第一篇：新學(xué)期給老師們的一封信

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來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

新學(xué)期給老師們的一封信

尊敬的老師們：

你們好！

我們滿懷勝利的喜悅送走了xx年，新的一學(xué)期將開始了，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師致以新學(xué)期誠摯的問候。

老師們，xx年是不平凡的一年，我們偉大的祖國迎來了xx歲生日，我們教師兌現(xiàn)了教師績效工資，令人歡欣鼓舞。更為可喜的是學(xué)校工作取得了教育督導(dǎo)評(píng)估及年末教育工作檢查一等獎(jiǎng)，教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。一年中涌現(xiàn)了“榜樣教師”徐少能，市的優(yōu)秀教師湯秀容和鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等優(yōu)秀典型；楊杰、羅玲、陳劍等老師參加市區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽、說課競賽、教師技能大賽取得優(yōu)異成績；一百多人次經(jīng)驗(yàn)文章、論文獲國家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；在區(qū)教育局組織的主題班會(huì)競賽、書法繪畫比賽、獨(dú)唱、運(yùn)動(dòng)會(huì)中屢獲嘉獎(jiǎng)。校容校貌進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，師生素質(zhì)提高，家長滿意、社會(huì)滿意、組織放心，學(xué)校的口碑越來越好。在此，我向我們的集體，全體老師取得的優(yōu)異成績表示衷心的祝賀!對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)表示深深地謝意，道一聲“老師們，辛苦了！”。

一年來，感謝老師們對(duì)我工作與生活的關(guān)心、支持、理解、信任；感謝我的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我工作的鼎力支持。一年來，我與我的領(lǐng)導(dǎo)班子、我的老師合作是愉快的，在充滿溫馨、充滿關(guān)愛、彼此團(tuán)結(jié)的xx小學(xué)教師集體里工作、學(xué)習(xí)、生活，我高興、自豪、幸福！

老師們，教育的過程首先是一個(gè)精神成長的過程，然后才成為科學(xué)獲知的一部分。為師者一定要修煉職業(yè)精神，用播撒的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富的知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。新學(xué)期我提出三點(diǎn)與大家共勉：一是要陽光處世。讓我們珍惜在一起共事的日子。人們相遇相聚 ,或在一起工作 ,或在一起共事 ,或在一起生活 ,不過就是很短的那么幾年, 對(duì)于整個(gè)人生,只是短短的一瞬。故相遇相聚便是緣 ,是緣乃當(dāng)珍惜。二是要做一名陽光教師。美國教育家、作家 羅曼.羅蘭曾說過要播撒陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。充滿青春活力、充滿朝氣、擁有創(chuàng)新精神、敢拼敢闖、擁有自己的教育和教育思想的教師就是陽光教師。三是要學(xué)會(huì)讀書。蘇霍姆林斯基說：教師，要把讀書當(dāng)做第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入思考。一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)的大海的結(jié)果。

老師們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)xx小學(xué)輝煌明天！

最后，祝全體老師身體健康，工作愉快，全家幸福!

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第二篇：新學(xué)期給老師們的一封信

尊敬的老師們： 你們好！

我們滿懷勝利的喜悅送走了xx年，新的一學(xué)期將開始了，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師致以新學(xué)期誠摯的問候。

老師們，xx年是不平凡的一年，我們偉大的祖國迎來了xx歲生日，我們教師兌現(xiàn)了教師績效工資，令人歡欣鼓舞。更為可喜的是學(xué)校工作取得了教育督導(dǎo)評(píng)估及年末教育工作檢查一等獎(jiǎng)，教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。一年中涌現(xiàn)了“榜樣教師”徐少能，市的優(yōu)秀教師湯秀容和鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等優(yōu)秀典型；楊杰、羅玲、陳劍等老師參加市區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽、說課競賽、教師技能大賽取得優(yōu)異成績；一百多人次經(jīng)驗(yàn)文章、論文獲國家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；在區(qū)教育局組織的主題班會(huì)競賽、書法繪畫比賽、獨(dú)唱、運(yùn)動(dòng)會(huì)中屢獲嘉獎(jiǎng)。校容校貌進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，師生素質(zhì)提高，家長滿意、社會(huì)滿意、組織放心，學(xué)校的口碑越來越好。在此，我向我們的集體，全體老師取得的優(yōu)異成績表示衷心的祝賀!對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)表示深深地謝意，道一聲“老師們，辛苦了！”。

