第一篇：北師大版五年級語文下冊期末試卷

北師大版五年級語文下冊 期末試卷

班級姓名分數

一、基礎知識(37分)

1.看拼音，用你最滿意的字體寫詞語(5分)

yuānbó zōngzhǐ xùrì zhēndì áo yóubùlǚshùnjiān

áoyóu bùlǚ yúlèpāishè shùnjiān qīnqishùnjiān

shùnjiānqīnqijiāyùguān

2.成語填空(11分)

(1)補充成語難不倒我。(5分)

至()無上()風()雨金()獻瑞質()無()

一()如洗()然無()轉()即()心()神()

數不()數()馬()花

(2)中國人是龍的傳人，耳聞心記，你一定知道一些帶有“龍”的成語和寓言吧，請你在括號里填入一個字，構成成語。在橫線上填寫關于龍的寓言。(6分)

①龍()()躍——()龍()睛——()()龍()——()()()龍

②寓言：

3.火眼金睛，辨析詞語組詞(7分)

峪()浴()趟()倘()遨()傲()魂

()魄()

裁()載()糊()湖()旨()指()

4.按要求寫句子(8分)

(1)花，理應呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給黯淡無光的失敗者?(改為陳述句)

(2)海浪沖上來，又害羞似的退回去。(仿照修辭手法寫句子)

(3)我想念王老師。(擴句)

(4)千家萬戶都高高興興地在傍晚時分貼上了象征吉祥幸福的春聯。(縮句)

5.下面的破折號有何作用?請選擇(6分)

A.話題轉移B.解釋說明C.聲音延長

(1)我發現了一塊綠洲——小鎮上興辦的文化站有幾百冊圖書!()

(2)每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。()

(3)那部書里著力描寫的人物，如林沖——林教頭風雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸!

()

二、才華橫溢，積累運用（10分）

１.根據課文內容填空(5分)

(1)沒有()，能像()把我們帶到()；也沒有()，能像

()帶我們領略()。

(2)《憶讀書》的作者是()。

(3)《微笑》一文詩人把微笑比喻成()。

(4)中國的龍象征著()，所以中國人常常自稱為()。

(5)《獻你一束花》的作者是()。

2.在括號里填上最恰當的關聯詞語(5分)

(1)()世上每個人都有一本書，()一本書，我相信，世界上()會少點麻煩。

(2)()風雨多大，我們()要按時上學。

(3)()有了新課程改革，()我們的個性才得以施展。

(4)你()在這兒等待，還()先走。

(5)爺爺()年齡很大，()身體還是很硬朗。

三、閱讀游樂園(18分)

(一)(11分)

葉公子高好()龍，鉤以寫龍，鑿()以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺()頭于牖，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。

1.給這則寓言加個題目：。(1分)

2.在括號里給帶點的字注音。(1分)

3.解釋題目的意思：(2分)

4.翻譯下列句子。(4分)

(1)葉公子高好龍。

(2)于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。

5.這則寓言諷刺了什么?(2分)

6.寫出你喜歡的三個寓言故事的題目。(1分)

(二)(7分)

禮 物

教師節前，好多家長讓自己的孩子給老師送禮。二(2)班的講桌上，一大早就擺滿了各式各樣的禮物。

上課鈴響了。

門開了，何老師像往常一樣，微笑著向講臺走去??她看見了那小百貨商店似的禮物，臉上的笑容凝固了。

“同學們，這些東西都是誰送的?”

刷，刷，刷??四十幾只胳膊舉了起來。

“好，請放下。”何老師低下頭，一件一件翻看起禮物來：日記本、鋼筆、畫片??她的手停住了，捏起一枚2分錢的硬幣。

“這是誰的2分錢?”她抬起頭問。

一個胖胖的女孩站了起來，下巴快貼到胸脯上了：“是我的。不，何老師，這不是送給您的，是——今天早上我在路上撿到的，我就放在講臺桌上了。”

這時，何老師又拿起一封信念了起來：“何老師：教師節快到了，我想起您對我的教育，十分對不起您，因為我的進步總是不大。何老師，從今天起，我一定改掉罵人的毛病，請你相信我吧。李冬冬。”何老師念著信，她的臉又紅潤，又喜人。

“同學們，請把你們的東西都拿回去吧，我只留下這封信和這枚2分硬幣，因為這才是送給老師最好的禮物!”

