第一篇：《烏丟丟的奇遇》測試題

《烏丟丟的奇遇》測試題

一、填空題：

2一個格子里都擺滿了真真假假的古董。

3、在吟癡先生的收藏品中，有兩件他最珍愛：一件是母親留下的針線盒，一件是一個小姑娘送給他的木頭套娃娃。

4、吟癡老人每天都扔掉許多廢詩稿，所以他得的紙簍子特別大，別人都叫它“詩簍子”。

567、8

1011、可人和吟癡常常以敲墻做暗號：晚上敲兩下，早晨敲三下，1213、吟癡老人的不少收藏品都能讓他想起一些不能忘懷的人。比如：娘，從蝌蚪人想到了母親，從樟木先生想到了父親

15。

1617、蜥蜴、“草上飛”、烏丟丟賽跑，最終烏丟丟會獲勝。

18、蘑菇人的一生只有一天。23242526、27、《烏丟丟的奇遇》的作者是兒童文學作家。

二、選擇題：

1、吟癡老人清晨發(fā)現(xiàn)了一排腳印，據(jù)他觀察，那是（B）

A、大人B、像剛學會走路的小娃娃C、貓

2、布袋爺爺表演的時候，有時嘴里會喊著一個竹哨，吹出“（A）

A、烏丟丟烏丟丟B、嘀嘀嘀C、咕嚕咕嚕

3、老爺爺表演完木偶戲后丟失了烏丟丟的唯一的腳，最后被（B）

A、吟癡老人B、珍兒C、珍兒的媽媽

4、媽媽送給珍兒作為她十歲的生日禮物。（C）

A、一只發(fā)夾B、一套書C、一個大大的布娃娃

5、多寶格上擺滿了好玩的東西，烏丟丟最喜歡（B）

A、木雕B、木頭小姑娘C、小瓷豬

6、在吟癡老人的家里，吟癡老人是第一詩人，（A28頁）A、詩簍子B、烏丟丟C、木頭套娃娃

7、可人小姑娘將來想當一個（C47頁）

A、詩人B、舞蹈家C、歌唱家

8、吟癡老人和可人姑娘每年在一個特定的日子讓幫助他們通話。（B）

A、電話B、白色牽牛花C、月光

9、吟癡老人和烏丟丟離開家準備去尋找布袋爺爺和珍兒的前一天晚上，多寶格里的收藏品都跳下來為他們準備了。(A53頁)