一年來，感謝老師們對(duì)我工作與生活的關(guān)心、支持、理解、信任；感謝我的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我工作的鼎力支持。一年來，我與我的領(lǐng)導(dǎo)班子、我的老師合作是愉快的，在充滿溫馨、充滿關(guān)愛、彼此團(tuán)結(jié)的xx小學(xué)教師集體里工作、學(xué)習(xí)、生活，我高興、自豪、幸福！

老師們，教育的過程首先是一個(gè)精神成長的過程，然后才成為科學(xué)獲知的一部分。為師者一定要修煉職業(yè)精神，用播撒的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富的知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。新學(xué)期我提出三點(diǎn)與大家共勉：一是要陽光處世。讓我們珍惜在一起共事的日子。人們相遇相聚 ,或在一起工作 ,或在一起共事 ,或在一起生活 ,不過就是很短的那么幾年, 對(duì)于整個(gè)人生,只是短短的一瞬。故相遇相聚便是緣 ,是緣乃當(dāng)珍惜。二是要做一名陽光教師。美國教育家、作家 羅曼.羅蘭曾說過要播撒陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。充滿青春活力、充滿朝氣、擁有創(chuàng)新精神、敢拼敢闖、擁有自己的教育和教育思想的教師就是陽光教師。三是要學(xué)會(huì)讀書。蘇霍姆林斯基說：教師，要把讀書當(dāng)做第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入思考。一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)的大海的結(jié)果。老師們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望。

第三篇：教師節(jié)給老師們一封信發(fā)言稿

親愛的老師們：

教師節(jié)快樂！祝大家身體健康、工作順利、家庭幸福，萬事如意！

在這個(gè)屬于我們教師特別的節(jié)日里，本應(yīng)該有一個(gè)熱熱鬧鬧、充滿溫馨和喜慶的場面，可是，作為“當(dāng)家人”我沒有去策劃、去組織，而是“灰溜溜”地把自己隱藏起來，老師們所期望的事情我什么也沒有做，什么也不能做，讓老師們獨(dú)自冷清地窩在家里，顯然有些“不知人間冷暖”“不懂人情世故”。親愛的老師們，其實(shí)，我的這種選擇與我的價(jià)值觀和處事方式是相悖的。每當(dāng)我看到老師們不求回報(bào)、從不計(jì)較、滿懷熱情地投入到教育教學(xué)工作之中，而我只能通過一張嘴表達(dá)我的感動(dòng)和感謝時(shí)，我的腦海里常常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“騙子”的形象——我可能就是一個(gè)“騙子”！

時(shí)勢造英雄，同樣，時(shí)勢也可以造“騙子”，我這個(gè)“騙子”就是這樣造出來的。大家所需要的實(shí)實(shí)在在的東西，我無法給予，大家所希望的公平正義，我無力從根本上解決，這不是用客觀的東西來掩蓋我的無能，而是“即使頭破血流也無濟(jì)于事”。記得魯迅講過一句話，大意是：在中國搞改革，就是移動(dòng)一張桌子也要準(zhǔn)備付出血的代價(jià)！我相信，這絕非魯迅只是在現(xiàn)實(shí)中的發(fā)現(xiàn)，而是他縱觀中國歷史之后的結(jié)論。所以，我很清楚，雖然我無力從根本上解決一些疑難問題，但是我完全可以盡力讓事情向著好的方向發(fā)展。你們的憎恨也是我的憎恨，你們的希望也是我的希望，如果說我和你們有什么不同的話，我僅僅是多了一點(diǎn)選擇和決定，我所能做的就是在選擇和決定上盡力不出現(xiàn)方向性錯(cuò)誤，對(duì)此，我正在竭盡全力！

