第一篇:愛心家教
愛心家教
家長(zhǎng)方面:第一,家長(zhǎng)不夠重視這個(gè)活動(dòng),以為作用不夠大,有沒有都無所謂; 第二,有些家長(zhǎng)認(rèn)為去的次數(shù)太少了,難以做到較好的輔導(dǎo);
第三,我們愛心家教的老師很難與家長(zhǎng)交談,她們不花時(shí)間在孩子的學(xué)習(xí)方面上。第四,家長(zhǎng)沒怎么了解我們舉辦愛心家教的意義,以為能占便宜就好,反正是免費(fèi)的,沒必要花時(shí)間去弄清楚。
第五,有些家長(zhǎng)建議我們學(xué)院多弄些這樣的活動(dòng),讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)。學(xué)生方面:第一,有些學(xué)生不夠活潑,怕生,一個(gè)人只是默默的聽著; 第二,有些學(xué)生比較頑皮,不太聽老師的話。
第三,有些學(xué)生積極地問老師問題,并希望老師能多去幾次。
第四,有些學(xué)生就是要靠些獎(jiǎng)勵(lì),她們才有精神認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第五,有學(xué)生缺少父母的關(guān)愛,我每次去他家長(zhǎng)都沒在家,也沒人管教他。老師方面:第一,老師都非常熱情的叫他們學(xué)習(xí),并積極的完成作業(yè)。第二,老師在講課時(shí),沒有與學(xué)生多交流。
第三,老師講的方法有時(shí)候?qū)W生很難明白,沒有找出簡(jiǎn)便的方法,在這花了好多時(shí)間。第四,老師有時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生如何學(xué)好東西,并給之鼓勵(lì)。
第五,碰到難題時(shí),老師都耐心的教他們,并沒有責(zé)罵或放棄講解。
總而言之,總體情況還是蠻好的。學(xué)生家長(zhǎng)們熱情的歡迎老師去家教,而老師們也積極地教導(dǎo)他們,與他們共同學(xué)習(xí)知識(shí)。
第二篇:愛心家教
第三屆愛心家教
活
動(dòng) 策 劃 書
主辦單位:襄樊學(xué)院學(xué)工處(部)·團(tuán)委
襄樊學(xué)院數(shù)計(jì)學(xué)院分團(tuán)委
襄樊學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦單位:襄樊學(xué)院臥龍愛心社 活動(dòng)主題:
奉獻(xiàn)愛心之花蕾行動(dòng)
活動(dòng)背景:
我們的成長(zhǎng)伴隨著父母,兄弟姐妹的呵護(hù),疼愛。可是我們也曾想過在社會(huì)上還存在這樣一個(gè)特殊的群體——孤兒。他們從小失去父母,缺少家庭的溫暖,孤獨(dú)地生活在這個(gè)世界。當(dāng)我們漫步在優(yōu)美的校園小經(jīng)自娛自樂時(shí),他們也許想著怎么生活下去;當(dāng)我們坐在明亮寬敞的教室幸福的聆聽老師教誨時(shí),他們卻沒錢買書買筆。但他們有一雙渴望知識(shí)的眼睛和一顆努力進(jìn)取的心。讓我們一起加入花蕾行動(dòng),奉獻(xiàn)我們的一片愛心吧!
