第一篇：八年級(jí)補(bǔ)充計(jì)劃

重慶市巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

2010—2011學(xué)年度 八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作補(bǔ)充計(jì)劃

——寧可

新學(xué)期的到來，根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況，但該階段的學(xué)生反而缺乏信心，大膽創(chuàng)新的能力減弱，缺少持之以恒的毅力。以及對(duì)八年級(jí)的學(xué)生有盡一步的要求，對(duì)全年教學(xué)工作計(jì)劃作一些補(bǔ)充說明。

一、新學(xué)期安排

1、在新的一學(xué)期開始，在努力上好課程的同時(shí)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。

2、通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使自己備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4、通過各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

二、方法和措施：

1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。

2、嚴(yán)格要求自己，杜絕自己不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4、充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)和藝術(shù)作品展覽，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

6、美術(shù)興趣小組（馨藝畫室）培訓(xùn)繼續(xù)開展，并招收新的學(xué)員，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

第二篇：班級(jí)補(bǔ)充計(jì)劃

永春邦大第一幼兒園2014年春季蕾蕾二班班級(jí)補(bǔ)充計(jì)劃

班主任：邱幼玲

配 班：陳婉婷

保育員：林秀娥

春天的氣息悄悄的來臨了。上學(xué)也開始了，我們中二班的幼兒經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面較上學(xué)期有了很大進(jìn)步，尤其在生活衛(wèi)生及自理能力方面有了明顯的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒已初步形成良好的常規(guī)，能愉快，有序的融入班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，針對(duì)本班實(shí)際及上學(xué)期中所存在的不足。在本學(xué)期也新增了5個(gè)新生，在常規(guī)方面要加強(qiáng)培養(yǎng)；也要將加大工作力度，把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及幼兒的健康安全放在首位，利用游戲等各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒想象力、創(chuàng)造能力、動(dòng)手操作能力、交往能力的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。

一、主要工作與措施：

1.在本學(xué)期，我們中二班的工作將根據(jù)本園的工作安排，積極參加園的各項(xiàng)活動(dòng)，在工作中，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，時(shí)時(shí)跟上幼教改革的步伐。

2.在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動(dòng)，并將分享閱讀滲入其中。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在各教育活動(dòng)中滲透于幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容。通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動(dòng)，使幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中獲話得更好的發(fā)展。

3.認(rèn)真實(shí)施班內(nèi)制定的特色教育計(jì)劃，對(duì)班內(nèi)的問題及時(shí)反思、揣摩，積極參加教 師交流、體會(huì)等活動(dòng)，探索各課的新思路，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

4.通過多種渠道、多種形式與家長溝通，搞好家園互動(dòng)，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)同步教育。

二、各月份工作補(bǔ)充安排：

二月份：

1.做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：安全檢查、環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

2.安定新生幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)養(yǎng)成。

3.召開期初家長會(huì)。

4.參加開學(xué)前的培訓(xùn)工作，如各類文字資料的書寫等。

5.加強(qiáng)班級(jí)一日生活常規(guī)的養(yǎng)成教育。

6.加強(qiáng)春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。

7.擬定班級(jí)工作補(bǔ)充計(jì)劃。

三月份：

1.做好班級(jí)春季衛(wèi)生安全工作，各項(xiàng)保育工作；協(xié)助保育員加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育。

2.組織慶祝“三八”節(jié)親子活動(dòng)（如：送媽媽小禮物等）。

3.繼續(xù)參加“人人一公開”觀摩研討活動(dòng)。

4.進(jìn)行0-3歲嬰幼兒早期教育社區(qū)宣傳教育。

5.參加園內(nèi)舉辦的教師技能展示活動(dòng)。

6.加強(qiáng)班級(jí)一日生活常規(guī)的養(yǎng)成教育。

四月份：

1.組織幼兒春游。

2.加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健、保育工作。

五月份：

1.加強(qiáng)力度做好迎接市級(jí)示范性幼兒園評(píng)估驗(yàn)收的自查整改工作。

2.組織慶“五一”勞動(dòng)節(jié)親子（爸爸）活動(dòng)。

3.參加品德教育專題活動(dòng)。

4.班級(jí)籌備慶“六一”系列活動(dòng)。

5.重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競賽。

六、七月份：

1.繼續(xù)做好自查整改工作，迎接市級(jí)示范性幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收工作。

