第一篇：在第四屆班主任能力大賽上的講話

在第四屆班主任能力大賽上的講話

各位參賽選手、評委、老師們、同學們：

大家下午好！

五月是花的海洋，是青春力量的展示，是桃花、杏花、梨花競相綻放的季節。有人把我們的職業比作蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；也有人用“桃李滿天下”贊譽我們的豐碩成果。可是我要說，我們就是一片片綠葉，是我們托舉起那枝頭綻放的艷麗的花朵。正因為有了我們默默無聞的奉獻，有了我們的襯托，嬌艷的花朵才會綻放，我們甘愿做一片片綠葉，甘愿為嬌艷的花朵作陪襯。但是，嬌艷的花朵哪能抵擋住綠葉的奉獻啊！

今天這個舞臺就是為展示片片綠葉的風采而搭建的，我真心祝愿片片綠葉在展示中取得優異成績，也感謝各位評委、工作人員和觀眾對第四屆班主任能力大賽的支持，最后祝愿第四屆班主任能力大賽取得勝利！

謝謝！

第二篇：在2013年第四屆班主任能力大賽上總結性講話

在第四屆班主任能力大賽上總結性講話

各位領導、評委、老師們、同學們和最受大家關注的參賽選手們：

大家好！

我們利用三天活動課時間舉辦的第四屆和諧育人班主任專業能力大賽即將落下帷幕，在這里我代表政教處衷心地感謝各位的參與。下面我想就本次活動談談自己的看法，如有不妥之處，請大家批評指正。

一、舉辦活動的目的和意義是讓年輕的班主任盡快成長起來。

1、大多數青年教師，一走上工作崗位，就直接接手班主任工作，在班級工作中，圍繞班級實際情況開展工作的意識淡薄，工作起來就事論事，甚至被動地跟著學生的表現走，有的班主任即使認識到班級管理與建設的重要性，也常常苦于沒有解決問題的好方法，或者在開展班級工作時感到力不從心。

2、對自身素質認識不夠，部分班主任，工作勤勤懇懇、任勞任怨，對學生也倍加關注，認真執行學校要求的各項工作，他們對自己的付出問心無愧，所以，當班級或學生出現問題時，他們常常把問題的原因放在學生和家長身上，很少思考自身素質的問題。這從根源上說，是對班主任隊伍建設重要性，認識水平較低，對班主任的工作能力、工作方法、工作藝術沒有足夠的重視，加之缺乏專業的培訓，那么問題就日益突出。

3、工作中所扮演的角色多，難以達到全面勝利的效果。就本次比賽而言，十位參賽選手中，去年參加工作的有四位，占比賽人數的40%，第一次走上班主任工作崗位的有七位，占比賽人數的70%，同時參加教導處、政教處兩項活動的有4人，占比賽人數的40%。

因此，我們就采用以賽促學、以賽促教、以賽促管、以賽促提高這種方式進行班主任專業能力大賽。

二、我們要正確認識和對待比賽。

這場比賽，我認為，他不僅是一場比賽，一種展示，更是一次真實、有效、直觀的班主任素質培訓，也是我們努力探索新時期學校德育工作的新途徑的一次大膽嘗試。這次活動體現了班主任工作中的良好經驗，也表現出了工作中的一些不足。主要表現在兩個方面：

第一方面就是平時缺乏鍛煉與學習。

1、缺乏鍛煉。我們要鍛煉好自己的身體和心理，做一個健康的教師。

2、端正態度。我們要努力端正做一名合格的人民教師的態度，尤其是班主任要充分理解“班主任崗位”的意義。

3、加強學習。大家要不斷加強各方面學習，逐步完善自我的綜合能力和素質，努力打造學者型、研究型的班主任隊伍和專家型班主任。

4、我們還要有計劃、有目的開展好班級管理工作，真正走入優秀的班主任行列，為班主任隊伍增光添彩，切實為廣大學生服好務。

第二方面就是在具體的答題中。

1、注意選題，教育故事包括的內容是豐富的，如處理個別學生的案例、班級事務的處理、班級活動的開展、管理班級中發生在班主任和任課教師之間的故事、與家長教育孩子的故事等等。可以選取有典型性、真實感人的事例。