活動(dòng)目的:通過與孤兒院的小朋友的親密接觸,傳遞我們的一份愛心,豐富他們的生活,讓他們能夠得到與普通孩子無異的教育。同時(shí),讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛,讓他們明白世界上依然還有很多人關(guān)心他們,熱愛他們,他們依然生活在一個(gè)“愛”的王國。最后讓他們明白長(zhǎng)大后同時(shí)去回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)對(duì)象:
襄樊學(xué)院全體在校師生
活動(dòng)單位:
主辦單位:襄樊學(xué)院學(xué)工處(部)﹒團(tuán)委
襄樊學(xué)院數(shù)計(jì)學(xué)院分團(tuán)委
襄樊學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦單位:襄樊學(xué)院臥龍愛心社
舉辦時(shí)間:
報(bào)名時(shí)間:11月15日——11月18日
活動(dòng)時(shí)間:本學(xué)期以及下學(xué)期的周六周日
活動(dòng)具體策劃:
A:活動(dòng)準(zhǔn)備
宣傳:海報(bào)5張
宣傳板兩塊
襄樊日?qǐng)?bào)
襄樊電視臺(tái)
通訊:通訊稿 廣播臺(tái) 社聯(lián)
組織:桌子 音響 條幅等
獎(jiǎng)品:買十本證書 B:活動(dòng)安排: 與孤兒院相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通,并讓他們同意我們的這次活動(dòng)在他院舉行。
11月14日,召開干事動(dòng)員大會(huì),協(xié)調(diào)安排好各部門工作,并在社團(tuán)內(nèi)部展開初步征集。在啟動(dòng)儀式前在全校進(jìn)行一次宣傳 在新區(qū)六棟前舉行第三屆愛心家教活動(dòng)啟動(dòng)儀式,動(dòng)員全體師生積極參與。
積極組織社團(tuán)成員參加本次活動(dòng)并發(fā)揮連鎖反應(yīng),鼓勵(lì)更多的人關(guān)注并參加此次活動(dòng)。新舊兩區(qū)各設(shè)立一個(gè)咨詢臺(tái),安排干事輪換值班,登記報(bào)名人員信息
報(bào)名日期截止后,統(tǒng)一安排時(shí)間(待定)召集所有報(bào)名參加此次活動(dòng)人員召開“愛心家教”培訓(xùn)大會(huì),(培訓(xùn)大會(huì)具體事宜見策劃書后的附件)
在培訓(xùn)大會(huì)上確定“愛心家教”海選名單。義務(wù)職教人員確定后與孤兒院取得聯(lián)系匯報(bào)工作,并積極與他們商討日后具體的工作事宜 活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行表彰大會(huì),給優(yōu)秀教師頒發(fā)優(yōu)秀教師證書
注意事項(xiàng):全體工作人員在活動(dòng)過程中注意安全
C:活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
活動(dòng)聯(lián)系人:
D:報(bào)名方式:現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,電話報(bào)名
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
海報(bào)宣傳板:30元
打印宣傳單:20元 活動(dòng)期間車費(fèi):1000元
獎(jiǎng)品:100元
其他:200元
總計(jì):1350元
“愛心家教”培訓(xùn)大會(huì) 致辭:各位嘉賓,領(lǐng)導(dǎo)致辭 2 社長(zhǎng)致辭并簡(jiǎn)介社團(tuán)
