第一篇：二、9班小學生班級管理制度

班 級 管 理 制 度

一、學生課堂常規

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出“起立”口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

7、寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。

8、下課時，教師宣布“下課”，班長發出“起立”口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

二、班級環境管理制度

1、班級環境要求（1）、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。（2）、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。（3）、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

（4）教室保持良好的通風和整潔。

2、值日生（班長）責任

（1）監護班級各項環境設施、設備。

（2）開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

（3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

（4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。

三、班級公物保管制度

（1）公物保管由班主任負責.（2）公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。（3）班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。（4）公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。（5）學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。

第二篇：八年級9班班級管理制度

八（9）班班級管理制度

為了使全體同學能在一個清潔的環境、良好的班風中學習、生活，用制度約束管理自己，特制定八（9）班管理制度，望全體同學自覺遵守。

1、儀容儀表：

（1）男、女生均不能佩戴首飾，不化妝。指甲不能過長，不涂色。

（2）發型必須按照學校的規定，不染發，不燙發，不涂定型水。男生頭發不能過長。（兩鬢不準蓋耳朵，后面不準蓋衣領）女生不能穿無袖背心及短裙。

2、紀律：

（1）預備鈴：預備鈴聲響起后應迅速回到座位，準備好上課用品，安靜等待老師進入教室。

（2）課前:科代表組織全班學生帶讀，班長和組織委員協助科代表。

（3）上課：上課時不喝飲料，不嚼口香糖，不吃任何零食，不得交頭接耳或做與該課不相關的任何事宜。不得帶手機、MP3、CD機到學校，一經發現由班主任沒收，并請學生在家長陪同下到學校進行認領。

（4）課前:科代表組織全班學生帶讀，班長和組織委員協調科代表。

（5）課間：不得在教室內外大聲喧嘩、追逐打鬧，不得亂竄其他班級課室，甚至打架。

（6）放學后應及時回家。

（7）不結交社會不良青年，不吸煙、不喝酒，不做違法事情。

3、學習：

（1）每天做好預復習工作，上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

（2）每天必須在次日第一節課之前交作業，凡無故遲交、沒交者，小組長問清情況后告知課代表，課代表記錄在案，告知老師。

（3）作業需按時獨立完成，不得抄襲。

（4）小組長課代表須以身作則，對作業沒交、遲交及抄襲者不予包庇，否則與其同樣處理。

（5）課余時間也不得在教室內看任何不健康的書籍，違者一律沒收。

（6）課堂疑問及時向老師請教。或課后請教老師。

（7）考試前認真復習，誠實守信，遵守考場紀律，考試作弊者，從嚴處理！

（8）考試結束后認真總結，爭取下次進步。

4、衛生：

（1）值日生必須在早上7點50分之前，下午2點之前打掃好教室、走廊，以及清潔區。

（2）保持當天的教室走廊干凈整潔、及時擦黑板，保持課桌椅的整齊

（3）保持講臺桌、粉筆槽的干凈，及時倒垃圾。

（4）放學打掃完畢，必須關好電燈、風扇、門窗。

5、文體：

（1）積極參加體育鍛煉以及學校組織的各項文體活動，踴躍報名參加校運會及學校文娛活動，為班級爭光。

（2）體育課不得無故留在教室內，體育課下課后，不得繼續留在操場進行體育活動。上完體育課，要準備回課室下節課，不能在小賣部逗留。一律發現嚴懲。

（3）午間不得進行任何體育活動，不得影響老師及在校學生休息。

6、宣傳：

（1）黑板報（電子報）：由宣傳委員進行組織，只要宣傳委員提出，有此特長的同學應積極配合。

（2）班級環境布置：每位同學都應積極地參與到班級環境布置工作中去，珍惜班級環境，為班級營造出一個和諧、向上、溫馨的學習環境。

7、考勤：

（1）遲到：早上同學應在7:50分前教室。上課同學應在每節課的預備鈴聲結束前回教室，下午同學應在14:00分前進教室，凡是在音樂鈴聲結束后到教室的均視為遲到。但凡遲到者，當天視為曠課，由學習委員進行登記。值日生應提前回校搞清潔。