2、如何把感動自己的事例表達出來，去感動別人，讓別人有所啟迪，這就需要把平時積累的素材進一步的提煉，用簡潔的語言表達出來。

3、體現自己的班主任觀。在此項比賽中，不僅僅只限于講故事，應該通過故事闡明自己的班級管理理念。

4、個別細節方面的不足。例如，語言表達不夠連貫，思維邏輯性不強，教學語言不夠規范，不能熟練運用普通話等等。

由于時間和活動多的原因，參賽選手們的精彩程度可能不盡如人意，但我相信本次活動的開展，將對提高我校班主任的思想修養、業務素質、工作能力都會有十分重要的現實意義。

三、完善和創新比賽機制。

這樣的比賽活動以后要堅持辦下去，而且要越辦越好，切切實實為我們的青年班主任老師提供一個激勵自我、提升自我、展示自我的平臺。

政教處還要進一步完善和創新比賽機制，在培訓與示范的結合上下功夫，在技能表現與實踐效果的統一上下功夫，使比賽的水平更高，示范的作用更大，比賽的形式更加豐富，讓班主任專業能力大賽成為班主任老師的每年一次思維盛宴，成為全體班主任的每年一次的精神享受。

總之，班主任是教師隊伍的主力，是教育戰線的生力軍，班主任素質的提高，必然會帶動學校整體辦學水平的提升。我們有信心通過自身的努力去踐行先進而科學的教學理論，開創教育教學管理的新局面

謝謝！

第三篇：第四屆結構設計大賽上的講話

第四屆結構設計大賽上的講話

尊敬的各位領導、各位老師、同學們、大家下午好！

今天，由××學院承辦的第四屆結構設計大賽圓滿落下帷幕。在此，我代表下一屆的承辦方××學院對本次大賽的成功舉辦表示衷心的祝賀。本次大賽的舉辦為多方面培養大學生的創新思維和實際動手能力，增強大學生的工程結構設計與實踐能力提供了一個很好的展示平臺。大賽的舉辦不僅濃厚了校園教學、科研與學術氛圍，而且為各大高校土建專業教學改革的交流提供了很多有益的思路。

我認為本次大賽呈現出了兩大特點：

一是規格高，水平高。本次比賽是參賽范圍最廣的技能比賽之一，來自土建類專業的本、專科院校均有代表參加。本次比賽參賽選手水平普遍較高，比賽十分激烈。在賽場上有的參賽選手表現出扎實的專業功底，有的具有高超的技能水平。有的經驗豐富，解決實際問題的能力很強，形成了你追我趕的競賽場面。

二是組織工作精心周密、有條不紊。主辦方和承辦方精心組織，周密安排，在各方的通力配合下。在較短的時間內完成大賽各項組織工作。區內各大參賽高校通過組織本校職業技能比賽、選拔賽等多種方式，層層選拔優秀人才，并專門組織選手賽前集訓，保證了比賽的高質量和高水平。

這兩大特點都值得作為下一屆結構設計大賽承辦方的××學院大力學習和借鑒。

目前，愈演愈烈的國際競爭，歸根結底是科技的競爭，是人才的競爭。本著“專業領校”的宗旨，××學院多年以來一直致力于學生專業素養和實踐能力的培養，積極開展了豐富多彩的技能競賽和課外學術科技活動，引導學生培養創新能力、實踐能力和動手能力，全面提高學生的綜合素質。近年來，學生在參加區內、國內的各類技能競賽中均有不俗的成績。學生在團隊合作中，碰撞思維火 花，激發智慧與靈感，為營造濃郁專業學習的氛圍，形成優良的學風和校風發揮了積極的作用。

2014年，××學院將承辦第五屆結構設計大賽，我們將學習以往四屆高校的承辦經驗，尤其是××學院的經驗，努力承辦好第五屆大學生結構設計大賽，為深化土建類專業的改革，加快我區住房和城鄉建設教育事業的發展和人才的培養，做出積極的貢獻。