介紹舉辦此次活動(dòng)的目的,宣傳我社已策劃過的愛心活動(dòng),帶動(dòng)參加的激情與熱情,同時(shí)宣揚(yáng)我社以“幫助他人,完善自我,服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)青春”為主旨,以“弘揚(yáng)愛心文化,宣傳愛心事業(yè)”為使命!明細(xì)此次“愛心家教”活動(dòng)的具體事宜。
A“愛心家教”要求:1職教者都是自愿參與本次活動(dòng),本著回報(bào)社會(huì)的原則。
2自愿參加此次活動(dòng)自身素質(zhì)教養(yǎng)比較高,有恒心有毅力,性格活潑開朗,自制力強(qiáng),有信心,有較強(qiáng)的責(zé)任心。
3、職教者應(yīng)保證自己人身、財(cái)產(chǎn)等的安全,對(duì)于突發(fā)事件或其他不能處理的事件應(yīng)及時(shí)報(bào)告我們,尋求幫助。
4、職教者定期的在一起交流心得體會(huì),為更好的做好志愿者工作,讓受教中小學(xué)生真正的得到提升.B 補(bǔ)課時(shí)間:至少要能堅(jiān)持2個(gè)月(半個(gè)學(xué)期)的時(shí)間,每周雙休日至少奉獻(xiàn)2個(gè)小時(shí)
C 補(bǔ)課內(nèi)容:小學(xué):語文,數(shù)學(xué),英語
初中:語文,數(shù)學(xué),英語,物理,化學(xué),生物,歷史,地理,思想品德
D 補(bǔ)課范圍:小學(xué)一年級(jí)——初三
E 教學(xué)方式:一隊(duì)一進(jìn)行教學(xué) 4 闡明做好這次家教的意義:
對(duì)于孤兒來說:教育就是激發(fā)生命,充實(shí)生命,協(xié)助孩子們用自己的力量生存下去,并幫助他們發(fā)展這種精神。教育是由個(gè)體自我設(shè)計(jì)、自我選擇、自我構(gòu)建、自我評(píng)價(jià)的過程,是自我能力的發(fā)展,它體現(xiàn)著社會(huì)意志和教育者與受教育者平等自由地、審慎嚴(yán)肅地共同探究的機(jī)理,不是“指令”,不是“替代”,更不是讓繭中的幼蝶曲意迎合或違心屈從也是一樣。
對(duì)于我們來說:鍛煉自己的恒心,自制力,處理事情,講說等各種能力。同時(shí)奉獻(xiàn)一份自己的愛心,為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。參賽人員上臺(tái)進(jìn)行演講,并由理事會(huì)成員確定“愛心家教”的具體人員名單和候補(bǔ)人員名單。活動(dòng)總結(jié):活動(dòng)結(jié)束后召開總結(jié)大會(huì),對(duì)全體工作人員表示中心的感謝,并對(duì)表現(xiàn)突出者予以表彰。同時(shí),對(duì)此次活動(dòng)中的好的地方給予肯定,出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié),以便以后活動(dòng)中加以改進(jìn)。
注意:在義務(wù)職教過程中臨時(shí)有事者須提前兩天請(qǐng)假,我們好做好適宜的調(diào)整安排
第三篇:愛心義務(wù)家教
愛心家教
活動(dòng)策劃書
主辦單位
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
活動(dòng)主題:
奉獻(xiàn)愛心之花蕾行動(dòng)
活動(dòng)背景:
我們的成長(zhǎng)伴隨著父母,兄弟姐妹的呵護(hù),疼愛。可是我們也曾想過在社會(huì)上還存在這樣一個(gè)特殊的群體——孤兒。他們從小失去父母,缺少家庭的溫暖,孤獨(dú)地生活在這個(gè)世界。當(dāng)我們漫步在優(yōu)美的校園小經(jīng)自娛自樂時(shí),他們也許想著怎么生活下去;當(dāng)我們坐在明亮寬敞的教室幸福的聆聽老師教誨時(shí),他們卻沒錢買書買筆。但他們有一雙渴望知識(shí)的眼睛和一顆努力進(jìn)取的心。讓我們一起加入花蕾行動(dòng),奉獻(xiàn)我們的一片愛心吧!
