第一篇：《綠葉對根的傾訴》讀后感

《綠葉對根的傾訴》讀后感

寓言，寓理于言。寓言，作為一種古老的文學樣式，從公元前三千年古巴比倫地區蘇美爾人創造的楔形文字記載的寓言算起，距今已有5000多年的歷史了。古希臘、印度和中國是世界寓言三大發祥地。我國古代寓言和近現代寓言是世界文學寶庫中璀璨的明珠，深刻長久地影響了我國文化和世界文化。

因為對寓言的喜歡，所以假期里讀了《綠葉對根的傾訴》這本語言故事集。書里有很多的寓言故事，每一則都是一個小小的卻深入人心的道理。這本書的名字：綠葉對根的傾訴。就是書中的一個小故事。

“不要問我到哪里去,我是你的一片綠葉,我的根在你的土里, 這是綠葉對根的情意。”晨風中，綠葉反復吟唱這首動情的歌。這是她對樹根媽媽的傾訴。當春風剛剛拂過大地的時候，春雨飄飄灑灑地下著。沉睡了一個冬季的樹根媽媽醒來了，她趕緊吸收金子般珍貴的春水，調進各種營養素，源源不斷地輸送到每一根枝條上。枝條上迅速爆出一顆顆葉芽，葉芽慢慢展放成黃綠色的葉片。千樹萬樹，一片嫩綠，描繪出醉人的畫卷。

人們喜歡綠葉、贊美綠葉。綠葉不僅裝點了人們的生存空間，而且制造了氧氣，凈化了環境。人們由衷地感謝綠葉，歌頌綠葉。

此時此刻，綠葉再次“沙沙”地唱起那首歌，表達自己對樹根媽媽發自肺腑的感激之情。當初，樹根媽媽毫不猶豫地一頭扎進暗無天日的泥土中，默默無聞，辛勤勞作，才養育了一代又一代的綠葉孩子，無怨無悔。當人們欣賞綠葉、贊美綠葉時，樹根媽媽卻被人們踩在腳下。樹根媽媽毫無怨言，她一直為自己擁有優秀的綠葉孩子感到自豪呢！

秋風冷颼颼地吹過，綠葉打了一個寒戰，她感冒了，嗓子也沙啞了，但她還是唱著那首深情的歌，感念樹根媽媽的養育之情。

深秋時，泥土干燥得快要開裂了，樹根媽媽不可能像從前那樣為孩子們提供足夠的水分和養料，她深深自責，卻又無能為力。

綠葉知道了樹根媽媽的重重心事和艱難處境，便當機立斷地切斷樹根媽媽的運輸渠道。綠葉面黃肌瘦，失去了昔日的風采。樹根媽媽萬分痛心，但她無法疏通渠道，眼睜睜看著自己心愛的綠葉孩子變成了片片黃葉，悲傷得猶如萬箭穿心。

一陣秋風卷起無數黃葉，紛紛揚揚在天空中飛舞。

“不要問我到哪里去！”黃葉說，“樹高千丈，落葉歸根。這是祖祖輩輩定下的規矩！”

黃葉紛紛飄落，把樹根媽媽圍得嚴嚴實實，樹根媽媽感到暖意融融，她漸漸沉睡了。她做了一個甜甜的春天的夢。

我覺得樹根就像一位偉大的媽媽，樹葉就像媽媽的孩子。當我們還只是個小嬰兒的時候，媽媽們就已經用她們營養豐富的乳汁喂養我們。我們上學了，媽媽為了我們能有健康的身體，每天都會辛苦而又精心的準備可口又營養的飯菜。有一次我的媽媽令我很感動，因為我的身體不適，媽媽問了比較有經驗的老中醫，他給了媽媽一個建議，就是多給我吃山藥，可是我們家附近沒有賣的，媽媽并沒有放棄，仍然到處找啊找啊，跑了好多的路終于買到了質量很好的山藥。我媽媽真像樹根一樣時時為我這片樹葉提供養料。

