第一篇：如花般美麗的往事

如花般美麗的往事

一個春暖花開的春日，老師站在講臺上發表成績，突然點到我的名字，我竟是第一名！我高興地差點叫出來，望著老師同學們贊許的目光，我心里美滋滋的，思緒禁不住飄回了那個春天……

那次考試，我慘敗，往日的進取之心瞬間跌落谷底。周圍的同學有說有笑，都在慶祝自己的輝煌成績。我又恨又氣，將成績單揉成一團，憤力向前擲去。走在回家的路上，仿佛一切都與我為敵，就連星星也在天上一閃一閃，好像也在嘲笑我。

從此，我便不思進取，不再用心學習：上學總是踏著上課鈴聲進入班級；上課昏昏欲睡，挨到下課；下課就在操場上瘋跑；放學后作業總被我“冷落”，但小說漫畫游戲總能闖入我的視野……

這樣的生活也甚是愜意，但直到那天，我的生活發生了變化……

那天，我破天荒地拿起了語文書，但書中卻掉出一封信，我心中一陣狐疑，在好奇心的驅使下，我把信封打開了：“……小A，你最近怎么了？老師知道你上次考試并不理想，但一次失敗算不了什么，老師相信，你一定能行！……”讀罷，我的眼睛禁不住有些濕潤了，原來老師一直在注視著我，關心著我的學習，我這么做，又如何能對得起老師的一片苦心?。繌拇?，我又開始了不懈的努力：旭日初升有我朗讀英語，書聲瑯瑯；正午桌旁，有我有我演算數學，思緒飛揚；夜闌人靜，有我奮筆如狂，詩文馨香……

抬起頭，我已到家門口，心中久久不能忘懷那件往事，人生有雨的日子并不是很多，只要放下自卑，拾起自信，我相信人人都會迎來那一份屬于自己的一抹陽光！

感謝這如花般美麗的往事！

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第二篇：快樂如花般綻放

快樂如花般綻放

初一語文組

張鴻可

幸福如樸素的純棉內衣，柔軟輕快，令人舒適，永遠透著不動聲色的暖。

在每個人的心靈深處，或許都印刻著這樣一幅畫面——疏朗的星空下或搖曳的燭光旁，幼小的自己依偎在媽媽的懷里，入神地聽著哪些“兇惡的大灰狼和單純的小紅帽；蠢笨的地主和機智的長工??”聽著聽著孩子進入了夢鄉，聽著聽著，孩子在慢慢長大??

現代的人們，每天都在繁忙而緊張的工作著，那些溫馨的畫面如塵灰般靜靜地躺在腦海深處，直到有一天抱著自己的小寶寶時才會偶然想起那些可愛的小精靈，才會想起那些快樂的時光。

是啊，那時會因抓不到大的蘋果而哭泣、會因弄丟了美味的糖果而哭泣、會因救了一只被困的蝴蝶而興奮不已、會因看到一只青蛙捉蟲而感到無比神秘。

我們慢慢長大，時間教會了我們什么叫生活，也讓我們漸漸丟掉了那些簡單而樸素的快樂。我們做不到“海子”的面朝大海，背后春暖花開；也做不到“六祖慧能”的拈花一笑??但是我們可以在春天里去看看墻角那倔強的春草、花壇那發粉的花苞，伴著微涼的春風在雨中漫步，靜靜地欣賞萬家燈火??

長長的人生，且思且行，小小的幸福、小小的快樂，其實隨時都在我們的心里靜靜地綻放??

第三篇：讀《朝花夕拾》有感：往事如花，花如夢

往事如花，花如夢

——讀《朝花夕拾》有感

戚子乾 鄭

《朝花夕拾》是魯迅先生青少年時期的回憶錄，從童年到少年到青年，從農村到城鎮，從家庭到社會，從國內到國外，一組組生活畫面，呈現在眼前，有對童年生活的向往，有對往昔親友師長的感念，也有對舊勢力、舊文化的嘲諷與抨擊。

對他而言，童年生活是快樂、有趣而自由的；對我而言，讀他的作品也是快樂、有趣而自由的，也許是百草園的趣事讓我找到自己童年的影子吧，我竟特別的羨慕那個在百草園胡作非為的孩子。當他牽連不斷地拔起了何首烏時他該多么快樂啊！當他摘下覆盆子，把它們一個又一個送進嘴里感受它們的又酸又甜的味道時，又會多么滿足！當他弄壞泥墻根時，心中也可能會有一些愧疚吧！當他在雪地里捕鳥，看小鳥一個又一個自投羅網時，心中又會多么的激動!生活??！你欠我一個童年的百草園！

對他而言，成長過程中，那些曾經溫暖過他生命的人，讓他永生難忘，正是這些愛的供養，讓他成為“俯首甘為孺子牛”的人。

閏土的父親有很多捕鳥的技巧，曾讓小小的他大大佩服；大字不識一個的阿長，歷盡千辛萬苦為他買來《山海經》，曾讓苦悶的他感激不已；藤野先生的關愛與呵護讓他在無助中感受到溫暖。生命像列車般疾馳而行，讓我們永遠記住那些曾經給與我們點點滴滴的愛的供養的人。

