第一篇：幸福如花

幸福如花，懂得欣賞它的人，才能感受到它茵蘊著的芳香。幸福如火，懂得呵護它的人，才能感受到它帶來的溫暖，消融心靈的冰峭。

幸福如水，滋潤我們干涸的心田，讓我們不不再枯燥！

其實，在生活中，有很多人只顧著追求自己所需要的東西，來慰藉自己的虛榮心，但卻忽略了身邊的幸福，去羨慕別人的幸福。于是在匆忙的步履中，少了更多所擁有的快樂，直至歲月被削奪時，容顏消逝后，回憶往事，只覺一片茫然，后悔自己不懂珍惜自己曾經擁有的幸福。

幸福，其實離我們不遠。它是同學或老師一句貼心的關注的話語；它是父母在你學習時的虛寒問暖；它是朋友一句鼓勵的話語；它是親人的百般安慰與照顧……

停下來吧！在匆忙的生活中慢下來，靜靜地享受身邊的幸福所帶來的快樂，它是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，讓我們在枯燥的生活中感受一絲絲的快樂；它具“山得水復無疑路，柳暗花明又一春”，讓我們堵塞的心情一下豁達開朗，感到無比喜悅；它是在我們“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流“的時候，讓我們在孤僻的心靈中得到滋潤……

是的，在生活的緊迫感下，我們無暇顧及身邊幸福于是在匆忙的歲月,我們開始遺忘,但聰明的你,請你告訴我：間會給我們機會嗎?在我們生命的盡頭里,時間會再讓我們重溫曾經自己所遺忘的幸福嗎?悄悄地,幸福是別離的笙簫,歲月也為你沉默,沉默是曾經的遺憾。

在生活中,不是時間沒有給予我們機會,只是我們不懂把握機會.在生活中,不是幸福拋棄了你,是你拋棄幸福。

在生活中,不是我們無暇顧及身邊的幸福,而是我們不懂得珍惜罷了。

在歲月的河渡里,幸福,悄悄地來,又悄悄地走了,留下來的不是它的足跡,有的只是更多的無奈與惆悵,只因曾經的匆快的步履。

每個人都有各自的幸福，幸福是不能交換的，不要羨慕別人的幸福，幸福是最珍貴的。

幸福就在我們自己的身邊，享受自己的幸福吧！第四篇：幸福是可貴的，懂得珍惜、把握，生活才會幸福快樂。

雄鷹正因為懂得珍惜它那矯健的雙翅,才得以在蔚藍的天空上翰翔；小草正因為懂得珍惜足下的土地,才得心以實現自己的價值；而唐太宗正因為懂得珍惜魏征，才得以成就貞觀之治的傳奇。我們也要學會去珍惜，珍惜我們所擁有的，那擁有的一切會讓我受益無窮，幸福一生。

幸福其實就圍繞在我們的周圍。一切的人類都免費地擁有陽光與空氣，這就是我們的幸福。大多數的人們都生活在和平的環境里，這是我們大多數人的幸福。作為學生，我們可以學習到許多知識，這也是我們的幸福。這些幸福是如此輕而易舉地享受著，難道我們不應心存感激它和珍惜它嗎？

珍惜了這些我們擁有的，我們就能健康地生活，無憂無慮地生活和掌握生活的方法，所以這才是我們最基本也是最難得的幸福呀！

歷史上有多少人因為不懂得珍惜幸福，最后落得個身敗名裂的下場。

夏桀和商紂靠世襲獲得最高統治權,他們因為沒有珍惜這種特權去造福人民,而是利用這種特權去欺壓人民、迫害人民，最后的結果是人民把他們推翻了。

清朝后期的統治者故步自封、夜郎自大。外國使者誠意與之結交，他們卻把別人拒之門外，實行閉關鎖國。結果別人己經發展到工業革命，時代科技飛速發展，而中國己遠遠落后于世界，導致后來被外國侵略者強迫打開中國的大門，成為外國人的“搖錢樹”。中國四萬萬同胞陷入水深火熱之中。

