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2013學年度第二學期美術書法教研計劃

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第一篇:2013學年度第二學期美術書法教研計劃

2013學年度第二學期美術書法教研計劃

一、指導思想

遵循教育局2014年教學工作要點和進修學校工作安排,以改革創新為動力,以美術書法教師專業素質的提升為中心,促進教師專業發展。

二、基本思路

1.以“三教合一”為抓手,使美術教研、師訓和教科研有機整合。

2.抓住書法納入中小學教學體系的契機,加強寫字教學,努力提升書法教學水平。

3.提升中小學生的美術素養,加強美術書法課堂教學的質量監測。

4.加大農村初中、山區、完小和民工子弟學校的學科建設

三、主要措施

1.加強研訓活動、聯片研修的整合加強區域聯片研修和市級活動的整合,使“三級教研”圍繞課程建設、課堂教學及改革、資源建設和學科團隊建設四個內容展開。積極探索主題聯片與項目聯片相結合,依托聯片研修平臺,加強各學校學科組之間的聯系和協作。同時把握好項目培訓中的每一個關鍵性環節,確保項目培訓的高質量、高品位。聯片活動均要有主題、有方案、有材料,做好統籌、協調、溝通、存檔工作。高中段利用各校自身優勢,開展學科基地的建設、星級教研組的申報。

2.做好教壇新秀、優質課評選和中小學美術教師基本功比賽的工作

小學美術教壇新秀評選工作,在已經完成奉化市級選拔的基礎上沖刺寧波比賽。高中優質課力爭在寧波有好名次。

3.注重青年教師的培養

利用名優教師后備人才班、名師帶徒等團隊,充分發揮其研究、引領效應,搭臺子、壓擔子,使之成長為“校內能引領、市內能示范、市外能展示”的優秀教師。通過各種途徑鍛煉青年教師的教學能力,打磨優質課堂。

4.做好調研聽課工作,加強學生美術素養的監測。

狠抓常規教學,深入引導聚焦課堂的真問題、小問題研究,改進和完善教師教學行為,錘煉教學技能,提高課堂教學效益。同時借助省市學生學業素養監測的平臺,有效提高學生的學科素養。

5.加大山區、完小和民工子弟學校的學科建設

在做好重點學校優秀教研組的幫扶工作的同時,加強薄弱學校,特別是農村初中、山區學校、完小、民工子弟學校的指導。通過調研,發現問題,探討對策,努力提高薄弱學校的美術書法教學水平。

四、分月工作安排

二月份

1.教研組長會議

2.制訂2013學年第二學期聯片研修計劃

3.小學集體調研(爾儀 下旬)

三月份:

1. 普高集體調研(二中5日、武嶺6日、高級11日、江口12日、奉中13日)

2.小學集體調研(松岙5日)

3.“牽手行動”常態課堂教學專題調研(向陽學校、成龍學校)

4.寧波市高中美術優質課比賽(課型:美術鑒賞)(下旬 鄞江中學)

5.開展“輕負高質”的課堂教學專題調研(溪口中學、蕭王廟初中)四月份:

1.奉化市高中美術教壇新秀選拔

2.寧波市小學美術教壇新秀評比(中旬)

3.寧波市美術學科論文評比(中旬)

4.小學書法教師專業能力提升研修(項目培訓 4.25)

5.2013新教師結業考核

6.2014初中畢業生美術綜合素質測試工作

7.小學集體調研(西塢)

五月份:

1.美術高研班培訓寫生和創作之一(上旬 鄞江中學)

2.中小學美術研訓寫生活動(項目培訓面向全體 5.8-9)

3.奉化市中小學美術教師基本功比賽(中旬)

4.小學音體美等綜合學科教學調研

5.美術教研員寫生活動(下旬)

6.“以學定教,先學后教”課堂教學專題調研(尚田中學、大堰中學)

7.寧波市中小學生美術、書法比賽上送作品(奉化5.20寧波5.31)六月份:

1.美術高研班培訓寫生和創作之二(江口中學 上旬)

2.美術資源的整合與應用項目培訓(面向部分6.12)

3.寧波市第八屆美術教師基本功比賽(中旬)

4.寧波美術教研員會議(下旬)

第二篇:2012學年第二學期教研計劃

2013學年第二學期小學數學

教研組工作計劃

新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我們教研組將一如既往地開展好數學教研活動。

一、指導思想:

本學期的教研活動仍然以素質教育為中心,不斷深入課改實驗,把提高教育教學質量放在首位,嚴格執行“新課程標準”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數學教科研工作。

二、教研目標:

1、以黨的先進性教育為契機,進一步提高教師的職業道德。

2、為教師們學習、交流、提高創設一個良好的研討氛圍,提供一個和諧的研討平臺。

3、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索,總結新課程的實踐經驗,進一步提升本組教師的教科研能力。

5、扎實有效地開展課題實驗工作,規范數學教學常規,督促教學質量再上新臺階。

三、教研措施:

(一)扎實有效落實課改精神,以課改為核心開展教研活動。

1、認真學習新的課程標準,研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節公開課,以新的教學理念來指導教學,積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足于課堂教學實踐,用好新教材,通過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、堅持推行聽課制度,加強數學常規課的常規考核,收集、整理優質課件資料,并及時總結課改經驗,確保課改工作落在實處。

(二)開展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業成長。

1、采用集中學習、教師自學,使教師及時了解最科學的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、繼續以小組為單位每周四晚上開展教研研討活動,學習新課標、聽課、評課以及學習探討教育教學反思。

4、開展聽課、評課的研討活動,通過互相聽課、說課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

四、教研活動安排

1、每星期進行上節研討課。

2、5月9日進行全校數學筆算團體賽活動。

3、4月27日,進行英德市“華粵杯”小學數學知識競賽初賽,5月17日決賽。

第三篇:2014學年第二學期教研計劃

2013學年第二學期教研工作計劃

上學期,幼兒園繼續強化和細化幼兒園各項管理工作;嚴抓幼兒園常規工作;嚴抓教師師德師風建設;為了更好的實現未來目標,本學期幼兒園將以加強教師培訓和常規教學管理為重點;以抓教研為突破口,促進師資隊伍的建設;全面開展新的教學課程的改革,進一步提高保教質量,促進幼兒全面發展。

一、工作指導思想:

以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指南》精神為指導,在區教研室的引領下,全面有效的開展幼兒園工作,切實轉變觀念,以適應當前改革的需要,從而更好的服務家長,促進全體幼兒全面均衡的發展。

二、情況分析:

通過對上學期工作的反思和總結,對工作有了深的認識和理解:

1、教育教學方面:如何促進教育教學手段的多元化,提高教師使用現代教學媒體的能力,發揮現代教育教學手段的作用,和諧高品質的教育,突顯幼兒園教育的優勢是一個值得努力的方向。

2、家長工作:在課程的實施過程中,需要家長的理解和積極配合,如何建立一個有效的家園共育的橋梁;挖掘家庭方面教育資源成為我們要努力地方向。

3、教研工作:全面引領幼兒園的教學質量與園所文化建設是本園工作重點。另外,如何把教研活動朝著為教師教育教學服務、提高實效方向努力也是思考內容。加強文明禮儀教育,是提高幼兒教師職業能力,塑造良好師德、師表形象的重要載體,為此本學期繼續加強教師禮儀培訓,推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固,彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風貌。

三、主要工作與措施

(一)師資隊伍

根據幼兒園師資隊伍目標,提高師德修養,幫助教師樹立目標意識,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。提高教師科研能力和運用現代教育信息技術能力。

目標:

1、通過“為人、為師、為學”師德系列活動,強化教師禮儀和職業道德,激發教師發現與學習高尚師德的積極性。

2、通過磨、煉、推,把有不同專長的教師朝有利的方向引導,繼續開展傳幫帶結對活動,以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養新教師、鍛煉經驗性教師的專業水平,在實踐操作指導中提高保育教育工作質量。

(二)課程開發

以保教并重為研究前提,全面開展幼兒早期閱讀特色課程的實踐與研究,注重加強課程開發與研究的過程管理,逐步完善領域組的制度建設。

措施:

1、新課程的教師培訓、實施及研究活動,通過多渠道的園本課程培訓,主要形式采取:師徒幫教結對、“示范課、模仿課”活動;不同范圍開放觀摩活動;

2、抓教研小組長隊伍建設,促她們學習、思考能力,具體表現在發現問題與解決問

題上;

3、結合“四段制”保教常規模式,在日常環節中的滲透保教并重的理念。

(三)家園共育

加強家長與幼兒園的互動,實現家園共育。

措施:

1、以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動;

2、召開家長會、家長開放日,并開展家長問卷調查、家長滿意度調查工作;

3、利用家長資源,開展家長家庭教育經驗交流活動,豐富家長學校活動。

2014.2

第四篇:2013——2014第二學期教研計劃

2013——2014學第二學期

語文教研工作計劃

開發區第三小學

根據教研室的工作要點和本學期學校的教學工作安排,我們語文組的教研工作主要有以下幾點:

一、主題教研

主題教研的內容不變,低年級是大量識字,中高年級是“精要閱讀”(一篇帶多篇的探索)。低年級的識字教研,依舊是《中華字經》,本學期學習第二冊,連帶復習第一冊的內容。識字的形式,在多樣化的誦讀基礎上,本學期希望在識字方法上有所突破,除了常規的“加一加、減一減,換一換”的方法,我們要在字理、猜謎語、編兒歌、環境識字和生活識字等下功夫,讓《中華字經》掌握的功能扎實牢固。中高年級的“精要閱讀”,我們要在上學期的基礎上放開步子,有條不紊的進行“一篇帶多篇”的課堂教學,希望有所提高,有所突破,使其逐漸成熟。

二、集體備課。

本學期的集體備課把內容的整合、核心問題的提出和引導放在重要位置。找出每課重要內容中的重要問題,精講精讀,滲透方法。課件做到簡單實用。集體備課和個人備課形式一直,內容可以略有改動。

備課時間是單周。每次集體備課前,備課組長到教務處

開個碰頭會。備課形式,級部內備課組長根據分工,指定個人先備課,然后集體通教材,解決重點和難點。最后寫出一份教學設計、制作出課件級部共享。個人使用時需要改動,請用紅色。使用后有改動請用藍色。

三、作業改革。

本學期的作業內容是作文、小練筆、語文基礎訓練、讀書筆記。加大小練筆的數量,在作文和小練筆的批改上,做到面批面改,注重作后的講評和修改;抓實抓牢基礎訓練,做到每人每道題都過關;充分利用好讀書筆記,讓學生的閱讀和積累在有形的本子上,發揮無形作用。總之,在盡量減少作業形式的基礎上,不削減作業的質量。

四、磨課。時間下周開始。形式,跟去年一樣、報課題時間、人。

五、課堂大比武。所有的老師參與、時間期中考試后。形式講課(一篇帶多篇)

六、聽課。語文教研組推門聽課。時間從開學到3月底。打分,聽課人王曉彤、王梅。中層包級部聽課,每周都有,打分。校長坐班聽課。本周開始

七、

第五篇:2009學年第一學期美術教研計劃

2009--2010年學年第一學期美術教研組工作計劃

時光轉瞬即逝,我們又送走了充滿收獲的學期,迎來了一個新的學期,為了使能我校美術教學工作在新學期里能夠一如既往優質開展,就需要制定一個完整而周密的計劃。

一、指導思想:

堅持以馬列主義為指針,鄧小平思想為指導方向,全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實施素質教育,為學生的全面發展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。以課程標準改革為中心,著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作。通過規范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業素質和教學水平,提高學生的知識水平,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。認真貫徹學校工作重點,通過美術教學進一步培養學生的創新精神和實踐能力。結合我校課題組織美術教師探索課堂教學創新策略的研究,全面提高我校美術教學質量。

二、本學期的任務目標:

1、通過常規月查督促教師進行正常的教學工作,做到按表上課,不使美術教學成為邊緣學科,而使美術教學落到實處。

2、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節課,努力提高教學藝術水平。

3、通過組織美術研討和交流活動,使全體美術教師互相學習取長補短,不斷提高專業素質。

4、通過各種美術競賽活動的開展,激發學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生

機和活力,營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動,培養一批美術特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好美術,從而全面提高美術教學質量。

三、方法和措施:

1、根據教導處的教學要求,并結合本學科特點,安排并組織教研活動。

2、按時進行常規月查,并不定時地進行抽查,使美術教學能優質開展。

3、通過聽評課和研討會,促進全體美術教師的經驗和信息交流,提高教師的業務水平。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學,發揮直觀教學的作用。

5、結合本校實際情況,舉辦多種形式的美術活動,激發全體師生的藝術創作興趣,豐富校園文化生活。

6、組建美術興趣小組并積極開展好活動,培養和發展學生特長。

四、教研活動安排: 九月份:

1、制訂美術教學計劃。

2、成立美術興趣小組。

3、常規月查。

4、學習園地、墻報。

十月份:

1、校國慶專刊、黑板報。

2、常規月查。

3、六年級現場寫生活動。

4、美術教師培訓。

十一月份:

1、六年級水墨表現活動。

2、常規月查。

3、黑板報

十二月份:

1、舉辦元旦書畫活動。

2、美術教師外出考察、調研。

3、常規月查。

4、黑板報。

元月份:

1、組織美術期末考核。

2、撰寫美術教學工作總結。

2009年9月

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