2.組織開展“歡慶六一”家園同樂親子活動(dòng)。

3.清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)，做好資料歸檔工作。

4.參加期末工作總結(jié)會(huì)。

5.做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。

2014年2月

第三篇：八年級(jí)上冊(cè)音樂補(bǔ)充教案

《沃爾塔瓦河》

教學(xué)目的：

1、通過交響詩《沃爾塔瓦河》的欣賞，使學(xué)生感受、了解捷克民族音樂之父斯美塔那的代表作，并認(rèn)識(shí)民族樂派的音樂特點(diǎn)及其歷史地位。

2、引導(dǎo)學(xué)生從旋律、節(jié)奏、音色、調(diào)式、曲式等音樂要素的角度去感受、分析、理解作品、從而增強(qiáng)學(xué)生的審美能力、豐富想象力，提高審美的品味和修養(yǎng)。教材分析：

捷克作曲家1874年11月20日至12月8日在布拉格完成了《沃爾塔瓦河》這部交響詩，它是交響套曲《我的祖國》中的第二首。全部套曲共六首花了五年時(shí)間完成。和貝多芬創(chuàng)作第九交響曲一樣，他也是在全聾的情況下憑頑強(qiáng)的毅力寫完了這部史詩之作。《沃爾塔瓦河》是一部風(fēng)格奇特、構(gòu)思新穎、近似音畫的標(biāo)題性交響詩。它運(yùn)用了情節(jié)性連續(xù)發(fā)展的手法，近似回旋曲的形式。它以象征捷克民族搖籃的沃爾塔瓦河主題為樂曲基本主線，貫穿其它生活畫面，描繪了大河從發(fā)源地舒馬瓦山流向易北河出口的全過程，表達(dá)了對(duì)祖國、對(duì)人民深厚的愛。教具：

鋼琴、電視機(jī)、音響、VCD機(jī)、錄像機(jī)、投影儀、CD（沃爾塔瓦河主題歌）、VCD（索爾第指揮巴伐利亞廣交樂團(tuán)演出實(shí)況）、VCD（民族樂派介紹，斯美塔那介紹）、VCD（日本HHK拍攝的沃爾塔瓦河實(shí)景音樂風(fēng)光片）、畫圖（德國史密斯先生為“沃爾塔瓦河”所作7幅插圖）。教學(xué)方法：

以視聽欣賞為主，與聽、唱、打節(jié)奏、分析討論相結(jié)合。教學(xué)過程：

一、放送《沃爾塔瓦河》主題歌曲。（放CD，由上海春天少年合唱團(tuán)演唱）

1、這首歌曲大家熟悉嗎？它的旋律優(yōu)美、委婉如歌，知道它是哪個(gè)國家哪位作曲家的作品？

（它是交響詩《沃爾塔瓦河》的主題曲，由捷克民族音樂之父斯美塔那創(chuàng)作。）

2、這首旋律有什么特點(diǎn)？它措繪了什么景色？

（這首旋律流暢舒展，優(yōu)美迷人，富有詩情畫意。e小調(diào)，它描繪了捷克的母親河——沃爾塔瓦河，選自斯美塔那的交響詩套曲《我的祖國》中第二首，是六首交響詩中最通俗、最受歡迎，也是在世界樂壇上代表捷克民族音樂之魂的一首）。

二、簡介斯美塔那和他的代表作《沃爾塔瓦河》

（放VCD——02）斯美塔那（1824——1884）在少年時(shí)期就是才華驚人的音樂神童。他1848年參加了反抗奧地利統(tǒng)治的布拉格起義。起義失敗后在國外流亡五年，1861年回國。他是李斯特的學(xué)生，他的歌劇《被出賣的新嫁娘》、交響詩套曲《我的祖國》不僅是他的代表作，也豐富了世界音樂文化寶庫。《我的祖國》是他失聰后之作。《沃爾塔瓦河》1874年11月20日——12月8日寫作于布拉格。它是一部風(fēng)格奇特，構(gòu)思新穎，近似于音畫的作品，它運(yùn)用情節(jié)性連續(xù)發(fā)展的手法，近似回旋曲的形式，描繪了發(fā)源于舒馬瓦山的兩條小溪，匯合后成為沃爾塔瓦河，流經(jīng)了森林、田野、峽谷、布拉格，最后歸入易北河的全部流程。它描繪了兩岸人民的民俗生活和神話傳說。

