教師名人名言

教師名人名言 篇1

1、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。一一陶行知

2、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——王卓

3、身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。——巴金

4、我認為，教師是人類社會最具責任心和重要性的成員，因為教師的工作足以影響地球的命運。——海倫·卡迪克特

5、教師是過去和未來之間的一個活的環節，這個事業從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。一一烏申斯基

6、教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業之一。——烏申斯基

7、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

8、舉世不師，故道益離。一一柳宗元

9、教育不是一場單戀，就看你愿不愿意等待孩子的變化。——葉德元

10、當年，我為了生活走上這三尺講臺。今天，當我離開這三尺講臺，則一刻也無法生活。——賈志敏

11、因為我們教師沒有讀書，所以工作很忙。——華應龍

12、教育當是一種“春風化雨，潤物無聲”的過程。我們唯有靜心地等待，給學生以足夠的空間與時間，才能讓他們長成獨特的人，長成自己。——張宏麗

13、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。——杜甫

14、每個老師在教育教學成長路上的問題，就是你成長的開始。——張祖慶

15、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

16、善之本在教，教之本在師。——李覯

17、貧不足羞，可羞是貧而無志。一一呂坤

18、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

19、天才可貴，培養天才的.泥土更可貴。——魯迅

20、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。一一布魯納

21、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱

22、通過研究偉大的老師，人們不僅領略其風格，更會學到老師的關懷之心和辛勤態度。——威廉·格拉瑟

23、學者必求師，從師不可不謹也。一一程頤

24、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想。一一比爾·蓋茨

25、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況

26、教師是人類靈魂的工程師。一一斯大林

27、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。——《孝經·天子章》

28、教育的全部藝術，就是將幼小心靈中天生的好奇心喚醒，以便在日后使其滿足的藝術。——阿納托爾·法郎士

29、生命于我們只有一次，而那些睜大眼睛凝視著我們的孩子，是多少鮮活可愛的生命啊！——于永正

30、身為世范，為人師表。——楊愔

31、我愛我師，我更愛真理。——亞里士多德

32、尚自然，展個性。——蔡元培

33、有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂。——羅曼·羅蘭

34、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。——華羅庚

35、人生是花，而愛是花蜜。——雨果

36、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

37、好老師就像好的藝人，首先要抓住觀眾的注意力，然后才能開展教學。——約翰·亨里克。克拉克

38、鍛造能力、繪制未來，是一項極為崇高的職業。大家認為我是個好老師，就是對我最大的榮譽。——阿卜杜爾·卡拉姆

39、經師易遇，人師難遭。——袁宏

40、澆灌孩童靈魂的關鍵元素。——卡爾·榮格

41、經師易遇，人師難遇。——司馬光

42、教師是人類的靈魂工程師。一一斯大林

43、我越年邁，愈發感到我的老師有智慧。——艾利·卡特

44、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

45、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

46、善之本在教，教之本在師。一一李覯

47、師者，所以傳道受業解惑也。——韓愈

48、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

49、教師的職業是太陽底下最光輝的職業。——夸美紐斯

50、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。一一蘇霍姆林斯基

教師名人名言 篇2

1、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

2、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

4、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

5、教師的春風，日日沐我心。

6、一位好老師，勝過萬卷書。

7. 在我們從稚氣走向成熟，從無知走向禮貌的道路上，您用生命的火炬為我們開路。

8. 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

9. 白鶴的銀發映著日月，紅心的血液溫暖著新生的花朵。

10. 實事求是，做事認真。匿名

11. 每個學生都是好學生。匿名

12. 每年，我送你第一縷春光和賀卡。親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

13. 飲溪者，當為師，應珍惜其源頭，向其學習。

好老師是懂得心理學和教育學的人。——Sukhomlinsky

15. 啊，有了你，花園多么絢麗，大地多么春意盎然!老師，快打開窗戶看看，這滿園春意，這滿園桃李，都在向您敬禮!

16. 堅持杏子壇，并愿意作出貢獻。匿名

17. 一個好老師勝過一萬本書。匿名

18. 你的愛，陽光是溫暖的，春風是溫暖的，春天是甜蜜的。你的愛比父親的愛更嚴厲，比母親的愛更細膩，比友誼更純潔。您——老師的愛，世界上最偉大、最高尚的人。

19. 老師，我們都說您是培養祖國的棟梁，但我想說您是祖國的棟梁。是你們支撐著我們這一代!

