第一篇：集體學習-第一次專題

如何認識和貫徹黨的群眾路線，切實增強做好群眾工作和依靠群眾辦

企業的意識和能力

吳建賓

群眾路線是關系黨的生死存亡的生命線。我們黨歷來高度重視群眾工作，幾代領導人都對群眾工作作出許多精辟論述和一系列重要指示。群眾是黨的力量源泉和勝利之本，是推動科學發展的主體。對國有企業來講，做好新形勢下的群眾工作，核心就是堅持全心全意依靠職工群眾辦企業。集團公司的發展歷程，就是一部全心全意依靠職工群眾辦企業，全力以赴為鐵路的創業史、奮斗史。當前和今后一個時期，既是集團公司發展的重要戰略機遇期，也是加快轉變發展方式的攻堅時期，必須進一步提高認識，繼續堅持黨的群眾路線，牢固樹立全心全意依靠職工群眾辦企業的思想。在強化“依靠”意識、健全“依靠”機制、建設“依靠”主體、落實“依靠”措施上狠下工夫，在企業內部形成黨支部領導和保證、行政尊重和支持、工會維護和組織職工當家做主的工作格局，充分調動職工群眾的積極性和創造性，團結帶領廣大干部職工全力推進實業部建設，努力實現集團公司發展戰略目標。

一、要完善制度措施，充分發揮職工群眾在推動科學發展中的智慧和力量。要堅持和完善企業民主管理制度，深入實施廠務公開，建立完善職工群眾對領導干部的監督制度，建立健全職工群眾利益維護、訴求表達、矛盾調處和權益保障的制度機制。廣泛開展群眾性合理化

建議等行之有效的活動，充分凝聚和激發職工群眾的力量與潛能，立足崗位建功立業。

二、要不斷提高隊伍整體素質，強化依靠職工群眾辦企業的基礎。要把提高隊伍整體素質作為長期的任務，繼續完善和落實政治理論和職業道德教育培訓計劃。不斷強化員工業務技能培訓，著力加強經營管理、專業技術人才隊伍建設。教育引導廣大干部員工把實現個人理想與推進企業發展緊密結合，在企業發展中體現自身價值、實現人生目標。

三、要發揚優良傳統，加強和改進新形勢下群眾工作。要深入研究形勢和任務的發展變化對群眾工作提出的新要求，與時俱進地做好聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務群眾、團結群眾的各項工作。堅持工作重心下移，黨支部委員要發揮示范引領作用，帶頭深入生產一線調查研究。

四、要堅持以人為本，切實維護職工群眾的根本利益。更加注重公平正義，更加注重員工身心健康，將企業發展創新成果惠及職工群眾。做好對困難職工的幫扶救助。正確處理公平與效率的關系，強化員工勞動安全衛生保護與監督，扎實做好維護穩定工作，確保企業和諧穩定。

二〇一四年三月二十七日

第二篇：習近平第一次集體學習的講話

大討論活動學習體會

當前，全市解放思想大討論活動正如火如荼地開展。我通過認真學習習近平在十八屆中央政治局第一次集體學習時的講話，聯系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動的必要性、重要性和及時性，認識到全面建設社會主義和諧社會的艱巨性和長久性。

長期實踐充分證明，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國。只有高舉中國特色社會主義偉大旗幟，我們才能團結帶領全黨全國各族人民，全面建成小康社會，建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，贏得中國人民和中華民族更加幸福美好的未來。

中國特色社會主義是改革開放新時期開創的，也是建立在我們黨長期奮斗基礎上的，是由我們黨的幾代中央領導集體團結帶領全黨全國人民歷經千辛萬苦、付出各種代價、接力探索取得的。我們黨緊緊依靠人民，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，不可逆轉地結束了近代以后中國內憂外患、積貧積弱的悲慘命運，不可逆轉地開啟了中華民族不斷發展壯大、走向偉大復興的歷史進軍，使具有5000多年文明歷史的中華民族以嶄新的姿態屹立于世界民族之林。

