高一語文期末考試作文

高一語文期末考試作文1

張橫渠曾經說過，為天地立心，為生民立命，為往世繼獨學，為萬世開太平。子路之志在有福同享時而無怨無悔，顏淵之志是在謙虛中處事待人而不自夸邀功。他們二人或者是胸中懷著一顆寬廣的共享之心，或者是持著一種高尚的謙虛之品。但在這中，最令我感觸最深刻的卻是孔夫子的為主民立命之志。

為生民立命，立的是老有所終，壯有所用，幼有所長。千百年以來，儒家思想奉行的是尊敬年長老人之禮數。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孔子對待長者禮數全部周周到到，對待困苦孤獨的老人，尊奉他們生計。孔夫子他心懷天下，心寄百姓。他四處奔走，傳揚儒學，他的志向不在于入朝廷做大官，卻惶惶如同喪家之犬，只得盡其所能，救助困苦百姓于水火中，志在使老年人生活得安逸幸福，平安喜樂。

為生民立命，立的是得信于友之志。曾子曰，吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎。孔子志向在于取得信任于平輩的朋友們。他以誠信為本，以自身之心度別人之心，雖然孔夫子身立于亂世中，他卻心中懷著一顆舉世皆濁我獨新之城，懷著心之所善之信。

為生民立命，立的.是使少有所歸依之志。孔子讓他的三千弟子們立身修德，舉辦學府創立儒學，門人弟子填其室，傳承儒學之禮數，教授人生之大道。孔子的弟子們無一不尊敬，孔子為圣師皈依懷念著他。

圣人之因此為圣，志不在己而在天下。昔有孔夫子為生民立命之志，有屈子屈心抑志卻仍然心懷朝廷，心系家國，有蘇武持旄節立于北海之上，有勾踐臥薪嘗膽，有魯迅的吶喊，有覺民的與妻書……毛姆曾經說過，我完全贊同認可平凡人的生活，可我更加向往生命中那些不一樣的光。孔夫子為一生為天地立心，為生民立命，他的志向并不似平淡如同子路一般班

共享之心，也不像是如顏淵般自我約束的謙虛品格，而是心向百姓，心系人民，拋己利而善他人，拋己心而顧它心。

孔子之因此能在這浩瀚的歷史長河中矗立為圣人，千百年以來儒學廣為流傳，與其為生民立命之志是密不可分的。為天地立心，為生民立命，為往世繼獨學，為萬世開太平，豈言

孔子之志不為人所感慨乎哉？

高一語文期末考試作文2

人世間最美好的夢想，只有通過誠實勞動才能實現；學習中的各種難題，只有通過誠實勞動才能解決；成功的喜悅，只有通過誠實勞動才能獲取……

熱愛勞動的習慣是人生最寶貴的財富，我們努力培養熱愛勞動的好習慣。

放暑假的'時候，稻子成熟了。一天上午，媽媽問我愿不愿意學割稻子，我不屑一顧地回答：“割稻谷有什么好學的，不就拿出鐮刀一顆顆的割么”，媽媽笑了，“那今天你就去試試吧！”

跟著媽媽來到了稻田，也沒看媽媽是怎樣割的就自顧自地干了起來。不一會，媽媽就超過我割到前面去了，我才發現她割得整整齊齊，效率又高，速度又快。我和她形成了鮮明的對比：稻子沒割干凈，像幾根野雞的毛立在那里，稻堆也沒擺放整齊，真令我哭笑不得，我又像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，誰知越著急就越壞事。一想到田里這么多蟲，雞皮疙瘩掉了一地，不禁放慢了手速。一不小心走了神，手又被鐮刀割著了，“哎喲！”今天真是活見鬼，差點哭出來。

媽媽聞聲而來，又見我捂著手指，便知道是怎樣一回事，連忙把隨身準備的創口貼給我抱扎好，又說：“割稻子并非你想得那簡單，要是不能學習，任何事情都做不好。”

我低下頭來請教媽媽，媽媽邊做示范邊語重心長說：“你拿稻子的手太下，又不舍得彎腰用勁，你的鐮刀口朝上，當然容易割到你的手拉！”我沒想到這樣一件小事也有這么多道理和學問。雖然我的手受傷了，但我還是堅持割完了，期間我按照媽媽教我的方法，越割越順利，真正學會了割稻子。

