第一篇：走進繩圈1

走進繩圈，培養團隊精神

時間：5～10分鐘

人數：不限

道具：一根長繩子．繩子一端有個可以移動的結(繩子呈圓形套索狀)，繩子的長度取決于參加人數的數量。概述：這是一個適合在培訓之初開展的游戲，用以鼓勵隊員們培養團隊意識。

目的： 1．培養團隊精神。

步驟：

1．將繩子放在地上圍繞成圓形，要求繩圈足夠大，所有隊員站到里面后，地方仍很充裕。

2．讓隊員們站在你身邊。

3．他們的任務是進入繩圈，但不能接觸繩子。要求雙腳都落在繩圈內，全部著地。

4．開場白示例如下：想象一下，大家正在一個規模宏大的化工廠徒步參_觀。行到半路。忽然有人看到一種液體正從一個巨大的容器中噴射出來，你們很快就被液體包圍了。一名工人向你們大喊道。地上的化學物質具有高度腐蝕性。如果有一滴液體濺落在腳或者腿上，整個肢體將被侵蝕掉。他還嚷道，你們面前恰好就是一塊安全區域，四周由排水溝環繞。因此化學物質不能流入里面。排水溝看起來像普通繩子，但實際上是一種很復雜的設備。它唯一的缺點是容易碎裂，因此如果有人碰到排水溝。它就會破裂失去保護功能，化學物質將擴散到你們站立的地方。所以大家最好立即逃入安全區。祝你們好運！

5．所有隊員都進人繩圈后，再讓他們走出來。

6．然后利用談話的時間，拉動繩子的滑動端，減小繩圈直徑。雖然他們能在此地幸免于腐蝕性化學物質的傷害，但是現在又被困在工廠的另一個地方，安全區變小了。

7．要求隊員按同樣的規則進入繩圈。

8．他們進去之后，再出來。然后，繼續拉動繩子的滑動結兒，減小繩圈。

9．重復以上步驟，直到隊員們必須擠進繩圈，互相扶持為止。討論問題示例：有人認為該游戲使他感到不自然嗎?為什么?大家對個人的身體空間有什么感覺?處于不同文化背景的人們對個人的身體空間有不同認識嗎?這對我們以后將要開展的游戲有什么影響? 安全： 不允許隊員跳人人群中或者靠抓住別人的肩膀來平衡自己。變通：

1．游戲期間，整個團隊須保持沉默。

2．蒙著眼睛做游戲會更有趣，可以讓一個看得見的隊員指揮其他蒙著眼罩的隊友該如何做。

第二篇：幼兒園大班體育活動教案《繩圈游戲》及教學反思

大班體育活動教案《繩圈游戲》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒體驗團隊合作成功的快樂，通過繩圈游戲，學習與同伴協作，共同解決問題，完成挑戰，鍛煉幼兒的團結協作能力，快來看看幼兒園大班體育活動《繩圈游戲》含反思教案吧。

【活動目標】

1、通過繩圈游戲，學習與同伴協作，共同解決問題，完成挑戰。

2、體驗團隊合作成功的快樂。

3、鍛煉幼兒的團結協作能力。

4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

【活動準備】

繩圈若干、有上下坡度的平衡板3條。

【活動過程】

一、熱身運動。

跟音樂兩人一組做繩操。

二、游戲《占繩圈》。

1、介紹繩圈。

2、游戲《占繩圈》

三、游戲《走繩圈》

（一）學習走繩圈。

1、幼兒第一次嘗試走繩圈。

師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個《占繩圈》的游戲，現在呀，我想讓這個繩圈滾起來，你們兩個人都要站在這個繩圈上，然后讓這個繩圈滾起來，我們一起來想一想，玩一玩。

