爭吵的初一作文1

夜深人靜的時候，人們都進入了夢鄉，書包里的書們開始了自己的演講會。演講會的題目是“我的本領。”

第一個發言的是語文書，它七嘴巴舌的介紹著自己的本領，說：“我的本領可大了，如果沒有我，主人還不會識字呢！”語文詞語手冊接著說：“語文書，別太驕傲了，看上去你的頁數比我多，其實，我這里面的知識比你多，本領比你大。你那里面差不多都是一些‘廢話’。我這里面的知識可豐富了：如果沒有我，主人怎么會知到一課所學的近義詞和反義詞呢？如果沒有我，主人怎么如果沒有我會理解詞語？如果沒有我，主人又怎么會知道句子的意思和文章里講的是什么呢？”數學書開始說話了：“我是書包媽媽獨一無二的數學兒子，也是數學中的大王，是我教會了主人算術，是我教會了主人一期全部的數學知識。”“大家好！我是英語書。我頁面里有許多的英語單詞，主人的英語，全部都是我教會她的。”英語書和氣的說。“你們都不如我！”科學書傲慢的說，“我的本領可大了，許許多多的科學知識，都是由我來告訴主人的，沒有我，主人就不會知道科學的`發達了。”……“我的本領大！我的本領大！……”書們你一言，我一句，爭個不停，一下字功夫，演講會變成了爭吵會。

慢慢地，從遠處傳來一陣和其的聲音：“孩子們，都別吵了！。”噢，原來是書包媽媽再說話。“媽媽好！”書們恭恭敬敬的向書包媽媽問好。“大家停下來，都聽我說，你們的本領都很大，可是，我們要和睦相處，把主人的學習成績提高，這是我們應該做的事情，也是我們的驕傲呀！對不對？”書包媽媽的這一段話，使書們都進入了沉思。過了一會兒，它們異口同聲的對書包媽媽說：“對！我們要和睦相處，不在吵架，把主人的學習提高！”書包媽媽興奮說：“這才是我的好孩子。”

漸漸的，書包里又恢復了以前的平靜，好像什么事也沒發生過。

爭吵的初一作文2

我每次看書累時，總會通過窗口去眺望……

我們家對面不知什么時候搬了一對母女。母親胖胖的喜歡幫助別人，女兒比我至少矮了一個頭，很文靜，像一朵安靜的小花。忽然我聽見了聲如洪鐘的訓斥：“李林萱，你看他馬上都要1點了，你趕緊給我睡覺。不然你下午上課又要打瞌睡了。”哎呀，煩不煩呀，別人都午睡了，就你家事兒多，真是無聊透頂。接著傳了一陣陣小聲的辯解：“我們班同學中午好多沒午睡……”那聲音小的幾乎聽不見，她話音未落就被她媽媽打斷了：“人家上課不打瞌睡，你上課為什么打瞌睡?”她急急忙忙的想再辯解，忽然“啪”一聲傳來了干脆利落的巴掌聲。別看她媽媽平時說話如沐春風，但兇起來像一頭發瘋的獅子一樣。此時阿姨又河東獅吼：“叫你睡就睡，別敬酒不吃吃罰酒。”阿姨臉頰通紅，像兩個熟透的紅蘋果。唉，李林萱不想睡就不睡唄，你真是個資深強迫癥媽媽，雞蛋里挑骨頭。

窗外的小鳥憤怒的吼叫著：“你這個媽媽怎么管的這么寬?風猛烈地拍打著他們家的窗戶，顯示著它的不滿：”你這個媽媽真是有強迫癥。”太陽把自己的熱無限地放到了她媽媽身上，使出九牛二虎之力提醒她：“別再吵了，大家都午睡了。”可阿姨對這些置之不理，就像對待空氣一樣，還在訓斥著。李林萱的哭聲從窗口傳來，那一聲聲的哭聲撕心裂肺。唉!為什么她的媽媽對她這么嚴格?為什么她不能擁有一個快樂的午后?為什么她要一再忍讓?過了一會兒，哭聲漸漸的小了……

晚上快十二點了，我忘看見她們家的窗口上面亮著刺眼的.燈泡，窗口處傳來了一陣陣咆哮：“這個字寫的怎么這么丑，沒上學的小孩也能比你寫的好……”我能想象出當時的畫面，阿姨一手插腰，另一手指著李林萱，阿姨那兩只眼睛死死地盯著李林萱的一舉一動。而李林萱兩只手背在身后，低著頭，像個受審的犯人一樣。我感慨萬千：她和我一樣大，為什么卻飽受媽媽的刁難……

晚上那么美麗的夜景，有誰會看到窗子里的這一幕?