三、讓我們通過分段賞析，來沃爾塔瓦河上作一次音樂之旅吧！（每部分都采用介紹，看音像、提問討論的方式）

1、兩個(gè)源頭（投影圖（1）德·史密斯畫源頭插圖）、（放VCD索爾第指揮交響樂團(tuán)演出，03——2分30秒）沃爾塔瓦河的源頭是流經(jīng)森林的兩條小溪，一條清涼，一條溫和，傾聽作者用什么樂器和音色，哪種音型來描繪？（第一源頭用長笛輕飄飄地奏出，第二源頭用單簧管吹出，豎琴撥出晶瑩的浪花，配器清淡、用波浪式音型）。

2、沃爾塔瓦河（VCD——3分30秒）（投影主旋律，并唱會(huì)它。兩條小溪匯合在一起向前奔流，逐漸充滿力量形成巨大洪流，這就是沃爾塔瓦河的主題——一支樸素的捷克民歌，充滿迷人的詩意和壯觀的美。（主題以大小調(diào)交替方式顯示）

3、森林狩獵（投影圖（2））（VCD——5分05秒）音樂的洪流繼續(xù)向前奔騰，它們穿過回響著獵人號(hào)角的森林，傾聽作者用了什么樂器，什么音色、節(jié)奏來表現(xiàn)。（圓號(hào)、小號(hào)來表現(xiàn)，大調(diào)色彩、八六拍的節(jié)奏）

4、鄉(xiāng)村波爾卡午曲（投影圖（3））（VCD——5分23秒）

一個(gè)村莊出現(xiàn)在河岸上，傳來民間波爾卡午曲，它純樸、明朗、典雅、活潑，表現(xiàn)了村民們的婚禮場面。大家拍唱下面的節(jié)奏……。

請(qǐng)問樂曲用了何種樂器？什么樣的力度變化？（單簧管和小提琴，由弱漸強(qiáng)，又由強(qiáng)漸弱，給人一種由遠(yuǎn)而近，又由近而遠(yuǎn)去的感覺）

5、月光下水仙女起午（投影圖（4）、投影旋律）（VCD——6分54秒）

夜幕降臨（大管）。這段音樂描繪民間神話傳說中的水仙女的午蹈，寧靜而又神秘，表現(xiàn)在朦朧的月色中，一群美麗的水仙女在河中出現(xiàn)，悠揚(yáng)地歌唱。（女同學(xué)哼唱旋律）。請(qǐng)問樂曲用什么樂器演奏，色彩如何？（小提琴在高聲區(qū)加弱音器演奏，長笛象水波和仙女的午姿。色彩朦朧而神秘）。

6、沃爾塔瓦河（VCD——9分09秒）沃爾塔瓦河繼續(xù)向前奔流，逐漸緊 張起來的音樂，預(yù)示人們即將遇到險(xiǎn)惡的考驗(yàn)。（第一小提琴、雙簧管演奏，共它弦樂器以十六分音符上下起伏）

7、圣約翰峽谷（投影圖（5）（VCD——10分26秒）

這段音樂是全曲戲劇性的高潮，沃爾塔瓦河經(jīng)過險(xiǎn)峻的峽谷時(shí)，與攔路巨石頑強(qiáng)地搏斗。喻示著捷克人民不畏強(qiáng)暴、勇敢戰(zhàn)斗直至勝利的精神。

