第一篇：計算機網絡技術專業崗位(群)及職業能力調查分析報告

計算機網絡技術專業崗位（群）及職業

能力調查分析報告

我院計算機網絡技術專業是在充分進行專業人才市場需求調查、通過專家論證專業可行性分析的基礎上設置的。計算機網絡的普及和應用水平的提高，使得各行業都迫切需要懂技術應用、會管理、能維護的復合型網絡技術人才。因此，對計算機網絡人才的需求將會是大量的、長期的和多層次的。只要我們圍繞網絡規劃、網站建設、網絡管理與維護、網絡的應用與開發、網絡產品的營銷、網絡安全等實用技術，培養出符合市場需要多規格的網絡人才，就一定能夠為社會所接受，受到社會的歡迎。

目前計算機類崗位隨著社會經濟技術的發展，有了很大的變化，計算機網絡技術是信息化技術的核心，提高信息化水平，必然要大力推動計算機網絡技術的應用和發展，在計算機行業，以網絡產品為中心，積極開發多媒體計算機、移動上網產品、網絡安全產品，大力發展計算機應用服務，形成一支以網絡開發、系統集成、數據庫建設為主，具有高水平開發、研制、維護能力的計算機應用服務隊伍，提高計算機應用水平，擴大應用領域。中國的網絡行業發展很快，網絡類的著名企業不少，包括從網絡低端到高端產品開發的企業，其代表是中興和華為，各類網絡應用產品開發商更是層出不窮，應用領域從銀行、證券到電力、公路等等。這類企業為本專業學生的就業提供了較大的空間。另外，網絡的應用更是深入到各個領域。可以預見，未來幾年中，計算機網絡及通訊領域方面將會有更大的發展。

計算機網絡技術集通訊技術和計算機技術于一體，廣泛應用于國民經濟和人類活動的各個領域，具有很強的專業性、技術互融性和應用普遍性。要求本專業的學生具有較寬的知識面，思路開闊，有創新意識。突出適應社會、應用廣泛的崗位需求的職業技能培養。長期以來，我國高等教育的專業設置通常有兩個主要依據，一是知識分類，即學科分類；二是社會服務對象或領域的分類，即職業分類。從大學的角度看，專業是為學科承擔人才培養的職能而設置的；從社會的角度看，專業是為滿足從事某類或某種社會職業所必須接受的教育與訓練需要而設

置的。就高職教育而言，其專業不是通常意義上的“學科專業”，而主要是“技術專業”。技術專業的知識構成不像普通高校的學科專業那樣強調專業知識的完整性、系統性和邏輯性，而是由與職業崗位技術工作相關聯的有關知識和職業世界的有關知識所構成。技術專業知識強調職業崗位技術工作的針對性、適應性和應用性。計算機網絡專業就是一個“技術專業”，計算機技術平均3-5年的技術更新周期，因此專業的課程設置一定要依據崗位群和新技術的調查分析。

“根據最新的調查，目前網絡技術人才成為實施國內信息化的巨大瓶頸。沒有網絡，我們就無法進入真正的計算機時代，沒有網絡，企業無法實現信息化。因為網絡培訓投資較大，目前普通高校的計算機教育缺乏對實用性的網絡技術的培訓。

經統計表明，目前計算機網絡技術專業畢業生適應的工作領域：有電子政務、電子商務、電子社區、遠程教育、遠程醫療等領域的計算機網絡的測試、維護、應用和管理等工作崗位。企業內部網（Intranet）、小型局域網的規劃設計、網絡工程施工、網絡管理與維護等

面向的崗位群有：計算機網絡組建，計算機網絡管理與維護，網站建設與網頁設計，計算機操作與辦公自動化，計算機程序設計，計算機安裝與維修，計算機多媒體制作與圖形圖像處理等崗位。

