第一篇：2012—2013學年度第二學期北師大版五年級語文期末試卷及答案

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2012——2013學年度第二學期期末檢測試卷

北師大版小學五年級語文

一、看拼音寫詞語。(10分)

cányǐhàohànshòuhuòqūqiàozhūgé（）（）（）（）（）liàngqiàngmáodùnguàngàiqīnrénxīnpí（）（）（）（）

二、多音字組詞。（6分）

xiāo（）qiáng（）liáo（）強撩

xiào（）qiǎng（）liāo（）

三、辨字組詞。（8分））嘻（）燥（）晏（））嬉（）操（）宴（）

四、補充詞語。（12分）

（）云駕霧興亡盛（）（）然無味饞（）欲滴（）然一笑萬馬齊（）提心吊（）（）爾不群（）而不舍戀戀不（）各奔前（）月落烏（）

五、選擇恰當的詞語填空。（6分）Xkb1.Co m

嚴密嚴格嚴肅

1．父親是個很（）的人，從來不茍言笑。

2．凡是（）要求過他，啟發教育過他的人，他都記著，懷念著。

3．敵人的幾十挺機槍射出無數火舌，交織成（）的火網，阻擋著戰士們前進。

偶然居然果然

1．報上介紹一位90多歲的老太太（）長出了一顆新牙齒。2．王戎說，這李子一定是苦的，小伙伴們一嘗，（）是苦的。

3．一個（）的機會，使我倆成了好朋友。

六、按要求改寫句子。（10分）

1．一只從樹上掉下來的麻雀無可奈何地拍打著翅膀。（縮句）

________________________________________________________________ 2．九色鹿救人。（擴句）

3．雨下得很大。（改成夸張句）

________________________________________________________________4．他自己學習很努力。他熱心幫助學習上有困難的同學。（用關聯詞合成一句話）_______________________________________________________________ 5．如此美麗的花，我們怎么能摘去？（改成陳述句）

________________________________________________________________ 6．您為我們付出了這么多，足以表達您的深厚情意了。（改為反問句）________________________________________________________________ 7．今天的家庭作業是讀二遍課文和四道數學題。（在原句上修改病句）

8．全國各地給災區人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。（修改病句）________________________________________________________________ 9．王七急忙應道：“我是來學道的，不怕吃苦。”（改為直述句）新 課 標 第 一網 ___________________________________________________________________ 10．婦人對董事長說，她們不能接受他的照顧。（改為轉述句）

___________________________________________________________________ 七．根據課文內容填空。（13分）

1．《葉公好龍》是一則__________故事，出自《__________》，作者是西漢文學家__________。

2．冰心讀過的書主要有《__________》、《__________》、《__________》等，最后作者

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告訴我們讀書好，__________，__________。

3．《牛和鵝》告訴我，從不同的角度看問題，就會____________________。

4．《信任》的作者是美國__________，作者最后寫道：在那兒，我們得到的是____________ ______________________________。

5．《凡卡》的作者是俄國短篇小說家__________，本文的特色是把凡卡寫信的情景和_______________以及_______________穿插敘述。

6．《幸福在哪里》告訴我們，幸福就在于_________________________。7．《嗟來之食》選自《__________》。新| 課|標| 第|一 |網

8．普羅米修斯的英雄行為表現在_____________、_____________和_____________。9．西門豹為百姓干了兩件好事，分別是__________和__________。他不直接殺巫婆和官紳是為了揭穿________，教育__________，破除__________。

10．徐霞客是____朝末年的一位奇人，他把游歷的觀察和研究記錄下來，寫成了《________________》這本千古奇書。八．閱讀短文，完成練習。（10分）

最美的姿勢

5月12日下午，四川東汽中學高二（1）班的同學們安安靜靜地坐在教室里，學校教導主任兼政治老師譚千秋正在上課，黑板上傳來粉筆的沙沙聲。（居然突然果然）所有人都感覺到了課桌椅在（熱烈劇烈激烈）地晃動，幾秒之后，便是天崩地裂??

“我只記得譚老師當時朝我們大喊，‘什么都不要拿，馬上走，趕快走！’”被譚老師救下的高二女生劉麗紅向記者回憶當時的情景。

來不及躲避了，整個教學樓都在下沉。看著身邊四個已經不可能逃離教學樓的孩子，譚千秋雙手奮力將他們塞進課桌下，然后張開雙臂趴在課桌上，用身軀死死護住桌下的四個孩子。

就在那一瞬間，教學樓轟然坍塌，整個黑板砸了下來??