請(qǐng)聽用什么樂器表現(xiàn)？力度和情緒又如何？（樂隊(duì)全奏、銅管樂、打擊樂突出，力度加強(qiáng)，情緒緊張）

8、寬闊的沃爾塔瓦河（投影圖（6）（VCD——11分34秒）

這是沃爾塔瓦河沖出峽谷、重新奔騰，更加波瀾壯闊的形象。它來到了布拉格，來到了象征光榮歷史傳統(tǒng)的維謝格位德古城堡。樂曲主題變成了（E大調(diào)），它充滿著勝利的喜悅和自豪，匯入到寬廣的易北河。它再次說明了捷克民族是偉大堅(jiān)強(qiáng)的民族，它必將取得最后的勝利！

9、沃爾塔瓦河奔向遠(yuǎn)方（投影圖（7））（VCD——12分50秒——13分24秒）

音樂逐漸平息，沃爾塔瓦河不停地翻滾奔流向前，最后在遠(yuǎn)方消失……。

四、完整地欣賞全曲（VCD沃爾塔瓦河音樂風(fēng)光片）

一邊欣賞一邊請(qǐng)大家指出樂曲所描繪的畫面及所在的哪一部份結(jié)構(gòu)。（投影結(jié)構(gòu)圖）

引子：（兩個(gè)源頭）

A：（沃爾塔瓦河）B：（森林狩獵）C：（鄉(xiāng)村婚禮）D：（水仙女之舞）A1：（主題再現(xiàn)）E：（圣約翰峽谷）

A2：（寬闊的沃爾塔瓦河）尾聲：（流入易北河）

五、討論總結(jié)什么是民族樂派？音樂上有何特點(diǎn)？代表人物？（VCD——02——3分01秒，解說民族樂派，以及各國民族樂派的代表人像）

民族樂派是十九世紀(jì)中葉，浪漫主義音樂中后期，在俄羅斯、東歐、北歐各國興起的，在浪漫主義的整體風(fēng)格下派生出的一種具有強(qiáng)烈民族個(gè)性和斗爭精神的音樂流派。它主要以民間歌曲、午曲，民族史詩傳說，以及人民解放斗爭的事跡為題材，作品都充滿了愛國主義精神和對(duì)祖國人民的無限的愛。代表人物有（俄）格林卡，紫科夫斯基等，（捷克）斯美塔那、德沃夏克，（波）肖邦，（匈）李斯特，（挪）格里格，（芬）西貝柳斯等。

六、合唱《沃爾塔瓦河》主題歌結(jié)束，（放CD）

讓我們合唱《沃爾塔瓦河》、將那美妙的旋律和那迷人的風(fēng)光永遠(yuǎn)留在我們的心中。

《雨打芭蕉》欣賞課

教學(xué)目的：

1.感受、體驗(yàn)廣東音樂的特點(diǎn)；

2、讓學(xué)生了解和熱愛祖國的音樂文化，增強(qiáng)民族意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義情操。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞《雨打芭蕉》； 教學(xué)難點(diǎn)：了解廣東音樂的特點(diǎn)；

教學(xué)用具：多媒體教學(xué)課件、大屏幕投影儀、鈴鼓、琵琶； 教學(xué)年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)思路；讓學(xué)生在愉快中感受，在感受中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟。

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入新課；

學(xué)生活動(dòng)：播放《青春舞曲》，學(xué)生唱唱跳跳，活躍課堂氛圍，導(dǎo)入新課。[出示課件] 《青春舞曲》是一首大家耳熟能詳?shù)木S吾爾族歌曲，富有濃郁的民族特色，極具西部風(fēng)情。我國地大物博、幅員遼闊，民族音樂也是多種多樣。今天我們就一起走進(jìn)廣東，通過欣賞民樂《雨打芭蕉》來感受一下廣東音樂的特點(diǎn)

二、欣賞《雨打芭蕉》，感受廣東音樂的特點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：先讓學(xué)生欣賞一組《雨打芭蕉》的圖片，說說感受，可以用自己的語言描述，也可用詩句描繪。[出示課件] 教師提問：如此美的意境如果讓你用音樂來表現(xiàn)，你會(huì)選擇什么樣的旋律，用什么樂器？學(xué)生自由回答。

