第一篇：中學(xué)環(huán)境綜合治理活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園為目標(biāo)，積極開展環(huán)境綜合治理宣傳教育工作，進(jìn)一步提高全體師生的環(huán)境保護(hù)治理意識(shí)，使環(huán)境綜合治理活動(dòng)成為我校教師學(xué)生的持之以恒的自覺的個(gè)人行為。在總結(jié)學(xué)校過去“環(huán)境治理”工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，按照區(qū)教育局印發(fā)的《關(guān)于開展環(huán)境綜合治理，創(chuàng)文明衛(wèi)生校園活動(dòng)的通知》要求，圍繞“做文明學(xué)生、建城鄉(xiāng)優(yōu)美環(huán)境”的主題制定以下活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展多種校園環(huán)境綜合治理宣教活動(dòng)。

1、發(fā)放環(huán)境綜合治理知識(shí)宣傳資料；

2、每一階段出一期環(huán)境綜合治理知識(shí)宣傳板報(bào)；

3、組織學(xué)生觀看環(huán)境綜合治理圖片及文字宣傳展覽；

4、以“做文明學(xué)生、建城鄉(xiāng)優(yōu)美環(huán)境”為主題召開一次主題班會(huì)；

5、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以不同的形式組織一些環(huán)境綜合治理宣傳畫創(chuàng)作比賽、環(huán)境綜合治理知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

（二）開展校園大檢查活動(dòng) 進(jìn)一步做好以下幾項(xiàng)工作：

1、做好“三個(gè)規(guī)范”（規(guī)范垃圾收運(yùn)處理、規(guī)范學(xué)校標(biāo)語、牌匾、宣傳欄的設(shè)置、規(guī)范學(xué)校車輛停放）工作。

2、做好門前“三包”和校內(nèi)“四自”工作。

3、做好校園“五不”（垃圾不亂丟、污水不亂排、紙張不亂貼、雜物不亂放、車輛不亂停）的工作。

4、每周開展一次 校園及周圍衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，消除衛(wèi)生死角，提高教室、校園活動(dòng)區(qū)及周邊保潔程度，實(shí)現(xiàn)校園無紙屑、無隨地吐痰、墻面無腳印、門窗桌凳無灰塵的“四無”目標(biāo)，并形成制度，落實(shí)責(zé)任。

5、開展校園衛(wèi)生工作自查活動(dòng)。號(hào)召全體教職員工全員參與環(huán)境自查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一處衛(wèi)生死角，提一條清潔管理建議，力求從根本上消除校園衛(wèi)生死角。

6、充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場(chǎng)的作用，將環(huán)境綜合治理教育貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公益意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，從小事做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校“環(huán)境綜合治理”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：張茵； 副組長(zhǎng)：李杰鐘、黃廣全； 成員：彭美容、易舟及各班班主任。

學(xué)校政教處為日常工作開展的組織機(jī)構(gòu)。要嚴(yán)格按照學(xué)校“環(huán)境綜合治理活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組制定的學(xué)校“環(huán)境綜合治理活動(dòng)”方案，結(jié)合實(shí)際，圍繞“做文明學(xué)生、建城鄉(xiāng)優(yōu)美環(huán)境”主題開展活動(dòng)。

第二篇：大田中學(xué)2011深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作活動(dòng)方案

大田中學(xué)2011深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理

工作活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)市教育局和區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、扎實(shí)推進(jìn)“七進(jìn)”活動(dòng)的決策部署，大力推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”工作，充分發(fā)揮學(xué)校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中的引領(lǐng)表率作用，根據(jù)《仁和區(qū)教育局關(guān)于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)方案》和《仁和區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“專項(xiàng)行動(dòng)”和“七進(jìn)活動(dòng)”工作的通知》，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一、總體要求和目標(biāo)

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大關(guān)于“改善人居環(huán)境”的重大決策和區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的重要部署，大力推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，貫徹落實(shí)省委、省政府提出的“有載體、有聲勢(shì)、有成效”的總體要求，進(jìn)一步掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱潮。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌組織，集中力量，分類指導(dǎo)，治理管理結(jié)合，找準(zhǔn)學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的薄弱環(huán)節(jié)，突出整治重點(diǎn)，創(chuàng)建整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧的校園，發(fā)揮我校在大田片區(qū)的引領(lǐng)作用，助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。二﹑ 學(xué)校特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：倪玉春 電話：***（負(fù)責(zé)環(huán)境綜合整治全面工作）