1.用“ ”畫出描寫人物外貌特點的一句話。(1分)

2.聯系上下文想想：何老師為什么“臉上的笑容凝固了”?她此時此刻心情怎樣?(2分)

3.何老師為什么認為“信”和“2分硬幣”是最好的禮物?(2分)

4.其他同學看到上文描述的一幕，心里會怎么想?(1分)

5.教師節那天，你會送什么禮物給敬愛的老師?為什么?(1分)

四、妙筆生花(35分)

1.你愛讀書嗎?平時你是怎樣讀書的?學習了冰心的“憶讀書”一文，把你的感受簡單地寫出來。(5分)

2.每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能有動人的故事，媽媽要過生日了，你準備送給她什么禮物?自擬題目。(30分)

要求：(1)把送禮物的過程和心情寫出來。

(2)突出文章的中心，詳略要得當

第二篇：北師大版五年級下冊語文期末試卷

北師大版五年級下冊語文期末試卷

（時間：90分鐘滿分：100分）

溫馨提示：親愛的同學，一個學期行將結束，你在這個學期一定取得了很多的收獲吧？好吧，拿起你的筆，寫上你端正的字，讓這張整潔的試卷來展示你的風采吧！

一、聽力測試（7分）

1、老鷹是世界上壽命的鳥類，其壽命可達多歲，但是在它歲時，必須得經受一個巨大的考驗，這個過程需要整整個月，經歷了這一過程，它就可以再活年。（5分）

2、給這個故事取一個適當的名字：《》。（2分）

二、基礎知識和基本技能（30分）

默讀拼音，然后寫出詞語，寫得漂亮的再獎勵1分。（8+1分）

áoyóuchúnhòugāngàqiè ér bù shě

()()()()

shuāijiāoxùyǔzhǎozéqìn rén xīn pí

()()()()

