第一篇：2013學年度第二學期美術書法教研計劃

2013學年度第二學期美術書法教研計劃

一、指導思想

遵循教育局2014年教學工作要點和進修學校工作安排，以改革創新為動力，以美術書法教師專業素質的提升為中心，促進教師專業發展。

二、基本思路

1.以“三教合一”為抓手，使美術教研、師訓和教科研有機整合。

2.抓住書法納入中小學教學體系的契機，加強寫字教學，努力提升書法教學水平。

3．提升中小學生的美術素養，加強美術書法課堂教學的質量監測。

4．加大農村初中、山區、完小和民工子弟學校的學科建設

三、主要措施

1.加強研訓活動、聯片研修的整合加強區域聯片研修和市級活動的整合，使“三級教研”圍繞課程建設、課堂教學及改革、資源建設和學科團隊建設四個內容展開。積極探索主題聯片與項目聯片相結合，依托聯片研修平臺，加強各學校學科組之間的聯系和協作。同時把握好項目培訓中的每一個關鍵性環節，確保項目培訓的高質量、高品位。聯片活動均要有主題、有方案、有材料，做好統籌、協調、溝通、存檔工作。高中段利用各校自身優勢，開展學科基地的建設、星級教研組的申報。

2．做好教壇新秀、優質課評選和中小學美術教師基本功比賽的工作

小學美術教壇新秀評選工作，在已經完成奉化市級選拔的基礎上沖刺寧波比賽。高中優質課力爭在寧波有好名次。

3．注重青年教師的培養

利用名優教師后備人才班、名師帶徒等團隊，充分發揮其研究、引領效應，搭臺子、壓擔子，使之成長為“校內能引領、市內能示范、市外能展示”的優秀教師。通過各種途徑鍛煉青年教師的教學能力，打磨優質課堂。

4.做好調研聽課工作，加強學生美術素養的監測。

狠抓常規教學，深入引導聚焦課堂的真問題、小問題研究，改進和完善教師教學行為，錘煉教學技能，提高課堂教學效益。同時借助省市學生學業素養監測的平臺，有效提高學生的學科素養。

5.加大山區、完小和民工子弟學校的學科建設

在做好重點學校優秀教研組的幫扶工作的同時，加強薄弱學校，特別是農村初中、山區學校、完小、民工子弟學校的指導。通過調研，發現問題，探討對策，努力提高薄弱學校的美術書法教學水平。

