第一篇：滄縣職教中心校園綠化建設方案

滄縣職教中心

校園綠化建設方案

校園綠化工作是校園文化建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，給師生營造一個優美的生活和學習環境，根據市局有關文件精神，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以市局有關文件精神為工作指導，以優化育人環境，提高校園環境質量為目標，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環境，陶冶廣大師生的情操，環境育人。堅持因地制宜的原則，合理設計，建造人與自然的和諧發展，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

二、規劃設計

（一）現狀分析

我校校園占地面積23.345萬平方米，建筑面積4.2萬平方米，已綠化面積約9.4萬平方米。現在校園里春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，環境幽雅，堪稱“花園式”學校。

（二）規劃原則

發揮校園面積大的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，不留死角。無論站在哪個點上，眼前就是一副完美的圖畫。

三、目標任務

認真落實市局文件精神，最大限度地擴大我校校園綠化面積。通過實施校園綠化美化工程，使校園春天花更香、夏天蔭更大、秋天果更多、冬天綠更鮮。

四、工作措施

（一）加強領導，提高認識。學校綠化工作是校園文化建設的重要組成部分，是深入貫徹落實科學發展觀的重要舉措。搞好學校綠化建設工作，對優化育人環境、促進學校文明建設具有深遠的意義。為扎實推進工作，經研究，成立了“滄縣職教中心校園綠化工作領導小組”。

組長：馬增松

副組長：周希良葉強

成員：劉志潤尚金才李俊才周義芬

龐景亮尹尚軍

領導小組根據校園綠化工作實際，制訂工作方案，明確工作步驟、工作內容和相關要求。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。要把校園綠化工作納入學校工作議程，精心組織、統籌安排。要充分利用升國旗、校園廣播站、黑板報、標語、班會等多種形式，大力宣傳教育，組織師生開展“我為校園添片綠”和“我為學校護片綠”等教育活動，使廣大師生積極主動地投入到這項工作中，營造濃郁、良好的活動氛圍。

（三）合理規劃，科學布局。把校園綠化規劃納入學校總體規劃，以符合實用、經濟、美觀和適地、適宜為原則，要通過植樹種草來增加學校綠化覆蓋率。根據校園的特點，分塊布局，除必要的道路和活動場所外，所有土地均都要盡可能綠化，努力提高校園綠化覆蓋率。

（四）強化管理，落實責任。活動中要充分發揮黨員教師、共青團員和綠化志愿者的帶頭作用，開展“我為學校添片綠”和“我為學校護片綠”等活動。

1、學校綠化領導小組統一分配任務，將綠化區責任到年級，年級責任到人，明確責任，層層落實。責任教師具體負責花草的栽種工作，并且懸掛標識牌，注明品名、特性、責任人。

2、花草栽后保活工作，我們采取“誰栽種誰保活”的方法，主要做好花草樹木的澆水工作，確保栽種花草的成活。

3、花草的日常管護工作，領導小組將教師的責任區分布情況下發至各辦公室，主要做好除草、養護等工作，并明確標示管理責任人，確保花草樹木生長良好。

4、開展團隊活動，充分發揮團員和志愿者的模范帶頭作用，利用課余時間澆水，利用課余時間進行綠化養護，對學生進行環境、勞動等方面的教育。

5、加大投入，提供保障。我校是有幾十年歷史的老校，原有花草已出現老化、變異，不能適應新時期的發展。為此，幾年來，學校已逐步重新播撒草籽，補栽綠籬，逐步更新樹種，使學校綠化走上可持續的發展之路，有力推動校園綠化工作順利實施。

6、加強教育，發揮效益。要加大對學校校園綠化的宣傳力度，傳播和推動每一名學生在學習期間至少種一棵樹的理念和行動。要充分利用“植樹節”等紀念日，通過班會、團隊活動、宣傳欄、廣播等形式，廣泛開展“我為學校添片綠”和“我為學校護片綠”等為主題的宣傳教育活動，加強對學生進行環境教育，增強師生的綠化意識和環保意識，提高師生參與學校綠化的積極性和自覺性，努力營造造綠、愛綠的濃厚氛圍，自覺地愛護學校的一草一木。

二○一二年四月

第二篇：職教中心校園文化建設方案

皖江城市帶職業教育辦學模式改革任務之：

全椒縣職業教育中心

加強中等職業學校教育工作和校園文化建設實施方案

校園文化建設關系到學校的精神風貌和校容校貌，體現著學校的精神特點，是德育建設的重要內容之一。它的作用在于創建一種良好的教育環境，達到以環境育人的目的。校園文化建設的意義在于師生共同參與，在實踐中創建適合自己特點的校園文化。校園文化建設是學校打造知名品牌的重要內容之一,是提升學校在社會公眾心中的知名度和美譽度的重要途徑。為進一步加強學校文化建設，營造良好的育人環境，全方位實施素質教育，全面提高教育質量，培養合格人才，根據滁州市教育局關于校園文化建設的要求，結合我校實際特制定《全椒縣職業教育中心校園文化建設實施方案》，具體內容如下：