樹根也可以比作老師，那么樹葉很自然的就是學生了，老師不辭辛勞的教育我們，晚上需要備好多課，每天清晨到校卻比我們早很多。我觀察到有時候我們的老師忙碌起來時竟然忘記了喝水。我們從老師的身上學到許許多多的知識和能力，老師也像樹根一樣毫無保留的把知識給了我們。

我發現生活中處處都能尋找到愛，就連這么不起眼的樹葉和樹根都能向我們展示出愛的真理，樹根和綠葉等于愛的傳遞，等于愛的循環，也等于愛的大家庭！我是綠葉，我永遠感恩于——根！要孝順父母，不負老師的重望，并且要和善的對待沒一個人，因為，他們的付出，讓我們感受到了幸福和溫馨。

第二篇：綠葉對根的情意演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

下午好！

今天，我演講的題目是《綠葉對根的情意》。

“不要問我到哪里去，我的心依著你，不要問我到哪里去，我的情牽著你??”耳機里播放著《綠葉對根的情意》，我望了望窗外，外面的樹早已枝繁葉茂，我望著那樹，覺得它是否在拼命尋找什么，心中有一種莫名的感覺。

周一放學后，來到了母校，聽見朗朗的讀書聲；透過窗戶，我看見我的啟蒙老師，她還是那么和藹，那么精力充沛，但少了些曾經的風風火火，少了那時的青春活力。不再像從前那樣有青春活力。

如今，我已把天真幼稚留給了母校，留給了老師，帶著一些成熟走進了中學。

老師，您好!我用羞澀的話向她問好，她還是那樣的快樂、親切，只是少了一些年輕的活力。她輕輕地說道：是西西吧，那聲音聽起來還是很圓潤，很悅耳，那一刻，我釋然了。

我一個人靜靜地漫步在校園里，獨享內心的那份寧靜與溫馨，教學樓對面是一行整齊的白楊，昂首一看，它們已經長高了很多很多，那片片嫩葉在微風中頻頻點頭，好像在聆聽什么，似乎又不愿離開。無論如何，葉一刻也沒有停止對根的思念。

那悅耳的歌聲在耳邊回蕩，我站在那凝望著。

葉，不會忘了根，不論它飄落何方，因為根養育了它。根，也不會忘了葉，不論送走多少葉，因為它們是自己的生命。葉永遠記得根，就像我們永遠記得母親，記得老師，這就是綠葉對根的情意。

第三篇：綠葉對根的情義(演講稿)

綠葉對根的情義

大家好！我叫XXX，是xxx的一名普通的技術員，非常榮幸能夠參加這次演講比賽，我演講的題目就是“綠葉對根的情義”

我來自農村，土生土長的農村娃，在泥土地上摸爬著長大，農村對于我來說有很重要的意義，就是我的根，無論我走到哪里，穿的多么的光鮮靚麗，噴多么名貴的香水，都改變不了我身上泥土的味道。農村有我們的親人，那里有許許多多成長的美好回憶。從小看到我們的祖輩父輩在田間勞作的辛酸，遭遇天干地旱顆粒不收的無奈，體會漫天黃沙肆虐的恐懼……現在作為XXX交通局下基層工作組中的一員，能真正為我的父老鄉親排憂解難辦點實事我感到無比欣慰。

XXX“下基層、解民憂、幫發展、促和諧”工作在局領導的統一部署下，嚴格按照“思路上三步走，行動上四個度。”有條不紊的開展著。

思路上三步走：第一步調查研究，第二步解決問題，第三步總結經驗。要了解實際情況、掌握第一手材料就要親自到基層多聽聽群眾怎么說，多問問群眾怎么看，多請教群眾怎么干，力求獲得平時難以聽到、不易看到、意想不到的新情況，真正抓住制約發展的“結”、群眾鬧心的“難”、基

層

工

作的“

憂

”。

要解決實際問題、拿出實招新招、給群眾帶來實惠。與基層組織和群眾一起想解決辦法、找出路對策。真心實意、力所能及地幫助群眾解決柴米油鹽、衣食住行等實際困難，把工作做在群眾急需處，做到群眾心坎上。

