第一篇：小學生班級管理制度3篇

小學生班級管理制度3篇

小學生班級管理制度是為了保障教師、學生上課質量，使大家更好的開展工作、學習計劃特別制定的。下面是小學生班級管理制度范文，歡迎參閱。

小學生班級管理制度

1一、班干部職責

班 長：負責班級全面工作。

紀律委員：負責管理班級紀律。

勞動委員：負責管理班級和學校安排的衛生。

學習委員：負責輔導班里學習有困難的學生。

二、紀律

1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節計算。

2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。

3、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出

4、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

5、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

6、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢后自動坐下。

7、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

8、寫字要嚴格保持

9、下課時，教師宣布

10、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

三、文明禮貌

1、上課時，班長喊“起立、敬禮”，全體同學說“老師好”，當老師說“請坐下”后，方可坐下;

2、下課時，班長喊“起立、敬禮”。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室;

3、進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經老師批準后方可進入;

4、全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好;

四、學習：

1、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣2分。

2、按時完成作業，上交作業。違者每項扣2分。

3、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業者扣4分。

4、學習明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10—5分。

五、班級環境管理制度

1、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

2、教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

3、“課程表”、“作息時間表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

4、教室保持良好的通風和整潔。

5、督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

6、班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

7、公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

小學生班級管理制度

2(一)上課常規

1、按時上學，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請假。

2、聽到預備鈴后，立即進教室坐好，準備齊學習用品，保持安靜。文具盒橫放在桌子中間上方，書本、練習本放在書桌的左右角。

3、教師進教室上課，由班長喊“起立 ”，師生間好后坐下。

4、上課要認真聽講，不隨便說話，不做與學習無關的事。

5、發言選舉手，一律舉左手，舉手時手肘部擱放在桌子上。發言時精神飽滿，品齒清楚，說話響亮，別人說話不插嘴。

6、閱讀和書寫時保持正確的姿勢，做到預防近視“三個一”：看書寫字眼離書本一尺;寫字手指離筆尖一寸;胸口離桌子一拳。

7、自習課上(包括早讀)不擅自離開教室;保持教室安靜，不說筆打鬧，討論學習問題時聲音要輕。

8、整隊、集合要做到快、靜、齊。

9、上操時要步伐整齊，精神飽滿。做操和眼保健操要按口令做，動作到位，態度認真。

10、有客人聽課時，下課后應請客人先走，然后同學再離座位。

(二)課間常規

11、下課時在規定的活動地區游戲和休息，做正當的游戲。

12、不在走廊里追逐奔跑，不大聲叫喊，不停留在上課班級的教室前觀望。

13、走路、上下樓梯，靠右行，要輕步緩行。

14、放學時，在教室前排隊，整隊出校門。上學、回家的路上不游閑浪蕩。外出活動結束，不在外逗留，按時到家。

15、不玩火，不玩電，不玩水。不隨便燃放爆竹，注意安全。

16、看有益的圖書、報刊、錄像;不賭博，不參加迷信活動。遇到壞人壞事能主動報告，敢于斗爭。

17、在校早餐要遵守用餐制度，講衛生，守紀律，注意安全。

18、愛護校園綠化，不搖樹，不采摘花朵。不穿越綠化場地。

(三)校外常規

19、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導，不頂嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。

20、尊敬老人，友愛同學。對殘疾人不嘲笑，不圍觀，并能主動關心和幫助。

21、不挑吃穿，不亂花錢，愛惜糧食和學習、生活用品，節約用水，隨手關水籠頭，節約用電，不開無人燈。

22、積極參加學校組織的各項勞動。值日生應按值日要求認真做好值日工作，不怕臟，不怕累。

23、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地點擺放整齊，學會收拾房間，折疊衣服，洗刷餐具，學做簡單飯菜等家務勞動。

24、自覺遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路走人行橫道;不在公路、鐵道、河堤玩耍和追跑打鬧。不滿12足歲，不準騎車。

