第一篇：《別讓統(tǒng)計資料騙了你》讀后感

傳播學(xué)概論XXXXXXXXXXXXXXXXXX

——《語言與人生》讀後感

傳播學(xué)概論

慎思統(tǒng)計資料

——《統(tǒng)計陷阱》讀後感

Name：汪明根

Student Number：0919500104

Major：新聞0901

Instructors： 邵鵬

慎思統(tǒng)計資料

——讀《統(tǒng)計陷阱》有感

前言

最近應(yīng)邵老師的推薦，潛心在讀美國著名的統(tǒng)計學(xué)家達(dá)菜爾·哈夫的名著《統(tǒng)計陷阱》。《統(tǒng)計陷阱》一書之所以能夠歷久彌新，是因為其實用性。隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，我們將接觸到越來越的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，例如，公司財務(wù)報告、證券信息、國家權(quán)威機(jī)構(gòu)公布的各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)等等，去粗取精、集思廣益，去偽存真、進(jìn)行鑒別。作者重說明、輕證明，重文字描述、輕理論推導(dǎo)，并結(jié)合活生生的案例，語言輕松詼諧，深入淺出，介紹了一些統(tǒng)計術(shù)語和方法，更揭示了很多的統(tǒng)計騙局。

該書一經(jīng)出版，便暢銷美國，成為美國20世紀(jì)50年代的暢銷書之一。在進(jìn)入正題前，我想引入幾位比較權(quán)威期刊對此書的好評。《管理評論》認(rèn)為：“哈夫先生用如此生動的、充滿人情味的方式來論述統(tǒng)計這個干巴巴的課題，真是一訊靈丹妙藥。我們太需要這本書了，它雖然娛樂性強(qiáng)、淺顯易讀，卻十分具有說服力。”《圖書期刊》如此評價：“作者和制圖者傾注了全力，給大家提供了一本十分輕松活潑的讀物和卡通畫。它們能給你帶來娛樂，又能引發(fā)思考，而且還揭穿了許多統(tǒng)計方法的謊言。”《大西洋》評價道：“這是一本具有善意破壞性的書，讀完它后，你對于‘萬能統(tǒng)計’的信任將大大降低。”正是由于這本書融娛樂性和知識性為一體，使它成為一本具有影響力的著作。

《統(tǒng)計陷阱》內(nèi)容簡介

如前言中所說的各種資料、數(shù)據(jù)如何去偽存真，如何進(jìn)行鑒別？這本《統(tǒng)計陷阱》回答了這些問題。全書共分為十章，在前九章里面，作者哈夫分別從九個具體的細(xì)節(jié)地方給我們闡釋了，各種統(tǒng)計陷阱是如何產(chǎn)生的。第一章以耶魯大學(xué)畢業(yè)生的工資來說明通過偏差的樣本來獲得想要的數(shù)據(jù)是造成統(tǒng)計誤差的首要原因——內(nèi)在有偏的樣本；第二章從數(shù)學(xué)的角度揭露統(tǒng)計時常采取的所謂平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)等方式來欺騙人，精心挑選的平均數(shù)一般卻不給出是哪種平均數(shù)；第三章通過多克斯牌牙膏取樣數(shù)據(jù)不科學(xué)一例來說明，在沒有披露的數(shù)據(jù)情況下，所產(chǎn)生的統(tǒng)計騙局；第四章告訴我們，在計算，某一個數(shù)據(jù)時，需要知道這個數(shù)據(jù)可能造成的誤差，如果不考慮這個誤差，則數(shù)據(jù)毫無意義，用章名來說

——毫無意義的工作；第五章則通過對圖形的夸張畫法，來達(dá)到誤導(dǎo)讀者的目的，例如Y軸不從0開始，X、Y軸比例不一樣——驚人的統(tǒng)計圖形；第六章和第五章是比較類似的，只不過平面圖形不只有高度，還有寬度；不相匹配的資料則指出了，問題本身并不能真實地反應(yīng)這個問題所代表的觀點(diǎn)，例如藥物試驗，實驗室的環(huán)境，藥物與最后在藥店里購買的藥物有可能很不一樣，或者實驗室環(huán)境與人體環(huán)境差別很大等等，都會導(dǎo)致數(shù)據(jù)的不準(zhǔn)確性。同樣，晚上發(fā)生車禍的次數(shù)明顯多于早上，因此你有可能認(rèn)為早上發(fā)生車禍概率較低，但同時晴天發(fā)生車禍次數(shù)也比霧天多，能認(rèn)為晴天更危險嗎？事實上僅僅是由于晴天比霧天的天數(shù)多很多，自然車禍次數(shù)就要多，因此，看到數(shù)據(jù)時一定要弄清楚這個數(shù)據(jù)與結(jié)論是否相關(guān)，相匹配；相關(guān)是兩件事一起出現(xiàn)的概率，例如吸煙和成績就經(jīng)常一起出現(xiàn)，但不是相關(guān)就是因果關(guān)系，總不能說吸煙導(dǎo)致成績差，相關(guān)與因果關(guān)系是每天多少關(guān)系的，這在第八章相關(guān)關(guān)系和因果關(guān)系中闡釋的很清楚；在第九章——如何進(jìn)行系數(shù)統(tǒng)計操縱中，我們了解到，利用統(tǒng)計資料傳遞錯誤的信息而誤導(dǎo)他人就是一種操縱行為，例如每當(dāng)發(fā)生罷工時，就會有不著邊際的謊言，一旦罷工開始，商業(yè)委員便刊登廣告，宣傳罷工一天的損失是幾百萬美元，那么這個數(shù)據(jù)是怎么樣得到的呢？本來沒有這么多的損失，但是加上供應(yīng)商的損失、罷工工人正常生產(chǎn)時制造的汽車價值、零售商的銷售損失以及街頭停車費(fèi)的損失等等一切可以加上的費(fèi)用后，數(shù)字就會變得很大，誤導(dǎo)讀者！

