第一篇：[3月征文]雷鋒在我身邊

[3月征文]雷鋒在我身邊

半個世紀(jì)，風(fēng)風(fēng)雨雨，雷鋒和他所代表的精神，從未遠(yuǎn)離我們。雷鋒的生命，始終在千千萬萬中國人身上延續(xù)著；雷鋒的故事，始終在由許許多多普通人繼續(xù)書寫著。雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。

美麗的吳都中學(xué)校園內(nèi)，就有那么多活雷鋒存在著。他們愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。他們愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

正如我們班上的周俊元老師，燃燒自己照亮別人，把自己的畢生所學(xué)無悔的交給了我們！或許他時(shí)常會想如果我是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果我是一線陽光，是否照亮了一分黑暗？如果我是一顆糧食，是否哺育了有用的生命？如果我是一顆最小的螺絲釘，是否永遠(yuǎn)守在教師的崗位上？

周老師對待同學(xué)像春天般的溫暖，對待工作像夏天一樣火熱！有的同學(xué)認(rèn)為周老師有時(shí)過于嚴(yán)厲，不愛上語文課，可有誰知到那是為了我們好，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們不愧對父母的一片苦心；有的同學(xué)埋怨老師讓我們那么早到校，自己在家里睡大覺，可是如果你看一眼辦公室就知道老師比我們來的還早，正在打掃自己辦公室的衛(wèi)生，天天如此，不論刮風(fēng)下雨還是雪花漫天，次次都是那么準(zhǔn)時(shí)，從不偷懶；有的同學(xué)認(rèn)為老師只給我們布置作業(yè)，自己無所適從，可又有誰能夠看見老師回家后匆忙的備課，讓我們可以更好地了解知識。誰又能看見老師認(rèn)真又不覺勞累的給我們批改作業(yè)呢？老師有賞有罰，賞是對我們的鼓勵，罰是我們前進(jìn)的動力，總之只有一個目標(biāo)——讓我們成才！

周老師課間總是心平氣和的回答同學(xué)們的疑問，再細(xì)心的講解，直到明白為止。周老師為了不讓我們分心，不讓我們帶手機(jī)，我覺得這是正確的，有事情可以找老師借手機(jī)，手機(jī)對于一名中學(xué)生來說不是必要的！

周老師在每周五大掃除的時(shí)候，總是細(xì)致的分工，還不斷的巡視著，看看還有什么地方做得不夠完美，有時(shí)還手把手地告訴同學(xué)們應(yīng)該怎么擦把，真是班級的榮譽(yù)看做是自己的榮譽(yù)！

周老師就像是雷鋒的化身，千言萬語也說不盡我對他的感激，希望有朝一日可以報(bào)答他，我也希望雷鋒精神可以寄宿在每一個中華兒女的心中！雷鋒精神感動吳都！雷鋒精神時(shí)刻銘心！雷鋒精神與世長存！

湖北鄂州鄂城區(qū)吳都中學(xué)初一:李孟宗

第二篇：雷鋒在我身邊征文

雷鋒在我身邊征文

遠(yuǎn)處的天空像一盆被打翻的墨汁，毫無顧忌地蔓延著，壓得人喘不過氣來。睜著朦朧的睡眼，我拖著緩慢的步子穿行在冰冷的空氣里，生怕一絲冷風(fēng)鉆入。

雨滴從云層中傾瀉下來，天空顯得越發(fā)昏暗，耳畔“噼里啪啦”的小曲沒有給這寂寞的路途增添一絲輕松，只是讓清早的城市顯得更加冷清。學(xué)校前那段小坡已隱約出現(xiàn)在前方，我稍稍加快了步伐，卻被頭頂“嘩啦啦”的巨響牽絆下來，大雨讓傘變得軟弱，冰冷的利刃從指間鉆進(jìn)袖口，威嚴(yán)冷漠。

兩邊的店鋪大多沒有開門，也許我來得太早，街頭似乎沒有一處地方供我躲避，只有幾棵大樹依然挺拔著，仿佛正享受著這清晨的沐浴。路濕濕滑滑，夾著傘，一分鐘后我才來到路的中央。撫去臉上的水滴，對面文具店中一絲白凈的亮光映入我的眼中，我站穩(wěn)了腳跟，用力地大喊：“喂……喂”聲音好像也在風(fēng)中被吹散了，我又一次拍拍自己的臉頰，也許，雨水中還夾雜著我焦急的汗水。