20.鉆到頂部，鉆到頂部。——《論語

21. 把青年的命運掌握在教師手中，是民族和人類的命運。——陶行知

22. 傳播知識就是播種希望和幸福。老師，您是希望和幸福的播種者!

23. 老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

24. 教育技能的全部奧秘在于如何照顧孩子。(sukhmlinsky)——匿名

25. 教師是火種，點燃了學生心中的火焰;教師是石頭班，它承載著學生不斷攀登。

26. 培養一個人就是要培養他獲得未來和幸福的前景

27. 我心里的每一個角落，每一寸土地都充滿了對你的尊重。

28. 老師，我們的智慧之光將永遠閃爍著您親手點燃的火花。

29. 太陽底下最輝煌的職業，人類靈魂的工程師。

30.螢火蟲的價值就在于利用懸掛在尾部的燈照亮別人;你的尊重在于總是給別人帶來方便。

31. 你的思想，你的文字，充滿了詩意、哲理和魔力——哦，它們在我的心里蕩起了多少美妙的漣漪!

32. 園丁——一個高貴的頭銜。看那盛開在枝頭的花朵，那是你辛勤的汗水澆灌。祝福你:春暉遍天下，春暉處處!

33. 教師是美的'耕種者和播種者。是你們，用美麗的陽光，用美麗的雨露，滋潤著我們翠綠多姿的心靈。

34. 親愛的老師，您諄諄的教誨如春風，如細雨，永遠銘刻我的心田。我衷心祝愿你一切順利!

35. 老師，您是美的耕種者和播種者。是你，用美麗的陽光，用美麗的雨露滋潤著我們綠色的心!

36. 十年樹木，百年人。

37. 老師們，祝同學們你們培養了許多人才和精英。

38. 親近他們的老師，相信他們的方法，憎恨他們的老師，忽視他們的方法。匿名

39. 啊，有了你，花園多么絢麗，大地多么春意盎然!老師，快打開窗戶看看，這滿園春意，這滿園桃李，都在向您敬禮!

40. 你們的工作是現在，但它是建設祖國的未來;您的教學是在課堂上，而您的成就是在祖國的四面八方。

教師名人名言 篇3

1、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。

2、無論我現在怎么樣，還是希望以后會怎么樣，都應當歸功于我天使一般的母親。我記得母親的那些禱告，它們一直伴隨著我而且已經陪伴了我一生。——亞伯拉罕·林肯

3、記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊，您是我所有的快樂，所有的情誼。

4、明者因時而變，知者隨事而制。——桓寬

5、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。

6、全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

7、母親不是賴以依靠的人，而是使依靠成為不必要的人。——菲席爾

8、我很幸運有愛我的母親。——貝多芬

9、嬰兒在母親懷抱中哺育成長，從母親獲得最初的'感情和思想……可以說精心培養兒童心靈的是婦女，是偉大的母親。——康克清

10、祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。作者：聶魯達

11、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游

12、母親那種獻身精神、那種專注，灌輸給一個男孩的是偉大的自尊，那些從小擁有這種自尊的人將永遠不會放棄，而是發展成自信的成年人。你有這種信心，如果再勤奮就可以成功。——多蘿西·埃諾博士

13、母親啊!你是荷葉，臥室紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?作者：冰心

14、母愛是一條長長的路。無論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，護你一路走好。

15、母愛是一種巨大的火焰。——羅曼羅蘭

16、母愛深明大義、柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導;當你熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶;當你遠行時，母愛是聲聲的嗚咽;當你取得成績時，母愛是激動的淚花;當你病臥在床時，母愛是布滿血絲的雙眼;當你沾染惡習時，母愛是苦口婆心的勸勉;當你如履薄冰而屢教不改時，母愛是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。

17、母愛是偉大的，偉大的母愛是通過生活中的小事坦然反映出來;母愛是無私的，無私的母愛是因為母親把自己的所有都奉獻給了孩子;母愛是真摯的，真摯的母愛是在母親的叮嚀、嘮叨呵牽掛中自然地流露出來。——艾君