一、指導思想

以先進的辦學理念為導向，積極構建濃厚的校園文化積淀和特色鮮明的學校理念文化；逐步完善科學化、系統化、規范化、人文化的學校制度文化建設；努力創設以美化、綠化、凈化、亮化、知識化為載體的、賞心悅目的校園環境文化建設，全面提升學校文化品位；在整體合理規劃的前提下，積極構建單元板塊文化，營造書香、高雅、活潑的生活和學習氛圍，讓師生和諧生活，健康快樂成長；創出以“文明禮儀”教育為重點的校本特色文化，努力打造品牌化校園，力爭做到讓社會認可，家長放心，學生滿意，為推動我縣的職業教育事業，培養健康合格的地方優秀人才做出應有的貢獻。

二、總體目標

1、通過理念文化建設，把全體師生緊緊凝聚在學校核心精神周圍，形成一種較強的向心力和凝聚力，從而塑造職業教育中心優秀的學校形象、老師形象、學生形象，激發和激勵每一名職教人奮發進取、自強不息。

2、通過環境文化建設，營造一個具有濃厚文化氣息和豐富文化內涵的校園環境，使師生置身于其中就可陶冶情操、美化心靈、激發靈感、啟迪智慧。

3、通過制度文化建設，對學校的全體師生形成一種約束功能，讓每一名成員都知道應該做什么、怎樣做、不該怎樣做，讓遵守制度成為每一名成員的自覺行為。

4、通過行為文化建設，塑造廣大教職工德高、博學，以及外在美的形象和高雅文明素養，使每一名學生都能養成舉止文明、待人禮貌的良好行為習慣。

三、成立領導小組： 組長： 吳雪峰

副組長：佘德川 江應成 王蘭 王義柱

成員： 王琪 陳明友 孫本道 王安芝 李軍 紀作龍

王於鑫 各班班主任

四、學校文化建設的主要內容：

（一）總結積淀學校理念文化。

確立學校“理念文化”的主要內容和內涵。學校正在廣泛征集教職工、學生家長、學生及社會各界的意見，確立學校的辦學理念、辦學指導思想、校訓、校風、教風、學風、校徽、校旗等。

（二）完善制度文化建設

1、修訂、完善、補充學校各項管理制度，并廣泛征求意見，形成一個凸顯本校優勢、體現校本意識、具有學校特色的科學、規范、高效、完整的組織管理系統和制度體系，編印《職業教育中心管理制度匯編》。從學校到班級讓“以法治校（班）”的思想深入人心，在此基礎上形成全員管理、自主管理，向著管理的最高境界——“無為而治”而不懈努力。

2、編印優秀畢業生創業成功之路。編印優秀畢業生《成功之路》，展示優秀畢業生創業成功之路，增強在校學生的自信心，鼓勵學生刻苦學習文化知識和專業知識，為將來走上社會打下堅實的基礎。

3、在管理中要堅持以人為本的原則，因人、因時、因事而宜，做到制度無情人有情，體現人文關懷，激發師生積極向上的工作學習情緒，創建和諧、愉悅的人文環境。

（三）以創“單元板塊文化”為基點，多層次、立體化構建優美高雅的學校環境文化，并逐步開發深層內涵。

1、校園整體壞境的綠化、美化、人文化。根據實際情況，對學校各功能區進行系統設計規劃。確定主題，進行全面文化氛圍的營造。包括大廳、走廊、樓梯、教室、辦公室的文化布置、學校文化墻、櫥窗及文化雕塑等，努力打造“園林式”校園，力爭突出特色，意在不斷激勵全體教職工執著追求，奮發向上工作熱情和工作干勁。

2、班級（教室）文化。以班訓為主題，以自主創新為原則，以整潔優美為目標，積極營造健康向上的班級文化。包括以國旗和班訓為引領，以班級每月一個主題的板報評比為陣地，以守則、規范，名人名言警句，及班級學習、生活等各種園地板塊為依托，形成整潔、愉悅、明快的班級氛

圍，給學生明快、健康、活潑、向上的班級學習活動環境，讓每一個學生在文明、高雅、歡快的空間學習、生活、成長。

3、樓道文化。根據不同的特點，確立個性化的文化主題。然后分樓層，確立分主題，并圍繞主題，選取以圖片，展板，園地，名人偉人照片，警句，現實各種教育活動的照片、資料展示等為主要內容，以班級、辦公室、教研組為單位，創建富有教育意義及環境美化的樓道文化。讓師生步入樓房就能感受高雅的文化氣息，并從中受到啟迪和感悟。

4、宿舍文化。加強宿務管理，不斷鞏固半軍事化的管理成果。通過開展文明宿舍評比，以及各種自我管理技能的比賽（如疊被子、快速內務整理）等活動，鍛煉和提高學生自我教育、自我管理、自我服務的能力，努力營造團結、友善的宿舍人文生活環境，讓學生自覺養成良好的高品位的生活習慣，為今后成才打下堅實的生活基礎。