面對生死，譚千秋（仍然毅然居然）把生命留給學生，把死亡留給自己。譚千秋雙手奮力將他們塞進課桌下，然后張開雙臂趴在課桌上。這看似不經意的動

作，卻是他平時愛心的結晶。（）時時刻刻把所有學生當作自己子女的老師，（）能做到這一點。

譚老師的犧牲是必然的，他用自己的身軀筑起一個讓學生死亡絕緣的空間，四個學生獲救了。譚老師與災難抗爭的姿態最優美！這種姿態比體操冠軍的姿態更美，比千手觀音的姿態更感人，比任何語言更令人潸（shān）然淚下。

蒼天啊，您太自私！為什么要這么殘忍把譚老師永遠地調走了呢！您怎能讓他拋棄那么多的孩子呢？

譚千秋老師，回來吧！老師的精英，民族的脊梁。1．用對號標出括號里恰當的詞語。（3分）2．選擇恰當的關聯詞填入文中的括號里。（1分）

因為??所以??只有??才??雖然??但是?? 3．用波浪線畫出文中的一個排比句。（2分）

4．把文中畫橫線的句子改為陳述句。（2分）x kb 1.co m ___________________________________________________。5．“這看似不疑經意的動作，卻是他平時愛心的結晶。”（2分）

“這”指的是______________________________，從中我們可以體會到譚老師__________

______________________________的精神。九．作文。（25分）

根據下面提供的材料，展開豐富的想象，續寫。要求想象大膽合理，適當地發表對這件事的看法，題目自擬，書寫整潔，內容新穎，層次清楚，不少于400字。

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五、選擇恰當的詞語填空。（6分）（每空1分，答案唯一）

嚴密嚴格嚴肅

1．父親是個很（嚴肅）的人，從來不茍言笑。

北師大版小學五年級語文（答案及評分標準）

2．凡是（嚴格）要求過他，啟發教育過他的人，他都記著，懷念著。

一、看拼音寫詞語。(10分)（每字0.5分，共20字）3．敵人的幾十挺機槍射出無數火舌，交織成（嚴密）的火網，阻擋著cányǐhàohànshòuhuòqūqiào戰士們前進。zhūgé居然果然（蠶蟻）（浩瀚）（售貨）（軀殼）（諸1．報上介紹一位90多歲的老太太（居然）長出了一顆新牙齒。葛）Xkb1.Co m 2．王戎說，這李子一定是苦的，小伙伴們一嘗，（果然）是苦的。liàngqiàngmáodùnguàngàiqīnrénxīn3．一個（偶然）的機會，使我倆成了好朋友。pí

六、按要求改寫句子。（10分）（每題1分，以下是參考答案）

（縮句）（踉蹌）（矛盾）（灌溉）（沁人心1．一只從樹上掉下來的麻雀無可奈何地拍打著翅膀。

脾）麻雀拍打著翅膀。ww w.Xkb1.c oM

2．九色鹿救人。（擴句）

二、多音字組詞。（6分）（每空1分，以下是參考答案）

xiāo（姓肖）qiáng（強壯）áo（撩試）善良的九色鹿義無反顧地去救那個落水的人。

（改成夸張句）肖強撩3 ．雨下得很大。

xiào（生肖）qiǎng（勉強）ào（撩火）雨下得很大，像從天上潑下來一樣。

4．他自己學習很努力。他熱心幫助學習上有困難的同學。（用關聯詞合成三、辨字組詞。（8分）（每空1分，以下是參考答案）

一句話）砌（堆砌）嘻（笑嘻嘻）燥（干燥）晏（晏子）徹（徹底）嬉（嬉戲）操（操作）宴（酒宴）

四、補充詞語。（12分）（每空1分，答案唯一）

（騰）云駕霧興亡盛（衰）（索）然無味饞（涎）欲滴（嫣）然一笑萬馬齊（喑）提心吊（膽）（卓）爾不群（鍥）而不舍戀戀不（舍）各奔前（程）月落烏（啼）

他不但自己學習很努力，而且熱心幫助學習上有困難的同學。5．如此美麗的花，我們怎么能摘去？（改成陳述句）

如此美麗的花，我們是不能摘去的。

6．您為我們付出了這么多，足以表達您的深厚情意了。（改為反問句）您為我們付出了這么多，難道還不足以表達您的深厚情意了嗎？。7．今天的家庭作業是讀二遍課文和（計算）四道數學題。（在原句上修改