18、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基

19、母愛是一種巨大的火焰。——羅曼·羅蘭

20、要為天下奇男子，須歷人間萬里程。——馮夢龍

21、白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。——韓愈

22、記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼。

23、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”（紀伯倫）

24、母愛是女人心中是簡單、自然、豐碩、永不衰竭的東西，就像是生命的一大要素。——巴爾扎克

25、十月胎恩重，三生報答輕。——《勸孝歌》

26、再沒有什么能比人的母親更為偉大。作者：惠特曼 教師名人名言4

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

3、老師期望我們成為新世紀的太陽。

4、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

5、老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

6 、從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。

7、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

8、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

9、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

10、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。

11、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

12、老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

1 3、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

14、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

1 5、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

16、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

17、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。

18、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

19、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！

20、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

21、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

22、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

23、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！

教師名人名言 篇4

1、一日之師，終身為父。——元關漢卿

2、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子勸學》

3、君子隆師而親友。——《荀子修身》

4、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

5、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

6、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》

7、經師易求，人師難得。——《北周書》

8、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈

9、師者，人之模范也。——楊雄

10、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》

11、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集在浙之演說》

12、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

13、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

14、國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》

15、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》

16、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

17、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

18、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

19、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

20、務學不如務求師。——楊雄

21、舉世不師，故道益離。——柳宗元

22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

23、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集冰言補》

24、圣人無常師。——韓愈

25、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——（清）王卓《今世說》

26、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》

27、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

28、你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東

29、師者，所以傳道，授業，解惑也。唐、韓愈《師說》

30、一日之師，終身為父。元、關漢卿

31、為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

32、君子隆師而親友。《荀子修身》

33、疾學在于尊師。《呂氏春秋勸學》

34、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集在浙之演說》

35、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——李白

36、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基

37、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游

38、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。——秋瑾

39、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦

40、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的.每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌

41、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——王陽明

42、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

43、一日之師，終身為父。——元關漢卿

44、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐韓愈《師說》

45、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》

46、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。——丁玲

47、事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學》

48、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋、勸學》

49、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經、好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）《荀子、勸學》

50、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉、葛洪《勤求》

51、國將興，心貴師而重傅。《荀子、大略》

52、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。《論語》

53、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法、自序》

54、師道既尊，學風自善。康有為《政論集、在浙之演說》

教師名人名言 篇5

1、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！（靜靜的）

2、學高為師，身正為范。

3、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。

4、園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

5、今天，我在遙遠的.地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

6、如果你認為你的教師嚴厲，等你當了老板再這樣想。——比爾·蓋茨

7、隨風潛入夜,潤物細無聲.____杜甫《春夜喜雨》

8、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

9、是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。

10、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

11、感謝老師對我孩子六年來的關愛與照顧嗎，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，孩子行將畢業，六年的時間你們把一個少不經事孩子培養成一個懂事的孩子，實屬不易，對你的感激我們雖不勝言語，但卻記在心中，祝愿老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。

教師名人名言 篇6

1、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。

2、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之

3、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。——夸美紐斯

4、為學莫重于尊師。——譚嗣同

5、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾

6、人不可以不就師矣。

7、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知

8、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。——克拉克

9、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。——塞涅卡

10、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的'背影也凝聚著滾燙的目光

11、行是知之始，知是行之成。——陶行知

12、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

13、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德

14、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師。——塞涅卡

15、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。——陶行知

16、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納

17、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

18、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

19、言必信，行必果。——孔子

20、意思是：人即使本質很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助。——《荀子》

教師名人名言 篇7

1、教育是事業，事業的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。

2、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。

3、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

4、揚黃牛精神，做平凡工作。

5、名副其實的教育，本質上就是品格教育。

6、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

7、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

8、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

9、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。

10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

11、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

12、寬容別人等于祝福自己。

13、踏踏實實做人、認認真真做事。

14、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

15、愛拼才愛贏。

16、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

17、每一個學生都是好學生。

18、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。

19、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

20、在優秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態度。教師并不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。