副組長(zhǎng)：張德平電話：***（負(fù)責(zé)全面環(huán)境綜合整治工作的實(shí)施開展）

王應(yīng)才 電話：***（負(fù)責(zé)環(huán)境綜合整治工作在教學(xué)工作中的有效展開）

組 員：蔣太湖 電話：***（具體負(fù)責(zé)全面環(huán)境綜合整治工作的開展

和督察）

王敬安 電話：***（具體負(fù)責(zé)環(huán)境綜合整治工作在教學(xué)活動(dòng)

場(chǎng)所的開展）

李長(zhǎng)孝 電話：***（具體負(fù)責(zé)環(huán)境綜合整治工作在后勤管理

場(chǎng)所的開展）

各班主任及生活輔導(dǎo)老師。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境綜合整治工作的組織、指導(dǎo)和督查。各職能部門細(xì)化方案，增添措施，明確職責(zé)，認(rèn)真扎實(shí)地開展我校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展校園環(huán)境治理

1．創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園。

治理臟、亂、差，綠化美化校園環(huán)境。實(shí)現(xiàn)潔凈衛(wèi)生。保持校園清潔，著力避免出現(xiàn)痰跡，煙頭、紙屑、瓜果皮核及其它垃圾、污水等，生活服務(wù)區(qū)基本做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無蛛網(wǎng)、無塵、無污物、無異味。做到整齊規(guī)范。各學(xué)校辦公室保持清潔整齊；校園內(nèi)車輛停放整齊規(guī)范，地面每周定期沖洗；學(xué)生宿舍區(qū)定期打掃沖洗，樓道嚴(yán)禁堆放雜物，定

期打掃；清除校門外張貼的各種廣告。各學(xué)校校內(nèi)杜絕車輛亂停、物品亂放．?dāng)傸c(diǎn)亂擺、廣告亂貼、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象，特別是學(xué)生食堂生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序，教師辦公室、學(xué)生宿舍物品擺放整齊。校園周邊、教職工宿舍和政府統(tǒng)一規(guī)劃的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)定期打掃，保持清潔，在當(dāng)?shù)啬芷鸬奖砺首饔谩＿_(dá)到優(yōu)美宜人。因校制宜，制定綠化美化計(jì)劃，積極綠化美化校園，營(yíng)造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學(xué)校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。

2．創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。

創(chuàng)建節(jié)約型、環(huán)保型學(xué)校，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境優(yōu)美型社會(huì)做出表率。節(jié)約能源資源。樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，加強(qiáng)節(jié)約管理，降低能源、資源消耗。保護(hù)校園環(huán)境。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學(xué)習(xí)、生活空間。

3．創(chuàng)建文明和諧校園。

保障安全，提高素質(zhì)，構(gòu)建和諧。強(qiáng)化安全意識(shí)。加強(qiáng)法制宣傳，普及法律常識(shí)，健全安全管理制度，完善安全應(yīng)急預(yù)案，開展防災(zāi)救災(zāi)演練，建立教育風(fēng)險(xiǎn)管理服務(wù)保障體系。提升文明素養(yǎng)。進(jìn)一步倡導(dǎo)“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，嚴(yán)格遵守“中學(xué)生守則”，樹立文明新風(fēng)，增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識(shí)。營(yíng)造和諧氛圍。以人為本，充分尊重師生員工意愿，以師生滿意為目的，建設(shè)同學(xué)之間、師生之間、職工之間、干群之間、干部之間的和諧關(guān)系。

（二）發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)作用

1．發(fā)揮優(yōu)勢(shì)加大宣傳力度，擴(kuò)大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的社會(huì)影響。通過多形式主題活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)師生宣傳，積極配合社區(qū)、村組等進(jìn)行社會(huì)宣傳。