2、幼兒兩人一組，自由玩走繩圈，教師指導。

3、集中幼兒，請個別組示范走繩圈，引導幼兒觀察并發現走繩圈的訣竅。

小結：雙腳站在繩圈上，齊心協力滾繩圈。你拉我傳不著急，一二一二向前滾。

4、幼兒再次分散嘗試走繩圈，教師指導，要求走直線。

5、六人一組合作走繩圈。

（二）直線走繩圈。

1、集中幼兒，進行游戲《走繩圈》。

介紹游戲規則：將幼兒分成紅黃藍三隊，認識起點線和終點線。繩圈第一個的幼兒要在起點線后出發，直至繩圈最后一個幼兒過了終點線才算完成游戲。

2、幼兒進行游戲。

（三）平衡木走繩圈。

1、介紹平衡木，引導幼兒說一說，繩圈怎么走過平衡木。

2、幼兒游戲：平衡木走繩圈。

3、講評，總結游戲經驗，并對游戲中出現的個別現象提出要求。

4、幼兒再次游戲：平衡木走繩圈。

四、開火車，離開活動場地。

放音樂，幼兒鉆在繩圈里變成一節節車廂，開火車離開活動場地。

教學反思：

此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

本文擴展閱讀：繩的讀音有shéng、mǐn、yùn，繩字的本義是“可以無限接續延長的索帶”。繩是日常生活用品。繩一般有塑料繩、麻繩、尼龍繩、棉繩等種類，以實心塑料繩為佳。

第三篇：幼兒園大班健康優質課教案《玩繩圈》及教學反思

《大班健康優質課教案《玩繩圈》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標

1.利用繩圈創設出各種玩法進行一物多玩游戲，培養幼兒敢于嘗試、探索的精神。

2.通過游戲進行走、跑、跳、平衡等多種動作的練習。

3.以游戲培養幼兒的合作能力。

活動準備

繩圈21根、錄音機、磁帶、哨子、小鼓、小椅子10張。

活動過程

一、開始部分

教師和幼兒手拿繩圈聽音樂走到場地上由大圓變成四路縱隊，做繩圈操，舒展身體各部分，尤其使手腕和腿部、腳關節得到充分活動。

二、基本部分

1.教師告訴幼兒今天的游戲內容。

師：現在我們每人手里拿的是繩圈，可以當繩子也可以當圈子(教師操作如何粘接接頭處)，小朋友試試看拿它當繩子可以怎么玩，拿它當圈子又可以怎么玩。“文.章出自屈a老師教.案網”(圈：單腳跳、拋接、手腕轉。繩：繞圈跳、拔河、二人三足走、踩跳等)

2.(聽哨音集合，站成半圓)教師引導幼兒說說用繩、圈是怎么玩的，請3～4人說出并示范玩法，教師給予肯定，鼓勵其他的幼兒敢于大膽嘗試，教師表演幼兒沒玩過的玩法。

師：你們還想玩嗎?可以去試試剛才沒玩過的玩法，可以一個人玩，也可以和小朋友一起玩，看看還有沒有新的玩法。

3.(聽哨音集合，站成兩隊)請幼兒按要求將繩圈分四組擺放，進行單腳跳、走平衡、直線兩側行進、跳和鉆的練習，告訴幼兒各種玩法，交待游戲規則。幼兒分組示范，每一路縱隊玩2遍。

師：小朋友一個接著一個玩，注意不能碰繩圈。

4.(站成半圓)玩游戲“找家”。

教師要用圈教小朋友玩個好玩的游戲叫“找家”。請小朋友將圈放在地上當作“家”，老師拿掉一個圈，聽音樂，小朋友學各種小動物的動作，鳥飛、兔跳等，音樂一停馬上跳進繩圈回“家”，哪個小朋友找不到“家”就要停止游戲看其他小朋友玩，小朋友玩的時候注意：不能互相碰撞。玩3次左右。

5.集體游戲“捉尾巴”。

師：現在老師還要用繩子教小朋友玩個好玩的游戲叫“捉尾巴”。每個小朋友將繩子的一端塞進褲腰里當“尾巴”，一聽到鼓聲你就開始捉其他小朋友的“尾巴”，鼓聲停止就不能提了，我們比一比誰捉到的“尾巴”多，注意不能互相碰撞。玩兩次。

