第一篇：關于大學生網絡生活的調查報告

關于大學生網絡生活的調查報告

所在院系：化工與食品加工系

組長：

組員：

調查的目的和意義：隨著網絡技術的迅速發展，網絡已經滲透到我們生活的方方面面，人們的學習、生活、事業、娛樂等等都緊緊地圍繞網絡，在網絡中進行、依靠網絡來完成。同樣，上網也已滲透到大學生活中，成為大學生生活的重要內容。如何引導大學生合理運用網絡資源，進行積極的網絡交往，樹立健康的上網理念，構建有益的網絡環境，已經成為當前高校學生工作面臨的重要課題。為了更好地了解高校大學生網絡使用狀況，認識網絡對大學生的影響，積極探討應對措施和方法，我們展開了關于大學生網絡生活情況的調查。我們采用問卷的調查方式對本校區學生進行了大范圍的調查！團隊合作，通過向校區學生發放調查問卷，順利地完成了調查任務。

調查對象和調查方式：被調查的學生為我校大學生。我們采用自制的“大學生網絡生活的調查問卷”，通過qq在線、深入宿舍、走訪教室、圖書館和路邊攔截的方式進行！共發放調查問卷80份，收回有效調查問卷60份。有效問卷調查者主要來自我校的五個院系：化工與食品加工系、建筑工程系、商學系、機械工程系、信息工程系。采取隨機抽樣的調查方法。男女比例40：20。調查數據分析：

關于從何時開始上網這個問題，48位同學表示自己是高中之前開始上網，10位同學是高中階段開始接觸網絡，而只有2位是在大學期間開始上網的。可見網絡在我們大學生中是比較普及的。同學們普遍較早接觸網絡，網絡對我們而言并不陌生。

關于上網的主要目的大多數人是出于聯絡親朋好友和娛樂，還有部分的是出于看新聞、購物和無聊打發時間，只有極少數同學是為了學習、找資料才上網的。

從這些紛繁的上網目的課件網絡為我們學習、調查資料、聯系親友提供了一種新型的快捷的方式，從而豐富了我們的大學課余生活，然而，上網娛樂的同學占了比較大的一部分。

關于上網時間這個問題，一個小時以內的有15人，一個小時到三個小時的有32人，三個小時到五個小時的有9人，五個小時以上的有4人。平均每天上網時間超過1個小時的同學占了75%，可見上網占據了大學生生活很大一部分的時間，而且很多同學在周末時，甚至存在通宵上網的現象，可見同學們并沒有形成一種健康的上網習慣，不合理的上網習慣顯然嚴重地影響了學生的學習狀態，這樣是不可取的。

至于“上網時間主要被用來做什么？”這一問題，72%的同學表示他們在上網時間里是在從事“玩游戲”、“看電影”、“聊天”這些娛樂活動。而“玩游戲”又是這些娛樂活動中最受學生親睞的。只有14%的同學是利用網絡進行“查找資料”和“學習課程”。可見，我們學校學生并沒有很好地正確利用網絡的優良資源，而且部分學生還存在“沉迷游戲”的現象，大學生的自制力、抵制誘惑的能力有待提高。而且大多數大學生的上網時間和上網結構也是不太合理的。

關于是否有瀏覽過不健康網站，接近90%的同學都表示自己曾有意或是無意地瀏覽過。其中大部分同學表示自己是無意中進入到了不健康的網站。也有一部分同學是出于好奇心才點擊瀏覽的，當然也少部分同學表示自己是被“引誘”進入網站的。從中可推論出大多數大學生是有抵制不良信息的決心。

關于是否有過在網絡上公開個人信息，絕大部分同學表示都曾在網絡上公開過個人信息，可見同學們自身的保護意識還不夠強。

另外在其他問題中，75%的人表示在網絡生活中會與現實世界中一樣注意言行，并且有68%的人會事先考慮所做之事會帶來的后果，只有17%的人很少考慮甚至有3%的人從來不考慮。另外，22%的人認為對自己的成績有所提高，42%的人認為對自己的成績有所下降，36%的人認為對自己成績毫無影響。在調查中有54%的人認為上網時間比預期時間長，超過60%的人表示嘗試過控制上網時間但只有少數人認為控制有效。