有了上午的經歷，我已開始變得堅強，變的獨立，盡管有很多的困難和挫折。從中我體會最深的是任何事情都沒有想象的簡單，要虛心接受教導！同時，我也明白了父輩們頂著烈日勞作的不易。勞動才會有收獲，“要記住，糧食是用血汗換來的！”

付出了就會有收獲，努力了才會有結果。讓我們從現在開始：在家里我們要去做自身力所能及的家務；在學校，要努力學習，并積極參加班級和學校組織的各種勞動吧！

讓我們牢牢記住：勞動最光榮！

高一語文期末考試作文3

那是一條老街，簡陋的裝修在無數個風風雨雨中維持了我的整個童年，潮濕的石板路直至今日依舊沒變。

老街里沒有很多店鋪，星星零零的幾家水果店、糕點店還有雜貨店。小時候總愛被外婆牽著手去菜市場，而老街就是去菜市場的必經之路，店鋪的老板娘看到我總會寵愛的捏捏我的臉，我的臉似乎生下來就是被捏的份，不論是誰都喜歡捏我的臉。喜歡和外婆一起去菜市場，不僅是因為可以挑自己喜歡的菜，還可以去賺點吃的。甜甜的一聲阿姨好，或許就能有一大把糖果賺到啦！明明開心的不得了卻還是要故作客氣地推辭一番，幾個回合之后，來之不易的糖果穩穩當當地進入到我的“錦囊”之中。水果攤上是一個慈祥的奶奶，對每一個顧客都很熱情，看到我更是笑容滿面，不住地往我手里塞荔枝桂圓等小水果，嘴饞的我對這些哪有抵抗力，小手已經拿不下這么多東西了，又是一塞，兩個口袋都變得鼓鼓的，很是可愛，圓圓的小臉又是被捏，算了，被捏就別捏了吧，這么多好吃的，已經夠補償我啦。

最喜歡的就是家里來了客人，因為這樣就會由我負責拿著錢下去到雜貨店里買飲料，家樓下總會有一只狗，雖然害怕卻也想挑戰。緊緊地攥著錢，一步一步小心翼翼地爬下樓梯，已經望見了那只狗，卻也當做沒看見似的，眼睛不敢與它對視，生怕它看出了我內心的慌張與恐懼。鎮定地走過它身旁，余光偷偷掃了掃，幸好沒有跟上來，條件反射地拍了拍胸脯，長呼一口氣。步伐輕快地來到大冰柜前，個子小小的我在冰柜前顯得更加小了，好奇的眼睛在冰柜里探索，糾結著買哪個比較好，五花八門的包裝使我對哪個都充滿了欲望，最后只能咬咬牙，艱難的做出了決定。老大伯總會和我鬧著玩，找錢的時候總會讓我自己算，我掰著手指頭一個一個認認真真地數，不敢有一絲怠慢。算對了，就給我一大把的硬幣，小手抓的滿滿的，看我這可愛的模樣，總會哈哈大笑，然后接過我手里那些已經快掉出來的硬幣，換了張紙幣給我。這可就輕松多啦，臨走前的一根小棒冰算是給我的跑路費吧，也算是自己犒勞自己的一點小禮物。

老街旁的.菜市場如今已經重新裝修了，可是老街依然沒有變。外婆也已經不住在那了，搬到了更好的小區里，但是那條充滿人情味的老街一直存在。小學六年匆匆而逝，如今的我挽著外婆的手又逛了逛那條老街，每家店鋪的店主臉上還是掛著笑臉，還是和外婆寒暄著，見到我不免有些詫異，耳熟聞詳的乳名又被重新喊起。“都長這么大了啊。”這是我聽到的最多的一句話。一起說起以往的趣事，還是能心照不宣地輕笑起來。即使分開了這么久，還是沒有尷尬，沒有隔閡，談笑風生依舊是那么歡樂融洽。