25、乘公共車，自覺遵守秩序，對老幼病殘要有愛心，主動讓坐。車上擁擠，碰痛對方，應主動道歉，被人碰痛，不斤斤計較。

26、觀看演出時，不吃零食，不隨地亂丟果殼，不隨便走動，要保持安靜，演出結束時要鼓掌致謝。

27、愛護公共財物，愛護花草樹木，不在建筑物或文物古跡上刻畫，不涂抹街頭黑板報，尊重他人勞動。

28、培養自理能力，作業后，整理好書包，準備好第二天上學所需用品，不要遺忘。

29、和睦鄰里，到鄰居家里玩或做作業要有禮貌，要先打招呼，進屋后不大聲吵鬧，不隨便翻動他家的東西。

30、家里宴請或到親戚朋友家去和客用餐時，不爬桌子，不先動筷，不把自己喜歡吃的東西放自己前面。

(四)文明禮儀常規

31、對人有禮貌，會使用禮貌用語。不說粗話，不罵人，不打人。

32、誠實，說老實話、做老實人。不隨便拿不屬于自己的東西，借東西要還，損壞要賠。拾到東西要交公。

33、同學間要團結友愛，不欺侮小同學。

34、到辦公室或他人房間要先敲門，經允許再進入，不打擾別人的工作和休息。

35、尊敬國旗。在升降國旗時，要肅立脫帽，行注目禮，少先隊員要敬隊禮。

36、尊敬師長，見面主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

(五)衛生常規

37、注意個人衛生。經常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，飯前便后洗手，穿戴整潔。

38、注意環境衛生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁，見到地上有紙屑要主動“彎彎腰”。

39、注意廁所衛生，大便入坑，小便入槽，便紙不亂扔。

(六)作業常規

40、做作業要自覺，作業中有困難盡力自己克服，不抄襲他人作業，不依賴父母，不拖拉作業時間，做好作業再玩。

41、認真作業，字體清楚，行款整齊，合乎書寫要求。

42、寫錯了的不要亂涂，要用直尺在借處劃一條橫線。不隨意在本子上涂改、亂畫。

43、對做錯的作業，必須及時訂正。

44、愛護作業本，保持四角平整。

45、作業本要妥善保管，不要丟失。

46、完成作業或試卷以后，要養成仔細檢查的習慣，不急于一交了事。

47、課內收發作業本，要依次傳遞，動作快，保持安靜。

48、課外作業在早讀課前由值日員收齊交給老師。欠交作業的學生仍由值日員催交。

49、需要訂正的作業本，值日員分發時要文明，不隨意拋扔，要注意愛護。

50、各科作業練習要按學校要求規范書寫。

小學生班級管理制度

3一、班干部職責

班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。

副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作。體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織兩操。組建并管理編輯體育隊伍。

文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。

二、學生課堂常規

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出

3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

7、寫字要嚴格保持

8、下課時，教師宣布

9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

三、班級環境管理制度

1、班級環境要求

(1)、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

(2)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

(3)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼

在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

(4)教室保持良好的通風和整潔。

2、值日班長(生)責任

(1)監護班級各項環境設施、設備。

(2)開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

(4)認真記錄值班情況，并送班主任審閱。

四、班級公物保管制度

(1)公物保管由班主任負責.(2)公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

(3)班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

(4)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

(5)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。

五、優秀班集體的評選條件

1、政治思想 班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展

班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。

2、班級管理 班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(必須有班務日志等書面材料);積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。

3、學風建設 班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

4、基礎文明 全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛;有良好的衛生習慣。

5、組織紀律 班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

六、學生評優評先條件

1、校“三好”學生評比條件：

思想品德好 即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，熱心為集體服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執行《小學生

守則》、《小學生日常行為規范》，在同學中能起模范作用。身體好，即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛生習慣，身體健康，體育成績優忍受。

3、校優秀學生干部評比條件：

(1)責任心強，能積極協助老師開展各項工作。

(2)能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。

(3)組織能力強，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。

4、優秀少先隊員評比條件：

(1)樹立為祖國而學習的理想，遵紀勤學，成績優秀，全面發展。

(2)文明禮貌，團結互助，熱愛集體。

(3)愛動腦筋，愛科學。

5、文明學生評比條件：

(1)尊敬師長，團結同學，自覺遵守《小學生日常行為規范》和《小學生一日常規》。

(2)熱愛集體，積極為班級服務，不做有損集體榮譽的事。

(3)在家中，孝敬父母，尊重長輩;尊重家長的勞動;替家長做力所能及的家務事;自己的事自己做;不挑吃穿。

(4)在一學期內沒發生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。

第二篇：小學生班級管理制度

小學三年級班級管理制度

(一)班干部職責

i.ii.iii.iv.班

長：負責班級全面工作。

紀律委員：負責管理班級紀律。

勞動委員：負責管理班級和學校安排的衛生。學習委員：負責輔導班里學習有困難的學生。

(二)學生課堂常規

一、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。i.第一條：班級規章制度的制定是為了使全班同學形成良好的學習、生活習慣，提高學習、生活的自覺性，自覺遵守班級紀律，積極參加班級各類文體活動，為班級爭榮譽，以期通過全班同學共同努力，塑造優良的班級風貌；

a)第二條：作為班級一員，必須無條件遵守班級規章制度；

b)第三條：本規章制度自公布之日起開始執行。c)班級規章制度細則(一)

