第一篇：五年級學生作文

我眼中的好老師

“老師”這個職位是天底下最神圣的職位，老師教給我們知識，教育我們做人，每一位同學心里都有一位幻想中的在她們眼里最好的老師，當然我也有。

我眼中的好老師必須具備以下幾點：

1老師也需要跟上時代，我喜歡的老師外表是：長睫毛、大眼睛、長頭發、穿低腰的牛仔褲、褲腰上松松的系一條寬皮帶，主要是長得漂亮。

2當老師當然要有學歷了，最起碼也得是一所不錯的大學畢業吧！也應該有個特長，比如：跳舞、彈吉他、彈鋼琴、寫作什么的，最主要的是應該學過心理學。

3帶病堅持工作是老師要樹立的一種榜樣，要發揚的一種精神，甚至是衡量好老師的標準。當一個老師帶著一副病容面對學生是，有誰想過學生的感受？所以老師不可帶病上課。

4面對學生打架，老師能解決就不可請家長，也不去校長那兒告狀，不懲罰學生，只是讓學生自己承認錯誤，自己去慢慢改正錯誤，本來嘛，小孩子，哪兒有不打架的呢？如果他們說的清楚就不會打架了，而打架的原因卻是糊里糊涂的，也不可能搞清楚。

5老師要與家長多溝通，要多去家訪，在家訪時，千萬不要說孩子的缺點，要抓住孩子的閃光點，在家訪時，帶一些小禮物是必須的，比如：對愛看書的學生送幾本書。

6在有必要的情況下老師撒一下謊也是可以的，這是善意的謊

言。

7老師和學生的關系是平等的關系，為什么老師錯怪了學生就不能給學生道歉呢？

8老師應該多帶學生外出放松一下心情。

這就是我眼里的好老師，真正受孩子們喜歡的才是好老師。（想當一名好老師就要看《漂亮老師和壞小子》，滿足以上5點，就是一個好老師。）

第二篇：五年級學生作文

擁有勇氣向前走

蒲窩中心 五二班 馮旭濤

樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長??植物是那么珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長，盡管它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

我們人類也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時間我就在報紙上看到，有一個大學生，家里很窮，國家幫助他上了大學，但他在學校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望，又辜負了國家對他的關心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長，他怎么就那么懦弱，不熱愛生命呢?如果我是他的話，我會勇敢地去面對生活，克服困難。不是有句話說“不經歷風雨，怎能見彩虹”嗎?不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。

每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，使生命充滿光彩。

指導老師：郭海龍

愛心早餐

蒲窩中心 五年級二班 周雪麗

平時都是奶奶和媽媽為我準備早餐，可今天我也要為她們準備了一次早餐，這份早餐的名字叫“愛心早餐”。

今天我六時多就起了床，用我的零花錢買了一些青菜，這些青菜可不是我隨便抓的，而是花了十五分鐘時間精挑細選出來的。我把買來的菜切成丁狀，可我怎么切也切不好。大小不均勻很是不美觀。

我又輕輕地找開冰箱生怕會把睡夢中的媽媽驚醒。我取出兩個雞蛋，又望了望昨天沒聽完的剩飯，這些素材可以做什么呢！我靈機一動能做蛋炒飯。

那怎么做呢？首先把沒倒進鍋里，等聞到了油香味就把雞蛋倒入油鍋中，鍋中傳來“噼里啪啦”的響聲，我趕緊把雞蛋翻了個身，生怕雞蛋從鍋里跑出來。然后等雞蛋已成塊狀時把蛋盛出來。再把油倒入鍋中把切好的青菜放入鍋中，等到青菜半生不熟時加入剩飯，最后等到剩飯松開時加入炒好的雞蛋加入鍋中，翻炒五分鐘就炒好了！

炒好了我又回到床上裝睡，我的心忐忑不安，生怕露出馬腳。這時媽媽起來做早飯了，看見桌上炒好的飯，又驚又喜，說：“我們家有個田螺姑娘。”

我悄悄地走了出來，看見媽媽臉上露出了欣慰的我們家笑容，我那顆懸掛在半空中心終于放下了，我就如同石頭落地。以后我要多做愛心早餐，給媽媽、爸爸和奶奶吃！

指導老師：郭海龍

美好的回憶

蒲窩中心 五二班 魏雪娟

時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪，而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。

那是在我上四年級時，有一回，崔老師讓我們講述一個自己經歷過的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎？在我成長的階梯中，這樣的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來——

一個瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書包，右肩背上妹妹的書包，而后一邊攙一個，一腳高一腳低地行走在雨幕中??