2．利用課堂加大教育力度，為社會(huì)培養(yǎng)有環(huán)境意識(shí)的新人。全面推進(jìn)“學(xué)守則、改陋習(xí)、做合格學(xué)生”活動(dòng)，把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的相關(guān)內(nèi)容融入課堂教學(xué)和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在師生中廣泛開展文明衛(wèi)生常識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)等的普及培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加快城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進(jìn)程。

3．開展“小手拉大手”主題教育，帶動(dòng)家長(zhǎng)及社會(huì)成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。利用愛國(guó)衛(wèi)生月、法制宣傳月，節(jié)能宣傳周、環(huán)境日、植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等時(shí)機(jī)，組織學(xué)生走出校園，深入社區(qū)、村組開展衛(wèi)生大掃除、義務(wù)植樹、幫助孤寡老人等活動(dòng)；組建“文明勸導(dǎo)員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務(wù)隊(duì)，在街道、社區(qū)和村組開展文明勸導(dǎo)、文明督查等工作；鼓勵(lì)學(xué)生自覺承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長(zhǎng)和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

三、主要措施

（一）提高認(rèn)識(shí)

開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是在區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)和鄉(xiāng)黨委政府統(tǒng)籌部署和領(lǐng)導(dǎo)下，為著力推進(jìn)我鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展而作出的重大戰(zhàn)略部署，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的重大舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，改善人居環(huán)境的惠民工程。環(huán)境治理的根本目的在于人的文明意識(shí)和綜合素養(yǎng)的提升，學(xué)校是教授知識(shí)的場(chǎng)所，是傳播文明的陣地，是培育人才的搖籃，不僅要自覺地講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境，而且還要承擔(dān)起發(fā)動(dòng)社會(huì)講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責(zé)任。各級(jí)各類學(xué)校要通過組織動(dòng)員、學(xué)習(xí)宣傳等措施，引導(dǎo)各級(jí)師生員工迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)委區(qū)政府和鄉(xiāng)黨委政府的重大決策部署上來，站在講政治、講大局的高度充分認(rèn)識(shí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”的重大意義，大力推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”，通過學(xué)校環(huán)境治理，助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作上新臺(tái)階。

（三）統(tǒng)籌兼顧

1．集中整治與常規(guī)管理相結(jié)合。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)與創(chuàng)建園林式校園，節(jié)約型校園、衛(wèi)生學(xué)校、校風(fēng)示范學(xué)校及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，既解決突出問題，又形成長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。

2．課堂教育與課外實(shí)踐相結(jié)合。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的課堂教育與組織學(xué)生走出課堂開展文明宣傳，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)、文明勸導(dǎo)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，深化學(xué)生對(duì)愛護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

3．環(huán)境整治與養(yǎng)成教育相結(jié)合。環(huán)境治理既要突出重點(diǎn)、專項(xiàng)整治，又要堅(jiān)持常抓不懈，把加強(qiáng)健康教育、環(huán)保教育、禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生樹立衛(wèi)生、文明觀念，增強(qiáng)節(jié)約、環(huán)保意識(shí)，摒棄亂丟垃圾，隨地吐痰等陋習(xí)。

4．開展校園整治與助推社會(huì)整治相結(jié)合。創(chuàng)建整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧的校園，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人、管理育人、環(huán)境育人的功能，培養(yǎng)有環(huán)境意識(shí)的新人，通過“小手拉大手”活動(dòng)帶動(dòng)和促進(jìn)全社會(huì)形成愛環(huán)境、講衛(wèi)生、講文明、講禮貌的良好風(fēng)氣。

（四）加強(qiáng)督查

各級(jí)各類學(xué)校要按照《宜賓市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)宜賓市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作獎(jiǎng)懲暫行辦法的通知》要求，結(jié)合本地、本校實(shí)際制定相關(guān)辦法，加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)督查。實(shí)行全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)校園環(huán)境綜合治理旬報(bào)制度。中心學(xué)校將定期或不定期進(jìn)行督查、暗訪，并將該活動(dòng)納入對(duì)各學(xué)校工作目標(biāo)考核。

四、活動(dòng)步驟

按照區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，6月至9月為全鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理深入推進(jìn)階段，根據(jù)教育工作的規(guī)律和特點(diǎn)，將全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)分為三個(gè)階段：暑假前、暑期中、開學(xué)后。各階段具體內(nèi)容如下：

