第一篇：北長壽小學校園綠化匯報材料

北長壽小學校園綠化匯報材料、一、指導思想

為進一步促進我校保護環境教育，根據上級有關“六個創建，五個規范“精神，并結合我校實際，采取“滲透于課堂，寄寓于活動，示范于師德，訓練于習慣，熏陶于環境”的具體方式，制定我校環境綠化方案。

二、組織成立領導小組

學校成立創建綠色校園領導小組，明確領導小組成員的責任劃分，使創建綠色校園的活動具備有力的領導保障。

組長：郭生良

負責創建綠色校園的全面工作，對教師及學生進行培訓，使師生對創建綠色校園有進一步的認識。同時，為教師創建條件，參加國家及上級主管部門組織的各種培訓。全面提高廣大師生的環境意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規范。

副組長：張保強

協助組長落實各項具體工作，對學校日常管理是否包括綠色學校的理念進行監督檢查等等，推動創建綠色學校的工作實施。

成員：全體教師

負責推進素質教育綠色校園的管理理念，從少先隊、教師代表、學生代表等各個不同層次，不同側面組成的，保障從不同方面對學生進行環境教育，齊抓共管形成綠色學校。

（一）宣傳發動階段（2009年3月）

2005年3月14日，利用星期一國旗下的講話和校園廣播、宣傳欄等文化陣地，進行宣傳發動,動員全校師生積極參與“綠色學?！钡膭摻ɑ顒?，在全校營造“綠色”的氛圍，引導師生確立綠色理念。

（二）具體實施階段（2009年3月—11月）

A．為搞好校園綠化，栽種了數十種綠色植物：

女貞：500株 1200元葦茅球：6棵300元 紅葉球，綠葉球：4株200元桃樹：3棵120元 金針：40株60元丁香：17株680元 毛白楊：2棵40元垂柳：7株105元 冬青盆景：2盆 200元月季：50株125元 爬山虎；10個15元

B．利用綠色，開展主題活動

（1）充分利用植樹節、愛鳥周、地球日、世界環境日、禁毒日等紀念節日，采取校會、團隊活動、主題班會等形式，大力開展各項主題宣傳活動。開設環境教育專題講座，保證全體學生均接受環保專題教育。

（2）組織學生綠化、美化、凈化校園內外環境的活動，引導學生積極參與環保宣傳調查、監督、保護環境等有益活動。教育學生要愛護、保護生存環境。為綠化、凈化高明出一份力。并能主動的做好義務宣傳員，向社會各界宣傳環境保護的意義。

在“創建綠色校園活動”具體實施過程中，要善于總結經驗，發現存在問題，并提出進一步整改措施。2009年4月起，繼續把創建綠色校園的專題教育活動推向深入。

北長壽小學校園綠化匯報材料

第二篇：北羌小學校園綠化養護管理制度

校園綠化養護管理制度

校園綠化是美化、凈化校園環境的關鍵，是展示校容校貌的自然生態亮點，是陶冶師生情操的根本途徑。為加大校園綠化管理力度，特制定以下制度：

一、校內綠化的實施必須從學校實際出發，依據綠化總體規劃設計方案嚴格進行，實施過程中必須調整規劃的應經過校領導集體研究決定后，方可實施。

二、校園綠化管理責任人為綠化管理員，校園綠化管理機構是以校長、政教主任、綠化管理員組成的綠化工作領導小組，綠化管理員掛帥對校園內各類樹種落實對口班，劃分維護監管責任區域，形成校園綠化維護網絡。

三、校園綠化實施要適時調整以及分植、養護。

四、校園綠化中的喬木、盆景、花卉師生共同維護，任何人不得隨便踩踏花池、攀搖樹桿、采摘花朵，凡發現有人惡意損壞校內樹木、花卉、花池者要處罰，除給予批評、通報外，還處以一定的罰款。體育課、課外活動課體育老師要加強常規巡視。安排分散活動時，應充分注意遠離綠化帶，禁止學生在綠化帶動作、追逐玩耍，以避免踩踏和撞擊綠籬。

五、常年做好對花木的修剪、養護、除蟲，施肥，確保已栽樹木花草的成活和造型美觀。

六、常年保持校園花池的平整、整潔，無雜草。

七、經常對校園綠地巡查，發現問題，及時處理。

八、遵守兩校區隔天輪流養護的制度，做到長效管理，責任 到位。

北羌小學

第三篇：后石羊小學校園綠化美化匯報材料

后石羊小學校園綠化美化匯報材料

為切實加強我校校園環境整治工作，凈化育人環境，創建文明校園為中心。在全縣動員會召開之后．在鄉黨委政府、中心校及村委的支持下，我校于2012年12月起對校園環境進行綠化硬化美化建設.一、指導思想