活動(dòng)目的:通過與孤兒院的小朋友的親密接觸,傳遞我們的一份愛心,豐富他們的生活,讓他們能夠得到與普通孩子無異的教育。同時(shí),讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛,讓他們明白世界上依然還有很多人關(guān)心他們,熱愛他們,他們依然生活在一個(gè)“愛”的王國。最后讓他們明白長(zhǎng)大后同時(shí)去回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)對(duì)象:
學(xué)院全體在校師生
活動(dòng)單位:
主辦單位:學(xué)工處(部)﹒團(tuán)委
舉辦時(shí)間:
報(bào)名時(shí)間:
活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)具體策劃:
A:活動(dòng)準(zhǔn)備
宣傳:海報(bào)5張
宣傳板兩塊
襄樊日?qǐng)?bào)
襄樊電視臺(tái)
通訊:通訊稿 廣播臺(tái) 社聯(lián)
組織:桌子 音響 條幅等
獎(jiǎng)品:買十本證書 B:活動(dòng)安排: 與孤兒院相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通,并讓他們同意我們的這次活動(dòng)在他院舉行。
11月14日,召開干事動(dòng)員大會(huì),協(xié)調(diào)安排好各部門工作,并在社團(tuán)內(nèi)部展開初步征集。在啟動(dòng)儀式前在全校進(jìn)行一次宣傳 在新區(qū)六棟前舉行第三屆愛心家教活動(dòng)啟動(dòng)儀式,動(dòng)員全體師生積極參與。
積極組織社團(tuán)成員參加本次活動(dòng)并發(fā)揮連鎖反應(yīng),鼓勵(lì)更多的人關(guān)注并參加此次活動(dòng)。新舊兩區(qū)各設(shè)立一個(gè)咨詢臺(tái),安排干事輪換值班,登記報(bào)名人員信息
報(bào)名日期截止后,統(tǒng)一安排時(shí)間(待定)召集所有報(bào)名參加此次活動(dòng)人員召開“愛心家教”培訓(xùn)大會(huì),(培訓(xùn)大會(huì)具體事宜見策劃書后的附件)
在培訓(xùn)大會(huì)上確定“愛心家教”海選名單。義務(wù)職教人員確定后與孤兒院取得聯(lián)系匯報(bào)工作,并積極與他們商討日后具體的工作事宜 活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行表彰大會(huì),給優(yōu)秀教師頒發(fā)優(yōu)秀教師證書
注意事項(xiàng):全體工作人員在活動(dòng)過程中注意安全
C:活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
活動(dòng)聯(lián)系人:
D:報(bào)名方式:現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,電話報(bào)名
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
海報(bào)宣傳板:30元
打印宣傳單:20元 活動(dòng)期間車費(fèi):1000元
獎(jiǎng)品:100元
其他:200元
總計(jì):1350元
“愛心家教”培訓(xùn)大會(huì) 致辭:各位嘉賓,領(lǐng)導(dǎo)致辭 2 社長(zhǎng)致辭并簡(jiǎn)介社團(tuán)
介紹舉辦此次活動(dòng)的目的,宣傳我社已策劃過的愛心活動(dòng),帶動(dòng)參加的激情與熱情,同時(shí)宣揚(yáng)我社以“幫助他人,完善自我,服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)青春”為主旨,以“弘揚(yáng)愛心文化,宣傳愛心事業(yè)”為使命!明細(xì)此次“愛心家教”活動(dòng)的具體事宜。
A“愛心家教”要求:1職教者都是自愿參與本次活動(dòng),本著回報(bào)社會(huì)的原則。
