第一篇：高級中學教學觀摩研討會上的歡迎詞

高級中學教學觀摩研討會上的歡迎詞

各位領導、老師們大家好：

首先歡迎同志們來xx中學指導交流工作，感謝你們給學校帶來了真情和友誼，知識和技能。今天這項活動，是XX鎮業務交流史上的一件大事。它組織規模大，涉及范圍廣，開設科目全，參加講課、聽課的人員多，備受教育系統領導和兄弟學校的關注。各校都選出最強勢的學科，最優秀的教師參講。從今天授課的情況看，老師們觀念新，敢想敢講；駕馭課堂的能力強，引領學生暢游知識的海洋如魚得水，從容自如；運用現代化教學手段輕車熟路；教學效果好。這次活動不評獎，只觀摩、獻藝。供大家參考討論，交流學習。希望大家實事求是、客觀公正地評價每一堂課，既肯定他們的長處和優勢，也中肯地點明不足和紕漏。大家暢說語言，科學評價，使講課與聽課的老師集思廣益，提煉特色，共同學習，共同進步。

這次活動一是老師們授課技藝相互交流，取長補短，共同提升業務水平。二是請老師們走出校門，看看兄弟學校的建設、環境、文化、管理等，以便開闊視野，增長見識，達到彼此了解，密切合作，共同進步的目的。它必定為XX鎮課堂教學及全面提升和發展奠定堅實的基礎。