對他而言，從舊時代一路走來，生命中充滿了遺憾與無奈，這是那個時代的舊文化帶給他的，他對這些東西進行了無情的抨擊和嘲諷。小小的他多么盼望早早地去看五猖會，父親卻讓他背《鑒略》；在二十四孝圖一文中，他對愚孝行為進行了無情的嘲諷，對反對白話的行為進行了大膽的詛咒；在《貓·狗·鼠》一文中，對貓的欺軟怕硬表現強烈的憎惡，有力地回擊了“正人君子”們對他的攻擊，千夫所指，橫眉冷對，這是多么勇敢的精神啊！

逝者如斯，魯迅先生已經離開我們八十多年了，讀文猶見其人，他筆下的往事，如同盛開在文壇的花朵，雖似幻如夢卻永不凋零。

作者：七（1）班 戚子乾

第四篇：敬業使我的人生如花般綻放

敬業使我的人生如花般綻放

——敬業主題心得體會

2014-5-8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?，“隨風潛入夜，潤物細無聲?！睆男【捅痴b這樣的詩句，而且深深地知道這些都是贊美老師的美好詩句，在自己將近二十年的學習生涯中，各個階段的老師用他們自己的言傳身教，青春與熱血踐行了這些美麗的語言。在我青春的夢里，老師是神圣的職業，而敬業卻完美地詮釋了教育人本身對自己職業的熱愛與重視。

多年以后我有幸加入到教師隊伍中來，成為一名鄉村教師。我曾經的師長就是我的楷模，在我求學生涯中遇到的那些默默奉獻的人們就是我學習的榜樣。

還記得2000年踏入工作崗位的第一天，領導的深切教導：步入崗位后你要做一個愛崗敬業的人。那時候的我更加淺薄地認為愛崗敬業就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作忘卻忽視親情和友情，為了工作置帶病的身體于不顧而忘我投入的表現。

這樣三年過去了，我披星戴月，早出晚歸，而學生的成績并不理想，自己也在這樣的歲月中煎熬，我開始無所適從，開始懷疑自己的職業選擇，開始為自己得不償失。低迷的氣氛壓得我竄不過氣來。我回到了高中母校去探望了一位很談得來的恩師。把自己的郁悶說給她聽。她給了我這樣一段話的提醒：

“有人說，如果你非常熱愛工作，你的生活就是天堂;如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因為你的生活當中，有大部分的時間是和工作聯系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個人都需要份工作?！?仔細思考并加上自己這三年的人生閱歷，我深切的感受到，敬業尤其更為重要的內涵。敬業不只是加班加點，敬業不只是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動，就是節儉和意志，就是自信和創新。加班再多而沒有效率那不叫敬業，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創新那也不叫敬業。只有把工作當成人生的追求，把工作當成人生享受的那種人，才是敬業的人。敬業，說得具體點，就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這是偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中的一段話，雷鋒，是的處于困境的我正好趕上那年的學雷鋒月，作為班主任的我例行公事性地和學生一起走近雷鋒，無意間卻得到了人生最寶貴的東西。它告訴我們無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。今天，重新體會這段話的含義，聯系到我的實際工作，便發現它被賦予了更深刻的內涵，那就是安貧樂道，樂于奉獻，就是守住心中的那片凈土，時刻自省，自強不息。

說到敬業我們常常把它與愛崗相連，而說到教師的愛崗我們更多的會想到的是愛學生。最美鄉村教師是愛崗的楷模是敬業的典范。

身為一名人民教師，從教十幾載。我不再是那個青澀的黃毛丫頭，不再把許多理想掛在嘴邊，而是在自己的教學實踐中不斷總結不斷深化不斷提升自己的各種能力。同時我也深深地懂得 愛崗敬業就是愛學生。，教師對學生的愛，不能局限于個別的幾個，而是面向全體學生，平等對待每一個學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的精英教育。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，尊重學生的人格。

時代在前進，我已經由初入職場的年輕教師，成為了學校的中堅力量，在這段過程中我基本上獲得了我作為一名教師該有的榮譽與榮耀。由于自己一向秉承敬業愛崗，一向把自己的教學工作作為一項事業來經營。我抓住了一次又一次的提升自我的契機。

新課改敲響了當今每個在職教師的心門。課改的理念要求學生樂學而教師樂教，提倡教師享受職業快樂，愉快工作。而新課程中的敬業同樣要求教師要講奉獻。在探索實施新課程的過程中，涌現出的一個又一個，一批又一批無私奉獻，勇于擔當，樂教勤業的同仁們，時時刻刻鼓勵著我，也督促著我。使我不斷地走向我人生的新高。在與他們交流和自己的實踐過程中我再次深深地認識到：如果說愛學生是敬業的重要部分，那么加強自身的修養就是完成這一部分的基礎。不斷提高自身的專業知識和道德修養，也是敬業的表現。在工作中，完善自己的教學方法，借鑒其他老師優良的教學方式，提高自己的教學水平，才能讓自己的工作達到一個新的境界。更有利于推進教學的進展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。一個品德高尚的教師帶給學生的，總是比他在課堂上講的更多。所以敬業的老師應該努力提升自己

