第一篇：“效能風(fēng)暴”活動(dòng)自查情況作自我剖析材料

自“效能風(fēng)暴”活動(dòng)開展以來(lái)，我按照具體安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，針對(duì)在工作中存在的突出問(wèn)題，從思想、學(xué)習(xí)、工作等方面進(jìn)行了自查。現(xiàn)將自查情況作自我剖析如下：

一、存在的問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠高

特別是在聯(lián)系實(shí)際改造思想、指導(dǎo)工作上有差距。一是認(rèn)識(shí)還不到位。對(duì)新形勢(shì)下理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性理解不深，缺少刻苦鉆研的精神，忽視了對(duì)鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。二是運(yùn)用馬克思主義、毛澤東思想和鄧--理論的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，解決在工作中遇到的新情況、新問(wèn)題上還有差距。

2、理想信念不夠堅(jiān)定。堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想與信念，是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的政治信仰和追求。應(yīng)改說(shuō)在這一點(diǎn)上我的思想上是明確的，但對(duì)改革和發(fā)展出現(xiàn)的一些新情況和新問(wèn)題，缺乏應(yīng)有的政治敏銳感和洞察力，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的高度觀察問(wèn)題和解決問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題只停留在問(wèn)題的表面，未能做到透過(guò)表面看本質(zhì)。對(duì)事物的理解不夠深刻、不全面，在自己的思想深處產(chǎn)生一種困惑和疑慮。

3、宗旨觀念不夠牢固。主要表現(xiàn)在：對(duì)待群眾始終不能夠保持熱情的服務(wù)態(tài)度，當(dāng)手頭工作頭緒多，忙的不可開交時(shí)，性子就有些急躁，態(tài)度不夠熱情，顯得沒(méi)有耐心。

4、對(duì)業(yè)務(wù)鉆研不夠。不重視對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和掌握，認(rèn)為自己已有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就可以應(yīng)付當(dāng)前的工作就行了，對(duì)工作中出現(xiàn)的一些新情況、新問(wèn)題辦法不多，在解決民事糾風(fēng)和一些棘手問(wèn)題中無(wú)法應(yīng)對(duì)。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。主要表現(xiàn)在：對(duì)工作有時(shí)抱應(yīng)付的態(tài)度，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必須完成的工作任務(wù)以外，能不做就不做，免得惹禍上身。“事不關(guān)己，高高掛起”，缺乏踏實(shí)的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因

這些問(wèn)題的存在，主要是放松了對(duì)自己的要求，不求有功，但求無(wú)過(guò)。放松了學(xué)習(xí)，降低了黨員標(biāo)準(zhǔn)。在這次“效能風(fēng)暴”活動(dòng)中使自己及時(shí)認(rèn)識(shí)和找到了差距和不足，說(shuō)明自身的黨風(fēng)和黨性修養(yǎng)還需進(jìn)一步增強(qiáng)。針對(duì)查擺出來(lái)的上述問(wèn)題，結(jié)合對(duì)照黨章的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了認(rèn)真反思，感到產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因有以下幾個(gè)方面。

1、對(duì)學(xué)習(xí)黨的基本理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)的不到位。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)，敷衍了是，思想上未引起足夠重視，在標(biāo)準(zhǔn)掌握上一知半解，缺乏必備的政治素養(yǎng)和厚重的理論功底。

2、黨的宗旨觀念和胃群眾服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有深刻理解“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候，都要以群眾滿意作為自己工作衡量標(biāo)準(zhǔn)。正確的權(quán)力觀，價(jià)值觀和道德觀樹立的不夠牢固，與群眾的感情不深，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)群眾的根本利益、為群眾辦實(shí)事、辦好事的自覺性不強(qiáng)。

3、不注重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作的質(zhì)量和效率起決定性作用，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)了一些業(yè)務(wù)知識(shí)就足夠了，工作起點(diǎn)不高，要求不嚴(yán)，不注重學(xué)習(xí)鉆研和知識(shí)積累。

三、整改措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。樹立宗旨意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，不斷加共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，樹立人民利益高于一切的思想，牢記黨員要求，履行黨員義務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人利益，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。特別要始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，講政治，顧大局，在任何時(shí)候都要有明確的政治方向，立穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨組織保持一致。善于從政治上認(rèn)識(shí)問(wèn)題、處理問(wèn)題，在事關(guān)方向、事關(guān)原則問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。注重從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，創(chuàng)造性開展工作。

第二篇：效能風(fēng)暴自我剖析材料

東港學(xué)校效能風(fēng)暴行動(dòng)個(gè)人剖析材料

開展效能風(fēng)暴行動(dòng)以來(lái),我積極參與到這次活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的問(wèn)題

日常工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下，完成了本職范圍內(nèi)的工作，但是對(duì)照學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)查找問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題，在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：

1、業(yè)余時(shí)間疏于學(xué)習(xí)和提高。

2、與同事的交流較少。

3、日常工作按部就班，創(chuàng)新服務(wù)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、政治理論方面缺少深入的思考，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。