到目前為止，作者一直把自己描述成一個熱衷于指導(dǎo)劍術(shù)的海盜。在第十章結(jié)性章節(jié)里，他擯棄這種文學(xué)描述，并直接揭示隱藏在文章表層下的主題：怎樣憑雙眼就能識破虛假的統(tǒng)計資料并揭穿它；同樣重要的是，如何在具有前述欺騙性的數(shù)據(jù)海洋中找出可靠有用的資料。我們平常所接觸到的統(tǒng)計資料并非都能經(jīng)受化學(xué)分析或者實驗室的鑒定。但至少你可以提5個簡單的問題，在尋找這些問題答案的同時，你將避免接受一些不真實的資料。

“誰說的”，”他是如何知道的”，“遺漏了什么”，“是否有人偷換了概念”，“這個資料有意義嗎”，以后看數(shù)據(jù)看新聞，如果自己看到后激動了，有話要說，那么先憋著，然后提醒自己問一下這幾個問題，別罵完后才發(fā)現(xiàn)原來是假的，很丟臉的。

統(tǒng)計陷阱的思維邏輯

如果你想證明某事，卻發(fā)現(xiàn)沒有能力辦到，那么試著解釋其他事情并假裝它們是一回事，這就是我們常犯的邏輯謬誤，偷換概念。統(tǒng)計學(xué)中所包含的思維，利用統(tǒng)計學(xué)所犯的錯誤，歸根到底就是邏輯。把相關(guān)性當(dāng)成因果性，這是事后歸因；小樣本得出大結(jié)論，這是以偏概全；為了證實自己的觀點(diǎn)，刻意用統(tǒng)計方法放大比例，這是訴諸公眾謬誤，因為大家都這樣，所以我是對的。商品廣告說統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示自己的產(chǎn)品在某一權(quán)威群體里的使用率很高，言下之意是他們的產(chǎn)品是好的，這是訴諸權(quán)威謬誤；等等。基本上每一個統(tǒng)計陷阱就是一個邏輯謬誤，學(xué)會統(tǒng)計學(xué)，就是學(xué)會怎么說理。

任何事最怕的就是走向極端，看了后對一切統(tǒng)計數(shù)字不再相信，以為看了一本書就成了個統(tǒng)計專家，沒成統(tǒng)計專家也成了個分辨真假專家，這無疑是進(jìn)入了另一種統(tǒng)計陷阱。

些許心得

對待統(tǒng)計資料我們應(yīng)該做到不要盲目相信，學(xué)會理智質(zhì)疑，學(xué)會多從五個問題角度反問自己，在觀察統(tǒng)計圖時要萬分注意，圖表的拉伸縮放可以使它展示在人們眼睛前的信息迥然不同，他可以隨著要求任意變動，因此我們不能被自己的眼睛和說謊者所欺騙。至于上述中提到的平均數(shù)問題，我覺得我們要注意它們的適用范圍，并謹(jǐn)防它們被不軌者非法利用進(jìn)行欺騙。均值一般不具有穩(wěn)定性，它太容易受到野值的影響，在描述大樣本的平均水平時，不妨考慮一下中位數(shù)。

學(xué)會統(tǒng)計學(xué)，慎思統(tǒng)計資料，達(dá)菜爾·哈夫的《統(tǒng)計陷阱》，讓我們受益匪淺！

第二篇：《別讓眼睛欺騙了你》教案

別讓眼睛欺騙了你 永安市實驗小學(xué)

邱清蘭

教學(xué)目的：

1、通過觀察活動培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的觀察品質(zhì)，學(xué)會從不同的角度觀察事物的方法。

2、懂得生活中很多事物可以從不同的角度去思考，啟發(fā)學(xué)生能從不同角度地觀察中領(lǐng)悟一種多角度思考問題的方法。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、啟發(fā)學(xué)生能從不同角度地觀察中領(lǐng)悟一種多角度思考問題的方法。

2、懂得生活中很多事物可以從不同的角度去思考，從而樹立正確的人生態(tài)度。

教具準(zhǔn)備：

1、多媒體課件。

2、師生共同搜集的視錯覺圖片。教學(xué)過程： 課前：欣賞一些照片

一、眼見為實

1、師：同學(xué)們，俗話說眼見為實，在生活中我們常常都相信自己所看到了，你們相信自己的眼睛所看到一切嗎？

生：相信。

師：你現(xiàn)在看到了什么？(我出示一張紙、一個杯子等)生自由敞述。

二、眼見為虛

1、師過渡：可現(xiàn)實中許許多多的現(xiàn)象并非如此。請大家看我手中的玻璃杯，里面裝著水，放著一根筷子，你們看到了什么？

生答：我看到筷子是彎的。師：你呢？看到了什么？ 生答。

師：可事實呢？（師拿出筷子），筷子是彎的嗎？ 生：不是。

師：可見眼見有可能也是虛的啊！（播放課件：眼見為虛）在生活中還有許許多多這樣的現(xiàn)象，事實與現(xiàn)實中看到的現(xiàn)象并不是一致的，今天讓我走進(jìn)綜合實踐活動課：（課件）(板書)別讓眼睛欺騙了你！