暑假前（6月至7月中旬放假前）：完成安排部署，宣傳造勢(shì)，重點(diǎn)整治臟亂差。

層層開會(huì)部署，各學(xué)校制定活動(dòng)方案，明確工作目標(biāo)、工作計(jì)劃、工作要求，落實(shí)責(zé)任，細(xì)化措施，讓城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作在學(xué)校人人知曉。利用網(wǎng)絡(luò)各種媒體、學(xué)校廣播、宣傳欄、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等平臺(tái)和通過組織開展以“愛衛(wèi)生、講文明”為主題的“十萬學(xué)生寫封家信”等“小手拉大手”主題活動(dòng)，以及發(fā)動(dòng)開展衛(wèi)生大掃除等實(shí)踐活動(dòng)，宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要性和緊迫性，提高廣大師生的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增強(qiáng)愛衛(wèi)生、愛環(huán)境、懂禮貌、講文明的意識(shí)，發(fā)揮模范引領(lǐng)作用。

學(xué)校突擊治理、加強(qiáng)管理與學(xué)生自我管理、強(qiáng)化教育相結(jié)合，全力打掃

衛(wèi)生，整治臟亂差。校園不得有衛(wèi)生死角，不得有亂吐、亂扔、亂倒行為，不得有亂停、亂放、亂擺、亂拉、亂搭、亂建、亂貼、亂畫等現(xiàn)象。暑期中（7月至8月）：進(jìn)行全面整治，夯實(shí)基礎(chǔ)，營(yíng)造整潔優(yōu)美的育人環(huán)境。

結(jié)合校園維護(hù)改造，加強(qiáng)整治和建設(shè)力度，尤其是綠化美化。盡最大努力添置衛(wèi)生設(shè)施，粉刷該粉刷的墻壁，修補(bǔ)該修補(bǔ)的地方，裝飾應(yīng)裝飾的部位，以及做好雨污分流、補(bǔ)綠護(hù)綠、破墻透綠等，讓學(xué)校煥然一新。排查和及時(shí)消除安全隱患，建立健全安全管理制度，制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，做好飲水、食品等衛(wèi)生工作，建設(shè)平安校園。

結(jié)合社會(huì)實(shí)踐組織學(xué)生參與“學(xué)生文明志愿服務(wù)和環(huán)境大調(diào)查”活動(dòng)，明確要求全部學(xué)生積極參與所在社區(qū)、村組等的整治行動(dòng)，特別要整治好自己的家庭環(huán)境衛(wèi)生，美化家園，督促家長(zhǎng)親友參與治理并形成愛衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣，起到示范帶動(dòng)作用。

開學(xué)后（9月以后）：進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，鞏固成果，完善措施，形成文明校園的長(zhǎng)效機(jī)制。

通過征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、主題演講等多種形式，進(jìn)一步掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)高潮。

對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育、養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，結(jié)合實(shí)施《“弘揚(yáng)生態(tài)文明，綠化全市校園”行動(dòng)計(jì)劃》，廣泛發(fā)動(dòng)師生開展“植棵成長(zhǎng)樹、生日樹”和“我為學(xué)校護(hù)片綠”、“我愛我學(xué)校”、“創(chuàng)文明寢室”等主題活動(dòng)，繼續(xù)開展“小手拉大手”活動(dòng)，做到人人參與環(huán)境治理，形成人人講衛(wèi)生、愛環(huán)境，個(gè)個(gè)有文明習(xí)慣的風(fēng)氣，進(jìn)一步推動(dòng)潔凈衛(wèi)生、整齊規(guī)范和優(yōu)美宜人校園建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。

把治理、建設(shè)與管理相結(jié)合，學(xué)生分片包干打掃衛(wèi)生、義務(wù)養(yǎng)護(hù)花木與保潔、養(yǎng)護(hù)相結(jié)合，集中整治與制定標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)制度等相結(jié)合，自身治理與承擔(dān)宣傳、發(fā)動(dòng)、示范引領(lǐng)等相結(jié)合，形成校園環(huán)境綜合治理和助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制。