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病句）

8．全國各地給災區人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。（修改病句）

全國各地給災區人民運去了大批的藥品、食品和衣服。9．王七急忙應道：“我是來學道的，不怕吃苦。”（改為直述句）王七急忙應道，他是來學道的，不怕吃苦。新 課 標 第 一網 10．婦人對董事長說，她們不能接受他的照顧。（改為轉述句）

婦人對董事長說：“我們不能接受你的照顧。” 七．根據課文內容填空。（13分）（每空0.5分，共26空，答案基本固定）1．《葉公好龍》是一則故事，出自《》，作者是西漢文學家。2．冰心讀過的書主要有《》、《》、《》等，最后作者告訴我們讀書好，多讀書，讀好書。3．《牛和鵝》告訴我，從不同的角度看問題，就會。4．《信任》的作者是美國蓋爾·布蘭克，作者最后寫道：在那兒，我們得到的是人與人之間的的信任和被信任的喜悅。5．《凡卡》的作者是俄國短篇小說家契訶夫，本文的特色是把凡卡寫信的情景和信的內容以及回憶的內容穿插敘述。6．《幸福在哪里》告訴我們，幸福就在于。7．《嗟來之食》選自《》。x kb 1.co m

8．普羅米修斯的英雄行為表現在、和。9．西門豹為百姓干了兩件好事，分別是和。他不直接殺巫婆和官紳是為了揭穿騙局，教育百姓，破除迷信。

10．徐霞客是朝末年的一位奇人，他把游歷的觀察和研究記錄下來，寫成了《徐霞客游記》這本千古奇書。八．閱讀短文，完成練習。（10分）（答案基本固定）

最美的姿勢

5月12日下午，四川東汽中學高二（1）班的同學們安安靜靜地坐在教室里，學校教導主任兼政治老師譚千秋正在上課，黑板上傳來粉筆的沙沙聲。（居然突然√果然）所有人都感覺到了課桌椅在（熱烈劇烈√激烈）地晃動，幾秒之后，便是天崩地裂??

“我只記得譚老師當時朝我們大喊，‘什么都不要拿，馬上走，趕快走！’”被譚老師救下的高二女生劉麗紅向記者回憶當時的情景。

來不及躲避了，整個教學樓都在下沉。看著身邊四個已經不可能逃離教學樓的孩子，譚千秋雙手奮力將他們塞進課桌下，然后張開雙臂趴在課桌上，用身軀死死護住桌下的四個孩子。

就在那一瞬間，教學樓轟然坍塌，整個黑板砸了下來??

面對生死，譚千秋（仍然毅然√居然）把生命留給學生，把死亡留給自己。

譚千秋雙手奮力將他們塞進課桌下，然后張開雙臂趴在課桌上。這看似不經意的動作，卻是他平時愛心的結晶。（只有）時時刻刻把所有學生當作自己子女的老師，（才）能做到這一點。wwW.x kB1.c Om

譚老師的犧牲是必然的，他用自己的身軀筑起一個讓學生死亡絕緣的操冠軍的姿態更美，比千手觀音的姿態更感人，比任何語言更令人潸（shā蒼天啊，您太自私！為什么要這么殘忍把譚老師永遠地調走了呢！您怎能讓他拋棄那么多的孩子呢？

譚千秋老師，回來吧！老師的精英，民族的脊梁。1．用對號標出括號里恰當的詞語。（3分）2．選擇恰當的關聯詞填入文中的括號里。（1分）

因為??所以??只有??才??雖然??但是?? 3．用波浪線畫出文中的一個排比句。（2分）

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4．把文中畫橫線的句子改為陳述句。（2分）新 課 標 第 一網 您不能讓他拋棄那么多的孩子。5．“這看似不疑經意的動作，卻是他平時愛心的結晶。”（2分）“這”指的是譚千秋雙手奮力將四個孩子塞進課桌下，然后張開雙臂趴在課桌上的行為，從中我們可以體會到譚老師舍己救人的無私的精神。

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第二篇：五年級語文第二學期期末試卷答案

一、根據拼音寫漢字。(6分)

Wān yn su diān diān1、秋天的早晨，我來到郊外，()的小路兩旁是稻田，麥()沉()

rě l的，()得許多小麻雀來忙()。

chuāi gou2、星期天，我懷()媽媽給的錢，按媽媽的要求去采()，我先到菜

sun zhī c jing

市場買了大()和()麻，又到超市買了陳()和()

gāo ch chǎo

油，最后又去買了蛋()。回到家，媽媽已經在()房()菜，wn

還做了我最愛吃的小()子。

二、給帶點的字選擇正確的讀音加上_____線。(4分)