謝謝大家。

第四篇：第四屆職業生涯規劃大賽閉幕式上的講話

在信陽師院第四屆大學生職業生涯規劃大賽決賽上的講話

院長助理王文臣

老師們、同學們：

大家好！

今天我們在這里隆重舉行信陽師范學院第四屆大學生職業生涯規劃大賽的決賽，我謹代表學校黨委、行政向獲獎的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！向為確保大賽順利開展做出努力、提供大力支持的相關單位、領導、老師和同學們表示衷心的感謝！

以“規劃精彩人生成就美好未來”為主題，由信陽師范學院招生就業處、學生處和校團委聯合舉辦，由文學院承辦的我校第四屆大學生職業生涯規劃大賽，旨在普及大學生職業生涯規劃知識，倡導科學的成才觀和就業觀，提高大學生的就業、創業、實踐和創新能力。大賽自三月份啟動以來，經廣泛發動、層層動員，得到了各個學院的積極響應與支持，各學院在對參賽項目進行預審和初評的基礎上，向大賽評審委員會推薦了97份作品進入校級競賽。大賽經過初賽和復賽兩輪角逐，最后產生了11名選手參加今天的決賽。本次活動取得了良好的效果，極大地喚醒了廣大學生的職業規劃意識，也涌現出了一大批出色的職業生涯規劃作品、優秀的規劃設計選手和高水平的指導老師。

老師們、同學們，今天是本次大賽圓滿結束的日子，但是大學生的職業生涯規劃，卻沒有終點。大賽只是一個形式，一個引子。這些精彩的職業生涯規劃作品還需要各位選手在以后實踐中進一步檢驗、修正、完善，真正的職業生涯規劃大獎只有在實踐和創造中才能產生。我希望此次大賽不僅能夠喚起全體參賽學生的職業規劃意識，而且讓更多的同學都擁有清

晰而又合理的職業目標，更好地將科學的職業規劃的理念進一步貫穿到整個人生中，實現職業理想，報效國家、社會，真正做到:我的人生我掌握!

最后，祝同學們夢想成真，祝我校大學生職業生涯規劃大賽越辦越好!謝謝大家！

2009年6月4日

第五篇：在第四屆讀書節啟動儀式上講話

在第四屆讀書節啟動儀式上講話

教務處 彭同發

各位老師、同學們：

大家好！

今天，我們在這里舉行隆重的第四屆讀書節啟動儀式，目的就是通過倡導讀書，營造一種人人讀好書、讀書好、好讀書的濃厚氛圍，不斷提高廣大師生的內在文化素質。

同學們，書籍是人類進步的階梯，人類智慧的結晶，是我們精神力量的源泉，是文明傳承的載體。我們每一個人都應牢記溫家寶爺爺講過的一句話：“一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”

借此機會，我想對同學們提出三點希望：

一是要養成愛讀書的習慣。我們每一個人都應讓讀書成為自己的一種生活習慣，一種生活方式，因為唯有經常讀書，與書為伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質。在此，我想讓同學們記住這樣一句話：“今天，你讀書了嗎？”每天，讓我們互相問一問，同時也問一問自己：今天，你讀書了嗎？

二是要做到持之以恒。古人云，讀書破萬卷，下筆如有神，唯有堅持讀書，才能不斷進步。同學們，讀書節只是一個倡導，一個號召，一個載體，我們倡導的是終身讀書的觀念，只有這樣我們才能做到與時俱進，永不落后。我有一個期待，如果我們在不同的場合，都能夠看到有同學旁若無人地靜靜看書，風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，那么我相信你自己就會離成功不遠了。

三是要經常參加讀書活動。校園讀書節是我們大家的共同節日，讓我們記住今年讀書節的主題——“美麗中國 我的中國夢”。讀書節期間，學校將舉辦內容豐富、形式多樣的活動，希望我們每一位同學都能夠積極參與到各項項活動中去，從讀書中獲得新知，在讀書中享受快樂。

老師們、同學們，書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方。讓我們以書為伴，以書作舟，一起走向書的海洋。最后，祝本屆校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節！

謝謝大家！

2014年11月3日