調查結論：通過本次對大學生網絡生活的調查，我們得出了以下結論：

1、我校大多數學生的上網時間和上網結構還是相對比較合理的。他們可以通過網絡進行一些有意義的活動，比如聯系親朋好友、上網查找資料、學習網絡課程等。但有極少數一部分同學的上網時間和上網結果是極不合理的。他們往往沉溺于網絡游戲，無法很好控制自己的上網時間，通宵打游戲、聊天或看電影，導致形成了不良的作息時間，影響了改天的課堂學習。

2.占多數的我校學生可以自覺抵制網絡上的不良信息，不過，也有少數學生容易被不良信息所“誘惑”、所蒙蔽，這嚴重影響到了同學們的思想健康，不利于形成積極向上的世界觀、人生觀和價值觀。

3、我校部分學生缺乏自身的隱私保護意識，往往會輕易在網絡上泄漏個人信息。

4、大部分同學能很好的注意自身在網絡上的言行，但也有少部分同學經常在網上不誠實、不道德，缺乏責任感，這樣就不利于大學生道德意識的形成和道德行為的培養，勢必會降低大學生的思想素質。

可見對于大學生來所，網絡是一把雙刃劍，有利也有弊。正如世間的許多事物都是利弊相生，禍福相隨一樣，網絡也不例外。網絡就像一條大河，裹挾著珍珠和泥沙翻騰而下，既傳播文明又傾瀉垃圾，既開啟民智又制造蒙昧盲目。網絡，一方面其作為一種新的大眾傳播媒介、交往方式，極大地滿足了人們信息資源共享、進行超越時空限制的交流需求；另一方面網絡本身存在著一定缺陷，網絡環境往往較為復雜以及缺乏有效的管理和保護。

總結來說：網絡對于大學生而言的利與弊主要為以下幾個方面：

網絡對于大學生之利：

1、網絡為學生提供了一個廣闊的學習空間，大大拓寬了求知途徑。他們可以上網查找資料，補充課堂上所學到的知識、幫助他們完成課后作業；他們可以觀看網上課程視頻，拓展自身的知識結構等等。他們可以通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。

2、豐富了學生的課余生活。大學生可以利用網絡，聯系親人朋友，拉近人際關系，培養他們和各式各樣的人交流的能力；他們可以瀏覽時事新聞，知曉天下大事；他們可以上網看電影、玩游戲，增添生活的樂趣。

網絡對于大學生之弊：

1、沉溺其中，玩物喪志，部分學生網絡成癮。目前大學校園里最流行的網絡游戲有《英雄聯盟》、《魔獸爭霸》、《穿越火線》等，這些游戲究竟有何魅力，讓無數學子沉溺其中，荒廢了學業、疏遠了人群？

2、網絡信息稂莠不齊，信息垃圾不斷浮現。網絡環境往往較為復雜以及缺乏有效的管理和保護，以至于許許多多不健康的網站甚囂塵上。一旦學生自制力不夠，缺乏抵制誘惑的能力，就很容易被不良信息所吸引，影響身心健康。

3、網絡為許多不道德的行為提供了新的場所。大多數學生認可了網絡的“虛擬社會”的概念。同時，由于上網這都是以“隱形人”的身份在網上自由操作，擺脫了現實社會上諸多倫理道德的束縛，極易放縱自己的行為，忘卻自己的社會責任，喪失道德感，容易出現網絡道德問題。

對策和建議

一、積極引導和增強大學生的自我教育、自我管理能力，讓學生意識到沉迷網絡游戲的危害并幫助他們逐漸擺脫不合理的網絡“作息時間”。

二、大力開展網絡道德教育，規范網絡行為，增強大學生的道德判斷能力，指導他們選擇和識別建康網絡。尤其要重點培養大學生判斷是非的能力，讓大學生在多元化的價值觀體系下學會選擇、學會鑒別，避免各種困惑、失落與盲從，減少大學生網絡人際交往的危險因素。

三、進一步加強校園網建設。學校應重視和加強校園網建設，進一步采取措施改善網建工作中的薄弱環節，使校園網成為教學、科研、學習、生活、娛樂的重要平臺。可根據大學生發展的特點設立對他們具有吸引力的版塊。

四、豐富校園文化生活，營造健康向上的氛圍。學校要重視學生社團的建設。通過社團，培養廣大學生的廣泛興趣，讓他們在活動中體會到交往的快樂。同時，開展競賽、講座等豐富多彩的校園文化活動，讓同學們感受校園生活中的各種樂趣，把學生的興趣從“網絡”拉回校園。