最后總結基層經驗、完善政策措施、推動面上工作。鄧小平同志說過：“農村改革中的好多東西，都是基層創造出來的。下基層，要把第一線的生動實踐和鮮活經驗總結好、運用好、發展好，認真思考分析，深入把握規律，精心歸納提煉，努力形成務實管用、切實可行的思路、政策和措施，用基層創造引領基層實踐。

行動上“四個度”。一是認識有高度。領導高度重視，精心組織實施。我局成立了活動領導小組，制定了活動計劃和具體舉措，增強服務意識，要求每位黨員干部深入農村基層一線和農戶家中，幫助解決實際困難，共謀發展措施。

二是調研有深度。由局領導牽頭，我們工作組成員本著真心交流、耐心解惑、細心問難、誠心服務的工作要求，進村入戶，深入田間地頭，問需于民、問計于民，傾聽民意民情，保證每行必有果，掌握第一手資料，以便寫出高質量的調研報告，為領導決策提供有價值的參考資料。

三是落實有力度。組織開展結對幫扶貧困戶活動，由辦領導帶隊，分赴各地貧困戶家中座談了解家庭人員構成、收入來源等情況，制定針對性的幫扶措施，責任直接落實到人，并形成檔案，由局領導定期對落實情況進行回訪。通過調查落實先后慰問幫扶困難群眾、困難黨員51戶，幫扶資金共計20400元。

四是幫扶活動有持久度。我們深知 一時的慰問和資助是解決不了問題的，關鍵是要幫助鄉親們找到可持續發展的路子。今年9月份，局領導帶隊下基層調研，了解到XXX有意發展食用菌栽培大棚，于是和村民商議后，我局當即決定聯系有關單位提供技術支持，并投入資金26000元為村民購置建料，確保項目順利進行。可喜的是，現在食用菌大棚建設已初具規模，預計每年每戶可增加收入5000余元。

“不要問我到哪里去，我的心依著你。不要問我到哪里去，我的情牽著你。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地。……” 我們與老百姓的關系就是綠葉與根的關系，下基層就是回到我們最根本的地方去，只有把我們的根培育的更堅固，才能枝繁葉茂，我們的事業才能發展壯大，我們的未來才會光明璀璨。

我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：演講稿：綠葉對根的情意

尊敬的各位領導，各位老師:

大家好！

今天我演講的題目是《綠葉對根的情意》

佛說：一葉一菩薩，一花一世界。如果把學校比作巍峨的高山，那么，我愿做高山上靜默無語的石頭，日夜守望高山的成長；如果把學校比作浩瀚的海洋，那么，我愿是海洋里翻騰跳躍的浪花，永久折射海洋的品質；然而，我更愿意把學校比作繽紛絢麗的花園，你們就是花園里燦爛的紅花，而我則愿做點綴花藤的一片綠葉。

我是一名專職招生老師，與每一位一線老師比起來，招生老師似乎沒有多少值得驕傲的業績和動人的事跡。三尺講臺上，他們沒有留下激昂亦或深情的只言片語，四季輪回中，他們沒有鐫刻出和學生促膝相談的畫面。校園里很少看到他們忙碌的身影，他們總是來也匆匆，去也匆匆，仿佛是偶爾走進校園的過客，被淡忘在眾多學生的視線里。

然而，誰又能想到，就是這支看似散兵游勇的隊伍，在兩年多的時間里使學校在校生總數由一、二百人猛增到一千多人；就是這支隊伍，在兩年多的時間里，扛著責任，懷著赤誠，走遍了三原縣每個意向生的家，有的甚至輻射到了周邊縣區，為了把職業教育的惠風吹進意向生的家庭，為了給每個中考落榜的學生尋找最適合他們的支點，我們的招生老師打過的電話何止成百上千，他們咨詢解答的話語何止千言萬語；也正是這支隊伍，為創造三原職業教育的神話涂上了濃墨重彩的一筆。