幸福就在我們每個人的身邊，誰懂得珍惜，幸福女神就眷顧誰。

也許有人覺得他自己一點幸福也沒有，伴隨他的是苦難與挫折、失敗與淚水。何來去珍惜？但是偉人說過：“苦難是一所大學。”是的，在苦難與挫折中我們培養了我們意志，增強了我們毅力，豐富了人生閱歷，這難道不是因禍得福嗎？失敗只會讓我們獲得了經驗和教訓，如果我們能改變心態，坦然面對，并從中汲取“養料”，我們就會獲得成功，幸福也將隨之降臨。

珍惜擁有的吧，特別是要珍惜擁有的幸福，這樣人生才會精彩，如雨后的彩虹一般！第五篇：“幸福是什么”？也許大多數的人都問過這樣的問題。依我看，幸福女神是公平的，她對世上的每一個人都賜予著幸福。我們不要總是去羨慕別人的幸福，不然，我們將失去屬于自己的幸福。

在80年代曾經有一首歌唱響大江南北：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，我是一棵……”。這青青的小草不幸福嗎？不！它是幸福的，它雖然沒有高大健壯芳香迷人的身姿，但它卻從不為此而自卑、煩惱，相反，它活得充實、快樂、無憂無慮。它為自己能給這寥闊多姿的大地添上青翠的綠而自豪，也為自己能襯托鮮花的艷麗而高興，更為自己能為生態平衡而盡微薄之力而驕傲。

在現實生活中，常常有一些人尋尋覓覓地去追求幸福，他們認為自己活得不幸福，生活在大富大貴的家庭中的人，他們衣食無憂，父母的照顧無微不至，但他們卻是身在福中不知福“，而去極力追星，在他們眼中，能見上明星或者能和明星合照就是幸福，這種人，在繁華的大城市隨處可見，他們沒有發現幸福，而盲目地追求幸福，殊不知到頭來幸福一場空。貧窮的孩子對于幸福觀，也是迥然不同的。生活在鄉村的貧窮孩子，在他們其中的一些孩子，他們整日抱怨自己沒有出生在繁華的都市、豐衣足食的家庭，看到別人吃好穿好，又有著和睦快樂的家庭而羨慕，他們在心理上產生了一種自卑感，從而在學習和生活中失去信心，活在一個空虛的世界里。而那另一些堅強的孩子門，他們也貧困，也不時會羨慕別的過著美好生活的同齡，但是，他們化羨慕為努力學習的動力，在學習上總是強于別人，因此，他們找到了本屬于自己的幸福：雖然生活在貧困的鄉村，沒有城市的紛華多彩，但有清新的空氣可呼吸，有美麗的野花可欣賞，有可愛的螢火蟲在也望的星空閃耀，山間有清澈的小溪歡快地流淌，周末可以和伙伴們在河邊抓魚，可以上山采野果，摘野花……這是多么幸福美好的一種只有鄉村孩子可享受的生活啊！

換種心態，換個角度，我們將找到屬于自己的幸福，珍惜幸福，讀懂幸福，我們將獲得一個幸福的人生

第二篇：母愛如花

母愛如花

我經常給報社寫關于贊美菊花的文章，有朋友問我是不是喜愛菊花？是的。在眾多的花草中我對菊花情有獨鐘，每每談到花就想起菊花，想起那段關于菊花的溫馨往事。

孩提時一個夏天，因經常下河塘鳧水玩耍患上了耳炎并引發了頭痛癥。打針吃藥也沒有好轉。晚上頭疼的無法入睡，母親一邊哄著我一邊心疼得掉淚。第二天上午，母親不知從哪打聽到枕干菊花枕頭可以減輕疼痛的偏方。中午，母親冒著40攝氏度左右的酷熱跑了幾十里地后才想到秋天才開菊花。以后，母親就天天盼秋天的來臨。

到了秋天，母親開始四處采摘新鮮的菊花，整整一秋忙于翻曬它們。看著母親為不能填飽肚子的東西整天忙碌，不懂事的我當時不理解并常常埋怨母親。我問她好幾回：“這東西又不能吃，你弄它干什么？”每次母親都是用微笑來回答我的問題。