二、紀律

（一）考勤紀律

a)第一條：所有同學必須按照學校的規定，準時進班

參加早自習、晚自習、上課等；

b)第二條：班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總，并提交班主任；

（二）上課紀律

a)第一條：課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學習不相關的事情；

b)第二條：班長要對自己周圍同學的紀律負責，如有同學違反班級紀律，而班干不及時予以制止，將追究班干的責任以及違反紀律的同學的責任；學校將安排老師不定時在教室外巡查。

c)第三條：如若課中有突發事件，各同學應保持鎮定，應聽從老師的安排，不能擅自行動。同時班長要及時給予全班同學提醒，使班級紀律恢復，對于不服從管理的同學，班干要及時耐心說服；

（三）上課前紀律

a)第一條：上課鈴響后，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備； b)第二條：如因特殊情況班級紀律混亂，班長要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課；

三、文明禮貌

a)第一條：上課時，班長喊“起立、敬禮”，全體同學

說“老師好”，當老師說“請坐下”后，方可坐下； b)第二條：下課時，班長喊“起立、敬禮”。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室；

c)第三條：進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經老師批準后方可進入；

d)第四條：全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好；

四、學習

a)第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，并注意優良學習氛圍的形成與保持；

b)第二條：同學間可以就學習難題進行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業，如任課老師反映班級同學作業有抄襲現象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，并督促該同學盡快改正錯誤或不足； c)第三條：課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發言；

d)班級規章制度細則(二)---量化標準

(三)學習方面：

一、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣2分。

二、按時完成作業，上交作業。違者每項扣2分。

三、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業者扣4分。

四、學習明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10—5分。

(四)紀律方面：

一、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節計算。

二、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。

三、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出“起立”口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

四、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

五、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

六、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢后自動坐下。

七、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

八、寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。

九、下課時，教師宣布“下課”，班長發出“起立”口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

十、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

(五)班級環境管理制度

一、班級環境要求 i.（1）、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。ii.iii.（2）、教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

（3）、“課程表”、“作息時間表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。iv.（4）教室保持良好的通風和整潔。

v.（5）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

vi.（6）班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

vii.（7）公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

第三篇：小學生班級管理制度

五年級班級管理制度

一、班干部職責

班 長：負責班級全面工作。紀律委員：負責管理班級紀律。

勞動委員：負責管理班級和學校安排的衛生。學習委員：負責輔導班里學習有困難的學生。

二、紀律

1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節計算。

2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。

3、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出“起立”口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

4、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

5、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

6、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢后自動坐下。

7、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

8、寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。

9、下課時，教師宣布“下課”，班長發出“起立”口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

10、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

三、文明禮貌

1、上課時，班長喊“起立、敬禮”，全體同學說“老師好”，當老師說“請坐下”后，方可坐下；

2、下課時，班長喊“起立、敬禮”。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室；

3、進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經老師批準后方可進入；

4、全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好；

四、學習：

1、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣2分。

2、按時完成作業，上交作業。違者每項扣2分。

3、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業者扣4分。

4、學習明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10—5分。

五、班級環境管理制度

1、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

2、教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

3、“課程表”、“作息時間表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

4、教室保持良好的通風和整潔。

5、督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

6、班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

7、公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

第四篇：小學生班級管理制度

小學五年級班級管理制度

班干部職責

班 長：負責班級全面工作。紀律委員：負責管理班級紀律。勞動委員：負責管理班級和學校安排的衛生。

學習委員：負責收發作業、輔導班里學習有困難的學生。學生課堂常規

一、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。第一條：班級規章制度的制定是為了使全班同學形成良好的學習、生活習慣，提高學習、生活的自覺性，自覺遵守班級紀律，積極參加班級各類文體活動，為班級爭榮譽，以期通過全班同學共同努力，塑造優良的班級風貌；

第二條：作為班級一員，必須無條件遵守班級規章制度； 第三條：本規章制度自公布之日起開始執行。

二、紀律 考勤紀律

1、所有同學必須按照學校的規定，準時進班參加早自習、午自習、上課等；

2、班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總，并提交班主任； 上課紀律

1、課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學習不相關的事情； 2·班長要對自己周圍同學的紀律負責，如有同學違反班級紀律，而班干不及時予以制止，將追究班干的責任以及違反紀律的同學的責任；學校將安排老師不定時在教室外巡查。

3、如若課中有突發事件，各同學應保持鎮定，應聽從老師的安排，不能擅自行動。同時班長要及時給予全班同學提醒，使班級紀律恢復，對于不服從管理的同學，班干及時耐心說服； 課前紀律

1·上課鈴響后，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備； 2·如因特殊情況班級紀律混亂，班長要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課；