(二)成語積累展示。（每空1分，共計5分）

1、丁丁準備制作一張賀卡以寄給“北京2008奧運組委會”，可在祝福語中缺少兩個成語，請你幫他想一想，并寫下來。

2、根據提供的每一個信息，寫出適當的成語。

（1）諸葛亮、草船借箭、謀略。——（）

（2）張增繇、安樂寺墻壁、龍、騰空而去。——（）

（3）花苞包著花朵，將要開放。——（）

（三）按要求改寫句子。（每小題2分，共計10分）

緬伯高把貢鵝給弄丟了，他心里很害怕。（在意思不變的基礎上改成帶“？”的句子）

二人相視愕然，不覺大笑。（在意思不變的基礎上改寫成白話文）

雖然王七向妻子炫幺并產生斜念，但是他的法術不靈了。（使句子變正確）

人類饑寒交迫，是當時最可憐的生物之一。（換去句子中的兩個詞語，使意思

完全相反）

5、西門豹治鄴。（使句子更具體）

（四）按要求用通順的語言回答問題。（6分）

1、請用想像的方法告訴我們梅花為什么在雪中綻放。（3分）

2、小明整天沉迷在奧特曼的幻想之中，連上課的時候還不停的和他的奧特

曼做游戲，請你用不太逆耳的忠言勸勸他。（3分）

三、閱讀（33分）

（一）課內閱讀（16分）

1、《》、《》、《》和《》

都是冰心奶奶小時侯讀過的書，她從讀書中體會到人怕比，書也怕比，并告

訴我們：、多讀書、。《憶讀書》（3分）

2、智慧的女兒告訴我們，幸福在，只要我們

用心去感受幸福，幸福其實是無處不在的，在平時的生活中，幸福還

在。《幸福在哪里》（3分）

3、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不

同。。《題西林壁》（2分）

4、葉公子高好龍，、，屋室雕琢以寫龍。

可是他見了真龍，卻又、、。

所以，我們覺得葉公非好龍也，好夫也。

《葉公好龍》（3分）

5、徐霞客是我國的一位奇人，他不畏艱險，用雙腳走遍中國的，并把自己的觀察和研究記錄下來，寫成了《》

這本千古奇書。《閱讀大地的徐霞客》（3分）

6、本學期，語文書中最好的一篇文章是《》，因

為。（2分）

（二）課外閱讀（17分）

閱讀材料

（一）：

生命化作的乳汁

實驗室里的一只白鼠身上突然長出了一個腫瘤，而且越長越大，可身為科研

人員的他驚訝地發現一個異常的景象：那只白鼠焦躁不安，隨后痛苦地用嘴

撕咬身上的腫瘤，并將咬下來的一塊塊腫瘤吞噬下去，傷口上血跡斑斑，幾

乎露骨。

又過了兩天，他又發現那只白鼠產下了一窩晶瑩透亮的小白鼠，那只母白鼠

奄奄一息地帶著慘不忍睹的傷口，躺在籠子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝著母親的乳汁，一天天長大，白鼠母親的身體日漸消瘦，拖著只剩下皮包骨頭的身

子，在癌細胞無情的肆虐下，用無與倫比的頑強和神奇的意志，用自己身體

里所有的能量化為生命的乳汁，喂養著這一窩鼠崽，終于有一天，母鼠永遠

倒在籠子里，沒有了一絲呼吸，一群被喂養長大的小白鼠把它圍在中間??

他一直都在觀察這個奇異的現象，母鼠在產下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里驚呼道：“二十一天，恰好是白鼠平時正常的哺乳期，此后，小白鼠就

可以脫離母親而獨立生存了，這只母鼠在正常情況下，早就應當死亡了啊！”

面對此情此景，面對這種偉大而悲壯的動物的母愛！他潸然淚下??

閱讀材料(二)：

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

——孟郊

認真閱讀以上兩則材料，讀完后答題。

1、在材料

（一）中，我發現、、和都是成語。(2分)

2、“噬”字的部首是（），選中部首后再查（）畫；“乳”的音序是

（），音節是（）。（2分）

3、用“”標出材料

（一）中第一自然段里的細節描寫的句子。（2分）

4、用自己的話說說材料

（一）中的科研人員為什么會潸然淚下？（2分）

5、用一句不超過20字的話說說材料

（一）的主要內容。（2分）

6、閱讀材料

（二）是唐代詩人孟郊的《》，詩中向我們描述了一位慈母在孩子出行前手中，心里卻。（3分）

7、讀了這兩則材料，你受到什么啟發？（3分）

8、請在下面兩題中選做一題。（１分）

（１）你母親的生日是（）月（）日；

（２）如果你現在還不知道母親的生日，你準備怎樣讓自己知道母親的生日？

四、作文。（３０分）

題目：媽媽的愛

愛心提示：１、可以選擇一兩件具體的事例來反映媽媽是怎樣愛你的；２、真情實感的文章一定會得高分。

附：聽力材料

老鷹是世界上壽命最長的鳥類。它一生的年齡可達70 歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難的決定。

當老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效的抓住獵物，它的嘴變得又長又彎，幾乎碰到胸膛。它的羽毛又濃又厚，使得飛翔變得十分吃力。它只有兩種選擇：等死或經過一個十分痛苦的更新過程。150天漫長的操練，它必須很努力地飛到山頂。在懸崖上筑巢，停留在那里，不能飛翔，老鷹首先用它的嘴擊打巖石，直到嘴完全脫落。然后靜靜地等待新的嘴長出來。它

會用新長出來的嘴把指甲一根一根地拔出來，5個月后，新的羽毛又長出來。于是，老鷹又開始在廣闊的天空繼續飛翔30年。

第三篇：2014北師大版五年級下冊語文期末試卷

北師大版五年級下冊語文期末試卷

班級姓名成績

第 部分基礎知識積累與運用（35分）、看拼音寫詞語（5分）

a hàoyǔnnuòpáoxiàopēitāijǔju?

