第一篇：滄縣職教中心校園綠化美化三年規劃

滄縣職教中心

校園綠化美化三年規劃

（2012-2014）

校園的綠化、美化是學校校園文化建設的一個重要方面，也是展現學校文明形象的一個窗口。為進一步優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，制定校園綠化美化工作的規劃如下：

一、指導思想 以“三個代表”重要思想為指導，本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，在學校原有綠化的基礎上，管理、鞏固好現有的綠化成果，進一步查缺補漏，充實提高，努力構建綠色優美的學校生態環境、和諧舒適的育人環境。

二、規劃原則

我校在綠化美化工作上要整體規劃，向景區化、園林化發展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統一，努力爭創綠化美化標兵單位，力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。

三、組織領導

為確保將此項工作落到實處，學校成立由校長任組長副校長任副組長，各處室主任在內的校園綠化美化工作領導小組，具體實施校園綠化美化工作。

四、規劃內容

2012年清除校內的雜草，對道路兩側的龍爪槐和冬青，及各花園內綠化植物進行三次修剪，在部分花園進行補植，將校園外圍墻用教育標志性語言進行裝點，校園墻壁進行美化，書寫辦學理念、校風、校訓、綠化宣傳標語等，對實訓樓南北廣場進行綠化方案設計。

2013年進行實訓樓南北廣場綠化建設，分別在學校花園補種植月季花，在引進新品種的花草，做到既經濟又漂亮，美化校園環境。購買草坪修剪機器，配合已有的綠籬機，及時修剪積極開展志愿者服務活動，撿拾白色垃圾，清除白色污染。

2014年按程序申請將校內的部分枯樹更新成新樹種，并擴大新增部分林地，綠化圍墻。開展進行美化校園活動，清除衛生死角。

五、具體措施

1、綠化、美化校園，這是對師生進行愛校教育。學校提倡“自己動手建校園”的口號，用雙休日時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學生對學校的感情，增強了愛校意識。

2、對現有綠化帶和樹木要加強管理，嚴禁學生踩踏和攀折，各綠化區都設有溫馨提示牌，教育學生愛護校園的一草一木。

3、學校對空閑地段要有計劃，有步驟地實施綠化。花草、樹木搭配要科學合理，給人一種美的享受。

4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達不到上級的要求。我校根據學校現在的狀況，逐年增加綠化面積。

5、美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各處室要配置盆景和花卉，同時要求各處室跟自己的特點，設計出富有特色的辦公環境。教室布置，各班主任根據本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語，配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。各班要創辦有特色的學習園地。

6、通過校園綠化，使學生學到保護生態環境知識，并親自體驗到保護生態環境的好處。科學課隨時可利用這些植物進行教學，這正是校園環境智育功能的體現。

7、通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號召全校學生為學校綠化出力，要求明年春季每位學生為學校捐獻一棵花卉或樹苗。

8、各班學生要講究衛生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫亂畫，保持校園、教室干凈、整潔。

9、落實各班衛生包干區，各班包干區要做到早、晚各掃一次，每周一次全面大掃除，每周對各班衛生進行量分評比，并有登記，每月進行一次“衛生文明班級”評比，并給班級適當的獎勵。

10.搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

11.按照規劃設計栽植的樹木花草成活后，任何人不得擅自移植，確需更換移動的，經校綠化管理部門審查，報有關部門批準后實施。

12.綠化管理員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。

美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創建綠色、文明、優美、和諧的校園環境和育人環境。

第二篇：學校校園綠化美化三年規劃

開平小學校園綠化美化三年規劃

校園的綠化、美化是學校校園文化建設的一個重要方面，也是展現學校文明形象的一個窗口。為進一步優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，制定校園綠化美化工作的規劃如下：

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，在學校原有綠化的基礎上，管理、鞏固好現有的綠化成果，進一步查缺補漏，充實提高，努力構建綠色優美的學校生態環境、和諧舒適的育人環境。

二、規劃原則：

我校在綠化美化工作上要整體規劃，向景區化、園林化發展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統一，努力爭創綠化美化標兵單位，力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。

三、組織領導：

為確保將此項工作落到實處，學校成立由校長任組長副校長副組長，各班主任在內的校園綠化美化工作領導小組，具體實施校園綠化美化工作。

四、規劃內容：

⒈2010年清除校內的雜草，在俑路的兩側種植黃楊和冬青，在新開辟的東側種植耐寒的萱草，將校園外圍墻用教育標志性語言進行裝點，校園影壁進行美化，書寫辦學理念、校風、校訓、中小學生守則等。

⒉2011年分別在學校花園種植月季花，在東北空地種植修根的芍藥牡丹，既經濟又漂亮，美化校園環境。購買草坪修剪機器和綠籬機，及時修剪積極開展志愿者服務活動，撿拾白色垃圾，清除白色污染。

