第一篇：話題作文精彩構思80則--話題59：綠

話題作文精彩構思80則－－話題59：綠

話題五十九：綠??

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當你置身青山綠水間，當你看到一隊橄欖綠颯爽地走過，當你讀到朱自清先生的散文《綠》，當你吃著綠色食品時??你都有何感想？作何思考？

請以“綠”作為話題，自選角度，自擬題目，作一篇作文，不少于800字。除詩歌外，文體不限。???

[精彩構思]?

1、綠色的奉獻

從綠色的奉獻精神入手，寫一篇抒情散文。?

綠色，是奉獻的化身。它給植物送去生命，讓大地充滿生機。綠是那一身身橄欖色的軍服，屹立在祖國的邊疆、海防，綠是老師辦公室的那盆仙人掌，目睹著老師由黑發到白頭???

2、綠絲巾

以綠色的絲巾為題，編一則故事，表達人走入社會后個性的失落。

趙瑾上班好幾年了，這次搬家整理東西又翻出了那條綠色的絲巾。那是她上中學時買的，白衣素裙的校服配上一條綠色的絲巾，她覺得自己立刻生動起來。那時的她沒少贏來艷羨的目光。上班后有一天心血來潮，她又圍上那條絲巾。同事們都很吃驚，說綠色不適合中國人的膚色，會讓人臉色黯淡，言下之意是真沒品味。趙瑾于是將絲巾放起來。社會以休閑為時尚時她穿亞麻，復古潮興起時她又買了一櫥的旗袍???

3、張勇看病

虛擬一個科幻故事，通過張勇到綠色醫院就診的經歷說明綠色對人心理、生理等的積極作用。?

張勇得了嚴重的躁郁癥和失眠，中西醫都試過了，都沒起色。于是經朋友介紹來到一家綠色醫院。醫生問明病情后領他到一個房間，那房間被粉刷成深淺不一的綠色，還擺放著一些綠色的不知名的花草。醫生說他以后就在這個房間作息，任務就是照料那些植物，直到它們開花。張勇謹遵醫囑。兩個月后花開了，張勇拉醫生來看，醫生笑著說：“你可以出院了!” 張勇很納悶：“你哪里給我治病了？忽然又想到：我什么時候不失眠了？”

第二篇：話題作文精彩構思80則--話題53：網

話題作文精彩構思80則－－話題53：網

話題53：網??

?網，有有形的、有無形的；有有益的，有有害的??

請以“網”為話題，自擬題目，寫一篇不少于700字的作文，除詩歌外，文體不限。???

[精彩構思]?

1、網上生活

從計算機網絡給人們的生活帶來方便的角度，編一則故事。?

王棣買了電腦之后，就把業余時間都用到上網上了，寫信、聊天、看新聞、down電影，忙得不亦樂乎。這天他在網上訂購了數碼相機，正等人送來。不一會兒，一位穿商場制服的營業員送相機進來，詳細地告訴了他相機的使用方法，并說有質量問題可以隨時聯系公司調換。營業員走后，王棣坐在電腦前，美滋滋地想：“'秀才不出門，能買天下物。'網絡真是方便呀!”

2、如魚得水

將網想像為社會關系之網，編一則故事。?

老王托小舅子的同學的父親為兒子小王在洗衣機廠找了個工作，上班之前，老王囑咐兒子：既要善于同別人打交道，又要慎言慎行，因為廠里的人際關系很復雜。小王機敏幽默，不久就同別人打成一片，了解到許多人的背景。他知道同事小張和小李的父親是廠里的實權人物，且二人關系很好，便不著痕跡地接近小張和小李。不久，銷售科急需人員，小王不費吹灰之力就進了銷售科。?

3、法網

采用人物自述的方式，通過流竄作案的犯人張某的自述表現“天網恢恢，疏而不漏”的道理。

我從東北到河南，一直是打一槍換一個地方，以為這樣公安局就抓不到我，沒想到我到河南的時候，通輯令早已貼得滿天飛了，只是我自己沒在意??怪不得我進旅館的時候，老板關照我那么仔細，原來他早認出我來了，只是不動聲色而已。唉，難道真的是“天網恢恢”嗎??

4、洞

虛構一則寓言故事，通過懶惰的漁夫不補漁網的故事，說明要重視小事情，不然會因小失大的道理。?