二、存在問(wèn)題的原因

經(jīng)過(guò)剖析，自己感到存在這些問(wèn)題的原因是多方面的。一是對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。二是認(rèn)識(shí)上有待提高，對(duì)于黨的政策和國(guó)家法律法規(guī)學(xué)習(xí)得還不夠，對(duì)一些工作沒(méi)有做事實(shí)做細(xì)。

三、整改措施和努力方向 針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想。

2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。進(jìn)一步樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，及時(shí)掌握工作中存在的困難和問(wèn)題，加強(qiáng)與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。

3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，扎實(shí)工作。

4、加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明形象，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、勤奮工作。

5、經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，在效能風(fēng)暴活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足。

第三篇：效能風(fēng)暴自我剖析材料

效能風(fēng)暴自我剖析材料

按照街道辦黨工委、辦事處關(guān)于機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴活動(dòng)的安排部署，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議及文件精神，結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真對(duì)照檢查，深刻感受到自己在思想觀念、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)等方面還存在很多問(wèn)題和不足，并按照機(jī)關(guān)效能建設(shè)的要求提出了整改目標(biāo)與方案。

一、存在的主要問(wèn)題

一是理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想系統(tǒng)化學(xué)習(xí)不夠，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，對(duì)有關(guān)干部工作方面的政策、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。

二是工作上缺乏闖勁。在工作中能夠埋頭苦干，勇于接受任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任，但有時(shí)遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時(shí)，會(huì)有畏難情緒，在工作中缺乏闖勁，遇事在穩(wěn)妥、平衡方面考慮的多。有時(shí)存在畏難難情緒，瞻前顧后、患得患失，發(fā)展信心不足，缺乏進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

三是關(guān)心全局發(fā)展不夠。平時(shí)工作中，也只限于自己的工作范圍之內(nèi)的事，對(duì)全局發(fā)展的大事關(guān)心的少，作為科級(jí)干部協(xié)助班長(zhǎng)對(duì)全局的整體性工作考慮不夠。總認(rèn)為考慮全局發(fā)展的事情

是主要領(lǐng)導(dǎo)的事，自己關(guān)心不關(guān)心都無(wú)關(guān)緊要，也存在這方面不應(yīng)該是自己考慮的問(wèn)題的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

四是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。有時(shí)工作熱情不高，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想在一定程度上存在。平時(shí)總是用一般的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有“過(guò)得去”的態(tài)度，影響了工作的效率和質(zhì)量。

二、主要原因剖析

對(duì)存在的問(wèn)題與不足，我作了認(rèn)真反思審視，深刻剖析，具體有以下幾點(diǎn)：

1、放松了學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上下的功夫不大，總以工作忙為借口，只限于泛泛閱讀，沒(méi)有深鉆細(xì)研，理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，沒(méi)有帶著問(wèn)題學(xué)。思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法。只想著干好本職工作，而忽視了與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)溝通，與同志之間交流提高。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。理論素養(yǎng)淺薄，知識(shí)面狹窄，不善于觀察，不注意總結(jié)，不勤于思考，導(dǎo)致工作方法欠缺，考慮問(wèn)題欠全面。

２、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)。工作標(biāo)準(zhǔn)上時(shí)高時(shí)低，有時(shí)會(huì)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多，有“隨大流”思想，不能盡善盡美，用時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。存在不求銳意進(jìn)取，但求維持現(xiàn)狀的思想，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，日常業(yè)務(wù)憑習(xí)慣開展，敢闖敢試、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。工作中只求平

平淡淡，本職工作完成好，領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)完成好，被動(dòng)地工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。

３、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但有本位主觀意識(shí)和不越位思想，缺乏大局意識(shí)，憂患意識(shí)和主人翁意識(shí)。對(duì)全局發(fā)展的大事，就是關(guān)系我們每個(gè)職工利益的根本大事認(rèn)識(shí)不清，不為大局著想，就不可能主動(dòng)做好本職工作的思想認(rèn)識(shí)不夠。我們常講“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，那么單位興亡，對(duì)每個(gè)職工也同樣有責(zé)，做為一名科級(jí)干部更應(yīng)該首當(dāng)其沖。

三、整改目標(biāo)

1．增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。始終把居民群眾滿意不滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。

2．遵守黨的章程，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵守街道辦的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)街道社區(qū)干部的形象。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和辦事效率。

4．與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹。

四、整改措施

1、刻苦學(xué)習(xí)，武裝頭腦。要徹底改變過(guò)去不重視學(xué)習(xí)，以干代學(xué)的不良風(fēng)氣，不論時(shí)間多緊、工作多忙，都要緊密聯(lián)系自己的工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)有關(guān)重要論述。真正弄通弄懂，深鉆細(xì)研，準(zhǔn)確地理解和把握其精神實(shí)質(zhì)，在理論和實(shí)踐的結(jié)合上求實(shí)效。在學(xué)習(xí)政治理論的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、管

理知識(shí)、法律知識(shí)以及反映當(dāng)代世界發(fā)展的各種新知識(shí)，掌握其客觀規(guī)律、指導(dǎo)好實(shí)踐工作。還要虛心向其他同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造出來(lái)的一切先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)成果。開闊眼界、拓寬知識(shí)面，改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