開學(xué)以來，老師們的表現(xiàn)更加堅(jiān)定了我的決心，也讓我對(duì)谷伯中學(xué)美好的未來增加了百倍的信心，我堅(jiān)信，有大家的寬容、理解、支持和同心同德、堅(jiān)持不懈的努力，我們的目標(biāo)一定能夠盡快實(shí)現(xiàn)，我們雄起的日子并不會(huì)太遠(yuǎn)！

親愛的老師，我的戰(zhàn)友們，今天是個(gè)好日子，我再次祝大家教師節(jié)快樂！

第四篇：給老師們的一封信 校長寒假講話

給老師們的一封信

親愛的老師們：

庚去辛來騰錦繡，虎歸兔到競輝煌。回首2010年，我們?nèi)熒耐?、努力拼搏，取得了教育教學(xué)工作的新突破。新學(xué)校的建設(shè)、中考成績的新高、三校合并的順利過渡，都飽含著老師們的辛勞和汗水；都凝聚著老師們的智慧和心血。伴隨著和諧的鐘聲，滿懷著收獲的喜悅和奮進(jìn)的豪情，我們又迎來了2011年的新春佳節(jié)。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我代表學(xué)校，向全校教職員工致以誠摯的的祝福！并通過你們向你們的家人轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)他們的謝意和敬意并恭賀他們新春快樂、身體健康、生活美滿！

一個(gè)月的長假即將開始，讓我們過一個(gè)充實(shí)而又快樂的寒假。在此我向老師們提幾點(diǎn)建議。

一、靜下心來總結(jié)一下自己一年來特別是合校后的工作和生活

人是一棵會(huì)思想的蘆葦，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)是人進(jìn)步的三部曲?？偨Y(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，尋找到仍然存在的問題是為了明天更大的豐收。在閑暇之余，我們要好好的梳理一下自己一年來特別是合校半年來的成功與經(jīng)驗(yàn)、不足和失誤。學(xué)會(huì)盤點(diǎn)自己，學(xué)會(huì)捫心自問。想一想我們的教學(xué)工作有什么收獲？讀了幾本書？是用書教書，還是用心教書？在課改中我們又有些什么問題？對(duì)新的教學(xué)模式我們又該如何借鑒與創(chuàng)新？和同事、同學(xué)們的交流、合作、互助等方面我們做的是否夠好等等。在總結(jié)中提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平，提升自己的綜合素養(yǎng)，提升自己的品質(zhì)和內(nèi)涵。品味自己，給心靈一個(gè)陽光的慰籍。

二、加強(qiáng)與社會(huì)的交流，以開放的心態(tài)面對(duì)快速發(fā)展的社會(huì)

相對(duì)于其他行業(yè)，我們教師的生活圈子過于狹窄，家校一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，整天與學(xué)生打交道，沐浴在童真之中，收獲了一方心靈的凈土，少卻了一份社會(huì)的歷練。時(shí)間久了，面對(duì)日新月異快速發(fā)展的社會(huì)，就覺得自己難以融入社會(huì)不適應(yīng)社會(huì)。特別是網(wǎng)絡(luò)的普及，讓我們接觸了更多校外匪夷所思的消息。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，真善美、假惡丑永遠(yuǎn)是一對(duì)孿生的姐妹。但社會(huì)總會(huì)在曲折中前進(jìn)。如果我們從不同的角度去觀察社會(huì)，分析社會(huì)，你的視野就會(huì)廣闊，你對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象就多了一份理解，少了一些偏見，多了一份賞識(shí)，少了一點(diǎn)牢騷，就能容易與別人相處。如果我們能夠在內(nèi)心栽培陽光的心態(tài)，你就能夠接納社會(huì)，同時(shí)社會(huì)也就接納了你。常懷一顆感恩的心，從自我封閉中解放自己，懂得變通，學(xué)會(huì)哲學(xué)的思考人生和社會(huì)，我們生活的世界就是天堂，人生就會(huì)過得幸福而充實(shí)。