大田中學(xué)德育處

2011年9月7日

第三篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園活動(dòng)方案

西嶺鎮(zhèn)小學(xué)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、提升城鄉(xiāng)建設(shè)和管理水平、改善人居環(huán)境、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重大決策部署，積極響應(yīng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中的表率作用，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

按照“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，突出整治重點(diǎn)，大力開展校園環(huán)境綜合治理活動(dòng)，確保校園環(huán)境治理取得明顯效果，構(gòu)建清潔、整齊、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境。

二、工作內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

（一）開展全校環(huán)境治理活動(dòng)

1．創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園

全面治理“臟、亂、差”現(xiàn)象，綠化、美化校園環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“潔凈衛(wèi)生、整齊規(guī)范、優(yōu)美宜人”的目標(biāo)。一是保持校園清潔，著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、果皮及其它垃圾、污水等，生活區(qū)基本做到無蠅、無鼠、無螳螂、無蛛網(wǎng)、無塵、無污物、無異味；二是校內(nèi)杜絕車輛亂停、物品亂放、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象，特別是學(xué)生食堂生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序，學(xué)生宿舍物品擺放整齊；三是因校制宜，積極美化校園，營(yíng)造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學(xué)校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。

2．創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園

一是積極創(chuàng)建節(jié)約型、環(huán)保型學(xué)校，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做出表率；二是樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，加強(qiáng)節(jié)約管理，降低能源、資源消耗，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，凈化學(xué)習(xí)、生活空間。

3．創(chuàng)建文明和諧校園

一是進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)法制宣傳，普及法律常識(shí)，健全安全管理制度，完善安全應(yīng)急預(yù)案，開展防災(zāi)救災(zāi)演練，建立保障體系；二是進(jìn)一步提升文明素養(yǎng)，倡導(dǎo)“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，嚴(yán)格遵守“中學(xué)生守則”，樹立文明新風(fēng)，增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識(shí)；三是進(jìn)一步營(yíng)造和諧氛圍，以人為本，充分尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標(biāo)，建設(shè)同學(xué)之間、師生之間、職工之間、干群之間、干部之間的和諧關(guān)系。

（二）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外的管理

在校園內(nèi)要求門衛(wèi)和食堂嚴(yán)格按照城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理標(biāo)準(zhǔn)以及“門前三包”的有關(guān)規(guī)定保持校門周圍、食堂及周邊環(huán)境的整潔，按

章守法。學(xué)校要定期或不定期對(duì)其環(huán)境、衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查或抽查，監(jiān)督、督促經(jīng)營(yíng)者積極配合有關(guān)職能部門做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。在校園外不定期加強(qiáng)衛(wèi)生突擊，確保內(nèi)外一視同仁，在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理發(fā)揮學(xué)校的輻射功能。

（三）強(qiáng)化宣傳教育，廣泛深入開展各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)

1．開展“小手拉大手”主題教育，帶動(dòng)家長(zhǎng)及社會(huì)成員積

極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。利用各種節(jié)日，組織學(xué)生走出校園，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務(wù)植樹、幫助孤寡老人等活動(dòng)；適時(shí)組建“義務(wù)小交警”、“文明勸導(dǎo)員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務(wù)隊(duì)，在街道、社區(qū)和村莊開展文明勸導(dǎo)、文明督查等工作；鼓勵(lì)學(xué)生自覺承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長(zhǎng)和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“勸導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

2．通過多種形式開展“愛家鄉(xiāng)，愛校園，愛環(huán)境，做文明人”

主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

3．利用課堂加大教育力度，為社會(huì)培養(yǎng)有環(huán)境意識(shí)的新人。把

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關(guān)內(nèi)容融入課堂教學(xué)和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，利用各種機(jī)會(huì)和時(shí)間對(duì)當(dāng)?shù)鼐用耖_展文明衛(wèi)生常識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)等的普及培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加快城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進(jìn)程。

4．發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)作用，加大宣傳力度，擴(kuò)大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的社會(huì)影響。通過印發(fā)宣傳資料和宣傳海報(bào)，舉辦文藝表演等主題活動(dòng)進(jìn)入社區(qū)和村莊進(jìn)行宣傳。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：幸貴明（校長(zhǎng)、黨支部書記）