中國特色社會主義道路，是實現我國社會主義現代化的必由之路，是創造人民美好生活的必由之路。中國特色社會主義道路，既堅持以經濟建設為中心，又全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設以及其他各方面建設；既堅持四項基本原則，又堅持改革開放；既不斷解放和發展社會生產力，又逐步實現全體人民共同富裕、促進人的全面發展。

一定要以更加堅定的信念、更加頑強的努力，毫不動搖堅持、與時俱進發展中國特色社會主義，不斷豐富中國特色社會主義的實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色，團結帶領全國各族人民，努力實現全面建成小康社會各項目標任務，繼續實現推進現代化建設

第三篇：黨員第一次集體學習

黨員第一次集體學習

學習時間：2013年3月4日

學習內容：習近平央在中黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的重要講話

在全黨大興學習之風，依靠學習和實踐走向未來

中共中央黨校３月１日舉行建校８０周年慶祝大會暨２０１３年春季學期開學典禮。中共中央總書記、中共中央軍委主席習近平出席并發表重要講話。他強調，好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。全黨同志特別是各級領導干部都要有加強學習的緊迫感，都要一刻不停地增強本領。習近平指出，我們黨歷來重視抓全黨特別是領導干部的學習，這是推動黨和人民事業發展的一條成功經驗。實現黨的十八大提出的各項目標任務，做好方方面面的工作，對我們的本領提出了新的要求。只有全黨本領不斷增強了，“兩個一百年”的奮斗目標才能實現，中華民族偉大復興的“中國夢”才能夢想成真。

習近平強調，全黨面臨的一個重要課題，就是如何正確認識和妥善處理我國發展起來后不斷出現的新情況新問題。要認識好、解決好各種問題，唯一的途徑就是增強我們自己的本領。增強本領就要加強學習，既把學到的知識運用于實踐，又在實踐中增長解決問題的新本領。同過去相比，我們今天學習的任務不是輕了，而是更重了。領導干部都擔負著黨和人民交付的職責，要不斷提高自己、豐富自己，兢兢業業做好工作，不斷提高工作水平和質量。

習近平指出，我們正在從事的中國特色社會主義事業是偉大而波瀾壯闊的，是前人沒有做過的。因此，我們的學習應該是全面的、系統的、富有探索精神的，既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域；既要向書本學習，也要向實踐學習；既要向人民群眾學習，向專家學者學習，也要向國外有益經驗學習。認真學習馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領，也是領導干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領。學習黨的路線方針政策和國家法律法規，這是領導干部開展工作要做的基本準備，也是很重要的政治素養。要認真學習黨史、國史，知史愛黨，知史愛國。經濟、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面的知識，要結合工作需要來學習，不斷提高自己的知識化、專業化水平。要堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責所必備的各種知識，努力使自己真正成為行家里手、內行領導。

習近平強調，學習的目的全在于運用。領導干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。要發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，帶著問題學，拜人民為師，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長。領導干部應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，如饑似渴地學習，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。

習近平強調，８０年來，中央黨校為我國革命、建設、改革事業培養了大批領導干部，在堅持黨的思想路線、推進黨的理論創新中作出了重要貢獻，為推動黨和人民事業發展特別是推進改革開放發揮了重要作用。我們慶祝中央黨校建校８０周年，就是要發揚黨校的光榮傳統，為加強干部教育培訓、推進黨的理論建設，為堅持和發展中國特色社會主義作出新的更大的貢獻。

第四篇：中共中央政治局第一次集體學習十九大精神

新華網消息

習近平：切實學懂弄通做實黨的十九大精神努力在新時代開啟新征程續寫新篇章

2017-10-28 新華社北京10月28日電 十九屆中共中央政治局10月27日上午就深入學習貫徹黨的十九大精神進行第一次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調，黨的十九大在政治上、理論上、實踐上取得了一系列重大成果，就新時代堅持和發展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題闡明了大政方針，就推進黨和國家各方面工作制定了戰略部署，是我們黨在新時代開啟新征程、續寫新篇章的政治宣言和行動綱領。貫徹落實黨的十九大精神，在新時代堅持和發展中國特色社會主義，要求全黨來一個大學習。

