第一篇：法制維權之我建

近年來，隨著我國法律制度的日益健全，各種維權法律相繼頒布，為我國的部分弱勢群體起到了實質性的幫助，同時也促進了民營經濟健康有序發展，推動了和諧社會服務的構建。

我認為為了使法制維權得到更好地開展和實施，以及取得更好地效果，相關的地方政府應建立完善的組織和機構，鼓勵私個維權協會和機構的建立。健全制度，夯實法律維權基礎。

首先 相關的維權組織和機構應增強法律維權實力。壯大律師人員隊伍，積蓄法律維權工作發展后勁，真正彌補協會自身法律維權功能、資源、知識、手段的匱乏。

二是 完善法律維權相關組織和機構的規范化建設。加強相關法律維權中心規范化建設，制定、修改、完善相關法律維權組織和機構的章程、工作人員職責、工作流程、業務范圍等。整合資源，搭建平臺，拓寬維權渠道。

三是 廣泛宣傳，開展法律法規宣傳活動。為了讓廣大群眾進一步了解法律維權服務工作，應從廣泛性、生動性、長效性三個方面著眼，加大宣傳力度，以圍繞中心，服務大局，充分利用各種形式宣傳法律、普及法律知識，組織形式多樣的消費維權活動，幫助群眾、企業充分利用法律武器維護了自身的合法權益，提高相關法律維權組織和機構在群眾心中的影響力。

四是 相關組織與機構要加大走訪、深入調查、了解需求，維權服務有的放矢。在法律維權服務工作中，各地相關組織和機構應從當地實際、從群眾實際出發，群眾需要什么樣的服務，就提供什么樣的服務，不拘泥于形式，涉及到企業生產經營諸多法律事務，服務的對象廣、領域寬，因時、因地、因企制宜，不斷創新服務的載體、手段和模式，提高法律服務民營企業的針對性和實效性，法律維權服務工作收到實實在在的效果。

五是 各級政府和商會作為法制維權的堅強后盾，應做好相關工作，因為政府關心與支持是工作順利開展的保障；地區商會與地區司法所緊密合作是工作取得成果的關鍵所在；地區商會與司法所合作，工作內容上互為補充，工作力度上相互加強，資源共享，維權工作的效率與質量才能得到大大提高。

總之 各級相關法律維權組織和機構要不斷提高法律維權服務工作的使命感和自覺性，把維護好、實現好、發展好廣大個體工商戶和私營企業利益作為構建和諧社會的切入點，作為維權工作的出發點和落腳點。統一思想，提高認識，把維權工作作為協會全局性工作，擺上日程，統籌安排，把團結、教育、引導廣大群眾和為他們辦實事、解難題結合起來，認真履行職責，為促進民營經濟健康有序發展和構建和諧社會服務做出貢獻。

第二篇：11月法制維權活動策劃書

法制維權活動策劃書

一、活動主題：

增強法制意識，維護你我權益

二、活動背景

隨著經濟的不斷發展，社會的不斷進步，許多的權益問題也逐漸步入了大學校園，而且由于它與大學生的學習、生活密切相關，權益問題也越來越突出，成為了大學內一個急待解決的問題。但是，當前大學生的威權意識卻沒有相應的得到加強，可以說，在大學內，權益問題對許多大學生來說是相當的陌生，他們不知道該如何去維護自己的合法權益，只能是忍氣吞聲。因此，增強廣大學生的維權意識，法律意識，對于加強高校的各方面建設，解決學校與學生之間的矛盾，維護學生的權益，推動我校“和諧校園”的建設，都具有重要的意義。