（2）曠課和早退：學生凡不向班主任老師請假的情況下，擅自缺課或提早離校視為曠課或早退。從嚴處理！

（3）請假：病假和事假須事前由家長電話通知班主任，事后補上家長簽名的請假單。特殊情況，另行處理。

八年級9班班委會

2011年9月

第三篇：小學生班級管理制度

小學三年級班級管理制度

(一)班干部職責

i.ii.iii.iv.班

長：負責班級全面工作。

紀律委員：負責管理班級紀律。

勞動委員：負責管理班級和學校安排的衛生。學習委員：負責輔導班里學習有困難的學生。

(二)學生課堂常規

一、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。i.第一條：班級規章制度的制定是為了使全班同學形成良好的學習、生活習慣，提高學習、生活的自覺性，自覺遵守班級紀律，積極參加班級各類文體活動，為班級爭榮譽，以期通過全班同學共同努力，塑造優良的班級風貌；

a)第二條：作為班級一員，必須無條件遵守班級規章制度；

b)第三條：本規章制度自公布之日起開始執行。c)班級規章制度細則(一)

二、紀律

（一）考勤紀律

a)第一條：所有同學必須按照學校的規定，準時進班

參加早自習、晚自習、上課等；

b)第二條：班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總，并提交班主任；

（二）上課紀律

a)第一條：課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學習不相關的事情；

b)第二條：班長要對自己周圍同學的紀律負責，如有同學違反班級紀律，而班干不及時予以制止，將追究班干的責任以及違反紀律的同學的責任；學校將安排老師不定時在教室外巡查。

c)第三條：如若課中有突發事件，各同學應保持鎮定，應聽從老師的安排，不能擅自行動。同時班長要及時給予全班同學提醒，使班級紀律恢復，對于不服從管理的同學，班干要及時耐心說服；

（三）上課前紀律

a)第一條：上課鈴響后，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備； b)第二條：如因特殊情況班級紀律混亂，班長要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課；

三、文明禮貌

a)第一條：上課時，班長喊“起立、敬禮”，全體同學

說“老師好”，當老師說“請坐下”后，方可坐下； b)第二條：下課時，班長喊“起立、敬禮”。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室；

c)第三條：進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經老師批準后方可進入；

d)第四條：全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好；

四、學習

a)第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，并注意優良學習氛圍的形成與保持；

b)第二條：同學間可以就學習難題進行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業，如任課老師反映班級同學作業有抄襲現象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，并督促該同學盡快改正錯誤或不足； c)第三條：課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發言；

d)班級規章制度細則(二)---量化標準

(三)學習方面：

一、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣2分。

二、按時完成作業，上交作業。違者每項扣2分。

三、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業者扣4分。

四、學習明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10—5分。

(四)紀律方面：

一、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節計算。

二、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。

三、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出“起立”口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

四、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

五、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

六、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢后自動坐下。

七、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

八、寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。

九、下課時，教師宣布“下課”，班長發出“起立”口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

十、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

(五)班級環境管理制度

一、班級環境要求 i.（1）、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。ii.iii.（2）、教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

（3）、“課程表”、“作息時間表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。iv.（4）教室保持良好的通風和整潔。

v.（5）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

vi.（6）班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

vii.（7）公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

第四篇：小學生班級管理制度

五年級班級管理制度

一、班干部職責

班 長：負責班級全面工作。紀律委員：負責管理班級紀律。

勞動委員：負責管理班級和學校安排的衛生。學習委員：負責輔導班里學習有困難的學生。

二、紀律

1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節計算。

2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。

3、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出“起立”口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