A、一場聯(lián)歡晚會B、豐盛的晚餐C、精美的禮物

10、吟癡老人做的第一個玩具是。（C55頁）

A、鬃人B、人祖猴C、陀螺

11、“蝌蚪人”這個名字是（B58頁）

A、吟癡老人B、吟癡老人的媽媽C、吟癡老人的爸爸

12、跳跳鎮(zhèn)上舉行的篝火晚會，主持人是一位。（B）

A、年輕的姑娘B、老奶奶C、明星

13、跳跳舞比賽的規(guī)距是看誰跳的時間最長。（A）

A、單腿舞B、雙腿舞C、拉丁舞

14、跳跳鎮(zhèn)上舉行的跳跳舞比賽，最終獲勝的冠軍是。（C）

A、吟癡老人B、去年的獲勝者C、烏丟丟

15、《逆風的蝶》中那只彩色的蝴蝶為了能和（A）

A、薔薇花B、玫瑰花C、牽牛花

16、種雞蛋的小姑娘蕓兒請幫忙讓雞蛋快點發(fā)芽、開花。（B）

A、烏丟丟B、老母雞C、醫(yī)生

17、吟癡老人和烏丟丟在路上遇見一條會說話的蛇，它叫。（C）

A、比翼燕B、蜥蜴C、草上飛

18、蛇和 一個祖先。（A105頁）

A、蜥蜴B、龍C、蜈蚣

19、蛇靠爬行前進。（B105頁）

A、腳B、肋骨C、尾巴

20、蜥蜴、“草上飛”、烏丟丟賽跑，最終C108頁）

A、蜥蜴B、“草上飛”C、烏丟丟

21、古書《山海經(jīng)》里記載了一只“一足奇獸”叫（B112頁）

A、麒麟B、夔C、年

22、樹林里的草地上鉆出了一叢叢蘑菇，它們很快變成了（A）

A、一B、兩C、三

23、蘑菇人的一生只有。（A116頁）

A、一天B、一個月C、一年

24、年輕雕塑家?guī)づ窭锏氖裆倥撬摹＃–132頁）

A、好朋友B、妹妹C、戀人

25、年輕雕塑家?guī)づ窭锏氖裆倥凇＃˙132頁）

A、彈鋼琴B、吹笛子C、跳舞

26、是讓石雕少女有了生命。（A141頁）

A、愛B、法力C、月光

27、烏丟丟來到口袋村，一位大嬸告訴他，布袋爺爺。（C148頁）

A、去其他地方演出了B、去尋找烏丟丟了C、生病死了

28、布袋爺爺?shù)哪购芷嫣兀沟闹車Q著一圈。（A150頁）

A小木偶B、柵欄C、花環(huán)

