第一篇：酂城一中課外活動總結(jié)大全

酂城一中課外活動總結(jié)

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。

學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。

充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。校領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。

二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證。我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各教務(wù)處組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對他們的成績要及時表揚(yáng)、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項(xiàng)。如成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認(rèn)者獲此獎。另外，可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。我校發(fā)揮了各教研組組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動。我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如學(xué)科興趣小組、起點(diǎn)詩社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等；這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。

第二篇：酂城一中控輟保學(xué)工作總結(jié)

酂城一中控輟保學(xué)工作總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對控輟保學(xué)工作引起高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、控輟保學(xué)主要措施：

1、堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用每年3月開展“控輟月”活動，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識，增強(qiáng)法制觀念，并深入宣傳到各家各戶。

2、堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制： ⑴、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：劉自花

副組長：馬傳知

卞德奎

成員：王自新

王偉

趙蘭俠

邵永

龔文景

張金輝

在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，實(shí)行三包制度，領(lǐng)導(dǎo)主抓，班主任包班，科任教師包學(xué)生各有責(zé)任指標(biāo)。

⑵、建立輟學(xué)報告制度：

學(xué)校每年做好3月控輟活動月的宣傳動員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系，其重點(diǎn)是學(xué)困生，單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中，紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無華的真實(shí)工作得到社會各界的支持。

⑷、堅(jiān)持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育：

對小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大。有個別的一部分，經(jīng)過一年的努力，成績跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對這一部分學(xué)生，我們做了大量的工作。

首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，給予各方面的鼓勵和幫助。促進(jìn)教師對問題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材施教，相對降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的的作業(yè)批改質(zhì)量。爭取達(dá)到，由輟學(xué)生到常曠課學(xué)生，再到差生，最后再到合格生。

其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，每天都有個新的目標(biāo)，近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感。在學(xué)校每年進(jìn)行的籃球比賽、田徑運(yùn)動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀特長生。

再有，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念，改變過去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達(dá)到“以心換心”同時努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱清高了，興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，盡而有效控制了輟學(xué)。

二、轉(zhuǎn)化學(xué)困生

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。為此，我們開展了學(xué)困生思想交流與總結(jié)，劉校長親自抓這項(xiàng)工作，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直在關(guān)心著他們。校長首先在學(xué)困生交流會上“創(chuàng)設(shè)情境、激情奮志、曉之以理、動之以情”，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，然后客觀的評價每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改進(jìn)之處，激勵他們揚(yáng)長避短，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，同時指導(dǎo)每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定自己的階段行為目標(biāo)。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生有一定進(jìn)步。同時，對這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績，幫扶教師利用休息時間為學(xué)困生補(bǔ)課，作思想工作，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。

三、堅(jiān)持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程

學(xué)校除了在每年3月進(jìn)行普遍家訪外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個別生隨時進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧，尤其國家加大力度免除了義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)生的所有費(fèi)用，讓所有學(xué)生都上得起學(xué)。此外，學(xué)校加大力度治理亂收費(fèi)，不允許班主任及科任老師向?qū)W生收取任何費(fèi)用，禁止科任老師強(qiáng)制學(xué)生定課外輔導(dǎo)資料。保證了學(xué)生上學(xué)不成為家庭的負(fù)擔(dān)。總之，在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。但也存在很多不足，需政府和社會的大力配合，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力，使“普九”成果得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

四、取得成果：

在控輟方面，我們做了大量的工作，取得了一定的成果。在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計(jì)地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后共投資大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上。現(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

面對這些成績，我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫酂城一中更加輝煌的明天！

第三篇：酂城一中H7N9禽流感防控工作預(yù)案

酂城一中H7N9禽流感防控工作預(yù)案

為保障全體師生員工身體健康安全，結(jié)合市政府防控人感染H7N9禽流感疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制職責(zé)，根據(jù)教育局相關(guān)精神，特制定本預(yù)案。

一、領(lǐng)導(dǎo)組織

成立H7N9禽流感的預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門工作職責(zé)

1、組

長：劉自花（為學(xué)校防控工作第一責(zé)任人，全面部署、指揮、協(xié)調(diào)此項(xiàng)預(yù)防工作）聯(lián)系電話：5672000

2、副組長：王自新

馬傳知（負(fù)責(zé)工作落實(shí)及向上級部門匯報等工作）。聯(lián)系電話：*** ***

3、成員：卞德奎 王振中 趙蘭俠 李曉鵬 董訓(xùn)龍

李

蓓 邵

永 龔文景 李

欣 張金輝

姬長奎 肖

燕 肖慶鵬

二、防治措施

（一）建立工作責(zé)任制，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人

1、行政人員

（1）積極協(xié)調(diào)和重視學(xué)校預(yù)防工作并檢查各項(xiàng)措施具體落實(shí)情況。

（2）每周早晨值班領(lǐng)導(dǎo)督促班主任做好學(xué)生體溫測檢查，發(fā)現(xiàn)有超過38.5度以上發(fā)熱癥狀的學(xué)生建議居家觀察，及時就醫(yī)。