副組長(zhǎng)：李明富（副校長(zhǎng)）

任紹洪（德育處主任）

王建剛（總務(wù)主任）

成員：游學(xué)昌（教導(dǎo)主任）、各班班主任、謝群英（幼兒園園

長(zhǎng)）、牟建云（伙食團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)）、姜繼榮（門衛(wèi)）。

下設(shè)辦公室：辦公室掛靠德育處，辦公室主任由李明富同志擔(dān)任，具體工作由任紹洪同志負(fù)責(zé)。

各辦公室室、各年級(jí)班、各樓院要明確責(zé)任，實(shí)行分管（聯(lián)系）領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，把工作落到實(shí)處。

四、工作步驟

第一階段：開展部署階段（2010年2月20日前）完善組織機(jī)構(gòu)，制定“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)方案，明確工作職責(zé)，活動(dòng)布置到校。

第二階段：治理實(shí)施階段（2010年2月下旬）。廣泛深入開展

宣傳教育、主題教育；集中開展治理臟亂差工作；努力實(shí)現(xiàn)凈化、綠化、美化。

第三階段：鞏固提高階段（2010年4月1日前）。結(jié)合治理活

動(dòng)實(shí)踐，健全工作機(jī)制和長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固治理成果。

五、工作措施

（一）提高認(rèn)識(shí)

開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的重大

舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，改善人居環(huán)境的惠民工程。學(xué)校是教授知識(shí)的場(chǎng)所，是傳播文明的陣地，是培養(yǎng)人才的搖籃，不僅要自覺的講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境，還要承擔(dān)起帶動(dòng)社會(huì)講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責(zé)任。學(xué)校通過組織動(dòng)員、學(xué)習(xí)宣傳等措施，引導(dǎo)全校教職員工站在講政治、講大局的高度充分認(rèn)識(shí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”的重大意義，大力推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”，通過學(xué)校環(huán)境治理，助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作上新臺(tái)階。

（二）統(tǒng)籌兼顧

1．集中治理與常規(guī)管理相結(jié)合。把城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)與創(chuàng)建節(jié)約型校園、校風(fēng)示范學(xué)校及標(biāo)準(zhǔn)化食堂、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，既解決突出問題，又形成長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。

2．課堂教育和課外實(shí)踐相結(jié)合。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進(jìn)學(xué)

校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦教育與組織學(xué)生開展文明宣傳，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)、文明勸導(dǎo)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，深化學(xué)生對(duì)愛護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

3．環(huán)境治理與養(yǎng)成良好習(xí)慣教育相結(jié)合。環(huán)境治理既要突出重

點(diǎn)、專項(xiàng)整治，又要堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，把加強(qiáng)健康教育、環(huán)保教育、禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生樹立衛(wèi)生、文明觀念，增強(qiáng)節(jié)約、環(huán)保意識(shí)，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等陋習(xí)。

4．開展校園治理與助推社會(huì)治理相結(jié)合。創(chuàng)建整潔優(yōu)美、節(jié)約

環(huán)保、和諧的校園，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人、管理育人、環(huán)境育人的功能，培養(yǎng)有環(huán)境意識(shí)的新人，通過“小手拉大手”和示范帶動(dòng)，促進(jìn)全社會(huì)形成愛環(huán)境、講衛(wèi)生、將文明、講禮貌的良好風(fēng)氣。

（三）加強(qiáng)檢查

學(xué)校將加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的檢查，對(duì)因工作

不力造成不良影響處室、年級(jí)、班級(jí)和個(gè)人，將及時(shí)進(jìn)行處理。

六、工作推進(jìn)計(jì)劃

1． 2月20日 前整理校園環(huán)境，剪整花木、粉刷墻壁等，適

當(dāng)布置1—2幅標(biāo)語，營(yíng)造城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的氣氛。

2． 2月21日 宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的意義，組織全校師生員工初步清理校內(nèi)外衛(wèi)生。

3.2月22日 開校當(dāng)天，利用第一次升旗儀式召開全校師生

動(dòng)員會(huì)，布置校內(nèi)外衛(wèi)生突擊任務(wù)。

4.3月5日，開好班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，各班做好前期工作的小結(jié)，為下一步活動(dòng)的推進(jìn)作好準(zhǔn)備。