2自愿參加此次活動(dòng)自身素質(zhì)教養(yǎng)比較高,有恒心有毅力,性格活潑開朗,自制力強(qiáng),有信心,有較強(qiáng)的責(zé)任心。
3、職教者應(yīng)保證自己人身、財(cái)產(chǎn)等的安全,對(duì)于突發(fā)事件或其他不能處理的事件應(yīng)及時(shí)報(bào)告我們,尋求幫助。
4、職教者定期的在一起交流心得體會(huì),為更好的做好志愿者工作,讓受教中小學(xué)生真正的得到提升.B 補(bǔ)課時(shí)間:至少要能堅(jiān)持2個(gè)月(半個(gè)學(xué)期)的時(shí)間,每周雙休日至少奉獻(xiàn)2個(gè)小時(shí)
C 補(bǔ)課內(nèi)容:小學(xué):語文,數(shù)學(xué),英語
初中:語文,數(shù)學(xué),英語,物理,化學(xué),生物,歷史,地理,思想品德
D 補(bǔ)課范圍:小學(xué)一年級(jí)——初三
E 教學(xué)方式:一隊(duì)一進(jìn)行教學(xué) 4 闡明做好這次家教的意義:
對(duì)于孤兒來說:教育就是激發(fā)生命,充實(shí)生命,協(xié)助孩子們用自己的力量生存下去,并幫助他們發(fā)展這種精神。教育是由個(gè)體自我設(shè)計(jì)、自我選擇、自我構(gòu)建、自我評(píng)價(jià)的過程,是自我能力的發(fā)展,它體現(xiàn)著社會(huì)意志和教育者與受教育者平等自由地、審慎嚴(yán)肅地共同探究的機(jī)理,不是“指令”,不是“替代”,更不是讓繭中的幼蝶曲意迎合或違心屈從也是一樣。
對(duì)于我們來說:鍛煉自己的恒心,自制力,處理事情,講說等各種能力。同時(shí)奉獻(xiàn)一份自己的愛心,為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。參賽人員上臺(tái)進(jìn)行演講,并由理事會(huì)成員確定“愛心家教”的具體人員名單和候補(bǔ)人員名單。活動(dòng)總結(jié):活動(dòng)結(jié)束后召開總結(jié)大會(huì),對(duì)全體工作人員表示中心的感謝,并對(duì)表現(xiàn)突出者予以表彰。同時(shí),對(duì)此次活動(dòng)中的好的地方給予肯定,出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié),以便以后活動(dòng)中加以改進(jìn)。
注意:在義務(wù)職教過程中臨時(shí)有事者須提前兩天請(qǐng)假,我們好做好適宜的調(diào)整安排
第四篇:愛心家教工作總結(jié)
愛心家教工作總結(jié)(2007-06-09 00:05:10)
轉(zhuǎn)載
作為實(shí)踐部的部委,在校會(huì)一年的工作時(shí)光很快就結(jié)束了。在這一年中,想的最多,忙的最多,收獲也最多的我想就是愛心家教了。在我眼中,愛心家教活動(dòng)具有極不尋常的意義。
首先,愛心家教活動(dòng)使我感受到了社會(huì)的冷與暖。
在現(xiàn)在這個(gè)人與人之間越來越疏遠(yuǎn)的社會(huì)中,愛心家教活動(dòng)猶如一朵盛開的奇葩。它將大學(xué)生關(guān)注社會(huì)的責(zé)任感反映的淋漓盡致。無論是在志愿者招新過程中同學(xué)們積極踴躍的填寫報(bào)名表,還是他們進(jìn)行愛心家教時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍的授課態(tài)度,或是在他們書寫總結(jié)時(shí),一點(diǎn)一滴的心得體會(huì),都體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的新風(fēng)貌。我在與他們的接觸中從他們身上學(xué)到了許多,也拾起了許多原來自己丟失的東西。同時(shí),當(dāng)我為聯(lián)系愛心家教家庭而奔波于學(xué)校周圍的社區(qū)完成與家庭的見面時(shí),受教家庭家長(zhǎng)對(duì)我們簡(jiǎn)單的招待甚至一個(gè)微笑都令我們倍感親切與欣慰,正是作為每一個(gè)社會(huì)分子的我們之間的互相幫助,才使社會(huì)不斷的向前進(jìn)步。愛心家教傳遞的不僅是知識(shí),還有我們火熱的心!