同學(xué)們很有自己的見地，先別忙，讓我們先來認(rèn)識(shí)幾種民族樂器。我們來做個(gè)小游戲，老師播放樂器演奏的聲音，同學(xué)們判別是什么樂器。[出示課件] 學(xué)生活動(dòng)：競猜樂器（阮、揚(yáng)琴、琵琶、笛子、二胡、高胡）

好，剛才我們認(rèn)識(shí)了幾種廣東音樂常用的演奏樂器。下面就讓我們聆聽廣東民樂《雨打芭蕉》，同學(xué)們注意感受音樂旋律的特點(diǎn)，聽一聽演奏中使用了那些民族樂器。[出示課件] 學(xué)生活動(dòng)：聆聽《雨打芭蕉》，回答問題。

教師分析《雨打芭蕉》，然后總結(jié)廣東音樂的特點(diǎn)。

同 學(xué)們當(dāng)初設(shè)想的旋律是……，而現(xiàn)在我們所聽到《雨打芭蕉》的旋律緊密銜接、優(yōu)美抒情，歌唱性很強(qiáng)，既流暢明快，表達(dá)了人們的喜悅之情，也展現(xiàn)了詩情畫意般 的嶺南風(fēng)光。再加上頓音的節(jié)奏，猶如淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲打著芭蕉，使人聯(lián)想到芭蕉婆娑起舞之態(tài)，更使人想象到芭蕉豐收之后人們的喜悅之情。《雨打芭蕉》是廣 東音樂早期的優(yōu)秀曲目之一，為G調(diào)，它主要流傳于三角洲一帶，不僅在全國廣為流傳，在世界也有很大影響，特別是在樂器的使用上，更突出了以流暢、自然、活潑為主要的廣東音樂特點(diǎn)。

下面老師用琵琶再給大家彈奏幾段樂曲，請(qǐng)同學(xué)們判斷判斷那一首是廣東音樂。

學(xué)生活動(dòng)：試聽音樂，辨析種類。

教師獨(dú)奏：《八月桂花遍地開》、《旱天雷》、《彝族舞曲》片段，學(xué)生聽辨。

教師提問；好，同學(xué)們回答得很準(zhǔn)確。看來，大家基本掌握了廣東音樂的特點(diǎn)。誰能說出廣東音樂除《雨打芭蕉》以外，還有哪些經(jīng)典曲目？學(xué)生回答。好，下面就讓我們?cè)俾爭浊鷱V東音樂的經(jīng)典曲目：《步步高》《漢宮秋月》《花好月圓》[出示課件] 學(xué)生活動(dòng)：聆聽音樂，了解廣東音樂的經(jīng)典曲目，再次感受廣東音樂的特點(diǎn)。

三、課堂延伸

學(xué)生活動(dòng)：對(duì)歌

學(xué)生分兩組，兩組同學(xué)輪流唱，可以獨(dú)唱，也可以合唱，必須唱出具有民族題材，立足于本民族的音調(diào)，具有地方特色的音樂、民歌、戲曲、流行歌曲等都可以，只需唱出該曲最典型的旋律部分。學(xué)生比賽開始。

四、總結(jié)

《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》教案

教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)和了解西南地區(qū)彝族的民間音樂，感受這個(gè)民族的音樂特色。

2、欣賞彝族民歌《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》，了解混聲合唱的一般知識(shí)。

3、能用自然圓潤、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演唱《阿西里西》，并能根據(jù)自己對(duì)歌曲的理解設(shè)計(jì)演唱形式。

教學(xué)重點(diǎn)：通過欣賞《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》，能夠了解彝族的民族音樂特色。教學(xué)難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確地把握歌曲情緒，并加以完美表現(xiàn)。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)，導(dǎo)入：同學(xué)們好！請(qǐng)看一段視頻資料（彝族火把節(jié)），說說：