三、結束部分

放松游戲：“轉圈”。

師：繩圈好玩嗎?我們一起玩雜技表演，用手腕轉繩圈。

注：繩圈制作方法

用三根廢舊布條編成一條繩(長度隨意)，繩的兩端縫上尼龍粘連，即成。

教學反思

以孩子們自己探索為主，老師灌輸為輔。教師展示新玩法的時候也可以讓幼兒仔細觀察并且以此為基礎想出更多的玩法。要突出幼兒的學習主體地位，充分發揮幼兒的學習積極性和學習潛能，從而提高幼兒體育學習能力。

大班健康優質課教案《玩繩圈》含反思這篇文章共3151字。

第四篇：大繩加油稿

大繩加油稿

大繩加油稿1

活中，我們每天都在嘗試嘗試中，

我們走向成功品味失敗，

走過心靈的陰雨晴空運動員們，

不要放棄嘗試無論失敗與否，

重要的是你勇于參與的精神，

付出的背后是勝利無論是否成功，

你那優美的身姿一直都在，

我們永遠贊美你，

你們永遠是我們的驕傲。

大繩加油稿2

1． 四個完美的弧線，被一根小小的接力棒連接。這是人生的完美，這是運動的極限。莫要問，我們為什么配合這樣默契，莫要問，我們為什么這樣緊密團結。因為，我們是情同手足的，體育健兒！加油，勝利就在前方。

2． 面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊， 你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是如風般的奔跑，相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你們勇敢的心去面對。我們在為你們加油，加油。

3． 那激烈的場面，令每一個人心動，你們拼盡每一份力， 把手中的勝利傳給下一個人； 我們用力加油，把心中的希望傳給你們，你撞線了，我們歡呼了。 不僅僅為了勝利， 更重要的是，我們懂得了一種珍貴的精神，那就是--團結。

5． 這是一根普同的木棒，紅白的對比刻畫出它們的公正與剛毅。它握在每一個接力運動員的手中。冰冷變為熱情，剛毅溶進柔和。你們握它在賽場上飛奔，他們用接力演繹著團結的力量，加油，伙伴，勝利就在前方。

致啦啦隊員1.幾許真誠的鼓勵，幾句親切的問候，幾注深情的目光，幾多支持與幫助，帶給運動員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。幾句吶喊，幾束鮮花，陣陣鑼鼓，片片掌聲，帶給運動員的是滿足，是感激，是成功后的喜悅和快意。謝謝你，我們的啦啦隊！

6.你們說 ，好想和我們一樣，在運動場上揮灑青春的汗水，為班級增光添彩 ，可是 ，有些事總是心有余，而力不足，于是 你們把所，有的熱情和希望，都傾注在我們身上

大繩加油稿3

輕輕的，你飛過這長繩，似燕，似風，似箭，仿佛星光，即閃即現。迎著無數期待的目光，遙望那若隱若現的終點，你毫無畏懼得沖向前方。你帶來的，是拼搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。你流星般的奔馳，為春天畫下一道風景，你辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，你成功的喜悅，為心緒加上一份激情。成敗，不是評價你的標準，成功，也不是你唯一的追求，只要你拼搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了最耀眼的光。

大繩加油稿4

1. 也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!

2. 不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄

3. 時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，

4. 這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

5. 你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強

6. 你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平

7. 一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!

8. 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

9. 運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!

大繩加油稿5

你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在飛舞的跳繩中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在時間的終點線上漸漸明亮！

大繩加油稿6

各位老師，同學們

跳躍的力度描畫了關于運動的優美弧線，拼搏的決心鑄造了關于榮譽的高臺。他們用一種汽笛般尖銳的聲音，叫醒了沉睡的歷史；他們用一種閃電般刺眼的速度，刻錄了嶄新的一面?，F在我宣布教職工跳大繩比賽獲得一等獎的團隊，他們是“7年級“