那是一條老街，在我童年的時候，用簡陋的裝修點亮了我的生活，充滿人情味的地方才充滿陽光。

高一語文期末考試作文4

夏天的清晨，露珠們轉著滴溜溜的眼珠四處張望，我家的鳥兒們起了個大早，嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌曲。我最喜歡的是小歡——一只漂亮的牡丹鸚鵡。它戴著一條金黃色的頭巾，圍著一條橘紅帶橄欖色花紋的圍脖。披著墨綠色的燕尾服，裝飾著黑色的花邊，里面配著一件翠綠的小背心。它掛著一副白色的太陽鏡，嘴巴紅紅的，像魚鉤一樣彎彎的，尖尖的。一雙鋒利的小爪子緊緊地抓住欄桿，真是聰明又機靈。

薔薇在我家花園的籬笆上攀爬，一枝枝盛開的薔薇花有的淡粉、有的大紅，一陣風兒吹過，它們跳起了又歡快又優美的舞蹈。這時陽光漸漸明媚起來，其他各種花也想來湊湊熱鬧，有像小喇叭似的淡紫色的牽牛花，有一團團雪白的繡球花，有鮮艷奪目的大紅色的海棠花，有特愛喝水的桃紅色的`鳳仙花，還有亭亭玉立的粉色的荷花······把整個花園打扮得像個大美女一樣。

天氣越來越熱了，中午的知了不停地大聲鳴叫著，好像在拼命地叫著：“熱······熱······”地面上連只螞蟻也看不到，它們都躲起來乘涼了吧。

院子里的狗狗藏在樹蔭下趴著不動，伸著長長的舌頭喘著氣。連勤勞的小蜜蜂也懶懶地飛著，仿佛飛快了翅膀會著火一樣，色彩斑斕的蝴蝶趴在青草上，翅膀微微顫動著，好像累壞了。

這個時候最開心的就是水中的小魚兒們了。雖然正是午后最熱的時候，但是它們卻快樂地游來游去，冷不丁兒，還會“噌”地一聲蹦出水面，在空中做了個完美的弧線，落入池塘。魚鱗在燦爛的陽光下閃閃發光，金色的、紅色的、白色的、黑色的、藍花的、銀色的，各種各樣，形態各異，令人目不暇接。

不愧是繽紛之夏，各種生命在此時極盡輝煌的燦爛，讓人不由得感嘆這個季節最蓬勃的生命力。夏日將火熱的愛灑向大地，將萬千色彩凝聚，使整個夏日五彩斑斕!我看著眼前的這一切，突然覺得這頭頂上的炎炎烈日所帶來的悶熱一掃而空，心情也由當時的煩躁變得舒暢起來。

高一語文期末考試作文5

俗話說“眾人拾柴火焰高”，是指一個人的力量不大，人與人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，兩只手才能造就人類的輝煌。

材料中學校開運動會的最后一項是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間相遇時會有一個人下橋，另一個人通過，但在預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，而裁判認為這樣做存在爭議。其實這則材料不正是體現著合作與共贏嗎？在當今日新月異的社會中，合作有時不被看得很重，人們想靠自身的力量完成夢想，但靠自身很難，尋求與別人合作完成夢想會事半功倍。

在我國經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”：龜兔賽了多次，互有輸贏，后來龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去，這就是“雙贏”。競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外，凡是在事業上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？

三顧茅廬，這個千古經典已足以說明合作的重要性。劉備如果沒有諸葛亮充其量也只能是個賣草鞋的，而諸葛亮呢，沒有劉皇叔的支持，也不過是一個鄉村歸隱的算命山人。正是有了他們的相互合作才有了我們熟知的《三國演義》，因此和則兩利。合作分布在地球各地，當今社會的高端客機，在零部件以及技術層面上，都是需要經過很多國家的合作才能完成；一雙看似普通的運動鞋，也是多國材料和技術的糅合產物。

現在中國還是發展中國家，我們國家對外都是親善友好的.合作關系。為什么國家領導人要出國訪問，就是要尋求合作，尤其是和非洲的合作關系，一方面使國家的能源得以充足，另一方面也使得非洲這些貧窮國家在經濟上有了更大的發展。并且我們國家每年都會資助非洲的經濟建設，因此從建國到現在我們一直是很好的朋友。而美國則不同，經常去打壓小國搞霸權主義的行為在國際上不得人心。