附錄：

關于大學生網絡生活的調查問卷

1、你是什么時候開始上網的？（）

A、高中之前B、高中階段C、大學階段

2、你平均每天使用電腦的時間？（）

A、1小時以下B、1~3個小時C、3~5小時D、5個小時以上

3、你上網前的預計用時與實際用時相同么(或者您上網前準備做的事情與實際做的事情相同么？（）

A.完全相同B.基本相同C.基本不相同D.完全不同

4、您通宵上網的頻率是？（）

A.經常B.普通C.偶爾D.從不

5、你上網的時間里主要是用來(多選)？（）

A.完成作業B.聯系親人和朋友C.看新聞D.玩游戲E.購物F.其他

6、您感覺自己對網絡的依賴程度？（）

A.相當依賴B.一般依賴C.有點依賴D.完全不依賴

7、你覺得上網對你學習成績的影響是？（）

A、使學習成績有所提高B、沒有影響C、使成績有所下降

8、您是否瀏覽過不健康的網頁？（）

A.有瀏覽過B.沒有，但想去瀏覽C.沒有，根本不感興趣

9、您有沒有在網絡上公開個人信息(如住址電話等)？（）

A.有B.沒有

10、你注重自己在網絡上的言行嗎？（）

A、注重B、不注重

第二篇：大學生網絡生活調查報告

大學生網絡生活調查報告

現代社會，網絡生活成為了人們日常生活必不可少的一部分，尤其是對我們大學生來說，網絡生活占有很大比重。得益于信息次科技的高速發展，網絡帶給了我們一片更加豐富多彩，更加自由自在的天地。你可以在里面聽音樂，看電影，玩游戲，發微博，和五湖四海的人談天說地。你可以用它查資料，看各種各樣的教程，可以用它購物，看時事新聞，用它讀書，辦公寫作。似乎只有你想不到沒有它不可以的。網絡的確為我們帶來各種各樣的便捷，拓寬了我們的眼界。然而，對大多數大學生來說，網絡并不像是伊甸園，反而更像是一個無形的牢籠束縛住了自己的身心，剝奪了自己的青春。男生宿舍樓中傳出的是各種各樣的游戲聲，女生宿舍樓中傳出的是各種各樣的肥皂劇的聲音，宅男腐女對大學生來說似乎越來越為一種趨勢，并且無聊空虛似乎成了大學生的口頭禪。因此，為了了解我校大學生的網絡使用調查并提醒廣大同學們合理使用網絡，我們做了此次調查。

從調查反饋信息來看，我們發現隨著人民生活水平的不斷提高以及科學技術日新月異的發展，大學生帶著電腦進校園的現象越來越普遍，這甚至成為一種流行時尚；另一方面沒有帶電腦的學生覺得有必要帶電腦的占到了％70.1，說明網絡已走入學生的日常生活當中，成為學習知識、查看新聞、查找資料、聊天、交友、滿足個人愛好以及了解國內外形勢等各種信息資料的一種重要媒介，電腦已經成為大學生現代生活中不可或缺的一員。基本上所有的同學都感受到網絡的存在對現代社會生活的影響以及在日常和學習上的重要性。信息資源的豐富和交流的便捷，深得大學生的關注和喜愛，一天中不上網的同學只占到0.067%，這樣微小的數據不由令人咋舌，而這些同學不上網的原因則是由于自己沒有電腦，或是專注于學習，有其它事情纏身如打工、談戀愛等，所以沒有時間涉足于網絡； 而那%13.3每天上網超過四個小時的同學則較多是因為擁有個人電腦，用起來非常方便，或是時間較為寬松，所以有較多時間留駐于網絡。