21、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。

22、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

23、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。

24、教育人就是要形成人的性格。

25、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

26、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

27、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

28、志于道，據于德，依于仁，游于藝。

29、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

30、學者必求師，從師不可不謹也。

31、舉世不師，故道益離。

32、一日為師，終身為父。

33、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。

34、教師要以父母般的感情對待學生。

35、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

36、一日為師，終身為父。

37、為學莫重于尊師。

38、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

39、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

40、養體開智以外，又以德育為重。

41、學貴得師，亦貴得友。

42、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。

43、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

44、故欲改革國家，必先改革個人;如何改革個人?唯一方法，厥為教育。

45、舉世不師，故道益離。

46、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。

47、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。

48、學貴得師，亦貴得友。

49、三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。

50、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。

51、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。

52、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。

53、機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力。

54、少年進步則國進步。

55、古之圣王，未有不尊師者也。

56、君子藏器于身，待時而動。

57、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。

58、教師是人類靈魂的工程師。

59、數學的本質在于它的自由。

60、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。

61、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。

62、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。——陶行知

63、數子十過，不如獎子一長。

64、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。

65、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

66、情感為紐帶是貫穿在整個教學過程中的，師生的情感隨著課文情感的起伏而推進、延續。課堂教學因為有了情感紐帶的牽動、維系，變得更富誘惑力。

67、一個具有傾聽意識和習慣的教師不會滿足于僅僅聽到了學生的言辭，他還善于傾聽言辭背后的'思緒和性情、欲望和需求，并加以熱情地呵護和細心地引導。

68、問題是數學的心臟。

69、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。

70、溺愛享樂釀苦果;勤勞素樸造賢才。

71、數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發、促進、鼓舞并驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活;試圖回答有關人類自身存在提出的問題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。

72、沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學生的智力發展。

73、教育是一個逐步發現自己無知的過程。

74、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。

75、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

76、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。

77、數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

78、要發展學生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會教材中的作者之情，再以之感染學生。

教師名人名言 篇8

1、在我們從稚嫩走向成熟，從無知走向禮貌的道路上，您用生命的火炬為我們開路。

2、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

3、鶴毛的銀絲反射著太陽和月亮。丹心是溫血動物，繁花茂盛。

4、腳踏實地，認真負責。匿名

5、每個學生都是好學生。匿名

6、每年，我都會把第一盞春光和新年賀卡一起送給你。親愛的老師，愿春天永遠與您同在！

7、飲酒者珍惜自己的出身，學會想念我們的老師。

8、啊，有了你，花園是如此的美麗，大地充滿了春天！老師，開窗一看，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您致敬！

9、堅持杏樹祭壇，并愿意作出貢獻。匿名

10、一個好老師勝過一萬本書。匿名

11、你的愛，陽光一般是溫暖的，春風一般是溫暖的，春天一般是甜蜜的。你的愛比父親的愛更嚴厲，比母親的愛更細膩，比友誼更純潔。您——老師的愛，是世界上最偉大、最高尚的愛。

12、老師，大家都說您培育了祖國的.棟梁，但我想說您是祖國的棟梁。是你們支撐著我們這一代人的脊梁！

13、提高高度，鉆緊。《子罕論語》

14、在教師的手中，青年的命運掌握在民族和人類的手中。——陶行知

15、傳播知識就是播種希望和幸福。老師，您是希望和幸福的播種者！

16、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

17、教育技能的全部秘訣是如何照顧孩子。（Sukhmlinski）——匿名

18、教師是點燃的火焰，點燃了學生心中的火焰；教師是石頭級的，承載著學生一步一步穩步向上。

19、培養一個人是培養他擁有未來和幸福未來的方法——馬卡連科

20、心的每一個角落，心的每一寸，都充滿著對你的尊重。

21、老師，從我們身上發出的智慧之光，用你自己的雙手永遠火花四濺。

22、太陽底下最光榮的職業，人類靈魂的工程師。

23、螢火蟲的價值就在于用掛在背后的燈去關注別人。你的可敬之處在于總是給別人帶來方便。

24、你的思想和言語充滿了詩意、哲理和魔力——啊，它們在我心中激起了多少美妙的漣漪！

25、園丁—一個崇高的頭銜。看那枝上盛開的花。這是你的汗水。祝福你：桃李滿天下，春意盎然！

26、教師是美的培育者和播種者。是你用美麗的陽光照耀著我們，用美麗的雨露滋潤著我們，使我們的心如鮮花般綠意盎然。

27、十年樹木，百年樹人。

28、老師，祝您學業有成。

29、愛他們的師長，信他們的道，惡他們的師長，輕忽他們的道。匿名

30、啊，有了你，花園是如此的美麗，大地充滿了春天！老師，開窗一看，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您致敬！