三、小組合作探究

1、例子引路。

師：請看大屏幕，這幅圖中線段AB和CD一樣長嗎？ 生：不一樣。

師：你覺得哪條線段長一些？ 生：AB 師：你呢？

生：AB 師：確定？（生：確定）不改了？（生：不改了）讓我們拭目以待吧。

師：（課件）你看到了什么？ 生：AB和BC一樣長。

師：是的，通過尺子量，我們知道了這兩條線段一樣長。你還有沒有其他方法可以證明它們是一樣長的呢？

生：可以把這兩條線對折，看看是不是一樣長。師：這個主意不錯，你上來試試。生演示。

2、師（過渡）：看來剛才我們真的被眼睛欺騙了。

師：今天我給大家準(zhǔn)備了一些材料，請同學(xué)們快速打開信封，看看里面有什么？每個材料袋當(dāng)中都裝有三幅圖和一張記錄卡，請組長把觀察到的、測量的結(jié)果填在記錄卡里。

3、友情提示：（課件）（生讀）

4、小組合作探究，并記錄，師巡視。

5、小組匯報。先出示記錄卡。

師：被大圓包圍的圓和被小圓包圍的圓哪一個更大？

6、師：同學(xué)們，是什么引起了我們的“眼見為虛”呢？ 生：原來是線條、形狀、顏色、透視影響了我們的視覺。

四、認(rèn)識錯覺現(xiàn)象

1、師：那什么是錯覺呢？（課件）錯覺是不正確的、歪曲的知覺。

2、錯覺現(xiàn)象。

錯覺可以發(fā)生在視覺方面，也可以發(fā)生在其他知覺方面。如當(dāng)你掂量一公斤棉花和一公斤鐵塊時，你會感到鐵塊重，這是形重錯覺。當(dāng)你坐在正在開著的火車上，看車窗外的樹木時，會以為樹木在移動，這是運(yùn)動錯覺等等。

3、師：同一個物體或同一張圖片，我們觀察的角度不同，所得到的觀察結(jié)果就不一樣？讓我們再來觀察幾幅圖吧！

五、觀察其他圖片，說發(fā)現(xiàn)，及原因。

1、2、生分小組觀察材料袋里面的圖片，教師巡視參與小組活動。

3、報交流觀察結(jié)果。

生：我手中的這幅圖片正著看就是一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，如果把圖片換個角度，倒過來，就變成了一位美麗可愛的公主。

生：我看到了中間的不像是正方形。生：我看到了圖3在轉(zhuǎn)動。

生： 生：

隨著每位同學(xué)的發(fā)言，師都及時地給予評價。

4師：剛才，你們展示了那么多發(fā)現(xiàn)，說明大家都作了細(xì)致、地觀察。現(xiàn)在，老師也想給大家展示我?guī)淼膱D片，想看嗎?(想)

5、師：請看，我們一起展示了這么多神奇的圖片。從觀察這些圖片的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

生：同一張圖片從不同角度去看就能得到不同的結(jié)果。（隨生發(fā)言板書：從不同角度看。）

6、師：是呀！只要細(xì)致認(rèn)真地觀察，從不同地角度去看，普通的圖片就變得神奇了。錯覺在生活中無處不在，誰能說說在生活中你見運(yùn)過的視錯覺地運(yùn)用。

生：魚缸、穿衣、六、遷移生活，拓展應(yīng)用

1、補(bǔ)充張衡的資料（課件出示）：

師：孩子們，你們知道嗎？看到你們那么興奮地看著圖片，愛不釋手，老師真為你們高興。知道嗎？生活中許許多多的事情我們從不角度去看，也會出現(xiàn)不同的結(jié)果。

2、補(bǔ)充“塞翁失馬”的故事（課件出示視頻）： 課件展示：“塞翁失馬”的動畫故事。師：這是一位怎樣的老爺爺？ 生：他很樂觀 生：他總能換個角度思考問題，善于把壞事想成好事。??

3、補(bǔ)充霍金的資料： 英國的物理學(xué)家霍金也是一個善于轉(zhuǎn)換角度看問題的人。當(dāng)他全身癱瘓的時候，他也沒有放棄理想，用自己全身僅能活動的兩根手指在鍵盤上敲出一段話（課件出示）： “我的手指還能活動，我的大腦還有思維，我有終身追求的理想，??我身體不能動了，但可以節(jié)省下許多外出的時間。

4、安靜地思考。此時此刻，說說你的感受。

5、生自由敞述，師及時評價。

五、升華情感，感恩生活

師：同學(xué)們，我們就能把挫折變成動力，換一個角度我們就能把郁悶變成開朗，換一個角度，生命將更彩燦爛，孩子們，換一個角度來笑著看世界吧！你會發(fā)現(xiàn)這世界也在笑著看你！可別讓眼睛欺騙了你哦！

板書設(shè)計： 別讓眼睛欺騙了你

從不同角度看問題

張衡：

張衡（公元78年－139年），字平子，南陽西鄂（今河南南陽市石橋鎮(zhèn)）人，漢族，中國東漢時期偉大的天文學(xué)家，為中國天文學(xué)、機(jī)械技術(shù)、地震學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)；在數(shù)學(xué)、地理、繪畫和文學(xué)等方面，張衡也表現(xiàn)出了非凡的才能和廣博的學(xué)識。張衡是東漢中期渾天說的代表人物之一，他指出月球本身并不發(fā)光，月光其實是日光的反射，他還正確地解釋了月食的成因。張衡得到了很多榮譽(yù)，被一些學(xué)者認(rèn)為是通才。一些現(xiàn)代的學(xué)者還將他的工作和托勒密（86－161）相提并論。1802號小行星以他的名字命名。他發(fā)明了地動儀，張衡的發(fā)明要比歐洲早1700多年呢！

塞翁失馬：

戰(zhàn)國時期有一位老人，名叫塞翁。他養(yǎng)了許多馬，一天馬群中忽然有一匹走失了。鄰居們聽到這事，都來安慰他不必太著急，年齡大了，多注意身體。塞翁見有人勸慰，笑笑說：“丟了一匹馬損失不大，沒準(zhǔn)還會帶來福氣。”