2、在對網絡的利用情況調查中，雖然能很好利用網絡的人占到了%67，情況比較樂觀，然而實際情況中大部分是以休閑娛樂為主，只有少部分人利用網絡提供的豐富資源來學習，拓展自己的知識。在休閑娛樂的學生中，利用網絡聊天和打游戲的人占了很大比例，其次是看電影，聽音樂，發電子郵件。很多人獨立性差，自控能力低，聊天打游戲的時間一長，極易產生上癮的癥狀，而且隨著樂趣的增強，欲罷不能。網絡成癮者普遍認為使用網絡對他們的學業、人際關系、經濟狀況造成中等或嚴重影響。“當網絡成癮時，網絡世界對個體精神的滿足從最初的逃離現實轉向在虛擬世界建立了一套與社會現實需要背道而馳的價值觀、倫理觀。在網上的自我發展和實現的需要得到了虛擬的滿足，甚至于能夠獲得短暫的高峰體驗，但個體內心卻深深意識到自身與現實越來越格格不入，周圍的環境也以否定的態度看待網絡世界的價值實現，形成內心焦慮，進而出現溝通交流的障礙，最終表現出非常典型的社會疏離等特征。”所以網絡成癮給大學生帶來的危害不容忽視，我們應當參加各種各樣的活動來豐富自己的業余生活，多參加有益的文體活動、社會實踐和校園文化活動，而不是整天沉迷于網絡這個虛幻的世界中；發展自己的興趣愛好，找一些自己感興趣的事做；樹立自己的目標，將注意力放在實現自己的目標上。大學生在學習、生活中不可避免地會遭遇許多壓力和煩惱，尤其是升學、求職或情感的壓力和煩惱。面對壓力和煩惱，有的人會選擇主動適應，積極面對；有的人可能選擇逃避，在壓力或煩惱面前向網絡逃避，尋求暫時解脫。一旦這種逃避行為過度，成為習慣后，不僅會造成網癮，還會形成不健康的心理。所以我們應該積極面對和處理生活學習中的種種挫折和問題，以一顆積極向上的心看待生活；多和父母老師朋友交流談心，必要時進行心理咨詢等等，而不是過度地依賴和信任網絡帶來的暫時、虛擬的緊張緩解方式。

3、另一個值得關注的是網絡道德問題，網絡提供給網民的是一塊 “私密的空 間”，這里，交往不再需要真實身份，無數個體演變成數字化符號，這樣網民不受他人的監督，容易出現不規范行為，出現很多不道德的行為，例如在網絡世界中使用污穢的語言，甚至惡搞中國傳統文化，個人隱私被黑客公開，通過網絡散布謠言等等。有人甚至把網絡世界視為“道德的真空”，他們認為在網絡世界只有能力的高低，沒有道德上的善惡，黑客的行為非但沒有受到譴責，反而受到寬容和崇拜。“虛擬網絡為人們的“本我”提供了一個暴露的舞臺，使“本我”意識得以充分張揚，為所欲為、無法無天”，這就無疑加劇了大學生網絡越軌行為的出現。所以，我們需要強調網絡道德，重新拾起網絡秩序規范化的精神食糧，讓網絡世界成為一個文明的天地。最近，網絡上又興起一種新的所謂的游戲——種菜偷菜，無論是6歲頑童還是白發老人，無論是公司白領，還是在校學生，都對種菜偷菜樂此不疲，由此又引發了一系列新的因互聯網而導致的關于情感，健康，人際關系等等問題。網絡是一種工具，工具的好壞取決于使用它的人，對于求知上進的人，網絡是學習的利器，為你發掘無盡的知識寶；對于消極墮落的人，它是誘使人沉緬于游戲、虛無、色情的“精神鴉片”。我們不能讓網絡控制我們，而要讓網絡服務于我們，正確處理網上與網下的人際關系，正確對待虛擬空間和現實空間的區別，正確認識網上的情感問題，在網上生活中有效地進行自我管理；任何一件事物都有兩面性，充分利用網絡帶給我們的積極的一面以及無盡的資源，避開網絡的消極因素，讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們的大學生活充滿快樂充實 回憶。

第三篇：大學生網絡生活調查報告提綱

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

（調查報告提綱）

一、調查主題：大學生網絡生活

二、調查組員:_______________________

三、調查對象:遵義師范學院在校大學生

四、項目類型：個體

五、調查方法:

1、問卷調查——對在校大學生進去發放紙張抽樣調查

2、網上查詢資料——對近年各種高校在校大學生新聞進行調查

六、調查目的:網絡是信息的海洋。它不僅僅是人們表現自我的空間，更是人們為學習和生活進行種種交流的工具。網絡的能量是巨大的，它帶領人類進入一個嶄新的時代，即能為人們創造無限的財富，也能使人們掉進痛苦的深淵。尤其是我們大學生群體，大學生作為信息時代最積極的人群，已經成為網絡使用的主要用戶。一方面，大學生通過網絡接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效地獲取信息和學習知識還能了解社會，另一方面，網絡空間又以令人眩暈的色彩誘惑著許多大學生。因此本次調查報告關注的正是這群精英，關注的 正是這群精英的成長和他們與互聯網的相關問題。