三、文明禮貌

1·上課時，班長喊“起立、敬禮”，全體同學說“老師好”，當老師說“請坐下”后，方可坐下；

2·下課時，班長喊“起立、敬禮”。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室；

3·進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經老師批準后方可進入； 4·同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好；

四、學習

1·全體同學要自覺遵守班級學習紀律，并注意優良學習氛圍的形成與保持；

2·同學間可以就學習難題進行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業，如任課老師反映班級同學作業有抄襲現象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，并督促該同學盡快改正錯誤或不足； 3·課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發言；

班級規章制度細則量化標準

每個學生基礎分為10分，在此基礎上加減

1、課前把下節課的學習用品擺放到位。違者扣0.5.2、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣0.5分。

3、課堂上被老師點名批評者扣0.5。

4、課堂上被老師點名表揚者加0.5。

5、按時完成作業，上交作業。違者每項扣1分。

6、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣1分。

7、返校后進教室首先交作業，違者扣0.5。

8、作業正確、整潔，得到點名表揚者加0.5。

19、學習明顯進步者，班級每進步十名加3分。班級前五名加3分。

10、上課不遲到、早退。違者每項扣0.5分。無故曠課者扣1分。

11、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣1分。

12、按分工準時完成值日任務，違者扣1分。

13、在教室亂丟雜物，自覺撿起，扣0.5分。

14、個人負責自己座位周圍衛生，違者扣0.5；在教室隨地吐痰，扣1分。

15、打掃衛生逃跑者，罰其獨自值日一天，扣1分。

16、值日后工具要擺放整齊，關好電器、門窗，違者每人扣0.5.17、罵人或講臟話，寫下來讀給家長并扣1分。

18、以大欺小者，賠禮道歉并扣1分；打架者雙方扣五分并叫家長做檢討。

課堂管理制度：

聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出“起立”口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

a)遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

b)上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

c)上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢后自動坐下。

d)對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

e)寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。f)下課時，教師宣布“下課”，班長發出“起立”口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

g)值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

班級環境管理制度：

（1）、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。（2）、教室后黑板上方，做到整齊、美觀。（3）、“課程表”、“作息時間表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

（4）教室保持良好的通風和整潔。

（5）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

（6）班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。（7）公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

第五篇：小學生班級管理制度

南關外小學六二班班級管理制度細則

為了建立一個團結向上的優秀班集體，我班特制定了如下制度：

一、本制度由班級老師制定，自公布之日起施行。

二、本制度為試行稿，可隨時根據班級實際情況由班主任和班委會進行修改。

三、本制度一經通過，本班任何同學都必須無條件接受。

四、本制度每人基礎分為100分，每月進行一次匯總，按總分評選出每月的班級之星十名，給與表揚和獎勵。

五、每月內扣分達50分者寫檢討書一份（400字以上），并在班內宣讀。

扣分細則：

一、早讀

1、遲到1人次扣2分；

2、隨意離開座位，1人次扣3分；

3、干擾他人早讀1人次扣3分；

二、課間操

1、未參加做操1人次扣2分；

2、做操過程中有說笑、打鬧等現象1人次扣2分；

三、上課

1、遲到一人次扣2分

2、未做好課前準備扣2分

3、課堂上隨意說話、玩玩具、吃東西一次扣2分。

4、上課時頂撞

5、老師的每人次扣5分；

6、進班大聲喧嘩的一人次扣2分。

四、課間活動

1、不文明、亂吐痰、說臟話1人次扣2分；

2、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣3分；

3、損壞公物1人次扣3分；

4、出現打架等不安全現象1人次扣5分，造成嚴重后果扣10分；

5、在桌、凳、黑板上亂涂亂畫者一人次扣2分；

6、撿到東西不上交者一旦被發現扣2分；

7、向別人索要錢財的一人次扣5分；

8、欺負低年級學生的一人次扣5分；

9、偷東西被發現者一人次扣10分；

10、亂串班者一人次扣2分。

五、衛生

1、亂扔垃圾扣2分；

2、不認真打掃衛生者扣2分

3、不倒垃圾扣2分

4、未關門窗電器扣2分

5、忘記值日和不值日1人次扣5分

六、作業

1、作業少完成一次扣2分；

2、不按時交作業者一人次扣3分；

3、作業馬虎，書寫不工整一人次扣2分；

七、出勤

1、遲到一人次扣3分；

2、未經請假不來上學一次扣5分

加分細則：

1、做好人好事每人次加2分；

2、受到老師表揚一次加2分；

3、按時完成作業一次加2分；

4、上課積極回答問題并受到表揚者加2分；

5、主動拉架并調解者獎3分；

6、拾金不昧的獎2分；

7、到班能主動學習的獎2分；

8、積極參加學校、鎮、縣、市級比賽并獲獎者分別獎2、3、5、10分。