以 “三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設社會主義新校園和全面提升校園環境質量為目的，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優美整潔、文明有序的學校環境，加快推進建設綠色校園的進程。以構建和諧學校為指針，創建優美環境為目的，創設整體靚麗、秩序井然、環境優美的校園為目標，充分調動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環境，使校園環境干凈、整潔、優美。

二、目的意義

通過實施校園環境綠化美化工程，集中整治學校環境存在的突出問題，健全和完善學校環境治理長效工作機制，進一步改善我校環境建設，全力維護學生的安全與穩定，確保學校擁有良好的教學秩序，使教師的教學環境和學生的學習環境都能得到進一步改善，用科學完善的育人環境為廣大師生服務。

三、目標任務

1、認真落實上級文件精神，根據我校實際，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環境綜合整治工作相結合，切實抓好。

2、采取有效措施，領導高度重視，由中心校牽頭多次與村委協商溝通并取得了村委的大力支持，村委派專人負責學校硬化工作。從治理校園環境衛生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養成愛護校園環境和良好衛生習慣為重點，提高全校師生的環保意識。

3、通過校園環境的綜合整治，做到綠化、美化、硬化、文化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

4、對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處綠意盎然，鮮花盛開。

四、組織機構

組

長：趙國喜（校長）

副組長：張松林

尹彩紅

成員：全體教師

五、工作措施：

綠化美化校園，創建優美的育人環境，在全面實施“素質教育”中起著不可忽視的作用，也是加強學校德育、美育工作的一項重要內容。為了促進學生的健康成長，提高教師的工作能力，學校決定讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園，整潔優美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹木，可調節空氣，綠化可保護眼睛，有利于師生身體健康。因此，創建一種良好的花園式的教育環境對促進人的發展有十分重要的作用。針對我校的環境特點和實際情況，校園的綠化面積不斷擴大，所以，我們將從以下幾個方面做好今年學校的環境綠化美化工作。

（一）、加強領導，合理規劃，認真落實綠化美化要求。

學校高度重視校園綠化美化工作，學校召開校園綠化美化工作會議，村委并與部分教師實地查看了我校校園環境存在的問題，共同研究部署了我校綠化美化工作的基本方案。成立了“學校綠化美化工作領導小組”。制訂“學校校園綠化美化工作”實施方案，明確了工作步驟，工作內容和相關要求，確保了春季校園綠化美化工作的順利進行。

（二）、把綠化美化校園，優化育人環境作為學校建設與發展的大事來抓。

學校把校園綠化美化工作作為學?；窘ㄔO的重要內容之一來抓。以栽種綠化植物為主，努力提高綠化覆蓋率，優化校園生態環境。為了綠化美化校園環境，我們要讓大家在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂。

（三）、強化管理，鞏固校園綠化美化成果。

創建綠色學校是我校的最終目的，我校的綠化工作的目標要達到春有花，夏有蔭，冬有青，需要我們長遠的進行規劃和努力。我們的目標就是要做到每到春、夏、秋三季，學校內的綠化地帶郁郁蔥蔥，鮮花綻放。我們在加強校園綠化美化工作的同時，還要加強管理和養護是最重要的。為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排會護理花木的張松林、王保珠老師專門負責定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，補栽差缺樹木，為防止病蟲和人為損壞，我們還要經常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環境的教育。認真組織全體師生參加義務勞動并按照班級劃分綠地責任區。把環境教育、綠化教育、生態教育作為課堂教學內容。

（四）、規劃內容、面積：

1．學校大門左右的綠化要與大門建筑形式相協調。投資2000元對大門內兩側的花壇中種植草坪、蔥蘭、小葉紅檗、月季、玉蘭10棵、紅葉李12棵進行配置共計780平方米現以種植好。