三、孝敬老人，做社會(huì)公德的模范。

孝順是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)規(guī)范中的最基礎(chǔ)規(guī)范。孔子把“孝”放在一切道德的首位，視為“立身之首”、“自行之源”。當(dāng)代不少學(xué)家把孝敬父母看作是人生處理人際關(guān)系的第一臺(tái)階，是做人的基本要求。一個(gè)人懂得了孝道，才能擴(kuò)而廣之，遵守社會(huì)的其他規(guī)范要求?！皨蓛簾o孝子”，現(xiàn)在許多問題學(xué)生背后折射的都是家庭孝道文化的失范?！梆B(yǎng)兒一百年，常憂九十九?！备改笇?duì)愛兒的責(zé)任，只有當(dāng)他們長眠于地下之時(shí)，才的得以解脫?。≈袊幸痪涔旁挘骸皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！蔽镔|(zhì)的不富裕，不是我們不好好孝敬父母的理由，況且從事的教師這一職業(yè)，注定一輩子會(huì)與清貧為伴。做兒女的要盡孝心，做女婿媳婦要盡到責(zé)任，善待每一個(gè)長輩：父親、母親、公公、婆婆、岳父、岳母！給他們物質(zhì)和精神的雙重孝道，讓老人享受到兒孫承繞膝前的天倫之樂。老師們，人世間最難報(bào)的就是父母恩，愿我們都：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！在我們這個(gè)缺乏信仰的國度里，守住這最后的道德底線，讓我們教師成為遵守社會(huì)基本道德的模范公民。

四：讀好一本書，給孩子當(dāng)好學(xué)習(xí)的榜樣。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，凡有所學(xué)，皆成性格。讀書能讓我們博學(xué)多才，悟性提高。新課程改革，對(duì)教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學(xué)不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動(dòng)，要聯(lián)系實(shí)際生發(fā)，擴(kuò)展。今天的讀書體驗(yàn)就是明天的課堂實(shí)踐。只有教師書讀多了，知識(shí)面廣了，領(lǐng)悟能力強(qiáng)了，在課堂上才會(huì)如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。讀書不僅能增長知識(shí)，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣，提升我們的心靈修養(yǎng)。讀書可以治俗，一個(gè)有讀書習(xí)慣的人，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤，氣質(zhì)就會(huì)逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。作為教書育人的教師，讀書，還有更深層的意義。為人師為人父母，一舉一動(dòng)都是孩子的榜樣，我們帶頭讀書學(xué)習(xí)，本身就是對(duì)孩子的一種言傳身教。只有自己好好讀書，孩子才能天天向上，“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”，讓我們與書交朋友吧！

五、關(guān)注孩子的成長，做一名合格的家長。為人師，我們了解了孩子，為人父母，我們懂的了家長。我們都希望孩子能有一個(gè)幸福和諧的家，希望孩子的身心能夠在健康快樂的環(huán)境中成長。哪個(gè)父母不望子成龍，不望女成鳳。我們關(guān)愛自己的孩子，呵護(hù)自己的兒女，可我們的關(guān)注點(diǎn)是否正確，我們是否是合格的父母？有一篇文章曾經(jīng)這樣總結(jié)，根據(jù)父母為孩子做的多與少，將為人父母者分為了五個(gè)類型：保護(hù)型、嬌縱型、支配型、放任型、理想型。請(qǐng)你思考一下，哪種類型的父母有利于孩子的健康成長？你是哪種類型？你想做哪種類型的父母？為孩子做得過多，過于溺愛孩子，就等于剝奪了他們?yōu)楂@得成功而奮斗的權(quán)利，這只能造成孩子的進(jìn)一步自我放縱，結(jié)果是他們長大后根本無法適應(yīng)真實(shí)的成人世界，根本找不到父母所期望的幸福。為孩子做的太少實(shí)際上是在剝奪孩子童年的樂趣，同樣不能使他們健康成長。天下沒有一個(gè)父母不愛自己的孩子。但如何去愛的確是門學(xué)問。要做一名合格的家長，我們首先就要懂得，要用你的眼睛去欣賞他，用你的耳朵去傾聽他，用你的口去贊美他，用一個(gè)關(guān)愛的心去表達(dá)你對(duì)孩子濃濃的愛。要做一名合格的家長，我們還要知道，對(duì)孩子的身教要多一點(diǎn)，言教要少一點(diǎn)；對(duì)孩子的人格品質(zhì)關(guān)注多一點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)成績關(guān)注輕一點(diǎn)；對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力關(guān)注多一點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)關(guān)注淡一點(diǎn)；對(duì)孩子心理健康關(guān)注多一點(diǎn)，對(duì)衣食住行關(guān)注放一點(diǎn)；對(duì)孩子的表揚(yáng)鼓勵(lì)多一點(diǎn)，批評(píng)責(zé)備少一點(diǎn)。

