中班第一周工作計劃

中班第一周工作計劃1

一、本周工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；

2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學會安靜傾聽別人講話；

3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；

4、認識新教室的環境，了解各區域的位置（說說新教室與以前教室的.異同），并與新老師建立良好的關系，形成信賴感；

5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一日常規；

6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規章制度；

7、能清楚地口述10以內的排列順序，知道順數與倒數。

二、集體活動

談話活動：快樂暑假

語言活動：我們的新教室

社會活動：值日生分工

音樂活動：值日生歌

數學活動：順數、倒數

英語活動：復習簡單的問候語

戶外活動：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉）

游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學會新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中（以老帶新）；

漢語拼音：單韻母a

安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸；

三、其他工作

1、環境布置：布置新教室環境

2、日常生活：帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。

3、常規教育：繼續對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

4、家長工作：

（1）準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

（2）準備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

（3）進入大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

（4）與家長溝通堅持送幼兒來園

中班第一周工作計劃2

第一：開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天！讓幼兒感受開學的快樂！

第二：第一周的計劃基本是常規的培養，教師要禁忌不要太過于把所有的常規培養都要抓好，其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調整幼兒暑假的`懶散。否則就會“事倍功半”的，還會搞的班級的常規沒有培養好。

第三：第一周要收心又要有序的開展班級的區域活動和教學活動。還要開展的本周的主體活動。活動區和教學活動時相聯系，要投放本周主體活動所需要的物品。

第四：教師要準備本周召開家長會的草稿，家長會的內容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會。

第五：班級可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動。可用講述·帶照片·繪畫的形式來開展，幼兒的興趣肯定特別濃厚。

第六：還可以開展幫助新幼兒的活動，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈送給新來的幼兒。能幫助加強幼兒的團結友愛。

第七：可以根據不同的游戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜！

第八：教師要準備一些新穎的戶外游戲活動！來加強幼兒喜歡來園的興趣！

中班第一周工作計劃3

nursing and teaching activity contents

活動

activity

活動內容

activity contents

集中教育活動

concentrated

teaching

activity

健康

health

健康活動：《肚皮上的眼睛》

學會整理好內衣，避免著涼。

家庭指導：請家長在家中隨時提醒孩子遠離危險的東西，注意安全。

語言

language

語言活動：《雪花》

理解故事內容，知道雪的特征，能簡單地復述故事。

家庭指導：家長帶領孩子一起到戶外玩堆雪人等游戲。

閱讀活動：《睡吧，寶貝》

數學

maths

數學活動：《圖形對對碰》

能正確辨認生活物品中的圓形、三角形和方形，并能按形狀進行簡單的分類。

家庭指導：家長引導孩子注意觀察家中含有各種圖形特征的物品，并能進行簡單的分類。

科學

science

科學活動：《下雪了》

觀察、感知雪；體驗玩雪的樂趣。

家庭指導：下雪的時候，家長可以帶孩子到戶外去看看，玩一玩，體驗玩雪的樂趣。

藝術

art

音樂活動：《雪花飄飄》

感受歌曲的`快慢變化，掌握舞蹈中的基本動作。

美術活動：《一串紫葡萄》

欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的；初步學習用膠水粘貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。