枯萎(kū gū)倚靠(yī yǐ)顫抖(zhn chn)藐視(mǎo miǎo)

黝黑(yōu yǒu)頸項(jǐng jng)蒙古(mng měng)笨拙(zhuō zhu)

三、把下列詞語補充完整。(6分)

()然大波 莫()其妙()定自若 聞名()邇

翠色()流 驚慌失()視死如()斬()截()

興高()烈 刻骨()心()之度外 臨危不()

四、選詞填空。(8分)

激動 感動

1、聽了英雄的事跡，我們的心情都很()。

2、英雄的事跡使我們非常()。

不由自主 身不由己

3、每當遇到困難的時候，我常常()地想起我的老師。

4、聞到香味，小剛()地湊了過去。

五、記憶積累。(14)

1、接天蓮葉無窮碧。

2、，一覽眾山小。

3、操千曲而后曉聲。

4、，梅花香自苦寒來。

5、五嶺逶迤騰細浪。

6、根據要求各寫一句名言警句。

(1)含有虛心好學地：

(2)含有一心為國：

六、把下面的句子換個說法，使意思不變。(14)

1、聽了他的英雄事跡，我感動得直流淚。(反問句)

2、可愛的狐貍輕松自在地在屋里踱來踱去。(縮句)

3、夏天的北戴河是一年中的旅游旺季。(修改病句)

4、仿寫句子。

(1)是刀在剝皮嗎?是火在燒身嗎?是劍在剔骨嗎?是針在穿心嗎?

(2)如果我是一棵大樹，我就為人們撒下一片綠蔭;

如果我是;

如果我是。

七、讓我說。(8分)

奶奶養了兩年的的一只小花貓丟了，奶奶非常難過，其實你也很喜歡那只小貓，心里也難過，但是媽媽把勸慰奶奶的任務交給了你，你想怎樣

去勸慰奶奶?

八、閱讀短文，回答問題。(15分)

(一)6

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在 哪兒很快地生根發

芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。

1、這段話中爸爸不僅描寫了白楊樹的________________________________特點，還表現了白楊樹

___________________________________________。

2、、仿寫句子：

哪兒哪兒

________________________________________________________________________

不管不管不管

________________________________________________________________________

3、、爸爸為什么會由微笑變得嚴肅?

________________________________________________________________________

(二)煮書

爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著煮書兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪，書只能讀，怎么可能煮呢?

一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問爺爺：書怎么可以煮呢

?書放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎?爺爺笑了 書是精神食糧嘛 既然是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收哇爺

爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書常常是反復誦讀品味，非把書讀熟透不可。其實，這就是

煮書。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說，讀書破萬卷，下筆如有神。我們學習語文，對那些好的文章也就應該這么煮

。否則，就很難把語文學好。爺爺，你看我該怎么煮書呢?你可以從煮語文書入手嘛。書上的課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思啊!這樣煮下去，你不僅能體會文章的情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞

兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎? 爺爺的話使我豁然開朗，煮書還真有道理哩。

1、給第3自然段加上標點符號。

2______________________________________________________________________________

2、爺爺說的煮書指的是： _____________________________________________

23、爺爺告訴我應該怎樣煮書。

2______________________________________________________________________________

4、結合短文內容，寫出你對讀書破萬卷，下筆如有神這句話的理解。

3______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

九、寫作。(25分)

下面是一些同學的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇450字以上的作文。題目

自擬。

1、與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。

2、沙堆是一粒一粒積成的，學問是一點一點積累的。

3、擁有父母的關心，是世界上最最幸福的事情。

4、困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。

5、學習不僅要認真，還要有正確的學習方法。

試題答案：

一、1蜿蜒 穗 甸甸 惹 碌

2、揣 購 蒜 芝 醋 醬 糕 廚 炒 丸

二、kū yī chn miǎo yōu jǐng zhuō

三、軒、名、鎮、遐、欲、措、歸、釘鐵、采、銘、置、懼

四、1、激動

2、感動

3、身不由己

4、不由自主

五、1、映日荷花別樣紅

2、會當凌絕頂

3、觀千劍而后識器

4、寶劍鋒從砥礪出

5、烏蒙磅礴走泥丸6、7略

六、1、聽了他的英雄事跡，我怎能不感動的直流淚呢?