當(dāng)然,在我們進(jìn)行愛心家教的工作中也遇到了一些人對(duì)我們活動(dòng)的不理解,甚至于態(tài)度很差的拒絕。我想這種情況的確反映了現(xiàn)在社會(huì)上存在的一些問題,但是這種情況也能夠激勵(lì)我們更努力的通過自己的行動(dòng)去改變一部分人,使社會(huì)上更多一分愛心。
其次,愛心家教活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的鍛煉了我自己,提升了我的能力。
在管理志愿者的過程中,我的組織和協(xié)調(diào)能力都有了一定程度的提高,可以比較好的調(diào)配志愿者的工作,收集整理志愿者的工作總結(jié),從而使愛心家教工作比較順利的進(jìn)行下去。同時(shí),在聯(lián)系受教家庭的過程中,我的交際能力,語言表達(dá)能力與社會(huì)適應(yīng)能力都有了不同程度的提高,我懂得了怎樣恰當(dāng)?shù)呐c人交流,協(xié)調(diào)兩方的關(guān)系以保證事情的成功,并且應(yīng)對(duì)一些突發(fā)狀況也有了一些心得。另外,愛心家教活動(dòng)也使我真正感受到了實(shí)踐部是一個(gè)大家庭。我感謝實(shí)踐部的每一名部委,副部和我們的部長(zhǎng),尤其是我的副部,我從他身上學(xué)到了許多寶貴的東西!正是在大家齊心協(xié)力下,愛心家教才逐步發(fā)展壯大起來,整個(gè)實(shí)踐部也越來越好了。
最后,我想為影響我很大的愛心家教活動(dòng)提幾點(diǎn)意見,使這一實(shí)踐部的品牌活動(dòng)更加精彩。
1.擴(kuò)大愛心家教活動(dòng)的影響力,加大活動(dòng)的宣傳力度,最好每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一次愛心家教成果展示。
2.增強(qiáng)對(duì)負(fù)責(zé)愛心家教工作部委的培訓(xùn)力度,定期邀請(qǐng)以往工作過的部委和志愿者講述愛心家教過程中的得與失,從而使部委能夠更好的協(xié)調(diào)志愿者,受教家庭以及實(shí)踐部三者的關(guān)系。
3.由于現(xiàn)在青協(xié)和一些院會(huì)部門也在做愛心家教活動(dòng),我們可以定期與他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,把他們好的東西為己所用,也可以從他們的不足中的得到啟發(fā),避免以后自己再犯類似的錯(cuò)誤。
這就是我作為愛心家教部委的一點(diǎn)感受,可能還不太成熟,但卻真實(shí)的反映了我對(duì)愛心家教的熱愛。現(xiàn)在在我的抽屜里還保留著志愿者招新時(shí)的一張宣傳單,我要把它作為我校會(huì)工作的見證,真誠的祝愿愛心家教越辦越好!
.(1)愛心是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣。(2)愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);愛心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜。(3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。(4)愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索;愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。(5)愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng),使心急如焚的人感到無比的涼爽
每一次志愿服務(wù)都是充滿了挑戰(zhàn)和勞累,但是細(xì)細(xì)回想,卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺,就像加了糖的咖啡,初嘗是苦的,澀澀的,但不久之后,就會(huì)感到沁人心脾的醇香。
志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式,是傳遞愛心、播種文明的過程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言,它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言,它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。
愛心家教心得
抱著幫助困難學(xué)生和鍛煉自己的初衷,我成為了學(xué)校愛心家教中的一員。在城市里,孩子們有各種各樣的課外輔導(dǎo)來拓展自己的知識(shí)面或增長(zhǎng)某方面的能力。然而武力支付輔導(dǎo)費(fèi)用這一問題卻成了為困難學(xué)生設(shè)置的無形門檻。客觀條件一定程度上也拉大了與其他學(xué)生的差距。我想使這些學(xué)生得到同樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí),作為一名師范學(xué)校的學(xué)生,我也想盡早的使自己得到鍛煉。