四、分月工作安排

二月份

1．教研組長會議

2．制訂2013學年第二學期聯片研修計劃

3．小學集體調研（爾儀 下旬）

三月份：

1． 普高集體調研（二中5日、武嶺6日、高級11日、江口12日、奉中13日）

2．小學集體調研（松岙5日）

3．“牽手行動”常態課堂教學專題調研（向陽學校、成龍學校）

4．寧波市高中美術優質課比賽（課型：美術鑒賞）（下旬 鄞江中學）

5．開展“輕負高質”的課堂教學專題調研（溪口中學、蕭王廟初中）四月份：

1．奉化市高中美術教壇新秀選拔

2．寧波市小學美術教壇新秀評比（中旬）

3.寧波市美術學科論文評比（中旬）

4．小學書法教師專業能力提升研修（項目培訓 4.25）

5．2013新教師結業考核

6．2014初中畢業生美術綜合素質測試工作

7.小學集體調研（西塢）

五月份：

1．美術高研班培訓寫生和創作之一（上旬 鄞江中學）

2．中小學美術研訓寫生活動（項目培訓面向全體 5.8-9）

3．奉化市中小學美術教師基本功比賽（中旬）

4．小學音體美等綜合學科教學調研

5．美術教研員寫生活動（下旬）

6.“以學定教，先學后教”課堂教學專題調研（尚田中學、大堰中學）

7．寧波市中小學生美術、書法比賽上送作品（奉化5.20寧波5.31）六月份：

1．美術高研班培訓寫生和創作之二（江口中學 上旬）

2．美術資源的整合與應用項目培訓（面向部分6.12）

3．寧波市第八屆美術教師基本功比賽（中旬）

4．寧波美術教研員會議（下旬）

第二篇：2012學年第二學期教研計劃

2013學年第二學期小學數學

教研組工作計劃

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數學教研活動。

一、指導思想：

本學期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。

二、教研目標：

1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業道德。

2、為教師們學習、交流、提高創設一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。

3、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力。

5、扎實有效地開展課題實驗工作，規范數學教學常規，督促教學質量再上新臺階。

三、教研措施：

(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。

1、認真學習新的課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節公開課，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數學常規課的常規考核，收集、整理優質課件資料，并及時總結課改經驗，確保課改工作落在實處。

(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長。

1、采用集中學習、教師自學，使教師及時了解最科學的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、繼續以小組為單位每周四晚上開展教研研討活動，學習新課標、聽課、評課以及學習探討教育教學反思。

4、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

四、教研活動安排

1、每星期進行上節研討課。

2、5月9日進行全校數學筆算團體賽活動。

3、4月27日，進行英德市“華粵杯”小學數學知識競賽初賽，5月17日決賽。

第三篇：2014學年第二學期教研計劃

2013學年第二學期教研工作計劃

上學期，幼兒園繼續強化和細化幼兒園各項管理工作；嚴抓幼兒園常規工作；嚴抓教師師德師風建設；為了更好的實現未來目標，本學期幼兒園將以加強教師培訓和常規教學管理為重點；以抓教研為突破口，促進師資隊伍的建設；全面開展新的教學課程的改革，進一步提高保教質量，促進幼兒全面發展。

一、工作指導思想：

以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指南》精神為指導，在區教研室的引領下，全面有效的開展幼兒園工作，切實轉變觀念，以適應當前改革的需要，從而更好的服務家長，促進全體幼兒全面均衡的發展。

二、情況分析：

通過對上學期工作的反思和總結，對工作有了深的認識和理解：

1、教育教學方面：如何促進教育教學手段的多元化，提高教師使用現代教學媒體的能力，發揮現代教育教學手段的作用，和諧高品質的教育，突顯幼兒園教育的優勢是一個值得努力的方向。

2、家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資源成為我們要努力地方向。

3、教研工作：全面引領幼兒園的教學質量與園所文化建設是本園工作重點。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學服務、提高實效方向努力也是思考內容。加強文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學期繼續加強教師禮儀培訓，推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風貌。

三、主要工作與措施

（一）師資隊伍

根據幼兒園師資隊伍目標，提高師德修養，幫助教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。提高教師科研能力和運用現代教育信息技術能力。

目標：

1、通過“為人、為師、為學”師德系列活動，強化教師禮儀和職業道德，激發教師發現與學習高尚師德的積極性。

2、通過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導，繼續開展傳幫帶結對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養新教師、鍛煉經驗性教師的專業水平，在實踐操作指導中提高保育教育工作質量。