5、操場文化。在操場前方修建合理化的會議主席臺（表演觀摩臺），主席臺前方，修建大理石旗座圍成的國旗升降旗園地，讓每周一的升旗儀式及國旗下講話制度，深入每一位學生的心中，從而潛移默化地把愛國、愛家鄉、愛學校的教育貫穿于師生的每天工作生活之中。

6、食堂文化。環境建設，凈化餐廳，建設寬敞明亮的餐廳，使餐廳整潔、明亮，環境優雅。餐廳上方懸掛兩臺電視機，懸掛宣傳標語“講究衛生，文明就餐”、“節約光榮，浪費可恥”等，張貼名人字畫，名人事例等，使每一塊墻壁都成為育人陣地，使學生在就餐、用餐過程中養成良好的高素養的文明行為習慣。

7、節日文化。利用好具有教育意義的法定節日、傳統節日、重大歷史事件、紀念日等，開展主題教育。加強對學生進行民族精神教育、革

命傳統教育、愛國主義教育、傳統美德教育、心理健康教育，特別要將社會主義榮辱觀的教育內容與各種德育活動有機結合起來，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感，培養學生優秀品質。

8、團隊文化。以團支部為單位，以“立足校園，輻射周邊”的德育實踐基地為依托，以加強團隊組織建設，提高班團干部的組織管理能力為重點，以增強班級（團組織）的凝聚力和戰斗力為目標，創出團隊文化的特點。

9、辦公室文化。創建整潔舒適、文明向上、快樂溫馨的工作環境，開展文明辦公室檢查評比活動，要求學習辦公用品擺放合理有序，張貼教育名人字畫、條幅、教師職業道德規范、教師職責分工等，強化室內衛生，清除衛生死角，做到窗明地凈，空氣清新，保持室內整潔，營造整潔舒適的工作氛圍和書香高雅的教師（辦公室）文化環境，提升教師工作、生活、學習品位，使教師在日常工作中感染和教育學生，從而樹立了良好的教師形象。

（四）開展校園文化藝術節活動

1、主題和內容

本屆藝術節活動的主題是“文明伴我行，青春獻給黨”。

活動內容要圍繞主題，充分反映中學生熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；以歡樂祥和的氣氛歌頌職業教育、向黨的十八大獻禮。

2、參加對象 高

一、高二20個班所有學生。高三學生只參加開幕式和閉幕式，不參加比賽。

3、活動項目和要求

（1）開幕式暨紅歌合唱比賽

以班級為單位，要求高一高二所有學生參加。比賽時各班必須統一著裝。

活動地點：校內廣場。

承辦單位：校長辦、團委、社會培訓部、藝體組

負 責 人：曾福高、孫本道、吳國勝、江榮花、李 軍、蔣莉娟、各班班主任

（2）演講比賽 主題：建設幸福中國 高

一、高二每班選兩名學生參加演講比賽，要求參閱《建設幸福中國》愛國主義讀本，內容必須以“建設幸福中國”并結合建設和諧全椒為主題。以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現新時期青少年熱愛祖國、熱愛家鄉、青春勵志、奮發進取的精神風貌。演講時間要求不超過5分鐘。

活動地點：科學館多功能報告廳 承辦單位：教導處、語文組

負 責 人：謝懷年、陳寶明、於 瓊、楊 紅、各班班主任（3）藝術作品展

藝術作品類含繪畫、書法。繪畫包括油畫、素描、水粉、國畫等；書法包括硬筆書法和毛筆書法。

展覽地點：校內廣場

承辦單位：總務處、藝體組

負 責 人：馮吉付、汪世忠、王於鑫、楊素文、各班班主任（4）手抄報比賽

各班以班級為單位參加，集中班級整體智慧，每班上交一份參加評比。展覽地點：校內廣場

承辦單位：實訓處、語文組

負 責 人：尚昌銀、王繼武、於 瓊、楊 紅、各班班主任（5）特色運動會 活動地點：校內廣場

承辦單位：政保處、藝體組

負 責 人：王 琪、陳明友、紀作龍、劉 波、羅后先、陳 莉、各班班主任

項目：

自行車慢賽 四人五足賽： 廣播操比賽

（6）閉幕式暨文藝匯演 表演節目分聲樂、器樂、舞蹈表演、小品等，節目內容力求內容健康，形式豐富多彩，每班1個節目。

活動地點：校內廣場

承辦單位：團 委、師訓處、工 會、藝體組

負 責 人：孫本道、王 艷、王安芝、李 軍、蔣莉娟

五、校園文化建設的具體措施

（一）加強領導，組建機構

校園文化建設是學校的基礎性工作，各處室、全體教職工務必高度重視，要把這項工作確實擺到重要的日程上，確實加強組織領導。為了統一、集中全校的建設活動，學校成立由校長、政教處、教導處、教研組等負責人組成的職業教育中心校園文化建設領導小組。