想著想著，我的眼眶里潮潮的。

“謝佳燁，怎么了？”崔老師走到我身旁，俯下身子關切地問，“愿意和大家分享自己的故事嗎？”

“嗯。”我應道。

在老師期待的目光下，我把那一天發生的事在抽抽噎噎中說完了。

可能是我的真情流露感染了老師和同學們，我話音一落，熱情的掌聲立刻響起。

第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。

大約三個月后的一天下午，我剛進家門，年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我，夸我“了不起”。一時間，我被他們弄得莫名其妙。“謝佳燁，恭喜你作文獲獎了！”這時，媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來。我？獲獎？這怎么可能呢？！我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎？天方夜譚吧！媽媽似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，說：“剛才，崔老師來電話，說你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國小學生作文大賽銀獎’，她還說，一定是你的真情感動了評委??”啊，我真的獲獎了！不知怎么的，我并沒有欣喜若狂，而是浮現出崔老師常說的一句話：真實的情感，真實的文字是最有魅力的。

雖然，獲獎已是半年前的事了，但每每想起，還是那么回味無窮??

指導老師：郭海龍

那份美好的回憶 蒲窩中心 五二班 練瑞

站在墻頭，微風習習，吹逗著幾縷發絲。伸出手摸摸那面墻，粗糙的觸覺卻足以牽起我對往昔的回憶，一不小心卷進記憶的漩渦，瞳孔不斷放大，雕刻進那個夏花絢爛的曾經。

記憶中的那個午后，陽光灑滿天際，門前那顆高大的楊樹在院子里留下不小的蔭蔽，我高興地坐在姥爺寬闊的肩頭，兩只小手做著雛鷹欲飛狀高高舉起，姥爺也是笑著向前小跑，仿佛我真成了鳥兒一般。突然間姥爺止住了腳步，我有些驚訝，只見姥爺的指尖夾著一根小小的粉筆，狡黠的沖我笑一笑，便揮筆在那粗糙的墻面上做起畫來。

姥爺的畫再簡單不過了，粉筆一揮，彎彎的弧線，圓滾滾的身體，細長的耳朵似乎還在一抖一抖的，難不成是在傾聽春天的氣息，小小的眼睛里還透著聰慧的光芒，三瓣嘴似乎還在吃著嫩草，姥爺幾筆就勾畫出一只小白兔的模樣。突然想起母親曾經說的話，姥爺在我出生的那一年，學會了畫兔子，而我的生肖也正是那活潑可愛的兔子。

我看向姥爺，花白的頭發，條條的皺紋像溝壑般布滿了姥爺的臉，不再強壯的四肢寫滿了歲月的無情。那正在作畫的大手上也布滿了老繭，那是他為兒孫奮斗過的痕跡。見我看他，他張開嘴笑了，殘缺的牙齒反射著太陽的光，“怎么樣，畫得好看嗎？”我點點頭，“畫得真好”他抱下我，下巴下并不堅硬的胡子卻也扎的我生疼，我忍不住咯咯地笑著，笑的天真無邪，自由自在。

依然是那面墻，身邊卻沒有了姥爺的身影，屋里屋外只剩下姥姥冷清的身影，我仰起頭望向天，似乎看到了姥爺在對我微笑，滿目的慈祥。我學著他的樣子，在墻面上畫著兔子，卻怎么也畫不出那份溫情，似乎有些東西消失了，就再也不會出現。

如今，只剩下回憶里有姥爺，那份關于姥爺的美好回憶深深地藏在心中，成為我心底最美好的風景。

指導老師：郭海龍

擁有勇氣向前走

蒲窩中心 五二班 王燕

樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長??植物是那么珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長，盡管它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

我們人類也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時間我就在報紙上看到，有一個大學生，家里很窮，國家幫助他上了大學，但他在學校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望，又辜負了國家對他的關心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長，他怎么就那么懦弱，不熱愛生命呢?如果我是他的話，我會勇敢地去面對生活，克服困難。不是有句話說“不經歷風雨，怎能見彩虹”嗎?不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。

每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，使生命充滿光彩。

指導老師：郭海龍

第三篇：小學五年級學生作文

【精品】小學五年級學生作文錦集七篇

小學五年級學生作文 篇1

“我們星期六去賣報紙，好不？”徐笑宇興奮地問道。“賣報紙還不簡單？贊同！”

說干就干，星期六我們來到女人街賣報紙。我、季小兔和徐笑宇一組。劉田慶和嚴欣悅一組。

“那個，誰先喊？”我笑瞇瞇地問道。“季小兔，你先去吧？！”“去就去。”“姐姐~買份報紙嗎？”“嗯，小嘴真甜。來，我要一份金陵，多少錢啊？”“一塊錢。”“給！”“謝謝姐姐！”季小兔一蹦一跳：“賣報紙很簡單吶！我賣出去一份了，還有3份。”我三步并作兩步：“奶奶，您要不要買一份報紙回家看看？”“嗯......我不識字耶。”說完尷尬一笑走了。“嗚嗚嗚嗚嗚......小兔，你怎么賣出去的？”“很簡單吶！watch me。”“爺爺~買份報紙唄！”“好哇多少錢？”“一塊錢。”“給！”“謝謝爺爺！”“姐姐買份報紙啦？~”我向迎面而來的兩位姐姐問道。”“好啊。我要兩份現代快報。多少錢啊？”“兩塊錢。”“給。”“謝謝姐姐！”“呃...很簡單嚒？”徐笑宇問道。“有秘訣耶。”“什么？”“%￥#&&……。”“哦哦，曉得啦，瓦去啦！”