29、布袋爺爺最喜歡的花是。（B153頁）

A、薔薇花B、蝴蝶花C、玫瑰花

30、是（A166頁）

A、烏丟丟B、珍兒的媽媽C、吟癡老人

31、大火撲滅后，是發(fā)現(xiàn)了廢墟中的小腳丫。（B167頁）

A、珍兒B、一只小狗C、吟癡老人

32、大火撲滅后，烏丟丟。（C）

A、身體被大火燒傷了B、被燒死了C、只剩下了一只小腳丫

33、在吟癡先生的收藏品中，有兩件他最珍愛：一件是母親留下的針線盒，一件是一個小姑娘送給他的。（A）

A、木頭套娃娃B、蝌蚪人C、小瓷豬

34、可人姑娘去了一個“”的地方。（C47頁）

A、小人國B、跳跳鎮(zhèn)C、沒有年齡的國家

35、吟癡老人發(fā)現(xiàn)地板上的一排小泥腳印都是的腳印。（B）

A、右腳B、左腳C、雙腳

36、古老的小鎮(zhèn)上來了一位耍木偶戲的老爺爺，人們都叫他。（C）A、木偶爺爺B、吟癡老爺爺C、布袋爺爺

37、布袋爺爺給了烏丟丟最初的生命，給了烏丟丟第二次生命。（A）

A、珍兒B、吟癡老人C、蕓兒

38、木頭套娃娃是一個叫的姑娘送給吟老的。（B第33頁）

A、蕓兒B、可人C、珍兒

39、、吟癡老人的不少收藏品都能讓他想起一些不能忘懷的人。比如：他從可可想到了，從蝌蚪人想到了，從樟木先生想到了爸爸。（C）

A、木頭娃娃、媽媽B、可人姑娘、奶奶C、可人姑娘、媽媽

40、多寶格里的收藏品，每一件都與吟癡老人的（B頁）

A、心情B、懷舊情緒C、理想

41、木頭套娃娃一共有（A第31頁）

A、7B、6C、542、這群可可七姐妹常常在吟癡老爺爺想起的時候給他跳舞。（C）

A、媽媽B、珍兒C、可人

43、發(fā)現(xiàn)了一個“沒有年齡的國家”。（A47頁）

A、可人的爸爸B、可人C、可人的奶奶

44、木頭套娃娃在有（B48頁）

A、星星B、月光C、陽光

45、下列說法不正確的一項是：A47頁）

A、吟癡老人和可人姑娘每年在一個特定的日子讓白色的玫瑰花幫助他們通話。

B、跳跳鎮(zhèn)上舉行的跳跳舞比賽，最終獲勝的冠軍是烏丟丟。

C、可人和吟癡常常以敲墻做暗號：晚上敲兩下，意思是晚安；早晨敲三下，意思是快起床。

46、烏丟丟是一個的孩子。（B）

A、調皮B、懂得用愛回報愛C、偷懶

47、《烏丟丟的奇遇》是一本（A）

A、童話B、神話C、寓言故事

48、下面哪個不是烏丟丟的奇遇？（C）

A、遇到一只逆風的蝴蝶B、遇到一群蘑菇人C、遇到一條不會說話的蛇

49、《烏丟丟的奇遇》的作者是臺灣作家。（C）A、曹文軒B、秦文君C、金波

50、《烏丟丟的奇遇》一書中每一個章節(jié)前都有一首“（A180頁）A、十四B、十二C、四

三、判斷題：

1、老詩人吟癡先生一起床就發(fā)現(xiàn)了一排大人的泥腳印。（錯）

2、多寶格里的收藏品，每一件都與吟癡老人的懷舊情緒有關。（對）

3、吟癡老人清晨發(fā)現(xiàn)的一排小腳印，既有左腳的腳印，又有右腳的腳印。（錯）

4、吟癡老人給留下小腳印的人取名叫“小腳丫”，他認為“小腳丫”不是個貪吃的孩子。(對)