通過查閱相關資料及對部分工程技術人員的調查統計，我們得出如下崗位能力所應具備的技術：

計算機網絡組建與維護能力：

掌握中、小型局域網規劃設計技術

掌握網絡綜合布線規劃與設計技術

掌握網絡互連設備安裝與配置技術

掌握網絡互連方法與接入技術

網絡安全監控與管理能力：

理解網絡安全的內涵

掌握網絡攻擊防御技術

掌握網絡操作系統安全配置技術

掌握網絡安全方案制定與實施技術

網站規劃設計與開發能力

掌握網站結構設計技術

掌握網站與數據連接、存儲技術

掌握ASP編程技術

掌握網頁素材采集與加工技術

網絡應用軟件開發能力

理解面向對象的基本思想

掌握網絡多媒體編程技術

掌握網絡數據庫原理與構建技術

掌握小型信息系統規劃設計技術

本專業培養計劃是根據對網絡技術體系和對企業網絡技術崗位所需技術知識與實際技能的深入研究設計開發的。通過以上行業和崗位分析，計算網絡技術專業人才培養方向基本可確定為：系統集成與工程設計、網絡編程、網絡管理與維護、網站建設與維護、網絡產品營銷、技術支持等。其專業特色既區別于研究生、本科教育培養的網絡計算機網絡技術開發師、網絡系統集成師，更不同于中技類學校培養的網絡操作員、網絡維護員，而是培養面向中小型企業、公司、學校、行政事業單位的網絡管理員、網站開發設計員、網絡安全與維護員，同時具備一定的網絡工程設計能力、網絡軟件的閱讀能力和初步的開發能力，經過幾年的實踐鍛煉將成為面向應用領域的網絡工程師。網絡工程重在網絡技術原理、網絡互聯技術、網絡產品與技術的銷售、培訓、網絡管理與安全以及工程設計與實施等知識的應用；網站建設重在網頁制作技術、網絡數據庫技術、網絡編程技術、網站管理與安全、信息發布等知識的應用；網絡編程重在程序的閱讀、程序調試與簡單程序開發等知識的運用。

（一）專業設置的針對性 專業人才培養的針對領域是：計算機網絡公司、通訊企業、大型網站、銀行和證券公司、大型企業、電子商務類公司、政府機關和事業單位工作。本專業畢業生就業方向主要是以網絡管理與維護類、網絡工程類、網站建設與網頁設計類為主，以網絡編程類、網絡產品開發與營銷類等為輔。

1.社會和行業發展對人才的需求 計算機網絡的普及和應用水平的提高，使得各行業都迫切需要懂技術開發、會管理、能維護的復合型網絡技術人才。據統

計，社會對計算機類人才的需求量幾年來一直位居各類人才需求排行榜前列。此外，隨著技術的發展、企業從業人員的變動，即使原來已經不缺計算機網絡人才的單位，也會產生新的人才需求。因此，對計算機網絡人才的需求將會是大量的、長期的和多層次的。只要我們圍繞網絡策劃、網站建設、網絡工程、網絡管理與維護、網絡的應用與開發、網絡產品的營銷、網絡安全等實用技術，培養出符合市場需要多規格的網絡人才，就一定能夠為社會所接受，受到社會的歡迎。

2.IT行業相關技術發展和進步的要求 中國的網絡行業發展很快，網絡類的著名企業不少，包括從網絡低端到高端產品開發的企業，其代表是中興和華為，各類網絡應用產品開發商更是層出不窮，應用領域從銀行、證券到電力、公路等等。這類企業為本專業學生的就業提供了較大的空間。另外，網絡的應用更是深入到各個領域。

（二）專業設置的靈活性 本專業畢業生就業方向主要是以網絡管理與維護類、網絡工程類、網站建設與網頁設計類為主，以網絡編程類、網絡產品開發與營銷類等為輔。通過崗位的分析，計算網絡技術專業人才培養方向基本可確定為：擁護黨的基本路線，培養德、智、體、美全面發展的有理想、有道德、有文化、有紀律的具有創新精神和實踐能力的適應生產、建設、管理、服務第一線需要，掌握計算機網絡基本理論和基本技能，具有計算機網絡硬件配置與調試，網絡系統安裝以及往網站建設與管理的網絡技術應用型專門人才。畢業后可從事網絡及其相關產品的安裝、調試工作；計算機局域網的系統維護、綜合布線、施工、技術指導和管理，互聯網應用等工作且具有良好職業道德和敬業精神的高等技術應用型人才。