離路邊還有兩米，傾盆大雨讓水流從坡上沖下來，似一條小溪橫在我面前。“跳？萬一摔了后果嚴(yán)重。等？整個世界只剩下滔滔雨聲……”我的手緊握著，心也隨之揪成一團(tuán)。一輛車從我身后飛馳而過，濺起一片水花，讓我的腿變得更加冰冷。低聲咒罵著，一個人影忽然閃現(xiàn)在我眼前，灰色的大衣，卻打著一把綠色的傘，我的目光和她相遇，卻無法開口。她淡然一笑，說：“小朋友，把手給我。”便伸出一只手來，上面浮著些皺紋，我遲疑地伸出手去，明顯地感覺手一緊，一股暖意瞬間穿透了我的全身，擊退了雨水，刺破了寒風(fēng)。我便用力一蹬，踏在堅(jiān)實(shí)的人行道上，匆匆地看她一眼，想起她是文具店的店員，烏黑的頭發(fā)，嘴角掛著微笑，還生出兩個可愛的酒窩。也不及我打個招呼，她已拿出一卷紙，在我頭上擦著，時(shí)間似乎很漫長，雨水依然在大地上咆哮著，我只是沉默著，望著她那略顯蒼老的臉，用一對早已濕潤的眼向眼前這帶著一縷青綠的阿姨傾吐著感激。終于她抬起頭來，輕聲地問我要不要進(jìn)店去躲一躲，我的目光與她相遇：“謝謝阿姨，不用了。”“那你快去上學(xué)吧。”……這聲音飄散在空中，卻回蕩在我心里。她又拍拍我的背，撕下一點(diǎn)紙放入我手里。

帶著愛的溫度，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，學(xué)校的宣傳欄已映入我的眼簾。我的心中拂過一陣醉人的暖風(fēng)，也許，正像那上面所詮釋的——真正的雷鋒就在我們身邊吧。

雨依然在飄著，風(fēng)仍然肆虐，一滴雨水悄然鉆入我的口中，暖暖的，甜甜的……

第三篇：五班雷鋒在我身邊征文

我身邊的雷鋒

江寧區(qū)龍都中心小學(xué)五（4）班馮志偉

雷鋒是我們的偶像，是我們心中的英雄，他助人為樂的品格已被我們大家永遠(yuǎn)銘記在心并為一代代人所傳承。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”已成為美談，并成為我們學(xué)習(xí)雷鋒的精神力量。如今，生活中處處有雷鋒，他們無私奉獻(xiàn)、助人為樂已成為社會文明的一道亮麗的風(fēng)景。

那是一個寒風(fēng)刺骨、銀裝素裹的冬天，爺爺因?yàn)榈貌。M(jìn)了醫(yī)院。媽媽天天都守在爺爺身邊，照顧爺爺，爸爸每天都要去上班，我一下子變成了“孤兒”。每天，我都要自己乘車去學(xué)校，有兩次還遲到了。有一天，我在候車的時(shí)候，突然，一輛藍(lán)色的小轎車向我緩緩駛來，停在了我的面前。我仔細(xì)一看，原來是本村的王叔叔，我跟他打了聲招呼“叔叔好”。他搖下車窗，對我說：“波波啊，上車，我送你去學(xué)校！”我委婉的拒絕了，因?yàn)槲也幌氲⒄`叔叔去上班。可是，王叔叔硬是把我拉上了車。車子在寒風(fēng)中行駛著。一排排松樹向我們招手。我心中充滿了忐忑。叔叔似乎看出了什么，便若無其事地說：“沒事的，我順路。”我的心里總算安定了些。在以后的日子里，叔叔每天都送我去學(xué)校。這樣大約過了一個月，爺爺出了院。我把王叔叔送我上學(xué)的事告訴了媽媽。媽媽驚奇的說：“他工作單位在西邊，怎么送你順路呢？”

頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，激動的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)：王叔叔和我非親非故，在爺爺住院的日子里，竟這樣天天送我去學(xué)校，讓我心中增添了一份感動。“送人玫瑰，手有余香”。他把幫助別人看著是自己的快樂，他用自己的奉獻(xiàn)為別人提供了方便，他不就是我們身邊的雷鋒嗎？