5.辦好一期專題板報(bào)，凸顯主題，引領(lǐng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)

校”活動(dòng)順利推進(jìn)。

6.組織一次進(jìn)社區(qū)、進(jìn)街道的主題實(shí)踐活動(dòng)。

西嶺小學(xué)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校工作行事歷表時(shí)間工作內(nèi)容

2月安排、宣傳此項(xiàng)工作，制定學(xué)校工作計(jì)劃

1、開展“小手拉大手”文明禮儀宣傳活動(dòng)。

3月

2、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動(dòng)。

3、請(qǐng)“五老”報(bào)告團(tuán)宣講活動(dòng)。

1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動(dòng)。

2、開展“學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)五好”活動(dòng)。4月

3、組織開展“給長(zhǎng)輩的建議”家信比賽活動(dòng)。

4、結(jié)合“世界地球日”，開展環(huán)保主題活動(dòng)。

1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動(dòng)。

5月

2、開展“我是美好環(huán)境維護(hù)者”征文比賽。

3、開展“學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)五好”活動(dòng)。

1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動(dòng)。

2、開展“學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)五好”評(píng)比活動(dòng)。6月

3、開展“文明禮儀星”、“環(huán)境維護(hù)保工”評(píng)比活動(dòng)。

4、結(jié)合“環(huán)境保護(hù)日”開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”實(shí)踐活動(dòng)。7月－8月11、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動(dòng)。9月

2、開展“我與家長(zhǎng)共成長(zhǎng)”小手拉大手。

1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動(dòng)。10月

2、開展愛護(hù)文明校園活動(dòng)。

1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動(dòng)。

11月

2、開展“我是美好環(huán)境維護(hù)者”演講比賽。

3、開展“義務(wù)交警”實(shí)踐活動(dòng)。

1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動(dòng)。12月

2、開展系列總結(jié)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

第四篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理班隊(duì)活動(dòng)方案

“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”主題班會(huì)

高一七班

一、班會(huì)時(shí)間：2013年5月1日晚自習(xí)第一節(jié)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓4-7

三、活動(dòng)參與人員：高一七班全體學(xué)生

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解城鄉(xiāng)環(huán)境的現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)治理城鄉(xiāng)環(huán)境要從我們做起，從身邊小事做起。

2、通過課外了解和課堂教學(xué)，滲透如何參加城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片，多媒體課件。

六、活動(dòng)過程：

1、全體立正，唱《共青團(tuán)團(tuán)歌》

2、主持人宣布班會(huì)開始。介紹城鄉(xiāng)環(huán)境的現(xiàn)狀

3、互動(dòng)討論

(1)討論人們治理城鄉(xiāng)環(huán)境做了哪些事？

(2)交流感受，體會(huì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理人士的心愿。

4、學(xué)習(xí)一些關(guān)于城鄉(xiāng)綜合治理的口號(hào)和措施

5、合作探討，如何從身邊小事做起的行動(dòng)。

（1）討論：我們學(xué)生能為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理做些什么？ 如何環(huán)保節(jié)能。

（2）小組合作，制定班級(jí)《綠色行動(dòng)宣言》，綠色班級(jí)。

6、主持人總結(jié)發(fā)言，宣布活動(dòng)結(jié)束。

第五篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理班隊(duì)活動(dòng)方案

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，從身邊小事做起

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解城鄉(xiāng)環(huán)境的現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)治理城鄉(xiāng)環(huán)境要從我們做起，從身邊小事做起。

2、通過課外了解和課堂教學(xué)，滲透如何參加城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片，多媒體課件。

活動(dòng)過程：

一、全體立正。

二、出旗，敬禮。（播放出旗曲）

三、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

四、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始。

(一)創(chuàng)設(shè)情景

城鄉(xiāng)環(huán)境的現(xiàn)狀

當(dāng)今世界在科技日新月異,生活水平不斷提高中進(jìn)步，但隨著人類社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)谙硎苄驴萍紟淼目鞓窌r(shí)，驀然回首,發(fā)現(xiàn)后邊卻是無窮無盡的環(huán)境污染，于是人類開始重視生存的環(huán)境和條件，對(duì)于改善環(huán)境的呼吁也越來越多了。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，難道必然要以污染環(huán)境甚至是毀滅人類幾千年賴以生存的大自然為代價(jià)嗎？