⒊2012年在校園南邊和西邊圍墻邊栽植爬山虎和薔薇花，綠化圍墻。開展進行美化校園活動，清除衛生死角。

五、具體措施：

1、綠化、美化校園，這是對師生進行愛校教育。學校提倡“自己動手建校園”的口號，用雙休日時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學生對學校的感情，增強了愛校意識。

2、對現有綠化帶和樹木要加強管理，嚴禁學生踩踏和攀折，各綠化區都設有溫馨提示牌，教育學生愛護校園的一草一木。

3、學校對空閑地段要有計劃，有步驟地實施綠化。花草、樹木搭配要科學合理，給人一種美的享受。

4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達不到上級的要求。我校根據學校現在的狀況，逐年增加綠化面積。

5、美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各處室要配置盆景和花卉，同時要求各處室跟自己的特點，設計出富有特色的辦公環境。教室布置，各班主任根據本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語，配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。各班要創辦有特色的學習園地。

6、通過校園綠化，使學生學到保護生態環境知識，并親自體驗到保護生態環境的好處。科學課隨時可利用這些植物進行教學，這正是校園環境智育功能的體現。

7、通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號召全校學生為學校綠化出力，要求明年春季每位學生為學校捐獻一棵花卉或樹苗。

8、各班學生要講究衛生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫亂畫，保持校園、教室干凈、整潔。

9、落實各班衛生包干區，各班包干區要做到早、晚各掃一次，每周一次全面大掃除，每周對各班衛生進行量分評比，并有登記，每月進行一次“衛生文明班級”評比，并給班級適當的獎勵。10.搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

11.按照規劃設計栽植的樹木花草成活后，任何人不得擅自移植，確需更換移動的，經校綠化管理部門審查，報有關部門批準后實施。

12.綠化管理員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創建綠色、文明、優美、和諧的校園環境和育人環境。

綠化美化工作領導小組：組長：吳麗新

副組長：王永秋

成員：劉紹博及各年級組長

第三篇：校園綠化三年規劃

太山鎮第二中學

校園綠化工作三年規劃

校園綠化工作三年規劃

校園的綠化是學校校園文化建設的一個重要方面，也是展現學校文明形象的一個窗口。為進一步優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，制定校園綠化工作規劃如下：

一、指導思想

以創建“健康校園”為抓手，圍繞學校工作計劃，確定“整體規劃、分步實施”的方針，以全面提升校園綠化、美化層次和品位為目標，嚴格管理、強化落實，創造優良的育人環境，提高學校整體形象。讓師生員工在綠化、美化的校園氛圍中工作和學習，培養和提高環境素養，增強環保意識，使學校走上可持續發展的道路。

二、工作目標

以全面提升校園綠化、美化層次和品位為目標，積極創造優良的育人環境，提高學校整體形象。進一步規范和完善綠化管養機制，加大對校園綠化投資力度，加強校園綠化、美化建設的宣傳工作，提高廣大師生員工的愛綠、護綠、植綠的意識，使校園環境建設成為校園精神文明建設的一道亮麗風景。

三、階段目標與實施

2010目標與措施

目標：

1、提高廣大師生員工的愛綠、護綠、植綠的意識。

2、結合學校實際，完成校園綠地系統新規劃工作。

3、完善綠化管養機制，加強對花草樹木的管理和養護。

措施：

1、集思廣益、精心設計新三年綠化規劃，力求做到實用性與藝術性完美結合，和諧統一。我校已決定在南墻種植95棵楊樹，共兩行，株距和行距都是1.5米，負責班級是二年二班。在西墻邊種植98棵楊樹，一行，株距行距各是1.5米，負責班級是一年一班。教師和食堂后北墻南邊種植175棵楊樹，共兩排，株距行距各是1.5米，南邊一排由一年二負責。北邊一排由三年級負責。廁所東兩排、大坑里三排、共50楊棵樹，操場東南三排樹、東北兩排楊樹、正東一排楊樹共計100棵楊樹，株距和行距都是1.5米，負責班級是二年一班。我校又在食堂前、宿舍前、教研組前栽植松柏82棵，宿舍前和教研組前的松柏由一年一班負責，食堂前的松柏由一年二負責。確保苗木的成活率在95%以上。在電教室與學生宿舍之間改造花壇6個，在學生宿舍與教室之間改造花壇6個。