他們用一種驕陽般如火的熱情，感動激勵著你我。凝聚力量的這一刻，光環冉冉升起、慢慢蕩開?，F在我宣布獲得第二名的團隊是 8年級。

心跳合著節拍，希望伴著渴望，微笑鑄成那不屈的力量，抬起頭面向前方，奔跑就會有夢作翅膀，追逐才能讓夢飛翔。他們就是獲得本次教職工跳大繩第三名的團隊 9年級

生命在于挑戰，賽場在于突破，他們出征賽場賽出團隊的風采，他們馳騁疆場馳騁出精英們的風姿。感謝他們，賽場上執著拼搏的人，本次比賽獲得第四名的是 科室后勤組。

各位老師同學們，身體要健康，心動不如行動，讓我們迅速行動起來，積極投身到全民健身的行列，全民健身，你我同行，讓我們共同唱響“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的全民健身主題、共同開創豪邁中學體育新局面、共同推進豪邁中學更快更好發展。

大繩加油稿7

我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，你那優美的身姿一直都在，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。

大繩加油稿8

廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!

泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。11就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。12也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!13不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄14時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們

你的汗水灑落在地面下，澆灌著成功花朵的綻放;

你的歡笑飛揚在賽場上，孕育著班級榮譽的高昂;

你的精神播種在運動中，鼓勵著無窮力量的.爆發;

跳吧，盡情地跳吧，拼命地跳吧，在這廣闊的賽場上，你們似駿馬似離鉉的箭，你們比虎猛比豹強，跳出你們的個性，跳出你們的精彩，跳出你們的和諧，跳出屬于你們的輝煌人生吧。

輕快如鳥雀般,是你們躍動的身影;燦爛如鮮花般,是你們微笑的臉龐;閃耀如星辰般,是你們拼搏的精神.迎著朝陽,披著晨光,你們在翻飛的繩索間打造神話.看者你們朝氣蓬勃的笑臉,誰不感到斗志昂揚?加油!可愛的跳繩運動員們!你們輕快跳躍的小小背影,為賽場增添了亮點,點燃了希望!

每跳那么一下，你都是在自己的青春道路上譜寫跳躍的樂章，怒放自己的閃亮，你們的身影在跳繩的擺動下正如五線譜上活力的音符。

運動場上，彩旗飄揚，人聲鼎沸，比肩接踵，喝彩聲、加油聲此起彼伏，形成了一首美妙美奐的交響曲，余音繞梁，三日不絕。哨聲終于響起了，運動員們抖擻精神，全神貫注，雙手緊握跳繩，自信地站在屬于自己的一片土地上。“啪!”的一聲槍響，在這千鈞一發之際，運動員們幾乎不約而同地飛了起來，輕盈的身體在小繩兩邊來回飛舞，小繩亦有節奏地上下翻飛，抑揚頓挫，人繩合一，化作了一條條美麗的彩虹，形成了一道道亮麗的風景線，圍繞在腳下生風的運動員周圍

那一剎那，似流星、似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績高下。

大繩加油稿9

致跳大繩運動員加油稿 例1

活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，你那優美的身姿一直都在，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。

致跳大繩運動員加油稿 例2

輕輕的，你飛過這長繩，似燕，似風，似箭，仿佛星光，即閃即現。 迎著無數期待的目光，遙望那若隱若現的終點，你毫無畏懼得沖向前方。 你帶來的，是拼搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。 你流星般的奔馳，為春天畫下一道風景， 你辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，你成功的喜悅，為心緒加上一份激情。 成敗，不是評價你的標準，成功，也不是你唯一的追求， 只要你拼搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了最耀眼的光。

致跳大繩運動員加油稿 例4

無論結局是好是壞

無怨無悔是我們的選擇

我們為你祝福為你喝彩

不到最后一刻絕不輕言放棄責成了你們的信仰

也成了我們的信仰

運動員們

跳吧!精彩屬于你

致跳大繩運動員加油稿 例5

一根小小的跳繩，連接的是團結與友愛；

一根小小的跳繩，傳遞的是勇氣與力量；

一根小小的跳繩，演繹的是奮斗與拼搏；

一根小小的跳繩，留下的是輝煌與永恒；

致跳大繩運動員加油稿 例6

加油吧，跳繩運動健兒們，抓住手中的繩子，就是抓住了勝利，握住手中的繩子，就是把握了人生。讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！

