第一篇：肥西二中2012-2013學(xué)年度(下)語文教研組工作總結(jié)

肥西二中2012-2013學(xué)年度(下)語文教研組工作總結(jié)

在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，在教科研室和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)組內(nèi)全體教師的共同努力，完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況：在以往較好地遵守教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)管理，做到有要求、有檢查和落實(shí)。⑴ 依時(shí)制定并上交教學(xué)工作計(jì)劃，全組教師都能按學(xué)校要求定好教學(xué)工作計(jì)劃并依時(shí)上交教科研室。⑵ 備課上課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好規(guī)范的教案。本學(xué)期各段都成立了備課小組，每都會(huì)進(jìn)行集體備課，還寫有備課稿，大大促進(jìn)了備課資料的交流，提升了教學(xué) 質(zhì)量。高一的老師努力落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二的老師重在培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)感受力，充分讓他們體會(huì)古典文 學(xué)的魅力。（3）作業(yè)布置方面：全組老師都能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。作文修改法的實(shí)踐亦是一個(gè)特色，也是我們實(shí)踐的一個(gè)課題。很多老師在作業(yè)修改 方面有所創(chuàng)新，高一的老師重基礎(chǔ)落實(shí)，高二的老師重學(xué)生的創(chuàng)作。⑷ 聽課評課方面：全組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，并進(jìn)行有目的的評課。每兩周一次的教研活動(dòng)，更是我組進(jìn)行交流的大好機(jī)會(huì)，全組老師都能認(rèn)真 聽課，并在課后進(jìn)行嚴(yán)肅仔細(xì)的評課，互相交流學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。⑸下班輔導(dǎo)方面：全組老師都能在早自修和晚自修按時(shí)下班輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，并有各自的特色輔導(dǎo)活動(dòng)，如張文靜老師的文學(xué)常識(shí)學(xué)習(xí)，徐暢老師的 學(xué)生古詩詞講授等。⑹ 測驗(yàn)考試方面：全組教師都能適時(shí)適量地對學(xué)生進(jìn)行考核，定時(shí)定量地檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況，以修正下步教學(xué)。同時(shí)，本學(xué)期的試卷不管是平時(shí)的 檢測還是期中期末考試，都盡量讓教師命卷，以鍛煉他們的命題能力，同時(shí)可以 實(shí)事求是地從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)來命卷，讓學(xué)生找到自信。

二．教研活動(dòng)方面：以每周三下午的教研活動(dòng)為平臺(tái)，努力使每位教師通過參加相關(guān)教研活動(dòng)，準(zhǔn)確理解、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程理念及相關(guān)的教學(xué)策略，積極參與“預(yù)學(xué)教練”課堂教學(xué)模式改革，做一名能與時(shí)俱進(jìn)的合格教師。每周三下午教研活動(dòng)均能做到聽一節(jié)課并及時(shí)進(jìn)行評議，且為下一周的公開課展開集體備課。扎實(shí)有效的教研活動(dòng)使每位教師受益匪淺。

三、其他工作方面：本期繼續(xù)配合校團(tuán)委開展各項(xiàng)工作，為學(xué)校的德育工作干了很多實(shí)事，如組織參加“資助政策助我成長”征文活動(dòng)等，并取得良好成績。

2013.7

第二篇：肥西二中2012-2013學(xué)(下)英語教研組工作總結(jié)

肥西二中2012-2013學(xué)（下）英語教研組工作總結(jié)

我們英語教研組在學(xué)校教導(dǎo)處，教研處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)教育教研任務(wù)。使學(xué)生在獲得英語基本知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、主要工作

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)M教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要以《課程教材教法》一書為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。預(yù)學(xué)教練的教改落實(shí)到了善實(shí)處。

另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的能力，牢固地樹立評價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，教師們也在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

2、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。

教師們以預(yù)學(xué)教練新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本學(xué)期我們很抓集體備課。備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。

本學(xué)期更好地發(fā)揮周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動(dòng)，做到周周有內(nèi)容。