2、政教處：

加強(qiáng)宣傳，利用廣播、宣傳欄、板板等渠道，普及防控知識、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。同時加強(qiáng)對家長的宣傳，形成家校合一的教育優(yōu)勢。

3、班主任

（1）班會課和班級板報進(jìn)行H7N9禽流感預(yù)防教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是注意飲食衛(wèi)生、勤洗手。

（2）掌握班級學(xué)生的身體狀況，每日進(jìn)行晨檢工作。一旦發(fā)現(xiàn)有流感樣癥狀的學(xué)生，如發(fā)熱并伴有流涕、咽痛、咳嗽癥狀之一且排除其他疾病因素的學(xué)生，不應(yīng)進(jìn)入教室和相應(yīng)的場所，并立即離校前去醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，做好開窗通風(fēng)和預(yù)防性消毒措施。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有來校上學(xué)，班主任要及時與家長聯(lián)系，了解學(xué)生具體原因。學(xué)生痊愈回校須通知家長開具醫(yī)院同意返校的通知單。

（3）為確保學(xué)生飲食安全，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)管，加強(qiáng)查處。

（4）搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，保證教室開窗通風(fēng)。課間關(guān)心學(xué)生的飲水衛(wèi)生，杜絕互相借用杯子或飲用生水現(xiàn)象。

4、全體教師

（1）關(guān)心所教班級的環(huán)境，做到及時開窗通風(fēng)。（2）隨時關(guān)心學(xué)生的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適要及時告訴班主任和衛(wèi)生老師，以便在第一時間能落實(shí)隔離措施。

5、門衛(wèi)人員

（1）要嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校。勸阻家長進(jìn)入校園，家長接送孩子一律在校門口。

（2）協(xié)助學(xué)校每天做好學(xué)生入校體溫檢測反饋表的檢查。

6、食堂人員

（1）要保障學(xué)生飲食安全，做到食品燒熟煮透，杜絕不潔食物和三無產(chǎn)品進(jìn)入。

（2）一旦發(fā)現(xiàn)有人員有感冒流涕發(fā)燒癥狀，應(yīng)立勸其離開操作崗位，及時就診。

7、家長配合學(xué)校養(yǎng)成孩子良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，不喝生水，不吃生冷食物，防止病從口入。遇到孩子患病要及時就診并第一時間將診斷結(jié)果告知學(xué)校。

（二）對教室、專用教室等場所措施如下：（1）每天必須開窗和門，保持教室內(nèi)空氣流通。（2）課間期間要求學(xué)生到室外活動。（3）學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)按規(guī)定放學(xué)后消毒。

（5）開展全校性掃除工作，保持環(huán)境整潔，清除學(xué)校死角。

（6）一旦發(fā)生H7N9禽流感疫情，其班級暫停學(xué)校專用室的使用。

（7）校園內(nèi)如發(fā)現(xiàn)有死鳥告知學(xué)生不要觸碰，要及時報告后勤清除、消毒。

（三）洗手措施

（1）總務(wù)處負(fù)責(zé)配備各廁所的消毒洗手液。

（2）班主任負(fù)責(zé)利用班會課時間講授正確洗手的方法。（3）全體老師關(guān)心提醒學(xué)生洗手，尤其吃飯前、如廁后、勞動體育鍛煉后。

（四）、停課處置

（1）如果學(xué)校發(fā)生疑似H7N9禽流感情況，根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的建議，經(jīng)上級同意采取緊急停課。

（2）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)及時與家長聯(lián)系。

三、報告工作流程

1、各班主任對缺課缺勤學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真登記并追查原因，每天上午9:00上報學(xué)校政教處，然后上報學(xué)校預(yù)防禽流感領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、經(jīng)醫(yī)院診斷后，發(fā)現(xiàn)的傳染病疫情應(yīng)于第一時間（2小時內(nèi)）報告轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，同時報教育局普教科。

3、聯(lián)系電話：朱紅印（院長）

*** 李

剛（防疫站長）***

酂城一中 2013、4、6

第四篇：酂城三中工作總結(jié)

酂城鎮(zhèn)第三中學(xué)工作總結(jié)

一年來，我校在市教育局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在全校教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，學(xué)校堅(jiān)持依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，并根據(jù)目前我校所面臨的新形勢、新任務(wù)，因校制宜，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更昂揚(yáng)的精神和更扎實(shí)的工作作風(fēng)，努力推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程的實(shí)施，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持依法治校，推進(jìn)學(xué)校管理民主化。

學(xué)校行政進(jìn)一步明確分工，堅(jiān)持重大問題集體討論，具體工作分管負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。校領(lǐng)導(dǎo)班子都能做到廉潔自律，主動接受全體教師監(jiān)督，經(jīng)常深入群眾，廣泛聽取教職工對學(xué)校工作的意見，接受合理化建議，保證學(xué)校重大決策的科學(xué)性、民主性、合法性。

二、堅(jiān)持德育為首，注重德育工作常規(guī)化。

在學(xué)校管理中，始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位，注重德育工作從小事、從身邊事抓起，加強(qiáng)德育工作常規(guī)化管理，注重德育工作的成效。

