演員自我修養讀后感

《演員自我修養》一書作者斯坦尼斯拉夫斯基，他是世界著名演員、導演、戲劇教育家和理論家，他所創立的斯坦尼斯拉夫斯基表演體系，在世界范圍內產生了極大的影響。他堅持對“心理體驗分析方法”為創作核心，后期又以“形體言語動作分析方法”豐富了以內心體驗為核心的戲劇理論。以戲劇學校師生課堂對話形式寫作的日記體此書是他最為知名的代表作，也是斯坦尼斯拉夫斯基表演體系的精華。它詳細闡述了演員在形體、發聲、性格、思維邏輯等方面所應具備的素養，不僅是一部經無數表演工作者成功檢驗的關于演員職業、責任與使命的工具書，更是一部關于演員與社會相結合，提升與完善演員藝術修養、道德修養的人生巨著。

作為一名教育工作者，有幸品讀此書，也給我自己的人生道路增添了一抹亮色，內觀自我修養，捍衛責任與使命，成就卓越人生。

10多年的職場生涯，參與企業管理、咨詢眾多，縱觀企業管理之道，有很多名人見解，這些都是值得學習和借鑒的，在有幸品讀《演員自我修養》后，這其中的演員修養也正是企業的管理精髓之道，為此，我決定從企業管理的角度，學習其中的奧秘，以下是我的拙見，還指教一二為謝！

本書共分為16個章節來講解，分別是首次考核、表演是一門藝術、舞臺動作、想象力、集中注意力、放松肌肉、單元和任務、信念和真實感、情感記憶、交流、適應、內在驅動力、連續線、內部創作狀態、最高任務、進入潛意識狀態來構成，從這些內容就可以看出每個章節是獨立存在的，但隨著表演的深入與呈現，看似獨立的卻又是有聯系的。這從我們企業管理上來講，企業由諸多的元素構成，要想把企業做做大，必定是付出諸多的努力的，那么在企業做強做大的過程中，我們又應該如何做到呢？我將從三個方面來進行分享。

一、設定任務

書上所講述的學員們的第一課就是先進行首次考核，面對互相不認識的每個人，要想了解其特長，最好的形式就是讓他進行展示，在企業中，一位新員工剛加入公司，彼此都相互的不了解，那么我們應該如何讓其盡快的融入呢？新員工入職培訓、人才測評等等都是企業常用的，而我這里想說的是，企業管理中，無論是對新員工還老員工，最好的管理方式就是設定任務，即設定出其工作任務，可達到的目標任務，人一旦有了目標，那動力是不一樣的，無論這種目標是外在加予的還是內在給予的，有目標總比沒有目標的好，沒有目標也好像航行在大海上的船只沒有方向一樣，所以在企業當中，管理之道的第一秘訣就是設定任務目標，建立以任務為導向的工作方式，你追我趕，形成有競爭力的氛圍，有效促進健康發展。

其實在每一節課堂上，導演都是有即定的任務目標的，他每次所要求的就是任務，也是需要學員去達成的，而在這達成任務的過程中，他會告之學員達成成果的技巧，不斷地去持續練習，形成潛意識，達到自然而然的表演，憑著直覺、下意識地表演，直到升華在表演的最佳狀態，收獲成果。

二、關注過程

當你設定任務后，是否就對學員不管了呢，答案當然是不是的，這里你應該想想你為什么要設定任務，無論是你想要更多的了解學員，還是想讓學員達成任務成果，你都必須的關注過程。正如書中所寫的一樣，當導演布置了既定任務后，學員們還要進行實地彩排練習，這個過程就是我們必須要關注的，因為每個人的層級不一樣，所展示的也會不一樣，要想達到你所想的任務成果，那就必須要不斷的修正過程，唯有持續不斷地修正，最終的成果也才會向著你所希望的方向發展。

那么在過程中，哪些又是我們必須要修正的呢？作為一名演員，你所塑造的形象要適當的展現在觀眾的面前，你在舞臺上的內在表現，如要真實表達的出來的感覺，情感記憶、想象力、集中注意力、放松肌肉等所呈現的交流和信息，這些或者是我們看不到的，但通過內在的內部創作狀態所展示的外在形態就是我們感觀的，舞臺動作、聲音神態等都可以看到的。這就正如在企業當中，如果你安排員工做一份PPT，他在制作時，可能會查閱資料、搜索等一切準備或實施工作，而當你最后所看到是一份完整的PPT，那么你對他在完成這項工作的所準備的事宜又看到了多少了，所以，我們很多的時候，僅僅是布置了工作任務，但是卻沒有關注過程，那么有可能得出來的結果會差強人意，而關注過程則是為了達到更好的效果，在這個過程中，需要不斷地修正，重復、加強調整，那么最終的成果就會和我們理想中想要的差不多了。