31、你們的工作是現在的，但你們正在建設祖國的未來；您的教學是在課堂上，而您的成就是在祖國的四面八方。

32、你們的工作是在現在，但它是在建設祖國的未來；你們的教學是在課堂上，但你們的成績是在祖國的四面八方。

33、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

34、寫滿天烏云的頌歌，織滿鮮花的詩篇，都不足以表達我們對教師節的祝賀。

35、教師是美的培育者和播種者。是你用美麗的陽光照耀著我們，用美麗的雨露滋潤著我們，使我們的心如鮮花般綠意盎然。

教師名人名言 篇9

1.務學不如務求師。 楊雄

2.圣人無常師。 韓愈

3.經師易遇，人師難遇。司馬光

4.舉世不師，故道益離。 柳宗元

5.學者必求師，從師不可不謹也。程頤

6.學貴得師，亦貴得友。唐甄

7.師者，所以傳道，授業，解惑也。唐.韓愈《師說》

8.太陽底下最光輝的職業

9.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人

10.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

11.十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

12.身為世范，為人師表

13.老師是我們的在生父母!`爹娘生養我們老師教育了我們!

14.您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

15.隨風潛入夜，潤物細無聲。 (唐)杜甫《春夜喜雨》

16.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 (唐)李商隱《無題》

17.落紅不是無情物，化作春泥更護花。 (清)龔自珍《乙亥雜詩》

18.教師是人類靈魂的工程師。斯大林

19.仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》

20.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱

21.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

22.不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人

23.教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納

24.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 孔子

25.為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的`最大幸福。 [前蘇聯]捷爾任斯基

26.為學莫重于尊師。 譚嗣同

27.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修

28.古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

29.一日為師，終身為父。關漢卿

30.您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

31.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道

教師名人名言 篇10

尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價

在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準音調。

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

使學生對一門學科有興趣的最好辦法是使之知道這門學科是值得學習的。

每一個學生都是一本深奧的'書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

在優秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態度。教師并不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。

教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更 遠，更令教師欣慰的呢？

當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。

尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。

友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

教師名人名言 篇11

1、你是火，點燃了學生心中的火；你是石階，承擔我的一步一步往上爬；你是蠟燭，燃燒自己照亮別人。你一切都好！順利發展！大主意！

2、江河把我們推向大海，黎明給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您帶領我們走向輝煌的人生。

3、老師，您是真誠的，善良的，善良的。愿所有學生的心都向你敞開。

4、老師的恩寵比天地更大，比父母更大。

5、如果我能飛得高，謝謝你給了我一雙有力的翅膀。在你的眼里，我就像一縷春風。沒有你，我就沒有今天！

6、在人生的旅途上，您豐富了我的心靈，開發了我的智力，為我點亮了希望之光。謝謝你，老師！

7、你的思想，你的話語，充滿詩意，蘊含哲理，似乎那么神奇——哦，在我的腦海里，它們激起了許多美妙的漣漪！

8、你是滋潤我們幼苗的水；你是火，點燃了我們的心；你是照亮我們道路的光；你很熱，溫暖著我們的心。

9、親愛的老師，您那真摯的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧毀了多少風帆。

10、踐踏心靈的每一個角落，踏透靈魂的每一寸，充滿對你的尊重。

11、一粒種子怎么能發芽，一棵幼苗為什么能挺直，因為你老師的消費為代價！片刻的牽掛永遠在心中，成長為報答你的棟梁。

12、老師，大家都說您是培育祖國的棟梁；我不得不說，你們是祖國的棟梁。是你們支撐著我們這一代的脊梁！

13、啊，老師——人類靈魂的工程師，只有這個光榮的名字，才有海闊天空的內涵！

14、小姐將我想念一個陰陰消息發送到距離之前你給我太陽，下雨，露珠，老師讀完的春風，試著完成，真的想要與你有成功的一天，走了，把我們的教師和學生舉行了無窮無盡的。

15、老師，您是美的耕種者，美的播種者。是您用美的陽光，用美的雨露滋潤我們的心田，使我們的草綠了，花似錦！

16、用語言播種，用彩筆工作，用汗水澆灌，用奉獻的努力，這是我們敬愛的老師崇高的工作。

17、春雨，染綠了世界，但它們卻靜靜地消失在大地里。老師，您就象那春天的細雨，滋潤著我們的心田，我們將永遠感激您。

18、有一道彩虹，不出現在雨中，也不出現在天空中，它經常出現在我的心里，督促我做一個正派的人——永遠關心我的老師！

19、教師不僅是知識的傳播者，也是榜樣。

20、不消說硬墨冷，桃熟流丹，李熟技殘，易栽花。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，才情笑。