本專業特色既區別于研究生、本科教育培養的網絡計算機網絡技術開發師、網絡系統集成師，更不同于中技類學校培養的網絡操作員、網絡維護員，而是培養面向中小型企業、公司、學校、行政事業單位的網絡管理員、網站開發設計員、網絡安全與維護員，同時具備一定的網絡工程設計能力、網絡軟件的閱讀能力和初步的開發能力，經過幾年的實踐鍛煉將成為面向應用領域的網絡工程師。網絡工程重在網絡技術原理、網絡互聯技術、網絡產品與技術的銷售、培訓、網絡管理與安全以及工程設計與實施等知識的應用；網站建設重在網頁制作技術、網絡數據庫技術、網絡編程技術、網站管理與安全、信息發布等知識的應用；網絡編

程重在程序的閱讀、程序調試與簡單程序開發等知識的運用。根據課程設置和安排，本專業培養的學生既懂網絡管理與維護、網絡工程設計，又熟悉網站建設與網頁設計的應用，在實踐能力上偏向于綜合型，因而對IT行業領域的應用應付自如。在先進的企業環境既能負責網絡的規劃、管理與維護，又能對企業的網站建設進行開發與維護，并具有一定的網絡產品開發和技術改造能力。畢業生能夠在企業中獨當一面，是企業的所需要的復合型人才。

（三）專業設置的適應性 計算機網絡技術專業適用于以IT行業領域的網絡工程設計、網絡管理與維護、網站建設與網頁設計為主的職業崗位群，增強了學生擇業的適應性和靈活性。本專業的畢業生可以適應以下幾個方面的工作崗位：主要工作崗位：在企事業單位和專業網絡工程公司從事網絡系統方案的設計、網絡系統的安裝與維護、從事網頁設計、網站建設與維護等工作。

次要就業崗位：在企事業單位和專業軟件公司網絡協議層軟件、網絡應用軟件的開發與維護，小型電子商務項目的開發和維護和信息工程監理

其他就業崗位：網絡設備銷售與技術支持、網絡應用軟件的客戶服務和技術支持等。從事計算機的培訓、服務以及從事計算機軟硬件系統的維修維護等工作

第二篇：計算機網絡技術職業前景調查

關于計算機網絡技術職業前景調查報告

中華英才網發布的最新就業指數調查顯示，從全國行業職位整體分布來看，計算機、信息服務行業仍以近２０％份額占據著招聘熱點行業首席，職位需求主要集中在一些互聯網公司，需求量最大、爭奪最為激烈的是技術和研發人才，包括當下搶手的網絡搜索引擎研發人員。市場調查公司的研究表明，中國有上網用戶１．０３億，在“用戶經常使用的網絡服務”中，“搜索引擎”以６４．５％排在第三位，僅次于電子郵箱和瀏覽新聞。

事實上，在高校計算機人才培養之外，近幾年快速發展的ｉｔ職業教育機構為社會輸送了眾多的人才。例如，著名的ｉｔ培訓機構北大青鳥ａｐｔｅｃｈ開設的ｂｅｎｅｔ培訓班，在短短兩年多時間里為社會培養了近５萬名，這些學員畢業后被百度、ｓｉｎａ、方正、雅虎、ｓｏｈｕ、金山等知名企業聘用。

需求旺

每年缺２０萬

國家相關部門的統計顯示：未來５年，我國對從事網絡建設、網絡應用和網絡服務等新型網絡人才的需求將達到６０萬－１００萬人，供需缺口十分巨大。

中華英才網職業專家分析，隨著互聯網業的全面復蘇，市場對網絡人才的需求正與日俱增。目前，在各大招聘網站，對的需求持續排在前列。據了解，過去一個季度，用人企業在中華英才網發布的招聘廣告中，不僅成為最熱門的招聘職位之一，而且在薪酬上也排在“高薪職位”的前列。