三、達成成果

結果不等于成果。結果是做了這件事情，而成果是不僅僅是做了這件事情，而是做好做對了這件事情，達成我們心目中想要的既定目標任務。在本書中，導演對學員的所有訓練，都是為了讓學員成為一名出色的演員，這就是要達成成果。在企業管理中，任何的一件事情，都得設定一個目標任務，并且必須是以成果為導向的目標任務，不然的話，在這個過程中，就會有人出現懶散、拖延、消極怠工等現象發生，那么當任務完成時，或許就是結果而不是成果了。

所以樹立以成果為導向工作意識是非常重要的，企業最終要的是成果，而不是過程。在企業中，員工不管多么辛苦忙碌，如果缺乏效率，沒有做出業績，那么一切辛苦都皆是白費，一切付出均沒有價值。在企業中，企業對員工價值認可的程度，取決于員工為企業創造業績的多少。公司作為一個經營實體，必須靠利潤去維持發展，而要發展，便需要公司中的每個員工都貢獻自己的力量和才智。公司是員工努力證明自己業績的戰場，員工證明自己的唯一法則就是業績，就是成果。

企業在發展過程中，均會有很多的因素影響著企業，以上三個層面只是簡單的從企業管理角度來分享，這只是企業管理中冰山的一角，企業管理是一門很高深的課題，值得我深深地學習與研究，同時，每個人看事物的角度不一樣，那么得出的觀點也是會不一樣的。我只是簡單的分享，說不定，當我下一次再品讀《演員自我修養》的這本書時，又會有不同的感受與心得了。

新京報訊（記者郭少峰）5月1日，清華大學法學博士生王進文在其微博上稱，“山東省國土資源廳一把手正在清華大學法學院讀博士，但從未見其上課。”昨日，清華大學法學院黨委副書記廖瑩證實，山東省國土資源廳廳長徐景顏確實是該院在讀博士生，但他并非是全日制博士生，而是“論文博士”。

清華法學院為廳長博士澄清

王進文昨天在電話里證實，微博上發布的內容確實是他本人發布。他在微博上曝光的“山東省國土資源廳一把手”是徐景顏。

王進文稱，徐景顏系清華大學法學院在讀博士，同為2010級，但同學均未見過本人。他還在微博上呼吁：“法學院指導教師嚴格要求，為人民服務，勿濫發文憑，危害一方。”昨日，廖瑩表示，徐景顏是清華大學法學院論文博士，每月集中2天學習；清華大學對論文博士有嚴格招生規定；每次上課均有考勤記錄，徐景顏目前能完成各項學習任務，“只有兩次因公請假，但事后都予以補課”。

廖瑩在電話里解釋說，論文博士不是全日制博士，學校和學院對二者的管理并不同。論文博士相當于以研究為主，他們的課時安排跟全日制博士生課時安排是不一樣的，論文博士生都是在職學習，他們在第一年做課程學習，之后專門做論文研究，不需要上課，且第一年上課均是在周末上課。

因此徐景顏跟王進文并非同班同學，“因此他也肯定見不到徐景顏”。

“論文博士”無需入學統考

廖瑩稱，論文博士，清華大學有一整套關于論文博士的管理規定，他們要提交研究計劃，需要進行面試，但不需要跟全日制博士生入學統考，“不是只有法學院才有，學校招收這種類型的博士也有二三十年了，其他學校也有。這是一個正常的招生類型”。

論文博士入學后會明確論文寫作方向和指導老師，一旦正常畢業則是“雙證齊全”（畢業證和學位證），“法學院對此有嚴格安排，達不到要求是不能畢業的”。這樣的論文博士并不只徐景顏一人，據了解僅徐景顏所在的班就有十來人是論文博士。

論文博士多是在職攻讀，廖瑩稱，在法學院的論文博士中，有政府機關或一線工作人員，也有國企人士。但相對而言國企人士學習動力并不大，而政府機關或在一線工作的人，因為面臨的很多法律問題和公共管理問題，他們的學習動力更大。

昨晚，徐景顏辦公室電話無人接聽，通過其他途徑也未能聯系到本人。