七、調查內容:

1、大學生對網絡的了解程度以及依賴程度

2、針對調查結果提出自己的建議或看法

八、調查總結：

1、要善于上網學習，辨明網上的善惡美丑，自覺抵制各種虛假、消極內容，遠離不健康網頁，不沉溺于虛擬時空，不斷提升網絡學習有效性。

2、要合理規范地使用網絡，調節好網絡使用時間與節奏，發揮網絡的最大功用。

3、利用網絡為自己的大學生活增添一點營養，增加個人修養，為自己即將踏上的就業之鋪就基石。

第四篇：大學生網絡生活調查報告 word。

實踐調查 卷1：問卷

【1】你的性別？

1.男生

2.女生

【2】上網的目的？

1.僅僅為了娛樂(上網聊天，玩游戲，看電影。。)

2.為了查閱資料

3.上網購物

4.其它

【3】一周上網的時長？

1.大概1-5小時

2.大概5-10小時

3.大概10小時以上

【4】一個星期上網花費多少資金？

1.10元以下

2.10-20元

3.20元以上

【5】你有通宵的經歷嗎？

1.經常

2.有時

3.沒有

【6】你覺得你的上網行為規范嗎？

1.很規范

2.不清楚

3.不規范

【7】你瀏覽過不良網站嗎？

1.有過

2.沒有

【8】你和網友見過面嗎？

1.有過

2.沒有

【9】不上網你會覺得？

1.精神恍惚

2.生不如死

3.無所謂

【10】你接觸網絡時間多長了？

1.三年一下

2.三到五年

3.五年以上

卷2 主要內容

對象：大學生

主題：當代大學生網絡生活現狀

調查原因：了解大學生網絡生活方式，并進行分析

調查范圍：安工學院在校大學生

調查人數：96人

根據調查結果存在的問題

1、大學生中對網絡的價值利用率不高

網絡的應用對于學生而言，主要應放在查找資料、開闊視野等層面上，一些大一的學生也承認，在沒有接觸到網絡之前，在他們的意識中，網絡應該是學習的輔助。但是事實上，真正使用網絡來查找資料幫助專業學習的同學非常少，即使有也是偶然寫文章，甚至是直到交作業時，才到網上找找。調查表明，上網聊天的占34%，上網玩游戲的占28%，上網查資料的占38%。也就是說，有62%的學生在網絡里從事與學習工作無關的活動。提及聊天，必然要提QQ，在調查的學生當中，全部都至少有一個QQ號。

2、網絡文明不理想

在本次調查中，上網時受到過別人惡意攻擊的占44%，由此可見，網絡文明建設形勢比較嚴重。有86%的學生認為提倡網絡道德文明教育是勢在必行的或是有必要的。幾乎所有的學生認為在網絡里要用文明語言是大學生必備的網絡道德，由此可見大學生仍具有一定的道德水平。

3“信息污染”嚴重

網絡上獲取知識的方便、快捷、全面的特點，給大學生求知帶來極大的方便。從某種程度上來說，網絡不只是為大學生打開了知識世界的一扇窗，而且也為他們創造了另一個求知的廣闊空間。但是一些不健康的網站總是屢禁不止，并且成人

網站呈現出增多的趨勢，一些黃色甚至反動的網站也接近著學生。在本次調查中，有46%的學生承認接觸過不文明網站，這說明“信息污染”現象還是十分嚴重的。

分析得出結論：

在接受調查的學生當中，同學們都認識到了網絡具有兩面效應,而且網絡的雙刃劍作用在同學們當中已有了明顯的體現。大多數學生對我市現行的網絡整體狀況表示滿意，同時對網絡道德現狀表示擔憂。絕大多數學生認為實行網絡道德教育勢在必行，認為大學生應該具備“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，要把這種道德風尚反映到網絡當中，做一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義公