1、這是我國哪個(gè)少數(shù)民族？

2、他們?cè)趹c祝什么節(jié)日？

二、彝族和彝族音樂（開拓學(xué)生視野，讓他們知道更多知識(shí)）

1、（講授）彝族是中國西南地區(qū)一個(gè)具有悠久歷史的民族。主要分布在云南、四川、貴州及廣西壯族自治區(qū)西北部。

2、彝族音樂豐富多彩，富有特色，舞蹈多與歌唱相伴。民間敘事長詩《阿詩瑪》，塑造了一位美麗、勇敢、堅(jiān)貞的撒尼姑娘的形象。（出示課件，介紹）

3、彝族的民間樂器有30余種，流傳最廣的有無膜短笛、葫蘆笙、三弦、月琴，以及巴烏、馬布和口弦等（出示課件）

三、欣賞《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》

1、背景介紹：做于1953年，1954年由中央民族歌舞團(tuán)及中央歌舞團(tuán)相繼演出，1957年，在莫斯科舉行的第六屆世界青年聯(lián)歡節(jié)中，這首歌獲得了金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆！哆h(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》這首混聲合唱是根據(jù)撒尼(彝族的一個(gè)支系)民歌及彝族民間藝人金國富的歌曲改編而成的。歌曲表現(xiàn)了云南彝族人民在豐收后的節(jié)日里，與遠(yuǎn)方的客人共度佳節(jié)的歡樂心情，同時(shí)也表現(xiàn)了彝族人民熱情好客的習(xí)俗與風(fēng)尚。

2、仔細(xì)聆聽這首歌曲，回答下面的問題：

（1）歌曲的情緒是怎樣的？（2）歌曲采用了哪種演唱形式？（3）歌曲表達(dá)了彝族人民怎樣的心情。

3、進(jìn)一步欣賞，加深理解（深入欣賞，加強(qiáng)理解和感受，找到彝族音樂的特色（熱烈、歡快、常帶有滑音等裝飾音））。

這是一首混聲合唱曲，在演唱過程中，有女聲領(lǐng)唱參與其中。歌曲可分兩大部分：

（一）、三個(gè)樂段（A、B、B1），A----女高音聲部呈現(xiàn)，男高音聲部予以重復(fù)；B女聲領(lǐng)唱，而后混聲合唱予以呼應(yīng)；B1是第二樂段的變化重復(fù)。

（二）、第二部分基本與第一部分相同，但第一樂段有所減縮，后面又加了一段尾聲。在這一部分里，進(jìn)一步展示了彝族人民幸福生活的景象，也進(jìn)一步表達(dá)了彝族人民對(duì)美好未來、對(duì)偉大祖國的衷心祝福。

4、復(fù)聽。引導(dǎo)學(xué)生唱一唱這首歌的兩段音樂素材。初步體驗(yàn)歌曲的風(fēng)格及襯詞的作用。

四、實(shí)踐創(chuàng)編：同學(xué)們，彝族的歌唱多與舞蹈相伴，我們聽到這樣活潑歡快的歌曲，會(huì)很自然的想跳起來，那么，彝族的舞蹈是怎樣跳的呢？（老師示范：三步一跺、三步一跳、吸跳、擊掌等等），讓我們隨著音樂跳起來吧！（播放彝族歌曲{趕圩歸來阿哩哩}，進(jìn)一步加深對(duì)彝族音樂的理解）

五、課堂小結(jié)：五十六個(gè)民族，五十枝朵花，在中華民族這個(gè)大家庭里，每一朵花都開得那么絢爛美麗。下節(jié)課，老師還要帶領(lǐng)你們?nèi)ヮI(lǐng)略西南地區(qū)其他少數(shù)民族的風(fēng)采，這節(jié)課的內(nèi)容就到這里了，下課。（在《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》的歌聲中走出教室。）

教學(xué)反思：本課內(nèi)容涉及彝族民族音樂，學(xué)生對(duì)這個(gè)民族的音樂特點(diǎn)知之甚少，因?yàn)榕聦W(xué)生產(chǎn)生不能理解的現(xiàn)象，所以，我只選取了兩首歌曲：一首為欣賞，一首為學(xué)唱。課后總結(jié)看來，內(nèi)容稍顯單薄。設(shè)計(jì)學(xué)跳彝族舞這個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握了彝族舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)，對(duì)加深他們對(duì)彝族音樂的理解很有幫助。今后，應(yīng)該探索更多更好的教學(xué)方法運(yùn)用到音樂教學(xué)中去，努力提高自己的教學(xué)水平。