每個教室、辦公室要配設至少三盆以上的花（樹），分別由各室專人

負責，品種要求多樣，具有觀賞、實用性。

3、加強領導，提高認識。加大對校園綠化的資金投入力度。

4、大力宣傳校園綠化、美化建設，做到人人知曉、人人參與。

5、日常養護落實到人，責任到人。2011目標與措施

1、進一步完善綠化的整體布局。

2、加大綠化建設的宣傳力度，讓師生積極投入到愛綠護綠的行列。

3、改善校園環境，爭創花園單位。

措施：

1、加大日常巡查、監督，使綠化管理上一個新臺階，提高師生對綠化工作的滿意度。

2、落實值日制度，并與考核制度、獎勵機制掛鉤。

3、因地制宜、因時制宜地種植各種花卉、樹木及草類，搞好校園花木的有機配植。在辦公室前的綠地上栽植李子樹、海棠樹300棵，把班級前的高大楊樹改造成50棵垂榆樹。做好病蟲害的防 治及生長期管理，確保苗木的成活率在95%以上。

在學生食堂前建造可以栽種200棵花的橢圓形花壇四個，共計栽種800棵栽種花期長又具清香的花卉。2012目標與措施

1、合理布局，優化綠地結構。

2、培養和提高師生員工環境素養，增強環保意識。

3、大力開展校園綠化美化創建活動，使校園綠化上一個臺階。措施：

1、把校園環境建設作為校園精神文明建設的一項重要工作來抓，使校園環境建設適應學校總體發展需要。

把進入校門甬路兩側的老化柳樹進行改造，栽植松樹60棵，同時插花栽植梧桐樹60棵。做到層次分明，錯落有致，四季有花、蔭、果、青的效果。甬道正正對的兩趟房之間，四個扇形圍成的圓形花壇，栽種顏色不同的花草，做到色彩的搭配，給人以清新悅目之感。

在教室前焊制10米長的立體花架兩個，擺放各種花卉300盆，將正面垂直綠化、美化。

2、確定班級責任區，定期評比，為校園綠化美化出力。

3、嚴格執行檢查制度、考核制度、獎勵機制掛鉤。

綠化工程可以美化校園，陶冶師生情操，也能起到環境育人的作用。我們將本著重規劃、嚴管理的原則，加大力度，爭取每年都上新臺階。

太山二中

2010年4月

第四篇：學校校園綠化美化規劃

澍青醫專校園綠化美化建設規劃

校園的綠化、美化是學校校園文化建設的一個重要方面，也是展現學校文明形象的一個窗口。為進一步優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，制定校園綠化美化工作的規劃如下：

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，在學校原有綠化的基礎上，管理、鞏固好現有的綠化成果，進一步查缺補漏，充實提高，努力構建綠色優美的學校生態環境、和諧舒適的育人環境。

二、規劃原則：

我校在綠化美化工作上要整體規劃，向景區化、園林化發展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統一，努力爭創綠化美化標兵單位，力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。

三、組織領導：

為確保將此項工作落到實處，學校成立由校長任組長副校長副組長，各班主任在內的校園綠化美化工作領導小組，具體實施校園綠化美化工作。

四、規劃內容： 1、2017年計劃開辟空地，規劃設計澍青建校“功勛林”“領導專家紀念林”。全面清除校內的雜草，對俑路的兩側種植黃楊和冬青進行全面修剪，甬道東側種植耐寒的萱草進行移栽，繼續對校園外圍墻用增種薔薇科等綠植進行裝點，校園影壁進行美化，計劃全面逐步更換校內懸掛辦學理念、校風、校訓、醫德教育文字等，如條件允許適當增加燈箱校訓宣傳欄。

對校附屬醫院場地進行綠植移栽和景觀規劃設計招標。2、2018年重點對學校花園種植的月季花及東北區域種植修根的芍藥牡丹，進行全面品種改良升級，美化校園環境。維修購買草坪修剪機器和綠籬機，對學校塑膠跑道區域聯合學生處等部門積極開展志愿者服務活動，定期定時組織學生撿拾特殊區域的白色垃圾，清除白色污染。

3、2019年對校園南邊和西邊圍墻邊栽植爬山虎和薔薇花進行修剪移植，美化綠化圍墻。開展進行美化校園活動，清除衛生死角。并且對10號學生宿舍樓南側排球及籃球場地的法桐，楊樹等綠色植物進行移植修剪，并實施西側綠色圍墻和磚墻或圍網建設，避免校外人員進入和場地外土方塌陷。4、2020年合理調配綠植密度，對綠植密度較高區域進行間歇性、區域性劃分，協同基礎建設和部系功能區域特點，分區域調整綠植。適度增加教學區的休閑閱讀區域有效提升綠植有氧讀書空間。并對知春亭進行維修建筑。5、2021年對17年校醫院增種的新綠植進行有效養護，對校附屬醫院進行全面的綠化美化種植。同時結合學校整體校區面積和建筑情況，公開招標園林校園綠化設計單位。對馬寨校區進行全面綠化美化整體規劃設計。同時隨著修武校區的建設，適當準備各種類型的景觀、美化綠植移栽工作及整體校區景觀規劃設計落實施工。遴選優質樹種和合理培育樹種。6、2022年，對馬寨校區老齡綠植合理考察，逐步淘汰。并報園林部門審批備案。對宿舍區域的影響監控及電力線路的樹木進行全面修剪，對貴重樹木進行掛牌統計造冊，20年以上的樹種進行全面普查造冊。