（二）齊抓共管，分工負責

全校各個部門，領導、老師、學生必須齊抓共管，主動參與、密切協調、積極合作，形成強大的合力。做到分工明確：教學管理由教導處負責；道德建設由政教處、團委負責；校園環境文化建設由政教處、團委為主，教導處、辦公室、美術組協助負責；校園秩序由校長為主，各處室協同負責；環境治理（衛生、綠化）設施建設和后勤保障由總務處為主，后勤人員共同負責；真正做到責任到位，各項工作任務務必落到實處。

（三）加強宣傳，深入人心

在文化建設的整個過程中，要經常開展深入人心的宣傳教育工作，增強主人翁意識，讓師生認識到學校文化建設是盡自己的責任和義務。通過 7

校園廣播、板報、櫥窗等宣傳陣地，鼓勵全校師生組織起來，參與學校、班級（教室）、宿舍、餐廳、公共場所以及公共設施的文化建設與管理，讓他們在自我管理、自我服務中不斷的提高自身的道德水平和文化修養，要做到讓每一位師生都置身于濃厚的學校文化建設之中，從中受到感染和教育。

（四）、積極開展學校文化活動，不斷豐富文化的內涵

1、抓好學生日常行為規范教育和法制教育。完善學生管理制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，開展學生干部輪流值周、值日活動，設立文明禮儀監督員，增強學生自我教育、自我管理能力，引導學生養成文明、守紀、勤奮、樂學的良好思想品德和行為習慣。

2、組織開展第二課堂活動：如計算機、鉗工、車工、插花、點鈔、珠算、乒乓球、音樂、美術、書法等興趣小組，使學生在活動中掌握知識，學會技能、增強體質。舉辦藝術節、運動會，為學生搭建展示才華的舞臺，促進學生全面、健康發展。

3、抓好師德教育，鼓勵教師要真正做到為人師表、教書育人，積極倡導教師關注每一個學生的每一天的學習生活，及時鼓勵學生的進步，及時發現解決每一個學生遇到的困難和問題，讓學生在校園都能健康快樂地成長。

六、實施步驟及過程

第一階段：準備階段（2012年2月——2012年3月）

召開校園文化建設專題會議，規劃學校文化建設，確定《全椒縣職業教育中心校園文化建設實施方案》；規范完善學校文化建設的一些主要途徑；清晰思路，統一認識，形成學校的辦學理念。

第二階段：（2012年4月）

建造升旗臺，開展周一升旗及國旗下講話活動；開展校園文化藝術節活動。

第三階段：（2012年5月）

開展法制教育和文明禮儀教育等活動。第四階段：（2012年6月）

做好“護校安園”工作；開展文明班級、文明寢室、文明學生、優秀班主任的評比活動。

第五階段：（2012年7月——2012年8月）

確定學校的辦學理念、辦學指導思想、校訓、校風、教風、學風、校徽、校旗等；校園文化有關基礎建設等工作。

第六階段：（2012年9月）

新生入學教育；開學第一課教育；對學生進行榮辱觀教育、誠信教育、養成良好習慣教育、感恩教育，對學生進行文化傳統及愛國主義等各種教育；創建“安全文明校園”、“平安校園”。

第七階段：（2012年10月）

建設校園文化長廊；完成編印優秀畢業生《成功之路》和《職業教育中心管理制度匯編》。

第八階段：（2012年11月）舉辦校園秋季運動會。第九階段：（2012年12月）

精心規劃，打造品牌，做好校園文化建設和宣傳工作。第十階段：（2013年1月）

總結提高、展示、交流學校文化建設成果。把學校建設成為校園環境優美、學習氛圍濃厚、內部管理民主高效、教學質量高、師生行為規范、文化底蘊豐富、家長滿意的學校。

開展校園文化建設、爭做文明師生，全面提升師生文化素質，全方位提高教育教學質量，不斷優化育人環境，加強和改進學生思想道德教育工作，提高我校整體辦學質量和水平，是塑造職業教育中心的重要舉措，全校師生要切實從思想上高度重視，行動上積極參與，確保各項活動落到實處。

2012年2月

第三篇：滄縣職教中心校園綠化美化三年規劃

滄縣職教中心

校園綠化美化三年規劃

（2012-2014）

校園的綠化、美化是學校校園文化建設的一個重要方面，也是展現學校文明形象的一個窗口。為進一步優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，制定校園綠化美化工作的規劃如下：

一、指導思想 以“三個代表”重要思想為指導，本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，在學校原有綠化的基礎上，管理、鞏固好現有的綠化成果，進一步查缺補漏，充實提高，努力構建綠色優美的學校生態環境、和諧舒適的育人環境。

二、規劃原則

我校在綠化美化工作上要整體規劃，向景區化、園林化發展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統一，努力爭創綠化美化標兵單位，力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。

三、組織領導

為確保將此項工作落到實處，學校成立由校長任組長副校長任副組長，各處室主任在內的校園綠化美化工作領導小組，具體實施校園綠化美化工作。

四、規劃內容

2012年清除校內的雜草，對道路兩側的龍爪槐和冬青，及各花園內綠化植物進行三次修剪，在部分花園進行補植，將校園外圍墻用教育標志性語言進行裝點，校園墻壁進行美化，書寫辦學理念、校風、校訓、綠化宣傳標語等，對實訓樓南北廣場進行綠化方案設計。