致跳大繩運動員加油稿 例7

你的汗水灑落在地面下，澆灌著成功花朵的綻放；

你的歡笑飛揚在賽場上，孕育著班級榮譽的高昂；

你的精神播種在運動中，鼓勵著無窮力量的爆發；

跳吧，盡情地跳吧，拼命地跳吧，在這廣闊的賽場上，你們似駿馬似離鉉的箭，你們比虎猛比豹強，跳出你們的個性，跳出你們的精彩，跳出你們的和諧，跳出屬于你們的輝煌人生吧。

大繩加油稿10

冬去春來，為全面推進素質教育，增強學生體質，豐富校園文化生活，3月11日下午，中學舉行了一場別開生面、精彩紛呈的跳大繩比賽。

為了確保本次競賽活動的順利開展，學校成立了由副校長任組長的活動領導小組，制定了翔實具體的活動實施方案，召開了活動專題會議。

比賽現場熱火朝天，氣氛熱烈。繩子被同學們掄得呼呼生風，打得地面叭叭直響，同學們穿梭其間，精神抖擻，身輕如燕，動作敏捷，全身心地投入比賽。揮動的長繩如銀蛇飛舞，跳動的學生如彩蝶紛飛。各班的啦啦隊員更是不甘示弱，加油聲此起彼伏，一陣比一陣響亮。整個比賽過程掌聲雷動，笑語連連。

大繩加油稿11

輕輕的，你飛過這長繩，似燕，似風，似箭，仿佛星光，即閃即現。 迎著無數期待的目光，遙望那若隱若現的終點，你毫無畏懼得沖向前方。你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。 你流星般的奔馳，為春天畫下一道風景， 你辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，你成功的喜悅，為心緒加上一份激情。 成敗，不是評價你的標準，成功，也不是你唯一的追求， 只要你奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了最耀眼的光。

大繩加油稿12

你的汗水灑落在地面下，澆灌著成功花朵的綻放；

你的歡笑飛揚在賽場上，孕育著班級榮譽的高昂；

你的精神播種在運動中，鼓勵著無窮力量的爆發；

跳吧，盡情地跳吧，拼命地跳吧，

在這廣闊的賽場上，你們似駿馬似離鉉的箭，

你們比虎猛比豹強，跳出你們的個性，

跳出你們的精彩，跳出你們的和諧，

跳出屬于你們的輝煌人生吧。

第五篇：大繩加油稿

大繩加油稿1

你的汗水灑落在地面下，澆灌著成功花朵的綻放；

你的歡笑飛揚在賽場上，孕育著班級榮譽的高昂；

你的精神播種在運動中，鼓勵著無窮力量的爆發；

跳吧，盡情地跳吧，拼命地跳吧，

在這廣闊的賽場上，你們似駿馬似離鉉的箭，

你們比虎猛比豹強，跳出你們的個性，

跳出你們的精彩，跳出你們的和諧，

跳出屬于你們的輝煌人生吧。

大繩加油稿2

我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，你那優美的身姿一直都在，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。

大繩加油稿3

輕輕的，你飛過這長繩，似燕，似風，似箭，仿佛星光，即閃即現。 迎著無數期待的目光，遙望那若隱若現的終點，你毫無畏懼得沖向前方。你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。 你流星般的奔馳，為春天畫下一道風景， 你辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，你成功的喜悅，為心緒加上一份激情。 成敗，不是評價你的標準，成功，也不是你唯一的追求， 只要你奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了最耀眼的光。

大繩加油稿4

廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!

泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。11就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。12也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!13不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄14時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們

你的汗水灑落在地面下，澆灌著成功花朵的綻放;

你的歡笑飛揚在賽場上，孕育著班級榮譽的高昂;

你的精神播種在運動中，鼓勵著無窮力量的爆發;

跳吧，盡情地跳吧，拼命地跳吧，在這廣闊的賽場上，你們似駿馬似離鉉的箭，你們比虎猛比豹強，跳出你們的個性，跳出你們的精彩，跳出你們的和諧，跳出屬于你們的輝煌人生吧。

輕快如鳥雀般,是你們躍動的身影;燦爛如鮮花般,是你們微笑的臉龐;閃耀如星辰般,是你們拼搏的精神.迎著朝陽,披著晨光,你們在翻飛的繩索間打造神話.看者你們朝氣蓬勃的笑臉,誰不感到斗志昂揚?加油!可愛的跳繩運動員們!你們輕快跳躍的小小背影,為賽場增添了亮點,點燃了希望!