不久后的一天，母親給我縫了一只塞滿干菊花的枕頭，至今我還清清楚楚地記得那天晚上，母親對我說的話：“枕上它，你的頭就不疼了。”母親為我蓋好被子后，坐在床邊依舊微笑地看著我。我問母親為什么不早告訴我，她說：“這是個偏方，人家說必須是母親親自摘曬的，早告訴你就不靈驗了。”那天晚上，我突然發現母親的笑容那么美，如傲然綻放的菊花。

從那以后，每天晚上我總是伴著菊花的藥香甜甜的進入夢中。也許是因為它飽含太多的母愛深情，我的耳炎慢慢好了，頭疼癥也消失了。長大后，我才領悟到，母親只要自己的兒女健健康康，付出多少艱辛也在所不惜，多么樸實的愿望啊！

提到花就想起菊花，想起母親為尋找菊花而奔走河堤時的身影······ 母愛如花，芳香一時，溫暖一生。1 給加點的字注音。

埋怨（）

溫馨（）

綻放（）

河堤（）2 聯系上下文解釋下列詞語。酷熱 ：

情有獨鐘： “我”對菊花情有獨鐘和文人墨客贊賞菊花的原因一樣嗎？為什么？ “那天晚上，我突然發現母親的笑容那么美，如傲然綻放的菊花。”母親的笑容為什么如菊花那么美？ 請結合文章內容談談你對“母愛如花，芳香一時，溫暖一生。”這句話的理解。

答案，2 非常熱，熱到極點。對某個人或是某件事特別有感情，把自己的心思和感情都集中在它上面。3 不一樣。我對菊花情有獨鐘，是因為菊花飽含著太多的母愛深情，文人墨客贊美菊花是因為菊花具有堅強的品格，令他們感嘆。4 因為（1）母親在奔波忙碌后終于為我做好了菊花枕，可以用來治療我的頭痛了，我的健康有了保障，母親發自肺腑的笑了。（2）我看到了母親對我無私的關愛，對母親產生了無限的感動與心疼，所以主觀上覺得母親的笑美如菊花。

第三篇：生命如花

生命如花，綻放感動

生命是大自然的恩賜，是大自然在天地之間最輝煌的杰作。生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。生命也是脆弱的，一不小心就會溜走。

冬夜的昆明，寒氣逼人，江水刺骨。2010年11月9日凌晨，昆明市桃源街盤龍江邊，23歲的酒吧服務員周鑫聽到有人在江中呼救。得知有人落水，他毫不猶豫跳入冰冷的江水中救人。由于江水冰冷，加上水草眾多??等不及民警和120的到來，周鑫永遠地離開了。在那個漆黑的夜里，周鑫綻放出了人生最絢麗、最后的一團光華。

盡管被救者女子及其家人“沒有說一句感謝的話”，讓人齒冷，但無數市民卻以自己的良知、善意、同情、悲痛，共同凝聚起一股溫暖人心的“感動力量”。

曾以為，這是一個道德被拜金擊垮的時代，是一個人人自我中心、人情冷漠的時代。我們也因這種“以為”深陷道德的迷茫：為老人倒地無人搭手而心寒，為有人落水遍地看客而憂傷。慢慢地，心結痂了；假裝成熟的冷漠，把自己緊緊包裹，并習以為常。

從被救者事后面對周鑫家人的冷漠來看，這種擔憂似乎不無道理；而從更多人對周鑫家人的熱情來看，這種擔憂卻顯示出一個“小”字來。4000市民自發為這位青年送行；三個小時募集到捐款96180元零1角；有陵園愿意免費提供墓地；網友制作的寫著“周鑫，有你 1的天堂更溫暖”的8米長橫幅，不到一小時便被市民簽滿了字，他們將它送給周鑫家屬，“想周鑫的時候就摸摸這塊布吧”??