社會

society

社會禮儀：《冬天里的用品》

了解冬天里人們所用的物品，知道一些防寒的方法。

家長指導：家長配合教師幫助孩子尋找冬天里的用品，講解冬天里用品的作用。

特色活動

characteristic

activity

外教英語

english

英語

english

單詞：book書 bag書包 cup茶杯 hankie毛巾

句子：show me your book.給我看看你的書。

show me your bag.給我看看你的書包。

show me your cup.給我看看你的水杯。

show me your hankie.給我看看你的毛巾。

here it is.給你。

歌曲：

家庭指導：家長引導幼兒多說并進行表演。

中班第一周工作計劃4

主題

開心寶寶周次1日期2月21日-2月25日

周工作重點

1、安撫幼兒情緒，讓幼兒能快速適應幼兒園學習環境

2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。

3、進行常規教育，讓幼兒能養成良好的行為習慣。

生活活動

指導要求

1、認識自己的座位。

2、認識自己的學號，逐步記住自己的學號，并找到自己的物品及存放自己物品的'位置。

教育活動

內容安排

鞏固上學期學過的知識。

區域材料

投放指導

1、語言區：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應地圖片。

2、建構區：各種各樣的積木。

3、美術區：給大蘋果涂色。

4、彩紙，剪刀

戶外活動

1、開火車

2、投籃游戲

3、鉆山洞

4、小貓釣魚

家長工作

1.請家長幫助孩子利用一次性杯子進行親子創意制作，并布置在櫥柜中。

2.在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養孩子的自我服務意識和能力。

3、請家長合理安排孩子在家的生活作息時間，早睡早起，培養孩子按時上學的良好習慣。

中班第一周工作計劃5

活動目標：

能在老師的引導下基本保持桌面、地面衣服的清潔。

指導要點：

進餐過程中引導幼兒關注坐姿，知道低頭小嘴挨著自己的碗吃飯，餐后引導幼兒能簡單的整理自己的桌面。

活動目標：

關注自己身邊的環境，有初步的環保意識和行為。(如：能主動把廢棄物放進指定地點)指導要點：引導幼兒能主動將生活中、活動中產生的廢棄物放進指定地點，不亂丟廢棄物。

重點區域材料及指導開放區域：

娃娃家、益智區、積塑區、建筑區、美工區、圖書區

美工區材料：

樹葉、廣告色、圖畫紙、膠棒等。

指導要點：

繼續引導幼兒觀察帶來的樹葉，嘗試自己為小樹葉上色并進行拓印。

集體活動安排

周一上午：

主題活動：

《沙沙的選擇》

目標：能理解故事內容;能用簡單的語言表達自己的選擇。

下午：

主題活動：

《沙沙提供食物和居所》

目標：認識樹木和動物互相幫助;復習字詞“葉子”。

周二上午：

奧爾夫活動：

《圓圓的大餅》

目標：樂于探索事物的形狀，并從中感受到快樂。

下午：

主題活動：

《大樹真好》

目標：欣賞不同的.樹;培養幼兒的觀察。

周三上午：

主題活動：

《鳥巢與樹洞》

目標：與同伴合作制作鳥差和樹洞。

下午：

主題活動：

《會爬樹的動物》

目標：認識樹上活動的動物;享受扮演動物的樂趣。

周四上午：

奧爾夫：

《圓圓的大餅》

目標：樂于參與游戲活動，在活動中體驗快樂和自信。

下午：

主題活動：

《運送水果》

目標：練習在指定距離內進行滾球。

周五上午：

多元寶盒活動：

《我的寶盒》

目標：鞏固幼兒在而要的引導下正確開關寶盒。

下午：

主題活動：

《兔媽媽和兔寶寶》

目標：感知、體驗“1”和“許多”以及它們的關系。

中班第一周工作計劃6

一、生活活動指導要點：

1、能認真做好值日生工作，愿意主動為大家服務。

2、喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了，自己長大了一歲。

3、和幼兒共同布置新學期的環境。鼓勵幼兒自己動手操作。

4、請家長配合收集與主題相關的資料。

二、活動區材料與指導：

1、小巧手：提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封，郵票等，鼓勵幼兒用多種形式來表現主題相關的各種制作。

2、表演區：提供各種郵票，信封等一些信息道具，讓幼兒進行角色表演。

3、探索區：提供一些有關信息傳遞工具的模型或實物，幼兒可隨意拆裝、組合，了解其中的構造。

4、種植區：指導幼兒種植自然角。并制作植物生長記錄。

5、交流區：設置“每周新聞焦點”欄目，鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關的`信息與同伴分享。

三、教育活動安排：

主題：多樣的信息傳遞

藝術領域：美工

1、設計郵票

2、制作雞毛信

音樂

歌曲：我心愛的小馬車（一、二）

語言領域：識字

1、北風和小魚

2、小熊過橋

社會領域：“三、八”國際勞動婦女節

科學領域：

1、郵票展覽會

2、沒有字的信

健康領域：我是小小值日生

四、戶外游戲材料與指導：

1、體質體能：跳小繩拍球（準備材料——小繩，球）

2、體育游戲：

（1）發射衛星

（2）小小郵遞員

（3）雞毛信

（4）快速占圈

（5）電腦游戲

中班第一周工作計劃7

工作要求

1、繼續開展主題活動“春天里的活動”，通過春游親子活動，進一步感受春天的美麗。喜歡參加春天里的活動。

2、知道洗手前要卷袖子，知道主動大小便，并上廁所，便后會提褲子。學習脫外衣、鞋子上床午睡；醒后能安靜地躺在床上。

3、能按規則游戲，體驗集體游戲的樂趣。

4、能安靜地傾聽老師講故事，能對聽、唱的歌感到親切。

晨間活動

1、來園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語、熱情的態度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。

2、區域游戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點輔導寶寶玩具哪里拿放回哪里去。

3、其他：幫助寶寶認識自己的座位并搬好小椅子。

4。晨談：自己吃春天自己睡不咬扣子不摘花

戶外鍛煉

隊列練習：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡單的.動作操節、韻律活動：學會簡單動作，逐步能跟著老師做連貫動作。