每跳那么一下，你都是在自己的青春道路上譜寫跳躍的樂章，怒放自己的閃亮，你們的身影在跳繩的擺動下正如五線譜上活力的音符。

運動場上，彩旗飄揚，人聲鼎沸，比肩接踵，喝彩聲、加油聲此起彼伏，形成了一首美妙美奐的交響曲，余音繞梁，三日不絕。哨聲終于響起了，運動員們抖擻精神，全神貫注，雙手緊握跳繩，自信地站在屬于自己的一片土地上。“啪!”的一聲槍響，在這千鈞一發之際，運動員們幾乎不約而同地飛了起來，輕盈的身體在小繩兩邊來回飛舞，小繩亦有節奏地上下翻飛，抑揚頓挫，人繩合一，化作了一條條美麗的彩虹，形成了一道道亮麗的風景線，圍繞在腳下生風的運動員周圍

那一剎那，似流星、似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績高下。

大繩加油稿5

1. 也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!

2. 不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄

3. 時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，

4. 這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

5. 你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強

6. 你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平

7. 一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!

8. 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

9. 運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!

大繩加油稿6

輕輕的，你飛過這長繩，似燕，似風，似箭，仿佛星光，即閃即現。迎著無數期待的目光，遙望那若隱若現的終點，你毫無畏懼得沖向前方。你帶來的，是拼搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。你流星般的奔馳，為春天畫下一道風景，你辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，你成功的喜悅，為心緒加上一份激情。成敗，不是評價你的標準，成功，也不是你唯一的追求，只要你拼搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了最耀眼的光。

大繩加油稿7

生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，你那優美的身姿一直都在，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。

大繩加油稿8

1． 四個完美的弧線，被一根小小的接力棒連接。這是人生的完美，這是運動的極限。莫要問，我們為什么配合這樣默契，莫要問，我們為什么這樣緊密團結。因為，我們是情同手足的，體育健兒！加油，勝利就在前方。

2． 面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊， 你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是如風般的奔跑，相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你們勇敢的心去面對。我們在為你們加油，加油。

3． 那激烈的場面，令每一個人心動，你們拼盡每一份力， 把手中的勝利傳給下一個人； 我們用力加油，把心中的希望傳給你們，你撞線了，我們歡呼了。 不僅僅為了勝利， 更重要的'是，我們懂得了一種珍貴的精神，那就是--團結。

5． 這是一根普同的木棒，紅白的對比刻畫出它們的公正與剛毅。它握在每一個接力運動員的手中。冰冷變為熱情，剛毅溶進柔和。你們握它在賽場上飛奔，他們用接力演繹著團結的力量，加油，伙伴，勝利就在前方。

致啦啦隊員1.幾許真誠的鼓勵，幾句親切的問候，幾注深情的目光，幾多支持與幫助，帶給運動員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。幾句吶喊，幾束鮮花，陣陣鑼鼓，片片掌聲，帶給運動員的是滿足，是感激，是成功后的喜悅和快意。謝謝你，我們的啦啦隊！

6.你們說 ，好想和我們一樣，在運動場上揮灑青春的汗水，為班級增光添彩 ，可是 ，有些事總是心有余，而力不足，于是 你們把所，有的熱情和希望，都傾注在我們身上

大繩加油稿9

你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在飛舞的跳繩中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在時間的終點線上漸漸明亮！

大繩加油稿10

各位老師，同學們

跳躍的力度描畫了關于運動的優美弧線，拼搏的決心鑄造了關于榮譽的高臺。他們用一種汽笛般尖銳的聲音，叫醒了沉睡的歷史；他們用一種閃電般刺眼的速度，刻錄了嶄新的一面?，F在我宣布教職工跳大繩比賽獲得一等獎的團隊，他們是“7年級“