鄰居聽了塞翁的話，心里覺得好笑。馬丟了，明明是件壞事，他卻認(rèn)為也許是好事，顯然是自我安慰而已。可是過了沒幾天，丟馬不僅自動回家，還帶回一匹駿馬。

鄰居聽說馬自己回來了，非常佩服塞翁的預(yù)見，向塞翁道賀說：“還是您老有遠(yuǎn)見，馬不僅沒有丟，還帶回一匹好馬，真是福氣呀。”

塞翁聽了鄰人的祝賀，反到一點(diǎn)高興的樣子都沒有，憂慮地說：“白白得了一匹好馬，不一定是什么福氣，也許惹出什么麻煩來。”

鄰居們以為他故作姿態(tài)純屬老年人的狡猾。心里明明高興，有意不說出來。

塞翁有個獨(dú)生子，非常喜歡騎馬。他發(fā)現(xiàn)帶回來的那匹馬顧盼生姿，身長蹄大，嘶鳴嘹亮，膘悍神駿，一看就知道是匹好馬。他每天都騎馬出游，心中洋洋得意。一天，他高興得有些過火，打馬飛奔，一個趔趄，從馬背上跌下來，摔斷了腿。鄰居聽說，紛紛來慰問。

塞翁說：“沒什么，腿摔斷了卻保住性命，或許是福氣呢。”鄰居們覺得他又在胡言亂語。他們想不出，摔斷腿會帶來什么福氣。

不久，匈奴兵大舉入侵，青年人被應(yīng)征入伍，塞翁的兒子因為摔斷了腿，不能去當(dāng)兵。入伍的青年都戰(zhàn)死了，唯有塞翁的兒子保全了性命。

霍金：

斯蒂芬·威廉·霍金，1942年1月8日，英國劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家，被譽(yù)為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家之一。霍金是當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當(dāng)今享有國際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家之一，還被稱為“宇宙之王”。

他患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能說話。他唯一能動的地方只有兩只眼睛和3根手指，其他地方根本不能動。

1979至2009年任盧卡斯數(shù)學(xué)教授，它是英國最崇高的教授職位。霍金的主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞，證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)現(xiàn)象和無邊界的霍金宇宙模型，在統(tǒng)一20世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論——愛因斯坦創(chuàng)立的相對論和普朗克創(chuàng)立的量子力學(xué)方面走出了重要一步。

第三篇：假如生活欺騙了你讀后感

生活的假設(shè)

——讀《假如生活欺騙了你》有感

這是一個很耐人尋味的假設(shè)。

假設(shè)中的生活是一個邪惡的欺騙者，而你處在一個很不幸的位置上。當(dāng)生活

與你一起陷入了未知的境地中，而你擁有自己的判斷力，并且你必須對自己的處

境作出一個明確的抉擇，一個勇敢的抉擇……——題記

在初一的時候就已經(jīng)接觸過這首詩，那時的它出現(xiàn)在課本上，那時的我還無法透徹的理解其中那蘊(yùn)含在最底處的情感。只是把它當(dāng)

做作業(yè)背了幾遍，卻總在冥冥之中想起，甚至?xí)r隔3年還能完整背誦。

如今，再次品讀它，恍然發(fā)覺它很深，深的能夠觸摸到心。

放慢了腳步，我嘗試去留意身邊人的情感與舉止，卻永遠(yuǎn)在悲傷

與喜悅兩個詞間徘徊著，跳躍著。甚至他們的眼中只有帳幔般的憂愁，是那樣的莫名，那樣的旁若無人。

假如生活欺騙了你——

很平常的，坎坷的出現(xiàn)總會帶來很多苦楚。太多人選擇了抱怨憤

恨，又有一部分人寧愿永遠(yuǎn)離開也不愿再次面對。那么又有多少人能

夠面帶笑意地說：“沒什么大不了的，挺一挺就過去了。”生活給予人的不是欺騙，而是另一種考驗，一種叫人幸福之后痛苦，痛苦之后幸福的考驗。

憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜——

每個人都在經(jīng)歷一場考驗，或大或小。但通過它的最佳途徑只有一個，那就是要保持鎮(zhèn)靜。其實憂郁并沒有重量，只是有時人們的急躁反襯出它們重如千斤。為何不放下包袱，深呼吸，抓住生活中的點(diǎn)滴快樂呢？

相信吧，快樂的日子將會來臨

心兒永遠(yuǎn)向往著未來，現(xiàn)在卻常是憂郁——

生活是一個精密的過濾器，濾過了太多懦弱的人。因為他們心中從不懷希望，只是冷眼看著四處陰暗的懸崖，軟弱無力地倒坐在沙土上，卻不知道懸崖之下的仙境是那么的美。

一切都是瞬息，一切都將會過去—— 的確，任何事物都有消逝的那一天。人們總是因它的降臨驚喜，又因它逗留之久而困擾，又因它離開的悄然無息而不舍。回首而望，看似漫長的插曲在生活中卻顯得如此短暫而微不足道。而那過去了的，就會成為親切的懷戀——

每個人都會在苦惱過后大嘆一口氣：“終于釋放了！”卻又覺得放不下一些東西。是啊！習(xí)慣了奮斗，習(xí)慣了習(xí)慣，當(dāng)放下后的的確確會有點(diǎn)生疏，有的無措。這樣的懷戀顧名思義是拼搏過的最好印記。

而我曾天真的認(rèn)為生活是公正的，甚至只要努力就會有回報，只要拼搏，幸福會像夢想一樣在遠(yuǎn)方上閃耀。大范圍來說，世界會因我們的拋頭顱灑熱血變得美好，會因我們的善良變得和諧。似乎每個人