除ｉｔ企業的巨大需求外，信息化浪潮下傳統企業對網絡人才的需求正呈爆炸式增長。近幾年，在政府上網工程的推動下，需要配備大量的網絡應用、網絡管理人才，對網絡人才的需求明顯增加，業內人士分析，我國每年的缺口在２０萬左右。“實際需求要遠遠大于這個數字。中國目前有政府、媒體以及各類專業網站，以及１０００萬家中小企業，它們要跟上信息化發展的腳步，最急需的就是系統掌握網絡技能的專業人士。”在我國著名ｉｔ培訓機構北大青鳥ａｐｔｅｃｈ的一家培訓中心，一位負責人對記者說。

稀為貴

合格的沒幾個

兩個月前，一家網絡公司開出年薪１０萬元的條件招聘２０名高級，但截至目前，只招到了５名合格人才。該公司負責招聘的人員表示，網絡人才，尤其是合格的網絡人才的嚴重短缺，導致很多企業面臨高薪難聘工程化網絡人才的尷尬局面。“我們年初就制訂了半年內引進５０名的招聘計劃，但到目前為止，招聘情況并不理想。我們已經嘗試了多種招聘的渠道，但效果甚微。這個過程讓我們體會到，目前要招到一名理想的實屬不易。”北京一家著名網絡公司人力資源部經理如是說。

而在求職過程中的“八面玲瓏”也印證了目前人才市場對該職位的渴求。具有三年工作經驗的李先生日前從深圳來到北京，在一家招聘網站公布了自己的求職簡歷后，短短一周之內就收到了１０多家用人單位的面試電話，其中不乏一些具備很強實力的著名企業。經過比較，李先生最終選擇了一家從事網絡搜索業務的知名ｉｔ企業，其薪水也在這輪對用人企業的“篩選”過程中翻了一倍多。

“一將難求”使得ｉｔ職業培訓機構的畢業學員成了求職市場的“寵兒”。記者日前在北大青鳥ａｐｔｅｃｈ的培訓中心看到，這里的ｂｅｎｅｔ學員一畢業就被搶購一空，許多班級的學員甚至還沒畢業就與用人單位簽訂了就業合同。網絡工程師的搶手由此可見一斑。

巧入行

“職業技能深造”受追捧

中華英才網職業專家認為，導致我國網絡人才缺乏的根本原因除了總量供應不足之外，還在于目前供應的網絡人才中合格人才的缺乏，“即具有較高實踐技能、能迅速適應用人企業需求的合格嚴重不足。”

在我國，雖然傳統高校培養的計算機相關專業學生每年都在增加，但由于課程設計與市場的脫節，以及“重理論輕實踐”的傳統教學方法，使得高校計算機學生的實際操作技能不足，動手能力不強，畢業后不能快速滿足用人企業的需求。而要成為市場真正急需的網絡人才，提升自身的實際操作技能就變得非常關鍵。

為提升實際技能，ｉｔ職業培訓正受到人們的重視。許多大學生為了畢業后能成為一名理想的，而選擇到一些專業的ｉｔ培訓機構學習培訓課程，通過參加職業培訓來提升自己的實際操作技能，以便在畢業后的求職中擁有更大的優勢。據北大青鳥ａｐｔｅｃｈ（湘計立德）培訓中心負責人介紹，在該中心參加ｂｅｎｅｔ培訓的學員中，大學生所占比例越來越高。

第三篇：助產專業職業崗位與能力分析報告

3.1.1.3助產專業職業崗位與能力分析報告

國際助產士聯盟將助產士定義為：一名可信賴的專業人士，通過與孕婦建立伙伴關系，提供婦女整個孕期、產時和產后必要的支持、護理和咨詢，在其職責范圍內進行助產接生、提供新生兒照護，為孕產婦提供全程連續性服務。此外，國際助產專業的服務理念在于崇尚自然分娩，倡導“助產士主導模式”，強調妊娠是一個正常的生理過程，助產士（產科護士）是低危孕產婦的專業護理者。

一、助產士職業崗位分析

“世界需要助產士—現在比任何時候更迫切”，這是國際助產聯盟2010年國際助產士節的主題。助產人員是從事臨床助產和母嬰保健工作的高級技術應用型專門人才。主要負責正常產婦接產，協助產科醫師處理難產并負責計劃生育、圍產期保健和婦嬰衛生的宣教及技術指導。近年來開展的導樂陪產和助產一對一全程陪產中，助產的人性化服務取得了非常好的效果。隨著人們經濟生活水平的不斷提高，對圍產期的保健、護理和診療等醫療服務日益重視，發展“助產”專業勢在必行，同時也符合我國衛生事業的發展方向。