第四篇：2014春+班級(jí)補(bǔ)充計(jì)劃

西濱鎮(zhèn)中心幼兒園2014年春季大二班

保教工作補(bǔ)充計(jì)劃

班主任：莊寶紅科任：尤麗麗保育員：李秀鳳

一年之計(jì)在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期，我班將繼續(xù)貫徹《綱要》的精神，以《指南》為指導(dǎo)做好我們班的班級(jí)工作。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們針對(duì)本班班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂了下學(xué)期工作計(jì)劃。

一、主要工作與措施：

(一)規(guī)范幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

1.學(xué)習(xí)常規(guī):在組織幼兒的一日活動(dòng)過程中,老師要不斷更新教育觀念,把更多的自由權(quán)還給幼兒,把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合,尤其是在集體活動(dòng)中,允許幼兒自由發(fā)表意見,鼓勵(lì)幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍,使幼兒敢說、愿說。

2.生活常規(guī):良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育,心理健康成長。因此,規(guī)范幼兒的生活常規(guī),也是進(jìn)行教育工作的前提。對(duì)于大班幼兒來說,一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成,現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中,老師要做到眼到、手到、心到。如:洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事,老師仍要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育,以利于良好習(xí)慣的形成。

3.安全工作:幼兒的安全工作始終是班級(jí)的重要工作,幼兒雖然已是

到了大班年齡階段,但也正是因?yàn)槿绱?幼兒的活動(dòng)能力變強(qiáng)了,膽子也變大了,活動(dòng)范圍也更廣了,往往幼兒更容易游離于老師的視線之外,因此,對(duì)幼兒的安全教育工作需長抓不懈,除了老師經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行口頭教育外,還要不斷變換形式,讓幼兒了解自我保護(hù)方法,如:用實(shí)例對(duì)幼兒進(jìn)行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等,讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,形成更強(qiáng)烈的安全意識(shí),盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。

(二)開展具有班級(jí)特色的教育教學(xué)工作。

1.本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),把工作的重點(diǎn)繼續(xù)放在了“幼小

銜接”的準(zhǔn)備工作上面。本學(xué)期我們將進(jìn)行兩個(gè)主題活動(dòng)教學(xué)，上半學(xué)期為《橋》，下半學(xué)期為《我要上小學(xué)啦》。在實(shí)施計(jì)劃的過程中,根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。

2.在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中, 我們會(huì)組織幼兒參觀小學(xué)，了解小

學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激起幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往。我們將重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,使班級(jí)幼兒的社會(huì)交往能力得到很好的提高。

3.我們本學(xué)期將開展“今天我播報(bào)”的活動(dòng)。把每天的早談時(shí)間留給

孩子，每天由一個(gè)孩子把自己準(zhǔn)備的小新聞播給大家聽。這樣既有利于發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力，又能鍛煉孩子的傾聽能力和表現(xiàn)能力。

(三)豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,把游戲時(shí)間還給幼兒。

在區(qū)域活動(dòng)中,我們將引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己平時(shí)的生活來開展游戲,同時(shí)

培養(yǎng)幼兒之間互相協(xié)商,制定規(guī)則的能力以及交往能力。并根據(jù)游戲情境及幼兒的發(fā)展需要,及時(shí)更新與豐富游戲材料、活動(dòng)內(nèi)容。在游戲的過程中,注重觀察,可以把握時(shí)機(jī),參與到游戲情境中進(jìn)行隱性示范。

(四)家園配合,做好幼小銜接工作。

幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和

幼兒園對(duì)孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強(qiáng)大合力。本學(xué)期，我們會(huì)多于家長溝通，幫助家長在認(rèn)識(shí)層面上建立幼小銜接的新觀念。家長的思想還停留在只關(guān)系孩子學(xué)習(xí)了多少計(jì)算題，寫了多少字等方面。因此，我們將在身心等方面多與家長溝通、交流以積極的互動(dòng)更新家長的教育觀。