2、狐貍踱來踱去。

3、北戴河一年中的旅游旺季是在夏天

4、略

七、(一)

1、適應能力強 堅強不軟弱

2、略

3、因為爸爸在為孩子們講道理(二)

1、。，?，2、把書讀透

3、讀書破萬卷，下筆如有神

4、把書讀懂、讀透，寫的時候才如魚得水。(意思對即可)。

第三篇：北師大版五年級第二學期數學期末試卷

北師大版五年級下冊數學期末試卷

一、填空：20% 1.2.5小時＝（）小時（）分 5060平方分米＝（）平方米 2.24的約數有（），把24分解質因數是（）3.分數單位是 1/8的最大真分數是（），最小假分數是（）。4.一個最簡分數的分子是最小的質數，分母是合數，這個分數最大是（），如果再加上（）個這樣的分數單位，就得到1。5.把一個長、寬、高分別是5分米，3分米、2分米的長方體截成兩個小長方體，這兩個小長方體表面積之和最大是（）平方分米。6.用一根52厘米長的鐵絲，恰好可以焊成一個長方體框架。框架長6厘米、寬4厘米、高（）厘米。7.A=2×3×5，B=3×5×5，A和B的最大公約數是（），最小公倍數是（）。8.正方體的棱長擴大3倍，它的表面積擴大（）倍，它的體積擴大（）倍。9.4/9與5/11比較，（）的分數單位大，（）的分數值大。10.兩個數的最大公約數是8，最小公倍數是48，其中一個數16，另一個數是（）。二、選擇題（將正確答案的序號填在括號內）：20% 1.下面式子中，是整除的式子是（）① 4÷8=0.5 ② 39÷3＝13 ③ 5.2÷2.6＝2 2.在2/

3、3/20和7/28中，能化成有限小數的分數有（）① 3個 ② 2個 ③ 1個 3.兩個質數相乘的積一定是（）① 奇數 ② 偶數 ③ 合數 4.A=5B（A、B都是非零的自然數）下列說法不正確的是（）① A 和B的最大公約數是A ② A 和B的最小公倍數是A ③ A能被B整除，A含有約數5 5.在100克的水中加入10克鹽，這時鹽占鹽水的（）① 1/9 ② 1/10 ③ 1/11 6.已知a＞b，那么2/a與2/b比較（）① 2/a＞ 2/b ②2/a ＜ 2/b ③ 無法比較大小 7.兩個數的最大公約數是12，這兩個數的公約數的個數有（）① 2個 ② 4個 ③ 6個 8.一個長方體被挖掉一小塊（如圖）下面說法完全正確的是（）① 體積減少，表面積也減少 ② 體積減少，表面積增加 ③ 體積減少，表面積不變 9.用大小相等的長方形紙，每張長12厘米，寬8厘米。要拼成一個正方形，最小需要這種長方形紙（）。① 4張 ② 6張 ③ 8張

10、一根6米長的繩子，先截下1/2，再截下1/2米，這時還剩（）① 5米 ② 5/2米 ③ 0米

三、計算題：28% 1.求長方體的表面積和體積（單位：分米）4% a=8 b=5 c=4 2.脫式計算（能簡算要簡算）12% 6/7＋2/15＋1/7＋ 13/15 19/21＋5/7－3/14 2/3＋5/9－2/3＋5/9 8/9－（1/4－1/9）－ 3/4 3.求最下列每組數的最大公約數與最小公倍數 4% 24 和36 18、24和40（只求最小公倍數）4.文字題 6% 5/9與7/18的和，再減去1/2，結果是多少？ 一個數減去7/15與7/30的差，結果是2/3，這個數是多少？（用方程解）

四、應用題：30% 1.一塊地，其中1/5種玉米，1/6種青菜，其余種西瓜。種西瓜的面積占這塊地的幾分之幾？ 2.某班男生24人，女生20人，男生人數是女生的多少倍？女生人數是男生人數的幾分之幾？ 3.學生參加環保行動。五年級清運垃圾3/5 噸，比六年級少清運1/8噸。五六年級共清運垃圾多少噸？ 4.一塊長40厘米、寬30厘米的長方形鐵板，把它的四個角分別切掉邊長為4厘米的正方形，然后焊接成一個無蓋的盒子。它的容積是多少升？ 5.一輛汽車，前3小時共行192千米，后2小時每小時行58千米，這輛汽車的平均速度是多少千米？