（一）崗位現狀

幾乎90％的醫界人士認為，產婦并不是病人，到醫院來應該享受更加人性化的服務。而對于中國的助產士們來說，尊敬和信任的眼神是隨著年齡的增長逐漸增多的。與他們每日的工作強度比，他們的收入卻并不高。經過我們的調查發現，助產士剛工作的，月收入僅1000元左右。有經驗的-1-

月薪兩三千元左右。單縣中心醫院護理部李主任表示，助產士的薪酬每個醫院有所不同。中心醫院的病源比較多，知名度比較好，薪酬就比較穩定。各科室每年年初與醫院簽訂承包協議，每個月病人的多少、床位使用率、床位周轉率、科室增收節支情況與當月收入息息相關。據單縣中心醫院護理部李主任介紹，婦產科的分娩量一個月近700人（包括剖腹產），一年下來要有8000多個寶寶在他們那里降生。因此助產工作勞動強度很大。而我們的助產士須有上崗資格。由所在醫療機構負責申請助產技術，各區縣衛生局根據申請進行考核，合格后才能上崗。

（二）職業分析

經過我們的調查也發現，年長的助產士是非常受歡迎。單縣中心醫院的助產士平均年齡結構偏中年，在45歲左右，從業十幾年的比較多。有熟人的的都指定要一些經驗豐富的老助產士。而對與助產士的總體要求則是“不僅要有全面的理論知識，還要有豐富的經驗，產婦在分娩過程中如果發生突發情況可以及時進行應急處理。”專家們認為：剖腹產的好處避免了自然分娩過程的疼痛，但相對于它給母嬰的并發癥和后遺癥便顯得不可取，剖腹產只能限于產婦和嬰兒的病理因素的補救手術。首先，手術增加產婦大出血和感染的可能性，產后出現各種并發癥的可能性是自然分娩的10～40倍，疼痛和恢復時間也較長。剖腹產創傷面大，產婦易患羊水栓塞，羊水進入血液導致產婦生命威脅，它是近年產婦一大死因，也給日后再孕帶來了難度，即便 3年后再次懷孕，子宮也容易破裂。

（三）就業前景

根據現行高職高專專業目錄分類，助產專業屬于護理類。助產專業畢

業生不僅要具有婦產科護理的特色專長，還要具備普通護士的基本條件。我國助產專業學生畢業前還可以參加國家護士執業資格考試，畢業時可獲得畢業證、護士執業證和婦幼保健員或母嬰保健技術考核合格證書等資格證書。此外，調研發現，大部分人認為助產士與普通護士工作性質有明顯區別，特別是知識結構、服務態度、英語水平等。助產專業畢業生除掌握一般的護理知識外，還具有了婦產科、新生兒科的專業特長，不僅能勝任綜合性醫院普通內、外科護理的工作，更能勝任婦、產、兒科的護理工作，因此，比護理專業具有更廣的就業適應面。

（四）職業崗位

包括婦產科專業醫院、綜合性醫院婦產科、婦幼保健院、社區衛生服務中心、月子護理中心、計劃生育機構等。所以現在隨著人們生活水平的不斷提高助產服務要求也在不斷提高，工作人員需求量非常大，因此助產專業就業前景非常廣闊。這個專業是個永遠關不了門的工作；所謂：有往生就有出生，這是人類的規律。助產士是婦幼醫院的主要工作之一，從懷孕到分娩、再到幼兒養護都需要助產士的細心工作。因此就業是不成問題的。關鍵要學好基礎知識，再認真實踐過，才能有好的醫院接受你。

二、職業能力

?掌握全面的基礎護理、臨床護理的基本理論知識及熟練的助產操作技能；具有良好的職業道德、現代護理理念；較強的人際溝通能力和適應職業壓力的優良心理品質畢業后能在各種醫療機構、婦幼保健院、社區從事臨床助產及母嬰保健工作的高技能型、應用型助產專業人才。附表1