賣報紙真辛苦啊！忙了一個上午，才賣出去四份。

小學五年級學生作文 篇2

一整天灰雨濛濛，因白天睡眠過足，今夜我無法入眠，于是坐于窗前，明知皎潔的月色不會若往昔垂掛夜梢，我卻忍不住透過窗紗，望著漆黑的夜空，望著夜空下在燈光照映下的影子，讓人浮想。

夜空下則泛著亮光的夜燈，在喧鬧中為人照明;在寂靜中，為冰冷的水泥路和路旁的行道樹照耀，似乎生來就是一種點綴，在它昏暗的亮光中顯得更加蒼桑。

燈光下，是一旁靜靜地挺立了十幾年的不知名的樹，從我記事起，它似乎就挺立在這兒，在可怕的寂寞中，在寂寞的黑夜中，在黑夜的孤獨中，它們永遠都直直地立著，即使狂風暴雨，嚴寒酷暑，變化的也只有葉子的數量，不變的則是直入大地的根和不變的“心”。

我感到一絲絲涼意，望著一排排挺拔的行道樹，不禁沉醉其中許久。當我再次抬頭仰望夜空，夜空仍就沒有點點星光，夜空的沉寂和深邃，一切都是那么的深不可知，只有時間寧靜的流逝，在心里不經意劃出一道痕跡，在漫無邊際的夜空，我所有的智慧和想象都無法觸及它的神秘和遙遠，它用自己寧靜的話語安撫大地上許多生靈。

我心中的幻想連著深邃無邊的夜空，我想這也許是等人們去為它添上些什么吧!

小學五年級學生作文 篇3

我相信大家都有一個夢想，比如做一位畫家、書法家、作家、律師、警察、宇航員等等，而我的`夢想是當一名歌手，因為歌手可以唱很多的歌，也可以在舞臺上站著。我覺得在舞臺上站著唱歌是很快樂，也很自由，可以在舞臺上放聲歌唱，感染別人，給別人帶去快樂。

每一次看到歌手們在舞臺上用自己的聲音，快樂地唱歌，我就特別激動。

我聽過許許多多的歌，我也唱過。我特別喜歡的歌有：《大魚》、《平凡之路》、《遠走高飛》、《狐貍》、《體面》、《告別白氣球》、《天生不對》等等，每當想起，就會時不時地哼幾句。

我想做一個文才型歌手，既會創作寫歌詞，又會唱歌。這樣我就能把自己想唱的內容，用自己的聲音唱出來。不要看不起歌手哦，我覺得歌手不僅能讓觀眾們開心，也能撫平受傷的人們的心靈，更能給那些病人帶去精神上的鼓勵和愉悅，讓他們能戰勝病魔，早日康復。

我現在最喜歡的歌手是花花，就是華晨宇。我覺得他是一個非常謙虛、好學的歌手。記得之前在看一個綜藝節目叫《我是歌手》，他在舞臺上展現出了自己獨特的唱功，贏得了大家的掌聲，但是最后卻沒有能取得冠軍。但是他卻說：“沒有得第一名沒有關系，以后可以繼續努力，我覺得得了第二名已經很不錯了。”雖然我挺為他可惜的，但是只要他高興就好。

我的夢想就是這么簡單。我愛聽歌，也愛唱歌。我覺得很多歌手最重要的生命之一就是唱歌，我也要做一名有感染力的、有才華的歌手。

小學五年級學生作文 篇4

一年一度的六一兒童節到來了，大家都異常激動。這個六一兒童節我們既沒有郊游，也沒有在家休息，而是在學校舉行了一場別開生面的跳蚤市場活動。

活動開始了，大家立刻吆喝起來：“快來買啊，快來買啊!所有商品一律打五折。不僅買二送一，而且還送一根香蕉啊!”我正準備去那一家挑選時，又聽到耳邊響起了又一陣吆喝聲：“快來買啊，商品一律打1.5折，還買一送二。您只要買到五元，就送您一塊西瓜和一顆糖果。”我聽到這聲吆喝，立刻停止腳步。心想：這么便宜，不僅能得到好玩的東西，還能白白得到這么多零食，真是一箭雙雕啊!還是這家實惠，便跨進了這家。

“小朋友，買一個吧!”一位大哥哥向我介紹一只做工精細的恐龍。這只恐龍栩栩如生：一張血盆大口，好像能把鋼筋咬斷;一條粗壯的尾巴，好像能掃斷樹木;一雙明亮的大眼睛，好像在黑夜也能看見東西;一對鋒利的前爪，好像能把銅墻鐵壁抓出一條深深的痕跡……我想：一只恐龍總不能沒有伙伴吧!于是毫不猶豫地掏錢買了兩只恐龍。

就在這時候，一輛構思新穎的小汽車陳列在桌子上，映入我的眼簾。我馬上問道：“這輛小汽車多少錢?”“兩元。”“兩元?太貴了，我買不起!”我裝出一副遺憾的表情，向門口走去。他以為我要走，馬上說：“那一元吧!”“不行，我只有五角了(其實我還有兩元)。“那就五角吧!”“耶，太好了，這輛汽車我買定了!”我如愿以償地接過小汽車，興高采烈地去別的“市場”采購了。心中卻想：哈哈，我的必殺技——假裝要走，竟是討價還價的最高招數。