第四篇：北師大版五年級上冊語文期末試卷和答案

【識 字 寫 字】

一、看拼音在田字格里書寫詞語。5分

zhānyǎng shēnyín wājué shuāijiāo jiǎojiàn

二、按查字典知識填空。4分

“張”字用部首查字法要查_______部；用數筆劃查字法要查_______畫；用音序查字法要查字母_______，音節是__________。

“張”字在字典里有多種解釋，下面句子里的“張” 字應取哪種解釋，請選擇。

①使合攏的東西分開；②陳設、鋪開；③看、望；④量詞；⑤姓；⑥擴大、夸大。

1、聽老師講課時應專心，不要東張西望。（）

2、漁季到了，漁民忙著張網捕魚。（）

3、一張張白紙，都要愛惜，不能隨便浪費。（）

4、伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。（）

三、組詞。4分

蹋（）掉（）梁（）縛()

塌（）悼（）粱（）搏()

四、在（）里寫近義詞，“ ”線上寫反義詞。3分

剛強（）_______鎮定（）_________ 熱鬧（）_________

五、把下面成語補充完整。4分

雪中送（）推心置（）（）（）盡瘁

休（）與共 身（）其境（）（）吞棗

【積 累 運 用】

六、按要求寫詞語。6分

1、寫含有“不”字的成語：_______________________________ __________

2、寫“清清楚楚（AABB）”式的詞語：__________ __________ __________ __________

3、描寫景物環境的成語：____________ ___________ ____________ ____________

七、改錯。4分(2+2)

1、圈出下面句子中的錯別字，把正確的字寫在（）里。

有經驗的魚民跟據水柱的行狀，就可以叛斷鯨的種類和大小。

（）（）（）（）

2、用修改符號在原句上把用錯的詞改正過來。

①他寫的小說已經在晚報上刊登發表了。

②一輛輛嶄新的桑塔那轎車奔馳在寬敞的公路上。

八、按要求寫句子。7(2+1+1+1+1+1)

1、把下面的名言警句補充完整。

①_________________，不為瓦全。

②橫眉冷對千夫指，_______________________。

2、例：馬寶玉拔出手榴彈，擰開蓋子，扔向敵人。

有三個連續動作的：_________________________________________________

3、把陳述句改為反問句。

我們要取得好成績，必須下苦功夫才行。

_______________________________________________________

4、寫一句描寫速度快的比喻句。

________________________________________________________

5、寫一個表達送別時，依依不舍或情深意重的古詩句。

_________________________________________________________

6、從“陶醉”、“大顯身手”、“堅毅”三個詞語中任選一個寫一句話。

_________________________________________________________

【課內閱讀】

九、默寫古詩《題西林壁》，按要求作答。6分(2+1+1+2)

_________________________ _________________________

_________________________ _________________________

1、這是______朝詩人__________的詩作。

2、詩人“不識廬山真面目”,其原因是__________________________________

3、讀了這首詩，你從中受到什么啟發？

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

十、根據課文內容填空并作答。8分(4+2+2)

深藍的天空中________一輪金黃的_________，下面是____________，都種著_________西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶_________，手捏________，向一匹猹________地刺去。那猹卻將身一扭，反從_______________________。

1、這段話中的第一句話寫了_______、_______、________、_______這四樣景物。

2、這段話按先寫______，后寫_______的順序，刻畫了一個_________________的海邊少年。

【課外閱讀】

十一、閱讀短文，按要求作答。13分（2+2+1+2+2+2+2）

白襯衫?黑木炭

8歲的帕克放學后氣沖沖[chōngchòng]地回到家里，進門以后使勁地跺腳。他的父親正在院子里干活，看到帕克生氣的樣子，就把他叫了進來，想和他聊聊。

帕克不情愿地走到父親身邊，氣呼呼(的地)說：“爸爸，我現在非常生氣。華金以后甭想（在 再）得意了。”帕克的父親一面干活，一面靜靜地聽兒子訴說。帕克說：“華金讓我在朋友面前丟臉，我現在特別（愿望希望）他遇上幾件倒霉的事情。”

他父親走到墻角，找到一袋木炭。對帕克說：“兒子，你把前面掛在繩子上的那件白襯衫當作華金，把這個塑料袋里的木炭當作你想（像象）中的倒霉事情。你用木炭去砸白襯衫，每砸中一塊，就象征著華金遇到了一件倒霉的事情。我們看看你把木炭砸完了以后，會是什么樣子。”