最后祝各位領導，各位老師工作的輕松，生活的愉快，全家幸福！敬請老師們給XX中學留下寶貴的意見和建議！謝謝大家！

XXX

2014年XX月XX日

第二篇：文化研討會上歡迎詞

尊敬的各位領導、各位專家朋友、各位嘉賓：這春光明媚的五月，我們在這里舉行豆沙關五尺道文化研討會。首先，我謹代表中共鹽津縣委、鹽津縣人民政府和37萬鹽津各族人民向前來指導工作、參加豆沙關五尺道文化研討會的各級領導、各位嘉賓表示最誠摯的歡迎！向長期以來關心、支持鹽津經濟發展、社會進步、旅游文化事業發展的各級領導、各位朋友表示崇高的敬意和衷心的感謝！鹽津，地理氣候條件特殊,境內地勢起伏較大，最高海拔2263米，最低海拔330米，山勢呈南高北低狀，地形險峻、山勢徒峭、重巒疊嶂、溝壑縱橫；特殊的地理環境形成了“一山有四季，十里不同天”的山地氣候，夏季炎熱，冬季濕潤、偏暖。區位交通優勢明顯，是云南通往四川的北大門，內昆鐵路、昆水公路縱貫縣境南北；處于長江經濟帶、攀西——六盤水經濟區的腹心地帶，是赤水河經濟區、長江經濟帶的重要組成部分，置于國家重點工程溪洛渡、向家壩電站建設的前沿。民族文化底蘊厚重，中原文化、荊楚文化、夜郎文化、巴蜀文化與滇中文化在此交匯融和形成獨具特色的“三川半”文化，文化的沃土和相對惡劣的生存環境，孕育出了一批知名度甚高的專家、學者和文人墨客，形成了獨特的民風民俗和多姿多彩的民族風情。自然資源十分豐富，號稱取之不盡的石灰石資源、理論蘊藏量為65萬千瓦的水能資源、儲量6.5億噸的煤炭資源和以豆沙關“五尺道”文化為龍頭的旅游文化資源，以及以茶、桑、雞、倍、竹為主的農業資源等資源優勢極具開發價值。這里，有2091.5平方公里的土地，居住著37萬勤勞樸實、熱情好客的鹽津人民，是一塊投資的熱土、亟待開發的寶地。黨的十六大勝利召開后，我們縣委、政府帶領全縣人民吹響了全面建設小康鹽津的號角，立足縣情，搶抓機遇，根據不斷發展變化的內外部環境，在充分調查研究和聽取各方意見的基礎上，不斷豐富和完善了全縣經濟社會發展思路，確定了“營造滇川通道，發展生態農業，推進工業進程，創建烏雞之鄉，興建城鄉集鎮，開發旅游資源”的發展戰略。將鹽津建成“交通樞紐縣、生態屏障縣、能源建材縣、烏雞基地縣、過境旅游縣”的定位目標。“農業穩縣，工業富縣，三產興縣，開放活縣”的戰略重點和分三步走的發展藍圖，切實把發展旅游文化產業納入到了縣域經濟發展的規劃，擺上了重要的議事日程。豆沙關五尺道文化是在歷史的長河中不斷積淀而形成的。歷史悠久，古為僰人居住地。自秦開“五尺道”以來，即是“南方絲綢之路”的重要組成部分，素有“咽喉西蜀、鎖鑰南滇”之稱,也是古絲綢之路入滇的第一站。豆沙關離鹽津縣城23公里，距昭通126公里，位于云南省滇東北云川交界處，四川盆地向云貴高原過渡的起伏地帶，烏蒙山脈關河深谷的中段，自古以來就是中原入滇的要隘之地。大自然的鬼斧神工，劈就了鎖滇扼蜀的雄關天險；五千年的文明歷史，留下了眾多燦爛的文化遺產。秦開五尺道以來，這里就成為中原與云南政治、經濟和文化交流的樞紐，南方絲綢之路的要沖。這里歷史文化底蘊厚重，置于石門東面絕壁上的僰人懸棺；玲瓏精致的三觀樓塔；古風尚存的豆沙千年古鎮，雕梁畫棟，金碧輝煌的摩崖亭、古城堡、觀音閣；橫貫石門東面絕壁上的石門大堰；鑲嵌在石門西面崖壁“五尺道”旁的摩崖群。這里景色麗人，石門關前的古今四道交通風景線，道闊洞幽的長勝溶洞，云海茫茫的老黎山森林。這里名揚四方，創下了國家級文物保護單位唐袁滋題記摩崖，省級豆沙關風景名勝區，省級愛國主義教育基地，省級歷史文化名鎮四大名牌。是極具研討、保護、開發的歷史文化。我們舉行這次豆沙關五尺道文化研討會，旨在努力爭取得到各級領導的重視、關心和支持，各位專家朋友如意神筆的宣傳，使我們豆沙關厚重的歷史文化成為標志性的文化載體，在文化遺產保護，愛國主義教育，旅游文化資源開發，發展縣域經濟中發揮極其重要的支撐作用，高起點、深層次地挖掘其承載內涵，張顯其文化底蘊，搶抓歷史機遇，利用優越區位，發揮資源優勢，吸納成功經驗，探尋市場運作，走出一條合理有效保護、開發豆沙關五尺道旅游文化的新路子，使之發揮最佳的經濟效益和社會效益，為傳承五尺道文化、發展地方經濟、加快昆水線旅游事業發展步伐作出重要的貢獻。各位領導、各位專家朋友、各位嘉賓，在全面建設小康社會的征程上，鹽津充滿著無限商機，鹽津充滿著無限希望，鹽津近年來經濟社會發展取得顯著的成就，目前鹽津生產總值達到了14.2的增長速度，對外開放也取得突破，合同利用外資億元，實際利用外資億元，浙江中大集團、宜賓伊力集團、四川萬泰集團、宜賓天原股份有限公司等大企業、大集團和一批外商已進駐鹽津進行投資開發。我們堅信，通過這次豆沙關五尺道文化研討會的勝利召開，通過各級領導、各位專家朋友、各位嘉賓對我們鹽津的重視、關心和支持，必將引進更多的外商和項目資金，投資開發我們縣的優勢資源，包括我們的旅游文化資源，從而加快我們的縣域經濟發展步伐。

第三篇：文化研討會上的歡迎詞

尊敬的各位領導、各位專家朋友、各位嘉賓：

這春光明媚的五月，我們在這里舉行*****文化研討會。首先，我謹代表中共**縣委、**縣人民政府和37萬**各族人民向前來指導工作、參加*****文化研討會的各級領導、各位嘉賓表示最誠摯的歡迎！向長期以來關心、支持**經濟發展、社會進步、旅游文化事業發展的各級領導、各位朋友表示崇高的敬意和衷心的感謝！