綜上所述，合作，是成功的前提，合作，才是未來的希望。因此說，只有合作才能雙贏，合作才能共贏。

高一語文期末考試作文6

人性的弱點永遠暴露于現實之中，人們無法認清這一點，便會逐步走入墮落的深淵。接著，便會在面對死亡時露出那一絲膽怯，成為周圍人的話題。倘若你有幸不死，你便會失去一切。回到你才誕生的時候，周圍的一切都變得陌生，你會冷漠、孤傲和寂寞。在面對其他人時你會覺得陌生而又遙遠，因為你無法認清他們，陌生人的概念便在此刻誕生。

但是，倘若在你落入深淵的那一剎那，一個人抓住了你，你又會覺得時間著一切又是多么的美好，你愿意去幫助別人，即使你并不認識的他們。

在我們的世界觀里，本就是不存在陌生人這一概念的，倘若要說陌生人，那世界上的每一個人對你來說都是陌生人，包括你的親人和朋友。因為人們總習慣把素未蒙面的人稱之為陌生人。但是，在你出生之前，你便見過你的父母了嗎？

從縱觀整個宇宙，不知有多少個星球，我們人類既然是生活在同一個星球上的，又是同一種生物，那為何我們不能把每一個人都當陳我們的親人和朋友呢？從人性的根源上來說，我們每個人天生都是自私的，對周圍的一切都懷有一顆戒備之心。但是，我們應理性的看待這些，我們是一種有意識的生物，我們更應該了解這個世界。因此，陌生人只是我們憑借意識創造的'一個詞匯而已，它并不存在于這個世界。

但是，我也并不懷疑人類社會中本身就存在的一些黑暗的、丑陋的東西。從人類社會誕生的那一天起，黑暗的社會就注定將伴隨人類，只到人類滅亡。因此，我們再把別人當成親人、朋友的同時，至少要保證自己不收傷害。這聽起來似乎很矛盾，但是如果我們都不能在這個世界生存下去，那我們又何談把別人當成自己的親人呢？

有時候，我也會很向往古人所說的“大同社會”。在我的印象里，那應該是最理想的社會了。但那也要求我們思想道德境界上升到高一點的層次，基于這一點，我們的人生觀、價值觀就因該得到一次改革。除了本就存在的自私與貪婪，當然，這也是很難實現的。不過，我想如果能夠實現，那我們的社會離古人口中所說的“大同社會”也就不遠了。

高一語文期末考試作文7

榜樣是什么?榜樣是船。讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。榜樣是燈。照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。在我的身邊，有值得我學習的榜樣。我們班上的楊曉樂。就是其中一位。

楊曉樂個子不是很高。整齊的劉海下有一雙漂亮的大眼睛，稍微有點胖。在衣著上。一點兒也不挑剔，非常整潔。小小的腦袋瓜里裝著許多文采飛揚的'句子。好學上進，也非常受老師同學們的歡迎。遵守承諾，是個標準的小學生形象。

一天我們要在兩節課內隨堂寫出一篇作文。并修改好。楊曉樂是個作文好手，積累了許多精彩的好詞好句，所以她很快地寫好了作文。修改好自己地作文后，她就開始對一些不懂寫作文的同學進行指導。我有許多不懂的問題。怎么也搞不明白。就去多問了幾次。但曉樂都是不厭其煩地為我解答。直到我弄懂為止。在我寫完作文后。我請她幫我修改。她看了我的作文。便細心地從錯別字、用詞，句子的用法，寫得具不具體等方面來一一為我糾正。叫我改正后。才讓我交了上去。在老師批改完發下來后。我居然得了兩個優+。當時，她把我的作文本拿來后。還給了我一個大大的擁抱，非常真誠地祝賀我。

在物質條件豐富的今天。楊曉樂樸素大方的形象、助人為樂的精神一直激勵著我，讓我在生活上學習上都嚴格要求自己。很多人都說我進步了不少。但誰知道我時時刻刻以楊曉樂為榜樣呢!