跳蚤市場活動在同學們的笑聲中圓滿結束了，我也收獲多多。真希望這樣的活動，學校能多舉辦幾次。

小學五年級學生作文 篇5

我喜歡鄉村的黃昏，不只因為它有醉人的風姿，還因它充滿濃郁的生活氣息。

黃昏時的小河是那樣的安逸，血色的夕陽把河水染得通紅。在晚風的撫摸下，河水蕩起無數漣漪，猶如條條紅綢子輕輕地流動著。幾片落葉在水中悠悠地飄向遠方。幾位老人正在河邊垂釣。

鄉間的小路上，別有一番情趣。孩子們沐浴在夕陽的余暉下，驅趕著一群群牛羊走在歸家的路上。一只只可愛的小羊羔和一頭頭活波可愛的小牛犢跟在它們母親后面盡情地撒著歡。幾個淘氣的孩子坐在牛背上哼著鄉村的小調，也有的孩子用鞭子驅趕著調皮的牛羊。歌聲、哞哞、咩咩的叫聲組成了一首動聽的樂曲，與夕陽、晚霞一起撒在這彌漫著鄉土氣息的小路上。

田野里，升騰著柔和的晚霞，紅紅的霞光像彩緞一般，照在天邊，鋪到地面，勞動一天的人們笑臉映得更紅潤了。他們望著黃澄澄、金燦燦的田野，一天的疲勞頓消無余。

農家小院更是使人如醉如癡。夕陽余暉透過濃濃的樹木撒在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上一層黃燦燦的顏色。天上的白云朵朵，空氣清新使人神清氣爽，幾只燕子在空中捕捉著昆蟲。地上雞、鴨、鵝在門前散步覓食。當最后一縷晚霞隱去，放眼望去，萬家燈火微微閃爍，忽明忽暗，烘托出美麗而又安靜的夜。人們都沉浸在這安靜的時刻。

多么美麗的鄉村黃昏啊！好似迷人的樂曲，又如壯麗的畫卷。

小學五年級學生作文 篇6

我們的班主任對我們說：某某某，某某某，鄧林濤，某某某......將被選上值日學生。什么來的？我新生呀！不知道什么來的。過了幾天，在中午，我真在趴在桌子上睡午覺，班主任對我說：鄧林濤，怎么不去看值日學生會啊？這時我傻了眼——原來剛才的廣播是說值日學生去集合開會啊！我眼睛蒙蒙的，就走去開會了——因為我不知道我就是值日學生了。我們的數學老師來主持值日學生會，老師就講到了星期三誰值日，我仔細聽了，就是沒我的名字。跟著是怎么值日，管理哪個區域。。。。。。我星期幾的啊？我不敢去問啊！因為我們的數學老師很兇，聲音超大。過了幾天，有位同學告訴我：你今天值日。原來我是星期二值日的，我記住了。我要帶這值日學生的紅色的袖章，下課就要值日，我有一本本子，轉記違反紀律的。在下課期間，我原諒了幾個同學，就說下次不要再這樣了。到了中午，不準睡覺，要去值日，管理好紀律。。。。。。時間過得好慢啊！我的腿好酸啊！我在中午認識了幾位同學，腿酸也是值得的。下課還要值日。。。。。。我堅守崗位！

小學五年級學生作文 篇7

“世上無難事，只怕有心人。”這句名言，在我的生活中，猶如一盞明燈。在我遇到困難時，給了我無限的勇氣和力量。

一個周末，我們一家人去水鏡莊游玩兒。買好門票后，我一蹦一跳地來到了白馬洞，親眼目睹這里遠近聞名的風景。當我們觀賞完這里的風景后，便走到了一面懸岸前。

忽然，我看到了一個瘦小的身影，在一點一點地向上爬。我仔細一看，發現原來是一個不過十來歲的小妹妹，身輕如燕，好似在懸岸上飛巖走壁。這時，我有了也想攀巖的念頭。于是，纏著媽媽帶我去攀巖。

票買好后，我鼓起勇氣，穿好了裝備，當別人說開始時，我憑著一股子勁，一下子就沖了上去。我想：切！攀巖也沒什么難度嘛！可是，好景不長，一條攔路虎攔住了我的去路：在這一帶，沒有任何落腳點，四周十分光滑，并且我也沒有力氣了。正當我想放棄時，我的腦海里浮現出了“世上無難事，只怕有心人”這十個大字，我想：世界上那么多的名人，都經歷了一段不為人知的困難，可他們都沒有放棄，并堅持到底。于是，我再次鼓起勇氣，開始繞道而行，最終，我敲響了勝利的鐘聲！