（）（）（）（）（）

二、請用 — 劃出句錯別字,并依次改正 括號里（4分）

1、長滿了紅繡 魚釣上,閃碩著燦爛 金色 光茫（）

2、寵大 身軀 屈膝點頭時競 像杉杉有理 紳士（）

三、把下面 詞語補充完整（4分）

（）紫嫣紅杯水車（）含情（）五彩（）紛）山峻嶺含辛（）苦廢（）忘食負（）請罪

四、給帶點字選擇正確 讀音畫上 ——（3分）

才干（guàngàn）調度（tiàodiáo）上當（dāngdàng）

丞相（xiàngxiàn）挑戰（tiǎotiáo）折本（zh?sh?）

五、請 下列句子選擇恰當 關聯詞 填 括號里（4分）

…… ……雖 ………… 只要…… ……

無論……都……

1．（）困難有多大 我們（）會竭盡全力去克服

2．（）秦王真 拿十五座城來換 藺相（）把和氏壁交給

3、現 我們 生活水平（）有了提高（）還要注意節約

4、（）多讀多練（）會提高作文水平

六、判斷下列句子說法 否正確 對 打 √錯 打 ×（4分）

1、我們應該先預習再聽課 先做作業再復習種說法對（）

2、習作般步驟 審題、選材、定 心、列提綱、起稿（）

3、我 作業全都做完了 還有 道應用題沒做（）

4、我 作業基本上做完了 還有 道應用題沒做（）

六、把句子補充完整（4分）

1、________________________ ,吾 上下而求索

2、九曲黃河萬里沙_____________________

3、天連碧水碧連天 ________________________

4、用 句名言來激勵自己會用：__________

七、請默寫 首五年級課本里學過喜歡 古詩詞 并完成下面 填空別忘了寫詩題和給詩句加上標點符號 書寫要整潔啊（5分）

1、默寫：題目

2、填空： 首詩（詞）作者喜歡原因

八、妙筆生花：（2分）

公共汽車上有 塊牌子 上邊寫著 禁止 公共汽車上吸煙有人看了心里 太舒服能 能

改變原意 基礎上 把警示語改 改 使大家變得樂意接受 試試看 請 寫下來

第二部分閱讀與運用（30分）、閱讀《 相和》選段 回答問題（15分）

藺相澠池會上又立了功 趙王封藺相上卿 職位比廉頗高

廉頗服氣對別人說： 我廉頗攻無 克 戰無 勝 立下許多大功藺相 有能耐靠

張嘴 反而爬 我頭上去了 我碰見得給下 了臺傳 了藺相耳朵里 藺相請病假

上朝 免得跟廉頗見面

有 天 藺相 坐車出去 遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了趕緊叫車夫把車往回趕 藺相

手下 人 看 順眼了們說 藺相 怕廉頗像老鼠見了貓似要怕 呢 藺相 對 們說

諸位請想 想廉 軍和秦王比 誰厲害們說： 當 秦王厲害藺相 說： 秦王我都 怕

會怕廉 軍大家知道 秦王 敢進攻我們趙國因 武有廉頗 文有藺相我們倆鬧 和

會削弱趙國 力量 秦國必 乘機來打我們 我所 避著廉 軍我們趙國啊

藺相傳 了廉頗 耳朵里 廉頗靜下心來想了想 覺得自己 了爭 口氣顧國家 利益 真

應該 于脫下戰袍 背上荊條藺相 門上請罪 藺相 見廉頗來負荊請罪 連忙熱情出來迎

接 從此們倆成了好朋友 同心協力保衛趙國

1、請—— 上加上恰當 標點符號定要細心考慮喲（2分）

2、廉 字用音序查字法應先查用部首查字法應先查部（1分）

3、認段 主要寫了表達了 樣 思想感情（4分）

4、請按要求 文 找句子（2分）

（1）廉頗負荊請罪 因

（2）請用 —— 劃出具體寫 廉頗負荊請罪句子

5、請把 秦王我都 怕 會怕廉 軍句子換 種表達方式而 改變其句意（1分）