這些募捐者，這些簽名者，平日里或許也只是“沉默的大多數”，但沉默并不等于冷漠。蟄伏在大家心底的，是一種向善與向上的追求。周鑫這樣一個平凡好人的出現，激發起人們對美好的呵護熱情，觸動了冷漠表情下充滿善良的人性。我們不必將周鑫拔高到不食人間煙火的英雄楷模，他只是一個普普通通的不相信“物欲橫流與人情冷漠”的“80后”；我們也不必夸大參與悼念者的行為，這只是隱藏于蕓蕓眾生的一種真性情。這種真性情，才是我們社會的真實力量源泉。難能可貴的是，媒體與輿論沒有糾纏于對被救者態度的簡單譴責。如果只剩下對被救者的道德譴責，那么這種譴責未免有些無力，畢竟，我們不可能奢求每一個人都成為高尚者。如果說被救者的冷漠是一盆冰水，成千上萬人的行為則如同一股股煦風，驅散著大家心中的寒意。這是當今社會最大的稀缺品，我們可能對很多東西都不滿意，但最終我們仍然要在一一關聯中現實地生活，只要能彼此觀照到心底的向善，便不必恐懼并可以傲然蔑視個別的冷血。

最值得思考的是，為什么潛伏于大多數人內心向善向上的因子，沒有轉化為普遍的社會存在，而讓大家有那么多的憂慮？這或許仍需要來自有關方面的引導與作為，很多網民認為對周鑫見義勇為的事跡認定應破例加快流程，他們需要看到好人最大程度得到“好報”；有人認為周鑫父母應該由社會尤其政府來贍養，提供廉租房等應該考慮??

這就是流淌于社會之間的民眾善良與智慧。這種社會自發呵護道德的力量應該給予充分肯定與最大張揚，需要得到一種確認。的確，一個周鑫捂不燙所有人的心房，但周鑫身后得到的告慰，卻讓我們對人性保持希望。好人是一種力量，呵護義舉、善待好人，就可以聚集起無邊的溫暖力量。感動不是終點，行動才有一切。

生命如花，美麗卻短暫。我們在被生命之花感動的時候，不應該只是感動，我們可以做的有很多。這個世界冷漠很多，我們卻可以用更多的溫暖去驅逐冷漠，驅散陰霾。

生命如花，它開過一季又一季。花謝了，還會再開。美麗的生命不在了，它留給我們的思考卻還在，留給我們的感動卻還在，它將繼續閃耀它的光芒，去驅逐那些不該有的冷漠。

生命如花，美麗綻放，感動長留心間。

第四篇：人生絢爛如花

人生絢爛如花

——讀《海倫凱勒自傳》有感

學校：章丘市匯泉小學班級：五年級一班 姓名：于瀟 通訊地址：明水大街137號指導老師：孫紅燕

聯系方式：83239006

這幾天我一直在讀《海倫凱勒的自傳》，這本書講述了她不平凡的一生。

讀完了這本書，我突然發現世界上竟然有這么多不公平的事，這么多不公平的事又都集中在了海倫一個人身上，她又聾又啞又瞎。我想如果有上帝，如果上帝一定要懲罰一個人變成聾子，你一定要讓她有明亮的眼睛，如果你讓她接受黑暗的煎熬，一定要讓她的耳朵靈敏，嗓音動聽，而這些平常人都擁有的，可憐的海倫一樣都沒有。海倫的不幸，讓我有一種莫名的悲傷，這種悲傷這些天來一直籠罩著我。我真的很不明白，花兒是這樣的絢爛美麗，可是海倫卻看不到；鳥兒的鳴叫是那般的悅耳動聽，可海倫卻聽不到；海倫渴望歌唱，可她的喉嚨偏偏不知該如何發出聲音。