都有活著的理由，每個人都堅信自己前面的路會那樣輝煌。所有的人對世界都不滿意，而所有人又相信世界必定如此。但現(xiàn)實笑得太過張狂，諷刺愚昧的虛情假意。在憂傷中煎熬，在煎熬中憂傷，漸漸麻木，漸漸遺忘生活的理由。

假如生活欺騙了你，普希金用自己的詩句撫平著徘徊者的心。聽，生活在歌唱，依舊是那段不變的旋律。眼中的淚水滑落，因為心底的伴奏早已響起，直到遠(yuǎn)方。

風(fēng)兒被告知春天來訪

紛紛傾吐花朵的香氣

我們踏上各自抉擇的道路

在未來的某日綻放笑容

直到重逢時

黃昏被告知秋日到來，令人想起遙遠(yuǎn)的記憶，如秋日陽光守護(hù)著成熟的果實，未來，希望之光也會照耀我們

總有一天你的夢想會成真

直到重逢時

阮媛

第四篇：假如生活欺騙了你讀后感

假如生活中你真的遇到了挫折、你就需要正確的對待他、三千年前孔子就得出了結(jié)論、三人行、必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹⑵洳簧普叨闹畬Υ约旱腻e誤時也應(yīng)改正，假如生活欺騙了你讀后感。當(dāng)遇到事情難以取舍時、不妨多聽聽別人的苦口良言不論對自己益與否、一定要堅持真理。劉歡在一首歌中唱的好、會昨天所有的榮譽(yù)、已成為遙遠(yuǎn)的回憶……我認(rèn)為不僅僅是榮譽(yù)、只要是昨天的就成為回憶、今天就是今天啦、我們應(yīng)該用每一滴沸騰的血來迎接明天、創(chuàng)造今天。！！我曾經(jīng)聽到過一個故事、有兩只非常饑餓的狼、在茫茫草原上看見了一頭剛剛吃飽的獅子、雖然對手非常強(qiáng)大、但是這兩頭狼也必須向這頭獅子發(fā)起攻擊、值得慶幸的是他們贏了。他們贏的原因有兩個，一是團(tuán)結(jié)、另一個則是在逆境中求存的欲望、有了這種欲望才可能有更加美好的明天、挫折在生活中并不可怕、可怕的是你沒有去戰(zhàn)勝他的勇氣和那種對生命渴求的拼搏。醒來吧！我的朋友們、用那種渴求生存的沖動和沒有邊際的信心去擊敗生活上所有的強(qiáng)敵吧！加油、不用怕、努力向前沖……＾＿＾假如生活欺騙了你……這是普希金先生的一首著名的詩句，也是一個很耐人尋味的假設(shè)。在這個假設(shè)中，生活充當(dāng)了一個不光彩的欺騙者，而你恰巧在一個很不幸的位置上。在假設(shè)的情境中，生活與你一起陷入了不正常的境地中，而你作為一個有判斷能力的個人，必須對自己的糟糕處境作出一個明確的選擇，需要在想象中的不幸境地里做一個勇敢的抉擇……曾經(jīng)，我對生活作出過一次又一次的判斷。在我的判斷中，生活是一個公正的裁判員：我曾經(jīng)堅持相信，只要努力就會有回報；我也相信，幸福會像夢想一樣在每個人的前途上閃耀；而且，我仍然在相信，這個世界會因為我們的努力而變得更好；所以我將人生的格言嚴(yán)格地定義為：做一個好人。這簡單而又幼稚的格言，越來越顯得假聲假氣，令人疑竇叢生。在我的經(jīng)驗世界里，似乎每個人都是好人，每個人都很認(rèn)真地生活著，每個人對自己的世界充滿了理由，每個人為自己的活著鋪滿了四通八達(dá)的道路，每個人都在宣稱付出了很多得到了很少，每個人都很快樂，每個人在愉悅著自己，也在愉悅著別人，所有的人對世界都不滿意，所有的人又相信自己的世界就是必定如此。很多人感受到了痛苦，但沒有憂傷，在苦苦地煎熬，卻毫無知覺。我曾經(jīng)所堅信的，正如我現(xiàn)在所懷疑的，但沒有什么分量，也沒有什么重量，每每我隨著夜進(jìn)入了黑暗的腹部，進(jìn)入了所有模糊不清的心臟。我對我在這世界上的存在感到驚慌，對一直在欺騙我的生活感到憎惡。我的內(nèi)心承擔(dān)著我所不能擺脫的困惑，但我卻要在生活的欺騙面前鎮(zhèn)定自若，裝扮成心甘情愿的樣子——有關(guān)于這些說法的解釋，有人稱之為存在，有人稱之為意志的苦惱。但是為長久以來，我同生活最濃烈的苦酒——孤獨(dú)，作著最不妥協(xié)的斗爭。我感受到在孤獨(dú)的液體中，生活在向我施加一個又一個誘餌。它們?yōu)槲以O(shè)計出了一條一條的出路，但事實上，當(dāng)我每次上鉤的時候，我都會感覺到附著孤獨(dú)的一切顯得更加明亮，具有著某種必然性。現(xiàn)在，我將以一個被孤獨(dú)嚴(yán)重灼傷的藝術(shù)家的內(nèi)心向所有被生活欺騙的人表白：我們是真正不辛的。在一場沒有方向的生活中，我們不知道自己將要去哪里，我們也不知道我們必須要干些什么。我們沒有從我們的生活中得到一絲一毫真正的樂趣，也沒有從我們的生活中找到繼續(xù)生活下去的勇氣。我們在一天一天地混日子，我們在生活欺騙我們自己的同時也成為了生活的幫兇，我們自己也在欺騙自己。我們無法擁有唯一的日子，我們被放逐在真諦的大門之為。除了活著我們無法用活著之外的理由來說服自己——假如生活欺騙了你，那僅僅是因為你是應(yīng)該被欺騙的。這是一個悖論，但是是值得去相信的真相。以東方樂觀主義的看法，所有這些自言自語是對生活得不尊重。因為一個人的生活并不能代表生活的全部，但對于一個人來說，這些足夠了，足夠他將一生的時間消耗在無窮無盡的苦惱之中。人們很心甘情愿地充當(dāng)被欺騙者，充當(dāng)一些沒有任何意義的犧牲品。因為，在人類的世界中，所有人都不先于世界而獲得意義。當(dāng)人們對內(nèi)心負(fù)責(zé)時，世界的強(qiáng)大壓力會作用于孱弱的個體；當(dāng)人們滿腔熱血的投入到世界中時，作為欺騙者的世界會開玩笑似的取消全部個體的尊嚴(yán)和意義。人的最大可能性是什么？認(rèn)識到世界在欺騙自己嗎（議論至此，不難看出，筆者已經(jīng)將世界對人的欺騙看成一種普遍的常態(tài)，一種生活的本質(zhì)狀態(tài)）？那樣，意義更會在猶豫和遲疑中被化解掉；認(rèn)識到世界施加與人的欺騙是徒勞的，因為，欺騙是人與生活環(huán)境的共謀，從這個意義上來說，所有那些尋找出路的人是可恥的（這里的可恥是說，他們模糊了個人和整個世界的界限，并向更多的人隱瞞了人在世界中的位置）。