第一篇：我身邊的雷鋒征文

我身邊的雷鋒

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”,歌聲在耳邊飄揚著。雷鋒這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人為建設中國特色社會主義而奮勇前進。

半個世紀過去了，在雷鋒精神的感召下，我國涌現出無數雷鋒式的先進人物，他們繼承和弘揚雷鋒精神，為其注入了新的內涵。雷鋒精神的時代內涵，集中體現為服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。

而雷鋒精神的體現也是潛移默化到我們心中，郭明義，鞍鋼工作，部隊當兵，是雷鋒和他共同的履歷。當他以雷鋒為榜樣，全心全意為人民服務時，他便跟雷鋒一樣，成為人們的道德楷模。15年風雨無阻，每天提前2小時上班；16年從不間斷，為失學兒童和受災群眾捐款12萬元，資助180多名特困生；20年雷打不動，累計55次無償獻血（含血小板），總量相當于成人血量的10倍??這些早已為人們熟知的數字，每天都在變化著，因為他的善行每天都在延續，愛的故事每天都在發生。

二月一日八點，中國醫科大學一院神經外科病房。劉倩倩正等著被推進手術室，接受手術。丈夫教富忱安撫有點緊張的劉倩倩。此時，教富忱接到了郭明義打來的電話。郭明義告訴教富忱，他的愛心團隊又籌到了一筆錢，會馬上送到。13點30分，手術成功。劉倩倩睜開眼睛后說的第一句話就是：“謝謝郭明義和他的愛心團隊，給了我第二次生命。”

劉倩倩在2010年底被診斷出患有腦膜瘤。去年4月，教富忱和劉倩倩受到郭明義和他的愛心團隊幫助，成功地摘除了她右腦的兩個腦瘤。左腦還有一個腦瘤，需右腦恢復好之后才能進行第二次手術。在等待第二次手術的這半年多時間里，郭明義和他的愛心團隊，經常給教富忱和劉倩倩多種幫助，讓他們重拾生活的信心。截至2月27日15點52分，他的微博粉絲達6274831個。全國有數萬人通過微博追隨他，加入了愛心團隊。

郭明義的微博萌發著善的種子，積聚著愛的力量。我們看到了愛國、愛社會主義、愛人民這一崇高精神最集中的體現，這讓我們深受感動和教育。當前，隨著我國政治經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整，社會思想也發生了深刻變化。在這樣的時代背景下，我們更應該在校園中旗幟鮮明地弘揚社會主義主旋律。

雷鋒精神，永遠長存！雷鋒把服務人民、無私奉獻作為最高的人生價值。他說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？” 這是雷鋒服務人民、無私奉獻精神的光輝寫照。

第二篇：我身邊的雷鋒 征文

雷鋒，一個極度平凡的人，一生卻做了無數不平凡的事。還記得他說過：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務的事業中去。”是啊，時間在變，人在變，但惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。我們身邊就有著無數的雷鋒。

有一天，久違的太陽公公出來了，但我還是沒有感到有絲毫的暖意，兩腿在不停地打哆嗦。我的前面坐著一對母女，那小女孩七八歲地樣子，穿著一身大紅衣裳，特別顯眼。扎著馬尾辮，一笑起來兩個甜甜的酒窩，盡管這樣，我還是覺得他的穿著十分滑稽。車開了，車上的人滿滿的，讓人有種窒息的感覺。不久，到了另一個車站，上來一位老奶奶，拄著拐杖，不停地咳嗽，是病了嗎？無人問濟。車上已無空位，沒人肯讓座，都認為那不關自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過了好一會兒，我前面的那一位小女孩說話了：“老奶奶，您坐我這里吧！”那稚嫩的聲音好甜好甜，車內鴉雀無聲，似乎空氣在這一刻凝結，連彼此的心跳聲都能聽見。那小女孩七八歲的樣子，穿著一身大紅衣裳，特別顯眼。扎著馬尾辮，一笑起來兩個甜甜的酒窩，真可愛。她坐在***媽的腿上，天真地笑著，那位老奶奶臉上也露出慈祥的面容。頓時，我心頭一熱，真想找個地縫給鉆進去。不過，這件事也給我上了生命中最重要的一課。