6、仿照 藺相 怕廉頗像老鼠見了貓似句子 寫法寫 句（1分）

7、細讀文 帶點 句子 說說 從 些句子 體會（2分）

8、故事喜歡哪 人物（2分）

二、閱讀短文 回答問題（15分）

德諾十歲 年因 輸血 幸染上了愛滋病 伙伴們全都躲著只有大 四歲 艾迪依舊像從前 樣

跟 玩耍 離德諾家院 遠 有 條通往大海 小河 河邊開滿了五顏六色 花朵 艾迪告訴德諾

把 些花草熬成湯 說 定能治病

德諾喝了艾迪煮 湯身體并 見好轉 誰也 知道 還能活多久 艾迪 媽媽再也 讓艾迪去找德

諾了怕 家人都染上怕 病毒并 能阻止兩 孩子 友情偶機會 艾迪 雜志上看見

則消息 說新奧爾良 費醫生找 了能治療愛滋病 植物讓 興奮 已 于月明星亮 夜晚

帶著德諾 悄悄地踏上了去新奧爾良 路

們 沿著 條小河出發艾迪用木板和輪胎做了結實 船們躺 小船上 聽見流水嘩嘩

聲響 看見滿眼閃爍 星星 艾迪告訴德諾了新奧爾良 找 費醫生像別人 樣快樂生活

了

知走了多遠 路 船進水破了 孩子們 得 改搭順路汽車了省錢們晚上 睡 隨身帶 帳

篷里 德諾 咳嗽多起來 從家里帶 藥也快吃完了天夜里 德諾冷得直發顫用微弱 聲音

告訴艾迪夢見二百億年前 宇宙了 星星 光暗黑人呆里 找回來 路 艾迪把

自己 球鞋塞 德諾 手上睡覺抱著我 鞋 想想艾迪 臭鞋還手上 艾迪肯定附近

孩子們身上 錢差 多用完了離新奧爾良還有三天三夜 路 德諾 身體越來越弱 艾迪 得

放棄了計劃 帶著德諾又回 家鄉久 德諾 住進了醫院 艾迪依舊常常去病房看兩 好朋

友起時病房便充滿了快樂們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫院 護士 看見護士們上當 樣

子 兩 人都會忍 住地大笑 艾迪給 家雜志寫了信 希望 們能幫忙找 費醫生 結 卻杳無音

訊

秋天下午 德諾 媽媽上街去買東西了 艾迪 病房陪著德諾 夕陽照著德諾瘦弱蒼白 臉

艾迪問 想 想再玩裝死 游戲 德諾點點頭而 回 德諾卻沒有 醫生摸脈時忽 睜眼笑起

來真 死了

天 艾迪陪著德諾 媽媽回家 兩人 路無語 直 分手 時候 艾迪才抽泣著說： 我 難過 沒

能 德諾找 治病 藥

德諾 媽媽淚 泉涌：艾迪找 了緊緊地摟著艾迪德諾 生 大 病其實 孤獨 而

給了 快樂 給了 友情直 有朋友而滿足……

三天德諾靜靜地躺 了長滿青草 地下 雙手抱著艾迪穿過只球鞋

1、從文 找出成語填 下面 橫線上（2分）

（1）聽壞消息 媽媽頓時旁邊 人也止 住 流眼淚

（2）華華還 離開了小山村 離開我們 些 認好 朋友 從此

2、領悟內容 填空或回答問題

（1）德諾幸因德諾又幸運因（3分）

（2）本文 題目 《生命 藥方》題目 含義把文 劃橫線加 提煉和概括 簡單地說：

生命 藥方（用兩 字 詞語回答）（1分）

（3）有人說艾滋病 世界瘟疫 據了解 我國感染艾滋病 人已近百萬 作 新時期 少年 我們

應該提高警惕 號召人們遠離艾滋病 關愛艾滋病人 請此寫 句廣告語（2分）

（4）從 篇文章看出艾迪人（2分）

（5）請用橫線劃出 使 感動句并寫出使 感動 原因（2分）

（6）讀了《生命 藥方》 文有感受呢（2分）

第三部分習作（35分）、小練筆（5分）

網絡 出現 給人類帶來了數 勝數 便利 也標志了科技發展 成互聯網上也有許多我們

小學生 宜接觸 東西作 二十 世紀 小學生 我們該 該上網呢 請用60—100字左右

段通順談談見解

二、作文（30分）

請合作題寫 篇習作 要求內容具體 有真情實感 題目自擬