五、具體措施：

1、綠化、美化校園，這是對師生進行愛校教育。學校提倡“自己動手建校園”的口號，用雙休日時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學生對學校的感情，增強了愛校意識。

2、對現有綠化帶和樹木要加強管理，嚴禁學生踩踏和攀折，各綠化區都設有溫馨提示牌，教育學生愛護校園的一草一木。

3、學校對空閑地段要有計劃，有步驟地實施綠化。花草、樹木搭配要科學合理，給人一種美的享受。

4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達不到上級的要求。我校根據學校現在的狀況，逐年增加綠化面積。

5、美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各處室要配置盆景和花卉，同時要求各處室跟自己的特點，設計出富有特色的辦公環境。教室布置，各班主任根據本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語，配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。各班要創辦有特色的學習園地。

6、通過校園綠化，使學生學到保護生態環境知識，并親自體驗到保護生態環境的好處。科學課隨時可利用這些植物進行教學，這正是校園環境智育功能的體現。

7、通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號召全校學生為學校綠化出力，要求明年春季每位學生為學校捐獻一棵花卉或樹苗。

8、各班學生要講究衛生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫亂畫，保持校園、教室干凈、整潔。

9、落實各班衛生包干區，各班包干區要做到早、晚各掃一次，每周一次全面大掃除，每周對各班衛生進行量分評比，并有登記，每月進行一次“衛生文明班級”評比，并給班級適當的獎勵。

10.搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。11.按照規劃設計栽植的樹木花草成活后，任何人不得擅自移植，確需更換移動的，經校綠化管理部門審查，報有關部門批準后實施。

12.綠化管理員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創建綠色、文明、優美、和諧的校園環境和育人環境。

第五篇：校園植樹綠化美化規劃

校園植樹綠化美化規劃

校園的綠化、美化是學校校園文化建設的一個重要方面，也是展現學校文明形象的一個窗口。為進一步優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，制定校園綠化美化工作的規劃如下：

一、指導思想：

以黨的十八精神為指導，以創建市級優秀學校為目標，本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，在學校原有綠化的基礎上，管理、鞏固好現有的綠化成果，進一步查缺補漏，充實提高，努力構建綠色優美的學校生態環境、和諧舒適的育人環境。

二、規劃原則：

我校在綠化美化工作上要整體規劃，向景區化、園林化發展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統一，努力爭創綠化美化標兵單位，力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。

三、組織領導：

為確保將此項工作落到實處，學校成立由校長任組長，分管領導任副組長，各班主任在內的校園綠化美化工作領導小組，具體實施校園綠化美化工作。

四、規劃內容：

⒈2016年清除教學樓前花圃的雜草，補種樹木。維護管理好校園原有樹木。全面規劃建好花圃，綠化。

⒉2017年完成花圃，綠化帶的樹木花草種植，美化校園環境。⒊2018年對原有的綠地進一步充實提高。積極組織開展“綠色文明校園”活動。

五、具體措施：

⒈根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規劃。綠化美化是校園建設的藍圖，應包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。

⒉根據規劃，按不同綠化區域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因地制宜、因時制宜地種植各種花草、樹木，搞好校園花木的有機配植。

⒊樹木配植要做到五結合：

⑴落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。⑵喬木與灌木相結合，以喬木為主。⑶觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主。⑷木本與草本相結合，以木本為主。

⑸點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。

⒋花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。⒌廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好學校辦公室、會議室、教室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時組織師生參加綠化美化活動。

⒍搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

⒎按照規劃設計栽植的樹木花草成活后，任何人不得擅自移植，確需更換移動的，經學校審查，報有關部門批準后實施。

⒏綠化管理員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。

⑴不準踐踏草坪，⑵不準釘、拴、刻劃、攀折樹木；

⑶不準擅自折枝摘花，采集種子、果實、割草； ⑷不準在草坪或樹木上拋散、堆放、晾曬物品； ⑸不準在綠化區內傾倒垃圾和雜物；

⒐對損壞花草樹木的相關人員，除按實際損壞的情況予以賠償外，分別列入教師個人年終考核和班級常規管理之中。

⒑ 建立學校綠化檔案，對學校綠地精心測量，對樹木認真核對，登記造冊。

美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創建綠色、文明、優美、和諧的校園環境和育人環境。