臨床對高職助產專業學生技能方面的要求調查

第四篇：護理專業職業崗位與能力分析報告

3.1.1.3

護理專業職業崗位與能力分析報告

護士的定義是什么？護士，是指經執業注冊取得護士執業證書，依照本條例規定從事護理活動，履行保護生命、減輕痛苦、增進健康職責的衛生技術人員。護士一詞來自1914年鐘茂芳在第一次中華護士會議中提出將英文nurse譯為“護士”，大會通過，沿用至今。

一、職業崗位與能力分析

護理專業被教育部、衛生部等六部委列入國家緊缺人才專業，應予以重點扶持。世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫護比例嚴重失調。按照衛生部要求，我國醫院的醫生和護士的比例是1：2，重要科室醫生和護士的比例應是1：4。而目前全國１:0.61的醫護比例遠遠達不到衛生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發達國家1：8.5的比例相差更遠。根據衛生部的統計到2015年我國的護士數量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間。而要想勝任這一工作，這就要求護士必須要有過硬的技術和扎實的理論知識。

根據《山東省 2010年優質護理服務示范工程活動方案》要求，相關醫院要建立健全臨床護理工作制度、護士績效考核制度、疾病護理常規、專科護理工作標準和臨床護理服務規范、標準，明確崗位職責，規范執業行為。加強全員培訓，強化服務理念，明確臨床護士應當負責的基礎護理項目及工作規范并履行到位，逐步解決依賴患者家屬或者家屬自聘護工承擔患者生活護理的問題。引入患者和社會參與評價的機制，將臨床護理服務-1-

內涵、服務項目和工作標準納入院務公開，向患者及家屬公示。推行臨床護理責任組工作模式，結合實際探索實施護士分層次使用，以實際工作量為基礎，實行具有專科特點的彈性排班，為患者提供連續、全程、無縫隙的護理服務。在提供基礎護理服務和專業技術服務的同時，加強與患者的溝通交流，滿足患者知情需求（環境、治療、用藥、膳食營養、康復、心理干預、手術、檢查等）。因此必須注重護士人文素質、溝通能力等綜合素質的培養。

隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫學的人才將走俏，保健醫師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。我國近年來人口年齡結構呈現老齡化改變，家庭結構卻呈現出小型化趨勢。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發生了改變，慢性病護理的需求量增加；人們在重視身心健康的同時,對疾病的預防和自我保健意識也不斷增強,社區醫療保健工作面臨著難得的機遇。社區護理在社區衛生服務和醫療保健工作中具有重要的作用,已成為21世紀社區服務的重點。社區護理的中心任務是提高全民的身體、心理、社會整體水平，服務對象是長期處于社區的整個群體。社區護士工作范圍廣,要求綜合素質高,常需對個人或家庭進行訪問和護理工作,除了要應用醫學、心理學、社會學、關系學等學科知識去護理患者外,還需運用流行病學的知識去發現社區中存在的健康問題,并具備一定的提出問題和解決問題的能力。

隨著國際醫療市場對護理人員的需求激增，“護士荒”現象已日益突出地擺在各國醫學界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護理人才。國際人力資源公司已經

把目光瞄準中國。世界性的護理人才資源的短缺，給我國護理人員創造了更多邁出國門、邁向國際市場就業的機會。業內專家介紹說，護理職業一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業之一。如護士在美國平均年薪達5萬美元，而美國缺護士30萬人。在澳洲，護士最容易找工作或獲得升遷，同時，只要擁有了澳洲注冊護士的資格，等于拿到了通向英聯邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發達國家對護士均有許多優惠的政策。因此，有深厚的專業知識、較高的綜合素質和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業、發展前景十分廣闊。

同時，隨著護士只扮演醫師的助手角色的時代已經過去，所有受過研究生課程教育的高級實習護士，越來越需要具備過去只是要求醫生才需要的條件，如參加診斷病因考試，寫論文，管理麻醉品和治療普通的疾病。護士的工作變得越來越復雜了。要求護士不許具有一定的科研和寫作能力。