21、我欽佩偉人和名人，但我更渴望給予我的尊重和贊美一個普通人——我的老師你。

22、最好的學習方法是快速學習。喜歡教授的人會虛心向他們尋求建議。龍里崇尚禮義。

23、主！永遠的主人！老師恩情，同學們不敢忘記，借您的節日送上一份祝福，祝您身體健康，萬事如意，桃李滿園！

24、用語言播種，用彩筆工作，用汗水澆灌，用心血耕耘，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。青春，夢想成真；有快樂，常常有好結果；擁有財富，桃李滿天下。

25、據其他人說，螢火蟲的價值在于使用懸掛在后面的燈；你的`可敬之處在于總是為別人提供方便。

26、你的聲音和模樣，總是閃現在我的眼前；你是我記憶中永遠珍藏的人物。

27、沒有您慷慨的奉獻，我在哪里收獲今天。非常感謝您，我敬愛的老師。

28、在人生的旅途上，是您為我點燃了希望之光，給了我理想的翅膀，讓我在知識的海洋中翱翔。謝謝你，老師！在您的關注下，給我無盡的信心和勇氣！我真誠地祝你節日快樂！

29、老師是天底下最優越的人。

30、你就像蠟燭，固然薄，但有一分熱度，發一分光亮，照亮別人，耗盡自己。這種無私的奉獻，人們永遠不會忘記。

31、老師，大家都說您是培育祖國的棟梁；我不得不說，你們是祖國的棟梁。是你們支撐著我們這一代的脊梁！

32、今天，我在一個遙遠的地方，你給了我昨天，折疊成一條回憶的小船，讓它在心中的湖上飄蕩。

33、在你的教學生涯中有無數的驕傲和快樂的回憶，但你把它們藏在心里，只是看著一個有待探索的花園。

34、你的愛，像太陽一樣熱，像東風一樣暖，像春天一樣甜。你的愛，比父親的愛更嚴肅，比母親的愛更細膩，比愛情更純潔。老師的愛，是世界上最偉大、最高貴、最純潔的。

教師名人名言 篇12

1.要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判、--盧梭

2.從我手里經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點，與眾不同的孩子、——蘇霍姆林斯基

3.培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”——陶行知

4.三尺講臺，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑靨、贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!

5.刻在木板上的'名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存、

6.您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

7.一位好老師，勝過萬卷書、

8.講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點;花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭、

9.務學不如務求師、——楊雄

10.老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!

11.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心、我虔誠地祝福您：康樂、如意!

12.教師的人格是教育的基石、

13.悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師

14.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔、

15.學者必求師，從師不可不謹也、--程頤

16.弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞、--佚名

17.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意、

18.老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!

19.活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生、教師節的名言警句、——陶行知

教師名人名言 篇13

1、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯

2、教師要融于師生的相互理解中。

3、尊重、信任可塑造孩子健康人格;激勵、賞識能開發兒童智慧潛能。

4、非學無以立身，非教無以立國。

5、如果教材和給學生出的題目大大低于他的能力，如果兒童的精神力量不派用場，那么他的發展就進行得緩慢無力。兒童的智力、情感和意志也像肌肉一樣，如果不加鍛煉和給予正常的負擔，它們反而會衰退，不僅得不到應有的改進，有時還會變得遲鈍起來。

6、欺欺艾艾，口訥之稱；喋喋便便，言多之狀。——程允升

7、教育的目的，至少能培養學生做一個適于現代生活的`人。

8、言有大而無實，無實者，不祥之言也。——王夫之

9、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹

10、衣服要從新的時候愛惜，孩子要從小的時候教育。——(維吾爾族)諺語

11、對兒童的早期教育絕不是發展他們的才智或理智。而是發展他們的感覺、心地和母愛。

12、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

13、我愛我師，我更愛真理。——亞里士多德

14、荒蕪的沙漠中長不出參天大樹，無德無能的教師難以培養出合格的學生。

15、熱愛一個學生就等于塑造一個學生，厭惡一個學生就等于毀掉一個學生。

16、習慣是一種頑強而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。

17、我努力上好每節課，就算不是每個人都認真學習，但哪怕還有一個人，我都要把我的贊揚和鼓勵傳遞給他。

18、我們必須認真辦學以求對得住小朋友，對得住國家民族，毀譽之來，可不必計較。

19、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20、以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會學校師生為一體。