2013年進行實訓樓南北廣場綠化建設，分別在學校花園補種植月季花，在引進新品種的花草，做到既經濟又漂亮，美化校園環境。購買草坪修剪機器，配合已有的綠籬機，及時修剪積極開展志愿者服務活動，撿拾白色垃圾，清除白色污染。

2014年按程序申請將校內的部分枯樹更新成新樹種，并擴大新增部分林地，綠化圍墻。開展進行美化校園活動，清除衛生死角。

五、具體措施

1、綠化、美化校園，這是對師生進行愛校教育。學校提倡“自己動手建校園”的口號，用雙休日時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學生對學校的感情，增強了愛校意識。

2、對現有綠化帶和樹木要加強管理，嚴禁學生踩踏和攀折，各綠化區都設有溫馨提示牌，教育學生愛護校園的一草一木。

3、學校對空閑地段要有計劃，有步驟地實施綠化。花草、樹木搭配要科學合理，給人一種美的享受。

4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達不到上級的要求。我校根據學校現在的狀況，逐年增加綠化面積。

5、美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各處室要配置盆景和花卉，同時要求各處室跟自己的特點，設計出富有特色的辦公環境。教室布置，各班主任根據本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語，配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。各班要創辦有特色的學習園地。

6、通過校園綠化，使學生學到保護生態環境知識，并親自體驗到保護生態環境的好處。科學課隨時可利用這些植物進行教學，這正是校園環境智育功能的體現。

7、通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號召全校學生為學校綠化出力，要求明年春季每位學生為學校捐獻一棵花卉或樹苗。

8、各班學生要講究衛生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫亂畫，保持校園、教室干凈、整潔。

9、落實各班衛生包干區，各班包干區要做到早、晚各掃一次，每周一次全面大掃除，每周對各班衛生進行量分評比，并有登記，每月進行一次“衛生文明班級”評比，并給班級適當的獎勵。

10.搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

11.按照規劃設計栽植的樹木花草成活后，任何人不得擅自移植，確需更換移動的，經校綠化管理部門審查，報有關部門批準后實施。

12.綠化管理員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。

美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創建綠色、文明、優美、和諧的校園環境和育人環境。

第四篇：職教中心校園導游詞

職教中心校園導游詞

親愛的同學們：

下午好！大家一路辛苦了。首先請允許我代表天門市職教中心全體師生對大家的光臨表示熱烈的歡迎，我姓，能夠陪同大家一起參觀我們美麗的校園我感到無比的榮幸，希望我的講解能讓大家更深入地了解我們先進的辦學理念和深厚的校園文化。在游覽過程中如果您有什么疑問或意見請一定提出來，我會盡力為大家解答，希望您在學校逗留期間能夠過得開心、愉快；同時也希望大家在參觀的過程中保持良好的紀律。

大門

同學們，你們進校時可能看到我們學校的大門有些破舊圍墻周圍甚至有點凌亂，這是因為學校正在進行修建，舊大門馬上就要廢除關閉，新的校門已經竣工，請看圍墻外這一條寬闊的馬路正在緊張的施工，不久就會竣工，到時我們將會從美麗大氣的新校門進出。

廣場

正前方是國旗臺，每個星期一的晨會，我們都在這里舉行升旗儀式，我們有打造天門市最高規格的升旗儀式，我們的國旗手接受過嚴格的訓練。

綜合樓

這所藍色的樓房是學校耗資350萬新建的綜合樓，墻壁上的“嚴管治校、質量立校、人才強校、品牌興校”十六個大字是我校的辦學理念，我校堅持嚴管治校，并且管理成效已取得社會、家長、學生多

方的認可。

一樓：走進大廳，映入我們眼簾的是學校投資40萬的電子閱覽室，里面配備有100臺電腦，在這里大家可以查資料、上網閱覽、聊天、娛樂等讓大家的生活豐富多彩，在這里我們與最先進的技術接軌，跟上時代發展的步伐，讓大家實現跨越式的發展。東西兩邊是兩個多媒體報告廳，公開課多媒體課都在這里進行。

二樓：二樓是汽車模擬駕駛室、電子作品制作室、電路室、手工作品展室。

汽車模擬駕駛室介紹：

電子作品室介紹：這里有發報機，收音機等各種大小零件，小設備都是我們學校的學生在老師的精心指導下制作完成的，有興趣大家可以親自試試看。

手工作品展室介紹：這邊是幼師班手工作品展覽室，這里是藝術的天堂，這里是美的享受，這里是飛翔的夢想，同學們用靈巧的雙手，精湛的專業知識，豐富的想象造就了這一幅幅美麗的圖畫，請看這幅圖畫。。。大家可以仔細欣賞這里的作品，上面有作者的名字，看看有沒有大家熟悉的名字？