帕克覺得這個游戲很好玩，他拿起木炭就往襯衫上砸去，可是襯衫掛在比較遠的繩子上，他把木炭扔完了，也沒有幾塊扔到襯[chèngchen]衫上。

父親問帕克：“你現在覺得怎么樣？”他說：“累死我了，但我很開心，因為我扔中[zhōngzhòng]了好幾塊木炭，白襯衫上有幾個黑印子了。”

父親看到兒子沒有明白他的用意，于是便讓帕克去照照鏡子。帕克在一面大鏡子里看到自己滿身都是黑灰，從臉上只能看到牙齒是白的。

父親這時說道：“你看，白襯衫并沒有變得特別臟，而你自己卻成了一個‘黑人’。你想在別人身上發生很多倒霉的事情，結果最倒霉的事情卻落在自己身上了，有時候，我們的壞念頭（）在別人身上兌[tuìduì]現了一部分，別人倒霉了，（）它們也同樣在我們自己身上留下了難以消除的污跡。”

1．請給[]里正確的讀音畫上“ ”。（2分）

2．請劃去（）里不正確的詞。（2 分）

3．請在文中（）處填上恰當的關聯詞。（1分）

4．認真讀短文，把你認為值得積累的詞語寫下來。（至少寫4個）（2分）

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5．帕克生氣是因為_____________，生氣后他_________

_________。（2分）

6． 父親是怎樣教育他的？你覺得這個教育方法好嗎？說說理由。（2分）

7．“我們的壞念頭……難以消除的污跡”，說說你對這句話的理解（2分）

【筆下生花】

在平時的學習生活中，誰關心過你？你又關心過誰？家事、國事、天下事，我們也都應該關心。請以“關心”為話題，寫一篇不少于400字的記敘文，可以寫人，也可以記事，要寫真人真事，但是文中不要出現真實的姓名。

友情提醒：別忘了定個好題目，別忘了寫具體，別忘了寫出真情實感 喲

草 稿

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參考答案與評分建議

【識 字 寫 字】

一、看拼音在田字格里書寫詞語。5分

瞻仰 呻吟 挖掘 摔倒 矯健

(本題5分。每詞占1分；寫錯別字的，每字扣0.5分)

二、按查字典知識填空。4分

填空：弓 7 Z zhang或zhāng

選擇解釋：

1、③；

2、①；

3、④；

4、⑤

（本題4分。填空及選擇每個占0.5分）

三、組詞。4分

例：糟蹋 丟掉 橋梁 束縛

倒塌 悼念 高粱 拼搏

（本題4分。每個組詞占0.5分；寫錯別字的不得分）

四、在（）里寫近義詞，“——”線上寫反義詞。3分

（堅 強）軟弱或懦弱（鎮 靜）慌張或緊張（喧鬧或吵鬧）靜寂或安靜

（本題2分。每個詞占0.5 分。寫錯別字的酌情扣分）

五、把下面成語補充完整。4分

雪中送（炭）推心置（腹）（鞠）（躬）盡瘁

休（戚）與共 身（臨）其境（囫）（圇）吞棗

(本題4分。填每個字占0.5分，寫錯別字不得分)

【積 累運 用】

一、按要求寫詞語。（6分）

略。（本題6分。寫對一個詞語得0.5分，寫錯別字的酌情扣分）

二、改錯。5分(2+3)

漁根 形 判；榜樣 寬闊

（本題4分。第1小題改對一個字得0.5，沒按要求劃出錯字的，總扣0.5；第2小題改對一個句得1.5分，沒按修改符號修改的，總扣0.5分）

三、按要求寫句子。7分(2+1+1+1+1+1)

1、把下面的名言警句補充完整。

①寧為玉碎，不為瓦全。

②橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

2、有三個連續動作的：。

例：我走進教室坐在座位上打開書。

3、把陳述句改為反問句。

我們要取得好成績，難道不下苦功夫行嗎？或

我們要取得好成績，怎么能不下苦功夫呢？

4、寫一句描寫速度快的比喻句。

例：他跑得像支離弦的箭。

5、寫一個表達送別時，依依不舍或情深意重的古詩句。

例: 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

（本題6分。第1小題2分，補充一個名言警句得1分；第2小題要求擴寫兩處，每處占0.5分；第3小題意思不清的不得分，沒有把。號改成 ？號的扣0.5分；第4小題比喻不恰當的不得分；第5小題，所寫的詩句不符合題意的不得分，一個詩句只寫上半句或只寫下半句的扣0.5分。以上各題，寫錯別字的酌情扣分，每個句子錯別字達3個以上的不得分。）