但挑戰往往與機遇并存。現今護士為了能夠有效地為病人實施整體護理，同時又使各班工作之間能夠很好地銜接，每日都要書寫多種護理文件，但內容往往重復，為此護士總要用去大量的時間。同時隨著醫院病房的擴大、新病區的建立，病房護士人數有限，加之輔助支持系統不健全，面對每日繁重的護理工作，護士還要承擔許多非護理性的工作，更加劇了護士資源不足。與此同時，面對醫院新知識、新技術的更新及隨時可能發生的突發事件，無形中都加大了護士的工作量，加重了工作負擔，也帶來了工作壓力，嚴重影響著護士的身心健康。因此護士必須要有良好得身心素質。

護士應有高度的責任感和主動服務意識，在工作中不僅能夠服從領導安排，接受批評，還應有良好的協作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較

高的專業水平。南丁格爾曾經說過：護士其實是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身，那么我們就應該和患者多溝通，用微笑為病人服務，在于患者溝通時要講究語言藝術，把握說話分寸，通過得體的微笑，使患者感到關愛。護士不僅需要較高的專業技術水平，還應善于和病人交流，能夠了解到有關疾病的健康知識，切實為病人解決實際問題，同時應尊重患者的人格，維護患者的權力，注重服務態度和服務質量的提高！

二、職業能力

具備護理學的基本技能、基本操作、專科護理和監護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理；具備社區健康服務護理管理的基本能力；具備獲取新知識，不斷開發自身潛能和適應崗位變更的能力；具備較強的組織協調能力；具備較強的語言表達能力；具有一定的英語應用能力和較熟練的計算機基本操作能力。

三、職業崗位

學生畢業后將面向各級醫院、城鄉社區衛生服務中心、療養院、康復機構、職業健康機構、學校健康保健機構、老人院、家庭護理等服務機構就業，從事護理及相關職業。

第五篇：助產專業職業崗位與能力分析報告

助產專業職業崗位與能力分析報告

國際助產士聯盟將助產士定義為：一名可信賴的專業人士，通過與孕婦建立伙伴關系，提供婦女整個孕期、產時和產后必要的支持、護理和咨詢，在其職責范圍內進行助產接生、提供新生兒照護，為孕產婦提供全程連續性服務。此外，國際助產專業的服務理念在于崇尚自然分娩，倡導“助產士主導模式”，強調妊娠是一個正常的生理過程，助產士（產科護士）是低危孕產婦的專業護理者。

一、助產士職業崗位分析

“世界需要助產士—現在比任何時候更迫切”，這是國際助產聯盟2010年國際助產士節的主題。助產人員是從事臨床助產和母嬰保健工作的高級技術應用型專門人才。主要負責正常產婦接產，協助產科醫師處理難產并負責計劃生育、圍產期保健和婦嬰衛生的宣教及技術指導。近年來開展的導樂陪產和助產一對一全程陪產中，助產的人性化服務取得了非常好的效果。隨著人們經濟生活水平的不斷提高，對圍產期的保健、護理和診療等醫療服務日益重視，發展“助產”專業勢在必行，同時也符合我國衛生事業的發展方向。

（一）崗位現狀

幾乎90％的醫界人士認為，產婦并不是病人，到醫院來應該享受更加人性化的服務。而對于中國的助產士們來說，尊敬和信任的眼神是隨著年齡的增長逐漸增多的。與他們每日的工作強度比，他們的收入卻并不高。經過我們的調查發現，助產士剛工作的，月收入僅1000元左右。有經驗的月薪兩三千元左右。單縣中心醫院護理部李主任表示，助產士的薪酬每個醫院有所不同。中心醫院的病源比較多，知名度比較好，薪酬就比較穩定。各科室每年年初與醫院簽訂承包協議，每個月病人的多少、床位使用率、床位周轉率、科室增收節支情況與當月收入息息相關。據單縣中心醫院護理部李主任介紹，婦產科的分娩量一個月近700人（包括剖腹產），一年下來要有8000多個寶寶在他們那里降生。因此助產工作勞動強度很大。而我們的助產士須有上崗資格。由所在醫療機構負責申請助產技術，各區縣衛生局根據申請進行考核，合格后才能上崗。