我教的是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。她跟爺爺和奶奶住,爸爸媽媽下崗了沒有固定職業(yè),都在外面忙碌奔波,女孩的爺爺奶奶對(duì)我十分的熱情,講課時(shí)候總忘不了給我準(zhǔn)備一杯水,還經(jīng)常誠懇的邀請(qǐng)我一起吃飯,盡管我都婉言謝絕了,但是他們的感情和真摯我從內(nèi)心里以感激的心情接受。小女孩并不是很聰明,但很塌實(shí)并且刻苦,特使的家境使她異常的懂事。在進(jìn)行家教期間,我也學(xué)會(huì)了很多東西,也進(jìn)行了一些思考。
首先,做重要的一點(diǎn),我認(rèn)為是老師要有一顆愛心。可能一名老師的專業(yè)知識(shí)很好,但是沒有愛心和耐心是沒有辦法教好自己的學(xué)生的,尤其是對(duì)于小學(xué)生來說,不僅要教會(huì)他們學(xué)會(huì)知道,更要讓他們會(huì)學(xué)知識(shí),掌握學(xué)習(xí)的基本技能,為以后的各種學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)期間,要讓他們感受到真誠,能進(jìn)行沒有鴻溝的交流,家境困難的孩子多少有點(diǎn)內(nèi)向,老師要用足夠的耐心和愛心去疏導(dǎo)他們,讓他們真的感受到平等和學(xué)習(xí)的快樂。這樣,教學(xué)最基本的要求才算實(shí)現(xiàn)了。我認(rèn)為只有做到了這最起碼的義務(wù),才算是合格的教師。
有一件事給我很深的印象,也讓我不得不思考。那次,講完課,她沒有動(dòng),抬起頭,睜大眼睛問我:“老師,不留作業(yè)了嗎?”我愣了,在我到她家以前,她就忙著作業(yè),下午我走后又是忙著作業(yè),一個(gè)僅五年級(jí)的孩子的周末就這么沒了。我們接受了太多的應(yīng)試教育,以至于他們理解了知識(shí)做幾道題之后,卻必須靠做作業(yè)來證明自己的學(xué)習(xí),否則覺得沒底。是,他們的教育形式已有所改變,減負(fù)也喊了好多年,結(jié)果呢?望著小女孩,我想了想。我馬上對(duì)她進(jìn)行了小測(cè)驗(yàn),看著那一個(gè)個(gè)對(duì)勾,她終于笑了,笑的那么天真,不僅僅學(xué)會(huì)了,下午也沒作業(yè)了,我都替她輕松。我心里想我以后當(dāng)了真正的老師,不會(huì)再讓他們受那么多
苦,學(xué)習(xí)要講究方法,僅靠重復(fù)的寫寫記記,那不是很殘忍嗎?
學(xué)生的進(jìn)步是當(dāng)老師的最大快樂,如今處在老師的位置真是深有體會(huì)。我的學(xué)生連續(xù)2次英語考了滿分,激動(dòng)的不止是她和她的家長(zhǎng),還有我,那份快樂使我知道了什么叫滿足,我想我會(huì)再接再厲的,看著你那微笑的臉龐,我由衷的為他高興!
為期一年的愛心家教就要結(jié)束了,回顧這一年,我有過付出,有過收獲。也學(xué)到了好多經(jīng)驗(yàn),這成為我以后走上教育崗位的積累,盡管不多,但是卻是書本上所學(xué)不到的。同時(shí),我希望更多的人加入到我們的隊(duì)伍中來,里面的各種體會(huì)會(huì)成為我們成長(zhǎng)道路上很珍貴的教材,拿出一點(diǎn)點(diǎn)愛心,讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),看著自己的成果和他們臉上的微笑,你會(huì)覺得值,真值!
來源:河北師范大學(xué)勤工助學(xué)中心
正所謂,只有身臨其境,方能感同深受。與這些孩子們相處的過程中,從陌生到熟悉,從畏懼到親和,從厭倦到依依不舍,從一語不發(fā)到知心朋友,這是我成長(zhǎng)的足跡。雖然參加這個(gè)活動(dòng)的次數(shù)只是冰山一角,但學(xué)到的知識(shí),積累的經(jīng)驗(yàn)是前所未有,是書本,課堂上沒有的。這種報(bào)酬是無形的,它印記在我的付出中。
總之,愛心家教不僅是一項(xiàng)志愿活動(dòng),更是一項(xiàng)雙向?qū)W習(xí)的過程。我們不僅要把所學(xué)只是應(yīng)用于實(shí)踐中并學(xué)會(huì)在實(shí)踐中總結(jié)規(guī)律,這樣我們才能有所收獲;而且要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
愛心家教給我們提供了一個(gè)參與社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái),使我們能夠從中鍛煉自己,實(shí)現(xiàn)和超越自己,最重要的是,我們?cè)诖诉^程中幫助了別人也實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。我們的工作室得到他人認(rèn)可和肯定的,今后我將更加積極參加愛心家教,為別人伸出友愛之手。
愛心家教,我參與,我快樂!