教師名人名言

一、關于教育地位、教育宗旨 1我們深信教育是國家萬年根本大計

陶行知 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

——夸美紐斯 3 建國君民 教學為先

——《禮記?學記》 4 學為人師 行為世范 5 腳踏實地做事 頂天立地做人 6 使教育過程成為一種藝術的事業

——赫爾巴特 領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。

——蘇霍姆林斯基

二、關于教師地位、教師信念和教師道德 8 要做人民的先生 先做人民的學生

——毛澤東 教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。——烏申斯基 在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。

——列寧 師者，所以傳道、授業、解惑者也。——韓愈 國將興，必貴師而重傅。

——荀子 13 師者，人之模范。

——楊雄 14 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

——孔子 誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。

——第斯多惠 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。

——盧梭 言必信，行必果。

——孔子 18 學而不厭，誨人不倦。

——孔子 學然后知不足，教然后知困。

——《禮記?學記》 20 捧著一顆心來，不帶半根草去。

——陶行知 問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發現真理。

——盧梭 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

——孔子 教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。

——第斯多惠 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

——葉圣陶 凡為教者必期于達到不須教

——葉圣陶 不憤不啟 不悱不發

——孔子 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

——朱熹 教學必須從學習者已有的經驗開始

——杜威 29 一切學科本質上應該從心智啟迪時開始 ——盧梭 30 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹 31 一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。

——第斯多惠

教也者，長善而救其失者也。

——《禮記?學記》 33 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——《禮記?學記》 34 凡學之道，嚴師為難。

——《禮記?學記》 35 記問之學，不足以為人師。

——《禮記?學記》 36 與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。

——蔡元培

教師的職業是太陽底下最光輝的職業 ——夸美紐斯 38 教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。

——陶行知

三、關于學習

玉不琢，不成器；人不學，不知道。——《禮記?學記》 40 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于惰。——韓愈 41 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

——荀子

只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。

——列寧

我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。

——列寧

三人行 必有我師

——孔子

行是知之始，知是行之成。

——陶行知 46 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 ——孔子 47 學而不思則罔，思而不學則殆。

——孔子

讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。

——培根

知識就是力量

——培根

盡信《書》，則不如無《書》。

——孟子 四 關于德育

做人，做中國人，做現代中國人。

——陳鶴琴 52 我愛我師，我更愛真理。

——亞里士多德

風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。

——顧憲成

教學的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行。

——赫爾巴特

一個人的各種品性之中，德行是第一位的。

——洛克

不貳過

——孔子

見賢思齊，見不賢而內自省。

——孔子

大德不官，大道不器，大信不約。

——《禮記?學記》 59 學校沒有紀律便如磨坊沒有水

——夸美紐斯

紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。

——馬卡連柯

只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。

——蘇霍姆林斯基

從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”

——蘇霍姆林斯基

教育人就是要形成人的性格

——歐文

人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

——烏申斯基

只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才有可能有個人自由。

——馬克思、恩格斯

人的本質并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關系的總和。

——馬克思、恩格斯

兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。

——馬卡連柯

五、關于全面發展

有健康的身體，才有健康的精神。

——洛克 69 美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。

——蔡元培

體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。

——馬克思

生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一

——馬克思

關于愛的教育名言

1、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦

2、有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學生的成長。——張永春

3、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。——蘇霍姆林斯基

4、愛別人就等于愛自己。——巴基爾慕斯

5、愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。——印度·泰戈爾

6、愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲。——愛德門

7、愛生必須用真情，情真方能育良才。——王煊

8、愛生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦

9、愛是純潔的，愛的內容里，不能有一點渣滓；愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲。——莎公爵夫人

10、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

11、愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。——羅蘭

12、孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。——赫而巴特

13、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特

14、教育不能沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育。——夏丐尊

15、教育植根于愛。——魯迅

16、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基

17、沒有愛心的教育不是教育。——李宏

18、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基

19、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。——周恩來

20、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

21、用愛去感染每一位學生。——李育（讀后感）