2012-2013 學

《左傳》是紀傳體史書，《戰國策》是國別體，《史記》是編年體。

B《詩經》是我國

然而來自業界的揣測卻已經滿城風雨．．．．

。C．我漫步瑞麗著名的珠寶街頭，放眼看去，到處是林立的商鋪，珠圓玉潤．．．．的珠寶，絡繹不絕的游客，這充分顯示出這條商業街的繁華。

D．那些技術落伍、管理落后的企業，要以目前的實力，去和跨國大企業競爭，簡直是螳臂當車．．．．。9．下列各句中沒有語病．．．．的一句是()A．推進社會主義新農村建設，必須站在落實科學發展觀，構建和諧社會，全面實現小康，把農業放到國民經濟大格局中統籌謀劃。

B．國際形勢發生了很大變化，美國越來越難以得心應手地對付這些挑戰。未來美國的全球地位是否會下降，將取決于美國有效調整自己的霸權模式，適應新的世界。

C．如今，拉薩市堆龍德慶縣“高原無公害蔬菜生產基地”出產的草莓、土豆、豌豆尖遠銷北京、上海、廣州等地已經不是什么新鮮事了。

D．奧巴馬在大選前18個月就開始接受特勤局保護，比之前任何總統候選人都早，部分原因就在于許多帶有種族色彩的言論都是針對他引起的。10．下列各句中沒有語病．．．．的一句是()A．無論西方或東方，歷史證明，一個大國的崛起過程，必然是國民意識的復蘇過程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增強的時代。

B．春節期間，一只在中國土生土長的小羊風頭正勁，吸引了電影界、電視界、文學界、玩具界、音像界等各路專家的集體關注。

C．面對世界金融危機，對農民購買家電實行財政補貼，是我國擴大內需尤其是挖掘農村消費市場潛力、緩解家電行業困境、確保經濟平穩較快發展的一項重要措施。

D．有關報道披露，由于長期管理缺位、過度采挖，導致錫礦山地區地質災害嚴重，大量采空區未得到有效治理，地面塌陷、地裂縫、滑坡等地質災害頻發。

11．將下列帶序號的句子合理排序，與上文銜接最緊密、語意最連貫的一項是（）要研究江南的文化歷史，就不能不讀一讀江南的古鎮：假若把整個江南比作一部委婉柔麗、行云流水般的樂章，那么古鎮就是一個個非常精彩的樂段。①古街雖窄小，卻并不失于平直簡約

②把整個一座古鎮宕得一波三折，有了音樂的節律

③有一排房屋干脆就是半間建在河面上的吊腳樓，足可見其對水的依逐 ④古鎮的街道一律臨河鋪筑，兩排擠擠挨挨的房屋把天空夾出細長的一條

（高一期末·語文試題）第3頁，共8頁

⑤一條條幽深的小巷細弄，一頭勾連著大街，一頭曲曲折折地延伸過去 A．④①③②⑤B．⑤①③②④C．④③①⑤②D．⑤②①④③

二、古詩文閱讀（共19分）

陶元淳，字子師，江蘇常熟人。康熙中舉博學鴻詞，以疾不與試。二十七年，成進士，廷對，論西北賦輕而役重，東南役均而賦重，愿減浮額之糧，罷無益之費。閱者以其言戇，置二甲。三十三年，授廣東昌化知縣，到官，首定賦役，均糧于米，均役于糧。裁革雜征，相率以力耕為業。縣隸瓊州，與黎為界，舊設土舍，制其出入，吏得因緣為奸，元淳立撤去。一權量，定法度，黎人便之。城中居人，舊不滿百家，至此戶口漸蕃。元淳時步行閣里間，周咨疾苦，煦嫗如家人。

瓊郡處海外，軍將多驕橫，崖州尤甚。元淳嘗署州事，守備黃鎮中以非刑殺人，游擊余虎縱不問；且貪，索黎人獻納。元淳訪得其狀，列款以上，虎私以金賄之不得，造蜚語揭之。總督石琳下瓊州總兵會訊，元淳申牘曰：“私揭不應發審，鎮臣不應侵官，必挫執法之氣，灰任事之心。元淳當棄官以全政體，不能蒲伏武臣，貽州縣羞也。”初鞫是獄，鎮中令甲士百人佩刀入署，元淳據案怒叱曰：“吾奉命治事，守備敢令甲士劫持，是藐國法也。”鎮中氣懾，疾揮去，卒定讞，論罪如律。崖人為語曰：“雖有余虎，不敵陶公一怒。”而總督卒因元淳倔強，坐不檢驗失實，會赦免。復欲于計典黜之，巡撫蕭永藻初授事，曰：“吾初下車，便劾廉吏，何以率屬?”為言于總督，乃已。