正所謂“德陽是我家，整潔靠大家”，身為德陽人的我們有義務(wù)，有責(zé)任去保護(hù)它。城市開始患上感冒的病癥了，它開始發(fā)燒，這是為什么呢？就因?yàn)闊o良廠商任由工廠排出綿延不斷的黑煙。現(xiàn)在就連我們坐在飛機(jī)里時(shí)，所看到的房屋都變得跟螞蟻一樣小，而我們依能憑著那一團(tuán)團(tuán)的黑氣團(tuán)認(rèn)出工廠的所在地。不斷向大氣擴(kuò)散的煙使到城市體溫升高，可見得城市是不可能在短期內(nèi)退燒的了。身為地球的保護(hù)層——臭氧層亦破了個(gè)大洞。這就是人類所作所為，造成的極大禍害。冰箱、冷氣等釋放的化學(xué)物質(zhì)，工廠及汽車排出的黑煙等都是足以侵蝕臭氧層的根源。

（二）互動(dòng)討論

1、討論人們治理城鄉(xiāng)環(huán)境做了哪些事？

2、交流感受，體會(huì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理人士的心愿。

設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)意在為學(xué)生知道城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理主要有哪些方面的工作，人們已為之作出了哪些努力，為學(xué)生樹立了榜樣。為學(xué)生參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理作社會(huì)價(jià)值確認(rèn)。

我們的城市已經(jīng)進(jìn)入了病入膏肓的狀態(tài)。后知后覺的人類，直至近幾年才大力鼓吹城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理運(yùn)動(dòng)，但卻不見有任何的改善，正所謂“江山易改本性難移”，或許我們需再花上一個(gè)世紀(jì)，甚至幾十個(gè)世紀(jì)的時(shí)間才能有效的拯救城市吧。

如果就連身為德陽人的我們都不珍惜、愛護(hù)環(huán)境，那這工作將由誰來做呢？城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作其實(shí)并不難，只要全德陽的人一人撿一份垃圾，那么這城市就會(huì)干凈多了

（三）激發(fā)參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱情

1、設(shè)計(jì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳口號(hào)。

2、了解部分城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理先進(jìn)城市。

3、了解城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理監(jiān)督熱線電話。

4、知道垃圾要分類存放。

5、為城鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)提合理建議等。

設(shè)計(jì)意圖：這是“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的內(nèi)容落實(shí)。希望活動(dòng)情境，激發(fā)學(xué)生開展更多、更好的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)熱情。其中“設(shè)計(jì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳口號(hào)”是總動(dòng)員，了解城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理紀(jì)念日和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理先進(jìn)城市是落實(shí)行動(dòng)的基礎(chǔ)與榜樣。了解城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理監(jiān)督熱線電話和知道垃圾要分類存放是行動(dòng)具體指導(dǎo)，提合理建議是讓學(xué)生們?yōu)槌青l(xiāng)環(huán)境綜合治理發(fā)揮聰明才智。

（四）合作探討，如何從身邊小事做起的行動(dòng)。

1、討論：我們學(xué)生能為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理做些什么？ 如何環(huán)保節(jié)能。

2、小組合作，制定班級(jí)《綠色行動(dòng)宣言》，綠色班級(jí)。

3、行動(dòng)延伸，提倡綠色校園的活動(dòng)。

設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)在上述了解分析城市環(huán)境問題，樹立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生主動(dòng)參與力所能及的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，促使學(xué)生產(chǎn)生持續(xù)的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理行為。提倡綠色校園的活動(dòng)。

五、輔導(dǎo)員：感謝少先隊(duì)員們精彩的表演。你們今天的中隊(duì)活動(dòng)開展得很成功！環(huán)保問題是功在千秋，利在當(dāng)代的大事情。讓老師感到高興的是全班同學(xué)都有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。老師希望大家能言行一致，真正行動(dòng)起來！為了我們美麗的家園，為了我們幸福的生活，為了我們美好的明天，讓我們一起努力吧！

呼號(hào)：退旗。

活動(dòng)結(jié)束。