三、活動時間：

2011年11月23日

四、活動地點：

5棟20

1五、活動主辦：

湖南省人文科技學院政治與法律系團總支

六、參與人員

湖南人文科技學院政法系學生及學校有興趣的同學

七、活動流程：

1、前期準備：

①海報：邀請系宣傳部制作海報。內容主要是介紹青工部此次法制維權活動。海報主要放置于教學樓、食堂、宿舍宣傳欄等地。②制作維權問卷調查表和宣傳單。

③邀請函：制作邀請函，邀請相關重要人員。

④相應道具制作：由宣傳部負責購買和制作相應物品。（本次活動設計了“權益幣”，有5，2，1三種幣值，各種幣值的權益幣分別制作若干張.）

⑤場地申請：由青工部負責向相關部門申請活動場地。

⑥法制視頻及維權競答題目：由青工部負責尋找有關法制權益視頻并根據視頻內容出相應的題目或一些有關權益保障的題目。

⑦會場布置：由青工部負責會前的會場布置工作及收尾工作。⑧禮儀小姐：向各個班委招募2名禮儀小姐在門口接待來賓。

⑨主持人：盡量向系部班級招募，如果招募不到，由青工部出主持人。

2、活動安排：

①青工部干事要提前進入會場，進行活動前的影像資料的準備、安放、調試，以及禮品的準備和運送等。

② 活動開始后，主持人致開幕辭，并簡單介紹此次活動目的，同時宣傳消費者權益保護的相關知識。

③ 播放一段法制權益視頻后進行有獎問答活動，由主持人提問，來賓搶答，根據答案的完整度等給予其相應面額的“權益幣”，然后播

放下一段視頻。（三個視頻，約15個問題，問題及答案由青工部準備）④情景再現環節（如果前期準備不足，就用辯論環節）：選出幾名來賓與組織方進行模擬真實情形，參與者扮演購買了假冒偽劣產品的顧客，向扮演商家的組織方退貨，而“商家”則會設法推托責任，這時需要“顧客”使出渾身解數說服“商家”退貨。根據參與者的在活動中的表現得到相應數額的“權益幣”。（模擬三種場景，可以為質量、價格、服務等。）

④辯論環節（如果情景再現環節準備充分，此活動看情況再確定）：先展示大學生在外兼職概況的PPT,再播放一段關于大學生在外兼職受騙的視頻，根據視頻內容，辯論 “大學生在外兼職是利大弊還是弊大于利”，根據參與者的在活動中的發言和表現，可以得到相應數額的“權益幣”。

給予“權益幣”尺度：

? 根據是學生維權意識分別獲得1、3、5不等的權益幣。

? 根據所應用法律知識的多少、口才兩方面獲得額外的權益幣。給予額外分值的多少由青工部組長給其標準。）

⑤最后請法學專業老師根據以上活動內容做總結和講解一些基本的維權法律知識，教我們一些相應的防范方法。

⑥活動結束，主持人致閉幕詞

⑦獲得權益幣的同學可以根據面值總額到組織者處兌換相應禮品。

3、會后工作：

①組織者負責會場的收拾、整理工作。

②制作此次活動PPT，做活動總結。

八、活動注意事項：

1、活動要突出 “維權普法”的主題。

2、工作人員應按時到位，準備好活動用品，爭取高質量的完成活動任務。

3、活動宣傳作為活動十分重要的一個方面，我們要抓好宣傳，進最的努力擴大本次活動的影響。

4、活動結束后進行深刻的總結。

5、工作人員要服從組織分配和安排。

6、工作人員應維持好現場秩序，盡量避免突發事件的發生。

九、人員具體安排：

組長：劉世達 易張娜

副組長：覃大利、葛邵霞、羅廣

1、前期工作安排

組長：

（1）全面負責，統一指揮，檢查督促前期工作的進展。

（2）銜接、協調部門的各方面工作。

(3)與其他部門取得聯系，請各部門配合此次活動。

（4）邀請專業老師做主講嘉賓，以及相關重要人員的邀請。

副組長：

覃大利：（1）準備活動的相關資料和活動的開展形式。

(2）根據視頻資料，出相關的題目或有關權益保障的題目。

（3）制作問卷調查，整理部門收集的資料。

葛邵霞、羅廣：（1）負責宣傳資料、制視頻的制作和設計。

（2）負責禮儀小姐，主持人的招募。

（3）負責獎品的購買和選擇。

（4）檢查活動策劃的工作進度，提供整改意見，并督促實施。

（5）配合其他組長和副組長的工作。

2、后期工作安排：

組長：

（1）具體管理會場的流程，現場的指揮，控制現場局面。

（2）指揮、排會場的工作安排以及人員調動。

（3）負責與嘉賓的溝通，及時控制會場的變化。

副組長：

（1）負責會議前的會場布置和活動物品的搬運。

（2）負責影像資料的準備、安放、調試。

（3）維持現場的紀律，靈活處理突發事件。

（4）負責活動中的各項輔助工作的協調工作。

（5）負責權益幣的發放。

(3)邀請配合部門以及相關配合工作：

宣傳部：海報和權益幣制作。

網信部：活動現場的記錄以及后期宣傳報道。

其他部門：幫忙宣傳此次活動的開展。

十、活動目的負責

通過學習法律法規知識,不斷增強法律意識、自我保護意識,牢固樹立科學的法制觀念,善于運用法律武器保護自身的合法權益,自覺與侵害自身權益的行為作斗爭。同時向同學們介紹安全防范知識，以及騙子行騙的常用手段和應對辦法，讓同學們在日常生活中多留個心眼，預防悲劇的發生，使自己的合法權益能夠得到及時有效保護。