這次，我終于明白了，當遇到困難只有毫不退縮，并戰勝它們，才能成功！

第四篇：小學五年級學生作文

小學五年級學生作文 篇1

“有一樣東西，它不聲不響，卻傳人知識；有一樣東西，它雖不能吃，卻是我們精神的糧食。”相信大家都猜出來了吧！沒錯，我的寶貝就是書了！

我非常喜歡看書，從早到晚，只要一有時間，我就會鉆進書的海洋里，天天樂此不疲地看著書。我十分的喜歡看書，以致有時候會鬧出些笑話。

記得我三年級的時候，看一本書入了迷，連上廁所的時間都不放過。那時正當下午，我正在津津有味地看著書，完全忘記了還有20分鐘就要上學了。時間一分一秒地過去了，我還是沒有放下手中的書本。媽媽擔心我會遲到便說：“快上學啦，不要再看書啦！”可是，我把媽媽的話當作“耳邊風”。這時，媽媽怒氣沖沖地走了過來，我馬上反應到：有事了！一看表，發現已經兩點了！

我使用最快的速度奔向學校，“呼，幸好沒遲到！”我慶幸道。但是，同學們還在笑我！怎么回事？一看身上，原來紅領巾戴反了，校牌也戴反了，外套也穿反了！哎，真尷尬！

小學五年級學生作文 篇2

美麗的月亮：

你好！

我的好朋友，你可以來陪我說說話嗎？這兩天，我心情非常不好，因為這幾天我的爸爸媽媽總是吵架，還要鬧離婚，我很傷心。希望你可以勸勸我爸爸媽媽不要吵架了。

美麗的月亮，你可以告訴我嗎？我是不是不努力啊？是不是我不夠聰明啊？還是媽媽不愛我了嗎？每次想到這些，我就想哭。媽媽說過，無論遇到什么事，都不能輕易掉眼淚，可我還是會偷偷流淚。好朋友，你可以幫我去勸勸媽媽，好嗎？

那個最圓，最亮的月亮，一定要幫幫我吧。好的，我的你好消息！

你的好朋友：

小學五年級學生作文 篇3

書籍，是知識的源泉，是駛入大海的船只，是暢游世界的指標。

讀書，是一種習慣，好習慣終身受益。

讀書，是一種時尚，是永不褪色的絢麗潮流。

讀書，是一種快樂，讓我們享受藝術的熏陶。

它向你灌輸知識，為你指示方向，給你照明道路——一本書，就是一個新的起點，一塊指路牌，一盞照路的明燈。

多讀書，多受益。讓書本走進生活，讓書香陪伴我們成長。

生活里，我們天天在閱讀——閱讀春天的生機勃勃；閱讀夏天的蟲鳴鳥叫；閱讀秋天的碩果累累；閱讀冬天的安靜素雅。

這近在眼前的，不都被閱讀進了心里嗎？

生活中的一切，都印進眼里，讀在心里。

讀書也是一樣，把文字讀進心里，品味它們的奇妙，感受它們的獨特。

書香伴我成長，愛上閱讀，學會品味。

書香飄進心里，讓讀書成為快樂的旅途。

文字是無窮的，是不可思議的。

文字往往會把一切奇妙的事物描繪得活靈活現——看！書中的'牧場上牛羊遍野，牧馬成群；書中的校園熱鬧非凡，書聲瑯瑯；書中的大河波濤洶涌，激蕩澎湃······

它們怎么不值得我們去閱讀呢？

書香飄進生活，讓每一天的煩惱，每一天的疲憊，都被書香驅除。

書香讓我們看到了未來——那一幅幅和諧的畫面。

發現閱讀，探索閱讀。用書香傳遞幸福；讓書香傳遞快樂。

快來一起快樂閱讀吧！讓呼吸時時帶有書香。

推廣閱讀，傳遞書香。讓每一次閱讀都成為快樂的旅途。

讀懂生活，讀懂人生——讓書香時時伴我成長！

小學五年級學生作文 篇4

談起動物，我最喜歡的就是外婆家院子里的小黑貓了。

第一次看到小黑貓，是今年暑假的時候。那時表弟來了，說：“姐姐，我們去踢足球吧！”“嗯！是個好主意！”我豎起大拇指說。我們在院子里你踢過來，我踢過去，玩得正高興。這時，一只渾身黑不溜秋、活潑機靈的小貓咪跑出來，追逐著我們的小皮球。我們也追趕著過去，它卻一下子躥到一輛小汽車底下去了，蹲在那里看著我們。它那一雙綠寶石似的眼睛，神采奕奕地瞪著我們，還沖著我們長叫了一聲“喵——”，那樣子又可怕又可愛。

一眨眼的功夫，它又一下子躥到屋頂上去了。原來，有人往旁邊的垃圾桶里扔東西了。“這個小貓咪，真是機敏啊！”我情不自禁地贊嘆著。

有好幾個夜晚，我都聽到有小貓在外面不停地叫著：“喵——！”那聲音又長又尖，好像小孩子的哭聲。我不解地問外婆：“那只小貓為什么老是在外面不停地叫啊？”外婆笑了笑，說：“那是它在談朋友呢！”“哦！真的嗎？呵呵。”我好奇地說。