另外，忽略了出路的人是可憐的，他們對欺騙毫無所知，他們對世界毫無感情，純粹是從世界的存在中討得了短暫的生活時光。因此，我要說，在路上的人是幸福的，他們每向前走一步，就將道路盡頭的預(yù)言者甩遠(yuǎn)一點(diǎn)；同時，世界又向他們許諾更遠(yuǎn)的路，他們繼續(xù)進(jìn)發(fā)，直至在路途中結(jié)束。對于接踵而來的繼行者，他們是起點(diǎn)，并絕非路障。這是我對一些先人敬畏的全部理由所在。假如生活欺騙了你，我的朋友，我要含著淚光，以及微笑對你說，背起行囊，或者空空蕩蕩，我們一起上路。假如你倒下了，我不掩埋你，你將成為風(fēng)干的木乃伊，將成為一段歷程的紀(jì)念碑；假如我倒下了，你也不掩埋我，而是踏過我的尸體，甚至踩在我腐爛的額頭上，繼續(xù)向前走吧，去迎接生活的更多欺騙！3“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：想念吧，快樂的日子將會來臨……”這正是被譽(yù)為“俄羅斯文學(xué)之父”的普希金的人生寫照。這是一首意味深刻的哲理抒情詩。讀了這首詩后也不禁使我們深思，從而振奮精神，積極地對待人生。在遇到磨難與困苦時，勇敢地面對。或許有人認(rèn)為這只是個空談，缺乏實際。那么就讓我們來舉一個實例吧。我曾經(jīng)在某雜志上看過這樣一段報道：在浙江省某鎮(zhèn)上有一個患有先天性心臟病的小女孩，她已經(jīng)9歲了，可是至今連一首簡單的歌曲都無法唱完。隨著年齡的增長，她的病也越來越重，她每天都要與藥打交道。然而無情的病魔還是將她摧殘得毫無與她這個年齡應(yīng)當(dāng)具有的童真與朝氣，她不得不每天躺在病床上。也許老天真的跟她開了一個很大的玩笑，從她出生的那一天起，就要承受起這么大的痛苦。可是她一點(diǎn)也不埋怨老天，而是以樂觀勇敢的心態(tài)對待每一天。而且她還更加發(fā)憤讀書。她說，也許她沒有機(jī)會上大學(xué)，但是她會在有限的生命中里好好學(xué)習(xí)，只要有一點(diǎn)希望，她都不會輕易放棄。試問，一個僅僅9歲而且身患絕癥的小女孩沿且懂得這樣，我們這些健健康康復(fù)的人是不是更應(yīng)該用功讀書？有些人在遇到一點(diǎn)挫折或坎坷的時候，只會埋怨老天，并且從此一蹶不振，意志消沉，讀后感《假如生活欺騙了你讀后感》。其實人生猶臺四季，總有無常的時候，你只會為這些不事而悲傷，可你是否曾經(jīng)為自己所擁有的一切而感激上天呢？ 我們有所愛的人；有父母長輩的愛，兄弟姐妹的愛，朋友的愛……這是多么難能可貴。我們有健康的身體，我們可以做自己喜歡做的事，吃自己喜歡的東西，這是多么幸福。我們有睡覺的地方，有一個可以歇息的懷抱。每天早晨醒來，可以呼吸一下新鮮的空氣，可以看到蔚藍(lán)的天空、朝露、晚霞和日光。而這一切，原是不應(yīng)得的。我們有自己喜歡的性格和外表，有自己的夢想，可以隨心所欲。這一切，不正是上天的恩賜嗎？ 當(dāng)我們擁有時，我們總是埋怨自己沒有些什么。當(dāng)我們失去時，我們卻忘記自己曾經(jīng)擁有過些什么。我們不知道活著是多么右喜，往往認(rèn)為生存沒有意思，可是許多人卻在生死之間掙扎。什么時候，我們才會為自己擁有的一切滿懷感激呢？ 這首詩確實給了我們對人生態(tài)度的一種啟發(fā)。是的，在面對挫折，在寂寥的日子當(dāng)前時，我們應(yīng)當(dāng)振勇向前，相信希望就在前面，相信這一切很快就過去，而一旦過去便會成為最美好的回憶。我們確實應(yīng)當(dāng)在悲傷的日子里學(xué)會鎮(zhèn)靜，因為快樂的日子一定會來臨。請大聲地為我們自己現(xiàn)在所擁有的一切說聲“感激”吧！4這首詩肯定是普希金的瞬間之作，靈光一閃。最早讀這首詩還是少年時代，感受還不怎么深，對人生，對世界，只是覺得這詩很美，蒙著一層淡淡的憂傷，音節(jié)鏗鏘，富于韻律，令人向往。但當(dāng)時覺得整首詩味道有點(diǎn)怪，似乎太消沉，對“憂郁”這樣的詞不理解，象太灰暗。經(jīng)歷了很多年，才覺得這詩深刻。原因是“假如生活欺騙了你”……不幸，古往今來，誰不曾被生活蒙蔽過呢？認(rèn)識生活是那么容易嗎？而人是個永遠(yuǎn)的矛盾體，社會人生又常常是另一個迷。歷盡創(chuàng)傷，傷痕累累……謎底揭開，我們看見了世界的真相。人生的體驗，應(yīng)該是豐富多彩、積極樂觀的，各種體驗都是寶貴的人生財富。“而那過去了的，就會成為親切的懷念”理解曾經(jīng)經(jīng)歷過的美好，哀愁，都會是我們記憶中不可缺少的一部分！每當(dāng)我們回想曾經(jīng)的經(jīng)歷就得無比的親切、熟悉。所以我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的每一天。5假如生活欺騙了你我可以面對失敗,但是不能容忍欺騙！生活可以拋棄你,但自己不能拋棄自己；生活可以不愛你,但自己不能不愛自己；生活可以欺騙你,但自己不能欺騙自己。一切都不過是轉(zhuǎn)瞬即逝,而那過去的即使是欺騙也將變成回憶中的美麗。假如生活欺騙了我,我就去欺騙生活。生活可以是真也可以是假,就當(dāng)是欺騙的欺騙等于不欺騙吧。即使我們被欺騙了,但是請記住：智者不會投降,英雄也不會滅亡。生活就好似江湖,我們都是人在江湖身不由己啊！生活總有它自己的幾個面,而欺騙則是它們之間的平衡木。生活即使欺騙了我,我仍然堅持按自己的原則來決定生活的對錯。在生活這個大戲臺,誰都在扮演自己欺騙自己的角色。假如是美麗的欺騙,我情愿被一騙再騙。當(dāng)我被生活欺騙的時候,唯一可以做的,就是令自己不要忘記。假如生活欺騙了你,你必須要懂得再欺騙自己,才不至于無法自拔。一切都無關(guān)于生活,是自己將自己欺騙。生活常常欺騙人,但欺騙的都是應(yīng)該被欺騙的。生活如果不欺騙人還叫生活嗎？在哪里跌倒就在哪里趴著。人對于生活是弱者,生來就是要被它欺騙的！人被生活欺騙是人的悲哀,人如果欺騙生活那還是人的悲哀！生活是一張網(wǎng),而我們都是網(wǎng)中的魚,所謂生活的欺騙不過是這張網(wǎng)偶爾的散開和收緊罷了。