六、每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。

擁有一個(gè)強(qiáng)健的身體，是幸福生活的基礎(chǔ)。健康的身體利己、利家、利國。從大處講，它直接關(guān)系著我們國家的國民素質(zhì)，關(guān)系著國家的發(fā)展與壯大，東亞病夫的恥辱，曾讓我們慘遭列強(qiáng)的蹂躪。從小處講，它直接關(guān)系著個(gè)人和家庭的幸福，擁有了健康，你就遠(yuǎn)離了病痛的折磨，親人也就遠(yuǎn)離了那份牽腸掛肚的擔(dān)憂和操勞。你的個(gè)人生活和家庭生活的幸福指數(shù)就會(huì)大大提高。珍愛生命，享受生活，它的前提是我們要有健康的身體，每天鍛煉一小時(shí)就是擁有健康的必要條件和捷徑?？煨仐墰]有時(shí)間的借口；拋棄沒有條件的托詞。換上運(yùn)動(dòng)鞋，跑一跑，跳一跳，奔放在激情四溢的運(yùn)動(dòng)場，徜徉在恬淡舒雅的山間小路，堅(jiān)持每天一小時(shí)，運(yùn)動(dòng)出你的健康和幸福。

七、關(guān)注學(xué)生的假期生活，讓學(xué)生過一個(gè)輕松愉快充實(shí)有意義的長假。

中學(xué)生正處在長知識(shí)、長身體的最佳時(shí)期，生理和心理的不成熟使他們的心性有很大可塑性。放假了，學(xué)生有了更多的自由支配時(shí)間，有了更豐富的業(yè)余生活，看電視、上網(wǎng)、朋友互訪等等。所以，這時(shí)侯的學(xué)生特別需要正確的引導(dǎo)，需要合理的制度約束，需要真、善、美的東西來熏陶。教師可幫助學(xué)生制定合理的假期安排，指導(dǎo)家長和孩子一起制定寒假計(jì)劃，內(nèi)容可涵蓋學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、上網(wǎng)、閱讀等各個(gè)方面。計(jì)劃表由學(xué)生來制定，師長再進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，而不是強(qiáng)迫著孩子來做。讓學(xué)生在盡情休息和玩樂的同時(shí)，不忘記自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展，在學(xué)習(xí)和休息的交替中渡過一個(gè)充實(shí)有序而又豐富多彩的假期。

老師們，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須策馬加鞭。回顧過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。在新的學(xué)年里，我希望老師們滿懷信心和熱情，盼望和老師們繼續(xù)愉快合作，與時(shí)俱進(jìn)，以社團(tuán)建設(shè)和課堂教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，努力開創(chuàng)我校各項(xiàng)工作的新局面。我們有理由相信，通過我們的共同努力，就能讓我們的學(xué)校成為山區(qū)教育的驕傲和自豪！讓我們?yōu)榇斯餐Ｔ负团Π桑?/p>