五樓：五樓是幼師班的聲樂教室、鋼琴房、練功房等。有聲樂教室一個，舞蹈室一個，鋼琴房兩個，擁有100臺電子鋼琴，設備一流。幼師班的學生在這里將會得到很好的專業訓練，形成良好的藝術素養，具備優雅的氣質。幼師班的就業前景好，前幾屆100多名畢業生已經全部就業，其中20多名進入機關幼兒園，并納入財政編制。

汽修廠

彩磚廣場

同學們，我們即將到達的地點是彩磚廣場，放眼望去，首先映入眼簾的時20張乒乓球臺，它們大大豐富了同學們的課余生活，我們學校每學期會不定期的舉辦乒乓球賽，既鍛煉學生體質，又培養學生拼搏進取的精神。我們抬頭向上看，北教學樓墻上貼了8個醒目的紅色大字：誠信、篤學、自強、創業，學校以此為訓，培養了眾多具有誠信、好學、敬業、合作品質的技能型、應用型人才。

中心平臺

然后我再來介紹一下這里的建筑群，朝南望去，是頗有氣勢的校門、綜合樓、實訓大樓；北邊是教工宿舍樓和女生公寓；東邊是男生公寓。同學們請把目光定格在3號樓的墻壁，又可以看到上面所刊的16個大字：學會生存、學會合作、學會求知、學會做人，這是我校先進的辦學理念，我們學校并不是單一考試分數評判學生，而是以各方面的綜合評價考核學生。學校注重培養學生素質，傳授做人的道理，掌握一技之長，因此，來到職教中心只要你學會做人，又掌握了一技之長，就能再社會的舞臺上爭得一席之地。接著，我們來看看兩個專刊，上面的內容全是學校領導從網絡、書籍上摘錄的名言警句，讓大家受益匪淺。譬如：上面有清華大學的汪教授贈與女兒的。。。，讓我們女生獲益良多。

我們學校正在通過各方面的努力使我校成為：平安校園、愛心校

園、溫馨校園、人文校園、和諧校園、成功校園，通過六項管理：制度化管理、軍事化管理、能力化管理、企業化管理、網絡化管理來突顯兩大目標，學生高素質就業，學校跨越式發展，培養眾多誠信、敬業的應用型人才。參觀完專欄，心中是否有感觸？專欄已布置兩年多了，上面無任何污漬，劃痕，這說明了什么呢？說明我們學校的學生擁有良好的素質，也恰恰證明了我們學校的管理是英明的，是深入人心的。

實訓樓

現在我們一起去參觀學校的實訓樓，同學們目前可能只通過電視、網絡見過工廠的模樣，那今天我們就去一睹簡易版的工廠的實際操作場景吧。我們學校先后投資超過100多萬元購置先進的實訓設備，使我們的學生在實踐操作中鞏固所學的書本知識，從而自信熟練的走上工作崗位。

沁臺、宿舍樓

大家注意了沒有，在水泥小道旁，有一處供學生休息、學習的場所，名曰：沁臺。繞過沁臺，我們去參觀一下女生宿舍樓。宿舍樓可容納近1000名同學居住，全部為標準8人間。宿舍內設施齊全，每個房間都配有獨立的衛生間、洗嗽間等等。光看外面您一定已經感覺得到兩個字――干凈，這與我們學校一直非常重視衛生與紀律的觀念有很大的關系，值得稱贊的是每一個房間都是非常潔凈的，每一個宿舍都有衛生24條，而且每天都會派學生會的人員去檢查督促。我們的宗旨是 “把學校建成一座沒有客人的賓館”。

籃球場

現在呈現在大家面前的時學校的運動場，這邊是三塊水泥籃球場，體育課以及課余時間同學可以在這里盡顯青春風采，強健體魄；學校每年還舉辦籃球賽，熱愛籃球運動的同學可以報名參加，既可以鍛煉身體，也可以增進同學之間的情誼。鐵絲網圍住的是一個塑膠籃球場，兄弟學校愛和我們打友誼賽，以及籃球隊、教工隊訓練比賽用。3號樓墻面是兩塊以“感恩”為主題的宣傳欄，教育同學們要感恩父母、感恩老師、感恩社會。

足球場

左邊是400米得標準足球場，愛好足球的同學可以來這里一試身手，記住一定要在課余時間哦！后面是主席臺，精彩的文藝晚會都在那里演出，有機會大家可以來一睹我們學校老師和學生的風采。

餐廳

在我們進入餐廳之前，我們先看看這些畫吧，看后大家有什么感想呢？進入餐廳，我們可以看到，這是一個可以容納3000人同時進餐的大型餐廳，配備有電扇和電視機。（休息進餐）

第五篇：職教中心建設工作匯報

縣委、縣政府：

為貫徹落實全縣教育工作會議精神，加快實施“五城同創”戰略，強力推進“十個六”工程，現將縣職教中心建設有關工作匯報如下：

前 期 工 作

自縣委、縣政府決定組建職教中心以來，我們前期主要做了以下工作：

一、組建專班

。項目牽頭領導周主席多次組織縣職教中心籌建協調工作，明確了牽頭單位教育、局人社局和相關人員的職責，強調了紀律要求。設立了籌建辦公室，掛靠教育局。教育局抽調4人組成工作專班，由我總負責并由局黨組成員理工中專黨委書記陳先平、教育督導室副主任黃新柳兩位同志牽頭，項目辦、理工中專協助。