第四篇：雷鋒在我們身邊征文：雷鋒在我身邊

雷鋒在我們身邊征文：雷鋒在我身邊

雷鋒在我們身邊征文：雷鋒在我身邊

三月是學(xué)習(xí)雷鋒月，但并不是除了三月叫就不用做好事了。如果我們每天做一件好事就會快樂無比。

記得那天下午放學(xué)，我在校門口等媽媽。突然，天空下起了雨，我就臨時(shí)躲在校門崗的房檐下，因?yàn)槊娣e小人多，雨總是不時(shí)地刮在我身上，我焦急又耐心地等媽媽來接我。這時(shí)有一位老奶奶手里拿著兩把傘匆匆地走過來，她說是來接自己孫子的，她看我著急的樣子，就問：“孩子是等誰來接你呢？”我說：“等我媽媽。”說完，那位老奶奶便把一把傘遞給我讓我遮雨。我連忙說：“謝謝奶奶。”

過了一會，那位老奶奶的孫子出來了，還不見我媽媽來，老奶奶干脆就陪我一起等。又過了一會，媽媽才騎著電動車急匆匆趕來接我，她說是出門時(shí)，剛騎了不遠(yuǎn)電動車輪胎壞了，她修了車才來的，又因出來時(shí)天沒下雨，連雨具都沒帶。聽了媽媽的解釋，老奶奶趕緊說：“沒關(guān)系，我們家離這近，把雨傘拿走一把為孩子遮雨吧！明天再讓孩子帶來給我的孫子就行了。”多樸素，多感人的話語，我和媽媽一個勁地說謝謝。我不由想起這就是雷鋒精神在發(fā)揚(yáng)光大。

那一次是星期天，我騎車帶弟弟去姥姥家，可是當(dāng)我們走到半路時(shí)，車鏈突然掉了，我蹲在地上把手也弄臟了，可也按不上，當(dāng)時(shí)我著急得真像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)一位陌生的叔叔站在我面前說：“小姑娘，你扶著車把，讓我來幫你吧！”只見那個叔叔左一下右一下，就把車鏈按上了，我很感激這位叔叔在我遇到困難是幫助了我。我趕緊說：“謝謝您叔叔，你為了幫我們，是否耽誤了您的事?”叔叔連忙說：“ 沒關(guān)系孩子，趕快走吧，路上要小心。”看著這位陌生叔叔遠(yuǎn)去的背影，我想這真是活雷鋒，做好事不留名。

是啊！這樣的好人好事隨處可見，人們都在用自己的行動傳承雷鋒精神，雷鋒就在我們身邊！

第五篇：雷鋒在我們身邊征文：雷鋒在我身邊(2篇)

雷鋒在我們身邊征文：雷鋒在我身邊（2篇）

雷鋒在我們身邊征文：雷鋒在我身邊（2篇）

篇1

雷鋒在我身邊

三月的春風(fēng)是那么溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地，它傳播著學(xué)雷鋒的種子，雷鋒精神在人們心中開花、結(jié)果......就在這溫暖的三月里，文明之花處處開放。不管是小學(xué)生，還是退休的老爺爺、老奶奶；不管是工人，還是干部，到處掀起了學(xué)雷鋒的高潮。在街頭，在巷尾，在工地，在學(xué)校......可過去我總認(rèn)為學(xué)雷鋒是六、七十年代的事了，可現(xiàn)在通過學(xué)校開展的一系列“學(xué)雷鋒，見行動”活動，雷鋒精神已深深地埋在我的腦海里。

雷鋒，一個極其平凡的人，他一生卻做了無數(shù)不平凡的事。他曾說過：“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”是啊，時(shí)間在變，人在變，但惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人身上傳承。

我曾在電視上看到過這樣一幕：放學(xué)了，天下著大雨，一個男人為一個小孩撐著傘，當(dāng)這位小男孩的母親來接他的時(shí)候，三個人互相微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個男人便轉(zhuǎn)身離開了。剛開始，我們都認(rèn)為是父子，其實(shí)不然，他們只是素不相識的陌生人。這種樂于助人的行動不正是雷鋒精神的體現(xiàn)么？