（二）職業分析

經過我們的調查也發現，年長的助產士是非常受歡迎。單縣中心醫院的助產士平均年齡結構偏中年，在45歲左右，從業十幾年的比較多。有熟人的的都指定要一些經驗豐富的老助產士。而對與助產士的總體要求則是“不僅要有全面的理論知識，還要有豐富的經驗，產婦在分娩過程中如果發生突發情況可以及時進行應急處理。”專家們認為：剖腹產的好處避免了自然分娩過程的疼痛，但相對于它給母嬰的并發癥和后遺癥便顯得不可取，剖腹產只能限于產婦和嬰兒的病理因素的補救手術。首先，手術增加產婦大出血和感染的可能性，產后出現各種并發癥的可能性是自然分娩的10～40倍，疼痛和恢復時間也較長。剖腹產創傷面大，產婦易患羊水栓塞，羊水進入血液導致產婦生命威脅，它是近年產婦一大死因，也給日后再孕帶來了難度，即便 3年后再次懷孕，子宮也容易破裂。

（三）就業前景

根據現行高職高專專業目錄分類，助產專業屬于護理類。助產專業畢業生不僅要具有婦產科護理的特色專長，還要具備普通護士的基本條件。我國助產專業學生畢業前還可以參加國家護士執業資格考試，畢業時可獲得畢業證、護士執業證和婦幼保健員或母嬰保健技術考核合格證書等資格證書。此外，調研發現，大部分人認為助產士與普通護士工作性質有明顯區別，特別是知識結構、服務態度、英語水平等。助產專業畢業生除掌握一般的護理知識外，還具有了婦產科、新生兒科的專業特長，不僅能勝任綜合性醫院普通內、外科護理的工作，更能勝任婦、產、兒科的護理工作，因此，比護理專業具有更廣的就業適應面。

（四）職業崗位

包括婦產科專業醫院、綜合性醫院婦產科、婦幼保健院、社區衛生服務中心、月子護理中心、計劃生育機構等。所以現在隨著人們生活水平的不斷提高助產服務要求也在不斷提高，工作人員需求量非常大，因此助產專業就業前景非常廣闊。這個專業是個永遠關不了門的工作；所謂：有往生就有出生，這是人類的規律。助產士是婦幼醫院的主要工作之一，從懷孕到分娩、再到幼兒養護都需要助產士的細心工作。因此就業是不成問題的。關鍵要學好基礎知識，再認真實踐過，才能有好的醫院接受你。

二、職業能力

?掌握全面的基礎護理、臨床護理的基本理論知識及熟練的助產操作技能；具有良好的職業道德、現代護理理念；較強的人際溝通能力和適應職業壓力的優良心理品質畢業后能在各種醫療機構、婦幼保健院、社區從事臨床助產及母嬰保健工作的高技能型、應用型助產專業人才。附表1 臨床對高職助產專業學生技能方面的要求調查 技能項目

要求

比例

規范的基礎護理操作技能

非常需要

96%

需要

3%

一般需要

1%

不需要

0

專科助產的基本操作技能

非常需要

97%

需要

2%

一般需要

1%

不需要

0

對常見病、多發病的病情觀察能力

非常需要

89%

需要

6%

一般需要

3%

不需要

2%

對急危重病人的一般應急處理和配合搶救能力

非常需要

92%

需要

5%

一般需要

3%

不需要

0

對產程進展的評估能力

非常需要

100%

需要

0

一般需要

0

不需要

0

運用孕期保健知識，對孕產婦提供服務的能力

非常需要

90%

需要

8%

一般需要

1%

不需要

1%

健康教育能力

非常需要

86%

需要

7%

一般需要

4%

不需要

3%

溝通能力

非常需要

80%

需要

15%

一般需要

3%

不需要

2%

團隊協作能力

非常需要

70%

需要

12%

一般需要

12%

不需要

6%

獲取各種信息的能力

非常需要

50%

需要

24%

一般需要

14%

不需要

12%

計算機基本操作技能

非常需要

70%

需要

21%

一般需要

6%

不需要

3%

護理管理基本能力

非常需要

40%

需要

32%

一般需要

21%

不需要

7%