6、選詞造句。略（符合要求得1分，個別錯別字不扣分）

【課內閱讀】

一、默寫古詩《題西林壁》，按要求作答。6分(2+1+1+2)

默寫詩句（略）

1、宋 蘇軾

2、“只緣身在此山中”或“是因為人就置身于這座山中”

3、要想認識事物的本質，必須客觀全面地把握，冷靜地分析，才能不被局部現象所迷惑。

（本題共6分。默寫詩句的1句占0.5 分，錯別字酌情扣分；第1小題每格占0.5分寫錯別字不得分；第2小題占1分，寫詩句或寫詩句意思的都可得分；第3小題占2分，有自己的感受，大概意思對的就可得分，錯別字嚴重的扣0.5分意思不完整的酌情扣分）

二、根據課文內容填空并作答。8分(4+2+2)

填空：（略）

1、天空 圓月 沙地 西瓜

2、景 人 勇敢機智

（本題8分。除最后一格占1分外，其它的每一小格占0.5分）

【課外閱讀】

閱讀短文，按要求作答。13分（2+2+1+2+2+2+2）

1、chōng chèn zhòng duì

2、劃去的詞是：的 在 愿望 象

3、雖然……但是……

4—

7、略。

（本題13分。第1—3小題每個括號占0.5分；第4小題抄對4個詞得2分，多寫不加分；第5小題每格占1分；第6小題如果答“這種教育方法不好”的如果能說出更好的辦法的不扣分，否則至少扣1分；第7小題理解基本正確即得分。本大題的5—7小題的錯別字合起來扣分，每3字扣0.5分，最多扣1分）

評分建議

滿分35分，按習作要求分五等綜合評定

第一等（優35——32分）

能正確理解題意，內容比較具體，能表達真情實感，有一定條理，語句比較通順，書寫工整，用字比較正確，會用常用的標點符號，卷面整潔，字數不少于400字。

第二等（優31——28分）

較正確理解題意，內容比較具體，能表達真情實感，有一定條理，語句比較通順，書寫工整，用字比較正確，會用常用的標點符號，卷面整潔，字數不少于400字。

第三等（良27——23分）

基本理解題意，內容一般具體，基本能表達真情實感，尚有一定條理，語句基本通順，書寫比較工整，用字基本正確，一般會用常用的標點符號，卷面比較整潔，字數接近400字。

第四等（及格22——18）

尚有理解題意，但內容不夠具體，一般能表達真情實感，條理基本清楚，語句基本通順，書寫比較工整，用字基本正確，一般會用常用的標點符號，卷面比較整潔，字數接近400字。

第五等（待及格18分以下）

題意理解不準，內容不具體，敘述不完整，條理不清，語病和錯別字較多，書寫不夠工整，不能正確使用常用的標點符號，字數少于400字。

第五篇：五年級語文期末試卷答案

古城明德小學2008-2009學第二學期

五年級語文期末試卷答案

一、侮辱，呻吟，巍峨，咀嚼，祭奠，雕塑，蠟燭，寄托，支援，循環

二、藍，蘭，硝，消，凝，寧，驛，譯，封，鋒

三、1、方便，便宜。相信，宰相。正面，正月。強大，倔強。

2、光說不干，光著。野外，野蠻。都有，首都。淹沒，沒事。

四、1、金光閃閃，閃閃發光。

2、上竄下跳，左顧右盼。

3、四面八方，五顏六色。

4、完璧歸趙，澠池之會

五、1、難道射門進球對球迷來說不是激動人心的時刻嗎？

2、晏子告訴楚王，這一問，他實在不好回答。

3、實驗小學不但創名校、出名師，而且出名生。

4、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

六、1、夸張。設問。擬人。擬人。

2、嚴密，嚴歷，嚴格，嚴肅。

七、1、楚王不得不尊重晏子啊！

2、楚王得尊重晏子。

3、難道楚王不尊重晏子嗎？

4、楚王不尊重晏子了。

八、1、淡紅色，高貴，嬌嫩，碧綠，頑強，清雅

2、從前，現在。添加，減少。

3、它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個沒有熟的小香蕉。

4、太陽花的生命力很強。太陽花還耐旱。

5、（1）太陽花。（2）莖，葉，花。（3）生命力強，耐旱，對比，無私奉獻的崇高品質。