參照學(xué)校的工作計(jì)劃，配合學(xué)校的開放周上好示范課、教研課和匯報(bào)課，加強(qiáng)了研課、磨課的力度。我們?nèi)チ朔饰髁簫徶袑W(xué)觀摩了它們的教改教學(xué)。

4、注重課內(nèi)外結(jié)合。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。”在課程改革實(shí)踐中，我們已把英語教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

其次，重視豐富多彩的英語實(shí)踐活動(dòng)。如：組織學(xué)生去英語角。讓他們感受真正的英語語境。此外，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的英語成績而努力奮斗！

二、取得的成績

通過組員們的不懈努力與團(tuán)結(jié)協(xié)助，老師們也取得了不小的成績：其中胡守娟老師參加縣青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽，獲得縣一等獎(jiǎng)并代表肥西參加合肥市青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽獲得好成績。

第三篇：肥西二中2012-2013學(xué)(下)政治教研組工作總結(jié)

肥西二中2012-2013學(xué)（下）政治教研組工作總結(jié) 本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全組教師的共同努力下，圓滿地完成了任務(wù)，取得了一定的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）注重政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師的政治素質(zhì)。

為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化，自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章，更新教學(xué)理念，進(jìn)行“預(yù)、學(xué)、教、練”教學(xué)改革實(shí)踐。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng)，不斷提高思想道德水平。

（二）積極開展教學(xué)研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

1．目標(biāo)明確、計(jì)劃得當(dāng)、落實(shí)到位。

根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期期初我組及時(shí)制訂出計(jì)劃，并落實(shí)，及時(shí)總結(jié)。本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章，開展專題研討，設(shè)立中心發(fā)言人，學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，新課改文章，開展研究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗(yàn)。

2、強(qiáng)化備課組功能，加大集體備課力度

我組備課組，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”。“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。同時(shí)備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強(qiáng)化應(yīng)試能力和心理訓(xùn)練。

3、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)教育教學(xué)能力

鼓勵(lì)老師積極撰寫教育、教學(xué)論文，本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分老師積極發(fā)表論文，同時(shí)鼓勵(lì)老師積極參加各類競賽活動(dòng)。

4、認(rèn)真組織了公開課。本學(xué)期我組組織開展了教學(xué)公開課,每人每學(xué)期兩節(jié)。每節(jié)課有總結(jié)、反思、品議，效果良好。

5、加強(qiáng)了對青年教師的培養(yǎng)，我組教師進(jìn)行了“一對一”的教師結(jié)對子活動(dòng)在教學(xué)中取長補(bǔ)短，共同提高，使教研組整體素質(zhì)得到提高。

（三）、積極開展第二課堂和活動(dòng)課

老師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作，對后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。

雖然取得一定的成績，然而在工作中也存在一些問題和不足，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新，教學(xué)方法有待加強(qiáng)，幫扶工作停留于形式，而缺乏必要的實(shí)際效果，結(jié)對子工作有待加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改進(jìn)。

第四篇：肥西二中2012-2013學(xué)(下)歷史教研組工作總結(jié)

2012—2013學(xué)第二學(xué)期肥西二中歷史

教研組工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)、教研兩部門的積極督促和指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排開展工作，基本上完成了本期的教研工作任務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、認(rèn)真開展教學(xué)檢查工作

本學(xué)期教研組協(xié)助教導(dǎo)處組織五次教學(xué)檢查活動(dòng)，對本組有授課老師的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、及備課、聽課與評議作業(yè)批改等方面進(jìn)行檢查并量化打分、匯總上報(bào)。本組王瓊老師和聶爾紅老師的備課最為詳細(xì)規(guī)范。

二、認(rèn)真組織公開課教學(xué)與評議活動(dòng)