評論(2)|30

2010-06-27 18:31602714458|一級

臉頰（xiá.jiá）嫩（.nannang)綠粉碎（cuì.suì盡（.jǐnj

ǐng）管費勁（jìng.jìn）開辟（pìbì）

三、比一比，再組詞（4分）

抑（抑揚頓挫）鍵（鍵 盤）惑（迷惑）汲（汲水）

仰（仰頭）健（健康）感（感覺）級（級別）

四、按查字典的要求填空。（5分）

1．“顏色各異”中“異”的音序是（Y），部首是（頁）再查（9）畫字典中的意思是：①

有分別，不相同；②奇異，特別；③另外的，別的；④分開； ⑤驚奇，奇怪。在“顏色各異

”中應選（①）種解釋。

2．“賴”字，音序查字法查字母，部首查字法查(束）部，再查(6)畫。字典里的注釋有：

①倚靠②不承認③硬說別人有過錯④怪罪、責備⑤不好，壞⑥留在某處不肯離開。“依賴”的“賴”應取第（1）種解釋。

五、把成語補充完整(5分)

語（重）心（長）（置）之（度）外（力）不（從）心冰消（雪）（融）

莫（名）其（妙）（秉）燭夜（游）（昂）首（闊（步）在眉（）

（孜）（孜）以求前（俯）后（仰）云（興蔚）霞（蔚）化險為（夷）

六、選詞填空(6分)

必須必需 反應反映

1．我們（必須）遵守《小學生守則》。

2．今天的故事會，同學們（反應）很好。

3．筆、墨、紙、硯是我們學習的（必需）品。

熱情 熱烈 激烈

1、精彩的演出一結束，觀眾就報以（熱烈）的掌聲。

2、這是一場（激烈）的戰斗。

3、不管是誰到我家來，我都會（熱情）地接待他。

七、按要求改寫句子(8分）

1、軍需處長舍已為人的精神令人感動。加呀

2、喜歡音樂的揚科被打死了，還有比這更悲慘。（改成陳述句）

加沒有

3、清澈的溪水流向遠方。（改寫成擬人句）

加唱歌

活是人類的權利。（改成雙重否定句）

加不會不是

八、修改病句(6分)

1．在老師的教育下，我們認識水平進步了。

刪 認識水平

2．我敢保證，今年學校運動會我們班可能得冠軍。刪 可

3、我們應該從小養成愛清潔。

加好習慣

第四篇：2014最新語文五年級下冊期末試卷

2014年五年級下冊語文期末測試題，希望對您有所幫助!

基礎知識：

一、看拼音寫漢字。

xiū sa lǐ mào jia shào jū shù qīng xī()()()()()

xīn jiāng xuàn rǎn fǔ mō shuāi jiāo tiān yá()()()()()

二、補充詞語，再選一個詞造句。

一()千()()色()流()飄()舞()裝()裹()()不及()水車()

三、查字典填空。

1、“勒”的部首()，除去部首外還有()畫。組詞：()

2、“貌”的部首()，除去部首外還有()畫。組詞：()

四、縮句。

1、全長地1338米的風火山隧道終于勝利貫通了。

______________________________________________________

2、東方隱約傳來一陣丁零丁零的駝鈴聲。

______________________________________________________

3、戴著尖的帽子的鄂溫克姑娘們給客人們唱民歌。

______________________________________________________

4、一位身著戎裝的將軍正在安息國邊境守候遠道而來的中國使者。____________________________________________________

五、改病句。

1、蒙蒙的大雨下了一夜。

2、這一次是多么有趣的活動啊!

