我的爸爸日記 篇1

我的爸爸長著小小的眼睛、好看的鼻子。今年30歲，1米67了。

我爸爸其實(shí)是個(gè)“煙 迷”。有一次，我為了讓他戒煙 ，把 煙藏了起來。他立刻像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不厭其煩地翻箱倒柜?，不找到誓不罷休!爸爸知道我們反對他吸 煙，便躲在廁所里爭分奪秒地吞云吐霧。有一次，爸爸如廁時(shí)，想到他的“寶貝”沒拿進(jìn)來，竟顧不得“方便”，一手提著褲子沖出廁所，叼著一根煙 又急急忙忙會(huì)廁所去了。

這就是我的爸爸，一個(gè)“ 煙迷”。

我的爸爸日記 篇2

我的爸爸為人正直，對待工作也十分認(rèn)真，對我要求更是非常嚴(yán)格。

我的'爸爸從不說謊，國慶節(jié)爸爸一直在加班。

今天下午，我有一節(jié)跆拳道，可是我還有一篇作文沒有寫。說心里話，我不想去練跆拳道了。于是我做作業(yè)之前做了一個(gè)小手工，因此拖延了時(shí)間，練跆拳道的時(shí)間到了，我的作文還沒寫完。

我和媽媽商量可不可以不去練跆拳道了，媽媽同意了。這時(shí)爸爸打電話說，讓我下樓準(zhǔn)備去練跆拳道。媽媽說在家寫作業(yè)呢，但是爸爸堅(jiān)持讓我去。我都急哭了。還是跟著爸爸去了。我知道我別不 過爸爸。

爸爸就是這樣的人。但我還是非常喜歡我的爸爸。因?yàn)?，我知道爸爸非常地愛我?/p>

我的爸爸日記 篇3

我的偶像是我的爸爸，他是我最崇拜的人。爸爸是個(gè)醫(yī)生，專門幫助蛀牙的人。每次有小朋友牙齒痛得大哭，爸爸都會(huì)耐心地幫他們治療，還會(huì)告訴他們不要哭。爸爸是個(gè)最棒的醫(yī)生。爸爸雖然整天忙忙碌碌，但每天他一定會(huì)抽出時(shí)間檢查我和姐姐的功課，星期天也一定會(huì)陪我們玩。有時(shí)候，爸爸還會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，他真是最偉大的爸爸。我愛我的爸爸，他是我心目中最崇拜的偶像。

我的爸爸日記 篇4

嗯，今天的日記呢，我想記一記我的爸爸，這個(gè)好玩到我和媽媽捂著肚子差點(diǎn)兒在地上打滾的爸爸。我的爸爸，也不是每天都那么好玩，但今天他好玩到我重新認(rèn)識了一下我的爸爸。

我的爸爸是一位警察，平常很嚴(yán)肅，總是一臉酷酷的模樣，不像我的爸爸，而是像嚴(yán)肅執(zhí)勤的警察。不過今天的他，一改常態(tài)，在我們面前開起了玩笑。因?yàn)榘职纸K于休假的緣故，他不僅白天出現(xiàn)在了家里，而且還幫媽媽做起了家務(wù)。就在洗衣機(jī)把衣服都洗完了之后，爸爸變好玩了。

“嘀嘀嘀”，隨著洗衣機(jī)洗完衣服的音樂響起，躺在沙發(fā)上玩手機(jī)的爸爸行動(dòng)了。他走到洗衣機(jī)旁，蹲下去，打開洗衣機(jī)的蓋門，從里面掏出了所有剛剛洗完的衣服和襪子，站了起來，往陽臺(tái)上走去。或許是他在走去陽臺(tái)的過程中，感受到了有些衣服要掉下來似的，他走的動(dòng)作，忽然變成了跑的動(dòng)作，一邊跑一邊大聲地喊：“好多魚，好多魚??！”

我和媽媽都被爸爸的這個(gè)聲音給吸引過去了，想著“哪里有魚？哪里有魚？”看到爸爸站在陽臺(tái)上曬衣服，那么魚到底是怎么一回事兒呢？我們都沖著爸爸喊“哪里有魚??？你在哪里看見好多魚了?。俊卑职诌@會(huì)兒又恢復(fù)了警察的嚴(yán)肅，認(rèn)認(rèn)真真在陽臺(tái)上繼續(xù)晾著衣服，直到他晾完了來到客廳，走在我們眼前沒多遠(yuǎn)的地方，彎下腰將剛才他從洗衣間去陽臺(tái)路上掉下的幾只襪子撿起來，對我們說：“這不是魚嗎？”

爸爸對我們說話的語氣還是警官嚴(yán)肅的態(tài)度，然而，我們將那些掉在地上的襪子和之前爸爸那大喊著的“好多魚，好多魚??！”聯(lián)想起來時(shí)，我和媽媽同時(shí)捂住了肚子。

繪本《我爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)傾聽故事，從繪本故事中體會(huì)作者對爸爸的親情之愛。

2、初步了解講述故事的方式，學(xué)習(xí)本故事圍繞爸爸展開講述的講故事方法。

3、在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、孩子們，今天教室里來了我們的爸爸和媽媽，平時(shí)我們都說“世上只有媽媽好”，可是今天我們就不說媽媽了，今天我們要來聊聊我們的爸爸。板書：爸爸