集體游戲：大皮球（聽信號）

集體游戲：開飛機（平衡）

集體游戲：小白兔（跳）

集體游戲：開火車（走）

集體游戲：找媽媽（跑）

分散活動：提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點指導幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。

學習活動

健康：體游《小朋友種樹》

社會：認識小草

藝術：裝飾風箏

語言：兒歌《小柳樹釣魚》

藝術：新授歌曲《風箏》

健康：鉆山洞

健康：放風箏

健康：開火車

健康：小貓捉魚

健康：找朋友

上午游戲

創造性游戲

開設娃娃家及動物園游戲

動物園：認識小小動物園里的各種小動物，并指導它們愛吃的食物，并喂食。

區域游戲

繼續學習自己將積木補品、圍合、壘高，為小動物造家。

其它

下午活動

戶外活動

音樂游戲：小鈴鐺

戶外活動

娛樂：猜謎

戶外活動

大型玩具

游戲活動

戶外活動

智游：喂食

安靜活動

閱讀活動

拼拼搭搭

日常生活

1、點心：繼續培養幼兒一口餅干、一口牛奶。

2、盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。

3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。

4、午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。

家長工作

幫助幼兒在家養成玩具玩完（物品用完），放回原處的好習慣。

家長在家待客時，注意提醒幼兒使用禮貌用語。

環境創設

1、布置主題墻飾《春天里的活動》

2、收集幼兒照片。

中班第一周工作計劃8

一、周工作重點

1、安撫幼兒情緒，讓幼兒能快速適應幼兒園學習環境

2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。

3、進行常規教育，讓幼兒能養成良好的行為習慣。

二、生活活動

三、指導要求

1、認識自己的.座位。

2、認識自己的學號，逐步記住自己的學號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

四、教育活動

五、、內容安排

鞏固上學期學過的知識。

六、區域材料

七、投放指導

1、語言區：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應地圖片。

2、建構區：各種各樣的積木。

3、美術區：給大蘋果涂色。

4、彩紙，剪刀

戶外活動

1、開火車

2、投籃游戲

3、鉆山洞

4、小貓釣魚

家長工作

1。請家長幫助孩子利用一次性杯子進行親子創意制作，并布置在櫥柜中。

2。在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養孩子的自我服務意識和能力。

3、請家長合理安排孩子在家的生活作息時間，早睡早起，培養孩子按時上學的良好習慣。

第一周（2011年9月1日-----9月2日）

時間： 2011年9月1日（星期四 上午）執教人：

活動內容：《常規訓練》

活動目標：

1、通過活動讓幼兒熟悉新朋友及班級環境。

2、通過游戲讓幼兒認識自己的標志、號數。

活動準備：布置班級環境，粘貼各種標記。

活動過程：

1、歡迎新朋友。

（１）介紹班級中新來的小朋友，其他幼兒分別作自我介紹。

（２）教師教育班級幼兒要主動親近新朋友，大家要相親相愛。

２、編排座位、床位等記號。

（１）、編排好幼兒的座位，并通過游戲的形式讓幼兒熟悉自己的位置。（２）安排幼兒床位，教育幼兒一般不隨便進出寢室。

３、活動常規訓練。

（１）能聽老師的琴聲進教室坐好，在活動中不隨便離開位置。

（２）各種活動椅子要擺放整齊。

（３）教育幼兒在活動前上廁所，并學習正確的洗手方法。

（４）告訴幼兒自己是中班的哥哥、姐姐了，在幼兒園里要關心、幫助小弟弟、小妹妹們。

活動反思：通過這節課的教學，幼兒能很快的認識新朋友，并愿意與新朋友親近，交住，體驗交朋友的樂趣。同時我還通過游戲和教學，讓幼兒認清自己的號數，及班級的一些常規要求，知道上中班了要有規則意識。

時間：2011年9月2日（星期五 下午）執教人：劉偉蘭

活動內容：《訓練新操》

活動目標：

１、學習新編早操動作。

２、能根據音樂變換隊形。

活動準備：磁帶、錄音機等。

活動過程：

１、集中組織幼兒排好四路縱隊

２、準備運動：學習左右側跨、跑跳步。

３、學習根據音樂音樂變換隊形，能與同伴合作變隊形。

４、學習中班器械操節動作。

５、學習舞蹈《潑水歌》等。

６、做放松動作，組織幼兒休息。

觀察與反思：通過本活動，幼兒能認清自己的排隊位置并對新操較感興趣，只是活動動亭空間較窄，幼兒在練習時不能按規范的動作來做操，而且操節動作量也大，很多小朋友都說老師我出汗了，我想這不是能很好的鍛煉幼兒的各項體能嗎？