我們總是常常像學生的嚴父那樣望其成才，恨鐵不成鋼，為了學生的成長郁悶惆悵，我們也總是像其慈母一樣急于學生的病痛，擔心其溫飽安全。而我們又比父母多了一層血脈以外的親情。社會道義上的責任。當學生的父母站在我們面前感謝我們對其孩子的照顧，當家長打電話通知我們孩子的成就，當多年以后孩子站在我們面前動情的說聲你是我們永遠的老師，當聽到學生驕傲的告訴他人，他或她是我的什么科老師的時候，我們不僅僅想到這是一份工作，一種謀生的手段，而且更多的是我投入很多感情和畢生精力的事業。是我生生相關的生命。

也許我們沒有太多感人的故事，也許我們的故事不會被任何人所知道，但是感動在我們身上每天都在上演，感動已經成為我們的生活。也許我們沒有感動中國人物那樣，舍生取義，也許我們沒有特殊職業那樣，需要付出生命去實現我們的誓言。但是我們的付出是生活，與我們息息相關，是最為平常的事，滲透到我們的身體與思想。感動不再是感動，卻是莫大的感動。

也許我的生活是單調的，沒有燈紅酒綠，沒有獎杯獎牌，也許我的衣裝總是那么傳統的白與黑，西服與襯衫，但是對學生的默默關心，對社會的默默奉獻，使我的生活泛著玫瑰色的風采，使我的人生如花般綻放。

第五篇：朗誦《美麗如花的女人》

美麗如花的女人

都說女人如花，或淡雅清新或馥郁芬芳，或冰清玉潔或熱情奔放?；ㄒ粯拥呐烁哔F典雅、風情萬種，花一樣的女人感情細膩、耐人尋味，花一樣的女人堅定執著、胸懷寬廣。花一樣的女人美麗著我們的生活，芬芳著世界的每一個角落。

對下面的場景或者故事，大家應該不會陌生：

風塵仆仆的丈夫出差歸來，一個月的奔波輾轉，早已讓丈夫歸心似箭。當他推開家門，女人正在廚房忙碌，熟悉的背影、麻利的動作，還有桌上熱氣騰騰的菜肴，仿佛夢中無數次出現的場景，一股暖流瞬間傳遍了丈夫全身??

婆婆因中風臥病在床已經三年多了，丈夫長年在外地工作，照顧婆婆的重任落在了女人一個人的肩上。從婆婆臥床的那天起，除了工作，女人開始過起了一種近乎封閉的生活，公司的任何聚會她不再參加，外出采風的喜好也被深深地藏到了心底。日復一日、年復一年，她擔負起所有的苦與累，用最燦爛的微笑裝點著生活。

身為人民警察的妻子，她自豪過也苦惱過。臨近春節，為了創建平安寶安，丈夫又一次奔赴打擊“二搶”工作第一線，有時一個星期回不了一趟家。在那個大雨傾盆的夜晚，才三個月大的孩子不?？摁[著，這位年輕的媽媽摸著孩子發燙的額頭，看著那張因高燒而通紅的小臉，她不知所措。慌亂中她最先想了丈夫，因為在女人心中丈夫就是一座大山，是她最堅實的依靠?？删驮谒崞痣娫挼哪且豢蹋q豫了。丈夫為了社會治安通宵達旦地工作，不能再令他為這個小家操心了。于是我們看到，深夜12點，在通往醫院的空曠的街道上，一個年輕的女人，左手撐著雨傘，懷里緊緊地摟著一個仍不斷哭鬧的嬰兒，艱難卻努力地向前奔跑、奔跑??

這就是我們所熟悉的平凡而普通的女人；這就是讓我們溫暖而感動的女人，這就是讓我們的家馨香彌漫的女人。

是啊，一個溫馨而舒適的家不能沒有女人。沒有女人的家，就象沒有鳥兒的天空，單調而沉悶；沒有女人的家，就象沒有綠色的春天，色彩暗淡趣味寡然；沒有女人的家，象一幅沒有完成的油畫，令人惋惜。

對家而言，女人應該是最美妙的音符，她沉靜的聲音能讓親人遠離所有的嘈雜；女人應該是寧靜的港灣，在他疲憊時給他溫暖和柔情，在他遭遇挫折時，給他微笑、給他信心；女人應該成為婆婆手中離不開的蒲扇，成為孩子心總永遠的童話天使，她們八小時內巾幗不讓須眉，八小時外柔情似水。

這樣的女人象雨后的彩虹清新怡人，這樣的女人象一首美妙的小詩瑯瑯上口，這樣的女人象嘹亮的號角催人奮進，這樣的女人象一座秀麗的山峰風光旖旎，這樣的女人美麗如花。