他們用一種驕陽般如火的熱情，感動激勵著你我。凝聚力量的這一刻，光環冉冉升起、慢慢蕩開?，F在我宣布獲得第二名的團隊是 8年級。

心跳合著節拍，希望伴著渴望，微笑鑄成那不屈的力量，抬起頭面向前方，奔跑就會有夢作翅膀，追逐才能讓夢飛翔。他們就是獲得本次教職工跳大繩第三名的團隊 9年級

生命在于挑戰，賽場在于突破，他們出征賽場賽出團隊的風采，他們馳騁疆場馳騁出精英們的風姿。感謝他們，賽場上執著拼搏的人，本次比賽獲得第四名的是 科室后勤組。

各位老師同學們，身體要健康，心動不如行動，讓我們迅速行動起來，積極投身到全民健身的行列，全民健身，你我同行，讓我們共同唱響“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的全民健身主題、共同開創豪邁中學體育新局面、共同推進豪邁中學更快更好發展。

大繩加油稿11

冬去春來，為全面推進素質教育，增強學生體質，豐富校園文化生活，3月11日下午，中學舉行了一場別開生面、精彩紛呈的跳大繩比賽。

為了確保本次競賽活動的順利開展，學校成立了由副校長任組長的活動領導小組，制定了翔實具體的活動實施方案，召開了活動專題會議。

比賽現場熱火朝天，氣氛熱烈。繩子被同學們掄得呼呼生風，打得地面叭叭直響，同學們穿梭其間，精神抖擻，身輕如燕，動作敏捷，全身心地投入比賽。揮動的長繩如銀蛇飛舞，跳動的學生如彩蝶紛飛。各班的啦啦隊員更是不甘示弱，加油聲此起彼伏，一陣比一陣響亮。整個比賽過程掌聲雷動，笑語連連。

大繩加油稿12

致跳大繩運動員加油稿 例1

活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，你那優美的身姿一直都在，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。

致跳大繩運動員加油稿 例2

輕輕的，你飛過這長繩，似燕，似風，似箭，仿佛星光，即閃即現。 迎著無數期待的目光，遙望那若隱若現的終點，你毫無畏懼得沖向前方。 你帶來的，是拼搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。 你流星般的奔馳，為春天畫下一道風景， 你辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，你成功的喜悅，為心緒加上一份激情。 成敗，不是評價你的標準，成功，也不是你唯一的追求， 只要你拼搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了最耀眼的光。

致跳大繩運動員加油稿 例4

無論結局是好是壞

無怨無悔是我們的選擇

我們為你祝福為你喝彩

不到最后一刻絕不輕言放棄責成了你們的信仰

也成了我們的信仰

運動員們

跳吧!精彩屬于你

致跳大繩運動員加油稿 例5

一根小小的跳繩，連接的是團結與友愛；

一根小小的跳繩，傳遞的是勇氣與力量；

一根小小的跳繩，演繹的是奮斗與拼搏；

一根小小的跳繩，留下的是輝煌與永恒；

致跳大繩運動員加油稿 例6

加油吧，跳繩運動健兒們，抓住手中的繩子，就是抓住了勝利，握住手中的繩子，就是把握了人生。讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！

致跳大繩運動員加油稿 例7

你的汗水灑落在地面下，澆灌著成功花朵的綻放；

你的歡笑飛揚在賽場上，孕育著班級榮譽的高昂；

你的精神播種在運動中，鼓勵著無窮力量的爆發；

跳吧，盡情地跳吧，拼命地跳吧，在這廣闊的賽場上，你們似駿馬似離鉉的箭，你們比虎猛比豹強，跳出你們的個性，跳出你們的精彩，跳出你們的和諧，跳出屬于你們的輝煌人生吧。

大繩加油稿13

活中，我們每天都在嘗試嘗試中，

我們走向成功品味失敗，

走過心靈的陰雨晴空運動員們，

不要放棄嘗試無論失敗與否，

重要的是你勇于參與的精神，

付出的背后是勝利無論是否成功，

你那優美的身姿一直都在，

我們永遠贊美你，

你們永遠是我們的驕傲。