印度詩人泰戈爾說:果的事業是尊貴的，花的事業是甜蜜的，但是讓我做葉的事業吧，葉總是謙遜的垂著它的綠蔭。

我喜歡校園這片純潔的天空；喜歡教書的從容自在；喜歡粉筆書寫的點滴精彩。然而，我更慶幸自己是校園里的綠葉一片，成就著學生的未來，裝點著校園的風景，和我們團體的每一位成員用自己的平凡和努力堅守著學校這個精神和智慧的家園。

我曾悲嘆自己職業的單調與清貧，然而看看教師隊伍里那些同行們的淡然與寧靜，執著與忠誠，我才懂得尊重職業，點亮學生前進的路就是一種奉獻；我也曾為招生工作的艱難一籌莫展，然而學學其它老師的常常惦記，隨時聯系，我才明白冰心所說的“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開”這句話的深刻哲理。

行之深處有深情，教學相長靠愛心，紅花還需綠葉扶，人人愛拼才會贏。

最后，請允許我用詩人汪國真的一首詩來結束我的演講吧！

——我不去想是否能夠成功，——既然選擇了遠方，——便只顧風雨兼程。

——我不去想身后會不會襲來寒風，——既然目標是地平線

——留給世界的只能是背影。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，——把握瞬間的輝煌，——擁抱一片火熱的激情，——裝點生活的風景。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：綠葉對根的情意作文

綠葉對根的情意作文

綠葉對根的情意作文

（一）我已經很老了，但我還末奄奄一息，我還有生機，還有信念，盡管我的身恣已不再挺撥，但我還有蓬勃向上的>勇氣，盡管歲月的痕跡已在我身上劃下印跡，我卻感覺不到絲毫的疼痛，我就是這樣一棵堅韌的樹，一直安靜地佇立在世界的一隅-----這個地方，如今被人稱作澧縣一中。

我是長者，打上了時光的烙印，可以說，沒有人比我更了解這所學校，因為我已陪伴它度過了幾萬個日日夜夜，輪回了幾百個春夏秋冬，無論是朝陽初陽的清晨，狂風驟雨的夜晚，抑或是酷熱難耐的夏季，寒意難擋的冬天，我都與這座學校緊密相連，不離不棄。

我見證了澧縣一中歷史的變遷。從溪東書院，到澧陽書院，再經過一系列的融合、調整，成為了如今的澧縣第一中學，從范仲淹“斷齏畫粥”，到車胤囊螢夜讀，再有數名文人賢士于此勤學，便有了鼓舞人心的薪火佳話，如此深厚的文化積淀，讓其成為一個龐大的智力集團，千百年來，沒有沉淪在往日繁華里，也沒有消逝于歷史的漩渦中，而是憑借其獨特的魅力，一步一步成長壯大，不斷前進。

我領會到澧縣一中輝煌的榮譽。作為一個縣辦學校，一直是全國教育系統先進集體、全國詩教先進單位、全國群眾體育先進集體，在湖南省內，也是名列前茅，這是如何的難能可貴，同樣，這里人才輩出，作文大賽，奧林匹克學科競爭，科技創新大賽，獲獎人數不計其數同，清華、北大等各大高校錄取生也是層出不窮，就是這樣一所縣辦學校，用它的成績讓家鄉人驕傲，演繹著狂放不羈的華美的篇章。

我醉心于一中學子的熱情聰慧，此生我看過最動人的風景，就是那藍白相間的流動，如歡快的音符，又似壯闊的海洋，它們一點點聚攏、散開，向四方無規律有節奏地滑動，宛若一支優美的鵝舞，伴隨的，是銀鈴般的歡聲笑語，噓寒問暖的關切，自強不息的拼搏，一覽眾山小的堅決，我早已沉醉于這獨特的人文精神：崇尚憂國憂民，培養有高尚品德的人；崇尚經世致用，培養有真才實學的人；崇尚勤奮刻苦，培養有進取精神的人。