我們可以被生活欺騙,但決不能被生活淘汰。生活永遠(yuǎn)站在強(qiáng)者的那一方,弱者只能被它欺騙。在痛苦中回憶幸福是另一種幸福。假如生活欺騙了我們,就讓我們一起在悲劇中為生活歌唱。6生活在這個物欲橫流，精神近似扭曲的社會，很多人都會迷茫，會彷徨，會抱怨，甚至?xí)^望，但其實細(xì)細(xì)想想生活不就是如此嗎？生活可以欺騙你，但你自己不要欺騙自己，活的坦然，活的灑脫，活的自由，放掉那些無畏的爭執(zhí)，丟掉那些自尋煩惱的私欲，人活一世不就那么幾十年嗎，25歲以前對待事物都是懵懂的，30歲以后就該領(lǐng)悟生活的真正意義 7繁星月夜，冰冷的石階前誰人嘆息著淚水？花影綽約，竹林深處誰人用清淚書寫一行咨嗟？命運(yùn)總愛開玩笑，生活總愛捉弄人。假如生活欺騙了你，你也不可以欺騙自己。當(dāng)絕望地呼喊：“一切都是騙人的！”肆意的淚水縱橫滿面。但普希金依舊穿著長袍，在流放中不忘回首吟詠：“孩子，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧！快樂的日子將會來臨。” 快樂的日子將會來臨嗎？雖然這話出自普希金之口，但我還是比較懷疑。因為每當(dāng)我交完最后一張卷子后，我都發(fā)現(xiàn)生活欺騙了我；每當(dāng)我領(lǐng)取那張成績單時，我更加確定生活真的欺騙了我。細(xì)數(shù)那往日無數(shù)次的挑燈夜戰(zhàn)，想起往日的起早貪黑。每天都是學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線，組成了生命中最短的線段，記得月亮還高掛在天空時，我就如蝸牛般背著一大包等著要看的資料趕往學(xué)校。為了能順利地通過高考那座獨(dú)木橋，只好拿起沉重的英語或古文書拼命頌讀起來……有人不是說：“有付出就有收獲嗎？”可我往日的付出都付之東流。最終滿懷委屈的我鼓起勇氣質(zhì)問蒼穹：“你為什么要欺騙我？”一次次的叩問，并沒有滿意的答復(fù)，我陷入了沉思。朦朧中的我似乎看到了一個人，在濤濤的江水邊，他披散著頭發(fā)一面行走一面吟唱：“舉世渾濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒……”原來是他，三閭大夫屈原。面容憔悴，身體消瘦卻品行高尚的他以生命換來“指九天以為正兮，夫為靈修之故也”。落花有意，流水無情。正義的歌聲帶走了他的生命，留給世人的是他的品質(zhì)。一人的力量不能改變世人的言行，生活最后一次欺騙了他。當(dāng)陸游悲吟“錯錯錯”的時候，他痛苦地望著唐婉捧上的黃藤酒：生活再次用遺憾來欺騙了詩人。當(dāng)東坡高歌“一蓑煙雨任平生”的時候，生活卻殘酷地用酒來侵透詩人的心靈。黛玉為落花而傷心“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”。生活演繹了她與賈寶玉的愛情悲劇。然而，由于他們甘愿為生活所欺，他們勇敢地面對生活的謊言，才會有文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，才會有李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，才會有“生命誠可貴，愛情價更高”。雖然生活欺騙了我，但希望和失望總是在靈魂中交錯出現(xiàn)。高中的日子，關(guān)注和希望都聚焦在我們身上。我們只有在漆黑的夜里掩被流淚。為了使日漸衰老的父母在接過成績單時，能露出欣慰的笑容，我們沒有任何理由去抱怨生活欺騙了我們，沒有理由后退，生活不接受借口。為了我們的將來，我們要勇敢地去揭示生活謊言的面紗。擦干苦澀的淚水，接受生活的一次次欺騙。學(xué)會坦然，普希金的眼中充溢著希望：“一切都是瞬息，一切都會過去。”“而那過去了的，都將成為親切的懷念。” 8人只能選擇一條人生之路，必須慎重；人生道路的選擇，不要隨波逐流，而要經(jīng)過自己的思考，作出獨(dú)立自主的選擇 9生活很美好，盡管會有坎坷，但是總會過去，最重要的是自己不要對生活失去信心10人們都期待紅日出海那一刻的壯美，展開雙手，好似紅日由自己的雙手慢慢托起，金輝萬丈，可是卻不知海面的風(fēng)潮洶涌。人們愛朦朧的月光，好似披著輕紗漂渺不定，朦朧的東西會讓人產(chǎn)生無限遐想，令人奮勇追擊，就像跳進(jìn)熊熊烈火，哪怕最后化為一縷青煙。就算有一天生活欺騙了你，也不要悲傷，始終相信燕子去了，有再來的時候，桃花謝了有再開的時候。就算有一天天寒地凍，總會有云開日出的時候。他是那個時代的驕子，一句“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”道出多少世間坎坷，也激勵著無數(shù)心靈奮勇前進(jìn)。冬天是一個騙局，它讓萬物披上銀裝，湮沒草的激情，花的素美，鳥的歡樂，只留下一片寂靜銀裝素裹。這時愛或許是唯一能與之抗衡的東西，用愛去包容一切，消融那一片冰天雪地，既喚醒了沉睡的美好，也凈化了自己的心靈。杜甫的苦，如滾滾黃河灌滿唐朝半個江山，他想?yún)群埃墒侵車娜巳绱死淠畬Υ耸煲暉o睹，他想哭卻沒有眼淚，只得發(fā)出“莫自使眼枯，眼枯既見骨”的悲嘆。這是一種欺騙，這個社會欺騙了詩人的所有熱情，也欺騙了詩人的思想。就像一個熱戀中的少女突然發(fā)現(xiàn)自己所愛的人為的只是一生富貴榮華，平步青云。杜甫或許是那個時代最典型的悲情詩人，可他并不只為悲情而活，他還有愛，對世人的愛。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾獨(dú)廬破受凍死亦足！”假如生活欺騙了你，請不要悲傷，只要天還那么藍(lán)，海還那么清我們就不應(yīng)該哭，因為生活的欺騙并沒有帶走一切。我們還有光明，還有希望。這世上沒有永遠(yuǎn)不落的太陽，有時烏云會擋住它，有時你的眼睛會錯過它，但那一切都不重要，因為總有一天它會出來，在你的頭頂，陪著你穿過羊腸小道，青石踏板。假如生活欺騙了你，請你不要悲傷，一定扼住命運(yùn)的咽喉登上象牙塔。