從前有個漁夫，漁網破了幾個小洞他懶得理，別人告誡他這樣會事倍功半，撈著的魚少，他卻說這樣正好只撈大魚。一天，他果然網到一條大魚，正欣喜地收網，那大魚卻在掙扎中將幾個小洞連成一個大洞，趁機溜回了海里。漁夫后悔莫及??

第三篇：作文話題構思

話題1 作業

提起作業真是讓我歡喜讓我憂，你呢?

請你以此為話題作文，題目自擬，文體不限，不少于700字。

精彩構思

特殊的作業 結合個人經歷，講述一次令人難忘的作業。

今天語文課上老師布置一個特殊的作業——給爸爸媽媽寫封信。說真的，我還從沒有給他們寫過信呢。回到家中趁他們沒有回家我寫了一封信，里面講述我對他們的愛，理解和感激，然后放到了他們的房間里。媽媽回家后看到了這封信，眼睛濕潤了。

唉，作業!從生活中取材，講述同學們對布置作業后的反應。

語文老師剛布置完作業，我的耳邊便響了男低音的怒吼：“喂，課代表同志，你可該向老師提提意見了，每個星期都寫作文，煩不煩哪!”還沒緩過神來，耳邊又傳來了女高音的抱怨：“課代表，我可先給你打好招呼，這作文過兩天才能交。”唉，這讓人煩心的作業。不能按時交作業到時候老師又得批評我。

把天空還給孩子 從介紹學生沉重的學業負擔入手，結合時代背景談論減負的話題。

現代社會，競爭日趨激烈，為了應對以后激烈的競爭，老師和家長都希望孩子在學校中就打下扎實的基礎，于是孩子們的壓力越來越大，作業越來越多，書包越來越重。孩子稚嫩的肩頭承受不了如此沉重的責任，活潑好動本來就是孩子的天性和權利，請把孩子的天空還給孩子。

作業

拓展對作業內涵的理解，用小說的形式表現徐洋的美好心靈。放學了，徐洋走在回家的路上，想著今天作文課上老師布置的作業《我做了一件好事》。天空中烏云匯集，噼里叭啦下起雨來了，徐洋突然想起鄰居王二嫂今天在麥場上曬麥子后，去了親戚家還未回來，徐洋跑到麥場扔下書包開始收麥子。麥子收完了，還算及時，王二嫂也趕回來了。徐洋回頭去找他的書包，卻發現作業本被雨水淋濕了。第二天徐洋把用新作文本寫的作業交給老師，并說明原委。老師說徐洋交了一份很好的作業。

話題2 ：成績

成績是衡量我們學習效果的一種尺度，但是我們也不應該把成績看得太重。 請你以此為話題作文，題目自擬，文體不限，不少于700字。

精彩構思

我看“成績” 結合自身經歷，從否定某些人過于看重成績入手，闡明應正確看待成績的主題。

“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”對于學生來說沒有比成績更為重要的東西。在學生們的眼里，成績是榮譽的象征，是頭腦聰明的表現，似乎只要考試成績優秀就是好學生。其實學習成績只是學生某一方面能力的表現，我們不能一味片面地追求高分，而忽視自身其他能力的培養。

沒有“成績”之后 逆向思維，設想如果有一天沒有“成績”會產生的結果，表現“成績”也有其積極作用的主題。

如果有一天沒有了“成績”的存在，我們肯定是高興地樂開了花，課堂里洋溢著喜悅，但我們是不是也會有幾許失落：不會再有收獲的感覺，不會有勝利后的幸福，不會再有老師的教誨，不會再有爸媽的叮嚀，不會再有同學之間暗暗的較勁。這樣的日子會不會也很無聊?

分數 創作小說，闡釋誠實比分數更重要的主題。

自從她一來到班上，他常勝將軍的寶座就被她搶去了，幾次考試都屈居亞軍之位，他心里不禁有些不平衡，肯定是老師偏心眼。數學試卷發下來了，這次以一分之差總算勝過了她，但仔細看下來，有道填空題老師判錯了，應扣去兩分，怎么辦?他拿起試卷向老師的辦公室走去??

第四篇：話題作文精彩構思80則--話題42：諾言

話題作文精彩構思80則－－話題42：諾言

話題42：諾言??