有一天晚上，我做完作業，正準備睡覺時，聽到隔壁阿婆在外面大聲呼喊：“歡歡！歡歡！你快回來，有好吃的！”我以為她在喊她的小孫子。這時，又聽到外面七嘴八舌地說：

“哎！一只小貓，不見了就算了，何必費那么大勁找呢！”

“哎，就是，真不知道她怎么想的！”

“一個老婆子，也真可憐的，把這小貓當孫子看待了。”

聽到鄰居們的議論，我忽然想：“阿婆這么喜歡這個小貓，可能是她沒有什么親人吧！也真可憐的。這個小黑貓，到底跑哪兒去了呢？”

第二天傍晚，我們正在院子里玩，突然發現小黑貓從對面的屋頂上跑回來了。“喵——”的叫聲，是那樣的熟悉。我正要去告訴阿婆她家的歡歡回來了，就看見阿婆端著一碗貓食出來了。阿婆高興地說：“歡歡！快來吃魚！”說著，把貓食放在了地上。小黑貓“喵——”的一聲，一下子沖了過來，大口大口地吃著它的晚餐。阿婆的臉上，終于露出了難得的笑容。

小學五年級學生作文 篇5

天空由明漸暗。遠遠的天際，仿佛一幅淡墨浸染的水墨畫，簡單明了，卻又給人以寧靜。

天完全黑了下來，淡墨逐漸加深，直至濃郁的黑。

幾只不甘黑暗的星兒默默地閃耀著，發出微弱而慘淡的光。

遠處，一層層飄渺的云后，閃現出月亮的影子。

“今天是中秋啊。”她喃喃道。

本是一個喜慶而幸福的一天，而她，如今獨獨面對冰冷的墻壁和那喧鬧不止的電視。

電視里正在直播“歡慶中秋”的節目，里面的每個人都笑容滿面，渾身洋溢著喜悅。

父母早在前幾天就答應她回家一起過中秋，她亦興奮得一晚失眠，憧憬著想見。

不料就在早上，當她頭一次主動打掃房間時，電話大作，她嚇了一跳。

“喂，誰啊？”她笑嘻嘻的說。

“喂，女兒呀，我和你爸有事走不開，中秋我們就不回家了。你自己照顧好自己……”

后面的，她一個字也沒聽進去。

她正想說什么……

電話卻掛了。

不斷地摁著那幾個熟悉的號碼，電話傳來--

“對不起，您所撥打的電話已關機……”

放下電話，坐在松軟舒適的沙發上，她雙眼噙滿淚水，卻又倔強地不讓淚水滑落臉頰。

每次都說忙忙忙，那我呢？我怎么辦？

寂默許久，她像是突然醒悟般，恢復了以往的平靜。

其實早已習慣失約，卻還是不能承受。

時至晚上七點，月兒已十分明亮，灑在身上清冷的月光，使她愈加難過，呆呆地凝望潭水般的天空，他無事可想，亦無事可做。華麗的裝飾，寬大的房間，是許多人羨慕的對象，可獨獨缺少溫暖人心的情感。

她，可以說是孤身一人。

電話鈴再次傳來。

走過去，接起電話。

“喂。”

“女兒，我和你爸給你買了個禮物，用快遞寄回來了，這會應該到了，你看看喜不喜歡。”

“哦。”

她掛了電話。

禮物又有什么用呢，終究彌補不了你們的失約。

門外，鈐聲響起。

打開門，一只大熊被人用力的托舉著。

放下熊，一個人影出現在黑暗中。

“中秋快樂！”門旁突然躥出一人。

兩個熟悉的人，兩個日思夜盼的人。

“爸，媽。” 她有些想哭，一股莫名的暖流涌遍全身。

她終是忍住淚水，只是緊緊的抱著他們，不愿放手。

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小學五年級學生作文 篇6

農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這一個晚上，月亮最明亮、最皎潔，好似一個銀白的盤子。遠在家鄉的人們也會用它來表達自己思念故鄉、思念親人的情感，所以，中秋節也叫“團圓節”。

晚上，我們一家人圍在桌邊聊起了家常。而我這只小饞貓呢，眼里當然都是那些美食啦！除了水果，月餅是必不可少的。五仁餡的、豆沙餡的、還有冰皮月餅，使我口水“飛流直下三千尺”。

媽媽看到了，笑著說我：“一看到月餅就流口水，饞貓一個！”大家聽了，“哈哈哈”地笑起來。

我的小妹妹看大家笑地這么開心，也跟著他們一起傻笑起來。她可真可愛！我輕輕地捏了捏她的臉蛋。對了，她叫悅悅，是20xx年出生的小寶寶。

待我吃得飽飽的了，我便跑到窗邊去看看那白玉盤似的月亮。我喜歡月亮的皎潔，喜歡月亮那柔和的月光。

“今天的月亮真圓啊！”童童不知從哪跑來，大聲的在我背后喊了一句，我被嚇了一跳。

“是呀，八月十五及前后，月亮是最圓的！”童童爸爸解釋給童童聽。

“可是，為什么呢？”童童緊接著追問。

“那是因為——額……”童童的爸爸撓了撓頭。

“嘻嘻，爸爸不知道！”