爭吵的初一作文3

這天中午，班上發生了一件讓人意想不到的事。

王玲與陳佳一直是很好的朋友，我們提到她們中的一個，就會想到另一個人。平時，她們總是形影不離，像被綁住一樣粘在一起，每天，總能看到他們倆形影不離的身影。

中午時分，班上十分的平靜。突然，“咚”的一聲，陳佳的水杯被王玲摔在了地上，而王玲的筆盒也掉在地上，筆散落一地。王玲與陳佳全都怒目圓睜地看著對方，眼睛像要噴出火來，臉脹得通紅。旁邊人全都驚訝地張大了嘴看著這一幕，議論紛紛，王玲和陳佳剛剛還好好的，怎么現在就吵起來了呢？兩人平常可是從來不會這樣的。

緊接著，王玲便指著陳佳怒吼道：“你為什么要把我的筆盒弄到地上！”陳佳斜著眼，插著口袋，不屑地說：“不小心可以了吧，全世界你最大，你做什么都是對的！”陳佳突然提高了音量說：“呵，還是我的錯了？你自己錯了還要去說別人嗎？”陳佳剛剛的一番話把王玲的怒火推向了一個高峰，王玲卯足了勁回擊著。

這時，旁邊有人出來勸阻，說：“你們不是朋友嗎？好好說不就好了。”陳佳聽了，擺過了頭，嫌棄地看了一眼王玲：“我真不知道以前我為什么會跟這種人成為朋友。”王玲也擺出一副不屑于跟陳佳說話的`樣子，走回了自己的位子。陳佳也不自討沒趣，回到了自己的位置上。

我們本以為這次的**會就這么過去，王玲和陳佳很快就會重歸于好，可沒想到，這兩人真的一連好幾天都沒有講過話。

這天，王玲上課時偶然看到腳下有一支筆，便撿了起來。下課了，王玲四處詢問著：“這支筆是你的嗎？”“不是。”同學們紛紛搖頭。“這是誰的筆？”“好像是陳佳的。”其中一位同學說。王玲找到了陳佳并把筆還給了陳佳。陳佳很感謝王玲，于是，他們兩又重歸于好了，一場**也化解了。現在，我們又能看到她們嬉笑打鬧的身影了。

一點小事便引發了兩個朋友的爭吵，其實，如果我們能在發怒前靜下心來好好想想，就會發現，這是一件再尋常不過的事，我們又何必因為這點小事而鬧得不愉快呢？

爭吵的初一作文4

美術課后，莊聰明拿起自己的水粉筆，龍飛鳳舞地在墻上畫了一幅畫。過后，碰了碰身邊的赫美美，叫她看一看墻上，說：“怎么，畫的不錯吧！”

看到墻上的圖畫，赫美美眉毛揚起，眼中閃爍著快活的光芒，驚訝的立刻跑到墻邊：“哇塞，好漂亮呀！”

正在后面收拾書包的吳瓊，見到了墻上的畫，沖了過去，指著裝崇明，眉毛冊數，眼睜得像櫻桃一半，咬牙切齒，臉色通紅地說：“哎呀！你竟敢在墻上亂畫！”

赫美美聽了，叉著腰，眉毛緊鎖，眼睛半壁，牙齒咬著嘴唇，說：“畫的多好呀！不懂欣賞的熱門，別一邊去！”赫美美用傲慢的.語氣說。

聽了赫美美的話，莊聰明變得更得意了，眉毛揚起，眼睛瞇成一條線，抿著嘴巴，臉色紅潤，面對著自己拿“美麗”的一幅畫，說：“就是就是，不要管那些不懂欣賞的人！“

吳瓊聽了，也不生氣，平靜地拿來了一桶水和一條抹布，眉毛皺起，眼睛半閉，牙齒咬著嘴唇，臉色長白地說：“你們不干，我干！”

同學們聽到了他們的爭吵聲，然后了解了事情，都對著莊聰明指指點點，開始議論莊聰明的不是，并且有位同學說：“等等去告老師去！”

莊聰明聽了同學們的議論，眉毛緊湊，眼睛瞪大，咬牙切齒，臉上的肌膚也都在抖動，吞吞吐吐地說：“我…我…我才不怕你們！”

眼看事情鬧大了，赫美美擔心莊聰明被老師罵，也怕被老師罵自己，赫美美顯得像一頭被群狼圍困的羔羊，臉色蒼白，搶走了吳瓊手中的布，說：“算了算了，我幫莊聰明搽干凈。”

同學們見事情解決了，也慢慢散去，各干各的事去了……

吳瓊看見，眉毛舒展，眼睛里仿佛充滿了勝利的光芒，臉色紅潤，也回到位置去了……

爭吵初中作文1

在別人上課學習的時候，我的姐姐卻在舒適的床上睡懶覺，多則十一點，少則九點。因此，她只有在下午的時候學習一會兒，卻還鎖著房間的門。媽媽每次拿東西的時候，很是著急，但從未牽扯到學習上的問題。

安寧靜謐的夜晚，姐姐在床上玩著手機打著王者榮耀的游戲，而這一幕，讓媽媽看見了很是憤怒，怪不得姐姐每天都要鎖著門，姐姐看到媽媽發脾氣，平靜的說：“一會就完了，”媽媽不相信姐姐的話，繼續吵著她。一直以來，媽媽早就看著姐姐作息時間、學習問題不順眼了，但她一直壓著心中的火氣從未說過她罷了。如果說，媽媽每天吵姐姐，姐姐卻要聽著媽媽給她規劃人生的`路，兩個人心中誰都不舒服。