大學生本身作為祖國未來建設的接班人，要清醒的熟悉到自己的責任和網絡的兩面性。在利用網絡汲取知識的同時，自覺地杜絕不良信息的侵蝕，這樣才可以使自己健康全面地發展。在調查過程中，覺大部分的大學生對網絡的不良現象還是深惡痛絕的，這也說明了當代大學生的整體素質還是很高的。

工作分配：湯駿，方緒峰，沈杰寫總結

葉超，孫長川，張京京負責調查

物流二班

2#111宿舍

第五篇：大學生網絡生活調查報告 word。

實踐調查

卷1：問卷

【1】你的性別？ 1.男生 2.女生

【2】上網的目的？

1.僅僅為了娛樂(上網聊天，玩游戲，看電影。。)2.為了查閱資料 3.上網購物 4.其它

【3】一周上網的時長？ 1.大概1-5小時 2.大概5-10小時 3.大概10小時以上

【4】一個星期上網花費多少資金？ 1.10元以下 2.10-20元 3.20元以上

【5】你有通宵的經歷嗎？ 1.經常 2.有時 3.沒有

【6】你覺得你的上網行為規范嗎？ 1.很規范 2.不清楚 3.不規范

【7】你瀏覽過不良網站嗎？ 1.有過 2.沒有

【8】你和網友見過面嗎？ 1.有過 2.沒有

【9】不上網你會覺得？ 1.精神恍惚 2.生不如死 3.無所謂

【10】你接觸網絡時間多長了？ 1.三年一下 2.三到五年 3.五年以上

中國互聯網絡熱點調查報告（2004）

卷2 主要內容

對象：大學生

主題：當代大學生網絡生活現狀

調查原因：了解大學生網絡生活方式，并進行分析

調查范圍：安工學院在校大學生

調查人數：96人

根據調查結果存在的問題

1、大學生中對網絡的價值利用率不高

網絡的應用對于學生而言，主要應放在查找資料、開闊視野等層面上，一些大一的學生也承認，在沒有接觸到網絡之前，在他們的意識中，網絡應該是學習的輔助。但是事實上，真正使用網絡來查找資料幫助專業學習的同學非常少，即使有也是偶然寫文章，甚至是直到交作業時，才到網上找找。調查表明，上網聊天的占34%，上網玩游戲的占28%，上網查資料的占38%。也就是說，有62%的學生在網絡里從事與學習工作無關的活動。提及聊天，必然要提QQ，在調查的學生當中，全部都至少有一個QQ號。

2、網絡文明不理想

在本次調查中，上網時受到過別人惡意攻擊的占44%，由此可見，網絡文明建設形勢比較嚴重。有86%的學生認為提倡網絡道德文明教育是勢在必行的或是有必要的。幾乎所有的學生認為在網絡里要用文明語言是大學生必備的網絡道德，由此可見大學生仍具有一定的道德水平。

3“信息污染”嚴重

網絡上獲取知識的方便、快捷、全面的特點，給大學生求知帶來極大的方便。從某種程度上來說，網絡不只是為大學生打開了知識世界的一扇窗，而且也為他們創造了另一個求知的廣闊空間。但是一些不健康的網站總是屢禁不止，并且成人

中國互聯網絡熱點調查報告（2004）

網站呈現出增多的趨勢，一些黃色甚至反動的網站也接近著學生。在本次調查中，有46%的學生承認接觸過不文明網站，這說明“信息污染”現象還是十分嚴重的。

分析得出結論：

在接受調查的學生當中，同學們都認識到了網絡具有兩面效應,而且網絡的雙刃劍作用在同學們當中已有了明顯的體現。大多數學生對我市現行的網絡整體狀況表示滿意，同時對網絡道德現狀表示擔憂。絕大多數學生認為實行網絡道德教育勢在必行，認為大學生應該具備“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，要把這種道德風尚反映到網絡當中，做一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義公

大學生本身作為祖國未來建設的接班人，要清醒的熟悉到自己的責任和網絡的兩面性。在利用網絡汲取知識的同時，自覺地杜絕不良信息的侵蝕，這樣才可以使自己健康全面地發展。在調查過程中，覺大部分的大學生對網絡的不良現象還是深惡痛絕的，這也說明了當代大學生的整體素質還是很高的。

工作分配：湯駿，方緒峰，沈杰寫總結

葉超，孫長川，張京京負責調查

物流二班 2#111宿舍