播放歌曲《好爸爸 壞爸爸》（學(xué)生交流自己的爸爸）。

2、老師帶來一本書，想看嗎？《我爸爸》課件出示，介紹：這本書是由英國著名的插畫家安東尼 布朗創(chuàng)作的，曾獲得國際安徒生獎(jiǎng)。

3、．打開第一頁，你瞧，這是一位什么樣子的爸爸？把你看到的跟同學(xué)們說說。

4、．是呀，這就是我爸爸，在家里穿著睡衣，這么隨意，這么自然，還向我們微笑。作者說：“這是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？讓我們一起去了解一下。

二、看圖欣賞故事 第一組圖：（看圖老師講）

1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？連大野狼也不怕。大野狼好嚇人呢，爸爸卻那么膽大，一點(diǎn)也不怕。2．他可以從月亮上跳過去。你看，雖然月亮高高在上，可是看上去，爸爸還真得飛過去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。

3．我爸爸還會(huì)走高空繩索，好險(xiǎn)那。瞧，沒有云彩的天空就像大熊一樣嚇唬爸爸，可他卻那么沉著，而且不會(huì)掉下來。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圓，但爸爸不怕。

5．參加運(yùn)動(dòng)會(huì)他輕輕松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健將約翰遜哦。

6、看到這兒你覺得我爸爸是個(gè)怎樣的爸爸？（勇敢）

這就是我爸爸，有這樣的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！還想繼續(xù)看嗎？ 第二組圖：

1．出示圖：爸爸呢？請你來給圖畫配上一句話。（變成了馬。爸爸很胖，所以很能吃。）

出示：我爸爸吃得象馬一樣多。

2．再看圖，學(xué)生說。爸爸像魚會(huì)游泳，游泳得很快。游泳的時(shí)候像魚一樣靈活。板書：靈活

出示句子。3．再看幾幅圖（兩幅）

任意選擇一幅說說：我爸爸像??一樣?? 我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。我爸爸像河馬一樣跳舞，很愉快。他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂。

4．現(xiàn)在，這位爸爸又給你留下怎樣的印象？（強(qiáng)壯、快樂、靈活）5．這就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸還會(huì)像什么一樣呢？（爸爸像章魚一樣游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像豬一樣吃得多，像企鵝一樣不怕冷?? 6．）有這樣的爸爸你覺得怎么樣？（好溫暖）7．好，帶著你的猜想往下看：

①

我爸爸像房子一樣高大，有時(shí)像泰迪熊一樣柔軟。②

我爸爸像貓頭鷹一樣聰明。（傳說貓頭鷹是智慧的化身）③

有時(shí)也會(huì)做些傻事?？磮D：爸爸做了什么傻事？（把頭發(fā)梳得像掃把）

8．看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的印象？你看他舉著掃帚等著你的評價(jià)呢（聰明，板書：耳聰目明??爸爸是粗心鬼，愛搞笑，板書：搞笑??我爸爸很溫柔）

9．是的，我爸爸真的很棒，不僅如此—— ④

我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，⑤ 也是個(gè)了不起的歌唱家。

出示唱歌跳舞的畫面，這兩幅圖，書中用了一個(gè)詞把兩幅圖的意思連接起來、是誰搭的橋呢？（“也”字把兩個(gè)意思連接起來。學(xué)生讀讀句子。）

一句話說了兩幅圖的意思，非常簡潔。遇到這樣的情況，我們也可以用上“也”。

⑥

他踢足球的技術(shù)一流，⑦

也常常逗得我哈哈大笑。10．看到這，誰來說一句話送給我爸爸。

五、升華情感

1．孩子們，爸爸的個(gè)頭真的比房子還高嗎？真的是能飛過月亮嗎？那為什么我偏要這樣夸爸爸？ 原因就是一個(gè)字，愛。（板書“愛”）

回到第一幅畫：其實(shí)我爸爸就像大多數(shù)人一樣，很普通，很平凡，但是因?yàn)槲覑郯职?，因此我好崇拜爸爸，才?huì)讓愛插上奇思妙想的翅膀，描繪出這么一個(gè)不平凡，了不起的爸爸。你瞧，我爸爸在我的眼中就像??（就像圖中的“太陽”。）原來這畫中還有畫就是想來告訴我們——（出示句子：爸爸就是我心中的太陽，給我關(guān)愛，給我歡笑，給我溫暖，讓我健康快樂地成長！齊讀板書：我愛爸爸

2、出示倒數(shù)第二幅圖：

看，我的一雙小手撲向爸爸的懷里，爸爸的衣扣變成了——（小太陽）“我愛我爸爸，而且你知道嗎？”

3、出示（“爸爸也愛我，永遠(yuǎn)愛我”。）出示最后一幅圖 師：原來爸爸也愛我，永遠(yuǎn)愛我。原來爸爸的歌是唱給我聽的，爸爸的舞是跳給我看的，爸爸的搞笑也是為了讓我開心，爸爸所做的一切都是為了我。原來我們說——（我愛爸爸）猛然間發(fā)現(xiàn)——（爸爸更愛我），這就是愛的回流。

六、遷移閱讀

孩子們，繪本中的畫面給我們帶來了無限的遐想，精彩句段給我們帶來無限的創(chuàng)作空間。今天劉老師帶著你們來閱讀繪本，希望從這一刻起你們就開始閱讀繪本，閱讀其他的課外書籍。可以和爸爸媽媽一起看，可以叫老師帶你們讀，也可以和小伙伴們分享讀書的快樂。