十一、活動經費：

宣傳單：20

制作權益幣材料 ：30

海報：20

調 查 問 卷：15

禮品（棒棒糖）：15

共計：100

團總支青工部2011年10月26日

第三篇：青少年維權法制課講稿

ww w.5 Y k j.CoM文

章 來源

老師、同學們，大家好！

今天我來給同學們講授一些通常的法律知識，以便同學們在今后學習和生活中有所作用。

我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠離犯罪，這是同學們首先要弄清楚的問題。一切危害國家主權、領土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節輕微危害不大的，不認為是犯罪。犯罪具有三個方面的基本特征：

（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性

（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性

（三）犯罪是一種應當受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。今天在坐的都是小學生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應受刑罰處罰的行為。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。《刑法》第17條第1款規定：“已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任，這樣規定是從我國的實際情況出發的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。

《刑法》第17條第2款規定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、q####j、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。”這樣規定，是充分考慮了他們的智力發展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，他們負刑事責任的范圍應當受他們刑事責任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負刑事責任，因此，我國刑法規定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規定的八種犯罪，才負刑事責任”。由此可見，法律對未成年人加以保護的同時，也給予了一定的懲罰。那么有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規定自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。在這里，我給同學們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例：一個是發生在2002年的一名十四周歲的中學生投毒案，這起案件發生在去年的四月份某天下午，該學生將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點老鼠藥，而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學生后悔不已，他說自已沒有想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果已經造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據《刑法》的規定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。后該同學被判處有期徒刑十年。再給同學們講一個2002年發生的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是某中學的學生，在一次偶然的情況下進網吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經常到網吧玩，之后一直沉迷于玩網吧和游戲機，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學下手敲錢，一天，他在某中學操場玩時，看見同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。再就是一個發生在2001年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級到五年級成績一直很好，在他小學畢業就要升入初中的那個暑假，在與同學玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經常帶杜到網吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學的日子，我多么想背著書包去上學呀，當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀。”但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到處罰。

以上所列舉的例子只是較為典型的幾個案件，我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，特別是馬上暑假就要到了，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，從我們辦案實踐中發現很多這樣的案例：有些平時表現較好的學生，就是由于在游戲室、網吧、舞廳等地結識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。

下面，我再同學們講一講如何加強對犯罪的自我防范。

同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學會自我保護。國家的法律都是為保護一切合法權益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。

所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據《預防未成年人犯罪法》第40條的規定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應通過法律途徑，及時維護自己的合法權益。

具體來講，主要包括四個方面：

一、未成年人應當遵守國家法律、法規及社會公共規范。

實踐證明未成年人一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規范，遵重社會公德，從小養成良好習慣加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

（二）樹立自尊、自立、自強的意識

自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。

（三）增強辯別是非和自我保護的能力

未成年人只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

（四）加強未成年人用法律維護自身合法權益的意識。

未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。

第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學樣、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門的報告。例如前面所舉案例中的方某，他當時就沒有通過正當的途徑保護自己，如果他被劉某第一次搶劫時立即向父母或老師報告，就不會三番五次地被劉某搶劫。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，情節嚴重的是要構成犯罪的，要被判刑坐牢。

我再給同學們講另一種自我保護的特殊情形，這也是我們在平時的辦案當中常常遇到的情況。舉一個案例說明：學生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及朋友說：“等一下要將那人的手機搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢”，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現場，實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，原創文秘材料，盡在網絡網絡.com網。蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發后，由于受害人及時報案，公機機關很快將李某及朋友、還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規定：幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個例子的目的是要告訴大家：當你開始與同伴在一起玩時發現同伴有犯罪意圖時，你應當制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因為你一旦到了犯罪現場，即使你沒有動手，你也難脫干系。因為受害人不管你具體有什么行為，他只說共有多少人實施了搶劫，你們這些去的人即使沒動手也都助了威。所以我們的同學以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。

總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。

以上我給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范方面的問題，我所講的只是給同學們起個拋磚引玉的作用，同學們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。

謝謝大家。

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第四篇：社會工作之婦女維權（推薦）

社會工作之婦女維權

據新華社電 2011年11月27日，第五次全國婦女兒童工作會議27日在北京召開，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶出席會議并講話指出，要全面貫徹落實2011－2020年婦女、兒童發展兩個綱要，推進婦女兒童工作再上新臺階。要更加關心婦女的全面發展，認真貫徹男女平等基本國策，反對一切形式的性別歧視，為婦女充分平等參與經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設創造更多機會和條件。要重視培養婦女人才，認真落實婦幼重大公共衛生服務項目，加強婦女教育培訓，促進婦女公平就業。