**，地理氣候條件特殊,境內地勢起伏較大，最高海拔2263米，最低海拔330米，山勢呈南高北低狀，地形險峻、山勢徒峭、重巒疊嶂、溝壑縱橫；特殊的地理環境形成了“一山有四季，十里不同天”的山地氣候，夏季炎熱，冬季濕潤、偏暖。區位交通優勢明顯，是云南通往四川的北大門，內昆鐵路、昆水公路縱貫縣境南北；處于長江經濟帶、攀西——六盤水經濟區的腹心地帶，是赤水河經濟區、長江經濟帶的重要組成部分，置于國家重點工程溪洛渡、向家壩電站建設的前沿。民族文化底蘊厚重，中原文化、荊楚文化、夜郎文化、巴蜀文化與滇中文化在此交匯融和形成獨具特色的“三川半”文化，文化的沃土和相對惡劣的生存環境，孕育出了一批知名度甚高的專家、學者和文人墨客，形成了獨特的民風民俗和多姿多彩的民族風情。自然資源十分豐富，號稱取之不盡的石灰石資源、理論蘊藏量為65萬千瓦的水能資源、儲量6.5億噸的煤炭資源和以豆沙關“五尺道”文化為龍頭的旅游文化資源，以及以茶、桑、雞、倍、竹為主的農業資源等資源優勢極具開發價值。這里，有2091.5平方公里的土地，居住著37萬勤勞樸實、熱情好客的**人民，是一塊投資的熱土、亟待開發的寶地。

黨的xx大勝利召開后，我們縣委、政府帶領全縣人民吹響了全面建設小康**的號角，立足縣情，搶抓機遇，根據不斷發展變化的內外部環境，在充分調查研究和聽取各方意見的基礎上，不斷豐富和完善了全縣經濟社會發展思路，確定了“營造滇川通道，發展生態農業，推進工業進程，創建烏雞之鄉，興建城鄉集鎮，開發旅游資源”的發展戰略。將**建成“交通樞紐縣、生態屏障縣、能源建材縣、烏雞基地縣、過境旅游縣”的定位目標。“農業穩縣，工業富縣，三產興縣，開放活縣”的戰略重點和分三步走的發展藍圖，切實把發展旅游文化產業納入到了縣域經濟發展的規劃，擺上了重要的議事日程。

*****文化是在歷史的長河中不斷積淀而形成的。歷史悠久，古為僰人居住地。自秦開“五尺道”以來，即是“南方絲綢之路”的重要組成部分，素有“咽喉西蜀、鎖鑰南滇”之稱,也是古絲綢之路入滇的第一站。豆沙關離**縣城23公里，距昭通126公里，位于云南省滇東北云川交界處，四川盆地向云貴高原過渡的起伏地帶，烏蒙山脈關河深谷的中段，自古以來就是中原入滇的要隘之地。大自然的鬼斧神工，劈就了鎖滇扼蜀的雄關天險；五千年的文明歷史，留下了眾多燦爛的文化遺產。秦開五尺道以來，這里就成為中原與云南政治、經濟和文化交流的樞紐，南方絲綢之路的要沖。這里歷史文化底蘊厚重，置于石門東面絕壁上的僰人懸棺；玲瓏精致的三觀樓塔；古風尚存的豆沙千年古鎮，雕梁畫棟，金碧輝煌的摩崖亭、古城堡、觀音閣；橫貫石門東面絕壁上的石門大堰；鑲嵌在石門西面崖壁“五尺道”旁的摩崖群。這里景色麗人，石門關前的古今四道交通風景線，道闊洞幽的長勝溶洞，云海茫茫的老黎山森林。這里名揚四方，創下了國家級文物保護單位唐袁滋題記摩崖，省級豆沙關風景名勝區，省級愛國主義教育基地，省級歷史文化名鎮四大名牌。是極具研討、保護、開發的歷史文化。

第四篇：教學觀摩研討心得體會

教學觀摩研討心得體會

4月25-26日，課題組的五位老師有幸聽取了在莆田市城廂區南門學校舉辦的福建省第三屆小學習作（寫話）教學觀摩研討課。

每場研討課，我們都是提早到會，關閉手機，專心聽課觀課，做好聽課記錄，記下自己的隨堂印記，寫下自己的收獲、思考和困惑。利用每節課中間休息的幾分鐘和中午休息的時間，我們互相分享著自己的收獲，交流著各自的思考，討論著各自的困惑??