李克強、栗戰書、汪洋、王滬寧、趙樂際、韓正就深刻領會和貫徹落實黨的十九大精神談了體會。他們表示，黨的十九大高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，作出了中國特色社會主義進入了新時代等重大政治論斷，深刻闡述了新時代中國共產黨的歷史使命，確定了決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的目標，對新時代推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程作出了全面部署。黨的十九大報告進一步指明了黨和國家事業前進方向，是我們黨團結帶領全國各族人民在新時代堅持和發展中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領，是馬克思主義的綱領性文獻。全黨全國要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，使黨的十九大精神成為推動黨和國家事業發展的強大思想武器，把黨的十九大提出的各項目標任務落到實處。

中共中央政治局各位同志認真聽取了他們的意見。

習近平在主持學習時發表了講話。他指出，學習宣傳貫徹黨的十九大精神是全黨全國當前和今后一個時期的首要政治任務。中央政治局要先學一步，為全黨作出示范。在座不少同志是新進中央政治局的同志，位子更高了，擔子更重了，站位就要更高，眼界就要更寬。大家要把學習貫徹黨的十九大精神作為第一堂黨課、第一堂政治必修課，努力提高自己的政治素養和思想理論水平，以更好擔負起黨和人民賦予的重要職責。

習近平強調，學習貫徹黨的十九大精神，要在學懂上下功夫。學懂是前提。黨的十九大提出了許多新理念、新論斷，確定了許多新任務、新舉措，需要通過學習來準確領會。關鍵是要多思多想，努力掌握黨的十九大精神的政治意義、歷史意義、理論意義、實踐意義。要注重采取理論和實踐、歷史和現實、當前和未來相結合的方法，把每一點都領會深、領會透。要堅持馬克思主義立場觀點方法，從我國實際出發，遵循我國發展的邏輯，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

習近平指出，學習貫徹黨的十九大精神，要在弄通上下功夫。要聯系地而不是孤立地、系統地而不是零散地、全部地而不是局部地理解黨的十九大精神，不能就事論事，不能搞形式主義、實用主義。要把學習貫徹黨的十九大精神同學習馬克思主義基本原理貫通起來，把學習貫徹黨的十九大精神同把握黨的十八大以來我們進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的實踐貫通起來，把學習貫徹黨的十九大精神同把握黨的十九大作出的各項戰略部署貫通起來，深化認識黨的十九大關于黨和國家事業各項戰略部署的整體性、關聯性、協同性，全面做好黨和國家各項工作。

習近平強調，學習貫徹黨的十九大精神，要在做實上下功夫。清談誤國、實干興邦，一分部署、九分落實。要拿出實實在在的舉措，一個時間節點一個時間節點往前推進，以釘釘子精神全面抓好落實。中央政治局的同志要帶好頭，真抓實干，埋頭苦干，把分管的工作抓緊抓實、抓出成效。黨中央要統籌黨的十九大提出的各項目標任務，就重大目標任務作出頂層設計和全面部署。全國人大、國務院、全國政協、中央軍委等各有關部門和有關方面要自覺行動起來，明確屬于自己職責范圍內的任務，找準工作方案，排出任務表、時間表、路線圖，對做好工作提出明確要求，重點是質量要求。黨的十九大確定的目標任務有近期的，有中期的，也有長期的，要分清輕重緩急，有計劃有秩序加以推進。各地區各部門要結合自身實際，把黨中央提出的戰略部署轉化為本地區本部門的工作任務。要牢固樹立全國一盤棋思想，以貫徹黨中央決策部署為前提，確保黨中央確定的目標任務和戰略部署順利實現。