3、爸爸笑嘻嘻的臉上顯出嚴肅的神色。

六、請為西部開發設計一條廣告語。

__________________________________________________

七、根據課文填空。

1、那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色_______，不用墨線_______的中國畫那樣，到處_______，輕輕流入云際。

2、忽然，像_______似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬_______，_______，像_______向我們飛過來。

3、《草原》的作者是_______，文章結尾點明中心的一句話是_________________________________。閱讀：

八閱讀下面的短文，完成練習。

拉薩古城

走進拉薩古城，首先映入眼簾的便是那極富特色的藏族民居。平頂的白色樓房一座挨著一座，黑框的門窗上裝飾著條條漂亮的短皺簾，家家的樓頂上五彩經幡飄飛??古城民居的建筑風格獨特，色彩鮮明，無論是顏色還是造型，都給人留下深刻的印象。爸爸曾對我說，把經幡插在樓頂，是為了祈盼新的一年人們健康長壽，萬事如意。多么有意思啊!正月里我們登樓遠望，但見鮮艷的五彩經幡四處飄揚，整座拉薩古城，像一支正要啟航的漂亮而龐大的艦隊，布達拉宮則是

A 的旗艦。

坐落在古城中心的大昭寺在民居中 B。大昭寺是西藏典型的寺廟建筑，氣勢宏偉、典雅，令人吧為觀止。寺頂上耀眼的金頂，鎏金的勝利寶幢，展翅欲飛的“香香”鳥，安詳的法輪雙鹿，齜牙咧嘴的鱷魚頭，還有那深褐色的“邊貝”墻，把大昭寺裝點得圣潔、壯觀。環繞著大昭寺的八廓街地，像合攏的雙臂捧托著大昭寺。走出大昭寺，便是繁華的八廓街。它是一條宗教的江，是一條生活的河。我們藏民大多是虔誠的信徒，同時也是熱愛生活的人。我覺得八廓街比世界上任何街道都美。街上商店、攤點 C，熱鬧非常，與大昭寺內嚴肅的氣氛既矛盾又統一。人們的誦經聲和討價還價的嘈雜聲

混在一起，香爐中吐出的桑煙香味與外國香水的氣味混在一起，古老質樸的藏戲唱腔與節奏激烈的迪斯科樂曲混在一起??佛教與塵世，寧靜與喧嘩，虛無與真實??這一切使圣地拉薩富有魅力，使古城拉薩成為人們心目中的神秘之地，神圣之地，幸福之地。

1、把下列三個成語還原到文中A、B、C三處。

鶴立雞群 無與倫比 星羅棋布

A：________ B：________ C：_________

2、在文中第四自然段中找出兩組反義詞。________與_________ _________與_________

3、用“____”畫出文中的三個比喻句。

4、把畫線的句子改為被字句。

_____________________________________________________

5、根據下面的提示用“‖”把本文分為三段，并把表格補充完整。景物 特點 藏族民居

大昭寺 氣勢宏偉、莊嚴肅穆

八廓街

九、習作。

5、①我長大了

②成長（成長伴隨著人的一生。成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬事莫不這樣。關于成長，你一定還有好多話要說-----）以我長大了為題寫一篇作文。注意：

1.書面整潔干凈。

2.表達清晰，言語自然流暢。

3.字數不少于600字。

第五篇：北師大版小學五年級下冊語文期末試卷及答案

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北師大版五年級語文下冊期末試卷及答案

班級姓名

一、照樣子寫出下面字的筆順、筆畫。

甘：________________共（）筆。

臣：________________共（）筆。

二、把成語補充完整。

波（）壯闊風（）雨順（）而易見

（）（）如生應接不（）裝（）作勢（）蚌相爭買（）還珠（）天蓋地（）竽充數

三、選詞填空。

必須 必需 反應 反映

1．我們（）遵守《小學生守則》。

2．今天的故事會，同學們（）很好。

3．筆、墨、紙、硯是我們學習的（）品。

四、在下列句子中填上合適的關聯詞。

1．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（）不比做什么，（）很值得觀賞。

2．（）沒有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特別快，莊稼叫田鼠糟蹋得特別嚴重，更多免費試卷下載綠色圃中小學教育網 分站

（）歉收了。

五、改病句。

1．在老師的教育下，我們認識水平進步了。

2．我敢保證，今年學校運動會我們班可能得冠軍。

3．晚飯后，火燒云上來了，朝霞的紅光照得小孩子的臉紅紅的。

六、照樣子，改寫句子。

例：(1)董存瑞堅決地對連長說：“連長，我去炸掉暗堡！”