“哈哈，呵呵——”這個晚上，家里一直回蕩著我們郎爽的笑聲。真是一個有趣的中秋呀！

于是，在月光的照耀下，大地也鋪上了一層銀色的光。在寧靜的月色中，我們安詳地進入了甜蜜的夢鄉。中秋之夜，又有趣又美麗！

小學五年級學生作文 篇7

一轉眼，二十年過去了，我已經30歲了，我在美國做一名留學生，成績一般，已經有了妻子和孩子，并在美國定居了。可是，這始終不能使我忘記祖國，忘記我的家鄉—那美麗的深圳。

有一天，我決定帶著我的妻子和孩子，一起回我的故鄉看看。坐著飛機到寶安機場，回想起二十年前真的有許多不同之處。以前，過關口要人工檢查，往往排著長隊等，太慢了。現在有紅外線過關器，只需走過去，假證、違禁品等統統無所遁形。

出了機場，我們坐著“浮磁高速列車”來到了我的家，我家住在27樓，現在有了“瞬間移動至樓層”裝置，一棟樓有4至5臺，每臺最多可以6人使用，可以在1到2秒之間到達你想去的那一層。到了27層，門口會有一個辨認機器，你先要通過聲音辨認，除了提前設定的聲音以外，其他的聲音都會被拒絕，不開門。然后，還有指紋驗證器，兩個都通過了，方可入內。門上還有“隱形式指紋記錄器”，凡是推門進來的人，指紋都會被記錄。

進屋后，家里的一切東西都變得現代化了，而且，所有的東西都變成了太陽能的了，既環保，又好用。爸爸媽媽現在可以坐著按摩椅，在一個適合的角度看電視。而且，醫學越來越好了，沒有了多種疾病，人們基本上都活得越來越長命了，可以活到180至200歲了，嬰兒和產后婦女可以100%活下來了。

現代的科技發展，不斷地加強，不斷地更新，層出不窮，可謂“天外有天”。因為科技的發展，人類生活一天比一天好，大自然卻越來越難受。所以，我希望以后人類的發明要以大自然為主，要發明多一些保護大自然、維護大自然的機器，并希望后的世界能充分利用大自然，人類與大自然和諧并存。

小學五年級學生作文 篇8

“小欣，粉筆畫一等獎！”接著，熱烈的掌聲把我擁上了臺。我不敢相信我居然拿到了一等獎。我的心撲通撲通地跳，我高興的就快要跳起來了。

那是一個令人興奮的晚上。因為明天就是粉筆畫比賽了。我為了確保自己可以拿到一等獎，就拿了幾張白紙練了起來，直到深夜十一點時，我才放心去睡覺。

比賽那天到了，班主任突然找我們幾個參加比賽的同學，問我們：“你們準備畫哪幅畫？”我聽了，連忙從抽屜里拿出了手稿。當我把手稿拿到老師面前時，只見老師只看了一眼，說：“不好！你得畫另一幅畫”我聽了，心里像受到了晴天霹靂一樣，難受極了。老師為了提高比賽效率，讓我們在同學們午睡的時候，練習新手稿。

比賽開始了，我就像一匹飛騰的駿馬——作畫速度非常快。當我檢查完細節后，比賽結束了。我突然覺得整個人都不好了。因為我想到有個地方好像涂錯顏色了。

過了幾天，比賽結果出來了，當老師讀到我的名字時，我簡直不敢相信這個結果，我感到很意外——我居然成功了！

小學五年級學生作文 篇9

加油！加油！咦？怎么這么熱鬧？操場上加油聲此起彼伏。喔，原來操場上正在進行一場驚心動魄的拔河比賽。

五二中隊對五四中隊上場比賽，五一中隊和五三中隊做好準備。主持人宣布著比賽進程。什么？我們要和五三中隊一決勝負。那我們真是癡心妄想呀！要知道五三中隊可是我們學校有名的體育班呀！我不禁想起去年和五三中隊比賽的場景，當時我們是多么得不堪一擊，連加油兩個字還沒有喊出喉嚨，同學們像腳下踩了油似地被拉了過去。這次我們能贏嗎？我心里像揣著個小兔子，怦怦直跳。同學們把臉繃得緊緊的，也都一點兒也不輕松。

我和同學無暇顧及場上精彩的比賽，趕緊做好準備。時間過得真快，轉眼間，該我們班上場了，男同學們爭先恐后地舉手，不管對手是誰，是強是弱，請求上場應戰。班主任挑選了幾個身強體壯的上場，其余的則在下面當助威者。

小學五年級學生作文 篇10

人在江湖，各有所長。我們班的謝文灝同學就身懷絕技——寫得一手隸書。

愛笑的他，寫起字來卻很沉得住氣。第一次見識到，是開學交作品布置教室時，從琳瑯滿目的作品中，我第一眼就被那張用鋼筆書寫的《虞美人》吸引住了。我第一次發現，鋼筆也可以把隸書演繹得如此完美。獨特的風格，獨特的情調，一豎一橫皆有情。就連選紙用筆都是別出心裁，白顏色的筆在碳黑色的紙上書寫出的字，別有一番韻味。遒勁有力的隸體字飽滿圓潤，入木三分，剛柔并濟，使得整幅作品好似一塊溫熱的玉石。一行行雋永的小字透著一股素雅，如一朵朵秀美的白蓮欣然綻放。白字浮于黑底之上，真如宋代周敦頤所說“出淤泥而不染”。