是的，>這就是我所生活的環境，我愛這片肥沃的土地，愛這里的鳥語花香，人情>溫暖；愛這里的空氣、雨水；愛這里濃郁的文學氣息愛這里的一切。

澧縣一中，這片我賴以生存的沃土，是你讓我重生，讓我留下來，給了我蓬勃的枝芽，給了我向上的勇氣，你讓我樂觀，讓我堅韌，使我熱愛生活，使我完善自己，你給了我優越的現在，亦為我打開了明媚的未來，曾經，我與你日夜相伴，以后，也要與你同呼吸，共命運，永不分開。

我是你的綠葉，我的根在你的土地。

綠葉對根的情意作文

（二）一棵小樹苗可以長成參天大樹，由兩片嫩葉變成滿樹大葉，郁郁蔥蔥的，透射出勃勃生機的光彩，那是根對綠葉的恩賜，也是綠葉對根的情意！

面對那最無私，最不求回報的恩情，我無從下手，我無從形容。我是您給的，您讓我有了生命，您讓我有了一個家，而您，卻只有了一縷縷雪白的銀發。望著窗外的藍天，我輕輕地把您寫下，又輕輕地把您唱起。

不是有一首歌曲《綠葉對根的情意》嗎？這正是代表我對您的愛。我是嫩綠的小樹葉，而您是無私無畏的根，把養分都輸送給我，把愛都奉獻給我，把生命賜予了我。

仍然清晰記得醫院的病床邊的您，如此的憔悴。可您仍然清晰的叮囑：寒冷的冬天里，要多穿衣服。囑咐叮嚀的話語，讓我心慚愧，讓我心震顫，讓我心溫暖??心間發出一份份美好的祝福，祝愿母親早日康復！

根給葉以無限生機，給葉以青春活力，給葉以無私的關愛??直至將自己的生命無私地奉獻給葉！

當冬天的到來，葉懷著對根的情意，悄然落下。葉感謝跟賜予它的生命，高興的，興奮的，欣然落下。葉也將融入深土，親口對無私奉獻的根說：我愛您，我親愛的母親！

綠葉對根的情意作文

（三）當春到來的時候，遠遠望去，枝丫上好一抹新綠！他無憂無慮，殊不知地下那根正默默努力著。終于有一天，綠葉 問：“根啊，根啊！你為什么那么辛苦地奮斗呢？”根笑著說道：“奮斗，是為了讓更多的綠葉去迎接春天。”

在這個新世紀的春天，我們就好比是那>幸福的綠葉，生長在時代的枝丫，翹首企望著美好的未來。而我們偉大的祖國，則是在土壤里默默奮斗的根，他終日疲憊，努力著只是為了讓樹更加茂盛。為了讓我們更好的長大成人。

滴水之恩，當涌泉相報。祖**親孕育了十三億華夏兒女，給我們幸福與和平。祖國教會了我們助人。瞧，在汶川的那片廢墟上，多少個鮮活的生命得到了救援。如果沒有其他人的幫助，就不會有那么多的人得到幫助。看，那一面面紅旗飄揚在希望小學上空，承載了我們的真誠和孩子們的感激。為了同胞們過得更好，越來越多的志愿者出發去了汶川。一張張笑臉，一句句問候，一陣陣溫暖，正在我們身邊傳遞。謝謝你，祖國。

祖國教會了我們拼搏。瞧，在競技場上的我們意氣風發，用華人的拼搏精神向前沖去，擺脫外國人對我們的鄙視，用自己的成功告訴他們，中國人比你們強！聽，國歌聲在鳥巢上空回響，是自豪的聲音。乒乓球臺邊，有中國人矯健的身影，用對祖國的熱愛，包攬三枚獎牌，正是因為有了拼搏才有了今天的成績。謝謝你，祖國。

愛是純的，心是誠的，感恩是真實的，感動是永恒的，感恩的心便是充實而幸福的。

祖國教會了我們許多許多，感恩祖國，用自己的成長來回報祖國。

綠葉如是說：“我愿意用自己的一生來裝點整棵大樹，使他更加繁榮昌盛。”