2、解放思想，開拓進(jìn)取。堅(jiān)決克服安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，求穩(wěn)怕亂，墨守成規(guī)，憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺作決策、辦事情的傳統(tǒng)觀念，樹立搶抓機(jī)遇、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的新觀念，結(jié)合我縣實(shí)際，尤其是街道社區(qū)的工作的實(shí)際，研究新時(shí)期下如何做好街道社區(qū)工作、促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑和方法。多深入基層調(diào)查研究，聽取居民群眾意見，盡力解決群眾的困難，努力為群眾措辦實(shí)事。

３、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，勤政為民。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，認(rèn)真開展調(diào)查研究，多深入基層、深入群眾，經(jīng)常把自己融入到廣大人民群眾的實(shí)踐中去，吸取營(yíng)養(yǎng)，積累經(jīng)驗(yàn)。自覺接受監(jiān)督，隨時(shí)檢查思想上、工作上、作風(fēng)上的差距和問(wèn)題。努力改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中存在的問(wèn)題和偏差。多與干部職工聯(lián)系，多聽他們的意見和建議。經(jīng)常開展談心活動(dòng)，溝通思想，集思廣益。

第四篇：效能風(fēng)暴自我剖析材料

“效能風(fēng)暴”活動(dòng)自我剖析材料

鄭萍

2012-8-6

“效能風(fēng)暴”活動(dòng)自我剖析材料

清水一幼鄭萍

根據(jù)學(xué)校安排，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)效能風(fēng)暴活動(dòng)文件，深刻領(lǐng)會(huì)效能建設(shè)精神，結(jié)合工作實(shí)際對(duì)照檢查，對(duì)個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行了認(rèn)真剖析。

在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開放；我認(rèn)真了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平；我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生教師管理辦法》，了解內(nèi)容，明確作為一位人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。

在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在工作中，做好本職工作，力爭(zhēng)能夠把自己的工作做細(xì)做實(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展進(jìn)一份力。

除以上以外，我還認(rèn)真分析，從自身找到存在的問(wèn)題：

1． 理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)不深。對(duì)理論知識(shí)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)不夠，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，對(duì)有關(guān)工作方面的政策、法

律、法規(guī)學(xué)習(xí)還不認(rèn)真。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。

2．工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然工作中取得了一定的成績(jī)，但是樹立為學(xué)校發(fā)展服務(wù)意識(shí)不夠深刻，懈怠思想有時(shí)存在，工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。

3．缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題，想事情在工作中不能立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。

4．工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精。處理問(wèn)題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

改進(jìn)措施：

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。自覺學(xué)習(xí)理論知識(shí)，深刻把握精神實(shí)質(zhì)，并將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高活學(xué)活用能力，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。

2．切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力做好本職工作。在工作中提高服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真完成好各項(xiàng)工作。多與其他教師交流、調(diào)查、了解、傾聽意見，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，不斷使自己的工作適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要。

3．增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐教師職業(yè)道德的模范。在今后的工作生活中，我將不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)。

4.加強(qiáng)師德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立教育文明形象。帶頭倡導(dǎo)和實(shí)踐文明新風(fēng)，敬業(yè)愛崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，作風(fēng)扎實(shí)，勤奮工作，做實(shí)踐教師職業(yè)道德的模范。

總之，在這十二年的教育工作中，工作有成績(jī)，也有一些問(wèn)題，怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的才干，這是我將要做的，它是一項(xiàng)責(zé)任，也是一種義務(wù)。借這次“效能風(fēng)暴”活動(dòng)的自我反思，希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，有更大的成績(jī)。

第五篇：“效能風(fēng)暴”自我剖析材料

“效能風(fēng)暴”自我剖析材料

清水五中

王愛民

時(shí)光流逝，我從事教育工作已將近十幾多個(gè)年頭。學(xué)校開展效能建設(shè)年活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我回顧已經(jīng)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思認(rèn)識(shí)，作出自我剖析。

在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開放；我認(rèn)真研讀馬列著作，領(lǐng)會(huì)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等偉大領(lǐng)袖思想的精髓，了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平；我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，了解內(nèi)容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在工作中，做好本職工作，力爭(zhēng)能夠把自己的工作做細(xì)做實(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展進(jìn)一份力。我盡量擴(kuò)充自己的知識(shí)面，訂閱了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識(shí)，為能夠扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除以上以外，我還認(rèn)真分析，從自身找到存在的問(wèn)題：

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi)有演化為具體的做法。

2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。

3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。

改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。

目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的教師請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)師魂意識(shí)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用人類靈魂工程師的理論改造自己的世

界觀、人生觀；要看到自己的責(zé)任，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐，努力做一個(gè)人民滿意的教師。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，正確地對(duì)待學(xué)生、家長(zhǎng)提出的各種意見，從他們的意見中看清自己平常沒(méi)有察覺或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受他們的意見和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

總之，我的工作有成績(jī)，也有一些問(wèn)題，怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的才干，這是我將要做的，它是一項(xiàng)責(zé)任，也是一種義務(wù)。借這次效通建設(shè)年活動(dòng)的自我反思，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，有更大的成績(jī)。