那天，當(dāng)我走進(jìn)校園，校園的表揚(yáng)欄前擠滿了人，我也快步擠入人群，原來是一位同學(xué)在無人知道的情況下?lián)斓搅藥装僭X，他主動地把錢交給了學(xué)校，請學(xué)校幫忙找到了失主，他這種拾金不昧的品質(zhì)不正是雷鋒精神在發(fā)揚(yáng)光大？這位同學(xué)拾金不昧受到了學(xué)校的表揚(yáng)。我想：他的人格將影響更多人去為他人著想，這位同學(xué)把錢交給學(xué)校的那一剎那，他一定懂得急別人所急，在收獲和道德之間，他選擇的是道德。

是啊，“雷鋒”的影子無處不在。星期天，我和媽媽坐公共汽車去焦作購物。我的座位前面坐著一對母女，那小女孩七八歲地樣子，穿著大紅上衣，超短的裙子，頭上扎著馬尾辮，一笑起來兩個甜甜的酒窩，覺得她的穿著十分滑稽。到站了，上來一位拄著拐杖老奶奶，還不停地咳嗽著。我還沒回過神來，我前面的那一位小女孩立即站起來說：“老奶奶，您坐我這里吧!”那稚嫩的聲音好甜好甜，她坐在媽媽的腿上，天真地笑著，那位老奶奶臉上也露出慈祥的面容，大家都為小女孩投去贊賞的目光。當(dāng)時(shí)，我羞愧得臉更紅了，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常教育我們在車上要主動給老人、殘疾人......讓座，而我卻沒有做到，小女孩的行為更是讓我感動！

雷鋒，一個平凡的名字，但他卻是人人學(xué)習(xí)的榜樣；雷鋒，一個普通人，但他卻做出了許多不平凡的事。我想：學(xué)雷鋒是人與人之間一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座......讓我們一起學(xué)雷鋒吧，用自己的行動把我們的家園建設(shè)得更和諧！

篇2

雷鋒在我身邊

又到了陽春三月，不管是街頭巷尾，還是工廠學(xué)校;不管是退休的老爺爺老奶奶，還是工人學(xué)生，到處都是雷鋒的影子??

記得上一星期天，我騎自行車從英語補(bǔ)習(xí)班回家，為了能很快的到家，我便加快了腳蹬的頻率。正當(dāng)我得意之時(shí)，突然發(fā)出“咔”的聲音，腳蹬空了，我不得不停下來看個究竟，當(dāng)時(shí)真的呆了。

沒想到，車鏈居然掉了，我站在車子旁邊非常著急，當(dāng)時(shí)我才真正體會到了束手無策的心情。突然，我看見旁邊有一根小棒，便拿起來搗鏈子，左搗搗，右搗搗，怎么也按不上。我急得真像熱鍋上的螞蟻，不一會臉上就掛滿了汗珠。

這時(shí)，一位樣子像30多歲的中年人從這兒經(jīng)過，看見我著急的樣子，就說：“小姑娘，讓我?guī)湍惆窗桑　蔽衣犃诉咟c(diǎn)頭邊說好。我扶著車，只見那位叔叔一手轉(zhuǎn)著腳匣，一手搗著鏈子，動作是那么老練。我想：不如讓叔叔教教我，我學(xué)會了，哪一天如果我的車鏈又掉了，自己不就可以按了嗎？于是，我便把這個想法告訴了這位陌生的叔叔。這位叔叔把動作放慢，一邊按一邊給我講。不一會兒，叔叔給我修好了，我連忙說:“謝謝叔叔”。叔叔說；“能幫別人做些力所能及的事，這是很快樂的”。多么樸素的話語，讓我肅然起敬，感動萬分。

這時(shí)，我想起了雷鋒叔叔，他在大雨中送一對迷路的母女回家，不求謝謝的情景；想到了雷鋒把幫助別人看作是最快樂的事的感人事跡。眼前的這位叔叔不就是雷鋒的影子嗎？

雖然雷鋒叔叔不在了，但是他那樂于助人的精神卻永駐人間，他的精神將影響著一代又一代人。我是新時(shí)代少先隊(duì)員，我會踏著雷鋒的足跡向前，向前！