習近平指出，新征程上，不可能都是平坦的大道，我們將會面對許多重大挑戰、重大風險、重大阻力、重大矛盾，領導干部必須有強烈的擔當精神。領導干部不僅要有擔當的寬肩膀，還得有成事的真本領。既要大膽講政治，又要善于講政治；既要矢志抓發展，又要善于抓發展；既要勇于抓改革，又要善于抓改革；既要敢于直面矛盾和問題，又要善于化解矛盾和問題；既要有想干事、真干事的自覺，又要有會干事、干成事的本領。

習近平強調，當前，全黨全國上下正在深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，開會發文是傳達精神的必要方式，營造濃厚氛圍也是必要的，但要防止出現以會議落實會議、以文件落實文件的現象，不能空喊口號、流于形式。各地區各部門要按照黨中央統一部署，采取多種方式，運用多種載體，加大宣傳力度，迅速興起學習宣傳貫徹熱潮。各級黨委要突出抓好縣處級以上領導干部的學習，黨委（黨組）中心組要把學習黨的十九大精神作為重中之重。各級黨校、行政學院要把學習貫徹黨的十九大精神作為干部培訓的主要內容。各地區各部門要抓緊組織對干部進行集中輪訓。要抓好面向廣大群眾的宣傳教育，深入淺出向廣大群眾宣傳解讀好黨的十九大精神。領導干部要做實干家，也要做宣傳家。各級領導干部要帶頭宣講，面向群眾宣傳黨的十九大精神。還要組織黨的十九大代表到基層宣講，以自己的親身經歷、切身感受宣傳黨的十九大精神。

第五篇：第一次集體備課小結

第一次集體備課小結-------《日月潭》第一課時

本學期集體備課在上學期的基礎上有所改進，集體備課的目標更明確，方法更得當，操作性更強，更有效地激發老師們的參與度。本學期我們年級組的上課老師定為：林戀，吳瑾，王庭華，這三位老師。第一次集體備課的上課老師是我們組最年輕有活力的王庭華老師。

在第三周，組長通過短信的形式，通知我們二年級組的老師，各自備課，并打印好的教案。第四周星期二一起研究教案，各自整理形成復案。

本次集體備課的內容是《日月潭》的第一課時。《日月潭》是人教版小學語文二年級下冊第三組的第一篇課文。本組教材的專題是：愛祖國、愛家鄉。

《日月潭》是一篇文質兼美的寫景類文章，作者以清晨和中午兩個特寫鏡頭展示了日月潭的秀麗風光，表達了作者對寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情。文章結構清晰，景美情濃，如詩如畫的自然景觀使人有身臨其境之感。

本次授課的主體是小學二年級學生,他們具有強烈的求知欲,對身邊的事物充滿著無限好奇。根據《語文課程標準》第一學段的要求：“學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望；能結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，并在閱讀中積累詞語.”鑒于二年級學生已有一定的識字能力和知識積累,我在教學中采用課件展示大量圖片，引導學生在具體的語言環境中識字、學文；注重學習方法的引導，把識字與認識事物聯系起來，把識字的主動權交還給學生；讓學生學習課文、理解課文與朗讀感悟、觀察圖畫有機結合，以讀感悟、以讀促悟、畫圖助悟、抓關鍵詞領悟等學文形式，落實學習目標，讓學生做學習的真正主人。

根據課程標準的年段目標、文本特點和學生實際，確定第一課時的教學目標。

1、運用熟字換偏旁、形聲字特點等方法會認“環、繞、茂、晰、朦、朧、境”9個生字。會寫兩個字。

2、正確、流利地朗讀課文，抓住“群山環繞、樹木茂盛”等詞語，品味文中1,2自然段，初步感受日月潭的秀麗風光。背誦1,2自然段。

定好了教學目標，老師們積極分享了行之有效的識字方法以及引導學生朗讀課文的方法。大家各抒己見，備課現場精彩層出不窮。

第四周，王庭華老師在二（9）班給孩子們上課，老師教態自然大方，富有親和力，教學方法得當，孩子們興致勃勃，一個個躍躍欲試。下課后，老師們又對這節課進行評課，大家對上課老師的表現給予很高的評價，都說這是一節可復制的扎實有效的家常課。