人們都說，眼睛是一個人心靈的窗戶，海倫沒有視力，卻依然打開了自己心靈的窗戶，用這扇開啟的窗戶去熱切的感受家人、朋友、老師的關愛，并積極的回應著。海倫是不幸的，可她又是幸福的，她在春天的早晨嗅丁香花的芬芳，在夏天的傍晚猜想玫瑰花的顏色。想一想我們這些健全的人，是多么的自私和無知，天藍如水晶，草綠如碧玉，花絢爛芬芳，我們都不會對它們特別的關注，這一切理所當然的存在著，海倫教會了我們關注、欣賞、感恩。海倫是瘦弱的，可她又是堅強的，她憑著頑強的毅力，學會了法文、德文等文字的發音及書寫，她讀許多的書，卻感到常常沒有書讀；她寫大量的書稿，在困難的時侯，賺錢謀生。海倫教會了我太多太多，海倫讓我懂得了太多太多，海倫讓我有足夠的理由感到幸福，海倫讓我沒有理由不堅強。

抬起頭來，仰望天空，啊！天空真藍。這個季節流蘇花正開的絢爛，忽然發現，這種平常我最討厭的花，竟也如此美麗。我幸福，因為我讀了〈〈 海倫凱勒的自傳 〉〉。人生真好，絢爛如花。

第五篇：二年級如花綻放

如花綻放

——我眼中的馬百合馬百合是二(1)的一名學生，父母給她取這樣的名字，意思是希望她能如百合一樣純潔，善良。

事實上馬百合也沒有辜負父母的期望。別看她年紀不大，卻是學習刻苦、成績優秀，每次考試各科的成績都名列前茅；品學兼優、多才多藝，不管學校組織什么活動，都少不了她活躍的身影；誠實上進、團結同學，班上的同學全票推選她做中隊長；熱愛勞動、勤儉節約，是一位全面發展的少先隊員。

學習已經成為馬百合生命中十分重要的一部分。每次上課，她都神情專注地聽講，積極開動腦筋，老師提問時總能看到她高高舉起的小手，聽到她回答問題時響亮的聲音。朗讀課文時她也是十分投入而富有感情。她的作業一絲不茍，字跡娟秀、工整。馬百合也十分喜歡讀課外書，《成語故事》、《中國少兒百科全書》、《安徒生童話》，她一本接一本如饑似渴地讀著，就是在這里，她補充了大量的課外知識，小腦瓜里裝滿了各種各樣的知識，詞匯量也相當豐富。從一年級起就開始寫日記，她寫的作文經常被老師當做范文宣讀。馬百合認真對待每一門功課，認真對待學習中遇到的每一個難題，從小學入學到現在每次考試她都是名列前茅。

有些學習好的同學，只注重學習書本知識，不愛參加其他的課外活動，馬百合不是這樣的。有一次，她的腳崴了，不能做劇烈的運動,學校組織課間操比賽，她媽媽囑咐不能讓她參加比賽。可是當比賽時，她卻說：“老師，您讓我上吧，我能行。”比賽結束后，她的腳腕腫了，看著她疼痛時難過的樣子，老師很心疼，去安慰她，她卻笑著說：“老師，沒事，一會兒就好了。”

在許多人的眼里，馬百合是一個善良、充滿愛心、樂于助人的小姑娘。我們班一個同學李某，非常淘氣，不愛學習，經常不做作業。馬百合總是耐心地幫助他，不厭其煩地給他講題目，直到他聽懂為止。有時候遇上李某發脾氣，她能做到不跟他一般見識。

身為班委，馬百合對班級的事情非常熱心。每天早晨，她總是早早來到教室，管理好同學們的早讀。那神情儼然是一個嚴格的小老師，指指點點，不客氣地指出，某某同學，讀書聲音不夠響亮，某某同學坐的姿勢不對，某某同學在說悄悄話。在她的監督下，同學們自覺起來了，班級早讀也有模有樣了。現在獨生子女多，大多都非常嬌氣，他們中很多人連掃地都不會，每每看到別的值日生做不好值日，馬百合總是主動上前幫忙，忙里忙外，直到把教室打掃得干干凈凈為止。馬百合是優秀的，一定會有滿天的星星照亮她的明天，正如她在一篇日記中寫的：“只要我堅持不懈地追求美好，就一定會每天上一個臺階，像雄鷹那樣越飛越高，翱翔在藍天上”。