(2)董存瑞堅決地對連長說，他去炸掉暗堡。

媽媽對我說：“晚上有客人來，你要熱情接待。”

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七、給下面一段話加上標點符號。

導火索哧哧地冒著白煙（）閃著火花（）火光照亮了他那鋼鑄一般的臉（）1秒鐘（）2秒鐘（）他像巨人一樣挺立著（）兩眼放射著堅毅的光芒（）他抬起頭眺望遠方（）用盡力氣高喊著（）（）同志們（）為了新中國（）沖啊（）（）

八、閱讀短文，回答問題(25％)

（一）挑山工他聽了，黑黑的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們一條道？你們是走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們

不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？”我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。

我還沒來得及細細體味，他就擔起挑兒起程了。在前邊山道上，我們又幾次超過了他；但是總在我們流連山色的時候，他又悄悄地超過了我們。在極頂的小賣部門前，我們又碰見了他，他

已經在那里交貨了。他憨厚地對我們點頭一笑，好像在說：“瞧，我可又跑到你們前頭來了！”從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步在向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。

1．解釋下列詞語的意思。

(1)心悅誠服：

(2)哲理：

2．挑山工的話中包含著什么哲理？請簡明扼要地寫出兩點。

①_________________________________________________

②_________________________________________________

3．作者“需要它”的原因是什么？

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（二）引路人雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走

去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只見他踉嗆（li4ng qi4ng）了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去。“對不起，對不起！”我連聲道歉。“噢，噢，不要緊。”哎呀！這時我才發現他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶你回去吧！”說著，就伸手攙扶著他。“太謝謝你了，小姑娘。”他很感動地說。我們一起向前走去。突然，我被什么東西絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒。”他剛走了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人經過這里，說不定會絆倒的。”不一會兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后，慢慢地站起來，伸手到衣袋里去摸手絹。這時，我的心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒有聽清。我感覺到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時能夠想到別人的心。雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續向前走著，走著……在通往他家的這條路上我是他的引路人；而在學習做人的人生道路上，他—— 一個雙目失明的人，卻是我很好的引路人。

1．用“‖”把短文分成三段，在文中標出，并寫出第二段的段意。

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2．仔細閱讀第三節的第三、四句話，用“____”劃出寫實在事物的句子，用“~~~~”劃出寫聯想的句子。

3．下面幾句話中，哪一句最能確切反映文章的中心思想，在括號內打“√”。①文章贊揚了小姑娘樂意為盲人做好事的好行為，好品質。（）

②文章贊揚了盲人伯伯時時為別人著想的美好心靈。（）

③文章贊揚了盲人伯伯為別人著想的美好心靈，表達了小姑娘要像盲人伯伯那樣做人的決心。（）

4．給文章分段的方法一般有：（）

①按事件發展的順序；

②按時間順序；

③按地點變換的順序；

④按“總—分—總”的順序。

你給這篇文章分段采用了第___種方法。

九、作文(30％)

題目：雷鋒叔叔對我笑

要求：1．選好材料，詳略得當。

2．把事情寫清楚、寫具體、寫出真情實感。

3．全文不少于400字

參考答案

一、K 日 3 ② ① ③

二、瀾 調 顯 栩栩 暇 腔 鷸 櫝 鋪 濫

三、1．必須 2．反映 3．必需

四、1．即使??也?? 2．因為??所以??

五、1．把“進步”改為“提高”。

2．把“可能”改為“能”。

3．將“朝霞的紅光”縮為“霞光”。

六、媽媽對我說，晚上有客人來，要我熱情招待。

七、。，??。，：“！，！”

八、（一）1．(1)真心誠意地表示佩服或服從。

(2)做人做事的道理。

2．(1)無論做什么，都要樹立一個明確的目標。

(2)腳踏實地，堅持不懈勇往直前，才能取得成功。

3．“我”需要挑山工那種不斷攀登，勇往直前的精神激勵“我”向前。

（二）1．第一段（第1節），第二段（第2、3節）雨中，盲人將一塊下水道水泥板摸索著放回原處。“我”見了深受感動。

第三段（第4節）。

2．寫實在事物：第三句，寫聯想：第四句。

3．③

4．①