雷鋒雖然離我們遠去了，但他卻永遠活在我們的心中，其實我們每個人都可以成為雷鋒式的人物。人與人之間或許是彎腰為他人撿起一本書；或許是扶盲人過馬路；或許是一句暖心的話語；或許是一次普通的讓座……這些都是毫不起眼的小事，只要你堅持做了，你就是別人心目中的雷鋒。

第三篇：雷鋒在我身邊征文

雷鋒在我身邊征文

遠處的天空像一盆被打翻的墨汁，毫無顧忌地蔓延著，壓得人喘不過氣來。睜著朦朧的睡眼，我拖著緩慢的步子穿行在冰冷的空氣里，生怕一絲冷風鉆入。

雨滴從云層中傾瀉下來，天空顯得越發昏暗，耳畔“噼里啪啦”的小曲沒有給這寂寞的路途增添一絲輕松，只是讓清早的城市顯得更加冷清。學校前那段小坡已隱約出現在前方，我稍稍加快了步伐，卻被頭頂“嘩啦啦”的巨響牽絆下來，大雨讓傘變得軟弱，冰冷的利刃從指間鉆進袖口，威嚴冷漠。

兩邊的店鋪大多沒有開門，也許我來得太早，街頭似乎沒有一處地方供我躲避，只有幾棵大樹依然挺拔著，仿佛正享受著這清晨的沐浴。路濕濕滑滑，夾著傘，一分鐘后我才來到路的中央。撫去臉上的水滴，對面文具店中一絲白凈的亮光映入我的眼中，我站穩了腳跟，用力地大喊：“喂……喂”聲音好像也在風中被吹散了，我又一次拍拍自己的臉頰，也許，雨水中還夾雜著我焦急的汗水。

離路邊還有兩米，傾盆大雨讓水流從坡上沖下來，似一條小溪橫在我面前。“跳？萬一摔了后果嚴重。等？整個世界只剩下滔滔雨聲……”我的手緊握著，心也隨之揪成一團。一輛車從我身后飛馳而過，濺起一片水花，讓我的腿變得更加冰冷。低聲咒罵著，一個人影忽然閃現在我眼前，灰色的大衣，卻打著一把綠色的傘，我的目光和她相遇，卻無法開口。她淡然一笑，說：“小朋友，把手給我。”便伸出一只手來，上面浮著些皺紋，我遲疑地伸出手去，明顯地感覺手一緊，一股暖意瞬間穿透了我的全身，擊退了雨水，刺破了寒風。我便用力一蹬，踏在堅實的人行道上，匆匆地看她一眼，想起她是文具店的店員，烏黑的頭發，嘴角掛著微笑，還生出兩個可愛的酒窩。也不及我打個招呼，她已拿出一卷紙，在我頭上擦著，時間似乎很漫長，雨水依然在大地上咆哮著，我只是沉默著，望著她那略顯蒼老的臉，用一對早已濕潤的眼向眼前這帶著一縷青綠的阿姨傾吐著感激。終于她抬起頭來，輕聲地問我要不要進店去躲一躲，我的目光與她相遇：“謝謝阿姨，不用了。”“那你快去上學吧。”……這聲音飄散在空中，卻回蕩在我心里。她又拍拍我的背，撕下一點紙放入我手里。

帶著愛的溫度，邁著堅實的步伐，學校的宣傳欄已映入我的眼簾。我的心中拂過一陣醉人的暖風，也許，正像那上面所詮釋的——真正的雷鋒就在我們身邊吧。

雨依然在飄著，風仍然肆虐，一滴雨水悄然鉆入我的口中，暖暖的，甜甜的……

第四篇：[3月征文]雷鋒在我身邊

[3月征文]雷鋒在我身邊

半個世紀，風風雨雨，雷鋒和他所代表的精神，從未遠離我們。雷鋒的生命，始終在千千萬萬中國人身上延續著；雷鋒的故事，始終在由許許多多普通人繼續書寫著。雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。

美麗的吳都中學校園內，就有那么多活雷鋒存在著。他們愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。他們愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

正如我們班上的周俊元老師，燃燒自己照亮別人，把自己的畢生所學無悔的交給了我們！或許他時常會想如果我是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果我是一線陽光，是否照亮了一分黑暗？如果我是一顆糧食，是否哺育了有用的生命？如果我是一顆最小的螺絲釘，是否永遠守在教師的崗位上？