元淳自奉儉約，在官惟目供韭一束。喜接諸生，講論至夜分不倦。屢乞病未果，竟以勞卒于官。昌化額田四百余頃，半淪于海，賦不及二千，浮糧居三之一，民重困。元淳為浮糧考，屢請于上官，乞豁除，無應者。乾隆三年，元淳子正靖官御史，疏以入告，竟獲俞旨免焉。（選自《清史稿?列傳第二百六十三》）12．對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項是（）A．舉博學鴻詞，以疾不與試與：參加。B．復欲于計典黜之黜：罷免。C．一權量，定法度一：統一。D．卒定讞，論罪如律論：議論

13．以下句子中，全都表明陶元淳關心民生疾苦的一組是（）①愿減浮額之糧，罷無益之費②時步行間里問，周咨疾苦

（高一期末·語文試題）第4頁，共8頁

③當棄官以全政體，不能蒲伏武臣④雖有余虎，不敵陶公一怒 ⑤為浮糧考，屢請于上官，乞豁除⑥疏以入告，竟獲俞旨免焉 A．③④⑥B．①②⑤C．①②⑥D．③④⑤ 14．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）

A．陶元淳愛民如子，關心民生疾苦。初任昌化縣知縣時，厘定賦役，裁減額外的賦稅，減輕了（1），壯士一去兮不復還！

（2），以望復關。不見復關。（3）長太息以掩涕兮。（4），依依墟里煙。（5），悠悠我心。

百姓負擔，使百姓“相率以力耕為業”，發展了當地農業生產，城中人口得以增多。

B．陶元淳一身正氣，不懼威脅。在他初審黃鎮中違法殺人的案子時，黃鎮中命令披甲操刀的士兵沖入衙門以武力相威逼，陶元淳全無懼色，拍案怒斥，黃鎮中“氣懾”而退。

C．陶元淳為官剛正，不怕得罪上司。在任崖州知州時，守備黃鎮中違法殺人，陶元淳依法審案被誣陷，總督下令瓊州總兵“會訊”。陶元淳得知后上書申辯，總督終因陶元淳的倔強而赦免了他。

D．陶元淳力行節約，生活儉樸，為官時平日所吃，只是“韭一束”；他喜歡與讀書人交往，常常與他們討論問題到三更半夜也不知疲倦。他多次因病請求辭官而不得允許，終因積勞成疾而病故于任上。

15．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）元淳訪得其狀，列款以上，虎私以金賄之不得，造蜚語揭之。（5分）

（2）吾初下車，便劾廉吏，何以率屬?（5分）

三、詩歌鑒賞、默寫（共16分）

早行 陳與義

露侵鴕褐①曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

注釋：①鴕褐，是一種用獸毛(不一定是駝毛)制成的上衣，露水不易濕透。

16.這首詩主要運用了手法。（2分）17.詩歌是如何突出“早”字的？（4分）

18．默寫（10分,每空1分）

（高一期末·語文試題）第5頁，共8頁（6）固知一死生為虛誕。

（7）寄蜉蝣于天地。，羨長江之無窮。（8）耳得之而為聲，目遇之而成色，用之不竭，是造物者之無盡藏也。

四、文學文本閱讀（共17分）

品味秋天

（1）最愛秋天。也許是因為秋天的明朗，陽光很通透，原野一片暖色調的斑斕，讓我感覺很舒服。

（2）這個秋天是我從未曾有過的閑適。生病后的休養，讓我有了大把的時間可以去細細品味秋天。

（3）天氣晴好的傍晚，我穿戴暖暖地出去散步。在大街小巷緩緩地走，看匆匆的人流，看人們臉上的笑容，都帶著夕陽的金黃燦爛。這個時候，我喜歡。①

（4）風和日麗的上午，我常常去附近的公園走走。天空澄明，秋陽溫暖。走在公園樹林中，陽光在金黃的銀杏葉，紅色的楓葉上閃爍，小路上鋪滿了彩葉。輕輕地漫步小路，尤如走進了秋天的盛典。這個時候，我喜歡。②

（5）這樣的時候，讓我感覺很踏實很溫暖。我知道，這樣金碧輝煌的秋天盛典只是秋的謝幕方式，短暫的美麗，一轉眼就會消失，取而代之的是漫長的蕭瑟的冬。但我不去想這些。昨天已經過去，明天還沒到來，我現在能夠做的，就是享受當下的秋天。