第五篇：《別讓拖延毀了你》讀后感

什么是拖延？拖延就是該做的事不做，無限期往后拖。面對工作任務(wù)，有的人不愿意早動手，一拖再拖，“等會吧”，“明天吧”幾乎成了遇事的口頭禪。長此以往成了一種習(xí)慣，總拿借口當(dāng)理由，做事情能拖就拖。這種人不懂得人生苦短，時間緊迫，要知道，明日復(fù)明日明日何其多。

其實明日并不多，人生苦短幾十年，最多也就是三萬多天而已，真正屬于我們奮斗者的明天要彌足珍貴。人生最需要的是時間，時間就是財富，因為時間可以讓我們?nèi)?chuàng)造一切，包括我們的思想和我們的財富……上帝把時間公平的給予我們，何不快去奮斗，用惜時如金為夢想架起彩虹，讓時間去創(chuàng)造的美變得更加厚重。

通過《別讓拖延毀了你》，我已經(jīng)認(rèn)識到拖延的危害性，也進(jìn)一步懂得了珍惜時間的重要性。拖延是一種頑癥，治拖延必須狠下決心，需要用更積極的生活態(tài)度以及昂揚(yáng)的奮斗精神當(dāng)武器，才能戰(zhàn)勝拖延。讓我們樹立一種奮斗者的時間觀，以及時間不等人的緊迫感，珍惜自己身邊的一切吧！不要錯過后，再來后悔；不要失去后，才知道珍惜。把握好時間，不要染上“拖延癥”，否則生命沉淀的只能是嘆息，是時間匆匆而過的跫音!