媽媽想讓姐姐去外面找一個工作，讓她體會一下父母的不易，可是爸爸卻不允許，他想讓姐姐在家學習準備4月份的考試。現在，好的工作不好找，不好的工作卻又怕姐姐受罪。因此，爸爸到了晚上憂愁的睡不著，而姐姐卻從未會體會到。媽媽的話從對面的房間傳來。

而姐姐也放下了手機，也明白此時該做些什么，坐到書桌，又打開了臺燈，繼續學習了。

爭吵初中作文2

一天，我正在思考問題，忽然一個人影沖過來，我抬頭一看，只見老媽面紅耳赤，怒目圓睜，眉毛成了“倒八字”，咬牙切齒，呼哧呼哧直喘氣。她順手抄起一把戒尺向我后背打來，河東獅吼道：“又發呆！又發呆！作業什么時候能寫完！？”我明明是在思考問題，老媽卻不分青紅皂白上來就打！我真是比竇娥還冤啊！

我生氣地提高嗓門反駁道：“我沒發呆！我在思考問題呢！”

老媽聽了將信將疑地問：“思考什么問題，需要想這么久？”竟然還不相信我？

我理直氣壯地把作業指給老媽看：“是數學黃岡上的'拓展訓練題，這道題可難了，我想了一會兒了，還是毫無頭緒。”

老媽面容稍霽，仍然死鴨子嘴硬：“要不是你平常寫作業磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，剛才我能錯怪你嗎？寫作業一定要養成專注認真的好習慣，這樣才能早點完成，能有更多的空余時間……”老媽又開始嘮叨了，我耳朵都快出繭子了。

我不耐煩地說道：“你再這樣沒完沒了地說下去，我都寫不成作業了。”

老媽聽后無言以對，悻悻地離開了。

爭吵初中作文3

在我的餐桌上，有一對對的歡喜冤家，一件件趣事從中發生，但說過最多的一句話就是“你怎么這樣啊！”

回想起來，這句話好像餐桌上大部分人都說過，是那么高興、是那么的憤怒、是那么的憂慮、是那么的傷心，記得最清楚的一件，就是餐桌長和“小白臉”的事了。

他們兩個吵架是經常會發生的，有一次他們還因為舀菜的事，吵了起來。那天中午，我們年級內集合講了幾件事，因為班級被批評，我們被老師批了一頓。到了餐廳，餐桌長就問“咋啦？”“彭X你就別說話了，趕緊大菜。”小白臉就多嘴了一句，就這句惹餐桌長不高興了。“憑什么呀！你以為你是誰啊！”“行行行，你XOXOXOXOX（因過度不文明就省略嘍）”“你還罵！行，不給你大菜了！”。“你怎么這樣啊！彭X”在旁邊的吃瓜群眾“小紅帽”閆XX就開始指責餐桌長了，周圍的同學們也都開始指著這倆人，慢慢地就調節好了情緒。

是啊！一句“你怎么這樣啊！”能激起大家的'情緒，要和氣生財。我們都是一個班的人，也就是一家人，到最后都是相處6年的同學了，都是兄弟姐妹了，再吵吵的話就像倆家子一樣。

本自同根生，相煎何太急呢？

爭吵初中作文4

我的身邊有一位這樣的高人，在他與別人的爭吵中，他至今還未嘗敗績。

我與他的一次次交鋒中，我取得的最好戰績還是那一次令我印象深刻的平局。還記得那一次，天空布滿了烏云，窗外北風呼嘯，真像是一場“大戰”前的準備。我們倆為一道數學題爭吵了起來，我與他各執一詞，每人手里都拿著一套方案，且都認為自己的是對的。只見他手里拿著筆，在奮筆疾書著，眼神中都冒出殺氣，都快要把紙給燒了，他一邊與我爭吵著，一邊直跺腳，想要從氣勢上壓倒我，嘴巴也喋喋不休，還搶走了我的筆，他從多方面向我發起了“進攻”。我只好心平氣和地把我的答案放在他的面前，他停止了爭吵，一時語塞，但是1秒之后，他把我的草稿紙給撕掉了，擰成一團扔向了天空，之后他繼續對我持續“炮轟”，咬緊牙齒，瞪大了雙眼，我感覺他的頭上在冒著熊熊烈火，周圍的`低氣壓也包圍著我，令我喘不過氣來，在完成最后一筆時，他順勢用筆在紙上用力一劃，留下了一道長長的印痕，在我的心上也留下了最后一擊。事后證明，我們的答案都是正確的，我與他的爭吵也只能告終，算打個平局吧。

他就是我的摯友同時也是我的“損友”——小輝，他的執著，他的努力，他的堅持不懈，打動了我，我為他點贊！