5、小腳丫沒有身體，沒有頭，沒有嘴，也不會說話。（錯）

6、珍兒帶著小腳丫去尋找布袋爺爺，找了好幾家客店，終于見到了布袋爺爺。（錯）

7、烏丟丟是跳上一輛經(jīng)過珍兒家門口的大卡車離開珍兒的。（對）

8、木頭套娃娃一共有6個小姑娘，她們一個比一個小。（錯）

9、這群可可七姐妹常常在吟癡老爺爺想起媽媽的時候給他跳舞。（錯）

10、可人和吟癡常常以敲墻做暗號：晚上敲兩下，意思是晚安；早晨敲三下，意思是快

起床。（對）

11、可人的爸爸發(fā)現(xiàn)了一個“沒有年齡的國家”。（對）

12、吟癡老人和可人姑娘每年在一個特定的日子讓白色的玫瑰花幫助他們通話。（錯）

12、木頭套娃娃在有星星的晚上就會獲得新的生命。（錯48頁）

13、樟木老頭是吟癡老人的爸爸親手為他雕刻的紀念品。（對52頁）

14、吟癡老人自己做的第一個玩具是鬃人。（錯55頁

15、“蝌蚪人”是吟癡老人的媽媽取的名字。（對58頁）

16、跳跳鎮(zhèn)上舉行的篝火晚會，主持人是一位年輕的姑娘。（錯）

17、跳跳舞比賽的規(guī)距是看誰雙腳跳的時間最長。（錯）

18、跳跳舞比賽的形式很獨特：所有的女孩子都是雙腳著地，而男孩子只能單腿跳。（對）

19、跳跳鎮(zhèn)上舉行的跳跳舞比賽，最終獲勝的冠軍是烏丟丟。（對75頁）

20、《逆風的蝶》中那只彩色的蝴蝶為了能和玫瑰花見一面，勇敢地逆風飛行。（錯81頁）

21、那只逆風的蝴蝶最后終于見到了薔薇花。（錯86頁）

22、孩子們都相信雞蛋是可以發(fā)芽、開花的。（對92頁）

23、種雞蛋的小姑娘蕓兒請烏丟丟幫忙讓雞蛋快點發(fā)芽、開花。（錯）

24、蛇和蜥蜴是同一個祖先。（對105頁）

25、蛇靠肋骨爬行前進。（對105頁）

26、有腳的蜥蜴和沒腳的蛇在林中草地上賽跑，有腳的蜥蜴贏了。（錯107頁）

27、會說話的蛇“草上飛”和烏丟丟賽跑，烏丟丟贏了。（對）

28、樹林里的草地上鉆出了一叢叢蘑菇，它們很快變成了三條腿的蘑菇人。（錯

29、蘑菇人的一生只有一天。（對）

30、重生后的蘑菇人比原先那一群更矮小、更瘦弱了。（錯

31、重新獲得生命后的蘑菇人有“咚、咚、咚”的心跳聲。（對）

32、年輕雕塑家?guī)づ窭锏氖裆倥撬拿妹谩＃ㄥe）

33、年輕雕塑家?guī)づ窭锏氖裆倥诖档炎印＃▽Γ?/p>

34、雕塑家因為追求完美，把石雕少女的雕塑砸得粉碎。（錯）

35、從遇見了吟癡爺爺開始，烏丟丟才開始懂得了愛，懂得了用愛回報愛。（對

36、演木偶戲的布袋爺爺離開了口袋村到其他地方演出了。（錯）

37、布袋爺爺?shù)哪购芷嫣兀沟闹車Q著一圈小木偶。（對）

38、布袋爺爺最喜歡的花是蝴蝶花。（對）

39、吟癡老人說，烏丟丟一共有兩個家一個是布袋爺爺那里，一個是珍兒家。（錯）

40、是吟癡老人奮不顧身沖進火場救了珍兒。（錯）

41、大火撲滅后，是一只小狗發(fā)現(xiàn)了廢墟中的小腳丫。（錯）

42、大火撲滅后，烏丟丟又成了一只小腳丫。（對）

43、烏丟丟的小腳丫沒有心跳。（錯168頁）

44、變成小腳丫的烏丟丟跟隨珍兒回家，發(fā)現(xiàn)珍兒的媽媽病倒在床上。（對

45、珍兒和珍兒的媽媽幫小腳丫重新設計了新的身體，小腳丫很滿意。（錯

46、布袋爺爺給了小腳丫生命，珍兒給了小腳丫智慧，吟癡老人給了小腳丫血肉。（錯

47、小腳丫把自己的體溫和力量注入到珍兒殘疾的跛腳中，珍兒終于有了健康的雙腳了。（對）

48、珍兒經(jīng)常給吟癡老人寫信。（對）

49、珍兒變成了一個跑得最快的小姑娘，他媽媽的病卻沒有好轉。（錯177頁）

50、《烏丟丟的奇遇》一書中每一個章節(jié)前都有一首“十四行花環(huán)詩”做引子。（對）

四、簡答題：

1、《烏丟丟的奇遇》一書中，烏丟丟有哪些奇遇呢？請列舉兩個例子。

答：和木頭套娃娃成為朋友、遇到一只逆風的蝴蝶、遇到種雞蛋的小姑娘、遇見一條會說話的蛇、遇到一群助人為樂的蘑菇人、遇到年輕的雕塑家和他的石雕少女戀人、探訪口袋村等。

2、你喜歡烏丟丟嗎？為什么？

答：知恩圖報、天真快樂、珍愛生命、舍己救人、勇敢、真誠、善良

懂得用愛回報生命、用愛回報愛等等。

3、除了烏丟丟外，你還對書中哪位人物印象深刻？能說說原因嗎？

答：信守誠諾、知恩圖報、不屈不撓的蝴蝶；純真快樂、美好可愛、想象力豐富的種雞蛋的小姑娘蕓兒；一群助人為樂、舍己為人、尋找一顆心的蘑菇人；不懈的追求完美、追求愛的信念的年輕雕塑家；善良、堅強、有愛心的珍兒；善良、真誠、熱愛生活、懂得生命和愛的真諦的吟癡老人……