2．教學樓前全部硬化共計1840平方米共計投資14萬元。投資4000元教學樓西側種植草坪112平方米、種植冬青500棵現以完工。

3．學校后院綠化375平方米。幼兒園綠化100平方米，種植棕樹4棵、冬青8棵、紅葉石楠2000株共投資3000元。

4．教學樓整體粉刷、線路改造.操場．圍墻整體粉刷共計1810平方米，共計資金25000元。

5．投資4000元對教學樓前男廁所整體改造。

6．投資1．8萬元對操場進行硬化。投資10000元進行校園文化建設。

（五）、規劃資金： 共投入規劃資金23萬元。其中學校自籌8.5萬元，村委會資助13萬元．黃橋鄉政府撥款1.5萬元。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

2014

年11月

第四篇：后石羊小學校園綠化美化匯報材料2

*****小學四化建設匯報材料

尊敬的各位領導，同志們，歡迎到***小學指導工作。下面我簡要匯報一下我校的綠化美化工作。我校有12個教學班，學生401人,我校教職工28人，教師中本科學歷10人，?？茖W歷18人，教師學歷達標率為100%。

為切實加強我校校園環境整治工作，凈化育人環境，創建文明校園，在全縣校園綠化美動員會召開之后．在鄉黨委政府、中心校及村委的支持下，我校于2012年12月對校園環境進行綠化硬化美化建設。

我們的具體做法是：

1、成立由村支部書記、校長任組長，村委副書記、學校業務主任、會計任副組長，全體教師任成員的校園綠化美化領導組。領導組認真學習了市縣文件精神，確立了正確的指導思想，我們決心按照教體局的工作部署，扎實推進校園綠化美化工作，徹底改變我校的校容校貌。

2、為改善學校操場面貌，我校及時向黨委政府匯報，取得黨委政府的支持，黨委政府撥付資金1.5萬元進行操場硬化，硬化面積544平方米。

3、由中心校牽頭與村委溝通，爭取資金11萬元硬化學校地面1840平方米。為確保工程質量，在施工中，由村委、學校派專人全程進行質量監督。

4、在本次校園綠化美化活動中，學校粉刷圍墻、教學樓1810平方米；書寫永久性標語8條，操場院墻布置了簡筆畫；清理垃圾50方；購買了多種花草、樹木進行栽種，并發動師生義務勞動10次，達200人次；動員社會力量修剪黃金柳35棵；制校園文化標語100余條；購買文化報欄兩個，花草牌10塊，油漆門窗260平方。以上學校投資共計5.6萬元。

5、在今年的四化建設已投入資金18.2萬元。其中學校自籌5.7萬元，村委會資助11萬元．黃橋鄉政府撥款1.5萬元。

各位領導，我校的校園綠化美化工作才剛剛起步，初見成效，和兄弟學校相比還有很大差距，我們還要繼續努力，對此項工作常抓不懈，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作,為師生營造怡人的育人環境。

******小學

2013年4月24日

第五篇：北燕村小學校園文化、綠化、美化建設匯報材料

北燕村小學校園文化、綠化、美化建設匯報材料

首先我代表北燕村小學全體師生向各位領導的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們對我校的關心與支持。我們的做法對于兄弟學校的借鑒意義可能很??；不過大環境是相同的，學校存在的問題基本是相似的，在抓好教學質量，安全工作的同時，校園文化、綠化、美化建設也做了一點。在此，我代表學校將我們的做法匯報與各位領導、以期得到批評、指正。

作為專門培養人、教育人的地方，學校不僅僅是一個教室、操場的概念，同時也是一個環境、文化的理念。校園文化所營造的育人氛圍無時無刻不在發揮著潛移默化的作用。校園文化是一個立體化、開放性的概念。它包括了諸多的因素，它是一種環境，也是一種氛圍，是一種需要長期培育、苦心經營的教育氛圍。

校園文化、綠化、美化建設一直是我校發展中的一個重要主題，幾年來，我們注重從文化的角度考量學校的發展，通過一種 “春風化雨，潤物無聲”的效果來達到學校的育人功能。幾年來，學校從物質文化、精神文化、制度文化等幾個方面加強了建設，極大的提升了學校的文化品位，使文化育人這一教育理念得到了很好的體現。

一、構建和諧的人際關系

我們認為和諧出凝聚力、和諧出戰斗力、和諧出創造力。在學校發展上，和諧促進了學校的發展，沒有教師們的大力支持也就沒有中心小學的進步，可以說在工作上我校做到尊重每一個教師、關愛每一個教師、理解每一個教師、依靠每一個教師、信任每一個教師，建立起了和諧的干群關系，從而激發教師工作的積極性，管理的主動性，教學的創新性。按照“給人人以希望，使人人得發展”的人本教育理念，關注細節，構建了社會、學校、家庭參與，齊抓共管的管理格局，建立了“民主、平等、和諧”的新型師生關系。