看到老師們分享時的快樂和滿足、爭論時的激動和臉紅，我不禁想：有機會一定要讓老師們走出校門，多參加這樣的研討課、示范課，讓老師們學習借鑒優秀的新知識、新理念。

三明明溪實驗小學的陳德標老師的“看圖猜人名”的游戲導課吸引了臺上臺下所有人，讓人記憶深刻。漳州實驗小學的吳志杰老師，課前互動時的自我介紹：既是演員，又是寫字高手，還是吉他彈唱手，讓全場的人為之鼓掌喝彩。龍巖市實驗小學的楊昕老師在黑板上貼出的三星級、四星級、五星級的評價等級，讓學生們興趣盎然。福州教育學院二附小的胡元華老師一次評改、二次評改、三次評改，讓孩子們收獲了修改習作的多樣方法。平潭北門小學的陳明欽老師“哇，你還會用兩三段話來寫啊，了不起！”“你還會用上感嘆詞呢！”“她不但會讓狗說話，而且讓狗有心情！”這些富有激勵的評價語言，讓學生們心里美滋滋的，也讓聽課的老師們點頭微笑。廈門英才學校的許勇順老師，從害怕作文的小男孩兒變成正在上課的老男孩兒，這一波三折的開場白設計讓在場的學生和老師豁然開朗、歡聲笑語。

本次教學觀摩研討課重在關注學段目標的落實，重在激發學生習作的興趣，重在重視習作的實踐。對我們的課題“語用型”教學模式與策略探究有極大的幫助。

第五篇：作文教學研討觀摩

作文教學研討活動程序

一、各位教師對聽的課進行點評：

點評從兩個方面把握：1.這堂課中值得學習的地方。

2.個別地方你覺得怎樣設計更好。

二、研討活動： 你覺得“如何才能有效的對學生進行作文指導？”

三、有范校長談談作文教學的一些好的經驗

四、有師校長對本次活動做指導 對作文指導課的幾點看法： 一二年級作文指導課：

看圖說話，抓好學生的常規訓練。我認為作為一二年級的學生，應該把說話時“態度自然大方、普通話流利、聲音響亮、能把自己的意思表達清楚”作為作文課常規訓練的四大要點，還有就是學生的觀察、理解、表達這三個心理過程。因為觀察是看圖說話的起點，理解圖意是看圖說話的核心，表達則是看圖說話的目的。三年級作文指導課：

1.注重培養學生觀察能力，利用作文課指導學生做好觀察活動。一是教師教給學生對周圍事物仔細認真觀察的方法；二是教師要根據訓練重點，設計活動內容，指導學生觀察認識事物，搜集寫作材料。目的就是能讓學生有層次，有條理的將一件事能描述清楚，訓練的方式是重點進行句段訓練。

2.指導學生復述和仿寫。多讀多看一些成品的作文，做好指導仿寫。3.指導學生閱讀。每周能定主題讓學生收集相關閱讀材料進行閱讀，如學生學習了《翠鳥》一文以后，教師可以指導學生抓住動物的特點，觀察身邊的的動物。并做好好詞，好句，好段的摘抄。

四五年級作文指導課：

1.四年級主要是訓練學生寫成篇作文，四五年級的學生觀察活動的范圍要比三年級學生要寬，內容要更豐富。教師有目的地組織學生參觀、游覽、調查、訪問，幫助學生在生活中捕捉作文所需要的素材。利用作文指導課指導好學生審題、擬題、開頭、結尾、列提綱等基本技能訓練，使學生的作文能力得以提高。2.在寫作的過程中滲透寫作的六要素、描寫方法。3.指導學生多閱讀、復述和仿寫。六年級作文指導課：

1.六年級學生既要訓練細節的描寫，還要訓練以全面達標為主的綜合訓練，訓練的方式主要以篇的訓練為重點。也可以是即興作文訓練。2.命題作文的訓練。

3.教師要注重學生的作文批改，也可以指導學生進行作文批改。4.加大閱讀量。