二、外出考察。為充分發揮我縣職教中心建設的后發優勢，籌建辦公室收集了黃梅、麻城、紅安、羅田、崇陽、岳西等7個縣市的職教資源整合和職教中心建設經驗；陳部長、伍縣長、周主席等四大家領導帶領教育局、人社局實地考察了麻城，我們還考察咨詢了黃梅、岳西等地職教中心建設，外地經驗對我們很有啟示。

三、實地考察。縣伍縣長周主席等領導和工作專班多次到開發區、葉坊村實地考察規劃選址情況，并向縣領導提出建議，為職教中心建設做好前期準備。

四、調研摸底。我們通過多次到縣理工中專、勞動就業培訓中心、財政局、人社局、發改局等單位調研摸底，基本摸清了全縣可整合職教資源。

五、申報項目。教育局負責的縣職教中心教學樓建設項目申報“國家中職基礎能力建設（二期）工程項目”（1000萬元）已順利通過立項。

建 設 思 路

一、指導思想

為進一步深化我縣職業教育改革，優化職教資源配置，促進英山職業教育事業健康發展，更好地為縣域經濟和社會發展提供職業技能人才支撐，根據《國家中長期教育改革與發展規劃綱要，根據省政府《關于大力發展職業教育的決定》，省教育廳、省發改委《關于實施“319工程”整合中等職業教育資源的通知》，《英山縣中長期教育改革與發展規劃綱要》，縣委、縣政府于xxxx年3月決定整合職教資源組建職教中心，并將縣職教中心建設列入全縣“五城同創”“十個六”工程項目之一等有關精神，從根本上解決我縣職教發展短板問題，以教育部《中等職業學校設置標準》為藍本，立足縣情，科學規劃，遵循“現代、實用、夠用”的原則，分步完成建設任務。

二、建設規劃

㈠學校定位

職教中心按國家示范定位。力爭在兩年時間內把它建設成為設計科學、布局合理、設施一流、功能齊全的融全日制中職學歷教育、成人學歷教育、教師繼續教育、各類職業培訓于一體的綜合性職教中心。

㈡學校選址

職教中心按照縣“五城同創”統一規劃，在位于城西工業新城的文化產業城內（葉坊村）選址新建。選址應遵循“三個有利于”原則，即有利于“五城”的招商引資和項目的帶動輻射效應；有利于校企合作、技術推廣及應用、工學結合和產學研結合；有利于方便廣大師生學習和生活。

㈢辦學規模

1、全日制中職在校生：進一步調整高中階段學校布局后，按普教職教招生比大體相當的要求，職教中心中職在校生規模約3600人，68個教學班；

2、成人學歷教育在籍學員約1000人；

3、整合職教資源后每年完成各類職業培訓約10000人次。

㈣規劃建設規模

為滿足上述辦學規模要求，按照教育部《中等職業學校設置標準》（生均用地面積不少于33平方米，校舍建筑面積不少20平方米），不考慮成人學歷教育和各類職業培訓，縣職教中心建設規模應為：校園占地面積180畝（其中可預留小學、幼兒園用地30畝），校舍建筑總面積約7.2萬㎡。

1、具體建設項目

①教 學 樓：2棟×4000㎡＝8000㎡（教室35間×2＝70間）；

②培 訓 樓：1棟4000㎡（教室35間）；

③實 訓 樓：3棟×4000㎡＝12000㎡（含機械數控中心、計算機中心、電子中心等）；

④藝 術 樓：1棟3000㎡；

⑤綜 合 樓：1棟4000㎡（含行政辦公、學術報告、圖書閱覽等）；

⑥學生公寓：6棟×3000㎡＝18000㎡；

⑦學員培訓住宿樓：1棟4000㎡；

⑧食 堂：1棟7200㎡（含學生餐廳、教師餐廳、客餐廳、操作間）；

⑨生活輔助用房：1棟3000㎡（含超市、洗衣房、醫務室、理發室等）；

⑩教師周轉房：3棟×3000㎡＝9000㎡；

11體

育設施：400m環形塑膠跑道田徑場、足球場1個，籃球場10個，排球場6個，羽毛球場10個。

12基礎設施建設：主要是“三通一平”，含場地平整、圍墻、校門、道路硬化、水電系統、管網系統、綠化美化、景點建設等。

2、布局規劃

以上建設項目，實行分區建設，按教學區（教學樓、藝術樓、職業培

訓樓）、實訓區、行政綜合區、生活區（生活1區---學生宿舍，2區---食堂、超市、服務中心，3區---教師宿舍）、運動區、中心廣場與集中綠化等六區合理布局，依山就勢，科學規劃。

3、建設要求

所有建筑設施應符合國家關于學校建筑設施抗震、消防等要求和滿足現代化教學需求，所有教室可進行多媒體教學，校園大門、宿舍門、食堂、商店、服務中心等實現一卡通，覆蓋整個校園的監控、音響系統、有線電視系統等。