（6）此時此刻，我走在秋天的盛典，這樣美麗的時節，我沒有錯過。生命從這里收獲，又將從這里啟程??我倚著一棵披著華麗葉子的楓樹，仿佛成為了秋的孩子。是的，我是秋的孩子，從秋天吸取生命的精華，然后走向一個又一個春天。

（7）我的肢體接受秋風的愛撫，像一片經過酷暑薰烤、秋霜摧打的葉子，正綻放著最后的美麗，散發著獨有的芳香。或許一會兒在風的催促下，會自然墜落。但在落入大地之前，亦將如蝶一般在這個世界進行最后的旅行，以最絢爛的姿勢，歸于泥土。

（高一期末·語文試題）第6頁，共8頁

（8）腳下那些剛失去生命的彩葉，在陽光的蒸騰下，散發著清香。細看上去，每一片葉子都不盡相同，但都是溫潤而美麗，似乎還可以感覺到他們的呼吸。他們是否還有感知世界的能力？但如果有風，葉子們還可以隨風翩躚起舞。或許，他們還在唱歌，陽光下那些金黃旋律，此刻正伴隨著我的左右。不會起舞的，只是非葉子的我。萬物都有一個相同的歸宿，但愿我的墜落，也能如葉子這般從容這般快樂。

（9）天空很深遠，水很清澈。深秋的玉淵潭并沒有瘦去，柳卻還在忙著，彎著粗壯笨拙的腰，一下子把許多枝條都垂到水中。他想釣什么？不就是一潭秋嗎？

（10）慢慢地走著，就到了野鴨島。春天那群跟在鴨媽媽后面的毛絨絨的小鴨，已經長成和他們的父母一樣了。經歷一個春秋，他們就長大了。又想起露易絲L·海書中所說：“生活永不停滯，每一個時刻都是新生的、新鮮的。”樹木春天萌生新葉，固然給予世界一片生機；秋天的墜落，卻并不讓我感覺蕭瑟，他們的金黃璀璨溫暖著所有的生命，更換來了大樹新一輪生命歷程。

（11）樹木如此，小野鴨如此，我們人類更是如此。每一個時刻，都是一個新的開始。我們今天的言行，創造著自己的明天。

（12）丟棄了過去，才能夠開始新的生活，才能夠做到真正地愛自己。是啊，已經過去的人和事，丟棄何仿？已是深秋，雪已經在到來的路上。我們不是鳥兒，沒有一雙尋找溫暖世界的翅膀，但是我們都需要一顆安詳的心來完成季節的遷徙。

（13）讓我們給自己一個機會，不用遠行就能夠走進秋天的深處；給秋天一個適宜的高度，讓自己不用仰望就能握在手中；給自己一個擁抱，讓久違的微笑，伴隨屬于自己的每一個日子。

（14）然后，在每一個或者溫暖或者寒冷的早晨，告訴自己：“你真棒！”“我愛你！”那么，所有的日子都將會美麗著自己的人生。

19．這篇文章的標題是“品味秋天”，請你仔細閱讀全文，說說作者從文中品到了什么？（請用原文的語句回答）(6分)

20．文章第三段和第四段的最后一句，兩次出現“這個時候，我喜歡”，請你說出這兩句中的“這個時候”分別指的是什么時候？（6分）

21．請從手法和表達效果的角度鑒賞第七段劃線的句子。（5分）

（高一期末·語文試題）第7頁，共8頁

五、語言運用（共5分）

22．以“我有一個夢想”開頭寫三個句子，要求運用排比比喻等修辭手法。（3分）

23．請為下面的一幅蛇年迎春春聯對上下聯。（2分）.金龍擺尾辭舊歲，六、作文（60分）

24.閱讀下面的文字，根據要求作文。

每年都有不少人到南美洲的原始森林探險，帶路向導都是當地部落的土著人。土著人十分機敏和風趣，他們有一個十分奇怪的習慣，每走一段路就要喚一聲自己的名字。土著人說這是為了防止自己的靈魂跟不上自己的軀體，他們得喚回自己。

有位哲學家說，每個人都是自己命運的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。

你有過“喚醒”的體會或“喚醒”的經歷嗎？請以“喚醒自己”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體、立意自定。

（高一期末·語文試題）第8頁，共8頁