第五篇:愛心家教心得
愛心家教心得
我是師范類專業(yè)的一名校志愿者,為了提前學(xué)到更多有關(guān)這方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),我參加了由由學(xué)校志公部開展的周末愛心家教活動(dòng)。在參加愛心家教活動(dòng)之前,我沒有真正意義上接觸過小孩子們,即怎樣教育和輔導(dǎo)他們。可當(dāng)我第一次參加過此活動(dòng)后,受益匪淺。第一次由學(xué)校的大部隊(duì)到璧山縣金建小學(xué),見到了許多陌生且又天真的孩子。剛見面時(shí),由于缺乏經(jīng)驗(yàn),我不懂得怎樣開始話題,只能微微做笑。我總是問一些再平常不過的話題:小朋友,你讀幾年級(jí)了?你叫什么名字?今天帶了哪些書來學(xué)習(xí)?雖然這些話語再平常不過,但在這之前,我真的不知道這么一點(diǎn)小事還藏著一大堆學(xué)問。原來,要教育一個(gè)學(xué)生,首先得學(xué)會(huì)如何接近他們,這樣才能更深入地了解他們。
來參加愛心家教的孩子們,他們來自金劍小學(xué)三年級(jí)。讓我記憶深刻的是第一次到璧山縣紅土地皮鞋工業(yè)區(qū),我到那里去自支援,那是一個(gè)讓我印象深刻的家庭,那是一個(gè)讓我愛得痛得掉淚的孩子,那是一個(gè)現(xiàn)在少有的家庭環(huán)境,那個(gè)孩子——杜倩。
我剛開始見到杜倩,一個(gè)戴著紅色頭圈,笑得比較文靜,看起來還有點(diǎn)畏懼我這個(gè)大姐姐的樣子。我把手輕輕地搭在她的背上,走下樓梯時(shí),我牽著她的手。她開始很親切的叫我姐姐......直到走下了樓梯她才告訴我站在離我們不遠(yuǎn)處的那個(gè)中年男人是她的爸爸。他爸爸見到我的第一句話是一句需要交往很深才能說的話,直接看著我說
道:我們住在廠里的,沒有房子!我感到很驚奇,住在廠里又怎么了。可是我不知怎么回答,我相信在我臉上淡淡的笑容能告訴他:沒關(guān)系!經(jīng)過二十幾分鐘的公交車,我們到家了,踏進(jìn)家的那一刻我驚呆了——一家四口擠在跟我們寢室一樣大小的房間里。第一次親眼目睹家徒四壁的真實(shí)情況,家里有兩架床,在房間對(duì)角一邊一架,這個(gè)床沒有精致的床頭柜,沒有精美的圖案,下面撲了一些磚,上面再搭起一些木塊,再鋪上發(fā)黑的棉絮,再往另一個(gè)角落一看,那兒擺的是他們的電飯鍋,開水瓶,還有用紙箱,用紙袋裝的一些凌亂的雜物,出身于農(nóng)村的我,第一次見識(shí)到縣城里也有這樣子活條件,在這樣的家庭里,孩子沒有專門的書書桌,沒有自己的房間,甚至連一張做作業(yè)的正常的椅子桌子都沒有,但是,當(dāng)我翻開杜倩的卷子的時(shí)候確實(shí)老師的好評(píng)展現(xiàn)在我眼前,當(dāng)我和杜倩坐在床上,面前剛一個(gè)長(zhǎng)凳便是書桌,他的爸爸媽媽還不得不把廠里沒做完的貨代回家做,發(fā)出一些令人厭煩的噪聲.......時(shí)間一天天的過去,今天是我的最后一次給她做家教,他聽的是那樣的認(rèn)真,環(huán)境完全影響不到她!作為大學(xué)生的我們總是把一件事情做完后仔細(xì)的反思以便從中獲得成長(zhǎng)!
如今的進(jìn)廠務(wù)工的農(nóng)民工把孩子帶在身邊,一起吃苦,可是他們?nèi)淌苤@樣的生活條件,又有誰關(guān)注他們呢?