周老師對待同學像春天般的溫暖，對待工作像夏天一樣火熱！有的同學認為周老師有時過于嚴厲，不愛上語文課，可有誰知到那是為了我們好，讓我們認真學習，讓我們不愧對父母的一片苦心；有的同學埋怨老師讓我們那么早到校，自己在家里睡大覺，可是如果你看一眼辦公室就知道老師比我們來的還早，正在打掃自己辦公室的衛生，天天如此，不論刮風下雨還是雪花漫天，次次都是那么準時，從不偷懶；有的同學認為老師只給我們布置作業，自己無所適從，可又有誰能夠看見老師回家后匆忙的備課，讓我們可以更好地了解知識。誰又能看見老師認真又不覺勞累的給我們批改作業呢？老師有賞有罰，賞是對我們的鼓勵，罰是我們前進的動力，總之只有一個目標——讓我們成才！

周老師課間總是心平氣和的回答同學們的疑問，再細心的講解，直到明白為止。周老師為了不讓我們分心，不讓我們帶手機，我覺得這是正確的，有事情可以找老師借手機，手機對于一名中學生來說不是必要的！

周老師在每周五大掃除的時候，總是細致的分工，還不斷的巡視著，看看還有什么地方做得不夠完美，有時還手把手地告訴同學們應該怎么擦把，真是班級的榮譽看做是自己的榮譽！

周老師就像是雷鋒的化身，千言萬語也說不盡我對他的感激，希望有朝一日可以報答他，我也希望雷鋒精神可以寄宿在每一個中華兒女的心中！雷鋒精神感動吳都！雷鋒精神時刻銘心！雷鋒精神與世長存！

湖北鄂州鄂城區吳都中學初一:李孟宗

第五篇：“我身邊的雷鋒故事”征文

“我身邊的雷鋒故事”征文

雷鋒，就是你、我、他

半個世紀，風風雨雨，雷鋒和他所代表的精神，從未遠離我們。

雷鋒的生命，始終在千千萬萬中國人身上延續著；雷鋒的故事，始終在由許許多多普通人繼續書寫著。

雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。“對待同學像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱”。她，我們班班長，從她勝任那天起，心里裝的再不是自己。她對待同學真誠溫暖，對待工作認真負責，沒有絲毫馬虎。不管是問題的、借東西的、找她幫忙的同學，她總能伸出援助之手；老師交代的任務，不管是難的、簡單的，她總能認真完成。

她像一束陽光照的每個人的心里面都暖洋洋的。

“力量從團結來，榮譽從集體來”。他，我班體育委員，在校運會上，他團結班上的其他運動員，拼馳在綠茵場地上，在眾多的運動選手中，為班級爭得一個有又一個榮譽。此刻，他心里裝的不是自己而是整個班集體的榮譽和整個團隊的凝聚力。

“把別人的困難當成自己的困難”。她，很普通，跟我一樣大，也是我原先的鄰居，總是把別人遇到的困難看的比自己的還要重要。記得有一次，我放學回家碰到了她，發現她牽著一個小弟弟坐在樓底下，于是便和她閑聊了一會兒。原來，她在陪這個小弟弟等小弟弟媽媽回來。“天漸漸黑了，小男孩不敢回家，家里沒人，我陪他一陣”。她很平靜的說道。回家吃過飯后，才聽見她上樓的聲音。還有一次，她和同學約好出去玩，卻在樓底下碰到修車鏈的我，于是她便挽起袖子幫我修，修好后她才去找同學，每次和她出去玩遇到有困難的人她都要幫一把，我打心眼里佩服她。

“把別人的困難當成自己的困難”，但她從來不求回報。

“世界上最光榮的事，勞動。世界上最體面的人，勞動者”。她，默默無聞，每天上學時都可以看見她在掃著街道，一下一下，是那么認真,灰塵嗆得她直咳嗽，她卻沒有絲毫埋怨的語言，掃累了便挺直腰板活動兩下，然后繼續。有時，會有上班路過的人將走在路上吃下的早餐袋隨手一扔，她也只是過去將垃圾掃起，她不管別人怎么看待她，她也只將自己的工作完成到最好，每天走在干凈的路上，便不覺對她產生敬意。

雷鋒說過：“勞動是光榮的。”她，完全做到了。

雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。