，不能夠對作業進行及時的改正，最讓人不能忍受的是每次考完試的試卷講解，都是匆匆說完，什么困惑啊，疑慮啊，他不會認真詳細的解答，覺得他沒有做到真正的傳道授業解惑，沒能對學生負責，這是我最不認可的一位老師。

第三篇：我最敬佩的老師

我最敬佩的老師

教我們的老師有十來個，每個老師都有自己的教學風格，形式相異，各有千秋。這里不說別人，單道我們的班主任田老師，她智斗“三活寶”的故事，足使各位大開眼界。

田老師七年級開始接手我們班，我們本以為換了新班主任，許多地方都會不適應，沒想到田老師大搞“懷柔政策”，既沒有過多地改變班級體制，也沒有擺出一副嚴師的架子，卻顯得平易近人。在這種輕松自在的氛圍中，我班五十位好漢中四十七個被治理得服服貼貼，只有那三活寶還心有不服。

這三個活寶是班上有名的“鐵三角”，其中以老大最為頑固，老二還稍微接受些教化，老三則是被強拉入伙的。但無論如何，這三人已下定決心跟班主任對著干，上課就搗亂，搞的班上雞犬不寧。

見此狀況，田老師怎能任其發展，于是，老師寶劍出鞘，一場好戲開演了。

班會課上，田老師一改往日的笑臉，面帶怒色的走上講臺，嚴肅地說：“最近，班上出現了一些反常的現象，個別同學不遵守課堂紀律，還擾亂別的同學。這是一種什么行為，這是很無恥的行為！”田老師越說越激動，好漢們被嚇得屏息靜氣，連三位活寶也“夾起了尾巴”。最后老師硬邦邦的甩下一句：“再有擾亂課堂紀律的，罰做一個月值日！”

經過這一番“轟炸”，第三個活寶動搖了。他寧愿忍受其它兩個人的冷嘲熱諷，也不敢在越雷池一步了。

就這樣，三足鼎立變成兩頭同盟。又一次班會課上，田老師很沉重地說“現在，咱們班有的同學屢教不改，這樣下去是很危險的。所以，我打算找他的家長談一談。”

這次第二個活寶招架不住了。他可最怕家長的“暴風驟雨”了。于是盡管遭盡了老大的白眼，二活寶還是決定“棄惡從善”了。

現在，只剩下大活寶孤軍奮戰了。這哥們是典型的頑固分子，正是在老師“懷柔政策”下鉆空子的壞蛋。對于此人，田老師決定進行說服教化。

這天放學，大活寶被叫進了辦公室。田老師在嚴肅批評后，語重心長的說：“你現在才八年級，還很有希望考入高中，難道你就這樣破罐破摔嗎？都說浪子回頭金不換，我相信你會做出正確的選擇的。”

第二天，課堂上果然沒有了不和諧的聲音。

第四篇：我最敬佩的老師

我最敬佩的老師

五里小學 五年級 蔡麗娜

我最敬佩的老師，就是從四年級開始教我們班語文的郭老師。郭老師，感謝您一年來對我的辛勤培育，說實在的，您是我在小學階段最敬佩和最喜愛的老師。因為您獨特的教學方法，使我們班的語文成績有了很大的提高。這不僅因為您的博學多才，還源于您對我的每一次微笑和敢于在學生面前承認錯誤的精神。

記得每次上課時，只要我們有不會或不理解的詞，您不僅耐心為我們講解，而且臉上總掛著一絲笑容。有一次，我們在學校問你學習樂園上的題，題沒講完，上午就放學了。我們想：算了，下午再問吧。可您卻邀請我們到辦公室，我們一進辦公室，您臉上照舊掛著笑容迎接我們，然后專心致致地給我們講題。講完題，我又和您說了一會兒話，我知道，您本來是要匆忙地回家吃飯，下午給我們來上課，可您卻為了給我們講題，沒有回家吃飯，只是在附近買了點吃的。一上午下來，您一定很累，但還給我們講題，這也是我最敬佩您的原因之一。

還有一點，就是您敢于在學生面前承認錯誤。記得上四年級的時候，有位同學和您在一個詞語的語音上發生了分歧。下課后，您就和我們一起翻了字典，結果我們說對了，而您卻沒有一絲的不快，當時就對我們說：這個詞語非常特殊，我連這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯這個錯誤哦！我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真太了不起了。

我想在教師節來臨之際，為尊敬的老師，獻上我的感謝與祝福：

老師，您辛苦了！祝老師節日快樂，身體健康，工作順利！

第五篇：我最敬佩的老師

我最敬佩的老師

四年級王安子祺

“百花園中花似錦，花紅要靠與華育花人，滴滴汗水把花澆，喜看來日滿園春。”每當這首詩在我耳邊回旋的時候，我變自然地想起了我的班主任——左老師。

左老師有一頭烏黑的短發，微微卷曲著，顯得人很干練。一雙會說話的大眼睛，每當有同學犯錯誤的時候，只要看到老師的眼睛，都會羞愧的低下頭，因為他們從老師的眼睛里讀出了失望；而當我們創造了好成績時，從老師的眼睛里我們看到的是喜悅和鼓勵，左老師是我們的班主任，也是我們的語文教師，每當聽左老師聲情并茂地朗讀課文時，我們都會陶醉其中，感受著語文之美。

左老師是一個非常認真負責的老師，為我們嘔心瀝血，不辭辛苦。還記得語文競賽前期，左老師為了讓我班的同學們取得好成績，決定利用每天中午和放學的時間，無償為我們輔導。現在已經是１２點３０分了，我們安靜地坐在教室里，盡管外面還有其他班的同學吵鬧的聲音，但是我們卻都被老師生動的講解吸引了，“這些文字就是象形文字，是我們中國的文字的起源。。。”老師為我們準備了豐富的課外語文知識，看著那厚厚的講義，我想，這需要老師花費多少時間為我們準備呀，想著這些，我就更加專注地聽著，認真地做著筆記。而放學的時候，其他班的同學都離開學校了，而我們的左老師還是那么認真，一絲不茍地為我們講解著，黑板上那方塊字還是那么剛勁有力的，盡管老師的聲音已經沙啞了，但是老師還是不遺余力，力求每個字都講清楚，慢慢的天已經黑了，教室的燈還亮著，因為我還有幾個問題沒有弄明白，請老師多給我講講，就這樣，老師又細心地為我講解了起來，看著老師充滿了血絲的雙眼，已經有點蒼白的面龐，我的眼睛濕潤了，左老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶一樣，奉獻了自己，裝點了世界。

老師，您是最讓我敬佩的老師。您不僅教會我知識，更讓我懂得了什么是辛勤，什么是認真的工作。