中國是世界上人口最多的發展中國家，女性約占總人口的一半。從上則新聞中我們了解到隨著中國經濟持續增長和社會全面進步，婦女的發展和權益問題已經引起了人類社會的高度重視，我們國家也通過一系列措施不斷完善維護婦女權益。而今的婦女群體，已享有相當的自由和權益，甚至在一些社會福利方面也享有許多權益，尤其是城市居民戶口的婦女。然而一些農村婦女的權益呢？我們可以認為如今的社會的男女是較為平等的，但是婦女之間平等么？婦女權益的區域差別，城鄉差別大，逐漸成為我們國家面臨的主要社會問題。要知道中國還有4700萬獨撐家庭生存狀態的留守婦女。

社會工作者，在中國大陸還是個新興的概念，改革開放以來，我國社會工作也取得了長足發展，國家一方面大力加強社會服務機構建設，另一方面積極推進社會工作專業教育發展。社會工作者是遵循助

人自助的價值理念，運用個案、小組、社區、行政等專業方法，以幫助機構和他人發揮自身潛能，協調社會關系，解決和預防社會問題，促進社會公正為職業的專業工作者。婦女工作，作為社會工作的一個重大課題，旨在促進男女平等、維護婦女權益和提高婦女的政治和經濟地位。在社會工作者的介入下，相信婦女群體會逐漸成為成為一個強大的社會群體。

下面給出的是一個婦女個案，我作為一個社會工作者，在通過對自己母親的個案訪談，了解母親的生活經歷后，運用社會工作的一些知識，思考母親生活經歷中產生問題的原因，并且闡明社會工作者的的介入方法。

母親出生在一個五口之家，是農村戶口，爸爸媽媽都是農民，有倆哥哥，大哥是一名中學教師，二哥是一名寵物醫生，倆哥哥的文化水平都比較高，但是母親的文化水平是小學畢業。這里所反映出的第一個問題是農村婦女的教育問題，總的來說還是因為男女不平等，也是因為中國歷來重男輕女思想的根深蒂固，認為“女子無徳便是才”，于是母親父母只供她上完小學，而對她兩個哥哥則是盡量供其學習，以至于后來兩個哥哥一個是教師、一個是醫生，而母親則是一名普通的企業員工。造成這種差異，根本原因就是婦女的早期教育的不平等。可能這種現象如今還是存在的，特別是一些經濟不發達的農村，女性是根本得不到應有的教育的。我們知道接受教育是每一個公民的義務，那么作為社工，面對婦女的義務教育缺失應該怎么介入呢。首先，社工必須向其家人表明，接受學校教育是他們子女的義務，然后消除

父母對子女重男輕女的思想，大力宣揚男女平等。讓父母清楚他們作為子女的監護人，必需對子女負責，讓子女接受教育，特別是對于女性孩子。必要的時候，采取一些法律上的強制措施，保證女子的接受教育權益。和案主談話，宣揚教育的重要性，讓其喜歡上學習，產生上學的意向。

然而，婦女義務教育的缺失和家庭的經濟狀況和現實狀況是離不開的，就比如說我在訪談時母親說道以前不去繼續上學，也是因為當時社會環境和家庭狀況，當時還是計劃經濟時代，農村都是以生產小隊為主，早出晚歸都要勞動，幫家里種田割草（外公當時以養兔子為主業）。而且當時母親家還供著她兩個哥哥讀書，家庭經濟狀況不允許母親繼續學業。這時，如果社工介入的話，雖然在當時社會環境下不能改變當時的社會政策，但是在家庭經濟方面可以給予那些因為家庭困難而上不起學的家庭以物質幫助，社工可以設立專門針對這方面的社會救助站來幫助這些家庭。

放棄讀書之后幾年，母親就去了當時還是國企的康妮集團工作，在國家還沒有推行經濟體制改革之前，許多企業的性質還是國有企業，后來國家進行企業體制改革，許多企業進行轉資，母親所在的企業變為集體企業，母親在里面工作了幾十年，退休之后，母親還是享受著企業的退休工資。但是據母親透露，有很多婦女職工因為從事無技術工作，又沒有男性有效率，許多企業與其用男工，在下崗后就再也找不到工作，又在家里種田務農了，再就業問題難，生活沒有最低保障。社會工作者應該著實幫助失業婦女解決在就業問題，一方面給