4、烏丟丟一共有三個家。你知道他有哪三個家嗎？

答：布袋爺爺那里、珍兒那里、吟癡老人那里

5、讀了《烏丟丟的奇遇》之后，你有什么樣的感受？

答案要點: 要樂觀積極地用有限的生命去追尋永恒的愛；

優(yōu)美的14行詩、富有詩意和想象力的語言；

愛的溫暖和傳遞；

珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命；

只要有付出，就一定會有回報的；

童年很美好、童心的美好等等；

溫暖的親情、真誠的友情、憂傷而甜美的愛情等；

第二篇：《烏丟丟奇遇》讀后感

閱讀書目：《烏丟丟奇遇》

作者：金波

書籍類別：兒童讀物

讀書感悟

最喜歡的人物（動物，植物）烏丟丟,因為他（她，它）很有愛心，懂得知恩圖報，幫助朋友..舉個例子來說：烏丟丟為了報答珍兒的照顧和幫助，使珍兒變得健康，把自己的體溫、力量，一點點地給了珍兒那只殘疾的腳，把自己融入珍兒的生命中，使自己的生命得到了延續(xù)。我從中聯(lián)想到： 給我生命的爸爸媽媽，他們也是用自己的愛撫育著我，為了使我長大成為有用的人，盡可能地給我提供好的學習條件。我要像烏丟丟一樣，用愛來回報爸爸媽媽的愛。努力學習，替爸爸媽媽分憂，給他們快樂。印象最深刻（最美好的，最感動的或者最有啟發(fā)）的情節(jié)認真抄寫下來：他幫助解開狗脖子上的繩鎖，先讓小狗逃生，又拉起珍兒的手把她推出熊熊燃燒的火海。就在珍兒獲救的瞬間，她身后的另一間教室屋頂也被燒塌了，烏丟丟被火吞沒了。書中一定有含義深刻的句子讓你受到啟發(fā)，抄在下面：我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報，就想走上人生之路，你必須邁開左右腳。讓你感到深刻的原因：在人生道路上，如果只知道接受別人的愛，而不知道回報愛，就等于只邁開了左腳，那樣是沒法走路的；相反，如果只知道付出愛，而不知道接受愛，只等于邁開了右腳，當然也沒法走路；但如果我們既接受別人的愛，也付出自己的愛，就是詩中的“邁開左右腳”，那樣人生才會豐富多彩，才會一路走好。你從中感悟到什么道理：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。愛，會使人的生命變得更加鮮活、有趣！愛，會使人的友情變得神圣。我們要懂得用愛來滋養(yǎng)生命，用愛來回報生命，并且珍惜自己的生命。

第三篇：烏丟丟的奇遇讀后感

是一個與優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活，更加有趣。愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。

人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用童話中吟癡老人和烏丟丟的故事告訴你：“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。

第四篇：烏丟丟的奇遇讀后感

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我渴望讀書，他是漫長的，同時也是有趣的，他令我的世界不再單調，多了一些歡樂。我常常問自己，人生的財富是什么？生命的意義是什么？《烏丟丟的奇遇》讓我更深層地認識了生命。日記五年級日記http://www.tmdps.cn

珍兒姑娘撿到一雙小腳丫，把它放在丑娃上，并取名為烏丟丟。可是后來烏丟丟走丟了，到了吟癡老人家里，烏丟丟喜歡吟癡老人家里的收藏品。烏丟丟誰在“詩簍子”里。一天，吟癡老人帶著烏丟丟去找珍兒姑娘。那天狂風大作，吟老和烏丟丟遇見了一只蝴蝶，它逆風而行，它說和別人有約，但它被龍卷風卷走了。吟老繼續(xù)向前走，看到一個種雞蛋的女孩，大家嘲笑她傻，可吟老和烏丟丟卻一直鼓勵她。小女孩從家里抱來了母雞，第二天，雞蛋出奇地發(fā)芽了。吟老和烏丟丟繼續(xù)往前走，一條名叫“草上飛”的蛇和他們說話。后來烏丟丟遇見了稻草人。最后烏丟丟找到了珍兒姑娘，不幸的是，珍兒姑娘的學校著火了，烏丟丟為了救珍兒失去了生命。只剩下一對小腳丫，身體沒有了，珍兒媽媽把小腳丫給了沒有腿的珍兒。雖然烏丟丟現(xiàn)在已經(jīng)不在了，但是人們一直記著一個名字：烏丟丟。

當我合上這本書是，我真正地明白了，人生的財富是——愛，生命的意義也是愛。吟癡老人用自己的心讓烏丟丟不斷地成長，他似乎被烏丟丟帶回了童年。也許烏丟丟只是一個“小丑娃”，在別人眼中是沒有生命的，但是他因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他懂得用愛滋養(yǎng)生命，他會用愛回報生命。我相信有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。

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第五篇：《烏丟丟的奇遇》讀后感

《烏丟丟的奇遇》讀后感

我讀完了《烏丟丟的奇遇》，被獨腳大俠和吟老爺爺不畏艱險的精神所感動。

文章講的是獨腳大俠烏丟丟因離家出走，來到吟老的家里，烏丟丟在那里結識了許多好朋友。但經(jīng)過吟老爺爺?shù)膭裾f，他們踏上了尋找家的旅途，他們歷盡千辛萬苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他已經(jīng)到了一個沒有年齡的國度于是他們找到了小女孩，可是在學校的大火里，烏丟丟為了救小女孩，身體被燒成了灰，可還留下了一只腳，傍晚烏丟丟發(fā)現(xiàn)的小女孩那只殘疾的腳，于是用自己的生命，換來了小女孩的健康

人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。吟老爺爺和烏丟丟的故事告訴我們：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。

河南許昌襄城縣城關鎮(zhèn)第二小學五年級:石帥哥