本學(xué)期結(jié)合我校推行的“預(yù)、學(xué)、教、練”的教學(xué)模式改革，對教研組內(nèi)的公開課進(jìn)行了規(guī)范和加強(qiáng)。本學(xué)期每周二上午為固定的本組的教研活動(dòng)時(shí)間，主要任務(wù)是組織公開課教學(xué)和評議，從3月5日到5月21日，本組共舉行了18個(gè)人次的公開課教學(xué)與評議活動(dòng)，每次活動(dòng)組內(nèi)教師都很重視，自覺地在公開課中作“預(yù)、學(xué)、教、練”教學(xué)模式改革的嘗試，作出了很多有益的探索，公開課的評議研討的氣氛非常濃厚。本組吳善祥、方圣和陳靜老師都上的很成功，得到了組內(nèi)一致的稱贊。

三、認(rèn)真進(jìn)行集體備課

本學(xué)期每次教研活動(dòng)都把集體備課作為常規(guī)的任務(wù)來

做，每次備課都由承擔(dān)當(dāng)次公開課教學(xué)任務(wù)的老師擔(dān)任主備課人并有同備課組的其他老師參與備課最終形成書面的備課方案和意見報(bào)教研處。

四、認(rèn)真開展課題研究

本學(xué)期有陳靜老師承擔(dān)本組課題研究任務(wù)陳靜老師在本組其他老師的協(xié)助下完成了課題研究，寫出了相關(guān)的論文已報(bào)學(xué)校教研處。

第五篇：語文教研組工作總結(jié)2013~2014(下)

語文教研組工作總結(jié)

隨著期末的臨近，本學(xué)期的教研組工作也即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位組內(nèi)教師的共同努力下，本學(xué)期的教研工作得以有條不紊的推進(jìn)下去，同時(shí)也在主要的兩個(gè)工作方面：集體備課與校本研修上得到了一些有益的收獲，這些都與各位教師的共同努力密不可分。本學(xué)期的教研工作有成功也有不足，在這其中本人汲取了一些經(jīng)驗(yàn)與不足之處，并做一總結(jié)，以期在未來的工作中能夠取長補(bǔ)短，使教研工作繼續(xù)向前發(fā)展。

1、制定好工作計(jì)劃與目標(biāo)

在學(xué)期初制定好本學(xué)期的工作計(jì)劃與目標(biāo)，推進(jìn)教研常規(guī)工作有序進(jìn)行，使得各項(xiàng)工作得以有條不紊的展開，保證了教研工作的正常開展；

2、活躍集體備課氣氛，鼓勵(lì)創(chuàng)新性教學(xué)

在集體備課中，組織組員暢所欲言，在充分地備教材與備學(xué)生的基礎(chǔ)之上表達(dá)自己對所備教學(xué)內(nèi)容的看法，集思廣益，開拓了每個(gè)人的思維，并在部分課程上有了創(chuàng)新性發(fā)展；

3、4、做好各項(xiàng)教研工作的資料收集與建檔工作； 持續(xù)推進(jìn)校本研修工作

本學(xué)期的校本研修是延續(xù)前聾教教研組的工作，本學(xué)期繼續(xù)延續(xù)其以前的工作，同時(shí)也安排了部分校本教材工作給各教師完成；

5、進(jìn)行個(gè)訓(xùn)工作的相關(guān)研討及培訓(xùn)

個(gè)訓(xùn)對于康復(fù)班的學(xué)生來說有著積極的作用，本組的教研范圍

內(nèi)就有著個(gè)訓(xùn)工作的相關(guān)安排，本學(xué)期我們對個(gè)訓(xùn)工作也做了一些研討及培訓(xùn)；

不足之處：

1、欠缺課題研究工作的開展

課題研究是教研組工作的一個(gè)重要內(nèi)容，本學(xué)期由于時(shí)間關(guān)系，將校本教材的研發(fā)與課題研究合并進(jìn)行，未進(jìn)行專門的課題研究工作，相關(guān)工作較為欠缺，今后當(dāng)彌補(bǔ)這個(gè)方面；

2、未能充分發(fā)揮教研組的功用

教研組除了一些常規(guī)工作外，在教育教學(xué)創(chuàng)新、研究等方面有著積極的示范帶頭作用，我們平常的工作中過于忽視此方面的研究工作，今后要加強(qiáng)。