如果你認為他僅僅是鋼筆隸書拿得出手，那也未免太小看謝文灝了。除了硬筆書法，他的毛筆字也可算一絕。這不，只見他提起毛筆，幾乎不用思考，“刷刷刷”幾筆，就完成了一幅“大作”。相比他的硬筆書法，謝文灝的毛筆字多了幾分京腔《西皮流水》的活潑明快。很難想象，如此精巧而又有力的字竟是用柔軟的毛筆寫就的。靈動的一轉，跳躍的一捺，讓你不禁浮想聯翩。他在揮毫之時，到底懷有一腔怎樣的情感？是不是一個白胡子老爺爺給了他一支神奇的大筆？

不過，當我們在欣賞謝文灝筆走龍蛇時，不要忘了他在背后的多少付出。讓我們再一次為身邊的小能人喝彩吧！

第五篇：五年級學生升格作文（范文模版）

我最喜歡的小動物海綿寶寶

我最喜歡的小動物是姥姥家的小狗，它叫“豆豆”。

它有一身灰色的毛，很蓬松，就像一團骯臟的棉花，它還有一雙炯炯有神的眼睛，你仔細地看，好像它的眼睛里閃爍著淚花一樣，當然還有一個小巧玲瓏的鼻子，它的鼻子一直保持濕濕的，一動一動的很可愛。

豆豆是一只貪吃的小狗，我們都喜歡叫它“貪吃豆”。

有一次我們在姥姥家吃飯，我大口大口地啃著一塊香噴噴的大排骨。這種好事怎么會少了我們家的“貪吃豆”呢？很快我就看見豆豆搖著小尾巴走了過來，它靜靜地坐在地上，可憐巴巴地望著我，我都快被它看得雞皮疙瘩掉滿地了，但我還是不甘心把大排骨給它吃，我就對豆豆喊道：“貪吃豆，沒你的份，這是姥姥給我做的。”它就饞得“嗚嗚”地叫了起來，弄得我實在沒法吃飯，真是“我魔高一尺，它道高一丈”，只好給它一半了。“貪吃豆”“汪汪”地叫了兩聲，好像在說：“謝謝，還是你最痛我！”

豆豆也是一個貪玩的小狗。

有一次我給它買了一個小球，不久它就喜歡上了小球，你們知道豆豆是怎么玩的嗎？只見它跑過來，把球放在我面前，我非常不解，它就用嘴咬住我的褲腳，我就跟著它把腳放在球上，它又使勁一拽。我終于明白了，就把球踢了出去，豆豆敏捷地擋在它的腳邊，然后“汪汪”地開心叫了起來。從此以后豆豆每天都要和我踢球，我儼然成了豆豆眼中的“足球明星”，我也就把它當成了“守門員明星”。

這就是我最喜歡的小動物，一只聰明可愛、貪吃貪玩的小狗。

我最喜歡的小動物海綿寶寶

我最喜歡的小動物是姥姥家的小狗，它叫“豆豆”。

它有一身灰色的毛，很蓬松，就像一團骯臟的棉花，它還有一雙炯炯有神的眼睛，你仔細地看，好像它的眼睛里閃爍著淚花一樣，當然還有一個小巧玲瓏的鼻子，它的鼻子一直保持濕濕的，一動一動的很可愛。

豆豆是一只貪吃的小狗，我們都喜歡叫它“貪吃豆”。

有一次我們在姥姥家吃飯，我大口大口地啃著一塊香噴噴的大排骨。這種好事怎么會少了我們家的“貪吃豆”呢？很快我就看見豆豆搖著小尾巴走了過來，它靜靜地坐在地上，可憐巴巴地望著我，我都快被它看得雞皮疙瘩掉滿地了，但我還是不甘心把大排骨給它吃，我就對豆豆喊道：“貪吃豆，沒你的份，這是姥姥給我做的。”它就饞得“嗚嗚”地叫了起來，弄得我實在沒法吃飯，真是“我魔高一尺，它道高一丈”，只好給它一半了。“貪吃豆”“汪汪”地叫了兩聲，好像在說：“謝謝，還是你最痛我！”

豆豆也是一個貪玩的小狗。

有一次我給它買了一個小球，不久它就喜歡上了小球，你們知道豆豆是怎么玩的嗎？只見它跑過來，把球放在我面前，我非常不解，它就用嘴咬住我的褲腳，我就跟著它把腳放在球上，它又使勁一拽。我終于明白了，就把球踢了出去，豆豆敏捷地擋在它的腳邊，然后“汪汪”地開心叫了起來。從此以后豆豆每天都要和我踢球，我儼然成了豆豆眼中的“足球明星”，我也就把它當成了“守門員明星”。

這就是我最喜歡的小動物，一只聰明可愛、貪吃貪玩的小狗。