狠抓學(xué)生管理。首先抓好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使規(guī)范貫穿于整個學(xué)年。與此同時，加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)值班、學(xué)生常規(guī)檢查、加強(qiáng)門衛(wèi)制度。做好學(xué)生遲到、早退等檢查工作。認(rèn)真抓好檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見成效，逐步形成自覺的行為習(xí)慣。

抓好班集體建設(shè)。做好日常班級常規(guī)管理考核工作，每學(xué)年逐步完善考核方案，狠抓教育質(zhì)量，各班加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)好各門功課，注重學(xué)生自立、自理、自控能力及興趣培養(yǎng)；關(guān)心學(xué)生身心健康及校內(nèi)外生活，做好家訪工作，力爭家長和社會各界的支持，耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

三、抓好法制教育和安全教育。全校教職工和學(xué)生共同學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，學(xué)校把法制教育和安全教育工作列入重要議事日程，校長直接抓，班主任具體抓，利用班會課、升旗儀式等各種場合進(jìn)行法制安全教育，并且借助家庭、社會等多方面的力量，如邀請派出所有關(guān)人員到我校進(jìn)行進(jìn)行法制安全宣傳教育，使全校上下重視法制、法規(guī)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。

四、深化課堂教學(xué)研究,大力落實(shí)教研室關(guān)于開展“四環(huán)節(jié)教學(xué)”研究活動的一系列實(shí)施意見，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的新的課堂教學(xué)模式。圍繞“新課程、新理念”，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，建設(shè)有效課堂和高效課堂，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校定期舉行觀摩課、示范課，每位教師講一節(jié)公開課，互聽互評，探索以“學(xué)生發(fā)展”為本的新的教學(xué)模式。逐步形成學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上真正體現(xiàn)師生互動、生生互動，激活學(xué)生的主體意識，切實(shí)形成“自主高效、多維互動”的教學(xué)模式。學(xué)校以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。

五、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

明確目標(biāo)，切實(shí)抓好各年級教學(xué)工作。各年級教學(xué)面向全體，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，以能力培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn)，提高學(xué)生分析問題、解決問題能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

建立教學(xué)質(zhì)量分析制度。學(xué)校搞好每次測評的質(zhì)量分析，認(rèn)真研究學(xué)校薄弱學(xué)科的成因，每次測評后要按不同層次進(jìn)行質(zhì)量分析，分析有力度，找出問題所在，找準(zhǔn)目標(biāo)切入點(diǎn)，研究今后補(bǔ)救措施，同時搞好總結(jié)以及經(jīng)驗(yàn)交流，切實(shí)發(fā)揮通過考試促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的作用。

六、大力宣傳開展讀書活動，提高教師理論素養(yǎng)。

以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，加快教師專業(yè)化”為主題，加強(qiáng)讀書文化建設(shè)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，開展集體閱讀、自我閱讀等活動，培養(yǎng)教師的讀書習(xí)慣，提高教師的理論素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

七、后勤部分

做好教學(xué)設(shè)備更新工作。為師生提供優(yōu)良的教與學(xué)環(huán)境。修繕各種教學(xué)設(shè)備，使我校向現(xiàn)代化更進(jìn)一步。

將有限的資金全部投入到教育教學(xué)工作中。本學(xué)年我校開源節(jié)流，壓縮一切不必要的開支，加大對一線教師的待遇，避免消極怠工的局面，使全校教師積極參與教學(xué)工作。

總之，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，我校的各項(xiàng)工作都取得了很大的進(jìn)步，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，普遍實(shí)施多媒體教學(xué)有一定難度；一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生等方面做得不夠；在師資隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校還缺少市級以上學(xué)科帶頭人。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造“名師”，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力奮斗。

2011.2

第五篇：酂城三小愛國主義教育活動方案

酂城三小愛國主義教育活動方案

一、指導(dǎo)思想。

圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步落實(shí)貫徹愛國主義教育，弘揚(yáng)革命前輩，復(fù)興中華民族的思想；制訂本方案。

二、活動口號。學(xué)英雄 勤學(xué)習(xí)

三、活動內(nèi)容。

1、繼續(xù)開展每周一評比的文明學(xué)生評比活動。

2、召開愛國主義教育主題班會。

3、組織學(xué)生讀一本愛國英雄人物故事書，并講“英雄故事”。

4、組織全校師生重陽登高活動，增強(qiáng)體魄，感受祖國河山壯麗多嬌。

5、學(xué)校組織出一期“愛國主義”教育主題黑板報專欄。

6、繼續(xù)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，防范安全事故發(fā)生。

四、活動安排。第五周：

出好“慶國慶”愛國主義教育主題黑板報專欄。第六周：

1、文明學(xué)生評比。

2、愛國主義主題班會。

3、組織師生重陽登山，布置學(xué)生寫一篇“登山習(xí)作”。第七周：

1、文明學(xué)生評比。

2、組織學(xué)生讀一本“愛國英雄人物故事書”。

3、“習(xí)作”評比，表彰。第八周：

1、文明學(xué)生評比。

2、組織學(xué)生講“英雄故事”主題班會。

2010

酂城三小

．9．30