4、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

5、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

6、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢后自動坐下。

7、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

8、寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。

9、下課時，教師宣布“下課”，班長發出“起立”口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

10、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

三、文明禮貌

1、上課時，班長喊“起立、敬禮”，全體同學說“老師好”，當老師說“請坐下”后，方可坐下；

2、下課時，班長喊“起立、敬禮”。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室；

3、進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經老師批準后方可進入；

4、全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好；

四、學習：

1、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣2分。

2、按時完成作業，上交作業。違者每項扣2分。

3、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業者扣4分。

4、學習明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10—5分。

五、班級環境管理制度

1、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

2、教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

3、“課程表”、“作息時間表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

4、教室保持良好的通風和整潔。

5、督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

6、班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

7、公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

第五篇：小學生班級管理制度

小學五年級班級管理制度

班干部職責

班 長：負責班級全面工作。紀律委員：負責管理班級紀律。勞動委員：負責管理班級和學校安排的衛生。

學習委員：負責收發作業、輔導班里學習有困難的學生。學生課堂常規

一、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。第一條：班級規章制度的制定是為了使全班同學形成良好的學習、生活習慣，提高學習、生活的自覺性，自覺遵守班級紀律，積極參加班級各類文體活動，為班級爭榮譽，以期通過全班同學共同努力，塑造優良的班級風貌；

第二條：作為班級一員，必須無條件遵守班級規章制度； 第三條：本規章制度自公布之日起開始執行。

二、紀律 考勤紀律

1、所有同學必須按照學校的規定，準時進班參加早自習、午自習、上課等；

2、班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總，并提交班主任； 上課紀律

1、課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學習不相關的事情； 2·班長要對自己周圍同學的紀律負責，如有同學違反班級紀律，而班干不及時予以制止，將追究班干的責任以及違反紀律的同學的責任；學校將安排老師不定時在教室外巡查。

3、如若課中有突發事件，各同學應保持鎮定，應聽從老師的安排，不能擅自行動。同時班長要及時給予全班同學提醒，使班級紀律恢復，對于不服從管理的同學，班干及時耐心說服； 課前紀律

1·上課鈴響后，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備； 2·如因特殊情況班級紀律混亂，班長要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課；

三、文明禮貌

1·上課時，班長喊“起立、敬禮”，全體同學說“老師好”，當老師說“請坐下”后，方可坐下；

2·下課時，班長喊“起立、敬禮”。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室；

3·進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經老師批準后方可進入； 4·同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好；

四、學習

1·全體同學要自覺遵守班級學習紀律，并注意優良學習氛圍的形成與保持；

2·同學間可以就學習難題進行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業，如任課老師反映班級同學作業有抄襲現象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，并督促該同學盡快改正錯誤或不足； 3·課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發言；

班級規章制度細則量化標準

每個學生基礎分為10分，在此基礎上加減

1、課前把下節課的學習用品擺放到位。違者扣0.5.2、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣0.5分。

3、課堂上被老師點名批評者扣0.5。

4、課堂上被老師點名表揚者加0.5。

5、按時完成作業，上交作業。違者每項扣1分。

6、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣1分。

7、返校后進教室首先交作業，違者扣0.5。

8、作業正確、整潔，得到點名表揚者加0.5。

19、學習明顯進步者，班級每進步十名加3分。班級前五名加3分。

10、上課不遲到、早退。違者每項扣0.5分。無故曠課者扣1分。

11、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣1分。

12、按分工準時完成值日任務，違者扣1分。

13、在教室亂丟雜物，自覺撿起，扣0.5分。

14、個人負責自己座位周圍衛生，違者扣0.5；在教室隨地吐痰，扣1分。

15、打掃衛生逃跑者，罰其獨自值日一天，扣1分。

16、值日后工具要擺放整齊，關好電器、門窗，違者每人扣0.5.17、罵人或講臟話，寫下來讀給家長并扣1分。

18、以大欺小者，賠禮道歉并扣1分；打架者雙方扣五分并叫家長做檢討。

課堂管理制度：

聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出“起立”口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

a)遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

b)上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

c)上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢后自動坐下。

d)對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

e)寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。f)下課時，教師宣布“下課”，班長發出“起立”口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

g)值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

班級環境管理制度：

（1）、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。（2）、教室后黑板上方，做到整齊、美觀。（3）、“課程表”、“作息時間表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

（4）教室保持良好的通風和整潔。

（5）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

（6）班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。（7）公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。