4、規劃建設投資概算

資金測算總額約為1.94億元（不含土地補償和拆遷費用）：

（1）工程前期費用測算：約3000萬元。

①現有規劃校園選址面積177.46畝，其地貌特征為兩山夾一田壟，最大高差約30米，校園平整工程量大，平整費用概算超過2200萬元；

②“三通”（水電路）、地下管網及規劃設計費用約計800萬元。

（2）主體工程項目建設投資：約1.44億元。

因校園平整后，大部分校園屬填基軟基礎，按抗震設防要求，全部應使用樁基，單位造價增大，每平方米至少增加400元以上，達到2000元/m2。建設項目總面積7.2萬m2，需要資金約1.44億元。

（3）配套工程項目建設投資：約2000萬元。

含校門、圍墻、運動場、道路硬化、綠化美化、景點建設等項目建設內容。

三、分步建設建議

1、另選校址。選擇平整工程量小、地基硬的地方作校園，以壓縮前期工程費用，主要是平整費用，可節約1500萬元。當然現址建成后位置更優越。

2、分步建設。

（1）一期工程完成5.2萬㎡的建設任務，具體建設項目為：

①教 學 樓：2棟×4000㎡＝8000㎡（教室35間×2＝70間）；

②培 訓 樓：1棟4000㎡（教室35間）；

③實 訓 樓：2棟×4000㎡＝8000㎡（含機械數控中心、計算機中心、電子中心等）；

④綜 合 樓：1棟4000㎡（含行政辦公、學術報告、圖書閱覽等）；

⑤學生公寓：4棟×3000㎡＝12000㎡；

⑥食 堂：1棟7200㎡（含學生餐廳、教師餐廳、客餐廳、操作間）；

⑦生活輔助用房：1棟3000㎡（含超市、洗衣房、醫務室、理發室等）；

⑧教師周轉房：2棟×3000㎡＝6000㎡；

⑨體育設施：400m環形塑膠跑道田徑場、足球場1個，籃球場10個，排球場6個，羽毛球場10個。

⑩基礎設施建設：主要是“三通一平”，含場地平整、圍墻、校門、道路硬化、水電系統、管網系統、綠化美化、景點建設等。

（2）二期工程擬建2萬㎡，具體擬建項目為：

① 實訓樓1棟：4000㎡；

② 藝術樓1棟：3000㎡；

③ 學生宿舍樓2棟：6000㎡（3000㎡×2）；

④ 學員培訓住宿樓1棟：4000㎡；

⑤ 教師周轉房1棟：3000㎡。

（3）一期工程建設資金測算（1.2億元）：

①壓減建設面積共20000 ㎡，減少投資20000 ㎡×2000元/m2＝4000萬元；

②選址變化減少單方造價投資400元/㎡，可節約投資52000㎡×400元/m2＝2080萬元；

③重新選址節約校園前期平整費用1500萬元。

合計壓縮、節約投資約7500萬元，一期工程主體總投資概算約1.2億元。

四、現有資源及引資建議

（一）現有資源

1、項目資金

省發改委（國家中職基礎能力建設二期工程項目）1000萬元；

2、專項經費

返還中職經費600萬元；

3、資產置換

建議溫泉小學整體遷至現理工中專并附設城北幼兒園。將現在的溫泉小學（實際可使用面積8畝）進行置換，大約可置換1500萬元。

4、教師周轉房項目

教師周轉房可利用公租房政策，套建100套，項目資金450萬元。

5、其他部門培訓資源

扶貧辦：雨露計劃培訓補貼136萬元/年（2013年）；

農業局：農村勞動力培訓補貼44萬元/年（2013年47萬，2104年40萬）；

就業局：職業培訓補貼308萬元/年；創業培訓補貼102萬元/年（2013年）；

民政局：復員軍人再就業培訓補貼7萬元/年（2013年）。

以上各部門各類培訓補貼約600萬元/年，實為不可用資金。

上述1-4項共可籌集到資金約3500萬元，尚有8500萬元資金缺口，擬通過招商引資解決。

（二）、招商引資建議

方案1：民辦公助。吸引商家投資辦校，商家負責出資建設和建成后的學校管理，政府按照《民辦教育促進法》、國家職教政策和我縣職教資源現有管理模式履新相應義務予以支持。

方案2：分期付款。由開發商墊資完成全部主體工程建設，建成交付使用后，按照合同分期付款，每年還款1700萬元，5年還清。

方案3：以土地換建設（BT模式）。縣政府另外劃撥土地給開發商，由開發商墊資完成全部工程建設。

幾 點 請 示

1、縣委、縣政府成立縣職教中心籌建工作領導小組，并成立職教中心建設指揮部，確定指揮長。制訂建設方案，全面領導職教中心建設。

2、召開縣政府常務會議，專題研究建設方案，確定引資模式，明確建設主體。作出決定，形成會議紀要。

3、盡快確定校址、盡快完成土地征用，并將拆遷任務納入全縣工業新城二期拆遷范圍。