予失業困難家庭以物質幫助以保障其最低生活，另一方面也要幫助建立在就業計劃，對失業婦女進行專業技能培訓，以幫助其再就業。

當時，我國也實行著計劃生育政策，而我還有個姐姐，母親在91年又生下了我，我母親說當時不允許多生，一旦多生就要罰款，我家沒有罰款，是因為利用爸爸的權力“走后門”了。這里暴露的一個問題，就是婦女的生育問題，說到底還是重男輕女的思想在作軌，第一胎生了女兒，就一定還要生一個男孩。然后利用各種方式義無反顧地違背我國的“計劃生育”國策，尤其是農村中的婦女，這種現象至今還未改變。那么社會工作者在這方面的介入，主要則是向婦女大力宣揚男女平等的思想，講述從古至今歷史上的杰出女性，讓她們明白女性和男性一樣，也是這個社會的主力軍。同時也要帶領婦女學習認真落實我國的“計劃生育”國策。

還有一方面則是婦女的參政方面，母親對家鄉的村委還是很不了解，更何況如何去參政和參加一些村委會舉辦的一些活動了。社工在這里的介入，應該要配合當地的村委，或者居委會，為婦女參政搭建一個平臺，積極鼓勵婦女參政。同時舉辦一些有利于社會精神文明建設的活動，也是為了更好地宣揚男女平等思想。

當然，母親的生活歷程我不可能全部了解，問題也不只是這么多，而所有的問題，似乎都是離不開男女不平等這一原因，再者就是婦女的合法權益沒有得到很好的保障，這一點說到底還是由于這個社會的男女不平等現象。針對男女不平等現象，早在1995年9月4日，江澤民主席在聯合國第四次世界婦女大會上，明確提出：“男女平等是

促進我國社會發展的一項基本國策”。充分體現了黨和國家對婦女地位的尊重。當然，在社會工作者的介入下，許多婦女問題會得到個案或者小組社會工作的分析和解決。不過在婦女工作方面，我們社工還是一貫秉承“案主自決”的原則，希望廣大婦女獨立自主，堅決維護自己的合法權益。

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090303116陸澄二○一一年十二月十一

第五篇：加強法制財政標準化建

加強法制財政標準化建，設推進依法科學理財

一、抓好建章立制，實現有章可循

加強制度建設是推進財政工作管理規范化的根本措施。近年來，我縣財政局十分重視制度建設，結合財政工作實際，建立健全了包括預算管理、國庫集中支付、資產管理、政府采購、投資評審、財政監督等一系列管理辦法和制度，并將相關法規制度匯編成《工作手冊》，做到人手一冊，方便干部職工學習、使用。

二、嚴格行政執法，推進依法理財

一是清理行政審批事項，根據各級政府審核確認的結果，及時調整和取消行政審批事項，簡化審批環節，公開審批程序，進一步完善行政審批工作的各項配套制度和措施，加強行政審批管理制度執行情況的監督檢查。二是規范財政執法行為，進一步健全財政執法主體資格制度，沒有取得執法資格的人不得從事財政執法工作。三是成立了我縣財政局制度廉潔性評估工作領導小組，指定專門人員，認真對規范性文件進行審核、評估。三、采取多種形式，開展普法宣傳

制定了相應的規章制度，明確各科長、財政所長為本股室、所財政法制宣傳教育責任人，要求各科室（所）積極參加縣局舉辦的財政法制宣傳教育培訓，每年都安排一定的經費，保證財政法制宣傳教育活動正常開展，并將法制宣傳教育納入工作考核之中，年終對各鄉鎮財政所、局機關各科室進行考核。縣局今年組織了一次普法考試，以此推動全體干部職工學法、懂法、守法、執法的自覺性，確保不出現違法犯罪案件。每年的12.4法制宣傳日，都由局領導親自帶隊，組織相關股室，就群眾關心的、涉及到群眾切身利益的財政法規，上街進行財政法律知識宣傳。

四、加大學習力度，提高隊伍素質

抓好財政法制學習，提高財政隊伍的法律素質是實施依法行政、依法理財工作的重要內容。我局采取多種形式，有計劃、有步驟地開展了一系列財政法制教育學習活動。一是領導干部帶頭學。我局領導班子成員帶頭學法、講法和守法，采取集中學習和自學相結合，學習了《行政強制法》、《公務員法》、《企業所得稅法》、《預算法》、《政府采購法》、《行政復議法》、《會計法》、《車船稅法》等法律法規，積極參加省、市、縣組織的領導干部法律知識講座、以及專題法律知識講座等各種培訓班，既提高了自身法律素質，又為財政干部做出了表率。二是日常學習常抓不懈。在領導干部的率先垂范下，全局干部職工的思想認識得到了高度統一，能主動結合財政形勢和當前財政工作，認真學習有關財政法律法規，促進了我局依法理財，科學理財水平的提高