關于諾言，我國有許多成語，如“一諾千金”、“一言九鼎”、“一言既出，駟馬難追”等等，充分說明了我國是個重諾、守諾的民族。

請以“諾言”為話題寫一篇文章

[精彩構思]?

1、我的許諾

從自身經歷出發，記敘一則與諾言有關的事情。?

小時候媽媽無意中夸獎隔壁的小女孩能次次考第一，我不服氣地說：“下次我也考第一給你看。”不過說完就忘了，等下次測驗，我又因粗心沒能考滿分。當媽媽問我是否考了第一時，我才想起說過的話，不禁十分羞愧，于是正式向媽媽許諾，終于我沒有讓媽媽失望。?

2、重諾守信

從重諾守信的重要性出發，聯系古今，寫一篇議論文。?

重諾守信在古代是重要的。商鞅之所以能推行新法，與他讓人搬柱子，然后按承諾給報酬的做法是不無因果關系的，而這變法揭開了奴隸社會向封建社會過渡的序幕。在當今市場經濟下，重諾守信對于企業更是重要，以至于有“信譽是企業的生命”的說法。海爾集團承諾給消費者合格產品，不合格的則當眾用大錘砸碎，提高了集團信譽，贏得了消費者的信任。?

3、虛假的諾言

反向思考，虛構一謊言的故事，說明出于真誠的虛假諾言是愛心的表現。? 被打成牛鬼蛇神的老張病得很嚴重了，照顧他的小王安慰他說：“好人都會上天堂的。”老張老淚縱橫：“我活了一輩子，連做'人'的權利都沒有，最后還是'牛鬼蛇神'。”小王為了 安慰他，便承諾說：“你好好休息，我去找村長，讓他給你恢復人的稱號。”他以為老張活不過這天了，所以敢下承諾，沒想到老張因這句話竟活到第二天，當小王看到老張渴望的眼神時，只好撒謊：“村長已答應為你恢復人的稱號。”老張終于含笑離去。?

4、諾言

采用民間傳說的形式，通過敘事表現對古代人信守承諾的高貴品質。?

張生與李生共同受業于某師，極為投合，學成分手時相約三年后在分手的渡口相見，共赴科舉。三年后，張生如約而至，不見李生，只見一穿白衣的已婚年輕女子。原來她是李生的妻子，李生因感風寒轉成肺病而死，臨死前囑托妻子替他來赴張生的三年之約。張生感極而泣......

第五篇：話題作文精彩構思80則--話題20：自我

話題作文精彩構思80則－－話題20：自我話題20：自我自我，是自己最熟悉的朋友，也是自己最大的敵人。我們無時無刻不想挑戰自我，超越自我，甚至改變自我。

請以“自我”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字數不超過800字。

[精彩構思]?

（一）這樣的我從對自己的認識出發，用兩三個形容詞概括出自己的性格特點，然后圍繞著這幾點展開敘述。?

我這人有三大特點：熱心、獨立、愛思考。就拿熱心來說吧：鄰居家叔叔背煤氣罐上樓，我一看見就馬上跑過去幫他抬上來；同學生病我主動地把上課時的筆記送上門去；媽媽家務忙不過來，我毫不猶豫地下廚房做飯??

（二）我是誰

從環境影響的角度編一則故事，表現人的自我的失落。?

阿成原本是大山里質樸的窮孩子，因生活困頓隨鄉人出外打工來到繁華的都市。在社會底層掙扎的日子里，他變得精明能干，也學會了為了達到目的要不擇手段。一次偶然的機會，他買的彩票中了大獎，有了汽車、別墅，也有了自己的公司。他用自己在社會底層學到的機敏在商場上大展身手，成為一名成功的企業家。但當午夜夢回，他站在滿屋的豪華家具中間，感到失落與迷惘，他不停地問自己：“我是誰？我是誰？”

(三)自我?他人

發表議論，表現自我與他人相互影響、相互依賴的主題。?

自我與他人是相互影響的：他人是自我成長必不可少的條件，他人的善惡喜怒會直接間接地影響自我；自我對他人亦然。自我與他人是相互依賴的：沒有他人作為老師，自我無法進步；沒有他人生產出書籍，自我無法擴展視野；反之，沒有了一個個的自我，他人生產的商品就無法被消費，就成為廢品。總之，自我與他人的關系如馬克思所說是互為目的互為手段的。