謝謝大家！

第五篇：給同事們的一封信

給同事們的一封信

我們大名五金，在經(jīng)歷8個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的年頭，在全體員工一步一步的努力下，我們?cè)谕繕?biāo)靠攏，我們?cè)谶M(jìn)步！感謝曾經(jīng)幫助過我們而現(xiàn)在已經(jīng)離開的員工，感謝那些默默無聞的堅(jiān)持在崗位上的同事們！

在這8年里面，變化的是我們?cè)谛袠I(yè)給我們制造麻煩與危機(jī)中不斷改革，不斷超越自身，不變的是我們往目標(biāo)努力的信念。今天我們想生存，必須要進(jìn)步、要改革、要規(guī)劃，這些是現(xiàn)實(shí)逼迫我們不得不去做的，內(nèi)部原因：我們現(xiàn)在遇到的困難，相信大家每個(gè)崗位的同事是清楚的，1、部門的要求不清；

2、我們總體的規(guī)劃沒有標(biāo)準(zhǔn)；

3、我們的管理停留在幾年之前；

4、我們的同事每天在重復(fù)性的工作；

5、我們的部門之間的配合在制造麻煩；

6、我們對(duì)各崗位員工在工作當(dāng)中的支持不夠。外部原因：

1、原材料不斷提高；

2、客戶的單價(jià)不斷下降；

3、我們物流的成本不斷增加；

4、我們的競爭優(yōu)勢不斷下降；

5、我們的開銷與管理成本不斷的 增加；

6、客戶的訂單下降。

我們企業(yè)在現(xiàn)在的環(huán)境下求生存求發(fā)展，要走的是一條極其艱難的道路，相信大家應(yīng)該多多少少知道現(xiàn)在的金融危機(jī)比2008年更加的厲害，工廠倒閉的更加的多，企業(yè)更加的難生存。我想告訴大家一個(gè)道理：企業(yè)想進(jìn)步，我們是不是考慮如何去付出更多 ？在現(xiàn)實(shí)生存的空隙中找尋找新的機(jī)遇？還是我們?nèi)ケг梗覀內(nèi)シ艞?？企業(yè)的生存就像大家在現(xiàn)在的工作一樣，我們每天覺得客戶的要求不合理，既要服務(wù)好，交貨率準(zhǔn)時(shí)，還要單價(jià)低。如果我們?nèi)ケг?，如果我們?nèi)シ艞?，那我們有訂單？我們能維持？

我們不去在縫隙中求生存，明天倒閉的企業(yè)將會(huì)不會(huì)是我們大名五金，我們覺得自己利潤低，月結(jié)時(shí)間長，錢賺的不夠多，跟客戶做生意不如錢放在銀行。同事們，如果我們這樣想，企業(yè)可以繼續(xù)走下去嗎？

我關(guān)心的是為企業(yè)默默無聞付出的同事，為他們爭取公平的、他們應(yīng)該得到的待遇，我痛恨的是為企業(yè)制造麻煩的員工，制造謊言的員工，自私自利的小人。我相信員工會(huì)用自己的眼光去分析去評(píng)判老板的為人做風(fēng)，相信大家自己有自己的判斷，我們大家應(yīng)該一起去清除在工作中不斷制造麻煩的人、事，就是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢盐覀兊墓诮o污染了，讓公司看不到你們的創(chuàng)造，你們的付出，讓你們得不到你們應(yīng)該得到的待遇。我相信大名的明天，因?yàn)橛心銈兊拇嬖诟泳?，相信你們可以看到陽光，我們現(xiàn)在已經(jīng)開始尋找那些真正為公司付出的員工，為他們提供更好的平臺(tái)。

請(qǐng)各主管行動(dòng)起來，發(fā)覺身邊好員工，發(fā)覺身邊不公平的事情，為我們好員工爭取更好的平臺(tái)與待遇，把制造麻煩的員工踢出大名，讓清水更加的清，讓那些能夠共同合作、為公司創(chuàng)造價(jià)值的同事得到更大的發(fā)展，充分享受公司的經(jīng)營成果，謝謝大家！

許照昇

2011年10月26日