二、月份安排二、三月份：

1.新操的編排與學(xué)習(xí)。

2.加強(qiáng)新學(xué)期常規(guī)、禮貌、安全和衛(wèi)生教育。

3.期初“主題式”三維環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域教玩具的制作。

4.召開起初家長會(huì)。

5.慶“元宵”、“三八”婦女節(jié)活動(dòng)，開展愛媽媽主題教育。

6.排練升旗儀式及節(jié)目，開展“我是小旗手”活動(dòng)。

7.開展以春天為主題的活動(dòng)：植樹節(jié)。

四月份：

1.組織幼兒進(jìn)行安全演練。

2.開展《幼小銜接》講座。

3.開展“清明節(jié)”主題活動(dòng)。

4.編選六

一、畢業(yè)匯演等節(jié)目。

5.大班段“疊被子”比賽。

五月份：

1.開展“端午節(jié)”、“五一”主題活動(dòng)。

2.準(zhǔn)備“六一兒童節(jié)”慶祝活動(dòng)。

3.組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望。

4.大班幼兒畢業(yè)照的拍攝。

六月份：

1.慶祝“六一”兒童節(jié)，開展藝術(shù)周活動(dòng)。

2.舉行大段畢業(yè)典禮。

3.幼兒全面發(fā)展總體評(píng)價(jià)。

4.整理資料歸檔、裝訂。

西濱鎮(zhèn)中心幼兒園大二班

二O一四年二月八日

第五篇：2018年人員需求及補(bǔ)充計(jì)劃

2018 人力資源需求及補(bǔ)充計(jì)劃

編制： 吳昊 審核： 吳讓才

為了有效做好 2018 人力資源配置管理工作，為公司方針目標(biāo)能順利 實(shí)現(xiàn)提供人力資源保障，以適應(yīng)公司可持續(xù)發(fā)展的需要，制定本計(jì)劃。

一、2017 年 12 月中旬人力資源整體結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀

1、人力資源整體結(jié)構(gòu)

截止 2017年 12 月我司共有人員總數(shù)為 77人，人力資源分為兩大塊，生產(chǎn)和非生產(chǎn)人員。

①、生產(chǎn)人員共有 54 人，其中一線操作人員 48 人，調(diào)機(jī)技術(shù)人

員 6 人。

② 非生產(chǎn)人員共有 23 人；其中檢驗(yàn)人員 10人；工程人員 3 人；

文職人員 4 人；倉庫人員 2 人；后勤人員 4 人。

2、公司整體人力資源結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析

從 2017 年 12 月份人力資源配置總量看，同比往年人員自然減員，有所

減少；目前人員配置可滿足生產(chǎn)訂單需求。

二、2018人力資源需求、配置分析預(yù)計(jì)

1、人力資源配置總體思路

1)招收補(bǔ)充方面：考慮到公司對(duì)批量生產(chǎn)能力建設(shè)以及長期發(fā)展規(guī)

劃對(duì)人力資源的需要；

2]、日常辭職、解除、終止勞動(dòng)合同等減員因素的補(bǔ)充； ]、一線生產(chǎn)人員流動(dòng)量較大，補(bǔ)充相對(duì)困難；急需結(jié)合生產(chǎn)目標(biāo)招

收一定數(shù)量。

2、預(yù)計(jì)自然減員和公司發(fā)展所需補(bǔ)充人數(shù)

預(yù)計(jì) 2018 年春節(jié)后減少人員后，人員需補(bǔ)充情況如下： 1]、一線 操作人員 3—6 人； 2 ]、品質(zhì)人員 2 人 3 ]、調(diào)機(jī)人員 1 人

三、人力資源配置的引進(jìn)、招收、補(bǔ)充渠道、春節(jié)后人流量較大，大量招收新員工，做長期的人力資源儲(chǔ)備計(jì)劃。2、年假期間返鄉(xiāng)人員較多，發(fā)動(dòng)老員工給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)介紹新人入職。3、通過招收長期與公司合作的相關(guān)技校實(shí)習(xí)學(xué)生，經(jīng)過實(shí)習(xí)培養(yǎng)和考

核合格后補(bǔ)充。、臨時(shí)工由民星、宏源兩家勞動(dòng)服務(wù)公司提供，調(diào)節(jié)滿足訂單淡、旺

季人力資源的需求量。

義龍五金 人事部

2017.12.8