（二）課程開發

以保教并重為研究前提，全面開展幼兒早期閱讀特色課程的實踐與研究，注重加強課程開發與研究的過程管理，逐步完善領域組的制度建設。

措施：

1、新課程的教師培訓、實施及研究活動，通過多渠道的園本課程培訓，主要形式采取：師徒幫教結對、“示范課、模仿課”活動；不同范圍開放觀摩活動；

2、抓教研小組長隊伍建設，促她們學習、思考能力，具體表現在發現問題與解決問

題上；

3、結合“四段制”保教常規模式，在日常環節中的滲透保教并重的理念。

（三）家園共育

加強家長與幼兒園的互動，實現家園共育。

措施：

1、以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動；

2、召開家長會、家長開放日，并開展家長問卷調查、家長滿意度調查工作；

3、利用家長資源，開展家長家庭教育經驗交流活動，豐富家長學校活動。

2014.2

第四篇：2013——2014第二學期教研計劃

2013——2014學第二學期

語文教研工作計劃

開發區第三小學

根據教研室的工作要點和本學期學校的教學工作安排，我們語文組的教研工作主要有以下幾點：

一、主題教研

主題教研的內容不變，低年級是大量識字，中高年級是“精要閱讀”（一篇帶多篇的探索）。低年級的識字教研，依舊是《中華字經》，本學期學習第二冊，連帶復習第一冊的內容。識字的形式，在多樣化的誦讀基礎上，本學期希望在識字方法上有所突破，除了常規的“加一加、減一減，換一換”的方法，我們要在字理、猜謎語、編兒歌、環境識字和生活識字等下功夫，讓《中華字經》掌握的功能扎實牢固。中高年級的“精要閱讀”，我們要在上學期的基礎上放開步子，有條不紊的進行“一篇帶多篇”的課堂教學，希望有所提高，有所突破，使其逐漸成熟。

二、集體備課。

本學期的集體備課把內容的整合、核心問題的提出和引導放在重要位置。找出每課重要內容中的重要問題，精講精讀，滲透方法。課件做到簡單實用。集體備課和個人備課形式一直，內容可以略有改動。

備課時間是單周。每次集體備課前，備課組長到教務處

開個碰頭會。備課形式，級部內備課組長根據分工，指定個人先備課，然后集體通教材，解決重點和難點。最后寫出一份教學設計、制作出課件級部共享。個人使用時需要改動，請用紅色。使用后有改動請用藍色。

三、作業改革。

本學期的作業內容是作文、小練筆、語文基礎訓練、讀書筆記。加大小練筆的數量，在作文和小練筆的批改上，做到面批面改，注重作后的講評和修改；抓實抓牢基礎訓練，做到每人每道題都過關；充分利用好讀書筆記，讓學生的閱讀和積累在有形的本子上，發揮無形作用。總之，在盡量減少作業形式的基礎上，不削減作業的質量。

四、磨課。時間下周開始。形式，跟去年一樣、報課題時間、人。

五、課堂大比武。所有的老師參與、時間期中考試后。形式講課（一篇帶多篇）

六、聽課。語文教研組推門聽課。時間從開學到3月底。打分，聽課人王曉彤、王梅。中層包級部聽課，每周都有，打分。校長坐班聽課。本周開始

七、

第五篇：2009學年第一學期美術教研計劃

2009--2010年學年第一學期美術教研組工作計劃

時光轉瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學期，迎來了一個新的學期，為了使能我校美術教學工作在新學期里能夠一如既往優質開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。

一、指導思想：

堅持以馬列主義為指針，鄧小平思想為指導方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質教育，為學生的全面發展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作。通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，提高學生的知識水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。認真貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培養學生的創新精神和實踐能力。結合我校課題組織美術教師探索課堂教學創新策略的研究,全面提高我校美術教學質量。

二、本學期的任務目標：

1、通過常規月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為邊緣學科，而使美術教學落到實處。

2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學藝術水平。

3、通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。

4、通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生

機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。

三、方法和措施：

1、根據教導處的教學要求，并結合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，使美術教學能優質開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流，提高教師的業務水平。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，發揮直觀教學的作用。

5、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣，豐富校園文化生活。

6、組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養和發展學生特長。

四、教研活動安排： 九月份：

1、制訂美術教學計劃。

2、成立美術興趣小組。

3、常規月查。

4、學習園地、墻報。

十月份：

1、校國慶專刊、黑板報。

2、常規月查。

3、六年級現場寫生活動。

4、美術教師培訓。

十一月份：

1、六年級水墨表現活動。

2、常規月查。

3、黑板報

十二月份：

1、舉辦元旦書畫活動。

2、美術教師外出考察、調研。

3、常規月查。

4、黑板報。

元月份：

1、組織美術期末考核。

2、撰寫美術教學工作總結。

2009年9月