二、開展豐富的文化活動 校園文化活動是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。

1、國旗下的講話，莊嚴的正面教育，可以說是我校的一大亮點。

堅持每周一的升旗制度，是我校傳統的一種德育教育模式。升旗儀式一般由四個環節組成：出旗、國旗手升旗、奏國歌唱國歌、國旗下講話。全體教師都必須參加。做到按時、認真、嚴肅，不交頭接耳；不竊竊私語；不接打電話；面向國旗立正行注目禮；和學生一起唱國歌。值周領導的講話主要是針對上周的情況進行總結，好的表揚，壞的批評，不足的指出，并對本周的工作進行安排部署，每一次的講話都記錄在我校教師考勤簿上，話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。

2、發揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報、校報、展牌標語等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。

3、開展各種課內外活動，搭建個性發展平臺。

開展活動也是一大特色，幾年來，我校以努力營造良好的校園環境為基礎，以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立足于課堂校園，延伸至課余校外，來著手落實校園文化建設。在教育教學中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為同學們學習、成長、張揚個性、發展特長的樂園。如“孝親敬老活動”、“創建安全文明校園”、“珍愛生命，預防溺水”、“養成良好行為規范”、“節約一分錢、救助貧困生”、“做一個文明的小學生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野。

三、班級文化建設 從本質上說，班級文化是一種教育文化，它能給班級學生一種精神上的感染、吸引、熏陶和改造，對于增強班集體的凝聚力，培養生機勃勃的班風，促進學生的全面發展都具有十分重要的作用。我校班級文化建設的總體要求：

①、班級要有個性化的班訓。

②、班級要有學生公約或相應的規章制度，并落實實施。

③、教室的布置要整潔、新穎，充分體現班級特點，要有展示學生個性或優點的欄目（評優欄、作品展示欄、公告欄、學習園地等），并定期更換。

④、學生能積極參與班級的管理、學生干部能力得到較好的培養，班級氣氛民主。

⑤、正常開展班級活動、主題班會：一個月至少一次主題班會（有詳細教案及過程記錄），經常組織學生參加學校的各項活動和自己組織的各項活動并記

⑥班級學生學習自覺，有良好的競爭氛圍。

四、創建優美的綠化、美化環境

學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。為綠化、美化校園，為師生創建優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環境育人，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發展。同時，校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

我校發揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，并加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，不留死角。

我?，F已在幼兒園建立兩個花池，面積50平米。學校甬路兩邊進行了綠化，種植了海棠及黃羊球，綠化面積120平米。去年對校園最后一排教室前進行綠化，中間種植月季和黃桃樹及幾個大的黃羊球，還有幾棵高大垂柳遙相呼應，四周種植黃羊球及刺梅當作圍子，在兩端種植的小菊花，層次清晰，措落有序，整體綠化面積900平米。今年5月份，對校園中排教室前進行綠化，中間種植月季、黃桃樹、玉蘭、海棠等，四周用黃羊球進行點綴，在綠化區頂端建了兩個方形的小綠化區，整體綠化面積800平米。

我校將在2009——2010年對校園前排教室進行綠化，保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木和花草。建好學校最前排教室前綠化區，前排綠化區栽種玉蘭、海棠等觀賞樹木及茶花、梔子花等灌木。以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發揮環境的育人作用。

2010——2011年校園操場東側進行綠化。東部一條長60米，寬5米的綠化帶，帶內整體是月季，用丁香花、桃紅木點綴。建立休閑娛樂區域，使學校操場既美觀、實用又極具人文關懷。

2011——2012年開始對學校操場西側進行美化和綠化工作，帶寬5米，長50米；帶內一行柳樹，地面鋪設草坪；廁所前甬路五塊小草坪，中間點綴青楊球。給教職工營造一個舒適優美的鍛煉、休閑環境。

總之，校園文化、綠化、美化作為一種亞文化、微觀文化和學校實施素質教育有益的輔助手段來說，我們在這方面的認識和探索還很不夠。在今后的工作中，我們將一如既往地抓好校園文化、綠化、美化建設，凸現校園文化、綠化、美化的育人功能，加大工作力度，創新工作思路，把我校的校園文化、綠化、美化建設提高到一個新水平。

校園文化、綠化、美化建設

匯報材料

北燕村小學

2009.11.5